大班十一月第一周教案
大班十一月工作计划教案
一、班级概况班级名称：大班班级人数：30人年龄段：5-6岁二、本月工作重点1. 培养幼儿的自主性和独立性，提高自我管理能力。
2. 加强幼儿的社交能力，提高团队合作意识。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对艺术的兴趣。
4. 增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
三、具体工作计划1. 主题教育活动主题：多彩的秋天目标：（1）了解秋天的特征，认识秋天的果实和树叶。
（2）培养幼儿的观察力和表达能力。
（3）激发幼儿对大自然的热爱。
活动安排：（1）第一周：观察秋天的变化，收集秋天的果实和树叶。
（2）第二周：制作秋天的果实和树叶拼图。
（3）第三周：举办“秋天的果实展”，让幼儿展示自己的作品。
（4）第四周：进行“秋天的故事”主题绘画比赛。
2. 社会实践活动活动：参观公园目标：（1）让幼儿感受大自然的美丽，培养环保意识。
（2）提高幼儿的观察能力和表达能力。
活动安排：（1）第一周：讲解公园的注意事项，教育幼儿遵守公共秩序。
（2）第二周：组织幼儿参观公园，观察花草树木。
（3）第三周：让幼儿分享在公园的感受，培养表达能力。
（4）第四周：举办“公园的美景”主题摄影比赛。
3. 艺术教育活动活动：手工制作目标：（1）培养幼儿的动手能力和创造力。
（2）激发幼儿对艺术的兴趣。
活动安排：（1）第一周：学习制作简单的手工制品。
（2）第二周：进行创意手工制作，如：彩泥、剪纸等。
（3）第三周：举办“创意手工展”，让幼儿展示自己的作品。
（4）第四周：进行“我的手工制品”主题绘画比赛。
4. 安全教育活动：交通安全教育目标：（1）提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（2）培养幼儿遵守交通规则的意识。
活动安排：（1）第一周：讲解交通安全知识，让幼儿了解红绿灯的意义。
（2）第二周：进行交通安全模拟游戏，让幼儿在实践中学习。
（3）第三周：举办“交通安全知识竞赛”，巩固幼儿的交通安全知识。
（4）第四周：进行“我的交通安全日记”主题绘画比赛。
四、家园共育1. 定期召开家长会，向家长反馈幼儿在园情况。
幼儿园大班11月周工作计划
千里之行，始于足下。
幼儿园大班11月周工作计划幼儿园大班11月周工作计划第一周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
2. 本周的主题是“感恩”，通过故事、歌曲、绘本等方式，引导幼儿了解感恩的意义，懂得感谢父母、老师和朋友。
3. 进行合作游戏，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
比如组织幼儿进行拼图游戏、躲猫猫等。
4. 进行室内外乐器教育，让幼儿认识不同的乐器，培养音乐欣赏能力。
5. 开展手工制作活动，让幼儿动手制作感恩卡片或者手工礼物，用来表达感谢之情。
6. 进行室外活动，让幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽与神奇。
第二周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 本周的主题是“冬天”，通过故事、歌曲、绘本等方式，帮助幼儿了解冬天的特点和冬天的乐趣。
3. 进行冬季体育活动，如滑冰、滑雪、堆雪人等，让幼儿感受冬天的气氛和快乐。
4. 进行室内外探险活动，让幼儿探索冬天的奥秘，如捉迷藏、寻宝等。
5. 进行冬季美术创作，让幼儿用画笔描绘冬天的美丽景色。
6. 组织幼儿进行冬季盆景制作，培养幼儿的耐心和观察力。
第三周工作计划：1. 继续实施幼儿园日常课程，包括晨间活动、室内外活动、游戏、手工制作等，以促进幼儿综合素质的发展。
2. 本周的主题是“圣诞节”，通过故事、歌曲、绘本等方式，帮助幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗。
3. 组织幼儿进行圣诞卡制作，让幼儿动手制作精美的圣诞贺卡，送给亲人和朋友。
4. 进行圣诞主题的语言活动，如圣诞歌谣、圣诞短剧等，让幼儿通过表演和唱歌表达自己的情感。
5. 组织幼儿进行圣诞礼物交换活动，让他们领略到礼物的分享和接受的喜悦。
千里之行，始于足下。
6. 进行圣诞美食制作活动，让幼儿参与制作圣诞饼干、圣诞果酱等，培养他们的动手能力和创造力。
大班教案大班11月第(一)周保教活动内容_0907文档
2020大班教案大班11月第（一）周保教活动内容_0907文档EDUCATION WORD大班教案大班11月第（一）周保教活动内容_0907文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteachingactivity健康health健康活动：《圆溜溜的鸡蛋》全面认识鸡蛋，知道经常吃鸡蛋有益于身体健康。
家庭指导：请家长为幼儿准备一个鸡蛋，鼓励幼儿蛋黄、蛋白一起吃。
语言language语言活动：《动物歌》喜欢说问答歌，了解动物的外形特征。
家庭指导：请家长在生活中指导孩子理解反义词的意义，学会使用。
数学maths数学活动：《有趣的图形》《描写数字1》1、复习对各种图形的认识，提高对图形的辨识能力。
2、感知数字的书写顺序；学习正确的书写姿势家庭指导1、请家长注意引导孩子发现图形在生活中的应用，如圆形适合做车轮等。
2、家长激发孩子“画”数字的兴趣，不必太拘泥于孩子写的工整与否。
科学science科学活动《尾巴的妙用》了解不同动物尾巴的外形特征和特殊用途。
家庭指导：请家长与孩子共同查找相关资料；有机会观察各种动物时，提醒孩子注意辨别它们尾巴的不同。
艺术art音乐活动：《聪明孩子和笨老狼》学习把握音乐活泼跳跃的性质和特殊的乐句结构，体验乐曲轻快的风格。
家长指导：家长可以和孩子自制弹拨乐器（在废旧盒子、杯子、易拉罐上绑上皮筋），探索并尝试让他们发出好听的声音。
美术活动：《恐龙世界》运用泥塑的各种方法（揉、搓、团、压、捏、敲、打、剪等）和各种辅助材料制作恐龙。
十一月幼儿园每周工作计划
一、总体目标本月工作重点在于培养幼儿的自主性、创造性和团队合作精神，同时加强幼儿的安全意识和自我保护能力。
通过丰富多彩的教育活动，促进幼儿身心健康发展。
二、每周具体计划第一周：主题——认识感恩1. 周一至周五- 上午：开展“感恩的心”主题活动，通过故事、歌曲等形式，让幼儿了解感恩的意义。
- 下午：组织幼儿进行“我的好朋友”游戏，增进同伴间的感情。
2. 周末- 家园互动：请家长协助孩子制作感恩卡片，表达对家人的感激之情。
第二周：主题——安全知识教育1. 周一至周五- 上午：进行安全教育课程，教授幼儿如何预防火灾、地震等自然灾害。
- 下午：组织幼儿进行安全演练，如模拟逃生、自救等。
2. 周末- 家园互动：家长协助孩子学习安全知识，共同完成家庭安全检查。
第三周：主题——探索自然1. 周一至周五- 上午：带领幼儿参观幼儿园附近的公园，观察植物、动物，激发幼儿对自然的兴趣。
- 下午：开展“小小科学家”活动，让幼儿动手进行简单的科学实验。
2. 周末- 家园互动：鼓励家长带孩子去户外进行自然探索活动，分享观察到的自然现象。
第四周：主题——传统文化体验1. 周一至周五- 上午：开展传统文化教育活动，如剪纸、书法、国画等，让幼儿感受中国传统文化的魅力。
- 下午：组织幼儿进行“我是小小艺术家”创作活动，展示自己的艺术才华。
2. 周末- 家园互动：家长可以带孩子去参观博物馆、艺术馆，加深对传统文化的了解。
三、注意事项1. 每周工作计划需根据幼儿的实际情况进行调整，确保活动内容适合幼儿年龄特点。
2. 注重家园互动，鼓励家长参与幼儿园教育活动，共同促进幼儿全面发展。
3. 关注幼儿的情绪变化，及时给予关心和引导，营造温馨、和谐的幼儿园环境。
四、评估与反馈1. 每周结束后，对本周工作进行总结评估，找出不足之处，为下周工作提供改进方向。
2. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化工作计划，提高教育质量。
通过本月的主题活动，我们期望幼儿能够在快乐的游戏和学习中，全面发展，健康成长。
幼儿园大班11月份第一周教学计划
幼儿园大班11月份第一周教学计划本篇文章旨在讲述幼儿园大班11月份第一周的教学计划，旨在为教师提供一些参考。
在这一周的教学中，我们将按照国家课程标准的要求，运用各种教学方法和手段，为孩子们创造一个学习、游戏和交往的欢乐环境。
语言方面在语言方面，我们的目标是让孩子们能够听、说、读、写简单的故事和句子。
因此，我们将通过阅读绘本、课堂讨论、游戏等形式，帮助孩子们提高语言能力。
具体计划如下：1.每天早晨，教师将读一本绘本故事或唐诗，带领孩子们讨论故事情节、情感和道德。
精选的故事有《白雪公主》、《小蜜蜂》、《小熊包子》等。
2.在课堂上，我们将通过问答、角色扮演等方式，让孩子们参与其中，培养其听说能力。
3.针对孩子们感兴趣的主题，如动物、食物、玩具等，我们将通过谈论、展示、拼图等形式，让孩子们学习新的单词和句子。
4.在绘画课程中，我们将引导孩子们表达自己的感受和想法，提高孩子们的表达能力。
数学方面在数学方面，我们的目标是让孩子们能够理解简单的数字和数学概念，通过数学游戏和实践活动，培养孩子们数学思维和创造性。
具体计划如下：1.教师将准备一些数字游戏，如数字拼图、数字比大小等，通过游戏的方式让孩子们理解数字和数量的概念。
2.通过日常生活中的实践活动，如购物、做饭、比赛等，让孩子们体验实际运用数字的场景。
3.在益智课程中，我们将为孩子们提供一些数字挑战，如数码相机、数独、推理游戏等。
4.在手工活动中，我们将组织孩子们制作数字卡片、数字拼图等，提高孩子们的手眼协调和创造力。
科学方面在科学方面，我们的目标是让孩子们了解和探索自然现象和科学知识，通过亲身体验和实践活动，培养孩子们的科学思维和好奇心。
具体计划如下：1.教师将根据孩子们的兴趣，准备一些实验活动，如水球实验、气球实验、滑梯实验等，让孩子们亲身体验科学现象。
2.我们将安排一些户外探索活动，如观察自然界中的昆虫、花草、鸟类等，让孩子们感受到自然的美妙。
3.在科学课程中，我们将介绍一些科技成果，如电视、电脑、手机等，让孩子们了解科技的发展历史和作用。
幼儿园十一月份周工作计划
一、工作目标1. 确保幼儿在园期间的安全与健康，提高幼儿的生活自理能力。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。
3. 加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。
二、具体工作安排第一周（11月1日-11月5日）1. 主题教学：开展“感恩节”主题活动，培养幼儿的感恩意识。
2. 生活自理：加强幼儿的个人卫生习惯培养，提高幼儿的生活自理能力。
3. 活动安排：组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的体质。
第二周（11月6日-11月12日）1. 主题教学：开展“丰收节”主题活动，让幼儿了解农民的辛勤劳动，培养幼儿的节约意识。
2. 生活自理：开展“整理小能手”活动，提高幼儿整理物品的能力。
3. 活动安排：组织幼儿参观农田，体验农耕生活。
第三周（11月13日-11月19日）1. 主题教学：开展“消防安全”主题活动，提高幼儿的安全意识。
2. 生活自理：开展“我的小帮手”活动，培养幼儿互相帮助、关爱他人的品质。
3. 活动安排：组织幼儿参观消防队，学习消防安全知识。
第四周（11月20日-11月26日）1. 主题教学：开展“冬季保健”主题活动，让幼儿了解冬季保健知识，增强幼儿的体质。
2. 生活自理：开展“我能做到”活动，提高幼儿的自理能力。
3. 活动安排：组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。
第五周（11月27日-12月3日）1. 主题教学：开展“圣诞快乐”主题活动，让幼儿感受节日的氛围，培养幼儿的团队精神。
2. 生活自理：开展“小小劳动者”活动，培养幼儿的劳动意识。
3. 活动安排：组织幼儿进行圣诞主题活动，如制作圣诞礼物、唱圣诞歌曲等。
第六周（12月4日-12月10日）1. 主题教学：开展“元旦快乐”主题活动，让幼儿了解元旦的来历，培养幼儿的爱国情怀。
2. 生活自理：开展“环保小卫士”活动，提高幼儿的环保意识。
3. 活动安排：组织幼儿进行元旦主题活动，如制作元旦贺卡、表演节目等。
三、家园合作1. 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。
大班11月份周计划
大班11月份周计划
本周是11月份的第一周，我们需要制定一份周计划，来安排好本周的工作和
学习任务。
以下是本周的周计划安排：
一、学习计划。
1. 语文课学习，本周我们将学习课文《荷塘月色》，并进行相关的课文分析和
课文朗读。
另外，还需要完成语文练习册的相关练习。
2. 数学课学习，本周我们将学习有理数的加减法，需要认真听讲并完成课后习题。
3. 英语课学习，本周我们将学习新单词和短语，并进行相关的听力和口语练习。
二、活动计划。
1. 体育课活动，本周我们将进行田径运动会的训练，需要积极参与训练并为班
级争取好成绩。
2. 社团活动，本周我们将进行美术社团的活动，需要准备好相关的绘画用具并
积极参与。
三、作业计划。
1. 课后作业，本周我们需要按时完成老师布置的各科作业，并认真批改自己的
作业。
2. 课外阅读，本周我们需要阅读一本课外书籍，每天至少阅读30分钟，并做
好阅读笔记。
四、自我管理计划。
1. 早睡早起，本周我们需要保持规律的作息时间，每天早睡早起，保证充足的睡眠时间。
2. 良好饮食习惯，本周我们需要注意饮食营养的搭配，少吃零食，多吃水果和蔬菜。
3. 健康生活方式，本周我们需要每天进行30分钟以上的户外活动，保持良好的身体状态。
以上就是本周的周计划安排，希望大家能够认真执行，做到有计划、有目标、有规律地生活和学习，为自己的成长和进步打下坚实的基础。
加油！。
大班11月教案_4443
大班11月教案大班11月教案时间：06-20：大班教案大班加法的运用教案大班语言教案大班安全教育活动教案篇一：大班十一月份教案十一月份：第一周（11月5日—11月9日）活动一：秋天多么美（语言领域）活动目标: 1. 欣赏秋天的美景，运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。
2. 大胆想象，正确表达自己的想法。
活动准备: 1. 组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。
2. 幼儿对秋天的景色有一定的了解。
指导要点: 1. 谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。
2. 欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。
3. 丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。
4. 小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。
5. 师生在园内继续寻找秋天。
6. 课后欣赏（秋天的雨）。
活动二：我知道（健康领域）活动目标： 1. 能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。
2. 了解安全用电的简单常识。
3. 会处理日常生活中可能出现的紧急情况，具有自我保护的能力。
活动准备；教学挂图、安全标志活动指导： 1. 讨论：在生活中，有那些东西需要用电？ 2. 出示挂图，说一说：图片中的小朋友在干什么？为什么这样做很危险？应该怎么做？ 3. 引导幼儿观察了解用电的正确方法。
4. 出示安全标志，幼儿相互介绍自己所认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。
5. 向幼儿介绍几种平常不太熟悉的安全标志。
6. 引导幼儿找找园内、家里有那些地方应注意安全，并设计、粘贴安全标志。
活动三：2、3的组成和分解（科学领域）活动目的：1. 尝试将数量2、3的物体分成两份。
2. 感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。
3. 学习讲述分合结果。
活动准备：1. 分合板4块，数量依次为1-3的小实物。
2. 相关的数学书习题。
指导要点：1. 教师示范操作方法：每次按分合板上的数字拿出相应个数的小实物，分成两份分别放入分合板并列的两个格子里。
幼儿园大班11月份第一周教学计划
幼儿园大班11月份第一周教学计划星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
教
学
活
动
上
午
下
午
体育活动
睡前游戏
家园共育请家长和孩子一起收集一些有关动物的诗歌和，丰富相关经验。
家长利用生活中随处可见的物品，让孩子想象出它包含哪些图形。
希望家长给孩子提供丰富的绘画材料，培养孩子的绘画兴趣和动手能力。
请家长和孩子一起收集各种邮票、有关边孔的制品，带到幼儿园来介绍给大家了解。
家长可以和孩子一起查找复活节的有关资料和图片，进一步了解复活节的由来及习俗。
生活指导
1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。
2、提醒幼儿遵守公共场所的规则，尤其是交通规则，会寻找生活、交通等方面的标志，在公共场所能按标志要求去做。
3、让幼儿初
步学会控制和调整自己的情绪，喜欢幽默、滑稽、有趣的事，学习以开朗、乐观的心态面对生活。
模板,内容仅供参考。
11月1周大班教案(轮胎)
用10个轮胎一字排放，变成小路。请幼儿尝试用不同的办法通过小路（爬，走，跨，跳）。教师注意行进过程中的动作提示。
2）变化的小路：现在我们要挑战的轮胎小路发生了一点变化，你们觉得现在的轮胎小路可以怎么玩？
玩法：
1.轮胎分为2组，5个一组，每个轮胎间有一定的间距。幼儿分2组进行游戏，在行进过程中遇到轮胎则需要先跳进轮胎内，再跳出来。
教学名称：
《轮胎挑战》
教学目标：
1.尝试轮胎的不同玩法，尝试搬运轮胎、滚轮胎的玩法。
2.练习跳跃、跨、抬、平衡走等动作技能。
教学重点：
教学准备：
轮胎X10、折返障碍、
教学过程：
教学反思
引导部分：
1.教师集合整队、师生鞠躬问好
2.热身：
（1）队列练习，随后运用整套徒手口令带动操带动幼儿进行身体各个部位的热身运动，如上下肢、头部、颈部、腰部等（注意锻炼顺序从上到下从头到脚）
六、结束部分：
1.小结：表扬所有小朋友，今天在轮胎游戏中表现的都很好。
回顾/反思：
2.拓展：
3.放松：教师带音乐放松律动：《》
4.结束语，师生致谢，招手告别
七、本周户外体育游戏：
（2）引导语言：拍拍手、手举高、手打开、手放下、手伸平、转个圈、这是头点一点，摇一摇，这是肩绕一绕，向前绕，向后绕……（从头到脚
游戏活动：
1.游戏情景：今天我们要和另一个好朋友一起玩游戏，我们
1）轮胎小路：老师用轮胎铺了一条小路，小朋友们来想一想有什么办法可以通过这条小路（）
2.
3）搬运轮胎挑战：刚才我们完成了轮胎小路的挑战，小朋友们都完成的很好。现在我们来试一试搬运轮胎吧，看看谁有最省力的办法可以运输轮胎。
玩法：
幼师教案11月1周教案(10.31—11.04)
活动名称：《买菜》计算。
活动目标：
1.在理解7以内数的分解组成基础上正确的计算7以内的加减运算。
2.能用比较清楚的语言表达操作过程，并能用算式记录。
3.学习用数学知识解决生活中的实际问题。
活动准备：PPT
活动过程：
1.教师创设奶奶买菜的情况，幼儿联想。
2.出示奶奶去了菜市场看到的菜品及数量。
1.以自我为中心区分左右。
（1）说说自己的左手和右手，以及能做什么。
（2）说说身体上和身边的左右。
（3）听口令做游戏。“举起你的左手，举起你的右手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵，左手摸左脚，右手摸右脚。左手摸右耳朵，右手摸左耳朵。”（速度由慢到快）
2.以客体为中心区分左右，初步理解左右相对性。
（1）听口令摆几何图形
（5）设计问题：玩具的螺丝松了，我们用什么工具好。
4.小结：刚才用来省力气的东西都叫工具，认识越多越有用，请幼儿说说使用时要注意的安全事项。
四、户外活动
（一）集体操
重点指导：重点练习幼儿踏步时摆臂
（二）户外活动《顶包走》
目标：发展幼儿身体平衡能力和控制能力。
玩法：教师将幼儿分组，每组提供一个沙包，并在每关添加障碍，增加难度和趣味性。游戏以接力赛展开，比一比哪位小朋友顶顶包又稳又快。
分散活动：自选玩具，指导幼儿练习跳绳。
材料：皮箱、跳绳、跳房子、沙包。
教师半日计划
班级
大一班
教师
日期
2016.11.01
计
划
内
容
一、生活活动
目标：能在下楼时保持安静，懂得公共场所应遵守的规则。
方法：创设“我是小猫咪”的游戏情况，比一比谁更像小猫咪，安静又轻盈。
十一月份大班科学教案
十一月份大班科学教案引言：科学教育是幼儿园教育中的一项重要内容。
通过科学教育，幼儿可以培养对自然的兴趣和好奇心，激发探索与发现的能力。
科学教育活动可以帮助幼儿发展观察、实验、推理和解决问题的能力，同时也促进他们的智力、社交和情感发展。
本篇文章将给出一份十一月份大班科学教案，以帮助幼儿园教师更好地设计科学教育活动。
第一周：探索自然界的变化活动1：观察树叶的变化目标：观察并了解树叶的变化过程，加深幼儿对自然界季节变化的认识。
准备工作：一些树叶、放大镜、相机。
活动步骤：1. 介绍树叶的变化规律，例如树叶从绿色逐渐转变为黄色、橙色、红色等等。
2. 让幼儿分成小组，观察手中的树叶，并用放大镜仔细观察叶子的细节。
3. 让幼儿利用相机记录下观察到的树叶变化过程，可以用来制作后续活动的展板或图片。
4. 鼓励幼儿分享自己观察到的发现，引导他们描述树叶的颜色、形状等特征。
活动2：模拟雨水的形成过程目标：通过实践活动，让幼儿了解水循环的基本原理，理解雨水的形成过程。
准备工作：水、盆、玻璃杯、冰块。
活动步骤：1. 与幼儿共同讨论水的来源和去向，引导他们思考雨水是如何形成的。
2. 在盆中装满水，让幼儿盖上玻璃杯，观察一段时间后，发现玻璃杯上会有水珠凝结。
3. 将冰块放在盆上方，观察冰块与玻璃杯的交互作用，引导幼儿思考水蒸气和冷凝过程。
4. 结合观察到的现象，让幼儿描述雨水的形成过程，巩固他们对水循环的基本理解。
第二周：探索与测量活动3：探索物体的重量目标：通过秤重活动，帮助幼儿认识物体的重量，并进行简单的比较。
准备工作：秤、一些不同重量的物体，如果蔬、玩具等。
活动步骤：1. 介绍秤的使用方法和旋钮的作用，让幼儿掌握秤的基本操作。
2. 让幼儿用秤来称量不同的物体，并记录下称量结果。
3. 引导幼儿对称量结果进行简单的比较，例如哪个物体更重、哪个物体更轻等。
4. 鼓励幼儿提出问题，如何用秤来判断物体的重量，如何称量一个无法放到秤上的物体等。
幼儿园大班11月主题活动
幼儿园大班11月主题活动一、活动目的1. 让幼儿了解四季变化的特点；2. 培养幼儿对自然的热爱和对四季的好奇心；3. 提高幼儿的动手能力和观察力。
二、活动时间整个11月三、活动内容1. 第一周：春天的特点活动一：观察春天的特点老师带领幼儿们外出观察春天的特点，如鲜花盛开、嫩绿的树叶等，让幼儿亲身感受到春天的美好。
活动二：春季手工制作幼儿自由发挥想象，用彩纸、贴纸等材料制作春天的手工作品，如彩虹、小花朵等。
2. 第二周：夏天的特点活动一：观察夏天的特点带领幼儿们发现夏天的特点，如炎炎烈日、池塘里的蜻蜓、瓢虫等，让幼儿们了解夏天的独特之处。
活动二：夏季手工制作幼儿们利用纸板、颜料等制作夏天的手工作品，如太阳、海边的沙滩等，激发幼儿的动手能力和想象力。
3. 第三周：秋天的特点活动一：观察秋天的特点带领幼儿们外出观察秋天的特点，如金黄的树叶、坚果等，让幼儿感受到秋天的魅力。
活动二：秋季手工制作幼儿用秋天的元素制作手工作品，如树叶拼贴画、果实手工等，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 第四周：冬天的特点活动一：观察冬天的特点带领幼儿们观察冬天的特点，如白雪覆盖的树枝、结冰的河面等，让幼儿了解冬天的魅力。
活动二：冬季手工制作幼儿们利用纸板、棉花等制作冬天的手工作品，如雪人、圣诞树等，激发幼儿的创造力和想象力。
四、活动方法1. 实地观察：带领幼儿外出观察不同季节的特点，让幼儿亲身感受四季的变化。
2. 创意手工：利用各种材料进行手工制作，让幼儿通过动手动脑的方式了解四季的特点。
3. 游戏活动：组织四季主题的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和体会四季的特点。
4. 团体讨论：组织团体讨论，让幼儿们分享自己对四季的理解和感受，激发幼儿对自然的热爱。
五、活动评价1. 通过本次四季主题活动，幼儿们对四季的特点有了更深入的了解，提高了他们的观察力和动手能力。
2. 通过手工制作和游戏活动，幼儿们在实际操作中增强了自己的创造力和想象力，培养了对自然的热爱和对四季的好奇心。
WK大班教案合集11月第一周
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阳光宝贝幼儿园教育教学计划表
班级：大班教师：阳光宝贝日期：11月第一周（星期三）
阳光宝贝幼儿园教育教学计划表
班级：大班教师：阳光宝贝日期：11月大领域
活动名称
学唱歌曲：《小闹钟》
活动目标
1、感受歌曲所表现的形象，唱出小闹钟铃声的节奏。
2、用自然、神气的声音演唱歌曲。
阳光宝贝幼儿园教育教学计划表
班级：大班教师：阳光宝贝日期：11月第一周（星期一）
活动类别
主题
五大领域
科学、艺术、语言
活动名称
数学：认识整点
活动来源
认识时间对大班幼儿来说是非常重要的，他们在做计划时常会用到准确的时间，于是我们开展了“我和时间是朋友”的主题活动。
活动目标
1、观察、绘制表盘，认识时钟。
2、初步学会看整点，体会是中的作用。
（2）、在第4页上面的空表盘上用铅笔绘制一个时钟。
（3）、引导幼儿进行对比，看看自己绘制的表盘与真正的表盘哪儿不一样？并用铅笔在第4页下面的空表盘上再画一个。
2、引导幼儿观察：通过我们拨的这三次时钟，你发现了什么？这三个时间共同的地方的什么？不同的地方是什么？。
3、游戏：拨时钟。
难点：12点
小结
思考：时间对我们的重要性。
2、听歌曲《小闹钟》。
（1）感受歌曲。
（2）教师与会唱的幼儿共同演唱，之后引导幼儿回忆。
3、学唱歌曲。
4、打击乐游戏“小闹钟”。
附歌曲：小闹钟见快乐与发展169页。
小结
重点： 幼儿都能用愉快的情绪表现歌曲。
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大班11月份周计划
大班11月份周计划
本周是11月份的第一个周计划，我们要为大班的教学和活动做好充分准备，确保学生们能够有条不紊地度过这个周。
以下是本周的周计划安排：
一、教学安排。
1. 语文课，本周我们将继续进行古诗文的学习，重点学习《静夜思》和《将进酒》两篇古诗。
通过朗诵、赏析和写作等方式，让学生深入理解古诗的意境和情感，提高他们的语文素养。
2. 数学课，这周我们将进行有关面积和周长的学习，通过生活中的实际例子，引导学生理解面积和周长的概念，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
3. 英语课，本周我们将进行动词时态的学习，重点讲解一般现在时和一般过去时的用法，通过游戏、歌曲等形式，让学生轻松掌握英语时态的用法。
二、活动安排。
1. 体育课，本周我们将进行篮球运动课，引导学生学习篮球的基本动作和规则，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。
2. 美术课，这周我们将进行剪纸艺术课，让学生体验剪纸的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。
3. 实践课，本周我们将进行植物种植活动，让学生亲自动手种植小花小草，培养他们的爱护自然和责任意识。
三、其他安排。
1. 课外阅读，本周我们将推荐一些优秀的儿童文学作品，鼓励学生多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
2. 安全教育，本周我们将进行消防安全知识的学习，让学生了解火灾的危害和预防方法，提高他们的安全意识。
以上就是本周大班的周计划安排，希望全体老师和学生能够共同努力，按照计划有条不紊地进行教学和活动，让学生在快乐学习中茁壮成长。
祝愿本周一切顺利！。
大班教师11月分工作计划
大班教师11月分工作计划一、教学工作1. 小组教学设计11月份的小组教学主题为“动物世界”，包括陆地动物、水生动物和空中动物。
每周一个主题，共三个主题。
计划每周一进行小组讨论，确定本周主题学习目标，并安排相应的课堂活动和实践任务。
2. 教学内容准备根据小组讨论的结果，准备好每周的教学内容，包括课件、教学活动和实践任务等。
3. 教学实施根据教学计划，安排好每周的教学课时，确保教学质量和教学效果。
4. 教学评价对学生的学习情况进行跟踪和评价，包括每周小组活动的表现、课堂表现和实践任务的完成情况等。
5. 教学反思每周五进行教学反思，总结本周的教学工作，包括教学亮点和不足之处，并制定下周的教学改进计划。
二、班级管理1. 学生档案管理对学生档案进行整理和归档，确保学生档案的完整和准确。
2. 学生学习情况跟踪对学生的学习情况进行跟踪和分析，及时发现和解决学生的学习问题，确保学生的学习质量和学业进步。
3. 学生考勤管理严格执行每天的学生考勤制度，确保学生的出勤率和学生的安全。
4. 学生家长沟通与学生家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，做好教育家长的工作。
5. 班级管理对班级的日常管理工作进行整理和归纳，包括班级卫生、班级纪律和班级文明礼仪等。
三、个人成长1. 教育培训积极参加学校组织的各种教育培训，提升自己的教学技能和教育理念。
2. 专业发展认真研读教育专业书籍和文章，不断充实自己的专业知识和教学经验，并做好教学实践总结和反思。
3. 心理辅导学习心理辅导知识和技能，为学生进行心理辅导和情感关怀。
4. 教学研究积极参与教学研究活动，发表教学论文和教育心得，提高自己的教学研究水平。
四、其他工作1. 学校活动积极参与学校组织的各种活动，包括家长会、运动会和文艺表演等，做好学校宣传和与家长的沟通。
2. 班级文化建设根据学生的兴趣和特长，组织班级文化活动，增强班级凝聚力和活力。
3. 其他工作积极参与学校分工的其他工作，包括学校例会、安全巡逻和课外活动等。
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3.与幼儿讨论：
·安安的家一共有多少人？（6人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、安安和小弟弟。）
·爷爷奶奶是谁的爸爸妈妈？（爷爷奶奶是爸爸的爸爸妈妈。）
2.请幼儿思考如何用不同的分法将7块点心分成两份，将分好的点心分别放在两个碟子里，并用不同的方法记录下来。
3.请幼儿细心观察记录的结果，并利用7的组合与分解图像引导他们明白：当整体分成两部分时，两个部分之间存在着互补与互换的关系。无论怎样分点心，也不会影响总数7的数量。
2016年11月3号
星期四
10:30
幼儿园大班一周活动教案（2016年10月31日——2016年11月4日）
幼儿园名称
年级
学期
上学期
老师
主题
相亲相爱一家人
周次
11- 1
日期
2016年10月31日—11月4日
标题
爷爷奶奶
教学重点
尊敬和关心老人，了解消防器材和用途
体育
语言
数学
科学
社会
艺术
活
动
活动时间
活动名称
活动目标
活动准备
活动内容
评价
备注
师：小朋友们好！周末你们和爸爸，妈妈一起观察了自己回家都经过的叫什么名字了吗？
二、相互分享幼儿收集的图片资料。
教师：刚才小朋友们这么多的路你们也和爸爸，妈妈收集了一些家乡的道路图片，现在就请小朋友们相互分享一下吧。
三、观看PPT
教师为幼儿播放家乡道路变化的PPT，帮助幼儿进一步了解家乡道路的变化。
四、引导幼儿练习用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型说一说
．轻快的音乐。
学习领域：
形式：集体
1.请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。
2.出示幼儿用书或电子书，讲故事。
亲子故事《爷爷奶奶》：
这是我的家。我的家有爷爷和奶奶，他们每天早上六点就到公园去做运动。今天是星期天，我很早就跟着爷爷奶奶出来啦，爸爸妈妈和小弟弟还在睡觉呢。
5.请幼儿互相分享作品，回家后把作品送给自己创作的对象。
2016年11月2号
星
期
三
10:30
|
11:00
分点心
．探索学习7的组合与分解。
．女孩布偶。
．每名幼儿7件点心模型（形状相同）、两个碟子。
．7的组合与分解图片（见材料制作）。
学习领域：
形式：小组
1.利用女孩布偶对幼儿说：“我和弟弟肚子饿了。可以请我们吃点心吗？”
1、说一说以前的道路和现在的道路有什么不一样。
2、你们知道家乡以前的道路是什么样子吗？
3、以前的道路和现在的道路有什么不一样？
4、引导幼儿运用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型说一说以前的道路和现在的道路有什么不一样。
五、幼儿自由讲述，教师给予指导。
六、教师总结。
·安安与爷爷奶奶一起做什么？（做运动，上饭店。）
·安安和爷爷奶奶出来时，经过哪些地方才到公园？（请幼儿在幼儿用书第4 - 5页，边说边指出所走过的路线）
·在公园安安都看到哪些人，他们在做什么？早起锻炼有什么好处？
·你和爷爷奶奶或姥姥姥爷在一起住吗？（自由回答。）
·你最喜欢与爷爷奶奶、姥姥姥爷一起做什么？（自由回答。）
2016年11月4号
星
期
五
10:30
|
11:00
家乡的道路变化
1乐意在集体面前大胆讲述有关家乡道路的内容，感受讲述的乐趣。
2能够运用较完整的语言讲述家乡道路的变化。
3能够运用“家乡的道路以前是….，现在是….”的句型进行讲述。
家乡道路的图片，
家乡变化道路小书，
家乡道路变化PPT
学习领域：
形式：
一、引导幼儿大胆讲述自己发现的家乡的道路。
爷爷奶奶带着我小心地过马路，经过饭店、地铁站、图书馆和消防局后，再走过过街天桥，来到公园。（老师一边讲故事一边在图上指出安安和爷爷奶奶到公园的路线。）
啊！公园里有好多人啊！叔叔在跑步，哥哥在骑自行车，小男孩和小狗在跑跑跳跳，还有几位老爷爷老奶奶在做运动。爷爷也教我做运动。爷爷说：“点点头，拍拍手，弯弯腰，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。”
．发挥创造力，用橡皮泥立体塑造老人的外貌。
．懂得尊敬老人。
．老人的照片或图片。
．橡皮泥。
学习领域：
形式：集体/小组
1.出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。
2.请幼儿说一说自己的观察发现。
3.请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事。
4.请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。
·当你和爷爷奶奶、姥姥姥爷外出时，你会怎样照顾他们？（坐车时，让他们坐座位；购物时，帮他们拿东西。）
4.播放音乐，请一名幼儿扮演祖父，带领小朋友做运动：点点头，拍拍手，弯弯腰，踏踏步，伸伸手，跳跳舞，常做运动身体好。
2016年11月1号
星
期
二
10:30
|
11:00
送给爷爷奶奶的礼物
．观察老人的外貌和形态特征。
2016年10月31号
星
期
一
10:30
|
11:00
亲子故事：《爷爷奶奶》
．理解故事内容，能清楚地回答与故事有关的问题。
．学会看简单、直观的地图，初步建立简单的空间概念。
．培养做运动的兴趣。
．懂得尊重长辈。
．安亲相爱一家人》幼儿用书或电子书2 - 9页）。
3.幼儿分组进行统计：
·分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。
·请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?
4.老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？
10：30
|
11:00
我家有几个人
1、能清楚地介绍自己的家人，发展口语表达能力。
2、用统计的方法比较家庭成员人数的多少。
．小圆片、数字卡或数字图章。
学习领域：
形式：集体
1.请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有……”介绍自己的家人。引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。
2.向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。