3.3传送带和板块问题
传送带与板块问题(解析版)--高二物理专题练习
传送带与板块问题--高二物理专题练习一、“传送带模型”问题1.水平传送带问题求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻.2.倾斜传送带问题求解的关键在于分析清楚物体与传送带的相对运动情况,从而确定其是否受到滑动摩擦力作用.当物体速度与传送带速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变.二、“滑块-木板模型”问题1.模型特点涉及两个物体,并且物体间存在相对滑动.2.两种位移关系滑块由木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,位移大小之差等于板长;反向运动时,位移大小之和等于板长.设板长为L,滑块位移大小为x1,木板位移大小为x2同向运动时:如图所示,L=x1-x2反向运动时:如图所示,L=x1+x23.解题步骤审题建模→弄清题目情景,分析清楚每个物体的受力情况,运动情况,清楚题给条件和所求↓建立方程→根据牛顿运动定律准确求出各运动过程的加速度(两过程接连处的加速度可能突变)↓明确关系→找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口,上一过程的末速度是下一过程的初速度,这是两过程的联系纽带1.(多选)如图所示,水平绷紧的传送带AB 长8m =L ,始终以恒定速率12m/s v =向右运行。
初速度大小为26m/s v =的小物块(可视为质点)从与传送带等高的光滑水平地面上经B 点向左滑上传送带。
小物块1kg m =,物块与传送带间的动摩擦因数0.3μ=,g 取210m/s 。
小物块在传送带上运动的过程中,下列说正确的是()A .小物块离开传送带的速度大小为2m/sB .摩擦力对小物块做功功率的绝对值先变小后不变C .传送带克服摩擦力做的功为16JD .相互摩擦产生的热量为40.5J 【答案】AC【详解】A .根据题意,物块划上传送带之后,由牛顿第二定律有mg maμ=解得2s 3m a =,物块向左做匀减速直线运动,速度为零时的位移226m 8m2v x L a==<=物即物块不能到达传送带左端,减速到零时,开始向右做匀加速直线运动,当与传送带速度相同时,做匀速直线运动,则小物块离开传送带的速度大小为2m/s ,故A 正确;B .由A 分析可知,小物块的速率先减小后增大再不变,由公式P Fv =可知,摩擦力对小物块做功功率的绝对值先变小后增大,最后为0,故B 错误;C .根据题意,由公式0v v at =+可知,滑块向左运动的时间为212s v t a==,滑块向右运动的时间为122s 3v t a ==则传送带运动的位移为()11216m 3x v t t =+=传,传送带克服摩擦力做的功为16J W mgx μ==传,故C 正确;D .根据题意,由公式2202v v ax -=可得,滑块向右滑动的位移为2122m23v x a ==则滑块与传送带间的相对位移为232m 3x x x x ∆=+-=传物相互摩擦产生的热量为32J Q mg x μ=⋅∆=,故D 错误。
专题讲座1 动力学观点分析传送带和“板块”模型
专题讲座1动力学观点分析传送带和“板块”模型考点一动力学中的传送带模型水平传送带【典例1】(多选)如图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,通过定滑轮用不可伸长的轻绳将物体P,Q相连,t=0时P在传送带左端具有速度v2,P与定滑轮间的绳水平,t=t0时P离开传送带。
不计滑轮质量和摩擦,绳足够长。
物体P的速度随时间变化的图像可能是()答案:BC解析:若v2<v1,且m Q g<μm P g,则μm P g-m Q g=(m Q+m P)a1,当P加速运动至速度达到v1后,与皮带一起匀速运动,直到离开传送带(也可能在加速过程中离开传送带),故B正确;若v2<v1,且m Q g>μm P g,则P先匀减速到零,再反向加速到离开传送带(也可能在减速过程中离开传送带),加速度保持不变,图像斜率不变,若v2>v1,且m Q g<μm P g,则P先匀减速至v1,然后与传送带一起匀速运动,直到离开传送带(也可能在减速过程中离开传送带),若v2>v1,且m Q g>μm P g,满足m Q g+μm P g=(m Q+m P)a2,中途速度减至v1,以后满足m Q g-μm P g=(m Q+m P)a3,加速度减小,图像斜率绝对值变小,物体先减速到零再以相同的加速度返回直到离开传送带(也可能在减速过程中离开传送带),故C正确,A、D错误。
倾斜传送带【典例2】(易错题)如图所示,与水平面夹角θ=30°的传送带正以v= 2 m/s 的速度沿顺时针方向匀速运行,A、B两端相距l=10 m。
现每隔1 s把质量m=1 kg的工件(视为质点)轻放在传送带A端,在传送,g取10 m/s2,求:带的带动下,工件向上运动,工件与传送带间的动摩擦因数μ=√32(1)两个工件间的最小距离;(2)传送带满载时与空载时相比,电机对传送带增加的牵引力。
答案:(1)1.2 m(2)32.5 N解析:(1)对工件受力分析,根据牛顿第二定律得μmg cos θ-mg sin θ=ma工件放上传送带后的加速度大小a=μmgcosθ-mgsinθ=2.5 m/s2m=0.8 s设经过t1时间工件与传送带速度相等,则加速的时间为t1=vat1=0.8 m,再过t2=0.2 s,放下一个工件,此时该工件距前一个工件的距离最在此时间内运动的距离为x1=v2小,有x=x1+vt2代入数据解得x=1.2 m。
高中物理人教版 必修第一册教案讲义:拓展课-传送带模型和板块模型
拓展课传送带模型和板块模型(答案在最后)目标要求1.会对传送带上的物体进行受力分析,掌握传送带模型的一般分析方法.2.能正确解答传送带上的物体的运动问题.3.建立板块模型的分析方法.4.能运用牛顿运动定律处理板块问题.拓展1传送带模型【归纳】1.基本类型传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方去,有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型.2.分析流程3.注意问题求解的关键在于根据物体和传送带之间的相对运动情况,确定摩擦力的大小和方向.当物体的速度与传送带的速度相同时,物体所受的摩擦力有可能发生突变.【典例】例 1 传送带是现代生产、生活中广泛应用的运送货物的运输工具,其大量应用于工厂、车站、机场、地铁站等.如图,地铁一号线的某地铁站内有一条水平匀速运行的行李运输传送带,假设传送带匀速运动的速度大小为v,且传送带足够长.某乘客将一个质量为m的行李箱轻轻地放在传送带一端,行李箱与传送带间的动摩擦因数为μ.当行李箱的速度与传送带的速度刚好相等时,地铁站突然停电,假设传送带在制动力的作用下立即停止运动,求行李箱在传送带上运动的总时间.例 2 某飞机场利用如图所示的传送带将地面上的货物运送到飞机上,传送带与地面的夹角θ=37°,传送带两端A、B之间的长度L=11 m,传送带以v=2 m/s的恒定速度向上运动.在传送带底端A轻轻放上一质量m=2 kg的货物,货物与传送带间的动摩擦因数μ=0.8.,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求货物从A端运送到B端所需的时间.(取g=10ms2例 3 如图所示,传送带与水平地面间的倾角为θ=37°,从A端到B端长度为s=16 m,传送带在电机带动下始终以v=10 m/s的速度逆时针运动,在传送带上A端由静止释放一个质量为m=0.5 kg的可视为质点的小物体,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5,假设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相同,g取10m,sin 37°=0.6,求:小物体从A到B所用的s2时间.总结提升倾斜传送带向下传送物体,当物体加速运动与传送带速度相等时:(1)若μ≥tan θ,物体随传送带一起匀速运动;(2)若μ<tan θ,物体不能与传送带保持相对静止,物体将以较小的加速度a=g sin θ-μg cos θ继续做加速运动.拓展2板块模型【归纳】滑块—木板类(简称板块模型)问题涉及两个或多个物体,并且物体间存在相对滑动,属于多物体多过程问题,知识综合性较强,对能力要求较高.1.解题方法技巧(1)分析题中滑块、木板的受力情况.(2)画好运动草图,找出位移、速度、时间等物理量间的关系.(3)知道每一过程的末速度是下一过程的初速度.(4)两者发生相对滑动的条件:①摩擦力表现为滑动摩擦力;②二者加速度不相等.2.常见的两种位移关系(1)滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板向同一方向运动,则滑块的位移和木板的位移之差等于木板的长度.(2)若滑块和木板向相反方向运动,则滑块的位移和木板的位移之和等于木板的长度.3.注意摩擦力的突变当滑块与木板速度相同时,二者之间的摩擦力通常会发生突变,由滑动摩擦力变为静摩擦力或者消失,或者摩擦力方向发生变化,速度相同是摩擦力突变的一个临界条件.【典例】例 4 长为1.0 m的长木板B静止放在水平冰面上,小物块A以某一初速度从长木板B 的左端冲上长木板B,直到A、B的速度达到相同,大小为v′=0.4 m/s.再经过t0=0.4 s的时间A、B一起在水平冰面上滑行了一段距离后停在冰面上.若小物块A可视为质点,它与长木板B的质量相同,A、B间的动摩擦因数μ1=0.25.(g取10 m/s2)求:(1)长木板与冰面间的动摩擦因数;(2)小物块相对长木板滑行的距离.教你解决问题读题提取信息→ 画运动示意图例5 如图,一平板车以某一速度v0=5 m/s匀速行驶,某时刻一货箱(可视为质点)无初m,货箱放入车上的同时,平板车开速度地放置于平板车上,货箱离车后端的距离为l=316始刹车,刹车过程可视为做加速度a=3 m/s2的匀减速直线运动.已知货箱与平板车之间的.求:摩擦因数为μ=0.2,g=10ms2(1)货箱放上平板车时加速度的大小和方向;(2)货箱做匀加速直线运动,平板车做匀减速直线运动,求出速度相等时两者的位移,判断货箱是否从车后端掉下来.例 6 (多选)如图所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置质量为m 的小滑块.木板受到水平拉力F作用时,用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图所示,重力加速度g=10 m/s2,下列说法正确的是()A.小滑块的质量m=2 kgB.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.2C.当水平拉力F增大时,小滑块的加速度一定增大D.当水平拉力F=7 N时,长木板的加速度大小为3 m/s2拓展课八传送带模型和板块模型拓展1[例1] 解析:行李箱所受的合外力等于滑动摩擦力,根据牛顿第二定律有μmg =ma ,解得a =μg .经过一段时间t 1,行李箱和传送带刚好速度相等,则t 1=vμg ;停电后,行李箱的加速度大小也是μg ,则减速时间t 2=v μg,故行李箱在传送带上运动的总时间为t =t 1+t 2=2vμg.答案:2vμg[例2] 解析:货物放在传送带上,开始相对传送带向下运动,故所受滑动摩擦力的方向沿传送带向上.货物由静止开始做初速度为0的匀加速直线运动.以货物为研究对象,由牛顿第二定律得μmg cos 37°-mg sin 37°=ma解得a =0.4 m/s 2货物匀加速直线运动的时间t 1=va =5 s货物匀加速直线运动的位移x 1=12at 12=5 m<L =11 m经计算μmg cos 37°>mg sin 37°故此后货物随传送带一起向上做匀速运动,运动的位移x 2=L -x 1=6 m 匀速运动的时间t 2=x2v =3 s货物从A 到B 所需的时间t =t 1+t 2=8 s. 答案:8 s[例3] 解析:开始时,物体相对传送带沿斜面向上滑,所以摩擦力的方向沿斜面向下,由牛顿第二定律,有a 1=mg sin 37°+μmg cos 37°m =10 m/s 2当物体与传送带共速时,物体的位移x 1=v 2−02a 1=5 m ,经历的时间t 1=va 1=1 s则此时距离B 端的距离x 2=s -x 1=11 m又因为mg sin 37°>μmg cos 37°则物体与传送带不能保持相对静止,此后物体的加速度 a 2=mg sin 37°−μmg cos 37°m=2 m/s 2根据位移与时间关系有x 2=vt 2+12at 22代入数据解得t 2=1 s总耗时为t =t 1+t 2=2 s ,故物体从A 端运动到B 端需要的时间为2 s. 答案:2 s 拓展2[例4] 解析:(1)设长木板与冰面间的动摩擦因数为μ2,A 、B 一起运动时,根据牛顿第二定律有:2μ2mg =2ma又知v ′=at 0 解得μ2=0.1.(2)共速前,对A 有:加速度大小a 1=μ1g =2.5 m/s 2 对B 有:μ1mg -μ2×2mg =ma 2, 加速度大小a 2=0.5 m/s 2则知相对运动的时间t =v ′a 2=0.8 s小物块A 的初速度v 0=v ′+a 1t =2.4 m/s 则相对位移Δx =v 0t -12a 1t 2-12a 2t 2代入数据解得:Δx =0.96 m. 答案:(1)0.1 (2)0.96 m[例5] 解析:(1)货箱:μmg =ma 1,得a 1=2.0 m/s 2,方向向前. (2)假设货箱能与平板车达到共速,则箱:v =a 1t ,车:v =v 0-a 2t ,得:t =1.0 s , 箱:s 1=0+v 2t =1 m ,对平板车:s 2=v 0t -12a 2t 2=5×1-12×3×1 m =3.5 m.此时,货箱相对车向后移动了Δx =s 2-s 1=2.5 m<316 m ,故货箱不会掉下.答案:(1)2 m/s 2,向前 (2)不会 [例6] 解析:由图乙可得,当拉力等于6 N 时,小滑块和长木板刚好要发生相对滑动,以M 、m 为整体,根据牛顿第二定律可得F =(M +m )a以m 为对象,根据牛顿第二定律可得μmg =ma 其中F =6 N ,a =2 m/s 2联立解得m +M =3 kg ,μ=0.2当拉力大于6 N 时,长木板的加速度为a =F−μmg M=F M −μmg M可知a F 图像的斜率为k =1M =2−06−4kg -1=1 kg -1联立解得M =1 kg ,m =2 kg ,故A 、B 正确;当水平拉力大于6 N 时,长木板与小滑块已经发生相对滑动,此后F 增大,小滑块的加速度也不再增大,而是保持不变,故C 错误;当水平拉力F =7 N 时,长木板的加速度大小为a =F−μmg M=7−0.2×2×101m/s 2=3 m/s 2,故D 正确;故选ABD.答案:ABD。
高中三年级下学期物理《传送带、板块模型的能量转化问题》教学设计
3.系统内一对滑动摩擦力做的功等于−f滑∙x相,产生热量Q=f滑∙x相4.电动机做的功等于F牵∙x传,将电能转化为机械能和内能三、板块模型中的功能关系区分三种位移:板的位移,物块的位移,相对位移内容讲解例 1.如图所示,传送带以v0的速度匀速运动。
将质量为m的物体无初速度放在传送带上的左端,物体将被传送带送到右端,已知物体到达右端之前已和传送带相对静止,则下列说法正确的是()A.传送带对物体做功为12mv02B. 传送带克服摩擦做功12mv02C. 在传送物体过程中产生的热量为12mv02D. 电动机因传送物体而多消耗的能量为12mv02【答案】AC【分析】电动机多消耗的电能转化为内能和物体的动能,根据功能关系分析电动机多做的功;根据运动学公式求出物体与传送带相对运动时,传送带位移与物体位移之间的关系,得出传送带克服摩擦力做的功。
解决本题的关键在于分析清楚物体的运动过程以及相对位移,灵活运动功能关系。
【解答】A.物体受重力支持力和摩擦力,根据动能定理,传送带对物体做的功等于动能的增加量,即12mv02,故A正确;B.根据动能定理得:摩擦力对物体做功大小为12mv02,在物体匀加速运动的过程中,由于传送带的位移大于物体的位移,则传送带克服摩擦力做的功大于摩擦力对物体做功,所以传送带克服摩擦力做的功大于12mv02,故B错误;C.在传送物体过程产生的热量等于滑动摩擦力与相对路程的乘积,即Q=fΔx;设加速时间为t,物体的位移为x1=12v0t,传送带的位移为x2=v0t;根据动能定理,有f·x1=12mv02,故热量Q=fΔx=12mv02,故C正确;D.电动机由于传送物体多消耗的能量等于物体动能增加量和摩擦产生的内能的和,故大于12mv02,故D错误。
故选AC。
例2.如图所示,传送带与水平面之间的夹角为θ=30°,其上A、B两点间的距离为L=5m,传送带在电动机的带动下以V=1m/s的速度匀速运动,现将一质量为m=10kg的小物体(可视为质点)轻放在传送带的A点,已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ为√32,在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中,求:(1)传送带对小物体做的功;(2)电动机做的功.【分析】本题为传送带问题,要注意分析物体在传送带上的受力情况及运动情况,综合利用牛顿第二定律及动能定理、功能关系等方法求解。
高考物理一轮复习课件:传送带与板块模型
共速后加速
异向Байду номын сангаас坡
>
0 ≤
减速至0,后反向加速
至0
0 >
减速至0,后反向加速
至
=
<
—
—
一直匀速
一直加速
板—块模型
1、概述:两个或多个物体上、下叠放在一起,物体之间通过
摩擦力产生联系。
2、三个基本关系
加速度关系
注意:通过受力
分析判断加速度
同向上坡
0 >
0 =
0 <
减速至共速
—
—
≥
<
≥
共速后匀速
共速后继续
减速
一直匀速
<
>
减速至0, 加速至共速,
后反向加速
后匀速
=
<
一直匀速
减速至0,
后反向加速
同向下坡
0 >
0 =
传送带模型
1、明确滑块相对传送带的运动方向,正确判断摩擦力的方向
。
2、判断滑块与传送带共速前是否滑出传送带。
3、滑块在传送带上的划痕长度是滑块与传送带的相对位移。
4、在水平传送带上,滑块与传送带共速时,二者相对静止做匀
速运动。
5、共速时刻一般是摩擦力发生突变的时刻。在倾斜传送带上,
滑块与传送带共速时,需比较mgsin与μmgcos的大小才能
确定运动情况。
①水平传送带
①0 >时,可能一直减速(不够长),
也可能先减速后匀速(足够长)
同向进入
②0 =时,一直匀速
③0 < 时,可能一直加速(不够长),
统考版高考物理总复习 专题三 动力学中的“传送带”和“滑块—滑板”模型
系为xB=xA+L
物块A带动长为L的木板B,物块恰好不
从木板上掉下的临界条件是物块恰好滑
到木板右端时二者速度相等,则位移关
系为xB+L=xA
例2. [2021·全国乙卷,21](多选)水平地面上有一质量为m1的长木板,
木板的左端上有一质量为m2的物块,如图(a)所示.用水平向右的拉力
专题三
动力学中的“传送带”和“滑块—滑板”模型
关键能力·分层突破
关键能力·分层突破
模型一
“传送带”模型
1.模型特点
传送带在运动过程中,会涉及很多的力,是传送带模型难点的原因,
例如物体与传送带之间是否存在摩擦力,是滑动摩擦力还是静摩擦力
等;该模型还涉及物体相对地面的运动以及相对传送带的运动等;该
F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中F1、F2分别
为t1 、t2 时刻F的大小.木板的加速度a1 随时间t的变化关系如图(c)所
示.已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因
数为μ2.假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大
小为g.则(
)
A.F1=μ1m1g
央.空香皂盒的质量为m=20 g,香皂及香皂盒的总质量为M=100 g,香皂盒与
传送带之间的动摩擦因数为μ=0.4,风洞区域的宽度为L=0.6 m,风可以对香皂
盒产生水平方向上与传送带速度垂直的恒定作用力F=0.24 N,假设最大静摩擦
力等于滑动摩擦力,香皂盒可看作质点,取重力加速度g=10 2 ,试求:
跟进训练
1.如图所示,物块M在静止的足够长的传送带上以速度v0匀速下滑时,传送带突
然启动,方向如图中箭头所示,在此传送带的速度由0逐渐增加到2v0后匀速运动
传送带与板块模型
模型1 传送带模型
[审题指导]
模型1 解体传送带题型的思维模板
传送带与板块模型
模型1 传送带模型
对于传送带问题,分析清楚物体在传送带上的运动情况是解题关键,分析思路 是:
弄清物体与传送带的相对运动——确定所受摩擦力的方向——确定物体的运动 情况,具体分析见下表:
1.水平传送带问题
运动图示
滑块可能的运动情况
(1)可能一直加速
(2)可能先加速后匀速
模型1 传送带模型
vvv
再经过时间t′=4s 工件到达传送带的右端,g取10 m/s2,求: s
(1)工件在水平传送带上滑动时的加速度的大小;
解析 工件的加速度 a=v
解得a=5 m/s2
t
(2)工件与水平传送带间的动摩擦因数;
解析 设工件的质量为m,则由牛顿第二定律得:
图4
μmg=ma
所以动摩擦因数 μ=mmga=ag=0.5
(3)解工析件从工水件平加传速送运带动的距左离端到x1=达v2右t 端通过的距离.
工件匀速运动距离x2=vt′
工件从左端到达右端通过的距离x=x1+x2
联立解得x=50 m.
模型1 传送带模型
水平传送带
(1) 当传送带水平转动时,应特别注意摩擦力的突变和物体运动状态的变化。 (2) 求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断。静摩擦力达 到最大值,是物体恰好保持相对静止的临界状态;滑动摩擦力只存在于发 生相对运动的物体之间,因此两物体的速度相同时,滑动摩擦力要发生突 变(滑动摩擦力变为零或变为静摩擦力)。
(1)v0>v 时,可能一直减速,(1)传送带较短时,滑块一直减速到 达左端 (2)传送带较长时,滑块还要被传送 带传回右端,其中 v0>v 返回时速 度为 v,当 v0<v 返回时速度为 v0
高三物理一轮复习学案21 牛顿运动定律的应用五—传送带和板块模型
2019级高三物理一轮复习学案21牛顿运动定律的应用五—传送带和板块模型【目标导航】1. 突破传送带问题2. “板块”问题【基本方法】1.传送带问题:受力和运动分析:受力分析中的摩擦力突变(大小、方向)——发生在V 物与V 传相同的时刻;运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化。
分析关键是:一是 V 物、V 带的大小与方向;二是mgsin θ与f 的大小与方向。
“板块”问题2.“板块”问题:(1)研究对象要灵活选取:板块相对静止(一起匀变速运动)时采用整体+隔离的方法进行受力分析板块相对运动(加速度不同)时采用隔离的方法进行受力分析(2)注意寻找两物体运动学上的联系,尤其是位移关系(以地面为参考系)(3)临界条件(恰好不滑下去、能够抽出去、恰好不发生相对滑动)两物体间的摩擦力刚好达到最大值(一般近似等于滑动摩擦力)【课中案】例1如图甲所示,倾角为θ的传送带以恒定速率逆时针运行。
现将一质量m =2 kg 的小物体轻轻放在传送带的A 端,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图7乙所示,2 s 末物体到达B 端,取沿传送带向下为正方向,g =10 m/s 2,求:(1)小物体在传送带A 、B 两端间运动的平均速度v ;(2)物体与传送带间的动摩擦因数μ问题导引:物块受力情况怎样?物块将做什么运动?例2(木板受牵引):如图所示,长m L 5.1=、质量kg 3=M 的木板静止放在水平面上,质量kg 1=m 的小物块(可视为质点)放在木板的右端,木板和小物块间的动摩擦因数.101=μ,木板与地面间的动摩擦因数.202=μ。
现对木板施加一水平向右的拉力F ,取2m/s 10=g ,求:(1)使小物块不掉下木板的最大拉力0F (小物块受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力)。
(2)如果拉力N 21=F 恒定不变,小物块所能获得的最大速度是多少。
问题导引:小物块将做什么运动?木板将做什么运动?各自的摩擦力向哪?【课后案】1.如图所示,某传动装置与水平面的夹角为30°,两轮轴心相距L =2 m ,A 、B 分别是传送带与两轮的切点,传送带不打滑。
传送带及板块专题
传送带及板块专题班级: 姓名:一、问答题1、图所示,质量为m 长度为L 的木板放在光滑的水平面上,一质量为m 、电荷量为q 的物块, 沿木板上表面以某一初速度从A 端沿水平方向滑入,运动所到空间有竖直向下方向的匀强电场,当物块滑至木板的B 端时,物块与木板恰好相对静止,若空间的匀强电场的场强大小不变,方向竖直向上,且物体仍以原初速度从A 端水平滑入,则物块运动至木板中点时,物块与木板恰好相对静止,所有过程中物块均可视为质点,且其电荷量保持不变,求(1)物块所带电荷的电性(2)匀强电场的场强大小答案: (1) 带负电 (2)解析: (1)由第一次物块滑的远,判定物体受到的摩擦力小,可见N 小,由于电场力方向竖直向上, ∴物块带负电二、计算题2.如图所示,足够长的水平传送带,以初速度06m/s v =顺时针转动。
现在传送带左侧轻轻放上质量1kg m =的小滑块,与此同时,启动传送带制动装置,使得传送带以恒定加速度24m/s a =减速直至停止。
已知滑块与传送带间的动摩擦因数0.2μ=,滑块可以看成质点,且不会影响传送带的运动,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,210m/s g =。
试求:(1)滑块与传送带共速时,滑块相对传送带的位移; (2)滑块在传送带上运动的总时间t 。
2.答案:(1)3 m,方向向左 (2)2 s解析:(1)对滑块,由牛顿第二定律可得:1mg ma μ=,得:212m/s a =设经过1t 滑块与传送带达到相同速度v ,有:0111,v v t t v a a ==-,解得:12m/s,1s v t ==滑块位移为211111m 2x a t ==传送带位移为2201114m 2x v t at =-=故滑块相对传送带的位移123m x x x ∆=-=-,负号表示方向向左(2)共速之后,假设滑块与传送带一起减速,则滑块与传送带间的静摩擦力4N 2N f ma mg μ==>=,故滑块与传送带相对滑动滑块做减速运动,加速度大小仍为1a 设滑块减速时间为2t ,有:211s vt a == 故:122s t t t =+=。
物理板块问题经典题型总结
物理板块问题经典题型总结
以下是常见的物理板块问题的经典题型,包括典型问题、解题方法以及常见错误等。
一、滑块-滑板问题
1. 典型问题:一个滑块以初速度v₀放在光滑斜面底端,滑块和滑板之间的滑动摩擦力为f,滑板足够长,滑块在滑板上滑行的时间为t₁,滑块在滑板上滑行的距离为s₁。
2. 解题方法:使用牛顿第二定律和运动学公式解题。
3. 常见错误:忽略滑板对滑块的反向作用力,导致计算错误。
二、斜面-滑块问题
1. 典型问题:一个滑块放在斜面底端,斜面的倾角为θ,滑块受到的重力为G,斜面对滑块的支持力为N,滑动摩擦力为f,滑块沿斜面滑行的加速度为a。
2. 解题方法:使用牛顿第二定律和运动学公式解题。
3. 常见错误:忽略斜面对滑块的摩擦力作用,导致计算错误。
三、传送带问题
1. 典型问题:一个物体放在传送带上,传送带的速度为v₀,物体受到的滑
动摩擦力为f,物体在传送带上滑行的距离为s₁。
2. 解题方法:使用牛顿第二定律和运动学公式解题。
3. 常见错误:忽略传送带对物体的反向作用力,导致计算错误。
四、绳-滑块问题
1. 典型问题:一个滑块通过一根轻绳连接在固定点上,轻绳的长度为L,滑块受到的重力为G,滑动摩擦力为f,滑块在水平面上做圆周运动的半径为r。
2. 解题方法:使用牛顿第二定律和向心力公式解题。
3. 常见错误:忽略绳对滑块的拉力作用,导致计算错误。
以上是一些常见的物理板块问题的经典题型,通过掌握这些题型的解题方法和常见错误,可以更好地理解和掌握物理板块问题的解题技巧。
板块与传送带问题
板块与传送带问题一、选择题1.(多选)小铁块置于长木板右端,长木板放在光滑的水平地面上,t=0时使二者获得等大反向的初速度开始运动,经过时间t1小铁块在长木板上停止滑动,二者相对静止,此时与开始运动时的位置相比较,图中哪一幅反映了可能发生的情况( )2.(多选)如图所示,传送带不动时,物块由皮带顶端A从静止开始滑下到皮带底端B用的时间是t,则( )A.当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定大于tB.当皮带向上运动时,物块由A滑到B的时间一定等于tC.当皮带向下运动时,物块由A滑到B的时间一定等于tD.当皮带向下运动时,物块由A滑到B的时间一定小于t3.如图所示,质量为m的木块在质量为M的足够长的木板上向右滑行,木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止.重力加速度大小为g.下列说法正确的是( )A.木块受到的滑动摩擦力方向向右B.木块与木板间的滑动摩擦力大小为μ2mgC.木板与地面间的摩擦力大小为μ1(m+M)gD.木板与地面间的摩擦力大小为μ1Mg+μ2mg4.如图所示,传送带的水平部分长为5 m,运动的速率恒为v=2 m/s,在其左端无初速度地放上一木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2,则木块从左端运动到右端的时间是( )A.2.5 s B.3 sC. 5 s D.1 s5.(多选)如图,一足够长的倾斜传送带顺时针匀速转动.一小滑块以某初速度沿传送带向下运动,滑块与传送带间的动摩擦因数恒定,则其速度v 随时间t 变化的图像可能是( )6.(多选)如图所示,质量为M =2 kg ,长为L =2 m 的长木板静止放置在光滑水平面上,在其左端放置一质量为m =1 kg 的小木块(可视为质点),小木块与长木板之间的动摩擦因数为μ=0.2.两者先相对静止,然后用一水平向右F =4 N 的力作用在小木块上,经过时间t =2 s ,小木块从长木板另一端滑出,g 取10 m/s 2,则( )A .滑出瞬间木块速度为2 m/sB .滑出瞬间木块速度为4 m/sC .滑出瞬间木板速度为2 m/sD .滑出瞬间木板速度为4 m/s7.(多选)如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定速度v 1,沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定速度v 2沿水平面先后从左、右两端滑上传送带,下列说法不正确的是( )A .物体从右端滑到左端的时间不一定大于物体从左端滑到右端的时间B .若v 2<v 1,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动C .若v 2<v 1,物体从右端滑上传送带,则物体不可能到达左端D .无论v 1、v 2的大小如何,只要物体滑上传送带均可能以v 1滑出右端8.如图,A 、B 两物块的质量分别为3m 和m ,静止叠放在水平地面上,A 、B 间的动摩擦因数μ1=23,B 与地面间的动摩擦因数μ2=13,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.现对A 施加一与水平方向成37°角斜向上,大小为3mg 的拉力F ,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则A 、B 的加速度为( )A.a A=a B=512g B.a A=a B=415gC.a A=815g,a B=115g D.a A=215g,a B=23g9.(多选)如图所示,某皮带传动装置与水平面的夹角为30°,两轮轴心相距L=2 m,A、B 分别是传送带与两轮的切点,传送带不打滑.现传送带沿顺时针方向匀速转动,将一小物块轻轻地放置于A点,小物块与传送带间的动摩擦因数μ=32,g取10 m/s2,若传送带的速度可以任意调节,当小物块在A点以v0=3 6 m/s的速度沿传送带向上运动时,小物块到达B点的速度可能为( )A.1 m/s B.3 m/sC.6 m/s D.9 m/s10.如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m的小滑块,木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出其加速度a,得到如图乙所示的a-F图,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,取g=10 m/s2,则下列选项错误的是( )A.滑块的质量m=4 kgB.木板的质量M=2 kgC.当F=8 N时,滑块加速度为2 m/s2D.滑块与木板间的动摩擦因数为0.111.(多选)如图甲所示,长木板A静止在光滑水平面上,另一质量为2 kg的物体B(可看作质点)以水平速度v0=3 m/s滑上长木板A的表面.由于A、B间存在摩擦,之后的运动过程中A、B的速度—时间图像如图乙所示.g取10 m/s2,下列说法正确的是( )A.长木板A、物体B所受的摩擦力均与运动方向相反B.A、B之间的动摩擦因数μ=0.2C.长木板A的长度可能为L=0.8 mD.长木板A的质量是4 kg12.(多选)如图甲所示,一足够长的传送带倾斜放置,倾角为θ,以恒定速率v=4 m/s顺时针转动.一煤块以初速度v0=12 m/s从A端冲上传送带,煤块的速度随时间变化的图像如图乙所示,取g=10 m/s2,则下列说法正确的是( )A.倾斜传送带与水平方向夹角的正切值tanθ=0.75B.煤块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5C.煤块从冲上传送带到返回A端所用的时间为4 sD.煤块在传送带上留下的痕迹长为(12+45) m二、非选择题13.如图甲所示,水平传送带AB逆时针匀速转动,一个质量为M=1.0 kg的小物块以某一初速度由左端滑上传送带,通过速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向,以物块滑上传送带时为计时零点).已知传送带的速度保持不变,g 取10 m/s2.求:(1)物块与传送带间的动摩擦因数μ;(2)物块在传送带上的运动时间.答案(1)0.2 (2)4.5 s14.足够长的固定斜面体倾角θ=37°,质量为M=1 kg、长为L=2 m的长木板B放在斜面上,质量为m=0.5 kg的物块A放在长木板的上端.P点为长木板的中点,长木板上表面左半部分(P点左侧)光滑、右半部分(P点右侧)粗糙且与物块间动摩擦因数为μ1=0.5.同时释放物块A和长木板B,当长木板沿斜面下滑x=2 m时,物块刚好到达P点,物块A的大小不计.求:(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10 m/s2)(1)长木板与斜面间的动摩擦因数μ2;(2)物块能否滑出长木板?若能求物块A 在长木板上运动的时间;若不能求物块停在木板上的位置到P 点的距离. 答案 (1)16(2)不能 0.5 m15.如图所示,与水平方向成θ=37°角的传送带以恒定的速度沿顺时针方向转动,两传动轮间距为l AB =9 m .一质量为M =1 kg 的长木板静止在粗糙地面上,其右端靠着传送带,现将一质量为m =1 kg 且可视为质点的滑块轻放在传送带顶端B 点,滑块沿传送带滑至底端并滑上长木板(传送带与长木板连接处无机械能损失).已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ1=0.5,滑块与长木板间的动摩擦因数为μ2=0.4,长木板与地面间的动摩擦因数为μ3=0.1,g =10 m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)滑块刚滑到长木板上的速度v 0的大小; (2)从滑块滑上长木板到二者一起停下所用的时间;(3)为保证滑块不从长木板上滑下,长木板的最小长度是多少? 答案 (1)6 m/s (2)3 s (3)3 m。
高中物理必修一 讲义 专题提升九 传送带模型和板块模型
专题提升九传送带模型和板块模型[学习目标要求] 1.知道常见传送带模型的特点及分析方法。
2.知道板块模型问题的特点及基本思路方法。
3.注意抓住“三个基本关系”,利用相对运动的思维分析问题。
提升1传送带模型1.传送带的基本模型传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方,有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型。
2.模型运动情况分析类型图示物体运动情况水平传送带(1)可能一直加速;(2)可能先加速后匀速(1)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速后匀速;(2)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速后匀速(1)传送带较短时,物体一直减速到达左端;(2)传送带较长时,物体先向左运动,减速到零后再向右运动回到右端倾斜传送带(1)可能一直加速;(2)可能先加速后匀速(1)可能一直加速;(2)可能先加速后匀速;(3)可能先以a1加速后以a2加速3.分析思路水平传送带【例1】如图所示,水平传送带两端相距x=8 m,工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.6,工件滑上A端时速度v A=10 m/s,设工件到达B端时的速度为v B。
(取g=10 m/s2)(1)若传送带静止不动,求v B;(2)若传送带顺时针转动,工件还能到达B端吗?若不能,说明理由;若能,求到达B点的速度v B;(3)若传送带以v=13 m/s逆时针匀速转动,求工件在传送带上划痕的长度。
答案(1)2 m/s(2)能,2 m/s(3)0.75 m解析 (1)根据牛顿第二定律可得 μmg =ma 则a =μg =6 m/s 2工件减速到速度为零时运动的位移x =v 2A 2a =253 m>8 m ,即工件可运动到B 端 由v 2A -v 2B =2ax代入数据得v B =2 m/s 。
(2)能,当传送带顺时针转动时,工件受力不变,其加速度不发生变化,仍然始终减速,故工件到达B 端的速度v B =2 m/s 。
(3)工件速度达到13 m/s 时所用时间为 t 1=v -v Aa =0.5 s运动的位移为x 1=v A t 1+12at 21=5.75 m<x 传送带的位移x 2=v t 1=6.5 m 此后工件与传送带相对静止所以划痕的长度Δx =x 2-x 1=0.75 m 。
专题25 传送带、板块模型(动力学与能量的观点)(重难点精讲
专题25 传送带、板块模型(动力学与能量的观点)1.传送带问题中的功能关系分析(1)功能关系分析:W=ΔE k+ΔE p+Q.(2)对W和Q的理解:①传送带做的功W=Fx传,其中F为传送带的动力,x传为传送带转过的距离;②产生的内能Q=fΔx.2. 板块模型中的位移关系滑块从滑板的一端运动到另一端的过程中,若滑块与滑板沿同一方向运动,则滑块的位移与滑板的位移之等于滑板的长度若滑块与滑板沿相反方向运动,则滑块的位移与滑板的位移之等于滑板的长度【例1】[板—块类摩擦力做功](多选)将一长木板静止放在光滑的水平面上,如图甲所示,一个小铅块(可视为质点)以水平初速度v0由木板左端向右滑动,到达右端时恰能与木板保持相对静止.现将木板分成A 和B两段,使B的长度和质量均为A的2倍,并紧挨着放在原水平面上,让小铅块仍以初速度v0由木板A 的左端开始向右滑动,如图乙所示.若小铅块相对滑动过程中所受的摩擦力始终不变,则下列有关说法正确的是()A.小铅块将从木板B的右端飞离木板B.小铅块滑到木板B的右端前就与木板B保持相对静止C.甲、乙两图所示的过程中产生的热量相等D.图甲所示的过程产生的热量大于图乙所示的过程产生的热量【例2】[传送带类摩擦力做功](多选)如图所示,水平传送带由电动机带动,并始终保持以速度v匀速运动,现将质量为m的物块由静止释放在传送带的左端,过一会儿物块能保持与传送带相对静止.设物块与传送带间的动摩擦因数为μ,对于这一过程,下列说法正确的是()A.摩擦力对物块做的功为0.5m v2B.物块对传送带做的功为0.5m v2C.系统摩擦生热为0.5m v2D.电动机多做的功为m v2【例3】[能量守恒定律与图像的结合问题](2019·苏锡常镇四市调研)以一定的初速度从地面竖直向上抛出一小球,小球上升到最高点之后,又落回到抛出点,假设小球所受空气阻力与速度大小成正比,则小球在运动过程中的机械能E随离地高度h变化关系可能正确的是()【例4】(2019·宁夏石嘴山模拟)如图所示,水平传送带长L=12 m,且以v=5 m/s的恒定速率顺时针转动,光滑轨道与传送带的右端B点平滑连接,有一质量m=2 kg的物块从距传送带高h=5 m的A点由静止开始滑下.已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g取10 m/s2,求:(1)物块距传送带左端C的最小距离;(2)物块再次经过B点后滑上曲面的最大高度;(3)在上述整个运动过程中,物块与传送带间因摩擦而产生的热量.【例1】解析:图甲所示运动过程中小铅块与木板之间的摩擦力使整个木板一直加速,图乙所示过程中小铅块先使整个木板加速,运动到B 部分上后A 部分停止加速,只有B 部分加速,加速度大于图甲所示过程,故图乙所示过程中小铅块与B 木板将更早达到速度相等,所以小铅块还没有运动到B 的右端,两者速度就已经相同,选项A 错误,B 正确;根据摩擦力乘相对路程等于产生的热量,图甲中相对路程大于图乙中的相对路程,则图甲所示的过程产生的热量大于图乙所示的过程产生的热量,选项C 错误,D 正确.答案:BD【例2】解析:对物块运用动能定理,摩擦力做的功等于物块动能的增加量,即0.5m v 2,故选项A 正确;传送带的位移是物块位移的两倍,所以物块对传送带做功的绝对值是摩擦力对物块做功的两倍,即为m v 2,故选项B 错误;电动机多做的功就是传送带克服摩擦力做的功,也为m v 2,故选项D 正确;系统摩擦生热等于摩擦力与相对位移的乘积,故选项C 正确.答案:ACD【例3】解析:根据功能关系得ΔE =f ·Δh ,得ΔE Δh=f ,即E -h 图像切线斜率的绝对值等于空气阻力的大小.在上升过程中,速度减小,空气阻力减小,故E -h 图像的斜率减小;下降过程中,速度增大,空气阻力逐渐增大,故E -h 图像的斜率变大;上升过程中平均阻力大于下降过程中的平均阻力,故上升过程中机械能的减小量比下降过程中机械能的减小量大.故图像D 正确,A 、B 、C 错误.答案:D【例4】[解析] (1)物块从A 到B 的过程中,由动能定理得mgh =12m v 2B解得v B =10 m/s ,物块在传送带上向左运动的过程中,由牛顿第二定律得μmg =ma解得a =5 m/s 2由运动学公式得0-v 2B =-2ax 1解得x 1=10 m ,且t 1=v B a=2 s , 物块距传送带左端C 的最小距离d min =L -x 1=2 m.(2)物块在传送带上向右运动的过程中,由牛顿第二定律得μmg =ma ′解得a ′=5 m/s 2,物块达到与传送带共速的时间t 2=v a ′=1 s x 2=12a ′t 22=2.5 m <10 m , 此后物块随传送带向右匀速运动,经过B 点时的速度v =5 m/s , 物块经过B 点后滑上曲面的过程中,由动能定理得-mgh m =0-12m v 2 解得h m =1.25 m.(3)物块在传送带上向左运动的过程中,相对位移Δx 1=x 1+v t 1=20 m此过程中产生的热量Q 1=μmg Δx 1=200 J ,物块在传送带上向右运动的过程,相对位移Δx 2=v t 2-x 2=2.5 m此过程中产生的热量Q 2=μmg Δx 2=25 J ,全程产生的热量Q 热=Q 1+Q 2=225 J.[答案] (1)2 m (2)1.25 m (3)225 J。
传送带问题与板块模型
传送带问题一、学习目标`1、了解传送带模型的摩擦力受力分析,知道常见传送带问题中的物体几种可能运动形式。
2、能够清楚意识到传送带问题中的常见临界状态与运动的多种可能态分析。
3、在相对位移的相关求解上,能从两者的对地位移关系出发作出正确的列式。
二、授课过程:1、水平传送带问题的变化类型:例1:如图,水平传送带两个转动轴轴心相距20m,正在以v=4.0m/s的速度匀速传动,某物块儿(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数为0.1,将该物块儿从传送带左端无初速地轻放在传送带上,则经过多长时间物块儿将到达传送带的右端(g=10m/s2)?变式1:若水平传送带两个转动轴心相距为2.0m,其它条件不变,则将该物体从传送带左端无初速地轻放在传送带上,则经过多长时间物体将到达传送带的右端(g=10m/s2)?变式2:若提高传送带的速度,可以使物体从传送带的一端传到另一端所用的时间缩短。
为使物体传到另一端所用的时间最短,传送带的最小速度是多少?归纳:(1)过程中的几个常见关注点?--------------(过程转折点?引发多种运动可能的量对比)(2)做题中常见的解题技巧?------------------假设法,比较法加深题:(06年全国)一水平浅色传送带上放置一煤块(可视为质点),煤块与传送带之间的摩擦因数为μ。
初始时传送带与煤块都是静止的。
现让传送带以恒定的加速度a0开始运动,当其速度达到v0后,便以此速度匀速运动。
经过一段时间,煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后,煤块相对于传送带不再滑动。
求此黑色痕迹的长度。
二、倾斜传送带问题:例题2:如图所示,倾斜传送带与水平方向的夹角为θ=37°,将一小物块轻轻放在正在以速度v =10m/s 匀速逆时针传动的传送带的上端,物块和传送带之间的动摩擦因数为µ=0.5(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小),传送带两皮带轮轴心间的距离为L =29m ,求将物块从顶部传到传送带底部所需的时间为多少(g =10m/s 2) ?拓展:上题中若μ=0.8,物块下滑时间为多少?对比归纳:(1) 倾斜传送带与水平传送带的差异性:(2) 过程中的转折点与运动的几种可能性?三、滑块、木板类:例题3:如图所示:一质量为m 、初速度为v 0的小滑块,滑上一质量为M 静止在光滑水平面上的长滑板,m 、M 间动摩擦因数为μ,滑块最终没有滑离长滑板。
2024届高考物理一轮复习重难点逐个击破38传送带模型板块模型能量分析(原卷版)
专题38传送带模型板块模型能量分析1.“板—块”模型和“传送带”模型本质上都是相对运动问题,一般要分别求出各物体相对地面的位移,再求相对位移。
2.两物体的运动方向相同时,相对位移等于两物体的位移之差。
两物体的运动方向相反时,相对位移等于两物体的位移之和。
考点一传送带模型能量分析1.传送带克服摩擦力做的功:W =f x 传(x 传为传送带对地的位移)2.系统产生的内能:Q =f x 相对(x 相对为总的相对路程).3.求解电动机由于传送物体而多消耗的电能一般有两种思路①运用能量守恒以倾斜传送带为例,多消耗的电能为E 电,则:E 电=ΔE k +ΔE p +Q .②运用功能关系传送带多消耗的电能等于传送带克服阻力做的功E 电=fx 传(特别注意:如果物体在倾斜传送带上的运动分匀变速和匀速两个运动过程,这两个过程中传送带都要克服摩擦力做功,匀变速运动过程中两者间的摩擦力是滑动摩擦力,匀速运动过程中两者间的摩擦力是静摩擦力)1.如图所示,长为5m 的水平传送带以2m/s 的速度顺时针匀速转动,将质量为1kg 的小滑块无初速度放在传送带左侧。
已知传送带与小滑块之间的动摩擦因数为0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g 取10m/s 2,则下列说法正确的是()A .小滑块在传送带上一直做加速运动直至离开B .小滑块在传送带上运动时间为2sC .传送带对小滑块做的功为2JD .因放上小滑块,电动机多消耗的电能为2J2.(多选)如图甲所示,水平传送带在电动机带动下沿顺时针方向匀速转动,将一质量为10kg 的木箱(可视为质点)轻放到传送带最左端,木箱运动的速度v 随时间t 变化的图像如图乙所示,4s 未木箱到达传送带最右端,重力加速度g 取10m/s 2,则()A.木箱与传送带之间的动摩擦因数为0.1B.整个过程中摩擦生热为20JC.整个过程中传送带对木箱做的功为60JD.传送带速度为2m/s3.(多选)足够长的传送带水平放置,在电动机的作用下以速度2逆时针匀速转动,一质量为的小煤块以速度1滑上水平传送带的左端,且1>2.小煤块与传送带间的动摩擦因数,重力加速度大小为。
衔接点29 动力学中的板块问题和传送带模型(解析版)2023年初升高物理无忧衔接(通用版)
衔接点29动力学中的板块问题和传送带模型课程标准初中初中无该知识点高中 1.建立板块模型的分析方法.2.能运用牛顿运动定律处理板块问题.3.会对传送带上的物体进行受力分析,掌握传送带模型的一般分析方法.4.能正确解答传送带上的物体的运动问题.高中物理新知识、新模型知识点一板块模型1.模型概述:一个物体在另一个物体上,两者之间有相对运动.问题涉及两个物体、多个过程,两物体的运动速度、位移间有一定的关系.2.解题方法(1)明确各物体对地的运动和物体间的相对运动情况,确定物体间的摩擦力方向.(2)分别隔离两物体进行受力分析,准确求出各物体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处加速度可能突变).(3)物体之间的位移(路程)关系或速度关系是解题的突破口.求解中应注意联系两个过程的纽带,即每一个过程的末速度是下一个过程的初速度.3.常见的两种位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和木板同向运动,则滑离木板的过程中滑块的位移与木板的位移之差等于木板的长度;若滑块和木板相向运动,滑离木板时滑块的位移和木板的位移大小之和等于木板的长度.特别注意:运动学公式中的位移都是对地位移.4.注意摩擦力的突变当滑块与木板速度相同时,二者之间的摩擦力通常会发生突变,由滑动摩擦力变为静摩擦力或者消失,或者摩擦力方向发生变化,速度相同是摩擦力突变的一个临界条件.知识点二传送带问题1.传送带的基本类型传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到其他地方,传送带模型涉及摩擦力的判断、物体运动状态的分析、运动学和动力学知识的综合运用.有水平传送带和倾斜传送带两种基本模型.2.传送带模型分析流程3.常见类型及物体运动情况(1)水平传送带常见类型及物体运动情况类型物体运动情况(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0=v时,一直匀速(3)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速(1)传送带较短时,物体一直减速到达左端(2)传送带足够长时,物体先向左减速再向右加速回到右端(2)倾斜传送带常见类型及物体运动情况类型物体运动情况(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速再以a2加速4.注意求解的关键在于根据物体和传送带之间的相对运动情况,确定摩擦力的大小和方向.当物体的速度与传送带的速度相等时,物体所受的摩擦力有可能发生突变,速度相等前后对摩擦力的分析是解题的关键.初、高中物理衔接点1.板块模型,要对板和块分别受力分析和运动过程分析,利用牛顿第二定律和运动学公式求解动力学和运动学问题。
高三物理一轮复习学案(38) 能量综合—传送带和板块模型
2019级高三物理一轮复习学案(38)能量综合—传送带和板块模型一、目标导航1、熟练掌握三种物理分析方法2、熟练掌握传送带和板块模型的能量问题二、方法总结(一)、传送带的类型:水平、倾斜向上传送带、倾斜向下的传送带,分析此类问题要做好受力分析、运动分析、过程分析,流程图如下:分析传送带问题应注意以下几点:1、首先要确定物体的初速度与传送带速度的关系→相对运动的方向→摩擦力的方向2、判断物体的运动情况,注意是否有转折点,转折点往往出现在物、带共速时。
能否物带共速的判断方法是:假设共速求时间t 1,根据时间求位移s 1,比较s 1与带长L 的关系,若L<s 1,则不会共速,物体将一直加速;若L=s 1,物带恰好共速;若L>s 1,则可以共速,且共速后出现第二种运动过程。
3、若能共速,共速是摩擦力突变的时刻,共速后的运动过程要结合受力情况比较f mg 与 sin 的大小和方向确定。
4、若要在传送带上运动时间最短,物体应该在传送带上一直加速,及物体到传送带另一端时的速度v 物≤v 带5、关于相对位移:物带同向时等于两者位移之差,物带反向时等于两者位移之和。
相对位移的重要用途是求热量Q =fs 相对6、传送带问题中的功能分析(a )因传送物体电机多做的功的两种求法:①功能关系:W F =△E K +△E P +Q②传送带做的功:W F =f ·S 带(b )因传送物体电机增加的功率P=f ×V 带(二)、板块模型1.问题的特点:滑块—木板类问题涉及两个物体,并且物体间存在 .2.常见的2种位移关系滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,设滑块的位移s 1,木板的位移s 2,木板的长度L.⑴若滑块和木板向同一方向运动,则s 1 s 2=L ;(s 1>s 2)⑵若滑块和木板向相反方向运动,则s 1 s 2=L .3.解题方法:分别研究,再找联系!⑴分别进行受力分析和运动分析,确定各自的运动情况. (相对静止时用整体法)⑵找出物体之间的 位移 关系或 速度 关系往往是解题的突破口.注意:临界条件课中案例1、一足够长的传送带与水平面的夹角为θ,传送带以一定的速度匀速转动,某时刻在传送带某一位置放上具有一定初速度、质量为m的物块,如图甲所示,以此时刻为t=0时刻,记录了物块在传送带上运动的速度随时间变化的关系图象如图乙所示。
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1 二、传送带类问题1.特点:传送带运输是利用货物和传送带之间的摩擦力将货物运送到别的地方去.它涉及摩擦力的判断、运动状态的分析和运动学知识的运用.2.解题思路:(1)判断摩擦力突变点(含大小和方向),给运动分段;(2)物体运动速度与传送带运行速度相同,即v 物=v 带是解题的突破口;(3)考虑物体与传送带共速之前是否滑出.1 如图3所示,水平传送带正在以v =4 m /s 的速度匀速顺时针转动,质量为m =1 kg 的某物块(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1,将该物块从传送带左端无初速度地轻放在传送带上(g 取10 m/s 2).图3(1)如果传送带长度L =4.5 m ,求经过多长时间物块将到达传送带的右端; (2)如果传送带长度L =20 m ,求经过多长时间物块将到达传送带的右端. 答案 (1)3 s (2)7 s解析 物块放到传送带上后,在滑动摩擦力的作用下先向右做匀加速运动.由μmg =ma 得a =μg , 若传送带足够长,匀加速运动到与传送带同速后再与传送带一同向右做匀速运动. 物块匀加速运动的时间t 1=v a =vμg =4 s物块匀加速运动的位移x 1=12at 21=12μgt 21=8 m(1)因为4.5 m<8 m ,所以物块一直加速, 由L =12at 2得t =3 s(2)因为20 m>8 m ,所以物块速度达到传送带的速度后,摩擦力变为0,此后物块与传送带一起做匀速运动,物块匀速运动的时间t 2=L -x 1v =20-84 s =3 s故物块到达传送带右端的时间t ′=t 1+t 2=7 s.2.如图9为火车站使用的传送带示意图,绷紧的传送带水平部分长度L =16m ,并以v 0=4 m /s 的速度匀速向右运动.现将一个可视为质点的旅行包无初速度地轻放在传送带的左端,已知旅行包与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2, g 取10 m/s 2.图9(1)求旅行包经过多长时间到达传送带的右端,这个过程中传送带上留下的划痕是多长? (2)若要旅行包从左端运动到右端所用时间最短,传送带速度的大小应满足什么条件?3. 如图所示,一水平传送带以4m/s 的速度做匀速运动,传送带两端的距离s =20 m ,将一物体轻轻地放在传送带一端,物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2 ,求物体由这一端运动到另一端所需的时间?(g 取10 m/s 2)4.(多选)如图5所示,一足够长的水平传送带以恒定的速度向右传动.将一物体轻轻放在传送带的左端,以v 、a 、x 、F 表示物体速度大小、加速度大小、位移大小和所受摩擦力的大小.下列选项正确的是.. .. .图520.(12分)一足够长的水平传送带以速度v 1匀速顺时针传动,t =0时,其右端有一可视为质点的物块以初速度v 0向左滑上传送带,如图甲所示。
通过固定在传送带左端附近的位移传感器,得到物块的位移x 随时间t 的变化关系如图乙所示,图中P 、Q 两点的坐标已知,0~3.0s 内图像为曲线,3.0s ~4.5s 内图像为直线,取向左运动的方向为正方向,重力加速度g取10m/s 2。
(1)请描述物块在3.0s~4.5s内做什么运动,并求出传送带速度v1的大小;(2)求物块与传送带间的动摩擦因数μ和物块的初速度v0的大小;(3)在图丙中,画出物块在0~4.5s内对应的v—t图像。
20.(12分)解:(1)由x -t的图像可知,物块先向左减速,2.0s末减到v = 0,然后向右加速,3.0s末后与传送带共速。
由图像3.0s后的斜率可得1'3.0m/sxt∆==∆v…………………………………………………………4分(2)2.0~3.0s内,物块向右匀加速运动,其加速度2113.0m/sat==∆v由牛顿第二定律μmg= ma得μ = 0.30~2.0s内,物块向左匀减速运动,加速度大小a=3.0 m/s2由运动规律v0 = aΔt2得0时刻物块的速度v0 = 6.0m/s。
…………………………………………………5分(其他解法正确的都给分)(3)v- t图像如图所示…………………………………………………………………3分例题4:如图2—4所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以12m/s的速度顺时针转动,在传送带下端轻轻地放一个质量m=1㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.9,已知传送带从A→B的长度L=72m,则物体从A到B需要的时间为多少?2 图2—43图2—1【审题】传送带沿顺时针转动,与物体接触处的速度方向斜向上,物体初速度为零,所以物体相对传送带向下滑动(相对地面是斜向上运动的),因此受到沿斜面向上的滑动摩擦力作用,这样物体在沿斜面方向上所受的合力为重力的下滑分力和向上的滑动摩擦力,因此物体要向上做匀加速运动。
当物体加速到与传送带有相同速度时,摩擦力情况要发生变化,此时有μ≥tan θ,则物体将和传送带相对静止一起向上匀速运动,所受静摩擦力沿斜面向上,大小等于重力的下滑分力。
【解析】物体放上传送带以后,开始一段时间,其运动加速度。
这样的加速度只能维持到物体的速度达到10m/s 为止,其对应的时间和位移分别为:<50m以后物体受到的摩擦力变为沿传送带向上,其加速度大小为零(因为mgsin θ<μmgcos θ)。
设物体完成剩余的位移所用的时间为,则,50m -41.67m= 解得:所以:。
【总结】该题目的关键就是要分析好各阶段物体所受摩擦力的大小和方向,并对物体加速到与传送带有相同速度时,是否已经到达传送带顶端进行判断。
本题的一种错解就是:所以:=9.13s该时间小于正确结果16.66s ,是因为物体加速到10m/s 时,以后的运动是匀速运动,而错误结果是让物体一直加速运动,经过相同的位移,所用时间就应该短。
例1:如图2—1所示,传送带与地面成夹角θ=37°,以10m/s 的速度逆时针转动,在传送带上端轻轻地放一个质量m=1㎏的物体,它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,已知传送带从A →B 的长度L=16m ,则物体从A 到B 需要的时间为多少?【审题】传送带沿逆时针转动,与物体接触处的速度方向斜向下,物体初速度为零,所以物体相对传送带向上滑动(相对地面是斜向下运动的),因此受到沿斜面向下的滑动摩擦力作用,这样物体在沿斜面方向上所受的合力为重力的下滑分力和向下的滑动摩擦力,因此物体要做匀加速运动。
当物体加速到与传送带有相同速度时,摩擦力情况要发生变化,同速的瞬间可以看成二者间相对静止,无滑动摩擦力,但物体此时还受到重力的下滑分力作用,因此相对于传送带有向下的运动趋势,若重力的下滑分力大于物体和传送带之间的最大静摩擦力,此时有μ<tan θ,则物体将向下加速,所受摩擦力为沿斜面向上的滑动摩擦力;若重力的下滑分力小于或等于物体和传送带之间的最大静摩擦力,此时有μ≥tan θ,则物体将和传送带相对静止一起向下匀速运动,所受静摩擦力沿斜面向上,大小等于重力的下滑分力。
也可能出现的情况是传送带比较短,物体还没有加速到与传送带同速就已经滑到了底端,这样物体全过程都是受沿斜面向上的滑动摩擦力作用。
【解析】物体放上传送带以后,开始一段时间,其运动加速度。
这样的加速度只能维持到物体的速度达到10m/s 为止,其对应的时间和位移分别为:<16m以后物体受到的摩擦力变为沿传送带向上,其加速度大小为(因为mgsin θ>μmgcos θ)。
设物体完成剩余的位移所用的时间为,则,11m=解得:2m/s 2.1sin cos =-=mmg mg a θθμ ,33.8s 2.1101s a v t ===m67.412 21==as υ2s 2t 202t s υ=210ts, 33.8 2=t s66.16s 33.8s 33.8=+=总t 221at L =a Lt 2=2m/s 10cos sin =+=mmg mg a θμθ ,1s 10101s a v t ===m52 21==as υ22m/s 2cos sin =-=m mg mg a θμθ2s 2t 22220221t a t s +=υ ,10222t t +)s( 11 s, 1 2212舍去或-==t t4所以:。
【总结】该题目的关键就是要分析好各阶段物体所受摩擦力的大小和方向,若μ>0.75,第二阶段物体将和传送带相对静止一起向下匀速运动;若L <5m ,物体将一直加速运动。
因此,在解答此类题目的过程中,对这些可能出现两种结果的特殊过程都要进行判断。
一、滑块—木板模型1.对物体进行受力分析,尤其是注意摩擦力(根据相对运动,找出摩擦力方向),求出每个物体的加速度,注意速度相等的时候,摩擦力会发生变化。
2.找等量关系,位移有关系,速度有关系。
抓住这2个量的关系列式子。
1.(滑块—木板模型)如图5所示,质量为M =1 kg 的长木板静止在光滑水平面上,现有一质量为m =0.5 kg 的小滑块(可视为质点)以v 0=3 m /s 的初速度从左端沿木板上表面冲上木板,带动木板向前滑动.已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g 取10 m/s 2,木板足够长.求:图5(1)滑块在木板上滑动过程中,长木板受到的摩擦力大小和方向; (2)滑块在木板上滑动过程中,滑块相对于地面的加速度a 的大小; (3)滑块与木板A 达到的共同速度v 的大小.(4)从开始到共速,小滑块的位移是多少?长木板的位移是多少? (5)从开始到共速的过程,小滑块在木板上滑动的长度是多少? 答案 (1)0.5 N ,方向向右 (2)1 m /s 2(3)1 m/s 解析 (1)滑块所受摩擦力为滑动摩擦力 F f =μmg =0.5 N ,方向向左根据牛顿第三定律,滑块对木板的摩擦力方向向右,大小为0.5 N (2)由牛顿第二定律得:μmg =ma ,得a =μg =1 m/s 2 (3)木板的加速度a ′=mMμg =0.5 m/s 2设经过时间t ,滑块和长木板达到共同速度v ,则满足: 对滑块:v =v 0-at ,对长木板:v =a ′t由以上两式得:滑块和长木板达到的共同速度v =1 m/s.2.(海淀考试)如图17所示,A 物体质量m 1=2kg ,长木板B 质量m 2=1kg ,A 与B 之间μ1=0.4,B 与地面之间μ2=0.2,A 以初速度v 0=6m/s 滑上静止的B 木板,设B 足够长,求 (1)经过多长时间A 、B 的速度相同?(2)若A 恰好没有从B 上滑下,则木板B 的长度至少为多少? (3)A 运动的总位移为多大?(取g =10m/s 2)2.(1)(2) =3m (3)3.如图8所示,在光滑的水平面上有一个长为0.64 m 、质量为4 kg 的木块B ,在B 的左端有一个质量为2 kg 、可视为质点的铁块A ,A 与B 之间的动摩擦因数为0.2,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.当对A 施加水平向右的拉力F =10 N 时,求经过多长时间可将A 从B 的左端拉到右端.(g 取10 m/s 2)图8答案 0.8 s解析 A 、B 间的最大静摩擦力F max =μm 1g =4 N ,F >F max ,所以A 、B 发生相对滑动.由分析知A 向右加速,加速度为a 1,则F -μm 1g =m 1a 1,a 1=3 m /s 2;B 也向右加速,加速度为a 2,则μm 1g =m 2a 2,a 2=1 m/s 2.A从B 的左端运动到右端,则有x A -x B =L ,即12a 1t 2-12a 2t 2=L ,代入数据,解得t =0.8 s.4.如图1所示,厚度不计的薄板A 长l =5 m ,质量M =5 kg ,放在水平地面上.在A 上距右端x =3 m 处放一物体B (大小不计),其质量m =2 kg ,已知A 、B 间的动摩擦因数 μ1=0.1,A 与地面间的动摩擦因数μ2=0.2,原来系统静止.现在板的右端施加一大小恒定的水平力F =26 N ,持续作用在A 上,将A 从B 下抽出.g =10 m/s 2,求:s2s 1s 1=+=总t 211/4s m g a ==μ2221211)(a m g m m g m =+-μμ22/2s m a =t a t a v 210=-s t 1=m t v v x A 420=+=m t vx B 12==B A x x L -=2221212/2)(s m g m m gm m a ==++='μμm a v x A122='='m x x x A A 5='+=总v 05图1(1)A 从B 下抽出前A 、B 的加速度各是多大; (2)B 运动多长时间离开A . 答案 (1)2 m /s 21 m/s 2(2)2 s 解析 (1)对于B :μ1mg =ma B 解得a B =1 m/s 2对于A :F -μ1mg -μ2(m +M )g =Ma A 解得a A =2 m/s 2(2)设经时间t 抽出,则x A =12a A t 2x B =12a B t 2Δx =x A -x B =l -x 解得t =2 s.5. (10分)一质量为m=4kg 的长木板静止在水平面上,长木板与水平地面间的动摩擦因数为0.1,一质量为2kg 的小物块(可视为质点),从长木板左端以6m/s 的水平速度开始沿长木板滑动,如图所示。