行政管理考研北科大行管张国庆《公共行政学》重点有哪些

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2017北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》独家资料分享

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第三章行政权力第一节行政权力概述名师解析:本章是考研复习的重点章节。

一切行政活动都是通过行政权力的运行来实现的,行政权力是一切行政现象的基础。

一、行政权力的涵义行政权力作为政治权力的一种,它是国家行政机关(主体)依靠特定的强制手段(途径),为有效执行国家意志(目标)而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

行政权力的这一定义包括以下五个方面的内容:1.行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员。

2.行政权力的根本目标,是通过执行国家的法律和政策有效的实现国家意志。

3.行政权力的作用方式主要是强制性的推行政令。

4.行政权力的客体包括所有的居民及其所组成的各种社会组织和集团,囊括领土范围内的整个社会。

5.行政权力的性质是一种由社会上少数人行驶的管理权力。

二、行政权力的主要学说(名师注:重点)(一)早期分权学说一般认为亚里士多德开了分权的先河,他在《政治学》一书中将国家权力分为三种机能:议事、执行和审判。

(二)三权分立学说查理`.孟德斯鸠集分权学说之大成、明确划分国家权力,他把国家权力划分为三种:立法权代表国家的一般意志,行政权主要执行国家意志,司法权则主要在于保护民众的利益。

后来,人们又将三权分立深化为立法、行政和司法三种权力的机构分立、职能分工和人员分立的诸项具体内容。

(三)政治与行政二分法德国学者乔汉•布隆赤里较早提出政治与行政分开的思想,行政学创始人威尔逊和社会组织理论之父韦伯都对此作了进一步的继承与发展。

美国政治学家古德诺全面阐明了政治与行政二分法的理论。

他认为,国家只有政治与行政两种权力,其中政治与政策或国家意志的表达相关,行政则与政策的执行相关。

(四)五权宪法学说由孙中山先生在借鉴西方三权分立学说的基础上,结合中国的政治传统所创立的一种学说。

五权宪法将国家权力分作立法权、司法权、行政权、监察权和考试权五种。

(五)议行合一学说议行合一理论不同于三权分立学说,又不同于政治与行政二分法学说,这是马克思主义的观点,认为行政权力与立法权力是统一的。

(完整版)公共行政学考试重点(张国庆)

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第一章绪论第一节公共行政学概说一、公共行政学涵义公共行政学:又称行政学、行政管理学,是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。

二、公共行政学的研究对象与学科目的公共行政学的研究对象、学科功效、学科目的?⒈研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法;⒉研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式⒊为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法、实证技术,为国家行政发展和发展行政提供专业性意见;⒋全面培养政府公务员,尤其是行政通才。

三、公共行政学的研究范畴与研究方公共行政学的基本研究范畴?⒈怀特将行政管理学的范畴归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。

⒉古立克“七环节”理论,即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。

⒊张金鉴“15M“理论,即目标、计划、人员、经费、物材、组织、方法、领导、激励、沟通、士气、协调、及时、空间、改进。

⒋一般来说,行政管理学的基本研究范畴主要有:行政原理、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率、机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制行政、行政改革、行政能力、行政发展。

公共行政学常用的研究方法?⒈逻辑分析方法;⒉法规分析方法;⒊历史分析方法;⒋实证分析方法;⒌规范分析方法;⒍比较分析方法;⒎系统分析方法;⒏生理分析方法;⒐心理分析方法;⒑资料分析方法;⒒案例分析方法;⒓量化分析方法;⒔模拟分析方法;⒕利益分析方法。

四、公共行政学的学科特点及与其关学科的关系简述公共行政学的学科特点?⒈综合性;⒉实践性;⒊系统性;⒋技术性;⒌发展性。

公共行政学与政治学、行政法学、企业管理学、社会学的相互关系?⒈公共行政学与政治学:公共行政学是藉政治学指引其努力的方向,政治学则赖于行政管理学充实其内涵。

行政管理考研北航行管考研核心章节

行政管理考研北航行管考研核心章节

张国庆《公共行政学》重点章节第八章行政执行第一节行政执行概述一、行政执行的概念缘起和定义行政执行(Administrative Implementation),特指以国家行政机关为主体的多元社会组织,为了落实和实施国家意志、国家目标,依法贯彻法律、法规、公共政策的诸活动的总称。

二、行政执行的特点(一)行政执行以国家行政机关作为主要的主体(二)行政执行是目的性和手段多样性的统一(三)行政执行具有直接现实性(四)行政执行具有灵活性和经常性(五)行政执行具有相对独立性三、行政执行的地位和作用(一)行政执行是公共行政过程中的重要环节(二)行政执行是行政决策过程中诸多矛盾的展开和继续(三)行政执行是检验公共政策质量的重要标准(四)行政执行是行政管理诸方面的集中反映四、行政执行类别(一)依据行政执行任务的性质(二)依据行政执行任务的渊源(三)依据行政执行的主体(四)依据行政执行效果第二节行政执行的能力与有效性行政执行的能力和有效性是公共行政学研究的一个永恒的主题,这一问题的起源有深刻的社会、历史和学术背景,探讨行政执行能力与有效性的影响因素是学者们关注的主题之一。

一、行政执行能力与有效性的概念和缘起行政执行能力是政府有效的贯彻和落实国家意志、国家目标、法律、法规、公共政策的能力。

行政执行能力的相关因素是什么以及如何提升行政能力是行政执行研究的核心问题。

行政执行的有效性是行政执行主体通过行政执行过程达到国家意志、满足社会需求的程度和结果。

行政执行能力和有效性是一个硬币的两面,行政执行能力走低会导致政策失败和行政执行有效性的降低。

二、影响行政执行能力和有效性的因素第三节行政执行研究的线索、途径和模型行政执行的研究领域自从20世纪70年代诞生以来,历经了三代的发展;形成了自上而下的研究途径、自下而上的研究途径和综合研究途径三大途径。

一、行政执行研究的基本线索第一代研究:1973年到20世纪70年代末期。

第一代研究具有如下特征:(1)主要采用自上而下的研究途径。

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》考研笔记

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》考研笔记

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》考研笔记重塑政府、政府再造、撤出制高点试述重塑政府?(1)“重塑”的特点:丢弃与传统公共行政紧密相连的一些陈规旧俗,并期望彻底反思政府的动作。

(2)“重塑”的价值标准:解决政府各种问题的唯一正确的价值选择,在于重新定位政府的职能,按照企业家精神重塑一个“企业化政府”。

(3)“重塑”的政策主张:①起催化作用的政府:掌舵而不是划桨;②小区拥有的政府:授权而不是服务;③竞争性政府:把竞争机制注入到提供服务中去;④卓有使命感的政府:改变照章办事的组织;⑤讲究效果的政府:按效果而不是按投入拨款;⑥受顾客驱使的政府:满足顾客的需要,不是官僚政治的需要;⑦有事业心的政府:有收益而不浪费;⑧有预见的政府:预防而不是治疗;⑨分权的政府:从等级制到参与和协作;⑩以市场为导向的政府:通过市场力量进行变革。

政府再造:是指对公共体制和公共组织进行根本性的转型,以大幅提高组织效能、效率、适应性以及创新的能力,并通过变革组织目标、组织激励、责任机制、权力结构以及组织文件等来完成这种转型过程。

简述撤出制高点的内容?(1)新时代已经来临;(2)国家控制“制高点”;(3)国家撤出“制高点”。

第四节创新公共行政公共行政理论关于传统的行政观和行政方法的缺陷?(1)在理性模式的条件下,传统的行政观以古典经济学关于人性的假设——自利的动机,作为社会行为的唯一的、被动的假设,这是片面的,由此导致了公共组织内官僚化程序的形成和工作动机的淡漠。

行动理论假设人性是积极的,并具有明确的社会性。

因此,应当通过启发人性加强组织内的沟通、理解,促成相互支持,实现组织的协调发展。

(2)传统的行政观过分重视管理模式或通则,因而总是以规范性的人、团体、组织、系统作为基本的分析单元,试图通过对其中行为及其因果互动关系的观察,解释和预测事实,并以此作为提高管理效率的主要途径。

这是不够的。

与关于人性的假设相一致,行政理论主张加强个体成员之间、个体成员与组织之间直接的接触,通过面对面主观意愿的表达,实现有效的互动,进而达成共识,借此实现公平与正义。

公共行政学考试重点(张国庆)

公共行政学考试重点(张国庆)

第一章绪论第一节公共行政学概说一、公共行政学涵义公共行政学:又称行政学、行政管理学,是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。

二、公共行政学的研究对象与学科目的公共行政学的研究对象、学科功效、学科目的?⒈研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法;⒉研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式⒊为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法、实证技术,为国家行政发展和发展行政提供专业性意见;⒋全面培养政府公务员,尤其是行政通才。

三、公共行政学的研究范畴与研究方公共行政学的基本研究范畴?⒈怀特将行政管理学的范畴归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。

⒉古立克“七环节”理论,即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。

⒊张金鉴“15M“理论,即目标、计划、人员、经费、物材、组织、方法、领导、激励、沟通、士气、协调、及时、空间、改进。

⒋一般来说,行政管理学的基本研究范畴主要有:行政原理、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率、机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制行政、行政改革、行政能力、行政发展。

公共行政学常用的研究方法?⒈逻辑分析方法;⒉法规分析方法;⒊历史分析方法;⒋实证分析方法;⒌规范分析方法;⒍比较分析方法;⒎系统分析方法;⒏生理分析方法;⒐心理分析方法;⒑资料分析方法;⒒案例分析方法;⒓量化分析方法;⒔模拟分析方法;⒕利益分析方法。

四、公共行政学的学科特点及与其关学科的关系简述公共行政学的学科特点?⒈综合性;⒉实践性;⒊系统性;⒋技术性;⒌发展性。

公共行政学与政治学、行政法学、企业管理学、社会学的相互关系?⒈公共行政学与政治学:公共行政学是藉政治学指引其努力的方向,政治学则赖于行政管理学充实其内涵。

张国庆《公共行政学》复习要点

张国庆《公共行政学》复习要点

一.名词解释:行政权力:行政权力——是政治权力的一种,它是国家行政机关依靠特定的强制手段,为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。

定义包括的内容:(1)行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员;(2)行政权力的根本目标是通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志;(3)行政权力的作用方式主要是强制性地推行政令;(4)行政权力的客体具有普遍性,是以整个社会为对象的国家权力;(5)行政权力的性质是执行和管理性权力。

1.政党分赃制:政党在选举获胜后,把官职作为战利品据为己有,公开在其支持着之间进行肥缺分账。

P1992.经验决策:决策者根据个人或集团的思想水平、工作能力、生活经验等个人素质作出决定。

它有一个发展和完善的过程,根据西蒙的观点,经验决策的发展经历了三个时期。

3.行政沟通:行政沟通是在行政管理活动中,行政机构之间或行政机构与各有关方面之间所作的信息上的传递与联系。

行政沟通应当是双向的,信息发出后,只有接受者作出了反应,才能构成一个完整的行政沟通过程。

行政沟通的作用表现在:1)信息交流是行政决策的先决条件;2)行政传递是行政指挥的必经之路;3)信息联系是行政协调的重要工具;4)信息反馈是检查实施、评价政策的依据。

通过有效的行政沟通,可以保证在行政实施过程中统一指挥、统一行动,增强行政组织对外部环境的应变能力,从而实现高效率的管理。

4.目标管理:目标管理就是围绕目标的制定和实现来进行管理的一种管理方法,公共行政机关的目标管理指为实现公共行政目标而进行的对目标的制订、实施、检查和总结等一系列有计划的管理活动(1)是一种过程,是上下两级管理人员共同确定目标的主要职责范围的过程;(2)是一种实施管理计划和考核的方法;(3)是一种个人与组织的关系。

5.国家公务员制度:现代意义上的公务员制度,最初形成于西方资本主义国家,国家公务员制度的出现,是人事行政制度走向现代化的标志。

张国庆《公共行政学》第四版考研笔记:北大行管考研第一名笔记

张国庆《公共行政学》第四版考研笔记:北大行管考研第一名笔记
育明考研考博培训中心官网:
8 有人说:公共行政学和政治学是两个不同的领域之间没有太多的可借鉴性。 9 有人认为公共行政学和企业管理在本质上有很大的区别,很难相互借鉴和渗透。 10:有人说行政职能扩张其实质是权力扩展表现为机构增多。 11:有人说科学管理学派的侧重点在于谋求行政组织的高效率。 12 有人说行政管理活动分为计划组织协调控制五种。 13 有人说韦伯的官僚制组织的基础是合法合理性的权利。 14 有人说非政府组织在政府组织中只能起到负面的作用。 15 有人说行政体制是指行政权力行政职能行政领导等内容。 16 有人说国家公共行政管理的基础是公共权利。 17 有人说公共行政权权力是公共权力的一种也是政治权力的一种。 18 有人说国家公共管理区别于其他的管理在于它是以全社会为对象的管理。 19 有人说行政立法其效率等同于议会立法。 20 有人说行政管理法规是国家行政机关依法制定的具有行政法规范性的文件总称,等同于 行政法。 21 有人认为行政政策与政治政策、公共政策是同一概念。 22 有人认为行政规划是政府对未来一个较长历史时期的行政目标及其实现目标的方式和手 段以及就其他事项做出的整体规划,等同于行政计划。 23 有人说行政预算就是国家预算有中央预算和地方预算两部分构成。 24 从公共行政学和人力资源的角度,谈谈如何解决帕金森定律 25 从公共行政学和人力资源的角度,谈谈如何重振政府的现代行政精神 26 有人说传统公共行政学时期研究的重点在于提高行政效率 27 有人说韦伯官僚制组织的基础是法定的权力 28 有人说官僚结构是当今世界中大型而复杂化组织实施行政管理最有效的工具。31 29 行政职能扩展主要体现为行政立法和行政司法。52 30 有人说行政管理法规就是行政法。 31 有人说行政政策与政治政策,公共政策属于同一概念 53 32 有人说行政规划与行政计划、行政预算属于同一概念 33 有人说转变政府职能就是弱化政府职能 34 有人说行政职能就是政府职能,在什么情况下是对的在什么情况下是不对的 69

行政管理考研北航行管张国庆《公共行政学》独家资料

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第五章行政组织第一节行政组织概说一、行政组织的涵义行政组织:行政组织可以从三个方面理解:(1)有广义、狭义之分。

(2)有静态、动态之分。

(3)有阶级属性和社会属性之分。

二、国家行政组织的特征(简述国家行政组织的特征?)1、政治性;2、社会性;3、权威性;4、法制性;(2009年材料分析题)5、系统性;6、发展性。

三、行政组织的基本要素(简述国家行政组织的基本要素?)1、法规制度健全;2、组织目标明确;3、人事调派恰当;4、权责分配合理;5、财物数量适中;6、运行机制有效;7、行为方式优化;8、价值观念整合。

四、行政组织的产生与成立(简述行政组织的产生与成立?)行政组织的产生与成立:是指国家行政机关或机构的设置及其合法性,包括依据、效力、规程等基本问题。

1、依据:①依据宪法;②依据法律;③依据行政裁量权。

2、效力:①立法机关;②内阁;③立法机关与内阁。

3、规程:①由政府或立法机关提起创议案,说明设置特定行政组织机关的法律依据和现实原因;②由立法机关或政府领导机关审议其合法性和合理性;③由立法机关或政府领导机关决定设置与否;④由批准机关以法定方式向社会公布其产生与成立,并赋予其相应的公共权力。

五、行政组织的种类(简答)1、首脑机关;2、职能机关;3、幕僚机关;4、咨询机关;5、派出机关。

首脑机关:是指中央政府或地方政府统辖全局的领导机关。

职能机关:又称本部机关、运作机构、实作机构,是隶属领导机关或行政首长之下、执掌一定专业行政事务、由本身或督率其所属机构实际实施的机关。

幕僚机关:又称辅助机关、办公机关,是指协助行政首长处理日常事务的综合性办事机关。

咨询机关:又称智囊机关、参谋机关,是指汇集专家学者和有实际经验的政府官员的专门为政府出谋划策、提供论证、较佳政策方案的行政机关。

派出机关:是一级政府根据政务管理需要,按管辖地区授权委派的代表机关。

第二节组织目标一、目标的功用与层次(简答)1、目标的功用(1)促进组织结构和权责体系合理化;(2)建立考核的公平和客观的标准;(3)增强组织的协调能力和整合能力;(4)激发组织成员的工作热情和合作意识。

行政管理考研北航行管张国庆《公共行政学》内部讲义

行政管理考研北航行管张国庆《公共行政学》内部讲义

第二章行政职能第一节行政职能的涵义一、行政职能的涵义行政职能:又称公共行政职能、政府职能,是指国家行政机关承担的国家职能,是相关政治权利主体按照一定的规则,经由一定的过程,通过多种表达形式实现彼此价值观念和利益关系的契合,从而赋予国家行政机关在国家生活、社会生活过程中的各种任务的总称,是国家行政机关因其国家公共行政权力主体的地位而产生,并由宪法和法律明示规定的国家行政机关各种职责的总称。

考察行政职能的角度?1、公共行政职能与国家的产生相联系;2、公共行政职能与公共行政目的相联系;3、公共行政职能与公共政策相联系;4、政府行政职能与制度创新相联系。

二、行政职能的扩展(2007年论述题)在现代国家中,政府的行政功能比传统行政得到了扩展,因为享有立法创议权,且获得了广泛的委托权,国家行政机关已涉及立法功能、司法功能、检察功能。

1、反映当今世界各国对发展问题的重视和关切;2、反映了人们对国家职能和传统法制原理的再认识;3、反映了当今世界的时代特征。

三、与政府职能相关的争论简述与政府职能相关的争论?1、国家与社会的关系;2、政府与市场的关系;3、公平与效率的关系。

(一)国家与社会的关系1、精英政治盛行精英政治:在积极的意义上是指由于人类社会发展的局限性,社会的极少数卓越分子及其组合的集团,承担起了领导社会前进的责任,并享有和运用国家权力;在消极的意义上是指社会的极少数人及其组合的集团,实际控制甚至垄断国家权力,国民实际权利受到限制、侵害、剥夺。

2、公共支出增长瓦格纳定律:随着工业化社会的到来,公共部门在经济活动中的数量和所占比例具有内在的扩大趋势,公共支出不断膨胀。

恩格尔定律:随着家庭收入的增加,食物在家庭总支出中所占比重与家庭总收入成反比,即食物支出的收入弹性小于1。

(二)政府与市场的关系(政府与市场关系的历史演变,谈谈你对两者关系的看法?)市场失灵:是指市场机制在实现资源配置方面存在许多的局限性或缺陷性,因而不能达到帕累托最优,不能实现预期社会经济目标。

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记张国庆《公共行政学》重点总结第一部分行政原理与行政体制第一章绪论(2个知识点)名师解说:本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果,是备考时需要重点复习的重点。

咨询师发现,在考生备考的时候,很多人卡在了第一章。

其实,本章重要的考点只有两个:1.行政现象,尤其是不良行政现象。

2.行政学发展历程,包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。

第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义P61.公共行政泛指各级国家行政机关(主体)以公共利益为目的,依据宪法及法律的规定(依据),通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策(途径),管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务(目的)的活动。

换言之,公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。

它的本质属性是“公共性”。

名师解析:“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”“公共性”两点足矣。

其他的内容,可以根,据理解,随意添加和描述,无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全,对内维护公共秩序,提供公共产品和服务,制定公共政策”等。

名师推荐背诵:公共行政,指国家行政机关以公共利益为目的,依据宪法及法律,通过制定和执行公共政策,对外保卫国家安全,对内维护公共秩序,提供公共产品和服务。

它的本质属性是“公共性”。

同义词语辨析:公共管理:公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量(主体),广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法(途径),强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。

公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。

(参考张成福、党秀云《公共管理学》,中国人民大学出版社,2007年版。

行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

张国庆《公共行政学》重点笔记第一章绪论第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义_公共行政学,亦称行政学、行政管理学,相近的学术称谓另有公共事务管理学、公务管理学、政府管理、公共管理等。

英文名称为Public Administration早期的公共行政学_1911年弗雷德里克·泰罗(Frederick Taylor)《科学管理原理》_20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法”_60年代以后,赫伯特·西蒙(Herbert Simon)为代表的全新决策理论的提出及其应用,不仅从理论上对提出了挑战,而且拓宽了行政研究的领域,提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。

_关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。

_在一般情况下,它主要反映政府(国家行政机关)管理国家事务、社会事务和自身事务的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,开掘公共行政管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法治化、规范化、合理化、效率化和时代化的进程。

_值得强调的是,政府公共行政管理在宪法意义上具有明确无误的公共属性和公共服务的职能,与此相一致,“合法性”和“有效性”构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。

二、公共行政学的研究对象与学科目的_第一,研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法,根本目的在于如何确保政府的行政宗旨,确保政府及其官员依法行政,防止政府及其官员侵权、越权甚至实行行政专横,同时确保政府及其官员积极而有效地履行宪法和法律赋予的公共行政职能。

_第二,研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式。

其基本任务集中在4个方面,即如何不断地提升政府公共政策的质量,不断地提升政府社会管理的水准,不断地强化政府公共服务的功能,不断地提升政府的“与时俱进”和自律的能力。

张国庆公共行政学考研解析,北大行政管理考研笔记

张国庆公共行政学考研解析,北大行政管理考研笔记

2015年行政管理考研指导《张国庆公共行政学考研解析》,团结出版社,2013年版(考点精编·习题答案·真题解析·热点解读)《公共行政学》、《人力资源开发与管理(第二版)》、《公共政策》三门占的分值达到了75%以上。

其他的三门的总分大约在80分左右。

其中《公共行政学》这本书内容比较多,知识点繁杂,这个可以参考育明教育2013年出版的《张国庆公共行政学考研解析》,涵盖了考点精编·习题答案·真题解析。

《比较政治经济学》每年会有变动。

不过,这门课,分值不是很高。

这本书大家参考育明教育内部题库就可以了。

《行政法与社会科学》的两本参考书很难复习,但是历年考察的题目基本么有超出育明教育内部题库和复习范围。

行管每年的参考书都有所变动,但是基本的步调还是一致的。

现在的一个趋势是要考查数理统计部分,每年都有二三十分的题目。

这个的话,育明也有一个内部题库,基本涵盖了所有的考试范围。

此外,考生在复习的时候,还应该多关注一些当前行政管理学界的热点问题,比如“大部制改革”、“公共危机管理”、“政府信息公开”、“政府与媒体的关系”、“李连杰壹基金所引发的对第三部门的思考”、“拆迁引发的对行政执行能力问题的思考”、“交通拥堵等带来的交通管制等问题的思考”、“把权力关进制度的笼子里”、“改革是中国最大的红利”等等方面的问题。

2011年北大行管第一名、育明学员周武良:考研,就是要有方法!2010年北大行管第一名、育明学员葛连高:北大行管辅导,首选育明教育!2012年北大行管第二名、育明学员李强:选择育明,选择成功!公共财政育明教育解析:正如前所述,公共行政的三大支柱之一,即“公共财政”。

当今每个政府部门都有两大权力,一是“人事权”这个一般由党委(书记)来掌握,例如党中央书记、省委书记、市委书记、县委书记;二是“财政权”,这个一般由行政一把手来掌握,例如总理、省长、市长、县长。

行政管理的任何一个环节都离不开“公共财政”的支持,公共财政是政府里流淌的血液。

《公共行政学》要点及主要内容

《公共行政学》要点及主要内容

《公共行政学》要点及主要内容
一、公共行政学的起源和发展:
1.公共行政学的起源和发展背景;
2.公共行政学的学科特征和研究对象;
3.公共行政学的理论体系和研究方法。

二、公共行政学的基本概念和相关理论:
1.公共行政学的基本概念和定义;
2.公共行政学的主要理论流派和代表性理论;
3.公共行政学的重要概念和研究范畴。

三、公共行政的组织结构与管理:
1.政府机构的分类和功能;
2.公共组织的结构和管理原则;
3.政府绩效管理和行政。

四、公共行为与政策制定:
1.政府决策与决策理论;
2.政府行为的基本特征和规律;
3.政府政策的制定过程和实施机制。

五、公共服务与公共事务管理:
1.公共服务的特点和分类;
2.公共服务的质量评价和提升;
3.公共事务管理的原则和方法。

六、公共参与与社会合作:
1.公民参与的重要性和途径;
2.公共参与的实际案例和发展趋势;
3.政府与非政府组织的合作与协调。

七、公共管理的伦理与法律:
1.公共管理中的伦理问题和道德责任;
2.公共管理中的法律制约和法治建设;
3.公共管理中的职业道德和行业规范。

在这些主要内容的基础上,《公共行政学》还探讨了公共行政的国际比较、公共行政的创新与变革、公共行政的信息技术应用等相关问题。

通过对《公共行政学》的学习,能够使人们更深入地理解政府的管理行为和政策决策,提高公共事务的管理效能,实现公共利益的最大化。

公共行政学——张国庆考研重点笔记--要点

公共行政学——张国庆考研重点笔记--要点

南京工业大学研究生行政管理专业第一节公共行政学概述(后附简答练习)一、公共行政学的涵义早期的公共行政学1.1911年弗雷德里克·泰罗《科学管理原理》标志西方国家工商企业界进行了观念文化和管理技术的革新2.20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法”3. 60年代以后,赫伯特·西蒙为代表的全新决策理论的提出及其应用,不仅从理论上对提出了挑战,而且拓宽了行政研究的领域,提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。

4.行政管理学——关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。

在一般情况下,它主要反映政府(国家行政机关)管理国家事务、社会事务和自身事务的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,开掘公共行政管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法治化、规范化、合理化、效率化和时代化的进程。

5.值得强调的是,政府公共行政管理在宪法意义上具有明确无误的公共属性和公共服务的职能,与此相一致,“合法性”和“有效性”构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。

6.公共性是公共管理学的本质属性借来的科学公共行政学在研究公共行政现象的过程中,大量的用了不同时期许多科学研究成果。

公共行政学的研究对象与学科目的(功效)第一,研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法,根本目的在于如何确保政府的行政宗旨,确保政府及其官员依法行政,防止政府及其官员侵权、越权甚至实行行政专横,同时确保政府及其官员积极而有效地履行宪法和法律赋予的公共行政职能。

第二,研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式。

其基本任务集中在4个方面,即如何不断地提升政府公共政策的质量,不断地提升政府社会管理的水准,不断地强化政府公共服务的功能,不断地提升政府的“与时俱进”和自律的能力。

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》重点名词

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》重点名词

北京大学行政管理考研张国庆版《公共行政学》重点名词电子政务:电子政务作为电子信息技术与政府管理的有机结合,成为当代信息化的最重要的领域之一。

所谓电子政务,就是应用现代信息和通信技术,将政府管理和服务通过网络技术进行集成,在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的政府管理和服务。

◆行政权力:1、首先是一种权力,是一种人与人之间的支配关系,即权力主体对权力客体的支配关系2、其次是一种公共权力,是基于广泛的社会契约并以现实力量的对比和历史的连续性为条件的、对契约各方均有约束力的权力,通常是通过民主的程序,经由法定的民意代表机关授权、并由宪法和法律所确认的。

3、行政权力是国家行政机关依靠特定的强制手段,为有效执行国家意志而依据宪法和法律对全社会进行管理的一种能力,是一种由社会上少数人行使的管理权力,具有公共性、手段性、自主性、一元性、时效性和膨胀性等特性。

◆行政职能:是狭义政府即国家行政机关所承担的国家职能,是国家行政机关在广泛的国家政治生活和社会生活过程中的各种任务的总称,是国家行政机关因其国家公共行政权力主体的地位而产生,并有宪法和法律加以明示规定的国家行政机关各种职责的总称。

◆行政改革:1、定义:即以狭义政府即国家行政机关为核心的对国家公共行政系统的变革,是政府为了适应社会环境,或者高效公平地处理社会公共事务,调整内部体制和组织结构,重新进行权力配置,并调整政府与社会之间关系的过程。

2、我国行政改革的主要任务:3、当代中国行政改革的主要范畴:(1)法理与法律层面:政府的法定地位、政府的基本职能、强化公众参与(2)管理思想和技术方法层面:提高行政效率、强化首长负责制、扩大行政性分权、提高政府公务人员专业水平、改进行政技术4、当代中国行政改革的核心问题:行政权力、行政职能、依法行政5、当代中国行政改革的基本价值选择:市场经济是经济基础、制度创新是主要途径、政府能力是行为诉求标杆管理:是指一个组织瞄准一个比其绩效更高的组织进行比较,以便取得更好的绩效,不断超越自己,超越标杆,追求卓越,组织创新和流程再造的过程。

行政管理考研北航行管张国庆《公共行政学》状元笔记

行政管理考研北航行管张国庆《公共行政学》状元笔记

第七章行政决策第一节行政决策一、行政决策的涵义与特点简述行政决策的内涵与主要特点?行政决策是具有行政决策权的组织或个人为了有效地实现行政目标从多种可能的行政方案中作出选择或决定的过程。

(1)行政决策的主体是掌握行政权力的个人或组织;(2)行政决策的内容是行政事务;(3)行政决策的价值取向是公共利益。

二、行政决策的类型简述行政决策的类型?(1)经验决策与科学决策;(2)程序化决策与非程序化决策;(3)确定型决策、风险型决策和不确定型决策;(4)战略决策与战术决策;(5)单项决策与序贯决策。

经验决策:是指决策者凭经验制定决策的活动与过程,或者说凭经验进行决策。

科学决策:产生于第二次大战期间,是现代科学技术发展的必然结果。

相对于经验决策而言,科学决策的核心内容是把科学技术及其方法运用于决策分析,出现了决策分析方法数学化、模型化和分析手段计算机化的趋势。

程序化决策:是指决策所解决的问题是重复出现的那类决策,又称之为常规决策或重复性决策。

非程序化决策:是指决策所解决的问题是不能重复出现的那类决策,又称之为非常规决策或非重复性决策。

确定型决策:是指这样一类决策——其所要解决的问题只受一种客观状态的影响,对于这类问题的解决,可以提出各种具有确定结果的方案。

风险型决策:是指这样一类决策——其所要解决的问题受多种客观状态的影响,不论采用何种解决问题的方案,都会承担一定的风险。

不确定型决策:是指这样一类决策——存在着两种以上的客观状态,但其出现的概率无法加以预测。

战略决策:是指那些具有指导意义的、带方向性的、与整个国家或社会的发展远景有关的重大决策。

战术决策:是指为解决某一具体管理问题或在具体管理过程中所做出的决策。

单项决策:又称静态决策,是有关解决某个时期重大问题、提出总任务的决策以及解决有关某个时点状态存在问题的决策的总和。

序贯决策:又称动态决策,是与单项决策不同,要求做出一系列相互关联的决策。

三、行政决策的地位和作用论述行政决策的地位和作用?(1)行政决策贯串于行政管理过程中的各个环节;(2)行政决策具有优化行政管理目标、节约行政管理成本、提高行政管理效率的重要功能;(3)行政决策正确与否,关系到行政管理的成败,关系到国家、社会以及各项事业的兴衰。

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记20-24

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记20-24

《公共行政学》复习指导笔记(重要程度:了解★知识点记忆★★重难点分析★★★)第二十、二十一、二十二、二十三章20、21、22、23四章可以合为一起进行复习,这四章均讲西方国家行政改革及其理论背景,这些理论主要有:新自由主义、公共选择理论、新制度经济学、新公共管理、第三条道路、治理理论、典范革命、新公共行政、新公共服务、重塑政府、民营化、社群主义、第三部门。

其中,重点为:公共选择理论、新公共管理、第三条道路、治理理论、典范革命、重塑政府(改革政府、政府再造)、民营化★了解:·20章第一节新自由主义·20章第三节新制度经济学·22章第四节创新公共行政(除了民主行动理论和新公共服务理论)·23章(除第二节)★★知识点记忆:名词:新自由主义、华盛顿共识、后华盛顿共识、圣地亚哥共识、公共选择、科斯定理、交易费用、诺斯悖论、新公共管理、第三条道路、治理、典范、典范革命(范式转换)、行政傲慢、官僚制精神(官僚制的优点)、重塑政府(政府再造)、五C战略、制高点、管制资本主义、全面质量管理、新公共服务、福利国家、民营化、社群主义、第三部门、公共领域、三大危机、公民宪章运动、灯塔政府计划、里根经济学、弗里德曼规则、放松管制与安然现象、政府绩效与结果法、戈尔报告、简答:·政治与官僚制度的失败理论(政府失灵理论或政府途径的缺点)·公共选择理论的政策主张·关于公共选择理论的争论·第三条道路的主要理论与政策主张·关于第三条道路理论的争论·治理理论的主要内容与政策主张·关于治理理论的争论·对威尔逊——韦伯范式的批判(对原则的批判和具体制度的批判)·新公共行政学的理论主张·重塑政府的十大原则·新公共服务理论的主要内容·民主行动理论的主要观点★★★重难点分析:关于新公共管理1、新公共管理理论产生的时代背景2、什么是新公共管理理论3、新公共管理理论的主要代表人物及著作4、新公共管理理论的主要研究内容5、政策主张6、对新公共管理的质疑与批判7、新公共管理对我国的借鉴意义和启发更多考研笔记资料,请加QQ:3073914370.北京大学行政管理专业考研资料一本通一、北京大学行政管理考研出题规律深度解析1、报录比及相关数据统计2、参考书及章节重点解析3、出题趋势及命题规律4、就业情况简介5、历年育明成功学员及辅导简介二、2008-2015年北京大学行政管理考研真题汇总1、2015年北大行管考研真题2、2014年北大行管考研真题3、2013年北大行管考研真题4、2012年北大行管考研真题5、2011年北大行管考研真题6、2010年北大行管考研真题7、2009年北大行管考研真题8、2008年北大行管考研真题三、2008-2015年北京大学行政管理考研真题解析1、2015年北大行管考研真题标准答案2、2014年北大行管考研真题标准答案3、2013年北大行管考研真题标准答案4、2012年北大行管考研真题标准答案5、2011年北大行管考研真题标准答案6、2010年北大行管考研真题标准答案7、2009年北大行管考研真题标准答案8、2008年北大行管考研真题标准答案四、2013-2015年北京大学行政管理考研复试问题汇总1、2015年复试问题汇总2、2014年复试问题汇总3、2013年复试问题汇总五、复试经验及指导六、2016年北京大学行政管理考研背诵版笔记1、张国庆《公共行政学》考研背诵版笔记(40页)2、萧鸣政《人力资源开发与管理》笔记(30页)3、陈庆云《公共政策分析》笔记(20页)4、包万超《行政法与社会科学》笔记(15页)七、出题人题源论文精编与课件八、常考热点专题汇总(共30专题)专题一:行政审批制度改革专题二:公务员薪酬改革专题三:国企及事业单位改革专题四:依法行政与法治政府建设专题五:反腐败及廉政建设专题六:新常态下政府职能社会职能与经济职能转型专题七:政府信息化建设与网络治理专题八:公共财政改革及地方债务问题及对策专题九:大数据环境下政策评价与决策支持专题十:统筹社会保障体系建设及养老问题专题十一:网络监督问题及电子政务专题十二:官员考核及选择方式专题十三:行政伦理及官德考核专题十四:社会组织发展问题、对策专题十五:政府公共危机应对及能力提升·········专题三十:政府与市场关系:市场决定性作用九、模拟押题试卷1、2016年专业一专业二模拟押题卷一2、2016年专业一专业二模拟押题卷二3、2016年专业一专业二模拟押题卷三4、2016年小班专享专业一专业二模拟押题卷5、2016年一对一专享专业一专业二模拟押题卷6、2016年状元集训营绝密版专业一专业二模拟押题卷。

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记

《公共行政学》复习指导笔记(重要程度:了解★知识点记忆★★重难点分析★★★)前沿★了解:·本书书名·本书的逻辑框架和体例编排·行政学的研究意义、性质、目标目的、研究范畴和研究对象,行政管理的特点★★★重难点分析:关于时代背景和时代特点:(论述题常用,可作为套话记住)第一章绪论★了解:·政治行政观和管理行政观·公共行政学的研究范畴中,15M理论和本书的观点·公共行政学的研究方法·公共行政学的学科特点、与相关学科的关系·公共行政学的演进过程·国家公共行政管理的基础、主客体和主要方式★★知识点记忆:名词解释:行政管理学(公共行政学)、“七环节”理论(POSDCORB)、行政国家、T型人才、帕金森定律(育明教育注:北大行管2007年考查过论述题)、彼得原理(育明教育注:北大行管2008年考查过论述题)、追求卓越、等级链、系统论、权变观、生态行政学、简答:·现代行政现象(育明教育注:重点)与现代行政精神·法约尔的理论贡献(其他学者)·韦伯理想官僚制的组织结构特征(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·霍桑实验的三条实验结果(或人际关系学派的主要观点)★★★重难点分析:关于行政职能扩展·行政职能扩展的表现(即行政国家的表现)(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·行政职能扩展的原因·如何看待行政职能扩展(如何看待行政国家现象)·行政职能扩展的负效应(行政权力行使的负效应)第二章行政职能★了解:·第一节:现代政府行政职能问题的由来与发展·亚当斯密三职能、布坎南三职能·罗尔斯正义论(太难太深是关于行政管理的伦理基础的看看不理解也没关系不会考)·西方国家主流经济理论的发展演变·效率优先论和公平优先论★★知识点记忆名词解释:行政职能(育明教育注:北大行管历年真题考查过名词解析)、精英政治、瓦格纳定律、恩格尔定律、恩格尔系数、市场失灵(育明教育注:北大行管历年真题多次考查过)、政府失灵、帕累托最优、帕累托改进、钱德勒革命简答:·台湾张金鉴教授的行政职能理论(六个行政职能)·效率与公平平衡论内容★★★重难点分析:关于政府失灵与市场失灵(与公共政策重合)·政府和市场的优缺点·政府失灵和市场失灵的原因(育明教育注:北大行管历年真题多次考查过)·政府失灵和市场失灵的表现第三章行政权力★了解:·行政权力与其他政治权力的关系·行政权力再分配·行政权力分配的原则·权利与义务的关系·行政授权的条件·授受关系的处理·影响行政权力行使程度的因素★★知识点记忆:名词解释:行政权力、三权分立、二分法、五权宪法、议行合一、行政优先权、行政授权、例外原则、逆向授权、3R式授权、行政权力行使程度简答:·行政权力的结构(静态和动态)(育明教育注:重点)·行政权力的分配途径·行政权力人格化与非人格化的张力与克服·集权与分权·行政授权的方式·行政权力的基础·行政权力行使的手段★★★重难点分析:关于行政权力的特性(理解行政权力的特性是理解行政权力进而理解一切行政现象的关键)·行政权力的特性·21世纪行政权力展望第四章行政领导★★知识点记忆:名词解释:领导、理念、思维、思维方式、领导力简答:·领导的基本功能·领导与管理的区别(育明教育注:重点)·领导力的层次·提升领导力的途径:悟道、知行合一(简单记忆以上知识,从应付考研角度,其他所有都不用看)第五章行政组织(非重点,绝大部分内容属于了解部分,考试最多会考一名词,简答和论述专门出自本章的可能性不大)★了解:·行政组织特征·行政组织基本要素(育明教育注:重点)·目标的功用·合理组织目标的特征·组织结构模式(育明教育注:重点)·行政组织体制·组织原则(只看系统学派)·我国国家行政组织的基本原则·组织变革的动力·组织变革的阻力·组织变革阻力的克服·成功变革的一般条件★★知识点记忆:名词解释:行政组织、目标管理、管理幅度、★★★重难点分析:关于组织环境(在论述中经常会用到,但不会独自作为一道题出现)·什么是一般社会环境、特定社会环境、团体社会环境、组织气候(组织内部环境)·它们都是怎么影响一个组织的?·政府与社会性组织或团体相互作用的方式?(与公共政策联系紧密)第六章人事行政(非重点,与人力重复,具体需要识记的知识点在人力的课上再复习)★了解:·人事行政的“二重性”·西方国家公务员制度的确立标志★★知识点记忆:名词:人事行政、部内制、部外制、折中制简答:(简单记忆就行,不必深入,一般不会考)·人事行政演变:恩慈官僚、政党分肥、功绩制·现代人事行政的趋向·现代人事行政特征·西方国家公务员制度的基本特征(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·人事行政动态运作的三个机制(更新机制、激励保健机制、行为调控机制)·我国公务员制度的特点(与西方比,与传统干部人事制度比)★★★重难点分析:职位分类与品位分类的比较(公共行政学P203,总结的很好,也很重要,背过)第七章行政决策(非重点,与公共政策重合度高)★了解:行政决策体制、决策理论模型、决策过程的基本程序(与公共政策联系紧密,可结合公共政策去理解)★★知识点记忆:名词:行政决策、行政决策的各种类型(只记住概念就行)、行政决策体制简答:·行政决策的地位和作用·决策机构与咨询机构的关系★★★重难点分析:我国行政决策程序的科学化、民主化(P253-P256)整个第二部分,即8到12章皆是非重点章节,出简答和论述的可能性很小)第八章行政执行(与公共政策重复太多,可以看到一种学术抄袭现象)★了解:·行政执行的特点·行政执行的地位和作用·第三节内容与公共政策高度一致,可在复习公共政策时再重点记忆)★★知识点记忆:名词:行政执行、政策执行、行政执行能力、执行力、软政权、行政执行模型、简答:·行政执行的方式★★★重难点分析:影响行政执行有效性的因素(很重要,P279有一些答案)(育明教育注:北师大行管历年真题考查过)第九章行政方法(最多会考名词解释,即使考名词解释的概率也不大)★★知识点记忆:名词:行政方法、行政程序、行政工作程序化、目标替代、文牍主义、行政计划、综合平衡法、PPBS(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、计划评审法、CPM、行政技术、系统工程、电子政务、PDCA循环(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、ABC管理法(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、平衡计分卡简答:·行政基本方法有那些?★★★重难点分析:关于“目标替代”和“文牍主义”(是描述官僚作风的两个主要概念,很重要)第十章行政效率(看往年情况,基本没有出过题)★了解:·行政效率在行政管理中的地位★★知识点记忆:名词:行政效率、“三大E模式”、技术效率、配置效率、效率示标简答:·当代行政效率研究的特点与发展趋势·公共组织绩效评估的作用和意义★★★重难点分析:公共部门绩效评估的困难(P330,曾经考过)第十一章机关管理(除了名词“机关管理”外,其他全部不看,尽管放心!)第十二章公共财政★★知识点记忆:名词:公共财政、公共产品、经济增长与经济发展、国家预算(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、单式预算、复式预算、增量预算、零基预算、购买性支出、转移性支出、公共财政支出(育明教育注:2010年北大行管真题考查过论述题)、公共财政收入、税收、财政政策、货币政策、财政平衡、结构性赤字、周期性赤字简答:·公共财政支出的原则·公共财政支出的规模变化(我国及西方发达国家)·税收的原则·货币政策与财政政策的配合使用★★★重难点分析:·国家预算的原则 (育明教育注:北大行管历年真题考查过)·公共财政的职能(育明教育注:前几年考过至少两次)第三部分行政行为与法治行政主要讲依法行政,即对行政权力进行监督与制约,以有效地保障行政宗旨,防止滥用公共行政权力。

北京大学行政管理考研重要资料-张国庆《公共行政学》状元笔记

北京大学行政管理考研重要资料-张国庆《公共行政学》状元笔记

北京大学行政管理考研重要资料-张国庆《公共行政学》状元笔记第九章行政方法第一节行政程序一、行政程序的涵义1、何谓行政程序行政程序:是指依照时间将每项行政管理活动的整个进程划分为若干例行性的次序、步骤、环节,以协调和促进某项行政工作的完成。

2、行政程序的特性(简答)(1)合理性;(2)有序性;(3)例行性;(4)稳定性;(5)适应性;(6)系统性二、行政工作的程序化1、行政工作程序化的内容(简答)(1)掌握和运用资料;(2)编制行政程序;(3)行政程序分析;(4)行政程序操作;(5)行政程序检查2、行政工作程序化的意义和作用(简答)(1)有助于行政管理的科学化;(2)是行政管理制度化的重要组成部分;(3)是行政管理高效化的保证;(4)是考察行政机构工作好坏的标志。

三、行政程序的简化(试述行政程序简化的步骤?)1、选定准备进行研究的工作,被选定的工作应具有社会价值;2、以直接观察的方法,收集记录选定研究工作的全部事实;3、认真分析记录的事实;4、全盘考虑现行的工作情况,在研讨的基础上加以改进完善,以寻求最佳工作程序;5、衡量所确定各步骤的工作量,并认真计算所需标准时间,以便确定工作进度;6、在已确定标准步骤及标准时间的基础上,建立新的程序与新的工作方法;7、对新的程序进行科学操作,并以适当的控制手段来维持新方法的实施。

第二节行政计划一、行政计划的概念行政计划:是国家行政机关依据法律或其他有关规定,为了实现一定的社会目标或为实现这些社会目标准备条件,所制定的行动方案,这种方案一经制定,便具有法律效力,成为某个特定领域的政府活动的根据和准则。

二、行政计划的编制过程(简答)1、确定目标;2、调查研究;3、资料分析;4、计划方案的拟订和评价;5、方案的选择;6、计划执行过程的反馈和计划的修正。

三、行政计划编制的技术方法(简答)1、综合平衡法;2、规划-计划-预算系统(PPBS系统);3、行政计划评审术(PERT技术);4、关键路线法(CPM)。

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第一章绪论第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义_公共行政学,亦称行政学、行政管理学,相近的学术称谓另有公共事务管理学、公务管理学、政府管理、公共管理等。

英文名称为Public Administration早期的公共行政学_1911年弗雷德里克·泰罗(Frederick Taylor)《科学管理原理》_20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法”_60年代以后,赫伯特·西蒙(Herbert Simon)为代表的全新决策理论的提出及其应用,不仅从理论上对提出了挑战,而且拓宽了行政研究的领域,提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。

_关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。

_在一般情况下,它主要反映政府(国家行政机关)管理国家事务、社会事务和自身事务的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,开掘公共行政管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法治化、规范化、合理化、效率化和时代化的进程。

_值得强调的是,政府公共行政管理在宪法意义上具有明确无误的公共属性和公共服务的职能,与此相一致,“合法性”和“有效性”构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。

二、公共行政学的研究对象与学科目的_第一,研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法,根本目的在于如何确保政府的行政宗旨,确保政府及其官员依法行政,防止政府及其官员侵权、越权甚至实行行政专横,同时确保政府及其官员积极而有效地履行宪法和法律赋予的公共行政职能。

_第二,研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式。

其基本任务集中在4个方面,即如何不断地提升政府公共政策的质量,不断地提升政府社会管理的水准,不断地强化政府公共服务的功能,不断地提升政府的“与时俱进”和自律的能力。

_第三,在不断提高行政学术水准的同时,为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法和实证技术,为国家行政发展和发展行政提供专业性意见。

_第四,全面培养政府公务员,尤其是行政通才。

其综合性的学科优势有助于弥补技术专家的不足。

其独特的学科体系既可以对现现职人员进行业务培训,也可以对未来人员进行基础教育。

因此说,公共行政学是一门作用独到的学科。

三、公共行政学的研究范畴与研究方法1.公共行政学的研究范畴_伦纳德•怀特将公共行政学的范畴归纳为四大部分,即组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。

_卢瑟·古立克(Luther Gulick)和林达尔·厄威克(Lyndall Urwick)提出了著名的“七环节”理论。

_台湾学者张金鉴试图用更细致的分类来表述公共行政学的研究范畴,提出了“15M”理论。

_一般说来,公共行政学的基本研究范畴主要有以下各个方面:行政原理、行政职能、行政权力(授权)、行政组织、人事行政(公务员制度)、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率(绩效)、机关管理、公共财政(财务行政)、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制(治)行政、行政改革、行政能力、行政发展等范畴。

2.公共行政学研究方法_公共行政学使用的分析方法具有两个方面特征:其一,公共行政学使用的大多数分析方法是众多社会科学共同使用的方法,例如,逻辑分析的方法,包括归纳和演绎等等,社会调查的方法,社会统计的方法等;其二,在实际的研究过程中,行政管理学使用的分析方法常常是交叉、交替和混合使用的。

公共行政学常用的分析方法如下:_1.逻辑分析方法_2.法规分析方法_3.历史分析方法_4.实证分析方法_5.规范分析方法_6.比较分析方法_7.系统分析方法_8.生理分析方法_9.心理分析方法_10.资料分析方法_11.案例分析方法_12.量化分析方法_13.模拟分析方法_15.利益分析方法四、公共行政学的学科特点及与相关学科的关系(一)公共行政学的学科特点1.综合性——由政府公共行政管理的复杂性、广延性所决定2.实践性——实践性是行政管理学的生命力和效用性的基础3.系统性——政府是一个按照一定法则建立的、有着一定结构和序列的组织系统,其管理功能和行政活动或行政行为是按照一定法则相互联系开展的,进而产生整体效应。

4.技术性——建立了众多的研究和解决问题方法的学科,并形成了方法论方面的综合优势。

5.发展性——动态的、进步的、创新的(二)行政管理学与相关学科的关系1.行政管理学与政治学。

从渊源上说,行政管理学是政治学的分支科学。

2.行政管理学与行政法学。

行政法学与行政管理学都是以国家行政为中心观念的学科。

前者有赖于后者不断充实其内容,后者则有赖于前者提供维护自身合法权威的规范,进而加强自身的效能。

3.行政管理学与企业管理学。

行政管理学与企业管理学是内容上交叉、理论和研究方法上互鉴、学科发展上相互影响和相互渗透、研究领域上各异的两门学科。

4.行政管理学与社会学。

社会公共事业的管理是公共行政管理的重要内容,许多重大社会问题只有依靠国家行政机关的法权地位和特有的方式、手段才能解决。

所以,行政管理学与社会学是相互促进、相互支持的。

五、现代行政现象与现代行政精神(一)现代行政现象主要表现在三个方面:1.行政职能扩展。

在不违反宪法和法律的条件下,国家行政机关有自由裁量、采取行政行为的自主权力。

上述行政观念的变化,使政府不仅承担起了保国卫民的责任,而且承担起了扶助各行各业均衡发展,普遍提高各个阶层生活水准和道德、文化水准,防止个人私欲损害社会公益以及缓解社会矛盾的责任。

政府行政职能的扩展造成了行政国家(Administrative State)的兴起,行政国家的兴起则造就了一个“大政府”(big government)。

2.不良行政现象增加。

行政组织规模庞大,形成了许许多多结构复杂、分工细致、门类繁多的专业部门和各种行政委员会,与此同时,政府公务人员也大量增加;行政决策迟缓,使政府行政管理的效率和有效性受到影响;政府人员专业化,主要是指政府大量招揽和使用专业人才的现象;官僚化倾向滋长,导致了“程序化”行政现象出现,不仅使国家行政组织中人际关系谈薄,主动进取精神受到抑制,而且导致政府与公众关系恶化。

——“帕金森定律”和“彼德原理”3.行政管理和行政管理理论现代化。

重视社会目的;行政管理手段现代化;行政管理理论现代化。

(二)现代行政精神也主要表现在三个方面:1.主动进取。

只有那些锐意进取的政府,才有可能获得国民的支持,进而获得国家和民族的竞争优势。

对政府而言,主动进取意味着重新寻求和确定政府的基本价值标准,意味着重新选择政府的宏观公共政策,意味着制度创新。

2.追求卓越。

作为一种行政精神,所谓追求卓越主要指现代政府在主观意愿与客观效果相统一的意义上追求出色的政府公共行政管理,在比较的意义上追求不断提升并在实践中表现出具有卓越品质的公共政策能力、综合实施社会公共行政管理的能力、有效地向公众全面提供公共产品和公共服务的能力、自律和自我更新的能力。

3.创新发展。

成功的政府无不强调创新发展的重大意义,将创新发展奉为政府乃至国家、民族的基本精神。

第二节公共行政学的演进一、早期公共行政研究时期早期行政研究阶段的主要代表人物是二位美国人威尔逊和古德诺。

这一时期是指1887年威尔逊发表《行政学研究》一文到科学管理理论兴起之前的一段历史时期。

在这一时期里,行政管理学建立了基本的理论基础,形成了初步的学科体系,产生了比较大的影响,因而受到了各方面的注意。

行政学的产生是在四种理论的基础上或直接促进下发展起来的。

这四种理论是:第一,西方近代政治学说,第二,君主制时代德、奥两国的官房学。

第三,普鲁士的任官制度和英国的文官制度。

第四,西方资产阶级革命时代兴起的行政法学。

二、传统公共行政研究时期这一时期以美国人泰罗1911年的《科学管理原理》一文为标志,到30年代行为科学兴起之前。

这一时期提出了行政管理学的研究目的、研究对象、理论范畴、管理原则、研究方法等一系列的规范,基本形成了行政管理学的学科体系,使之成为一门领域广泛深入、内容丰富充实、作用独特卓然的独立学科。

科学管理理论是一个广泛的概念,它是对这一时期一大批研究者的各种管理理论的总称或概括,其中以美国人泰罗、法国人亨利·法约尔(Henri Fayol)、德国人马克思·韦伯(Max Weber)最具代表性。

行政管理研究的主要代表人物及其论着如下:1.怀特——《行政学导论》19262.威廉·魏洛——《行政学原理》19283.约翰·费富纳——《行政学》1946三、修正公共行政研究时期这一时期以艾顿·梅奥(Elton Mayo)1933年的《工业文明的人类问题》为标志,到60年代系统管理学派崛起之前。

这一时期是行为科学一人际关系管理理论盛行的时期。

西蒙——决策理论学派1947年出版了他的成名著作:《管理行为——管理组织决策过程的研究》,进一步明确提出了他的行为主义的行政观:第一,传统的行政研究所提出的一些行政原则只不过是一些“行政谚语”,因为他们的研究不够科学。

第二,必须区分事实因素与价值因素,并在此基础上区分政策与行政。

第三,行政管理学与包括自然科学在内的各个科学相通,都应以事实为对象进行实证研究。

第四,正确的概念工具是建立科学原则的基础。

第五,研究行政行为必须重视借鉴经济学、社会学、心理学等科学的发展。

第六,决策或决定是行政行为的核心问题。

整合公共行政研究时期这一时期开始于60年代初,没有明显的标志,而是一种渐进的过程。

哈罗德·孔茨(Harold Koontz)发表于1961年的《管理理论丛林》一文为启端。

系统理论(systems theory)和权变理论(contingency theory)。

在这个时期,西方国家出现了大量新的社会现象和现实、尖锐的问题,迫切需要政府公共管理及时和有效地加以应对。

在这种历史条件下,一种新的理论和技术方法——公共政策分析应运而生。

五、发展时期关于这一时期的情况,我们与最后一章合并讨论。

六、我国公共行政学的历史与现状在漫长的封建发展史上,逐步形成了一套内容丰富、特点突出、相对完善的封建行政管理制度,其中尤以中央集权的大一统国家行政体制、官吏制度和监察制度见长于世。

但是,现代意义上的行政管理学却是从西方国家引进和借鉴的。

中国作为后发展国家,关于公共行政的研究也相应呈现出了某些后发展的特征。

其中,有两个较为明显的特征:第一,自80年代中期行政学的教学和研究得以恢复以来,在不到20年的时间内,我国的行政学研究以加速度的节律迅速发展,表现为学科体系、学科分化、应用研究不断扩大和深入,尤其是90年代中期以来,研究领域开始触及世界公共行政研究的某些前沿问题。

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