初中一年级道德与法治上册.和朋友在一起课时练习新人教版

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人教版七年级道德与法治上册 4.1 与朋友在一起课时练习

七年级道德与法治2.4.1《与朋友在一起》课时练习一、选择题：1、对友谊的渴望，让我们相互靠近；在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤。

这说明（）A.交友是一种互相伤害的过程，要谨慎行事B.交友的过程中苦乐均等、甜涩相同C.交友时要觉察自己对友谊的期待D.真正的朋友没有矛盾和伤害2、培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。

”对这句话的理解不正确的是（）A．友情是我们必不可少的心理“营养”B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福C．拥有了友情我们就将拥有一切D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁3、英国《泰晤士报》刊出这样一道题：“从伦敦到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置找答案都落选了，只有一个答案获奖，那就是：One good friend.我们渴望友情，寻求朋友，是因为（）①朋友可以与我们分享欢乐、分担痛苦②朋友能带给我们温暖、支持和力量③学会交友是中学时代最重要的事情④朋友的鼓励能让我们笑对人生路上的艰辛A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。

为此，我们应该（）①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊②珍视新友谊，积极主动地维护新友谊③和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。

A.①②③B.②③C.①④D.②③④5、“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。

”下列选项中不能体现这一观点的是（）A.小李是班级里的学习委员，他经常给赶不上学习进度的同学补课B.小陆最近心情压抑，闷闷不乐，小文和小凡每天都陪在她身边逗他开心C.小徐和小韩每次考试都相互合作，帮助对方作弊，考取好成绩D.小杨准备旷课去玩电脑游戏，他的好友小王及时劝阻他要遵守学校纪律6、“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。

部编版七年级道德与法治上册2.4.1《和朋友在一起》课时练习

4.1和朋友在一起一、单项选择题1.下列关于友情表述正确的有( )①友情是我们特别渴求的一种心理需要②生活离不开朋友，人生离不开友情③友谊的力量让我们得到成长④结交到对自己成长有益的挚友是我们一生中的幸运A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③2.小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。

”下列对这种说法的认识正确的是( )A.这种说法正确。

因为孤独的人照样能生活B.这种说法错误。

因为初中学生做不到独立自主C.这种说法正确。

因为能力强的人不需要别人的帮助D.这种说法错误。

因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福3.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。

同学们了解后主动接近她，在生活上关心、帮助她。

同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。

这一事例说明( )①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情一定能使人提高成绩④朋友同我们一起走过生活的岁月A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。

”这段名言告诉我们（）A.有了朋友就有了一切B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量C.交友是一个平等互惠的过程D.朋友之间要以诚相待5.刘晶是八年级的一名女生。

最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。

刘晶要解除这些困惑，需要（） A.发奋苦读，把学习成绩提上去 B.自尊自立、自信自强C.听父母的话，遵守学校的规章制度D.认识到友谊的重要性，和同学友好相处6.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（）A．友谊能调节情感 B．友谊是相互理解 C．友谊给人以朋友 D．友谊给人智慧和力量7.俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。

人教版七年级道德与法治教案-和朋友在一起

《和朋友在一起》教學設計教學目標：情感、態度、價值觀目標：學生感受友誼的力量，學會與朋友建立真正的友誼。

能力目標：積極尋找朋友，把握原則，善交益友，不交損友。

知識目標：明白朋友對一個的影響很大，要善交益友。

懂得友誼的重要性。

教學重難點重點：友誼的力量。

難點：學生真正地感受到友誼的力量。

教學過程：導入新課：有人說，友誼是心中不落的太陽，讓人勇往直前；有人說，友誼是美麗無價的寶石，讓人無比珍惜；有人說，友誼是悠揚和諧的曲子，讓人心曠神怡……你心中，友誼是什麼？請你用自己的語言來描繪。

表達自己對友誼的認識。

點名主題。

引導學生初步感受友誼的美好。

活動一、我的朋友圈闡述：人的一生會擁有許多的情誼，友情無疑是最珍貴的一種。

古往今來，人們用各種方式歌頌著友誼，也留下一段段佳話。

高山流水遇知音的故事世代為人們所稱讚。

幻燈：“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。

’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。

’”——《列子•湯問》引導：因此，留下了“高山流水遇知音”的佳話。

後來，鐘子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕地摔破了琴，扯斷了弦，發誓終生不再彈琴。

人們又留下了“伯牙摔琴謝知音”的佳話。

關於朋友間的美好友誼留下了很多典故。

同學們，你是否擁有這種珍貴的情誼呢？瞭解“知音之交”的典故，感受真正的友誼。

情感鋪墊，真正的友誼才是珍貴的。

1.正確認識朋友圈的新變化。

指導學生完成教材39頁“我的朋友圖”。

設問1：上初中了，你的朋友圈發生了什麼變化？歸納：朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學朋友圈擴大了，交往內容更豐富了；有的同學朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關係更加密切。

設問2：在新環境中交友，會遇到什麼困惑、麻煩？點撥：與新同學交往缺乏感情基礎；不被理解，甚至容易被誤解；擔心被拒絕等。

設問3：如何在新環境中結識新的朋友？引導：真誠友善地對待他人，和他人友好相處；敞開心扉，積極樂觀地接納新同學；在恰當的時候主動關心幫助同學等等。

部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)和朋友在一起

第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起一、选择题1.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”这句话强调的是（）A.学会自我安慰B.建立真挚友谊C.唱响幸福人生D.分享可贵东西2.古人有“知己”，今人有“密友”，生活中每个人都需要朋友。

这是因为（）①朋友越多，人缘越好，越有面子②友谊可以丰富我们的思想③良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐④友谊能使我们取长补短，增长智慧A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.诗句“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们（）A.要到很远的地方找寻邻居B.朋友是我们生命中重要的部分C.我们的朋友越来越多D.知心的朋友很难寻找4.中纪委网站刊发的题为《党员干部慎交“铁哥们”》的文章指出，从一些落马官员的堕落轨迹来看，他们之所以获致“阶下囚”的结局，不能忽视的问题是，一些人身旁环绕的所谓的“铁哥们”为他们的堕落推波助澜。

这告诫我们要（）①明辨是非，不交损友②坚持原则，多交益友③洁身自爱，乐交诤友④离群索居，拒绝交友A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”这句话告诉我们（）①朋友，见证着我们一起走过的成长历程，让我们多了些许温暖②因为朋友，我们享受了交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④我们进入初中的目的是寻求真挚的友谊A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.友谊是我们所需要的。

我们渴望友谊，渴望他人的支持鼓励，渴望与他人达成良好默契，渴望与他人相互靠近。

在与他人的交往中我们会发现（）①与朋友交往，有欢笑，也有泪水②与朋友交往，有甜蜜，也有苦涩③在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤④我们无法处理在朋友交往中遇到的问题A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.小强学习刻苦，成绩优秀。

但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。

不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。

七年级上学期《道德与法治》(人教版)新编同步练习：2.4.1和朋友在一起4

2.4.1和朋友在一起考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．朋友和友谊是人生永恒的话题。

( )2．在与朋友的交往中，全是欢笑和甜蜜。

( )3．朋友对一个人的一生有决定性作用。

( )4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程。

( )5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

( )考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．小威在读小学时和同班的男同学都有来往，还和部分女同学关系不错。

进入初中后，他只同几个志同道合的同学来往。

这表明随着年龄的增长( )。

A.交往的范围扩大了B.朋友圈扩大了C．朋友圈变小了 D．交往内容更丰富了7.小乐在小学时有很多朋友，小学毕业后，朋友们去了不同的中学，进了同一个中学的也分在不同班级。

在这个新的环境里，小乐应该( )。

A.找小学同学一起玩 B．主动结交新朋友C．努力学习，不理睬他人 D．上网寻找新朋友8．漫画《假期心情》说明( )。

A．学生缺少家庭温暖B．学生缺乏独立性C．学生渴望友谊D．学生没有上进心9．在中学的学习生活中，友谊是冲淡孤独、烦恼的最好良药，我们需要友谊。

关于友谊的作用，下列说法不正确的是( )。

A.友谊丰富了我们的生活经验B．友谊使我们分享快乐C．友谊能帮我们战胜一切困难D．友谊能促进我们学习进步10.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。

”这说明的道理是( )。

A. 每个人都需要友谊B．有了友谊就会有一切C．一个人学会交朋友是最重要的D．结交朋友是中学生的重要任务11.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这表明( )。

A.朋友使我们感受到自身的价值B．友谊有利于我们战胜困难，获得成功C．没有朋友帮助将一事无成D．遇到困难首先找朋友帮忙12.有人说：“一份幸福两人分享是两份幸福，一份痛苦两人分担只有一半痛苦。

”这告诉我们( )。

A.友谊是事业成功的重要保证B．友谊是个人学习的动力C．朋友影响我们的兴趣、爱好、性格D．友谊使我们分享快乐，分担痛苦13.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。

道德与法治-七年级(上册)-《和朋友在一起》

朋友知多少
球友
思考
挚友
笔友
诤友
朋友越多越好吗？朋友不多，真心就好。
感受友谊的力量——小芳日记（一）
今天，爱好唱歌的小凡到校后哭了，说是不想上学了。我们几个好朋友一问，原来她爸的腿摔断了，家里生活更困难了。我们几个一商量，就把自己攒的零花钱都给她了，后来，班级、学校也对小凡进行了捐款帮助，小凡坚定了上学信心。
感悟：在我们遇到困难的时候，朋友会热情的鼓励和帮助，使我们坚定信心，知难而进，战胜困难和挫折。
能力目标：能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待；逐步提升处理交友问题的能力。
知识目标：了解自己的交友状况，了解朋友对我们的影响，能理解应该结交真诚友善的朋友。
图中这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你会选择的是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里（可以多选）
快乐的事，你最愿意与谁分享？心理的秘密，你最愿意向谁倾诉？遇到了困难，你最愿意向谁求助？你最愿意与谁一起外出游玩？
场景一
午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。
场景二
上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。
场景三
她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
场景四
我做错了事，他一边批评我，一边帮我。
2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
➢ 上述四个场景中的展示的朋友之间的温馨故事，你经历过吗？哪一个故事最能引起你的共鸣？你和朋友之间还发生过哪些感人的故事？你从中感受到哪些力量？
第四课友谊与成长同行
和朋友在一起
管鲍之交
管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。两个人一起随军打仗，每次出征的时候，管仲都躲在后面，别人说管仲是贪生怕死之人，鲍叔牙却替他辩解，说他要留着命去照顾生病的老母亲。后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，小白要认命他当相国，鲍叔牙却竭力推荐管仲代替他，说他比自己更有才能。管仲知道后，非常感动。

部编人教版七年级道德与法治上册作业课件第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起

A．友谊不能没有原则 B．我们的朋友圈越来越大 C．友谊给我们带来烦恼 D．好朋友有利于我们成长
4．与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。这就要求我们 ( D)
①了解自己交友的现状 ②梳理自己的朋友关系 ③认识自己对友谊的期待 ④学会处理交友的问题 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课后的感受和打算，你认为不对的是( C )
A．小强说：“我极力想融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高。” B．小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。” C．小明说：“我要多交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。” D．小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。”
9．好朋友朱军多次找王飞上网打游戏，王飞每次都拒绝朱军的邀请，并劝他也不要去。之后，王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做( C)
A．会让自己失去更多的好朋友 B．会让自己无法享受友情的乐趣 C．会更好地觉察自己对友谊的真正期待 D．会让自己处理朋友间问题的能力更差
10．(齐齐哈尔中考)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友( D )
A．远离孤独 B．增长见识 C．正直善良 D．善待他人
12．“我性格内向，不爱与其他同学交流，在好友小刚的影响下，我渐渐变得开朗起来，也在班内有了许多聊得来的好朋友。有朋友真好呀！”从这段话中你解读出的信息是B( )
①朋友越多的人生才是高质量的人生 ②友谊能让我们更深刻地体悟到生命的美好 ③友谊能够让我们在精神上获得积极的情感体验 ④与朋友同行的路是平坦的路，要时刻注意接纳新的友谊 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

人教版2020七年级道德与法治上册第二单元第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起练习新人教版

《和朋友在一起》同步练习一、选择题1、小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。

”下列对这种说法的认识正确的是（）A.这种说法正确。

因为孤独的人照样能生活B.这种说法错误。

因为初中学生做不到独立自主C.这种说法正确。

因为能力强的人不需要别人的帮助D.这种说法错误。

因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福2、进入初中后，有些同学认为学习任务重了，只要搞好学习就行，交朋友需要时间，也是在浪费时间，因此不与同学交往或者很少与同学交往。

对此，正确的看法是（）A．这种做法为学习赢得更多的时间，值得肯定B．不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利于学习和成长C．只有积极与人交往，心灵才能更加充实，这些同学的做法不利于个人健康成长D．这些同学很有个性，值得表扬和学习3、刘晶是八年级的一名女生。

最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。

刘晶要解除这些困惑，需要（）A.发奋苦读，把学习成绩提上去B.自尊自立、自信自强C.听父母的话，遵守学校的规章制度D.认识到友谊的重要性，和同学友好相处4、对于即将举行的书法比赛，小兰本没有什么信心。

好友小慧不断鼓励她，课下还陪她一起练习。

最后小兰赢得了三等奖。

这说明（）A.做好朋友很辛苦B友谊的力量让我们得到成长C.朋友的存在有时真的会很烦D.朋友就像家长和老师5、俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。

这句话的寓意是（）A．朋友对一个人的影响很大B．朋友都是聪明的C．朋友之间应该亲密无间D．选择朋友时要看这个人对自己是否有用6、“看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。

”这句名言告诉我们（）A.从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动B从乐观的朋友那里，我们学会了乐观C,朋友正在做的事情，我们会乐于尝试并学习D朋友对一个人的影响很大7、时代在发展，人们评价益友的标准也在不断变化，但益友的精神实质是不变的，是一切时代都推崇的，即（）A．能够给自己恩惠的朋友B．无论什么情况下都能帮助自己的人C．对自己言听计从的朋友D．有益于自己进步的朋友8、毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有（）①要选择志同道合的人做朋友②志同道合的朋友更能经得住时间的考验③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A．①②④B．①②③④C．①②③D．②③④二、材料分析题9、七年级(2)班的小华在新的班集体中遇到了烦恼：他不知道怎样交朋友了！妈妈说：“你应该只和学习成绩好的同学交往，正所谓‘近朱者赤，近墨者黑’。

人教版七年级上册道德与法治 4.1 和朋友在一起课时训练有答案

第1课时和朋友在一起一选择题1．9月1日清晨，天气晴朗、空气清新，小明穿着崭新的校服、背着新书包，走进新山中学，成为新山中学初一年级一名新生。

面对新环境、新老师、新同学，小明心情很激动，但是又有一些担忧。

如果你是小明的好朋友，你会建议小明最好的选择是()A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之B．主动向新同学、新老师介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体之中C．能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩D．时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己2．“今天我小学毕业了，6年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘。

迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。

我该怎么办？”看了这位学生的留言，你想告诉他()①随着年龄的增长，寻找友谊更难了②随着年龄的增长，交往会更加深入，朋友关系更加密切③外面的世界是如此广阔，友谊会成为我们生命中越来越重要的组成部分④要努力结交新的朋友，珍视新友谊A．①②④B．②③④C．①②③D．①②3．晓红和晓芳小学时是好朋友，进入中学后，她们被安排到了不同的班级，晓芳又结识了一些新的朋友，晓红感觉受到了冷落，心里很难过。

她该怎么办() A．不再搭理晓芳，认为晓芳背叛了自己B．希望晓芳只和自己交朋友C．在自己周围寻找新朋友，断绝与晓芳的友谊D．保持与晓芳的友谊，自己也多结交新朋友，扩大自己的交往范围4．“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是 ()①朋友丰富了我们的生活经验②朋友让我们感受生活的美好③朋友成为我们生命中越来越重要的部分④朋友可以帮助我们分担忧愁，解决一切困难A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④5．有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

友谊如此打动我们是因为()①友谊能调节情感②友谊给人智慧和力量③友谊给人物质财富④友谊是一种心灵的相遇A．①②③ B.②③④C．①③④D．①②④6．小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。

统编版七年级道德与法治上册作业课件第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起

9．我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为( D ) ①朋友和友谊让我们感受到生活的美好 ②交朋友是中学生最重要的任务 ③ 朋友带给我们温暖、支持和力量 ④在人生道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【解析】本题考查了“友谊的力量”这一知识点。解答本题，最实用的方法就是排除法。通过阅读题干和题肢，结合所学知识，可知题肢②说法是错误的，因为中学生的主要任务是学习科学文化知识，培养综合能力，提高思想道德觉悟，而不是交朋友。所以应排除含②的选项。
3．好朋友朱军多次找王飞上网打游戏，王飞每次都拒绝朱军的邀请，并劝他也不要去。之后，王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做(C )
A．会让自己失去更多的好朋友 B．会让自己无法享受友情的乐趣 C．会更好地觉察自己对友谊的真正期待 D．会让自己处理朋友间问题的能力更差
4．(黑龙江齐齐哈尔中考)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友
10．实验中学七年级(6)班在老师的组织下，举办了一次以“我们都是好朋友” 为主题的班会活动。假如你是该班学生，请一起完成以下任务：
活动一：小鬼当家请你主持“你说我猜”活动。游戏规则是好朋友相互配合，一人用自己的语言或动作描述黑板上出现的词语，另一人从他的语言或动作中猜出这个词，描述词语的人不能说出词语里的字，一分钟之内猜出6个词，就算过关。 (1)请你说说设计这个活动的意义。增进同学们对好朋友的了解；和好朋友一起合作比赛，考验默契程度，同时在欢乐中增进友谊。
8．暑假，小明独自随团到华东六省旅游，在这趟旅程中，他结识了很多新朋友，并和他们玩得很开心。他主动帮“驴友”做事，给大家讲故事、唱歌，他觉得旅游能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是B( )

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课时测试1新人教版

4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1.朋友和友谊是人生的永恒话题。

与友相处,我们要学会（）①平等、尊重、真诚②理解、宽容③关爱、帮助④斤斤计较、耿耿于怀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.成绩优异的小明待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。

小明要想获得同学们的友谊,不正确的做法是（）A.积极参加集体活动,关心集体事务B.在学习和生活上主动帮助有困难的同学C.多和学习好、有价值的同学交往D.真诚待人,不说伤害同学自尊的话3.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们（）①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊②在朋友遇到困难时,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友A.①②B.②③C.③④D.①④4.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到（）①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.女同学甜甜和男同学亮亮互相关心,互相帮助,经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,甜甜知道后心里非常苦恼和困惑。

对此,下列认识错误的是（）A.异性交往要讲究交往艺术B.男女生之间要少说话,保持一定的距离C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长D.男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率6.小李和小王因为一个小问题而争吵起来,最后不欢而散,后来俩人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。

对此,你的理解是（）A.两个人性格不合,不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固7.小明和小宁曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。

后来在一次演讲比赛中,小明发挥出色获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。

七年级上册道德与法治部编版课时练第2单元《第4课 4.1和朋友在一起》试卷含答案解析(2)

课时练4.1和朋友在一起一．选择题（共10小题）1．“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

”这句话告诉我们（）①朋友的力量、作用②我们每个人都渴望友情，但不能得到友情③拥有友谊的人是幸福的④我们在交朋友时，应该避免不良朋友的不良影响A．①③B．①④C．②③D．③④2．老师在课堂上展示了“人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“海内存知己，天涯若比邻”这些古诗词。

你认为本节课的学习内容是（）A．中学时代B．友谊与成长同行C．学习新天地D．发现自己3．朋友和友谊是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有（）①投我以木瓜，抱之以琼琚。

匪报也，永以为好也②君子以文会友，以友辅仁③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有（）①浮云游子意，落日故人情②海内存知己，天涯若比邻③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．友谊像一道清茶，品之淡然，喝之却历久弥新；因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。

这告诉我们，友谊（）A．是朋友间一成不变的心灵相遇B．是没有竞争和原则的亲密关系C．能见证和决定我们的成长历程D．让我们更深刻地体悟生命的美好6．开学了，老师给你分了一个新同桌，你应怎样和他相处（）①寻找共同的爱好②多方打听新同桌的家庭情况③主动沟通，介绍自己④记住新同桌的名字A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④7．大部分中学生认为知心朋友在自己未来的生活中最重要而快乐的时刻是与朋友在一起这反应了（）A．交朋友已成为当今青少年的时尚B．朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C．青少年与父母没法交往D．中学生兴趣爱好广泛8．“朋友/是风雨中的一把伞/是寒冷时披在身上的大衣/是远归时递在手上的一杯热茶/是伤心时一句贴心的话/是劳累旅途中的驿站/是漂泊的心灵中的一个憩息的港湾。

人教版《道德与法治》七年级上册和朋友在一起教学设计

第一学期七年级集体备课教案学科：道德与法治教研组长审批：周次：7课题：和朋友在一起课型：新课 1 课时累计课时数：14 主备人：使用人：授课时间：教学目标1、知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。

2、能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。

3、情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。

教学重点重点：友谊的力量教学难点难点：学会处理交友中遇到的各种问题。

教学方法讨论法、指导自学法、体验法等教具准备多媒体教学过程集体备课教案个性修改一、复习提问：做更好的自己，我们应该怎么做？二、情景导入师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。

不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。

哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。

学生讲朋友关爱自己的事例。

师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。

步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。

三、新课(一)小组协作，自主学习1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。

3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

(二)合作探究，反思交流知识模块一：我的朋友圈。

探究与分享：教材P38-39。

(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。

(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。

(3)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？答案提示：前2问据实回答，填写即可。

(3)随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更第三单元师长情谊第六课师生之间第1课时走近老师[教学目标]1．情感·态度·价值观(1)认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质。

七年级道德与法治上册友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课后习题新人教版

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行和朋友在一起知能演练提升能力提升1.“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。

下列关于朋友的说法正确的是()A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞C.人生贵相知,何必金与钱D.结拜兄弟即为朋友2.西塞罗说:“所谓友谊这种东西,存在于一切人的生活中,假如一个人丧失了友谊,那他可能无法生存在这个世界上。

”这句话说明()A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友谊B.友谊是生活中不可缺少的,没有友谊的人会死掉C.友谊是人生的一种需要D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要3.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象() ①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会越来越大②启示我们要积极交往,不断扩大交往范围③说明了友谊与成长同行④说明了人交往的内容越来越丰富A.①②④B.①②③④C.①③④D.②③④4.下图是小明画的自己的人际交往圈变化图,尚未完成。

圆心部分(即①处)应该填写()A.父母B.朋友C.我D.老师5.李明因病住进了医院,既耽误了功课,心情也糟糕到了极点。

这时候朋友刘杰来到了他身边,不仅帮他补习功课,而且还不断鼓励他和病魔作斗争。

李明在朋友的鼓励和帮助下获得了力量,积极配合医生战胜了病魔,得以早日康复出院。

这一事例说明() ①友谊能够给我们带来无穷的乐趣②友谊能够给我们带来帮助、支持和力量③人生离不开友情,朋友伴我们同行④任何事情都必须依靠他人,否则将一事无成A.①②③④B.②③C.①③④D.①②④6.大部分中学生认为,知心朋友在自己未来的生活中最重要,而且快乐的时刻是“与朋友在一起”。

这反映了()A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C.青少年与父母没法交往D.中学生兴趣爱好广泛7.我国著名作家巴金曾经说过:“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点的光彩。

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起教案新人教版

第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起教学目标【知识与能力】懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。

【过程与方法】正视交友中遇到的问题，学会处理。

【情感态度价值观】理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。

教学重难点【教学重点】友谊的力量。

【教学难点】学生真正地感受到友谊的力量。

教学过程一、导入新课古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。

高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。

“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。

’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。

’”因此，留下了“高山流水遇知音”的佳话。

后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。

人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。

同学们，你是否拥有这种珍贵的情谊呢？二、新课讲授目标导学一：我的朋友圈1.交往对象的选择(教材P38)设计意图：让学生觉察到自己现在的交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。

（1）完成选择：学生根据实际情况，把每个问题的选择涂在相应的符号里。

（2）交流思考：老师调查一些学生的选择情况，引导学生发现选择的共性，即大多数人会选择同伴作为交流对象。

（学生的答案会呈现多样性，一些学生会更愿意和父母、老师或其他人分享自己的生活体验，不管哪一种选择都是正常的。

）（3）引导讨论：这说明了什么？教师总结：伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。

2. 朋友圈的变化(教材P39)设计意图：让学生对自己的朋友关系进行梳理，从交友模式、特点，朋友圈的变化等方面对自己的友谊状况进行觉察和了解。

（1）学生探究：学生自己完成“我的朋友圈”。

（2）交流分享：要求学生看图思考教材上的相关问题，请愿意交流的学生分享自己的发现。

教师总结：随着年龄的增长，也许有人发现，朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

人教版(部编)七年级道德与法治第二单元第四课《友谊与成长同行》同步练习题及答案(共两课时两套题)

第四课友谊与成长同行和朋友在一起1.从幼儿园到小学，从小学到初中，梳理一下自己的朋友圈，你会发现①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分②交友的范围出现了变化③与朋友的交友内容也出现了变化④朋友在我们生命中越来越不重要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．你的新同桌性格内向、不善言辞、喜欢独来独往，几乎没什么朋友，你会告诉她①如果封闭自己，会使我们的朋友圈空荡荡的，会更加孤独②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多的人接纳③害人之心不可有，防人之心不可无，对朋友也要时刻保持戒备和警惕④交些朋友吧，你的世界会更加开阔A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④3．有人这样形容朋友:朋友是肩膀,可以让你靠着哭泣,朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦,朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。

这说明A.近朱者赤,近者黑B.有困难时找朋友是唯一的方式C.朋友越多越好D.朋友能给我们温暖、支持和力量4.学习成绩优异的小佳待人高傲，而且不关心集体, 因此同学们都和他很疏远。

小佳要想获得同学们的友谊, 正确的做法是①认定几个优秀同学和他们交往，不管对方是否同意②在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学③积极参加活动，关心集体事务④真诚待人，尊重同学，尤其是各方面处于不利地位的同学A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④5.一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显示,约99%的青少年拥有2个以上的知心朋友,其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个,朋友是他们主要的倾诉对象。

这表明A.青少年不善交往,朋友太少B.朋友就是用来分担痛苦的C.青少年时期,朋友是生活中的重要组成部分D.我们青少年的主要任务就是交往6.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的碳，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。

”这告诉我们①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好②在人生旅途上，朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④7.晋傅玄《太子少傅箴言》曰：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则直。

2022七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时练习新人教版

4.1 和朋友在一起一、单项选择题1.在与朋友的交往中,我们（）A.只有欢笑,没有泪水B.只有甜蜜,没有苦涩C.既有甜蜜,也有苦涩;既有欢笑,也有泪水D.既感到孤单,又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展,越快越好④说明了人们都会交往A.①②B.③④C.①③D.②④3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野,下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人,互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。

下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图,尚未完成。

圆心部分（即①处）应该填写（）A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。

下列说法,你同意的是（）①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我②父母的担心没有必要,小亮已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了A.①③B.②④C.①④D.③④7.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。

苏版《道德与法治》初一上册：和朋友在一起课时练习

苏版《道德与法治》初一上册：4一、单项选择题为了让同学们明白得友谊，珍爱友谊，班会课上，班立任老师设计了四个有关友谊的题目。

请你参与，对下题做出正确选择。

1．什么样的人是最受欢迎的？你认为受欢迎的人的共同特点是A．有求必应，无原则地关心他人B．成绩优秀，每次考试都得第一C．真诚、友好、善良，沟通能力强D．爱好爱好广泛，善于耍小聪慧2．“与新朋友结伴成长”，下列几种看法，你认为正确的是A．朋友之间应亲热无比，毫无隐私B．能在朋友需要时为他两肋插刀C．朋友之间应彼此和谐相处，共同进步D．学习一定要比朋友好，才能关心朋友进步3．“哥们儿义气”确实是真友谊吗？以下明白得错误的是A．“哥们儿义气”就应该只讲“友情”，不讲原则B．无原则的哥们儿义气让人专门难分清真正的友谊与“江湖义气”的区别C．朋友之间应该相互帮忙，以友情为重D．无原则的哥们儿义气可能会导致走上违法犯罪的道路认真阅读下图“友谊的小船说翻就翻”的最初网络图，回答下题。

4．“友谊的小船说翻就翻”，最初的网络流行（图）语启发我们A．切莫轻交甚至滥交朋友B．世界上没有真正的友谊C．珍爱友谊，用心呵护友谊D．朋友应该坦诚，毫无保留5．假如把图片分为上、中、下三分，最上方表达了友谊______特点。

A．平等性B．对抗性C．双向性D．持久性6．你认为下列行为哪个属于“一方变瘦”的行为A．李某将刘某因玩电脑游戏的情况报告老师B．李娜常常给好友王茜指出一些缺点和错误C．小刘与人打架，好友小王没有“为朋友两肋插刀”D．好友因病住院，小丽总抽不出时刻帮她补课7．你认什么缘故情形下“友谊的小船当翻则翻”①“友谊的小船”缺少了信任和忠诚②“友谊的小船”缺少了金钱基础③连续爱护“友谊的小船”会触犯法律④连续爱护“友谊的小船”会触犯道德的底线A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．与朋友同行的路，有时并不平坦。

要结交朋友，建立友谊，需要()①开放自己，主动表达②真诚夸赞，用心关怀对方③连续行动，真诚待人④记住对方的名字，学会尊重对方A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9．关于朋友的说法正确的是A．没有美酒就没有朋友B．为朋友两肋插刀，义不容辞C．结拜兄弟即为朋友D．朋友丰富我们的生活体会10．朋友在我们成长过程中的作用是①有了朋友，我们少了几分孤独，多了些许温顺②有了朋友，我们能感受到自己价值的存在，多了一份自信和自我观赏③有了朋友，我们能学会更好地与人相处，享受交往的欢乐④朋友在任何时候都会为我两肋插刀，排忧解难A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④11．查找好朋友需要我们①善交益友②乐交需要我们的朋友③交能力强的朋友④交家庭条件好的朋友A．③④B．①④C．②③D．①②12．小芳和小薇曾是好朋友，俩人学习在班上一直名列前茅。