2018年春季学期班主任考评制度

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2018年度衡南一中班主任工作考核条例

2018年度衡南一中班主任工作考核条例一、考核目的对班主任工作实行科学管理，统一要求，及时总结班主任工作典型经验和存在的问题，推广先进经验，加强薄弱环节，促进班主任工作的计划化、规范化、科学化，从而激发教师做好班主任工作的荣誉感和责任感，建设一支事业心强，讲究效率，有创造性的思想教育工作队伍。

二、考核标准(一)考态1、热爱班主任工作，愉快接受任务，把当好班主任作为教师的天职而不是额外负担。

2、努力学习教育学、心理学和班主任工作业务知识，虚心学习别人的先进经验，做到观念更新，知识更新，方法更新。

3、爱校如家，爱生如子，对后进生不厌不弃，既做“严师”又做“益友”，努力做好后进生转化工作。

4、培养师德，加强修养，严于律己，以身作则，既重言教，又重身教，以自身的行为感染学生。

(二)考勤1、重视对班级的调查分析，对本班集体的政治气氛、集体舆论、学习风气、知识质量、团结协作、纪律作风以及每个同学的家庭经济状况、社会交往、理想信念、意志性格、爱好特长等方面都要有较深入的了解，并作好纪录，以便有的放矢，因材施教。

2、认真制定并及时上交班主任工作计划，计划要切合本班实际，有培养目标，有明确要求，有具体措施，有步骤进程，以利于执行和检查。

3、有计划地培养学生干部，健全班委会组织，班干部明确分工，不断增强学生当家作主的观念和自治自理的能力。

4、密切与任课教师的联系，采取有效措施帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，掌握学习方法，打好基础，发展智力。

5、组织学生积极参加文体科技活动，培养学生具有良好的文明习惯。

6、坚持早操、预习与卫生、课间操、晚自习、晚就寝“五到场”。

指导学生做好早操、课间操、眼保健操。

7、抓好常规卫生，培养学生良好的卫生习惯，积极完成卫生任务，保持教室、寝室、环境区干净整洁。

8、做好家长工作，密切与家长联系，互通信息，做到学校教育和家庭教育有机结合。

(三)考绩l、查思想状态。

看班级政治气氛是否不断浓厚，团队活动、班会、读报活动是否按时进行。

2018班主任工作量化考核细则

大冶三中班主任工作量化考核细则(试行)班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。

建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。

一、指导思想为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

二、考核办法1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。

2、班主任常规工作考核采用查看班级安全手册等相关资料、召开班主任会议、专项检查等形式进行。

3、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。

三、考核项目及标准（一）班主任常规工作考核（100分）1、计划（2分）。

学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。

2、班队活动课（10分）。

能认真组织好每周至少一次的班会，每学期不少于16次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。

3、家长会、家访（4分+6分=10分）。

经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。

召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任每学期对本班1/6的学生做一次家访或与学生家长书面联系一次，按要求完成得6分，缺一次扣1分,扣完为止。

4、班级安全手册（15分）。

按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。

①班级组织情况（1分）班级学生花名册（1分）③过程管理记录（4分）④班级安全隐患排查整改情况记录表（3分）⑤学生安全教育（4分）⑥安全工作会议记录（2分）5、班干部培养（5分）。

春季学中学班主任工作考核方案

秋季学期班主任工作考核办法班主任是班级管理的第一责任人，是学校管理工作的重要参与者，是贯彻落实学校各项工作的主要执行者。

为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作积极性，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出新的成绩和经验。

经讨论研究决定，特制订本办法。

一、考核领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx二、考核内容1、计划总结2、班级考勤登记簿3、班会记录4、家长座谈会及家访记录5、课间“两操”6、班级出勤率7、室内外清洁卫生8、住宿生管理9、班级财产管理 10、中职招生三、具体操作和要求1、计划总结占3分不分等级，以德育处收取为准给3分，不交不给分且从总分中扣5分。

2、班级考勤登记簿占5分上交并记录详细的班级给5分，不交的不得分。

3、班会记录占10分分三等：优10分、良8分、中6分。

4、家长座谈会及家访记录占17分每学期召开一次家长座谈会，有会议记录、会议照片、书面方案、总结（7分）；每学期认认真真地完成10人次以上的家访（可以电访），有详细的家访记录每次1分，超过10次不加分。

弄虚作假者，此项不得分。

5、课间“两操”占10分以课间操为准，由体育老师制定评比方案并如实记录，每周公布一次。

分四等：优（1－3名）10分、良（4－7名）8分、中（8－15名）6分、差（16名以后）3分。

6、班级出勤率占20分班级出勤率根据学校校务日志提供的数据计算，出勤率达90%的为优给20分、80—89%的为良给17分、60—79%的为中给12分、低于60%的不给分。

7、室内外清洁卫生占30分根据清洁区打扫的难易程度酌情打分，每周由分管卫生的老师带领学生会的学生进行不定期检查至少两次，检查人数不能低于5人，记录详细，室内、室外分开打分，不干净的地方每处扣0.5分。

8、班主任应参加住宿生管理，时常到学生宿舍关心、了解住宿生（晚自习后），每学期至少10次，每少一次扣1分。

班主任考核制度

班主任工作考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录（教案）。

满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。

（以班队活动记录（教案）为依据）3、做好后进生工作，多与后进生谈心，并及时做好记录，对后进生的情况进行跟踪。

满分30分。

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。

（以上交的班主任工作手册等为依据）5、每周一的升旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。

（以常规检查和班级日志为依据）6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。

每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。

（以班干部会议记录为依据）7、能积极参加学校举行的各项集体活动。

每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。

8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

（以学校常规检查和会议记录为依据）9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

班主任管理考核制度

班主任管理考核制度
班主任管理考核制度是指对班主任的工作进行评估和考核的制度。

该制度主要包括以下内容：
1. 考核指标：制定明确的考核指标，如工作成果、学生纪律情况、家长满意度等。

考核指标应具体、可操作，并与班主任的职责和工作目标相匹配。

2. 考核周期：确定考核周期，一般为学期或学年。

考核周期的确定应考虑到班主任的工作特点和实际情况，使其有足够的时间展现工作成果。

3. 考核方式：考核方式可以包括个人自评、同事评议、学生评价、家长评价等。

多元化的考核方式能全面了解班主任的工作表现，减少主观评价的影响。

4. 考核流程：明确考核流程，包括评定人员、评分标准、考核结果的反馈。

考核流程应公平、公正、透明，确保班主任的权益和合法权益。

5. 考核结果的运用：考核结果应用于班主任的奖惩、晋升、奖励等方面。

考核结果不仅是管理工作的参考依据，也是对班主任工作的肯定和激励。

6. 培养与发展：班主任管理考核制度应具有容错机制，对不合格的班主任提供培训和发展机会，鼓励其不断提升工作能力。

班主任管理考核制度的建立和实施，能够促进班主任的积极性和责任心，提高班级管理的效果和质量，促进学生全面发展和良好的教育环境的形成。

3、2018年春班主任工作考核细则

卫生20分
根据新城民族小学值周检查结果亮分。
纪律20分班级管理 1、出现一起安全责任事故，扣20分； 2、安全班会课没有认真组织学生学习安全知识，每次扣2分；安全20分 3、发生安全事故没及时处理，反映到政教处或者安全处，扣5分；造成恶劣影响的扣20分。
公物10分根据学校后勤处公物管理考核细则亮分。利用QQ及微信群经常跟家长联系，及时处理化解班级学生矛盾，未按学家校联系校要求处理好发生的一切责任事故由班主任承担，并每次扣5分。同时要 10分求家长不得在群里面发不当言论。积极参加政教处召开的会议，无故缺席一次扣1分。积极组织学生参加学校或政教处组织的各项活动和任务，不圆满完成任 10分务一次扣3分。集会、大课间活动及其他大型活动班主任按时到场，否则一次扣1分。 1、班级学生广播稿被采用，每篇计0.05分,最高计1分。 2、获得一次文明班级加0.2分 3、班级综合成绩年级排名第一加1分，第二名加0.8分，第三名加0.5分 4、积极组织学生代表学校参加校外活动，获国家级奖一次加3分，省级奖加2分，州级奖加1分，县级加0.5分，可累计加分
工作作风
附加分
备注：
1、班主任工作每学期考核一次，给予精神奖励和物质奖励。 2、每学期产生10名优秀班主任，先按年级选出6名优秀班主任，然后按年段产生3名优秀，最后在剩下名单中按分数从高到低产生1名优秀。 3、班主任工作考核由校委会负责。 4、本细则解释权在政教处，未尽事宜根据校委会研究执行。
总分
咸丰县新城民族小学主任工作考核细则
项目权重班级工作组织与领导10 分 2、认真做好班、队干部的选拔、培养工作，有一支素质高、能力强的班干部队伍。未落实酌情扣分。大队干部被少先队辞退每1人次扣1分。评分标准 1、学期有班级具体可行的工作计划和总结（每缺一项扣2分），按时上交各类资料，未及时上交扣2分。得分

学校班主任考核办法

学校班主任考核办法•相关推荐学校班主任考核办法学校班主任考核办法1为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核办法：1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。

2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。

3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分×50%。

二、班主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。

满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。

（以班队活动记录为依据）3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。

满分30分，少上一次扣0。

5分（以学校抽查和晨谈记录为依据）4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分，全学期最多加分不超过60分。

（以上交的家校联系卡为依据）5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。

（以常规检查和班级日志为依据）6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。

每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。

（以班干部会议记录为依据）7、能积极参加学校举行的各项集体活动。

每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。

8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

班主任考核办法

班主任考核办法为强化班级规范管理，明确班主任工作职责，增强激励机制，调动全体班主任的工作积极性，保证学校各项工作顺利完成，全面提高工作成效，特制定此班主任月考核办法。

1、考核内容：班主任月考核主要从学生管理、班级日常管理、班主任出勤等几大方面来评估班主任的工作成效。

2、考核奖励机制：考核结果分为优秀、合格、不合格三等，给予不等的班主任月考核奖。

其中不合格的不予奖励。

具体奖金发放如下：月考核奖金（单位元）＝月考核分×70%＋（班级人数－40）。

其中班级人数如不足40人的，那么奖金就等于月考核分×70%。

3、具体考核细则（1）班主任出勤1：每天和学生一起出操，集会按时到位，不到一次扣考核分1分，以相关记载为准。

扣完为止。

2：每次参加学生集会提前5分钟到场。

迟到一次扣1分，早退一次扣1分，无故不到扣5分。

3：家访一月至少二次，形式可以多样。

要求有记录，记清家访的效果、内容、时间，缺一次扣5分。

（2）学生管理1：要求早操按"静、齐、快"的标准及时集合并要关闭教室内的灯。

学生没有特殊原因不得留在教室。

如哪个班学生集合懒散、迟到，将酌情扣除班主任考核分1分，（一次）。

一个学生无故留在教室扣1分一人次，扣完为止。

如全体不出操一次则扣完本项考核分。

2：学生按时到校学习，不早到，如一个班级有三分之一的学生早到。

（比学校规定的时间提早40分钟到校，将扣除考核分5分。

3：学生中午就餐秩序良好。

学生不哄抢饭盒，在教室内就餐，不走来走去。

班主任在教室内进行午间管理，如果班主任不在，那么副班主任自动接任。

如果学生到处乱走的，发现一个扣除考核分0.5分。

4：用语文明，行为达标。

在校时间一律用普通话。

有不文明用语，有打架、骂人等现象由值周班级同学负责记载批评，批评一次扣除班主任考核分0.5分。

特别是在校内乱扔垃圾的学生，由学校红领巾监督岗的学生记载，发现记载一人次扣除考核分0.5分。

5：要尊重学生，做到不体罚和变相体罚学生，（包括把学生关在教室外面、站在教室后面。

班主任考评细则

班主任考评细则学生必须严格遵守学校各项规章制度，学生处将根据《学生一日常规要求》以及学校的有关规定组织相关人员进行检查。

学生个人减分由班主任记录存档，班级减分由学生处记录存档，列入班级年终考评。

量化细则规定如下：一、纪律方面（满分200分）（一）教室纪律1、自习课大声喧哗减1分/人，班级整体乱扣10分，提前下课减5分。

2、不按时上课，迟到缺勤，乱串座位减2分/人，旷课减3分/人。

3、上课、自习课看课外书籍、睡觉等减5分/人，玩游戏机、手机、听录音机等减10分/人。

（二）校园秩序4、不爱护花草树木，破坏花坛、树木，践踏草坪减2分/人。

5、不在指定的时间和地点踢球、打篮球、排球等减5分/人。

6、破坏公共财物减2-10分，损坏公物要按照《公共设施使用管理规定》进行赔偿。

7、打架、骂人、聚众闹事、有野蛮行为减20分/人，并按《学生违纪处分规定》的有关内容进行处理8、留长发、染发、穿奇装异服减2分/人。

9、在教室、宿舍以及校内公共场所吹口哨、制造噪音减5分/人。

10、随地大小便减10-20分/人。

11、随意乱扔废弃物、纸、随地吐痰等各减20分/人，并按《学生违纪处分规定》的有关内容进行处理。

12、从窗户往外扔粉笔、纸、倒水等减10分/人。

13、学生在校不准佩戴手机、MP5,违者没收并减10分，并回家反省两周。

（三）会场、升旗纪律14、会场上大声喧哗、起哄、吹口哨减2分/人。

15、进出会场队列不整齐减1分/人。

班级不按时整队减班级5分，带出时提前解散减5分。

16、无故不参加升旗减2分/人，升旗时迟到、交头接耳等减1分/人，打闹、喧哗减2分/人，升旗不穿校服减1分/人。

17、集会时，必须在规定的位置做好，保持会场安静，做到不说话、不嬉笑、不吃零食、不看书报、不中途退场、不乱扔纸屑和废弃物，否则每人次扣2分。

18、离开会场后，要检查地面是否有杂物，如果有，要指定专人清理干净，否则视情况减2-5分。

（四）宿舍纪律19、每宿舍设舍长一人，负责本舍的日常工作及各种设施的管理，宿舍的所有同学都服从舍长的领导，违者减1分/人。

2018年春季教师教学考核标准

2018年教师教学考核标准（满分100分）一、教学考核1、教案（10分）1）教案步骤完整；（未达到扣2分）2）教学重难点明确；（未达到扣2分）3）教学目标准确；（未达到扣2分）4）设计板书整齐，新颖；（未达到扣1分）5）上节教学反思填写认真；（未达到扣1分）2.学生成长表（10分）1）基本的信息及时填写并填写完整，认真填写每节课学生表现；不要有遗漏。

（未达到扣5分）2）；字迹工整。

（未达到扣1分）3.家校交流（15分）1）上完第一次课后及时打电话与家长沟通，正常班每周5：2的比例进行家校交流（特殊情况次数可加）确保每个学生每月至少两次的家校交流；寒假班至少三次家校交流。

（未达到扣10分）2）分析学生几天的学习情况，优缺点，希望家长配合的事宜，有问题必须给出解决的方法；（未达到扣2分）3）记录必须注明日期、时长，交流方式；（未达到扣1分）4.作业批改（5分）1）及时批改；无错批，漏批，不批（未达到扣3分）2）错的用红笔圈出即可；（未达到扣2分）3）有明确的等级划分，标注日期；（未达到扣1分）4）个别错题、字、词可给学生写正确的在旁边；（未达到扣2分）5）每日作业有简评（未达到扣1分）5.早读、午读（5分）1）周末上课时，老师提前10分钟组织本班学生进行早读或晨读。

（未达到扣2分）2）中间上课班级，老师在班里选出小班长，由班长组织学生在室外排好队读书。

（未达到扣1分）6.教学回顾（20分）1）每周课前及时（周末上完课）进行课前回顾，及时批改，记录好成绩，算出班级平均分。

（10分）7.领导听课（5分）1）听课环节完整，重难点突出。

（1分）2）方法灵活，多样。

（1分）3）板书新颖，呈现清晰。

（2分）4）无知识性错误出现。

（1分）8.课后展示（5分）1）每周放学前对学生所学内容进行总结，重点内容展示，拍照或发视频拍入群中。

（未达到扣5分）教学服务2）每周对班级及学生情况进行分析，在每周作业模板中体现。

3）每周对优秀作业、早读/午读、课堂剪影等进行拍照展示发入群中。

2018班主任工作量化考核细则

大冶三中班主任工作量化考核细则（试行)班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。

建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展.一、指导思想为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据,促进学校工作的健康发展，特制定本细则。

二、考核办法1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法.2、班主任常规工作考核采用查看班级安全手册等相关资料、召开班主任会议、专项检查等形式进行。

3、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。

三、考核项目及标准（一）班主任常规工作考核（100分）1、计划（2分)。

学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交,计划符合实际且按时上交得2分,迟交扣1分，不交扣2分,内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。

2、班队活动课（10分)。

能认真组织好每周至少一次的班会，每学期不少于16次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整,内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0。

2分，无记录不得分.3、家长会、家访（4分+6分=10分）.经常和家长取得联系,要求每学期召开一次家长会，并作好记录。

召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任每学期对本班1/6的学生做一次家访或与学生家长书面联系一次，按要求完成得6分，缺一次扣1分，扣完为止。

4、班级安全手册（15分）.按要求认真记录班主任工作手册，记录规范,字迹工整，内容详实.①班级组织情况(1分）班级学生花名册（1分）③过程管理记录（4分）④班级安全隐患排查整改情况记录表(3分）⑤学生安全教育（4分）⑥安全工作会议记录(2分）5、班干部培养（5分）。

班主任考评方案

班主任考评方案一、常规考核1.严格遵守作息时间，不迟到，不早退，违反者扣2分。

不旷课，每旷课一节，扣5分。

2.有特殊事情必须履行请假手续（除婚丧嫁娶及本人有病住院不扣分，）其它事假除履行请假手续外，另每天扣1分。

没有请假手续，按旷课处理。

3.上课铃响后，应立即进教室，不准迟迟不进教室；上课时间，没有特殊事情不准离开教室。

更不准在教室外和办公室内逗留、聊天、玩手机。

每有一次，扣2分。

5.课间操时，班主任应全程跟操，不迟到、不早退。

每缺少一个环节扣1分，随着学生一起做操者加1分。

5.要按时完成学校布置的各项任务，不能按时完成的根据实际情况酌情扣分。

6.班主任要控制学生流失，流失1人，扣5分，多一人，奖励10分。

7.统考成绩与上次成绩每降低一个名次扣2分，最后一名，除名次降低扣分外，另扣10分8.班级学生有下列行为之一者，每人次扣0.5分。

不尊敬老师、顶撞老师者；欺侮弱小同学者；打架骂人者；进入其他班级教室者；毁坏学校标语黑板报者；随便乱涂乱画者；爬墙、跳窗者；损坏花木、破坏公共财物者；乱扔垃圾果皮纸屑者；课外时间在教室内外，乱跑打闹、高声喧哗者，就餐时不听从指挥者。

二、卫生1.教室内地面干净，无废纸、垃圾袋、食品袋、积水等；每发现一处扣1分；2.教室墙壁无乱写乱画、无灰尘、无蛛网和其它污迹，张贴四表、标语等整齐无脱落，没有一处不合格，扣1分。

3.门窗、讲桌、窗台每天擦拭，无污迹、尘土，清洁明亮；卫生工具摆放整齐。

每发现一处不合格，扣0.5分。

4.各班卫生区无积水，无树叶，瓜皮果壳、废纸碎屑、饮料瓶、食品袋、瓦砾砖块等杂物，每发现一处，扣0.5分。

三、加分项1.应在预备铃前20——30分钟到校。

（每做到一次奖励2分）。

2.所在班级学生做好人好事，受到上级部门的表彰和表扬，给予1到5分的加分奖励。

3.乡统考成绩每提高一个名次加3分，前三名者除名次奖励分外，另分别加10分、7分、5分。

4.参加教育部门举行的各种活动按照级别、获奖名次给予1到10分的加分奖励。

班主任考评制度

班主任工作评价制度（2017—2018学年）为有利于班主任及时调整、改进自己的工作，有利于学校领导及时掌握情况，现采取过程评估和终极评估两种形式来加强对班主任工作的量化管理。

其具体办法如下:1、过程评价以月为单位，通过实施月工作计划，及时分项考查各班完成计划情况。

⑴少队部主要负责检查各班教室、清洁区卫生、文化建设、环境布置，抽查学生迟到、早退情况，检查学生中的违纪事件。

⑵政教处主要负责考查各班实施正面宣传教育情况、班级工作计划落实情况、社会实践活动情况、学生安全，“两课”“两操”落实情况，大型活动参与和成绩，群体活动的开展情况，“三结合”工作和转差工作效果及班纪班风等。

⑶教导处主要负责考查课堂纪律、学风考风、学习成绩、学生人数保持、学籍异动以及各种表格、材料日志完成落实情况等。

⑷总务处主要负责检查各班校产保护与管理、收费情况、节约用水用电情况等。

⑸其它职能部门，若与班主任工作发生联系，应及时将情况反映到政教处以作为考评依据。

过程评估结果将与班主任每月津贴挂钩，并作为终极评估的主要依据。

2、终极评价每学期末，将依据班主任每月量化得分情况，重点参考班工作考评结果，分年级采取先个人自评、小组互评，再由政教处总评后报学校审批的办法，评选出若干优秀班主任，并将优秀班主任的先进经验材料进行收集、整理、采取各种形式，大力加以宣传和表彰。

3、评价结果的处理①与班主任津贴和奖金挂钩。

②作为考核、晋升、评职称的重要依据。

③对终极评价为优秀的班主任、学校给予奖励，发优秀班主任证书，并在校内校外予以大力宣传表彰。

对连续三次评为不合格或终极评价为不合格的班主任予以撤换，并将评价结果存人其业务档案。

玉皇庙乡第一小学2017年8月。

2018-2019班主任考评细则

2018-2019年班主任及班级管理考评细则（试行）一、指导思想：为进一步发挥班主任在班级管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理水平，为评优选模、奖励等提供依据，特制定本细则。

二、考核指标、权重及方法：1、考核指标及权重：纪律（20分）、卫生（20分）、安全（20分）、两操（10分）、午餐（10分）、午休（10分）、三关一整理（10）、活动及加分。

2、采取定期检查与不定期抽查等方式进行，力求做到公平公正。

3、每月考核一次，由负责考核人员（商守纪及实习生）按照标准考核打分，根据积分评出每月的等级。

期末汇总后分出等次，为评优选模提供依据。

若分值并列，按班级期末考试各科平均分之和排出先后顺序。

若再相同，则按民主评议排出先后。

三、考核标准：（一）纪律（20分）：1、上学及放学纪律：（1）进入校门自觉排队进教室，不得在校园内逗留玩耍，违者每人次扣0.5分；（前后门秩序由2名实习生负责记录）（2）早晨到校即读书（值日生打扫卫生），不得在校园内、教室内乱跑、吵闹，违者每人次扣0.5分；（每层楼2名实习生负责，平房由2名实习生负责）（3）放学时自觉排队出校门，家长不来接时自觉返回校园内等候；乘车学生在等车区域排好队，不打闹、不离开等车区域。

听从车长安排，不乱丢垃圾,违者每人次扣0.2分。

（商守纪负责）2、课间纪律：（商守纪负责）（1）在教室内、楼道内不允许喧哗、追逐打闹、跑跳、跨蹦楼梯、滑扶手、做游戏等，上下楼单排靠右行走，违者每人次扣0.5分。

（2）校园内、厕所内不打架、不攀爬院墙树木、不做危险的事。

违者每人次扣2分。

（二）卫生（20分）：满分100分折算成20分，由商守纪和实习生分别负责。

1、教室卫生（50分）（1）教室地面清洁、无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹（10分）。

（2）墙壁、班级文化干净整洁（5分）。

（3）门窗、玻璃干净明亮，窗台、窗棱无灰尘（5分）。

（4）讲台黑板无灰尘、无损坏（5分）。

优秀班主任考核评优制度

优秀班级、班主任考核方案一、指导思想为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，加强校园精神文明建设，提高学生文明素质，规范学生道德行为,培养学生集体主义观念，增强集体荣誉感，使学生养成良好习惯，努力培养优良的班风、学风，创建平安和谐、健康向上、积极进步的班集体，深入推进素质教育，创建和谐文明校园。

为此，学校决定开展优秀班级评选，评选为优秀班级的班主任被评为优秀班主任。

二、组织机构1.评比小组成员组长：蔡红锋成员：李大鹏李文广王景和范广强王辉黄海禄2.政教处负责全校优秀班主任考核评优活动的具体工作。

三、评选办法1.每学期进行一次“优秀班主任”的评选，年级组各项综合得分第一名获优秀班级称号班主任获优秀班主任称号。

2.每学期末政教处统计班级各项检查得分，评选出本学期各年级的优秀班级和优秀班主任。

3.班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的优秀班级评选资格。

评选为优秀班级的取消优秀班级称号。

4.因玩忽职守造成安全事故发生的，取消评选优秀班级及优秀班主任的资格。

评选为“优秀班级”的取消“优秀班级”称号。

四、具体考核办法每班基础分100分，实行扣分和奖分制相结合，在学习、纪律、卫生等方面对班级进行考核评比，具体方法如下：1.学习方面（20分）根据期末检测，对班级测试双率成绩在年级组内进行综合评定。

按照一档20分、二档18分、三档17分、四档16分计分。

2.纪律方面（20分）考核方法依据《学校纪律检查细则》的规定，根据学校政教处、值日教师和文明监督岗对学生的违纪情况和大课间的活动情况记载进行考核。

按照一档20分、二档18分、三档17分、四档16分计分。

3.卫生方面（20分）此项考核方法依据《学校卫生检查细则》规定，根据卫生委员每周的检查结果进行考核。

按照一档20分、二档18分、三档17分、四档16分计分。

4.班级物资方面（5分）此项考核方法依据《班级物资管理规定》的规定，根据损坏物资的数量和损坏的程度酌情扣分（损坏一件扣一分，严重者此项不得分）。

2018-2019学年度小学班主任考核细则及津贴发放办法

****小学班主任工作考核及津贴发放办法为充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作积极性、主动性，促进班级管理工作制度化、规范化,提高德育工作的实效性，规范班主任工作绩效考核,并为班主任聘任、评优及班主任津贴发放等提供依据,，根据上级有关精神,并结合学校实际,制定本办法。

一、考核部门**** :负责组织考核、汇总、资料收集工作。

**** :负责学期班主任获奖、受惩情况审核及汇总并及时交考核资料到德育办.负责大课间考核评比工作及班主任安全管理考核工作并按时将考核资料交德育办。

**** ：负责财物管理考核、学生人数附加分计算等工作。

**** :负责清洁卫生评比及3﹢N活动考核评比工作。

其他成员：在德育办领导下协助进行班主任常规工作考核。

二、考核方法1、班主任工作分为“月考核和期考核”.月考核分按50%记入期考核.2、“月考核”主要考核班级管理、班级常规工作、纪律卫生、安全教育管理，每月进行一次。

3、“期考核”主要考核工作绩效，每期进行一次。

4、考核实行100分制，采用得分、扣分、加分相结合的方法。

三、考核结果运用班主任量化考核结果是班主任绩效工资发放的主要依据；也是作为班主任岗位聘任、评优、晋级的主要依据。

四、班主任津贴全校班主任津贴总额=全校奖励性绩效工资总额×15%班主任工作月考核津贴（个人）=全校班主任工作月考核津贴总额÷全校班主任工作月考核总分×个人月考核得分班主任工作期末考核津贴总额＝（全校班主任津贴总额－班主任工作月考核津贴总额）班主任工作期末考核津贴（个人）＝（全校班主任津贴总额－班主任工作月考核津贴总额）÷全校班主任期末考核总分×个人期考核得分班主任工作期末考核得分=月考核×50%＋班级各科成绩×40%＋教师评价10分＋获奖附加分)五、班主任工作月考核细则（总分100分）（一）班级管理(20)1、班主任工作计划、总结。