中考化学实验知识点汇总
中考化学的必考知识点归纳
中考化学的必考知识点归纳中考化学是一门综合性较强的学科，涉及物质的组成、性质、变化以及化学实验等多个方面。
以下是中考化学的必考知识点归纳：1. 物质的分类与性质- 纯净物与混合物的区别- 单质与化合物的概念- 酸、碱、盐的分类及其性质- 氧化物的定义与分类2. 化学用语- 元素符号的书写规则- 化学式的正确表示方法- 化学方程式的平衡原则- 离子符号的表示3. 化学反应类型- 合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应的特点- 氧化还原反应的判断4. 质量守恒定律- 质量守恒定律的内容与应用- 化学反应前后元素种类、原子种类和个数不变的原理5. 化学计量- 摩尔的概念- 物质的量与摩尔质量的关系- 摩尔浓度的计算6. 溶液与溶解度- 溶液的概念与分类- 饱和溶液与不饱和溶液的区别- 溶解度的概念及其影响因素7. 气体的实验室制法- 氧气、氢气、二氧化碳的制取原理与方法- 气体的收集方法8. 金属与非金属元素的性质- 金属活动性顺序表的应用- 金属的化学性质- 非金属元素的化学性质9. 酸碱盐的化学性质- 酸碱指示剂的变色原理- 酸碱中和反应- 盐的溶解性规律10. 能量变化与化学平衡- 吸热反应与放热反应- 化学平衡的概念与影响因素11. 化学实验操作与安全- 常见化学仪器的使用方法- 化学实验的基本操作步骤- 实验室安全知识12. 化学与生活- 化学在日常生活中的应用- 化学与环境保护的关系- 食品安全中的化学知识13. 化学计算- 有关化学方程式的计算- 有关溶液浓度的计算- 有关化学反应速率的计算掌握这些知识点，对于中考化学的备考至关重要。
建议同学们在复习时，结合课本和习题，不断巩固和深化理解，同时也要注意培养解题能力和实验操作技能。
通过系统性的学习和练习，相信每位同学都能在中考化学中取得优异的成绩。
化学28个实验必考知识点初中
化学28个实验必考知识点初中一、实验室制取氧气。
1. 实验原理。
- 加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO_4{}{===}K_2MnO_4 + MnO_2+O_2↑。
- 加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气：2KClO_3{MnO_2}{{===}{}}2KCl +3O_2↑。
- 过氧化氢在二氧化锰催化下分解制取氧气：2H_2O_2{MnO_2}{===}2H_2O+O_2↑。
2. 实验装置。
- 加热固体制取气体（如高锰酸钾、氯酸钾制氧气）：- 发生装置：需要用到酒精灯、试管、铁架台、带导管的单孔塞等。
试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；用高锰酸钾制取时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管。
- 固液不加热制取气体（过氧化氢制氧气）：- 发生装置：用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。
长颈漏斗下端要伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
3. 收集方法。
- 排水法：因为氧气不易溶于水。
收集到的气体较纯净。
- 向上排空气法：因为氧气密度比空气大。
收集到的气体较干燥。
4. 验满方法。
- 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满。
5. 检验方法。
- 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，证明是氧气。
二、实验室制取二氧化碳。
1. 实验原理。
- CaCO_3 + 2HCl===CaCl_2+H_2O + CO_2↑。
2. 实验装置。
- 发生装置：为固液不加热型，用到锥形瓶（或大试管）、长颈漏斗（或分液漏斗）、带导管的双孔塞等。
- 收集装置：向上排空气法，因为二氧化碳密度比空气大且能溶于水。
3. 检验方法。
- 将气体通入澄清石灰水，如果澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳，化学方程式为Ca(OH)_2+CO_2===CaCO_3↓+H_2O。
4. 验满方法。
- 将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
三、氢气的制取。
中考化学实验必备知识点归纳总结
中考化学实验必备知识点归纳总结1. 一般原则（1）实验室制取气体时，先装配仪器，再检查装置气密性，检查无误后装药品（2）给物质加热时，先预热，再对准有药品的部位加热（3）点燃可燃性气体时，先验纯再点燃（4）称量时先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码（5）稀释浓硫酸时，先将水倒入烧杯中，再将浓硫酸缓缓倒入水中（6）进行化学反应时，一般先装固体药品，再加液体药品（7）气体净化时，先除杂，再干燥（8）在实验桌上，易燃、易爆、强氧化性药品要分开放置，特别是要远离火源（9）实验完毕后的废液和废弃物要倒入指定容器，不得随意丢弃或放入原瓶2. 各类仪器的使用注意事项（1）试管：反应液体的体积不得超过试管容积的二分之一，加热时不超过三分之一，加热前要先将试管外壁擦干，用试管夹从下方套入试管从上至下三分之一的位置（2）烧杯：反应液体的体积不超过烧杯容积的三分之二，加热时下方垫石棉网（3）烧瓶、锥形瓶：使用规则基本同烧杯（4）滴瓶：滴管专用，用后不得冲洗，不得混用（5）细口瓶、广口瓶：不得直接加热，细口瓶盛放碱液要用橡胶塞，因为碱可以和玻璃中的二氧化硅反应（6）量筒：不可加热，不可以作为实验容器，不可以量取热的溶液或液体，这样会使得刻度受热膨胀而不准确（7）漏斗：过滤时漏斗颈尖端应该紧贴承接滤液的容器内壁（8）蒸发皿：能耐高温，但不宜骤冷（9）冷凝管：冷凝水从下口进、上口出，另外，易见光分解的物质要装在棕色瓶中贮存3. 实验室制取气体（1）判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件（2）判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应（3）长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落，而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好（4）排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥（5）排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则（6）验满：氧气：带火星的木条，木条复燃；二氧化碳：燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口（7）检验：氧气：带火星的木条伸入瓶内复燃；二氧化碳：澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化4. 验证空气的组成（氧气的体积分数）（1）不使用硫和碳的原因：反应生成了气体（2）不使用铁的原因：铁在空气中不燃烧（3）误差分析：偏小：红磷不足、装置气密性较差、没有完全冷却就打开了弹簧夹偏大：点燃红磷后没有及时将胶塞塞住，导致瓶内空气受热逸出或燃烧时没有将弹簧夹夹紧，瓶内空气受热从导管逸出5. 溶液的配置（1）步骤：计算、称量、溶解、装瓶（2）称量氯化钠时两边盘中均要垫纸（大小相同），称量氢氧化钠则要在烧杯中进行（3）量筒的使用：如要量取40mL 水，先倒水至35mL，再逐滴滴加至40mL，量筒要放在桌子上，不得手拿，要平视凹液面（水银为凸液面）读数（4）导致质量分数偏大的原因：将水从量筒中倒至烧杯中时有溅出，读量筒示数时俯视读数（5）导致质量分数偏小的原因：溶质晶体不纯、少备用蒸馏水润洗后再配置溶液、用量筒取水时仰视读数、称量时左码右物另外，搅拌或转移时有液体溅出不影响质量分数6. 粗盐提纯（1）步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶、计算产率（2）玻璃棒的作用：溶解时加快溶解、过滤时引流、蒸发时防止液体飞溅、转移氯化钠晶体（3）计算产率不应为1，若大于等于 1 或非常接近 1 则是计算错误或没有提纯完全（4）导致产率偏小的原因：溶解或过滤不完全，蒸发时没有将固体完全移出蒸发皿，溶解或蒸发时溶液大量飞溅等（5）导致产率偏大的原因:穿滤（滤纸破损）7. 常见离子的检验和除杂除杂的一般原则：不引入其他杂质以下凡是加入某离子，均视为加入含有该离子的物质，加入的另一种离子需要按照实际情况具体分析（1）硫酸根：取样品加入氯化钡，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入钡离子（2）碳酸根：取样品加入氢氧化钙，有白色沉淀除杂方法：加入钙离子（3）氢氧根：取样品加入硫酸铜有蓝色沉淀，再加入硫酸沉淀溶解，没有气泡生成，或将沉淀加热，生成黑色固体除杂方法：加入氢离子（酸）（4）氯离子：取样品加入硝酸根，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入银离子（5）钙离子：取样品加入碳酸钠，有白色沉淀，而加入稀硫酸则不产生沉淀（或很少）除杂方法：加入碳酸根（6）钡离子：取样品加入稀硫酸，有白色沉淀，再加入稀硝酸沉淀不溶解除杂方法：加入硫酸根或碳酸根（7）镁离子：取样品加入氢氧化钠，有白色沉淀，沉淀可以溶于酸除杂方法：加入氢氧根8. 气体的除杂和干燥（1）水蒸气：取样品冷却后与无水硫酸铜混合，硫酸铜变蓝除杂方法：生石灰、浓硫酸、固态的氢氧化钠、无水氯化钙等，需要具体分析（2）除氧气：通过灼热的铜网（3）二氧化碳中除一氧化碳或氢气：通过灼热的氧化铜，若除去氢气则还要进行干燥（4）除二氧化碳:通过氢氧化钠溶液（5）干燥剂：固态氢氧化钠和生石灰：不能用来干燥酸性气体，如二氧化碳（6）浓硫酸：不能干燥碱性气体，如氨气9. 化肥的检验：（1）看颜色：磷矿粉为红色（2）加水溶解：磷酸三钙不溶于水（3）与熟石灰混合研磨：若有刺激性气体放出则为铵态氮肥10. 化纤的鉴别羊毛是蛋白质的一种，其织物接近火焰时，先蜷缩，燃烧时有燃烧毛发的焦臭味，燃烧后灰烬较多，为带有光泽的硬块，用手指一压缩就会成粉末；而化纤织物，如锦纶接近火焰时迅速蜷缩，灰烬为灰褐色玻璃球状，结焦，不易破碎11. 鉴别黄铜和黄金：取样品加入稀盐酸，样品部分溶解且有气体放出的是黄铜，没有明显现象的是黄金。
化学初三中考必背知识点
化学初三中考必背知识点一、基本概念与原理1. 物质的组成- 原子和分子的定义- 元素和化合物的区别- 周期表的基本结构2. 化学反应- 反应类型：合成、分解、置换、复分解- 化学方程式的书写规则- 质量守恒定律3. 物质的分类- 纯净物与混合物- 酸碱盐的概念- 氧化物的识别二、常见物质的性质与变化1. 常见元素及其化合物- 氧气、氢气的性质和用途- 碳、硫、磷的化学性质- 常见金属元素（如铁、铜、铝）的性质2. 酸碱盐的性质- 酸碱的定义和pH值- 常见酸和碱的化学性质- 盐的溶解性规律3. 氧化还原反应- 氧化还原反应的特征- 常见氧化剂和还原剂- 氧化还原反应的应用三、实验操作与安全1. 常见化学实验操作- 药品的取用规则- 常见仪器的使用方法- 实验现象的观察和记录2. 实验室安全常识- 实验室安全规则- 常见事故的预防和处理- 废弃物的处理四、计算题解题技巧1. 化学方程式的相关计算- 物质的量和摩尔概念- 质量守恒定律在计算中的应用 - 化学反应的定量关系2. 溶液浓度的计算- 质量分数和体积分数- 溶液稀释和浓缩的计算- pH值的计算五、综合应用1. 物质的分离与提纯- 常见分离方法：过滤、蒸发、萃取- 物质的提纯技术- 综合应用实例分析2. 能源与环境- 能源的分类和利用- 常见环境问题与化学处理- 可持续发展与化学附录：重要化学公式与常数- 气体定律公式- 溶液浓度换算公式- 标准电极电势表（部分）请注意，以上内容是一个概要，您可以根据实际的教学大纲和考试要求进行调整和补充。
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化学中考知识点总结全部
化学中考知识点总结全部1. 化学的基本概念• 物质的分类：物质分为元素和化合物两大类。
元素由同一种原子构成，化合物由不同元素的原子通过化学键结合而成。
• 物质的性质：物质的性质包括物理性质和化学性质。
物质的物理性质如颜色、形状、密度等，而化学性质则包括对其他物质的变化反应。
2. 化学方程式• 化学方程式描述化学反应的过程。
通常由反应物、生成物和反应条件组成。
反应物在反应中被消耗，生成物则是新产生的物质。
• 化学方程式需要遵循物质守恒定律和电荷守恒定律。
物质守恒定律要求反应前后物质的种类和量不变。
3. 化学键• 化学键是维持原子间结合的力。
共价键、离子键和金属键是主要的化学键类型。
• 共价键是通过原子间电子的共享而形成的化学键。
离子键是由正负离子间的电荷吸引力形成的化学键。
金属键则是金属原子之间电子的“海”模型。
4. 反应平衡• 化学平衡是指反应物和生成物浓度达到一定的稳定状态，反应速率相等，可以用律动平衡状态下的反应物和生成物浓度来描述。
• 平衡常数K是用来描述化学反应达到平衡状态时，反应物和生成物浓度的关系。
5. 酸碱中和• 酸碱中和是指酸和碱互相反应产生盐和水的反应。
这一过程是在中和溶液的pH值，使其接近7的过程。
• 中和反应中，酸和碱的摩尔比影响生成盐和水的量。
6. 化学反应速率• 化学反应速率是描述反应物被转化为生成物的速度。
可以由生成物浓度上升的速度来表示。
• 反应速率受到反应物浓度和温度等条件的影响。
温度升高会使反应速率增加，反应物浓度增加也会增加反应速率。
7. 溶液的浓度和颜色• 溶液的浓度是指单位体积内溶解质的量。
通常用摩尔浓度表示。
• 溶液颜色的产生主要是由于溶质的吸收光线。
不同浓度的溶液颜色可通过比色法来进行测定。
8. 化学元素与周期表• 化学元素是组成物质的基本单位。
周期表是化学元素按照原子序数和元素化学性质排列的表格。
• 周期表上的元素按照原子序数依次排列，相邻的元素具有相似的化学性质。
初中化学典型实验知识点笔记整理归纳,中考生必背!
初中化学典型实验知识点笔记整理归纳，中考生必背！第一部分1、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。
2、常用于炼铁的铁矿石有三种：赤铁矿（主要成分为Fe2O3），磁铁矿（Fe3O4），菱铁矿（FeCO3）。
3、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。
4、常与温度有关的三个反应条件是：点燃、加热、高温。
5、不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂；饱和溶液变不饱和溶液有两种方法是升温和加溶剂。
6、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。
7、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
8、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器，干粉灭火器，液态二氧化碳灭火器。
9、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。
10、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。
11、单质可分为三类：金属单质，非金属单质，稀有气体单质。
12、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。
13、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。
14、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
15、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色；(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰；(3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。
16、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。
17、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。
18、三大气体污染物：SO2、CO、NO2。
19、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
中考化学实验知识要点
中考化学实验知识要点化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验可以观察和研究物质的性质、反应和变化过程。
中考化学实验的内容主要包括以下几个方面：1.基本实验操作技能：-使用量筒、烧杯、试管等实验仪器的方法和注意事项；-准确读取仪器刻度；-控制实验条件，如温度、压力、光照等；-安全操作，包括佩戴实验眼镜、实验室防护措施等；-实验器材的清洗与保养。
2.测量物质的质量、容积和密度：-使用天平测量物质的质量，注意天平的精确度和读数误差；-使用量筒、烧杯等容积器具测量物质的体积；-计算物质的密度，理解密度的概念和计算方法。
3.酸碱中和反应实验：-判断酸碱溶液的性质，如使用试纸或酸碱指示剂；-了解酸碱溶液的pH值和酸碱度的定义；-进行酸碱中和反应，控制反应的条件，如反应物的摩尔比例和温度；-实验前后测量和比较溶液的pH值。
4.金属活动性实验：-掌握金属活动性的概念和活动顺序；-按活动顺序进行金属间的置换反应实验；-观察反应过程和现象，判断金属的活动性。
5.气体的制备和性质实验：-制备气体的方法，如反应制气法、放热反应法、加热分解法等；-观察气体的性质，如气味、溶解性、比重等；-进行气体的灭火实验，了解安全用气常识。
6.溶液的鉴别和测试实验：-鉴别溶液中有无离子的实验方法，如氯离子的鉴别实验、硫离子的鉴别实验等；-测试溶液的性质，如酸碱度、氧化还原性质等。
7.晶体的制备和性质实验：-利用溶液结晶法制备晶体；-观察晶体的形态、颜色、硬度等性质；-了解晶体的物理性质和晶体结构。
8.指示剂的使用和酸碱中和滴定实验：-了解酸碱指示剂的原理和性质；-使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性；-进行酸碱中和滴定实验，计算滴定的终点和当量；9.燃烧实验：-燃烧物质的特征和条件，如可燃性、着火点等；-不同燃烧情况下的产物，如完全燃烧、不完全燃烧、无氧燃烧等；-进行燃烧实验时的安全注意事项。
10.高中化学实验基本操作：-较复杂的实验操作，如蒸发、干燥、过滤、萃取等；-使用大容量量筒和烧杯，注意液面对准；-范围和相对不确定度的概念；-实验记录的要点和规范。
化学常考知识点九年级实验
化学常考知识点九年级实验一、酸碱中和实验酸碱中和实验是九年级化学中的常考知识点之一。
它主要是通过实验验证酸和碱的中和反应。
中和反应是指酸和碱在适当条件下反应生成盐和水的过程。
实验步骤：1. 准备酸和碱溶液。
可以选择稀盐酸和稀氢氧化钠作为酸和碱的溶液。
2. 在试管内分别加入少量稀盐酸和稀氢氧化钠，用滴管滴加试纸进行酸碱性测试，直至中性。
3. 用PH试纸测定试管中的溶液的酸碱度，结果应接近7，即中性。
4. 将试管中的溶液倒入蒸发皿中，用酸碱指示剂进行酸碱性测试，结果应为中性。
实验原理：酸和碱的中和反应是一种酸碱中和反应。
它的特点是生成的盐和水溶液呈中性。
在反应中，酸和碱分别失去和得到氢离子，生成水溶解出来，而阳离子和阴离子结合形成盐。
二、金属活性实验金属活性实验是九年级化学实验中常见的一种实验。
通过该实验可以观察和比较不同金属的活性和与酸反应的情况。
实验步骤：1. 准备不同金属片，如铜片、铁片、锌片等，并为每一种金属片准备一小瓶盐酸溶液。
2. 将每种金属片分别放入不同的试管中。
3. 逐一向每个试管中滴加少量盐酸溶液，并观察反应现象。
4. 记录每种金属与盐酸反应的情况，包括气体的产生、表面的变化等。
实验原理：金属活性实验是通过观察金属与酸反应情况来判断金属的活性。
金属的活性顺序可按照“金属活动性反应顺序表”进行排列。
在实验中，当金属与酸反应时，会有气体释放，同时金属表面可能出现气泡、气味等变化。
三、稀释溶液的制备稀释溶液的制备是九年级化学实验中常见的实验之一。
通过该实验可以了解溶液的浓度变化规律以及稀释计算方法。
实验步骤：1. 准备一瓶浓溶液，如浓硫酸溶液。
2. 在一个容器中加入一定量的浓硫酸溶液。
3. 逐渐加入适量的蒸馏水，并搅拌均匀，直至溶液的体积增加一定倍数。
4. 备取少量制得的稀溶液用于后续实验。
实验原理：稀释溶液的制备是通过加入适量的溶剂来减少溶质的浓度。
根据浓度的定义“溶液中溶质的质量或摩尔数占溶液总质量或摩尔数的比例”，可以利用该比例关系计算出稀释后的溶液浓度。
初中化学典型实验知识与注意事项
初中化学典型实验知识与注意事项化学实验是化学教学中非常重要的一环，通过实验可以增强学生的实践能力，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
下面我将介绍一些初中化学典型实验的知识和注意事项。
一、常见的初中化学典型实验1.确定金属的活动性：将一些常见的金属，如铁、铜、锌、铝等，与盐酸或硫酸等酸性溶液反应，观察是否产生气体的实验。
通常可以用气泡产生越多的金属活动性越高。
2.火焰颜色实验：将不同的金属盐溶液置于火焰中加热，观察火焰颜色的变化。
不同金属所产生的火焰颜色不同，可以由此判断金属的特性和活动性。
3.酸碱中和实验：将氢氧化钠溶液与盐酸溶液进行中和反应，用酸碱指示剂检测溶液的pH值变化。
通过实验可以了解酸碱中和反应的特点和性质。
4.电解实验：将盐溶液置于电解槽中进行电解，观察电解过程中的现象。
可以学习到电解的基本原理和电解过程中的产物。
5.沉淀反应实验：将两种溶液混合反应，观察是否产生沉淀的实验。
通过实验可以了解沉淀反应的特点和判断沉淀的条件。
二、注意事项1.实验前要仔细阅读实验操作指导，了解实验目的、方法和操作步骤。
必要时可以查阅相关实验资料和教材，做好充分的实验准备工作。
2.实验过程中要佩戴实验室必要的个人防护用品，如实验手套、护目镜和实验大衣等，保证自身的安全。
3.在进行化学实验时，要遵循实验室安全规范，切勿乱丢废弃物品、乱使用实验器材。
实验结束后要做好实验器材的清洁和归位工作。
4.在进行火焰实验时要注意用火的安全，保持实验器材与燃烧火焰的适当距离，避免发生火灾。
5.在进行酸碱中和实验时要注意控制酸碱溶液的浓度，避免因酸碱溶液溅到皮肤或眼睛而对人体造成伤害。
总之，化学实验是一门需要谨慎操作的学科，希望同学们在进行实验时能够保持专注和安全意识，认真操作，细心观察，并通过实验来探索和发现化学现象，提高化学实践能力。
中考化学常见实验操作技巧知识点是什么
中考化学常见实验操作技巧知识点是什么一、实验操作技巧的重要性化学是一门以实验为基础的科学，实验操作技巧在中考化学中占据重要地位。
熟练掌握实验操作技巧不仅有助于学生更好地理解化学知识，提高实验能力，还能在考试中准确答题，取得优异成绩。
二、中考化学常见实验操作技巧知识点1、药品的取用11 固体药品的取用111 块状固体：用镊子夹取，放入平放的容器口，再慢慢竖起容器，使药品滑入底部。
112 粉末状固体：用药匙或纸槽取用，先将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立。
12 液体药品的取用121 倾倒法：瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入。
122 滴加法：使用胶头滴管，滴加时滴管垂直悬空在容器口上方，不能伸入容器内。
2、给物质加热21 酒精灯的使用211 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。
212 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
213 用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。
22 给液体加热221 液体体积不超过试管容积的 1/3。
222 加热时，试管与桌面成 45°角，先预热，再集中加热。
23 给固体加热231 试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂。
3、仪器的连接与洗涤31 仪器的连接311 玻璃管插入橡皮塞：先把玻璃管一端用水润湿，然后稍用力转动插入。
312 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍用力插入胶皮管。
32 仪器的洗涤321 内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
4、过滤41 操作要点411 “一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。
412 “二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘。
413 “三靠”：烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒下端紧靠三层滤纸处，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
5、蒸发51 操作要点511 加热时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅。
512 当出现大量固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干。
中考化学必背知识点总结
中考化学必背知识点总结一、物质的分类与性质1.物质的分类：元素、化合物、混合物。
2.物质的性质：物理性质（密度、熔点、沸点等）和化学性质（燃烧、腐蚀等）。
二、分子、原子与离子1.分子：由两个或多个原子通过共价键结合而成。
2.原子：具有化学性质的最小粒子。
3.离子：带电的原子或原子团。
三、化学方程式1.化学反应：物质发生变化，生成新物质。
2.化学方程式：用化学式表示化学反应过程。
3.反应物：进行反应的物质。
4.生成物：反应后生成的物质。
四、溶液与溶剂1.溶液：溶质和溶剂所组成的体系。
2.溶剂：将其他物质溶解的物质。
3.溶质：溶解在溶剂中的物质。
五、酸、碱与盐1.酸：能产生H+离子（质子）的物质。
2.碱：能产生OH-离子（氢氧根离子）的物质。
3.盐：酸和碱反应所生成的物质。
六、酸碱中和反应1.酸碱中和反应：酸和碱反应生成盐和水。
2.酸碱指示剂：用于判断溶液是酸性、碱性还是中性的物质。
七、金属1.金属的性质：导电性、光泽、延展性、韧性等。
2.金属的活动性：与非金属反应活泼程度的大小。
八、火药与炸药1.火药：火药的主要成分是硝酸盐。
2.炸药：炸药是一种能迅速放出巨大能量的物质。
九、化学能与化学反应1.化学能：物质在化学反应中所具有的能量。
2.化学反应速率：反应物消失或生成产物的速度。
十、元素周期表1.元素周期表：元素按照原子序数大小排列，具有周期性。
十一、化学实验室安全2.使用实验室常见设备的方法与注意事项。
3.化学实验中的个人防护措施：穿戴实验服、戴手套、护目镜等。
以上是中考化学必背的一些知识点总结，了解和掌握这些知识对于中考化学的备考是非常有帮助的。
同时，还需要通过做一些选择题和解题技巧的练习来加深对这些知识点的理解和掌握，提高化学成绩。
初三化学实验考点大全
初三化学实验知识点1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。
2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。
3.硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
4.铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。
5.加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管壁上有液滴生成。
6.氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。
7.氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。
8.在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。
9.用木炭粉还原氧化铜粉末，并使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。
10.一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。
11. 向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气泡产生。
12.加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。
13.钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。
14.点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成。
15.向含有氯离子的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。
16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成。
17.一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。
18.在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。
19.将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。
20.在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。
21.盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。
22.将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。
23.将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着。
24.向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。
25.细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。
中考化学实验室知识点归纳
中考化学实验室知识点归纳化学是一门以实验为基础的学科，中考化学的实验室知识点是学生必须掌握的基础内容。
以下是中考化学实验室知识点的归纳：实验安全与操作规范- 实验室安全规则：了解并遵守实验室的安全规则，如穿戴实验服、戴手套、使用护目镜等。
- 实验操作规范：学习正确的实验操作步骤，包括取用药品、加热、搅拌、过滤、滴定等。
化学实验基本仪器- 认识并熟悉各种化学实验仪器，如试管、烧杯、量筒、滴管、酒精灯、石棉网等。
- 学会正确使用仪器，了解仪器的用途和操作方法。
化学实验基本操作- 溶液的配制：掌握溶液的配制方法，包括质量分数和体积分数的计算。
- 物质的分离：了解过滤、蒸发、结晶等分离方法。
- 物质的提纯：学习蒸馏、分馏、萃取等提纯技术。
化学反应类型- 学会识别和描述不同类型的化学反应，如合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等。
化学实验现象观察- 观察化学反应过程中的颜色变化、气体产生、沉淀形成等现象，并能正确记录实验现象。
化学实验数据处理- 学习如何记录实验数据，包括温度、时间、质量等，并能对数据进行整理和分析。
化学实验报告撰写- 掌握实验报告的基本结构，包括实验目的、原理、步骤、结果、讨论和结论。
化学实验误差分析- 了解实验误差的来源，学会如何减少误差，并对实验结果进行合理分析。
化学实验创新思维- 鼓励学生在实验中发挥创新思维，尝试不同的实验方法，探索新的化学现象。
结束语：通过以上对中考化学实验室知识点的归纳，我们可以看出，化学实验不仅要求学生掌握基本的实验操作技能，还要求学生具备观察、分析和创新的能力。
希望同学们能够在实验中不断探索，培养科学探究的精神，为未来的学术发展打下坚实的基础。
中考化学实验必考知识点
中考化学实验必考知识点化学实验是化学考试中的一个重点，以下整理了中考化学实验必考知识点，希望能帮助到同学们。
实验常见考点1、仪器的洗涤方法：注水，振荡。
用试管刷柔力刷洗难溶物的洗涤：（1）油脂：热的纯碱或洗涤剂。
（2）难溶氧化物、碱或碳酸盐：加稀盐酸洗净的标志：水膜均匀，不成滴不成股。
2、溶液的配制计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。
称量或量取：用托盘天平称量固体，用量筒量取液体。
溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌。
3、常见酸碱指示剂的使用石蕊指示剂的颜色：“酸里红、碱里蓝、中性紫”。
酚酞指示剂的颜色：“本身无色、遇酸不变、遇碱变红”。
4、浓硫酸的稀释浓硫酸容易溶于水，同时放出大量热，它的密度又大于水。
若将水注入酸中，水会浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，使硫酸向四周飞溅，发生事故。
因此稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。
实验室气体除杂质方法实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：1、除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等2、除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等3、除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．6、一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．7、氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。
化学初三实验题必备知识点
化学初三实验题必备知识点化学初三实验题中的必备知识点包括以下内容。
请注意，由于限制长度，下面提供的是一个概要，具体知识点可能会更加广泛和详细。
一、实验室安全与实验操作1.实验室安全-安全意识：了解实验室的安全规定和注意事项，如佩戴个人防护用具、正确处理实验废物等。
-急救常识：掌握常见事故的应急处理方法，如溅入眼睛的化学品、皮肤灼伤等。
2.实验操作-常用仪器与玻璃器皿：了解实验中常用的仪器和玻璃器皿，如量筒、烧杯、试管等。
-操作技巧：掌握实验中常见的操作技巧，如滴加液体、制取气体、固体反应等。
二、化学实验基础知识1.物质的性质-颜色、气味和状态：了解物质的颜色、气味和存在的状态，如固体、液体或气体。
-溶解性和反应性：了解物质在溶剂中的溶解性和与其他物质发生反应的性质。
2.物质的变化-化学变化和物理变化：区分化学变化和物理变化，了解化学反应中物质的变化和生成新物质的过程。
3.反应方程式-反应物和生成物：了解反应方程式中的反应物和生成物的表示方法。
-平衡反应方程式：理解平衡反应方程式中反应物和生成物的摩尔比例关系。
三、常见实验题型1.酸碱实验-确定酸碱性：通过使用酸碱指示剂或PH试纸来确定物质的酸碱性。
-中和反应：了解酸和碱之间的中和反应，包括生成盐和水的反应。
2.氧气和氢气实验-氧气的制取：了解将过氧化氢分解制取氧气的实验方法。
-氢气的制取：了解金属与酸反应制取氢气的实验方法。
3.金属活动性实验-金属与酸的反应：了解不同金属与酸反应的规律，包括产生氢气和盐的反应。
-金属与氯化铜的反应：了解金属活动性的大小和金属与氯化铜的置换反应。
4.沉淀实验-反应生成沉淀：了解通过溶液反应形成沉淀的实验方法，如碳酸钙的制备等。
-分辨沉淀：掌握分辨沉淀的方法，如加入稀盐酸或氢氧化钠等试剂。
以上就是化学初三实验题必备知识点的概要介绍。
在进行化学实验时，重要的是遵循实验室安全规定和操作步骤，并理解物质的性质、变化和反应方程式。
中考化学实验知识点总结
中考化学实验知识点总结一、化学实验的基本原理1.化学实验的基本原理化学实验是通过对化学现象和化学变化进行观察和实验操作，以验证或发现化学规律和原理。
化学实验可以通过定性和定量的方法来研究物质的性质和变化过程，从而进一步推导出化学定律、化学原理等化学知识。
2.实验操作的重要性在化学实验中，实验操作是至关重要的，它能够帮助学生深入了解化学实验的过程和原理，提高实践能力和动手能力，同时也可以培养学生对实验数据的分析和解释能力。
二、常见实验装置和技术1. 常见实验装置(1) 烧杯：用于盛放液体，通常用于混合、蒸发等操作。
(2) 烧瓶：用于储存液体，通常用于制备化合物或进行化学反应。
(3) 酒精灯：提供燃料燃烧产生的热能，用于进行燃烧实验或制备实验中。
(4) 分液漏斗：用于分离两种不相容的液体，常用于提取有机相和水相。
(5) 密封瓶：用于存储气体，通常用于收集气体。
(6) 出水管：用于收集气体，常用于收集实验产生的气体。
(7) 毛细管：用于实验中的吸取、输送、传递等操作。
(8) pH计：常用于测定溶液的酸碱度。
2. 常用实验技术(1) 水浴：将容器置于加热用的水中，可以均匀加热试管内的液体。
(2) 冰浴：将容器置于冰水中，可以降低试管内液体的温度。
(3) 滴定：利用滴定管逐滴加入标准溶液，以确定溶液中某一物质的浓度。
(4) 燃烧：使用酒精灯或燃气灯进行物质燃烧实验。
(5) 沉淀收集：利用过滤器或沉淀收集器，将沉淀分离出来。
(6) 显色反应：通过观察颜色变化来判断溶液中某种物质的存在与否。
三、实验室安全知识1. 实验室安全操作规程(1) 实验人员在进行实验操作前必须戴上实验室专用的实验手套，并穿着实验服。
(2) 实验人员应对实验室内的危险品、易燃易爆物和其他危险物品保持高度警惕，杜绝使用和操作任何未知物质。
(3) 实验人员在进行实验操作时，应逐一核对实验材料清单，严格按照规定的步骤进行操作，并遵守实验室规定的安全操作程序。
九年级化学实验题知识点总结
九年级化学实验题知识点总结
实验一：实验室安全
知识点：实验室安全常识，常见危险化学品及其防护措施，常见实验设备及其注意事项。
实验二：酸碱指示剂鉴定
知识点：酸碱指示剂的种类，酸碱反应的特点，常见酸碱指示剂的鉴定方法。
实验三：金属的活动性和放置位置
知识点：金属的活动性表，金属的反应规律，金属放置位置的影响因素。
实验四：测定水中的硬度
知识点：硬度的概念和测定方法，碳酸钙的溶解度与温度、压力的关系。
实验五：乙烯和氧化铜的反应
知识点：乙烯的结构和特性，氧化还原反应的本质和特点，氧化铜的性质和反应规律。
实验六：制备硫酸铁(Ⅲ)
知识点：PH值的概念和测定方法，酸碱度的影响因素，纸张酸碱度的测定方法及其意义。
实验八：酸碱滴定分析
知识点：滴定分析的基本原理和步骤，酸碱滴定分析的反应规律，滴定过程中误差的来源和控制方法。
实验九：制备氢气
知识点：氢气的性质和用途，金属与酸反应制备氢气的原理和方法。
实验十：分离葡萄糖和麦芽糖
知识点：糖类的种类和结构，糖的化学性质和生物学功能，分离葡萄糖和麦芽糖的物理和化学方法。
初三化学中考知识点
初三化学中考知识点一、化学基本概念。
1. 物质的变化和性质。
- 物理变化：没有生成其他物质的变化。
例如：水的三态变化（冰融化成水、水蒸发变成水蒸气等）、灯泡发光等。
- 化学变化：生成了其他物质的变化。
例如：铁生锈（铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈）、燃烧（如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水）等。
- 物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等。
例如：铁是银白色固体，氧气是无色无味的气体。
- 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
例如：氢气具有可燃性，能在氧气中燃烧生成水。
2. 化学实验基本操作。
- 药品的取用。
- 固体药品：块状固体用镊子取用（一横二放三慢竖），如取用大理石；粉末状固体用药匙或纸槽取用（一斜二送三直立），如取用二氧化锰。
- 液体药品：少量液体用胶头滴管吸取（垂直悬空滴加）；较多量液体可直接倾倒（瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧挨试管口）。
- 物质的加热。
- 给试管中的液体加热：液体体积不超过试管容积的1/3，试管夹夹在距试管口1/3处，加热时试管要倾斜与桌面成45°角，先预热再集中加热。
- 给试管中的固体加热：试管口略向下倾斜（防止冷凝水回流使试管炸裂），先预热再集中加热。
- 仪器的连接：玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入。
- 检查装置的气密性：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则装置气密性良好。
3. 化学用语。
- 元素符号：表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。
例如：H表示氢元素，也表示一个氢原子。
- 化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
- 单质化学式的书写：- 由原子直接构成的单质（如金属、稀有气体、某些固态非金属），直接用元素符号表示，如Fe（铁）、He（氦气）、C（金刚石）。
中考化学实验重点归纳
中考化学实验重点归纳化学实验是中考化学考试的重要组成部分，通过实验可以帮助学生理解和巩固化学知识，培养实验操作和观察能力。
以下是中考化学实验的一些重点知识的归纳和总结。
一、酸碱中和实验酸碱中和实验常用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液等。
实验中需要注意以下几点：1. 实验过程中要小心操作，避免溅洒到皮肤和眼睛。
2. 实验时要将试管倾斜，让酸和碱缓慢混合，以避免溅出反应物。
3. 通常使用酸碱指示剂来判断酸碱反应的终点，如酚酞、溴蓝等。
4. 实验完成后要用碱性洗涤剂清洗玻璃仪器，以避免反应残留。
二、金属与酸反应实验金属与酸反应实验常用的试剂有盐酸、硫酸等。
实验中需要注意以下几点：1. 实验室中要保持通风良好，避免酸性气体的中毒。
2. 实验时要小心操作，加酸时要缓慢倾倒，以免溅出酸液。
3. 实验过程中要注意观察气体的产生情况，如气泡的颜色、大小、气味等。
4. 实验完成后要用清水彻底冲洗玻璃仪器，以避免反应产物残留。
三、物质的溶解实验物质的溶解实验常用的试剂有水、酒精等。
实验中需要注意以下几点：1. 冷水和热水溶解实验中，在锥形瓶中加入适量的试剂，然后迅速进行振荡观察。
2. 溶解实验中要观察溶解速度和温度的变化，同时注意物质是否完全溶解。
3. 对于不易溶解的物质，可以进行加热或搅拌来促进溶解过程。
4. 实验完成后要用清水彻底冲洗玻璃仪器，以避免反应产物残留。
四、酸碱指示剂实验酸碱指示剂实验常用的试剂有酚酞、溴蓝等。
实验中需要注意以下几点：1. 指示剂的选择要根据被测溶液的酸碱性质来确定。
2. 实验时要将指示剂溶解在适量的溶液中，用滴管滴加到待测溶液中，逐滴滴加并充分搅拌。
3. 注意观察指示剂颜色的变化，根据变化来判断溶液的酸碱性质。
4. 实验完成后要彻底清洗玻璃仪器，以避免不同指示剂之间的干扰。
总结：中考化学实验是学生理解和巩固化学知识的重要手段，通过实验的操作可以培养学生的实践能力和观察能力。
在进行实验时，学生需要注意安全操作，避免溅洒和中毒的危险。
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中考化学实验知识点汇总作者：李心鹏编辑整理来源：西安新东方化学实验（一）1类气体——集气瓶加热仪器——酒精灯、铁架台（铁夹和铁圈）辅助仪器仪器连接——玻璃导管、橡胶管其他仪器——水槽、试管夹、试管架、试管刷、长颈漏斗、石棉网初中化学仪器中常用仪器虽然有20多种，但根据大纲要求，应该重点掌握的有试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒、漏斗、铁架台、药匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、蒸发皿。
对以上仪器主要掌握它们的用途、用法和使用的注意事项。
二、化学实验基本操作初中化学实验基本操作技能包括：1、药品的取用；2、物质的加热；3、溶解；4、过滤；5、蒸发；6、仪器的装配和气密性的检查；7、仪器的洗涤等。
（2）药品的取用固体：一斜：试管口略向下倾斜；二匀：对试管均匀加热；三固定：固加注意事项定在有药品的部位液体：一量：液体量不能超过试管溶剂的1/3；二斜：45°；三向：试管口不向人（4）溶解（8）仪器的洗涤⑴ 方法：注水半，振荡。
用试管刷柔力刷洗⑵ 难溶物的洗涤：A 油脂：热的纯碱或洗涤剂B 难溶氧化物、碱或碳酸盐：加稀盐酸⑶ 洗净的标志：水膜均匀，不成滴不成股（9）溶液的配制⑴ 计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积。
⑵ 称量或量取：用托盘天平称量固体，用量筒量取液体。
⑶ 溶解：在烧杯内进行，用玻璃棒搅拌。
（10）常见酸碱指示剂的使用⑴ 石蕊指示剂的颜色：“酸里红、碱里蓝、中性紫”。
⑵ 酚酞指示剂的颜色：“本身无色、遇酸不变、遇碱变红”。
10、固体物质的溶解固体物质溶解时，先把块状固体用研钵压碎并研细。
为加快溶质在溶剂里的溶解，常采用加热、搅拌、振荡等方法。
试管里所盛的溶质和溶剂总量较少时，不超过试管容积的1／3。
就用振荡的方法。
用右手的拇、食、中三指握持试管上端，无名指和小指弯向掌心，用适当大小的腕力来回甩动试管，振荡时，不能上下振荡，更不能用拇指堵住试管口。
烧杯里溶解物质时，用玻璃棒在烧杯中绕圈搅动，搅动时不要使玻璃棒和器壁撞击，以防止容器破裂。
烧杯底部的固体不能用玻璃棒捣碎，以防止杵破玻璃。
为防止搅拌时玻璃棒碰撞烧杯，可在玻璃棒一端套上一小段（1cm～2cm）橡皮管，使玻璃棒的顶端不露出。
烧瓶溶解物质时，当溶液不超过烧瓶容积1／2时，也可用振荡方法加速溶质的溶解。
11、浓硫酸的稀释浓硫酸容易溶于水，同时放出大量热，它的密度又大于水。
若将水注入酸中，水会浮在硫酸上面，溶解时放出的热会使水沸腾，使硫酸向四周飞溅，发生事故。
因此稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散。
12、气体的溶解根据气体在水或吸收剂里的溶解性不同，可采用不同的方法来吸收气体使之溶解。
在水中极易溶解的气体如氨、氯化氢、溴化氢等应采用B法，装置特点是导气管连接了一个倒扣的漏斗，漏斗边缘浸入水中约1mm～2mm。
它的优点是可防止水倒流入气体发生装置，又可增大吸收面积，利于气体充分溶解。
它有自动调节气体发生装置内外压力趋于平衡的作用。
即有自控倒吸作用。
如气体的溶解度不太大，如氯气、硫化氢等应采取A法。
三、实验中安全的注意事项①不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝药品的味道。
②绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
③绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
④万一酒精灯内的酒精洒在桌上燃烧起来，应立即用湿布盖灭。
⑤浓酸洒在桌上时，应立即用适量的碳酸钠溶液中和；浓碱液用稀醋酸中和，然后用水冲洗，用布擦干。
如果浓硫酸沾在皮肤上，应先用布擦去，再用水洗，然后用3％～5％的碳酸氢钠溶液中和。
⑥对于实验中的有毒气体，要采取相应的措施，通风排毒，保证人体的健康，防止环境的污染。
⑦点燃可燃性气体前一定先试验它的纯度。
四、药品的存放白磷：因易氧化且能自燃，但它不与水反应，所以应放在水中存放。
强碱：如氢氧化钠、氢氧化钾等。
因它们易潮解、易与二氧化碳反应，又能与二氧化硅反应而腐蚀试剂瓶瓶口，所以应放在用胶塞密封的试剂瓶内。
浓硝酸：因具有挥发性，见光受热易分解，应在低温处的棕色瓶内存放。
氨水：因易挥发，所以应放在低温处，密封在试剂瓶内。
氨水对多种金属有腐蚀作用，在运输和贮存氨水时，一般要用橡皮袋、陶瓷坛或内涂沥青的铁桶等耐腐蚀的容器。
金属钾、钠、钙：因它们易氧化、易跟水反应，但它们不和煤油或石蜡油反应，所以应在煤油或石蜡油里存放。
硝酸银：因见光受热易分解，所以应在低温处棕色瓶内存放。
浓硫酸易吸收空气中的水份，浓盐酸易挥发，应放入试剂瓶里用磨口塞盖严化学实验（二）———综合实验的复习一、气体的制取、净化和除杂初中化学中的实验组合题一般以氧气、氢气和二氧化碳三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验。
气体制取的仪器组合顺序制备纯净干燥气体的步骤是:实验仪器组装公式：气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置→尾气处理⑴ 制气装置的选择：A 所需药品的状态；B 反应条件⑵ 集气装置的选择：A 气体的溶解性；B 气体的密度⑶ 除杂质的试剂和干燥剂的选择：实验室制取的气体常常有酸雾或水份。
酸雾可用水、氢氧化钠溶液、澄清的石灰水或饱和碳酸钠（碳酸氢钠）溶液除去，水份可用干燥剂如：浓硫酸（酸性）、碱石灰（碱性）、固体氢氧化钠（碱性）、氧化钙（碱性）、五氧化二磷（酸性）、无水氯化钙（中性）、无水硫酸铜（中性）等除去（1）酸性干燥剂（浓硫酸）不能干燥碱性气体如氨气；（2）碱性干燥剂（NaOH ）不能干燥酸性气体如二氧化硫、二氧化碳、、氯化氢等气体除杂的方法：A 水吸收法：易溶于水的气体杂质用水吸收。
（如HCl）B 酸碱吸收法：酸性气体杂质用碱性试剂吸收。
（如氢氧化钠溶液吸收CO2、HCl。
）C 沉淀法：将杂质气体转变为沉淀除去。
（如用澄清石灰水除CO2）D 固化法：将杂质气体与固体试剂反应生成固体而除去。
（如除去O2用灼热的氧化铜）E 转纯法：将杂质转化为所需气体。
（如除去CO中的CO2，可将气体通过炽热的炭粉）气体除杂的原则：不减少被净化气体的质量，不引进新的杂质。
气体除杂的注意事项：A 选择除杂试剂：一般只能跟杂质起反应，而不能与被净化的气体反应。
B 除杂务尽：选择除杂试剂要注意反应进行的程度。
（如除去CO2时用氢氧化钠溶液比用澄清石灰水要好。
因为氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙要大很多，因此其溶质质量分数较大。
）C 有许多杂质要除去时，要注意除杂的顺序。
一般来说，杂质中有许多酸性杂质时，先除酸性较强的杂质；而水蒸气要放在最后除去除去杂质和干燥的装置一般用洗气瓶或干燥管。
在洗气瓶中导气管一般是长进短出，在干燥管中一般是大进小出。
除杂和干燥一般是先除杂后干燥。
⑷ 处理装置：一般有三种，一是用溶液吸收；二是点燃尾气；三是回收。
制取气体的操作顺序要制取气体需要经过仪器连接、气密性检查、装入药品、仪器拆洗等步骤。
3、氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法和收集4、实验用到的气体要求是比较纯净，除去常见杂质具体方法：（1）、除水蒸气可用：浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4(并且可以检验杂质中有无水蒸气，有则颜色由白色→蓝色)、生石灰等（2）、除CO2可用：澄清石灰水（可检验出杂质中有无CO2）、NaOH溶液、KOH溶液、碱石灰等（3）、除HCl气体可用：AgNO3溶液（可检验出杂质中有无HCl）、石灰水、NaOH溶液、KOH溶液除气体杂质的原则：用某物质吸收杂质或跟杂质反应，但不能吸收或跟有效成份反应，或者生成新的杂质。
5、实验注意的地方：①防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4）或用CO、H2还原CuO、Fe2O3之前，要检验气体纯度。
②防暴沸：稀释浓硫酸时，将浓硫酸倒入水中，不能把水倒入浓硫酸中。
③防中毒：进行有关有毒气体（如：CO、SO2、NO2）的性质实验时，在通风厨中进行；并要注意尾气的处理：CO点燃烧掉；SO2、NO2用碱液吸收。
④防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体，要注意熄灯顺序。
6并且可、KOH 7变成8二、物质的鉴别和推断检验、鉴别、推断的含义检验及鉴别是根据物质的某一特性，用化学方法来确定是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认、鉴别及区别。
推断是根据已知现象，应用物质特性进行分析，推理，判断被检测物是什么或其中含有什么，不含什么，可能含有什么。
（一）初中化学物质的检验1、气体的检验[1]氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气．[2]氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气．[3]二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳．[4]氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气．[5]水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气．[6]一氧化碳：在玻璃尖嘴点燃气体，在火焰上方罩一干冷小烧杯，观察烧杯内壁无水珠生成，然后将烧杯迅速倒转，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，则是一氧化碳．[7] 氮气：将燃烧的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，然后向集气瓶中倒入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。
2、离子的检验.（1）酸液（H+）：⑴用紫色石蕊试液或PH试纸⑵活泼金属（如：镁条、锌粒等）⑶不溶性碱（如：氢氧化铜等）⑷某些金属氧化物（如：铁锈）(5)碳酸盐（如：碳酸钠等）（2）碱液（OH-）：⑴紫色石蕊试液或无色酚酞或PH试纸⑵某些可溶性盐（如：硫酸铜、氯化铁）（3）盐酸和Cl-：用AgNO3溶液和稀HNO3，若产生白色沉淀，则是氯离子（4）硫酸和SO42-：硝酸钡溶液Ba(NO3)2和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡BaCl2区别Cl-和SO42-:先用Ba(NO3)2溶液再用AgNO3溶液（5）CO32-：用盐酸和石灰水（6）铵盐（NH4+）：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
（7）Cu2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生蓝色沉淀则是铜离子（8）Fe2+：用可溶性碱（如：氢氧化钠、氢氧化钙）若产生红褐色沉淀则是铁离子（9）Ca2+：用可溶性碳酸盐（如：碳酸钠）若产生白色沉淀则是钙离子*相关例题[1]如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质[2]检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石[3]检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。
[4]检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3[4]淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。