大班上学期教案第三周
幼儿园大班第三周教学工作计划(8篇)
幼儿园大班第三周教学工作计划（8篇）幼儿园大班第三周教学工作计划（精选8篇）周工作计划需要详细地制定时间表和行动计划，确保工作按照计划高效完成。
需要加强沟通和协调，及时处理工作中出现的问题和困难，保持团队间的良好合作关系。
现在随着小编一起往下看看幼儿园大班第三周教学工作计划，希望你喜欢。
幼儿园大班第三周教学工作计划（篇1）本周工作重点：主题：《甜甜的年》1．回忆和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴，回味中国年特有的年夜饭，对正月里的中国饮食文化感兴趣。
2．了解正月里常见的糕点的制作及烹饪过程，尝试简单制作，并学习用美工、形体等多种形式表现。
生活活动指导：1.洗手时用洗手液充分搓洗并冲洗干净。
2.学习将内衣塞进裤子里，有困难的主动找老师帮忙。
3.知道运动前要做准备活动，奔跑时不推搡，不要对着别人投掷等。
区域游戏：1.阅读区：投放幼儿自带书供幼儿分享阅读；提供挂图《幸福的大桌子》及故事磁带，幼儿尝试复述、表演故事。
2.运动区：自制纸球，红心、、练习夹球跳过障碍；彩纸若干张，小礼品若干份，玩“五彩包裹”游戏。
3.美工区：提供无纺布和颜料，玩渲染窗花；玻璃弹珠玩滚珠创意画；用广告纸制作花灯。
4.益智区：提供5以内计算图，练习根据图意自编应用题并列式计算；挂花灯的架子两排，不同特征（花纹、颜色、形状等）的花灯若干。
按材料的一个特征进行肯定与否定分类。
5.科学区：提供磁铁和各类铁制品，操作发现同极相斥、异极相吸现象。
生成调整与个别教育：家园联系：1.近日在教孩子们序数，请让孩子利用周围环境中的实物，正确理解“第几个”和“几个”的不同。
2.请继续帮孩子丰富有关过年的民俗知识，了解各地不同的春节风俗。
2.让孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品，如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等找一找哪些地方有猴年生肖图片。
幼儿园大班第三周教学工作计划（篇2）本周工作重点：主题：《我掉牙了》1.了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升观察、分类与概括能力。
大班上第三周备课4
2.教师教学资源《口哨与小狗》(音频)、《光脚的小约翰》(课件)。
活
动
过
程
1.教师讲述配乐故事《光脚的小约翰》,帮助幼儿初步了解游戏
可提问：故事里是谁和谁在玩游戏?玩的什么游戏?他们是怎么玩的?引导幼儿通过讨论初步了解游戏规
2.引导幼儿用多种方式感知A段乐曲的旋律和结构，逐步熟悉游戏规则。
(2)重复游戏并解决出现பைடு நூலகம்各种问题，如挤在一起、相互碰撞、跌倒、争抢座位、不能及时回到座位上等。
(3)幼儿熟悉乐曲和游戏规则后，教师可邀请幼儿扮演小约翰。
活动反思
3.教师播放B段乐曲，引导幼儿跟着音乐创编动作。
(1)教师播放课件，帮助幼儿感知B段乐曲。
(2)引导幼儿两人一组创编“一双小鞋子”在起快乐舞蹈或游戏的动作。
4.教师引导幼儿连贯地跟随整首乐曲开展游戏，感受与同伴一起游戏的乐趣。
(1)教师介绍游戏规则
教师扮演小约翰，幼儿扮演小鞋子。A段乐曲开始后，小约翰神气地向前走，小鞋子们跟在小约翰的后面。小约翰站住、回头时，小鞋子们保持不动。B段乐曲时，小约翰假装睡着了，一双小鞋子开心地舞蹈、游戏。当小约翰大喊一声“我要新鞋子”时，小鞋子们赶快跑回到自己的座位
(1)引导幼儿观看课件，欣赏A段乐曲，感知旋律和结构
(2)教师带领幼儿坐在座位上，用手部动作表现A段乐曲。
动作说明：两个手掌立起，掌心朝向身体，垂直放在腿上，跟着音乐左右交替表现向前行走的动作；两手平放腿上表示停止行走的动作。
(3)教师带领幼儿跟着音乐做动作，进一步感知A段乐曲。提醒幼儿遵守“停止”时保持不动的规则。
幼儿园集体教学活动备课卡
主题名称：我是大班哥哥姐姐第三周
第一学期大班第三周周计划5篇
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教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
新的一周老师们又需要做新的计划了，今天为各位带来的是第一学期大班第三周周计划，供各位阅读参考。
第一学期大班第三周周计划一一、本周工作重点周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
x、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;x、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;x、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;x、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;x、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并上的规章制度;x、能清楚地口述x0之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数) 英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a 安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;三、其他工作x、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
第一学期大班第三周周计划10篇
第一学期大班第三周周计划10篇第一学期大班第三周周计划 1一、情况分析：新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。
上学期在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
二、指导思想：本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
三、重点工作：1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。
同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;四、目标措施：(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;2. 年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。
【大班主题教案】大班上学期第三周主题教案
【大班主题教案】大班上学期第三周主题教案上午第一节《我感谢爱我的人》（品格）第二节《我是中国小娃娃》（主题）第三节《写字——木》第四节《飞》（一）（洪恩）下午第一节花样操第二节《3的分合》（数学）第三节《飘散的蒲公英》（美术）活动名称：《我感谢爱我的人》（品格）活动名称：《我是中国小娃娃》（主题）活动目标：1．初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人；2．知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
活动准备：各种肤色的小朋友图片；幼儿活动材料17页；世界地图、中国地图。
活动过程：1．经验交流。
（1）出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友，。
（2）中国小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？（3）启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行比较，说说他们得不同之处。
2．在幼儿活动材料上观察与操作。
（1）讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？（2）餐具与食物的不同。
（3）鼓励幼儿学学其它国家的互相问好的语言。
3．寻找发现中国的地理位置。
（1）出示中国地图，寻找中国所在。
（2）共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。
（3）引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家。
4．感受祖国真大（1）在世界地图上比较中国与其它国家的大小，知道中国很大。
（2）看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。
（3）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动名称：写字——《木》活动目标：1、了解“木”的笔画和笔顺。
2、能按格式正确的书写汉字“木”。
活动准备：字卡《木》、铅笔、本子人手一份。
活动过程：1、游戏“木头人”导入活动。
2、出示字卡木，复习生字“木”3、‘木’的书写格式：先写一横，再写一竖，然后写一撇，最后写一捺（提醒幼儿注意竖要写出头），请幼儿说说共有几画？（4画）4、幼儿书写，教师指导。
5、展示字写的漂亮的幼儿本子，并表扬。
大上大班第三周计划
1.利用晨间、 餐前、离园前 时间，请幼儿 说说自己小时 候的故事。 2. 与结伴班级开 展“大带小”
活动。 3.争当值日 生，愿意参加 公益活动 。
周三
我从哪里来
口哨与小狗
1、阅读爱 护牙齿的图
书
2
、阅读与测
量有关的图
书
周四
我长高了
运小猪
生活操作区 1、开锁
家园联系：
2、夹豆子 1.家长与幼儿一起制作“亲子
手印”或“亲子脚印”完成一
家三口的手印和脚印制作。
2.引导家长在家里尽可能让孩
子自己的事情自己做。
3.鼓励幼儿在家里也能带领自
周五
大大的我
小马过河
己亲戚、邻居、弟弟妹妹进行
活动。
幼儿园周计划
班级：大班
教师:
第3周
时间
教学活动
户外活动 区域活动
安全教育
生活活动
周一 我是大班儿童 打扮小娃娃
周二 我会带你一起玩
沙中探宝
美工区： 1、成长的
手印 2、变高 了，变矮了 益智区： 1、量一量2 、保护牙齿
棋 阅读区：
攀爬阳台很危 险：了解阳台 的功能，知道 在阳台上跑跳 、攀爬，在窗 边嬉戏等行为 很危险。能用 简单的图示制 作安全提示牌
大班上学期第三周工作计划
一、周工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。
2. 增强幼儿的团队协作能力，提高集体荣誉感。
3. 激发幼儿对知识的探索兴趣，培养良好的学习习惯。
4. 培养幼儿良好的道德品质，树立正确的价值观。
二、具体工作安排1. 周一至周五，开展以下主题活动：（1）周一：生活自理能力培养活动内容：整理床铺、叠衣服、洗手帕等。
教学目标：让幼儿学会独立完成日常生活用品的整理和清洁。
（2）周二：团队协作能力培养活动内容：进行小组游戏，如拔河、接力跑等。
教学目标：培养幼儿的团队协作意识，提高集体荣誉感。
（3）周三：知识探索兴趣培养活动内容：开展科学实验、故事分享等活动。
教学目标：激发幼儿对知识的探索兴趣，培养良好的学习习惯。
（4）周四：道德品质培养活动内容：学习道德故事、进行道德评价等。
教学目标：培养幼儿良好的道德品质，树立正确的价值观。
（5）周五：综合素质拓展活动内容：开展绘画、音乐、舞蹈等活动。
教学目标：提高幼儿的综合素质，丰富校园文化生活。
2. 每日工作安排：（1）早晨：进行早操、晨间谈话等活动。
（2）上午：开展主题活动，培养幼儿各方面能力。
（3）中午：午餐、午休。
（4）下午：开展兴趣小组活动，提高幼儿综合素质。
（5）傍晚：进行户外活动、放学整理等。
三、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 定期举办家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨教育方法。
3. 鼓励家长参与幼儿园活动，增进亲子关系，促进家园合作。
四、安全保障1. 加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 定期检查校园设施，确保幼儿在园安全。
3. 加强饮食安全管理，确保幼儿饮食卫生。
通过以上工作安排，我们期望在第三周内，让幼儿在各个方面得到全面发展，为接下来的学习生活打下坚实基础。
2024年第一学期大班第三周周计划范文
2024年第一学期大班第三周周计划范文第一周，我们班的任务是：抓好课程内容学习和巩固，同时加强团队建设和班级管理。
一、课程学习和巩固1. 每天早上8点准时上课，不迟到、不早退。
2. 按照课程表认真听讲，积极参与课堂互动。
3. 课下仔细预习课件和教材内容，做好笔记，记录出现的问题。
4. 针对上课中出现的问题，及时向老师请教，加深对知识点的理解。
5. 每天抽出1-2小时进行课后复习，巩固所学内容。
二、团队建设1. 每天上午10点进行班会，交流每日学习情况、困难和进展。
2. 安排小组互助学习时间，相互讨论、解答疑惑。
3. 在班会中确定每周的学习目标和任务，制定详细的计划。
4. 多进行团队协作，共同完成作业和项目。
5. 鼓励成员之间互相鼓励、互相帮助，形成良好的学习氛围。
6. 建立班级微信群或其他形式的沟通平台，及时交流信息和资源。
三、班级管理1. 维护学习环境的整洁和安静，遵守纪律，避免噪音和干扰。
2. 配合班级管理人员的安排和要求，保持良好的班级秩序。
3. 注意班级文明礼貌，尊重他人、互助合作。
4. 组织丰富多彩的班级活动，增强团队凝聚力。
5. 定期召开班级评议会，听取大家的意见和建议，共同改进班级管理。
6. 发现和防止不良行为，保持班级的良好形象。
总结：通过以上计划，我们可以在第一学期的第三周内，充分利用时间和资源，做好课程学习和巩固，加强团队建设和班级管理。
希望我们班级的每个成员能够积极配合、互相支持，共同为实现学习目标而努力。
通过团队合作和班级管理的优化，我们可以提高学习效率，增强班级凝聚力，为未来的学习打下坚实的基础。
第一学期大班第三周周计划
第一学期大班第三周周计划
这个周计划的重点是继续培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
以下是一个示例的周计划：
周一：
1. 上午开学典礼，让学生们分享他们的假期经验和收获。
2. 分发新的学习材料和课程表，让学生们了解本周要学习的内容。
3. 举行第一次学业规划讨论会，引导学生们制定本学期的学习目标。
周二：
1. 组织学生们参观校外博物馆或者图书馆，拓宽学生们的知识面。
2. 进行阅读教育活动，让学生们阅读并推荐一本书。
周三：
1. 进行课堂小组活动，学生们一起合作完成一个任务。
2. 举行一次课外活动，例如体育比赛或者艺术展览。
周四：
1. 安排学生们进行自主学习，让他们根据自己的兴趣和能力选择一个主题进行研究。
2. 为学生们提供辅导和指导，帮助他们解决遇到的问题。
周五：
1. 进行周测，检查学生们对本周学习内容的掌握程度。
2. 举行班会，让学生们交流他们在学习中的困惑和进步。
这个周计划的目的是让学生们在愉快的学习氛围中提高综合素质，激发他们的学习热情。
当然，具体的计划可以根据实际情况进行调整。
大班第三周学习计划
大班第三周学习计划第一天：数学上午：1. 复习前两周的数学知识，包括加减乘除、数的大小比较等基础知识。
2. 学习数字的分类和排序，练习排列数字的能力。
下午：1. 认识几何图形，包括正方形、长方形、三角形等常见图形的特点和命名。
2. 练习通过图形和实物进行几何图形的认知。
第二天：语文上午：1. 复习前两周的语文知识，包括认字、识字、识词等。
2. 学习使用生字识字方法识字，提高认字能力。
下午：1. 认识生字，练习认读生字。
2. 学习如何正确书写字，包括笔画的顺序、笔画的重心等。
第三天：英语上午：1. 复习前两周学习的英语单词，包括动物、水果、颜色等常见单词。
2. 学习英语短语和句子，练习日常用语的表达。
下午：1. 练习英语对话，提高口语表达能力。
2. 学习英语歌曲和游戏，增加学习的趣味性。
第四天：科学上午：1. 学习有关天气的知识，包括晴天、阴天、雨天等不同天气的特点和变化。
2. 练习观察天气变化，认识不同天气的表现和对应的衣物。
下午：1. 认识植物和动物，学习它们的生长和特点。
2. 实地观察身边的植物和动物，了解它们的生活习性和特点。
第五天：艺术上午：1. 学习简单的手工制作，包括剪纸、折纸、画画等。
2. 带领孩子们动手制作一些简单的手工艺品。
下午：1. 欣赏绘本故事，讲述绘本故事的情节和人物。
2. 学习简单的舞蹈和表演，提高孩子们的艺术表达能力。
以上是大班第三周的学习计划安排，通过这周的学习我们要求学生们在学习中勤奋努力，乐于解决问题，乐于体验探索，善于思考，具有团队合作精神。
并引导学生们树立正确的人生观，价值观和世界观。
使他们在学习、生活和工作中更加充实快乐。
大班上学期第三周周计划
大班上学期第三周周计划1. 教学目标本周的教学目标主要分为三个方面：1.学生能够熟练掌握上周所学的知识点；2.学生能够在解决问题中运用所学知识；3.学生能够积极参与课堂活动，提高合作和沟通能力。
2. 本周教学安排2.1 语文本周的语文课将以《神奇的海洋》为主题，通过朗读故事、观看相关视频和进行小组讨论来引发学生的兴趣，并帮助学生理解故事的情节和含义。
同时，教师将引导学生通过创意写作和绘画的方式表达自己对于海洋的理解和想法。
2.2 数学本周数学课将主要涉及到三角形的性质和计算。
教师将通过引导学生观察不同形状的三角形，并要求学生总结和归纳三角形的内角之和等性质。
接着，教师将结合实际问题让学生进行三角形的计算练习，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
2.3 英语本周英语课程将以口语表达为主线，以“我最喜欢的动物”为话题展开。
教师将首先通过展示一些有关动物的图片和视频，引导学生进行相关描述并分享自己的观点。
接着，教师将通过角色扮演和小组活动的形式，让学生进行对话练习，提高学生的听说能力和交际能力。
2.4 科学本周科学课程将以“植物的生长过程”为主题展开。
教师将通过播放相关视频和进行实验观察，让学生了解植物的生长需要哪些条件，并引导学生进行讨论，培养学生的观察能力和科学思维。
3. 活动安排3.1 主题班会本周的主题班会将以“团结合作”为主题。
教师将通过游戏和小组讨论的形式，让学生了解合作的重要性，并引导学生思考如何在学习和生活中积极参与和贡献。
3.2 课外活动本周我们将组织学生参加户外运动日活动。
学生将分为小组，进行各种团队协作和竞技游戏，以促进学生之间的交流与合作。
3.3 学习小组本周我们将建立学习小组，每个小组由5-6名学生组成。
学生将在小组内相互帮助，互相学习，共同解决问题。
每个小组将拥有一个小组长，负责组织和协调小组内的学习活动。
4. 作业安排4.1 语文作业要求学生根据自己对于海洋的理解和想法，写一篇关于海洋的短文，并配上相应的插图或图片。
幼师大班个人工作计划第三周
幼师大班个人工作计划第三周一、工作目标本周的工作目标是通过丰富多彩的活动和教学内容，激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的动手能力和创造力，促进幼儿的身心发展，提高幼儿的综合素质。
二、教学内容1. 语言方面：本周将围绕“家庭”这一主题展开教学，让幼儿学会用简单的语言描述自己的家庭成员以及家庭生活，同时教授一些与家庭相关的歌曲和儿歌。
2. 数学方面：在本周的数学教学中，将引导幼儿认识数字0-10，并进行简单的数字比较和排列活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。
3. 美术方面：本周的美术教学将以家庭为主题，让幼儿制作简单的家庭场景和家庭成员的剪纸作品，培养幼儿的观察和手工能力。
4. 科学探究方面：本周将进行一系列有关家庭与环境的科学实验，让幼儿了解家庭生活与环境保护的关系，培养幼儿的环保意识。
5. 健康教育方面：本周将进行有关家庭成员与身体健康的教育，引导幼儿养成良好的生活习惯，关注家庭成员的健康问题。
三、教学活动1. 语言活动：教授与家庭生活相关的词汇及简单的句子，进行角色扮演和小组讨论，帮助幼儿运用所学知识进行实际表达。
2. 数学活动：开展家庭成员的图形表达活动，让幼儿通过观察图形了解家庭成员的关系，进行家庭成员数量的比较和排序活动。
3. 美术活动：引导幼儿选择适当的材料，进行家庭场景和家庭成员的创意绘画，展示幼儿对家庭生活的理解和表达。
4. 科学活动：进行家庭与环境的讨论和探究，开展家庭垃圾分类的实际操作，引导幼儿关注家庭生活与环境的关系。
5. 健康教育活动：进行有关饮食与健康的教育，让幼儿了解家庭成员的饮食习惯和饮食营养的重要性。
四、课外活动1. 家庭参观日：组织家长与孩子一起参观学校，了解学校环境和教学内容，增进家校沟通和合作。
2. 家庭手工制作：邀请家长一起参与幼儿家庭场景和家庭成员的手工制作，加强亲子互动和交流。
3. 家庭故事分享：鼓励幼儿带来家庭故事书籍，进行家庭故事分享和交流，激发幼儿对家庭生活的兴趣。
第三周工作计划大班幼儿园
一、概述本周我们将进入第三周的工作，针对大班幼儿的年龄特点和认知发展，我们将继续以培养幼儿的自主性、创造力和团队合作精神为核心，通过多样化的教学活动，促进幼儿全面发展。
二、教育目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 增强幼儿的社交能力，学会与人合作、分享。
3. 激发幼儿的探索精神，培养初步的科学素养。
4. 提升幼儿的艺术欣赏能力和审美情趣。
三、具体工作安排周一至周五：1. 周一- 上午：举行升旗仪式，进行爱国主义教育。
- 下午：开展“我的家乡”主题班会，引导幼儿了解家乡的历史文化。
2. 周二- 上午：组织户外活动，锻炼幼儿的体能。
- 下午：进行“环保小卫士”主题活动，培养幼儿的环保意识。
3. 周三- 上午：开展数学活动，教授幼儿简单的加减法。
- 下午：进行科学实验，如“彩虹实验”，激发幼儿的好奇心。
4. 周四- 上午：进行音乐课，教授幼儿简单的乐器演奏。
- 下午：举办“小小艺术家”绘画比赛，展示幼儿的艺术才华。
5. 周五- 上午：组织运动会，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
- 下午：进行安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
四、家园共育1. 加强家园沟通，定期向家长反馈幼儿在园表现。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、家长讲座等。
3. 建立家长微信群，及时发布幼儿园动态和育儿知识。
五、注意事项1. 教师要关注每个幼儿的个体差异，因材施教。
2. 保证教学活动的趣味性和互动性，激发幼儿的学习兴趣。
3. 注重幼儿的身心健康，合理安排作息时间。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
通过本周的工作计划，我们期待大班幼儿在各方面都能有所收获，为他们的成长奠定坚实的基础。
幼儿园大班教案第3周教育计划
活动难点：巧妙的开拓幼儿的艺术思维。
活动过程：
你仔细观察过生活中的光吗？光打在身上是是什么样的？
欣赏名画，感受画里的光。
戏剧性的光
神秘的光
寒冷的光和炙热的光
点状的光影
雨天的光线
暴风雨中的光和平静的光
反光
光的图案
光的形状
光的肌理
光的线条
光的形体
光的对比
最亮的区域
夜晚的光
日教育计划安排表3月11日
目标
环境、材料
内容、形式、观察及指导重点
观察记录与效果分析
能够将观察到的植物变化记录下来。
1通过观察画面理解人物的心情及想象
2感受通过自身的想象可以改变心情的奇妙
了解百科知识
幼儿能灵活的奔跑，有集体的荣誉感。
日常生活
绘本ppt
钢琴
幼儿用书
地面平整
离园：和孩子一起照顾种植角的植物，并做好观察记录。
3、数字捉迷藏的游戏，请幼儿根据图片的变化编应用题。
4、指导幼儿列出算式及竖式的写法，个位与个位对齐，十位与十位对齐。
室内活动：小小邮递员
引导幼儿学说儿歌，先请一名幼儿作邮递员送信，当邮递员送信时其他幼儿进行提问“送给谁的信呀？”幼儿回答“送给***的信呀！”此时，被说到的小朋友开始送信。
户外活动:
生活活动:喝水
绘本：动物园之旅
活动重点：通过观察画面理解人物的心情及想象
活动难点：感受通过自身的想象可以改变心情的奇妙
过程：
1回忆：假期去过那里？有想去而没有去成的地方吗？如果
有，心情会怎样？又是怎样缓解的呢？
2讲述绘本，2页。体会“痒痒的”是什么感觉
幼儿园大班班级区域计划第3周
5、在语言区提供书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史。
反思与调整：
本周在玩建构区的幼儿表现不太好，因为在搭建构时小朋友没有分工合作而是一起拼搭乐高，在提醒一次后他们开始搭围墙但是它们没有规律的进行拼搭导致围墙一不小心就倒了，于是一个小朋友说你们不记得之前搭围墙的时候是有规律的颜色要一样，搭的时候要认真它才不会倒，建构区的小朋友听了瞬间明白，等我再过去看的时候他们已经搭好了颜色有规律，还利用了其他工具进行装饰。
区域活动计划表
周次：第3周班级：大班
主题名称
《多彩华夏》
区域名称
材料投放与目标要求
美区
1.新增毛根，让幼儿进行作品创作及装饰；
2.提供卡纸、A4纸、彩色纸、双面胶、勾线笔等可让幼儿自己设计
书签。
益智区
1.新增绕桩游戏，让幼儿进行不同的绕桩游戏；
2.提供日历、记录单可让幼儿和同伴一起感知过去、现在和将来；
科学区
1.提供各种纸、白乳胶、等可让幼儿自制纸。
语言区
1.提供有关书的种类和由来的书籍，可让幼儿了解书的历史
建构区
1.提供纸板、杯子、茶叶罐、让幼儿进行拼搭。
2.提供卷纸筒让幼儿进行拼搭。
重点指导：
1、在建构区提供纸板、杯子、茶叶罐、让幼儿进行拼搭
2、在益智区提醒幼儿学会认识日历并记录下来。
3、在美工区新增卡纸、A4纸、彩纸、双面胶可让幼儿自制书签。
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1.教师引导幼儿感知身体在运动前后的变化。
（1）教师和幼儿一起听音乐做运动。
（2）教师引导幼儿通过听、摸等方法感受自己和同伴的胸口，在运动前后的变化。
教师小结：人的身体在运动前后会发生很多的变化，如心跳加速、呼吸变快，皮肤变红、出汗等。
2.请幼儿学习运动前后保护身体的方法。
启发幼儿说出运动前后应当怎样保护自己的身体。
主题二：小问号
第一周（第三周）
一、集体活动
我班有个小问号（语言）
活动目标：
1.理解诗歌内容，感受小主人公爱学习、善动脑的形象特点。
2.培养幼儿爱想、爱问的习惯，激发幼儿探索科学奥秘的欲望。
活动准备：
1.记号笔，纸（贴在黑板上）。
2.水彩笔，纸幼儿人手一份
活动过程：
1.教师出示教具“？”，请幼儿讨论：
（2）在布局、构图上给予幼儿适当的指导。
3.布置“小问号”专栏。
请幼儿将自己的问题画制成图书。
（把每个幼儿的问题书布置在可以自由取放的地方，供幼儿自由翻阅、探讨。）
为什么（歌曲）
活动目标：
1.初步学会歌曲，会用提问的语气歌唱，并唱准附点音符和休止符。
2.对探究科学、自然现象有浓厚的兴趣。
3.在日常生活中引导幼儿学会观察、思考及提出问题，积极思维。
2.及时展示孩子的提问，并能引导幼儿共同讨论问题，寻求答案。
3.表扬爱提问的孩子，关注内向、不爱交流的幼儿，引导他们在提问、找答案中感受到成功的快乐。
4.让家长积极加入、配合关注幼儿对事物探索的兴趣。
备注：括号加粗为二次备课内容
我的问题（绘画）
活动目标：
1.学习用绘画的方式表达自己的问题。
2.能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。
活动准备：
彩笔、白纸等。
活动过程：
1.引导幼儿讨论：
（1）谈谈自己要提什么问题？
（2）怎样画才能让别人一看就明白你提出的是什么问题？
2.幼儿绘画。
（1）请幼儿在一张纸上画一个问题，画完后老师帮助幼儿把问题记录在纸的背面。
6.引导幼儿仿编诗歌。
（1）提问：如果你是李苗苗，你想问什么问题呢？
（2）请幼儿将自己的问题画在纸上。
7.请幼儿到前面看图朗诵自己仿编的诗歌。
8.鼓励幼儿在平时向李苗苗学习，做个爱动脑的孩子。
（教师在鼓励幼儿提出问题的同时，应当引导幼儿积极地通过多种渠道寻求问题的答案，让幼儿做到不仅会提出问题，还会寻求问题的答案。）
2.教师出示一根绳子。
小朋友看,这是什么?(绳子)多少根绳子?(一根、、、、、)小朋友想学小丑变魔术吗?
(1).请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为两根一样长的绳子。
(2).再请个别幼儿表演变魔术,由一根绳子变为四根一样长的绳子。（说说你是怎样变来的?你是怎么知道它们是一样长?）
3.教师继续以变魔术的形式出示圆形、正方形、长方形的饼干并教师示范圆形的二等分,请个别幼儿示范四等分。
活动准备：
电子琴、CD
活动过程：
1.以提问的方式导入歌曲内容。
2.教师范唱两遍歌曲。
3.理解歌词：你听到老师唱了什么？
4.学唱歌曲。
（1）整体跟唱，提醒幼儿注意唱歌时的语气。
（2）重点知道唱好附点音符和八分休止符。
（3）完整练唱。
（在音乐角提供歌曲的磁带、录音机，多让幼儿欣赏歌曲，感受旋律、节奏。）
4.比一比,等分后的部分是否一样大,以及原来的图形和分后的每一部分哪个大?哪个小?
5.幼儿操作,请幼儿探索长方形二等分、四等分的多种不同方法。
运动后身体有什么变化（健康）
活动目标：
1.能通过看、听、摸等观察方法积极发现运动后身体的变化。
2.学习运动前后保护身体的方法。
活动准备：
在晨间活动中选择一些活动量大的体育游戏，让幼儿充分体验运动后身体的变化。
二等分和四等分（数学）
活动目标:
1.引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。
2.探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。
3.发展幼儿的观察能力、比较能力。
活动准备:
小丑头、绳子、剪刀、圆形、长方形、正方形、回形针若干。
活动过程:
1.用变魔术的形式引入课题。
今天,我们班来了一位小丑,现在请小丑为我们表演变魔术,好吗?
3.让幼儿了解运动前后保护身体的正确方法。
教师总结：只有加强运动前后注意事项，才能保证身体健康。
2、区域活动
生活区：测量生活中的物品
益智区：不同的镜面
美工区：水墨画
建构区：建造机Байду номын сангаас人
科学区：制作不倒翁
三、户外活动
欢乐大迷宫、打保龄球、*地雷、小问号探宝、*摇小船
四、日常活动
1.引发幼儿观察周围事物的兴趣，善于发现问题，并积极提问。
这是什么？表示什么意思？
有个小朋友，他的名字叫李苗苗，可是大家叫他小问号，这是为什么？
2.教师有表情地朗诵诗歌，请幼儿欣赏。
3.提问：李苗苗问了哪些问题？
根据幼儿的回答，教师随手在纸上画出相关内容。
4.教师再次朗诵诗歌，请幼儿感受小主人公爱学习，善动脑的形象。
（讨论：为什么大家都叫李苗苗小问号？）
5.幼儿学习朗诵儿歌。