城乡规划专业人才培养方案

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重庆大学城乡规划专硕培养方案

重庆大学城乡规划专硕培养方案培养单位建筑学院研究1、城乡规划与设计;2、城市发展史与遗产保护规划;3、住房方向与社区发展规划;4、生态城市规划;5、城乡规划管理培养目标:适应我国快速城市化进程对于城市规划专业人才的迫切需求，培养城市规划领域中具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够胜任城乡规划设计和城市规划管理领域实务工作的高层次、应用型城乡规划专门人才。

学制:2.5~3年课程设置:突出城乡规划实践导向，充分反映城乡规划实践领域对专门人才的知识与素质要求;教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生分析和解决实际问题的意识和能力。

在整个培养过程中,要求有为期至少半年的实践环节。

培养计划:全日制学习方式，采用课程学习、专业实习和学位论文并重的培养方式。

采用导师组集体培养和导师负责相结合的指导方式，组中会吸收城市规划实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。

1、专业课程学习(1~1.5年)，课程重视和加强与城乡规划实践的关联性,培养学生城市规划设计和城市规划管理的实务能力。

2、专业实习(0.5年)，确保每位学生都能在城市规划设计机构或城域市规划管理部门进行为期半年的专业实习，实习结束后，研究生应提交一套专业实习图纸和实习报告，实习报告5000字以上，并由相关单位出及具专业实习证明。

由校外、校内导师共同鉴定，评定成绩，给予学分。

3、学位论文工作（1年)，学位论文应面向城多规划实践中的案例研要究，或与较为重要的规划设计项目相结合，着重体现学生综合运用专业求理论、方法和技术，分析和解决实践问题的能力。

论文字数不得少于40000字。

4、来自大学本科非城市规划专业或尚未通过城市规划专业教育评估院校的硕士研究生，还应在第1至第3学期内，补修城市规划专业本科阶段的若干门核心课程。

5、专业学位研究生在申请学位论文答辩前，必须修满规定的学分，必须在国内外专业期刊上以第一作者身份公开发表1篇以上的学术论文(待刊不算);如果在SCI、El、S.S.CI、CS.S.CI检索期刊或中文核心期刊上公开发表1篇以上的学术论文(待刊不算)，研究生可以是第二作者。

城乡规划专业人才培养方案

城乡规划专业人才培养方案一、培养目标1.政策分析与决策能力：掌握国家、地方城乡规划相关政策法规，能够对政策进行分析和评估，为决策提供依据。

2.规划编制与设计能力：能够独立拟定城乡规划报告、设计规划方案，具备城乡规划编制与设计的能力。

3.城乡规划监测与评估能力：能够对已实施城乡规划进行监测和评估，发现并解决问题。

4.城乡空间分析与设计能力：具备城乡空间分析和设计的能力，能够进行城乡规划的整体布局和空间优化。

5.项目管理与协调能力：能够组织并协调城乡规划项目，管理项目的进度和质量。

二、课程设置1.基础理论课程：包括城乡规划原理、城市地理学、城市经济学、区域规划学等，以深入理解城乡规划学科的基本理论和方法。

2.技术方法课程：包括城乡规划设计方法、城市数据分析与空间统计、城市规划软件操作等，以掌握城乡规划专业的具体操作方法。

3.实践教学：包括实地调研、实际项目规划编制等，通过实际场景训练学生的实践运用能力。

4.选修课程：提供一些选修课程，以满足不同学生的个性化需求，同时培养学生的综合素质。

三、实践能力培养1.实习实训：规定学生在大学期间参加一定时间的实习实训，与实际城乡规划工作相结合，提高实践能力。

2.毕业设计：要求学生进行独立的城乡规划项目设计，通过实际操作加深对理论知识的理解。

3.实际项目参与：鼓励学生参与实际城乡规划项目，与专业人士合作，亲身感受实践工作的乐趣和挑战。

四、评估与认证1.学业评估：通过课堂考试、实践报告、作品展示等方式评估学生的学业成绩和综合能力。

2.实践评估：通过实习实训和毕业设计成果的评估，评价学生的实践能力和创新能力。

3.职业认证：鼓励学生参加相关城乡规划职业认证考试，取得相关资格证书，提高就业竞争力。

五、实施机制1.建立专业发展指导委员会：由行业内专家和教授组成的委员会，负责制定全专业的培养方案和教学计划，对专业发展进行指导。

2.定期组织专业研讨会：在每个学年末举行一次专业研讨会，邀请专家学者对专业发展进行讲座和讨论，提升教师和学生的专业素养。

城乡规划学硕士研究生培养方案

城乡规划学硕士研究生培养方案一、培养目标与要求要求培养的学生具备以下基本素质：1.具备较扎实的城乡规划学理论基础知识；2.具备较强的规划设计和分析能力；3.具备一定的地理信息系统和空间分析技能；4.具备一定的调查研究和综合素质；5.具备一定的口头和书面表达能力。

二、培养方案1.课程设置（1）公共基础课程：包括城市规划原理、城乡发展的理论和实践、土地利用规划、城市设计及空间规划、区域发展规划等。

（2）专业核心课程：包括城市与乡村发展理论、城市与乡村规划实践、城市经济与社会发展、城市环境与资源管理、城乡地理信息系统等。

（3）选修课程：根据学生的个人兴趣和研究方向，可以选择相关的选修课程。

2.实践环节（1）实习实践：通过实习实践活动，培养学生的实际操作能力和实际工作经验，提高学生的实践能力。

（2）课程设计：开设实践性课程设计，让学生通过实际案例分析和规划设计，锻炼学生的实际能力和解决问题的能力。

3.科研训练（1）科研导论：培养学生系统的科研思维和逻辑思维能力，让学生了解科研的基本方法和理论。

（2）科研项目：组织学生参与科研项目，培养学生的科研能力和科学研究的素质。

4.学位论文要求学生在规定时间内完成一篇学位论文，并通过口试和答辩，学位论文的选题应与城乡规划学相关，具有一定的学术或实践价值。

三、培养模式和方法1.教学模式（1）理论与实践相结合：通过理论课程的学习让学生掌握基本理论知识，然后通过实践环节让学生应用所学知识解决实际问题。

（2）研究型培养：培养学生具备独立思考和解决问题的能力，注重培养学生的科研能力和创新能力。

2.教学方法（1）讲授结合讨论：通过讲授与学生之间的互动与讨论，引导学生思考和解决问题。

（2）案例分析：通过案例分析，让学生在实际案例中学习和解决问题，培养学生的实际能力和思考能力。

四、培养保障措施1.师资保障：拥有一支具备较高学术水平和丰富实践经验的专业教师队伍，可以提供专业的教学指导和学术上的支持。

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案资源环境与城乡规划管理是一门涉及面广、综合性强、培养复合型人才的学科。

该专业的培养目标是掌握资源环境与城乡规划管理领域的基本理论和方法，以及管理和决策方面的知识和技能。

下面是该专业的培养方案。

一、专业课程设置1. 基础课程：包括数学、英语、大学物理、大学化学等课程，旨在为后续课程的学习打牢基础。

2. 专业核心课程：包括资源环境学、城乡规划学、城市地理学、土地利用规划、区域经济学、环境影响评价、城市交通规划、城市水利工程等课程，旨在培养学生的专业素养和技能。

3. 专业选修课程：包括城市景观设计、城市生态系统规划、建筑学原理、人居环境与健康等课程，旨在提高学生的专业水平和能力。

4. 实践性环节：包括实习、毕业设计和论文，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

二、教学方法1. 课堂教学：采用讲解、分组讨论、案例分析等方式，鼓励学生提出问题和解决问题。

2. 实践教学：采用实地考察、调查研究、设计实践等方式，让学生在实践中掌握专业技能和方法。

3. 研究性教学：采用课题研究、综合实践等方式，让学生深入研究相关领域的问题，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

三、实践环节1. 实习：通过实习让学生接触和了解资源环境与城乡规划管理领域的实际工作，培养其实践能力和职业素养。

2. 毕业设计：要求学生在实际环境中对某一问题进行系统研究和设计，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

3. 论文：要求学生在独立进行研究的同时，能够运用专业知识解决实际问题，培养其研究创新能力。

四、师资队伍师资队伍应由深厚的理论功底和较高的实践经验的教师组成，要求教师具有国内外知名高校的学术背景和专业技能。

五、就业情况本专业毕业生主要就业领域包括城市规划设计院、建筑设计院、环境影响评价机构、研究机构、相关政府部门等。

在就业中，要求毕业生具备良好的职业素养和团队合作精神。

城乡规划专业人才培养方案

城乡规划专业人才培养方案城乡规划专业人才培养方案：培养未来城乡发展的引领者随着城市化的加速和城乡结构的快速变化，城乡规划专业人才的需求日益旺盛。

本文将探讨城乡规划专业人才培养方案，为培养未来的城乡发展引领者提供参考。

一、明确培养目标和标准城乡规划专业人才的培养目标是具备城乡规划、设计、管理和实践能力的复合型人才。

他们应具备扎实的规划设计知识、创新思维、实践能力以及良好的职业道德。

具体培养标准包括以下几个方面：1、掌握城乡规划的基本理论和实践技能，了解国内外规划发展动态；2、具备区域规划、城市设计、建筑设计等方面的基本知识和技能；3、能够独立完成城乡规划项目的设计和实施，具备团队协作和项目管理能力；4、具备良好的职业道德和社会责任感，关注社会发展和公众利益；5、具备创新思维和综合分析能力，能够应对复杂多变的城乡问题。

二、优化学科设置和课程体系为满足城乡规划专业人才的培养需求，应构建合理的学科设置和课程体系。

在学科设置方面，可涵盖城市规划、建筑设计、景观设计、社会学、经济学、地理学等相关学科，提供宽广的知识背景。

在课程体系方面，应包括以下模块：1、基础课程：涵盖城乡规划的基本理论、方法和技术，如城市规划原理、城市设计、城乡社会学等；2、专业技能课程：包括计算机辅助设计、城乡规划实践、建筑设计等，注重实践能力和技能培养；3、拓展课程：涵盖相关学科的交叉课程，如城市环境科学、城市经济学等，拓展学生的知识视野；4、实践课程：包括城乡规划设计、施工和管理等方面的实践环节，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

三、创新教育模式和实践教学针对城乡规划专业的特点，应创新教育模式，加强实践教学，提高学生的实际操作能力。

具体措施包括：1、采用案例教学、项目实践等多种教学方法，引导学生主动参与和实践；2、引入企业、设计单位等实践资源，开展校企合作，为学生提供实践机会；3、组织学生参与城乡规划项目，培养其解决实际问题的能力；4、加强与国内外知名高校和设计单位的交流合作，为学生提供国际化的学习环境。

城乡规划专业人才培养方案

城乡规划专业人才培养方案一、专业介绍金螳螂建筑学院城乡规划专业培养具备城乡规划、设计等方面的知识，能在城乡规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城乡规划设计、研究、管理等方面工作的城乡规划学科高级工程技术人才。

聚焦“历史遗产、苏南经济”地域特色的办学定位，将服务地方的科研与教学相结合，以历史遗产保护为教学特色。

以校企联合的模式，采用“四个内外相结合”的开放式专业教育理念，建设校内、校外结合的实践平台，实行国际国内结合、师生互动的交流开放式办学。

系统集成“理论+技术+应用”相承接的专业课程体系，确立3大教学模块、1条教学主线的专业教学计划，涵盖循序渐进联系工程实际的理论教学、培养动手能力为重点的技能训练、实践创新能力为特色的应用教学等。

二、培养目标1.培养学生系统掌握城乡规划专业涉及的自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术科学相关学科基础知识，能够在城乡规划专业方面建立扎实的专业知识体系，包括城市与区域发展、城乡规划理论与方法、城市空间规划、城乡专项规划以及城乡规划实施等知识领域体系。

2.培养适应我国城乡规划建设发展需要，具备综合、全面、扎实城乡规划设计理论知识和实践能力，拥有可持续发展理念、社会责任感、团队协作精神与创新设计思维，获得城市规划师基本训练的高级专业人才。

3.毕业生能够在城乡规划编制单位、管理机构、大专院校与科研机构从事城乡规划设计、城乡建设与规划管理、城乡规划研究和专业教学等工作。

4.根据教学效果和毕业生的工作反馈效果定期评价本培养目标的合理性并根据评价结果对本培养目标进行修订，评价与修订过程将聘请本专业的教学和知名规划设计部门的专家参与。

三、基本培养规格与要求1.工程知识：能够将自然科学、社会科学、工程技术、人文艺术科学和城乡规划专业知识用于解决复杂的城乡现状问题和规划问题。

2.问题分析：熟悉城乡规划设计的基本要求，能开展现状调研、规划定位、规划设计。

能够应用自然科学、社会科学、工程技术、人文艺术科学和城乡规划的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的城乡问题，以获得有效结论。

《资源环境与城乡规划管理》培养方案

《资源环境与城乡规划管理》培养方案《资源环境与城乡规划管理》是一门综合性、应用性强的学科，旨在
培养学生具备资源环境与城乡规划管理方面的基本理论知识和实践能力，
适应国家经济社会发展的需要。

以下是《资源环境与城乡规划管理》培养
方案的内容：
一、培养目标：
1.掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能；
2.具备较强的调研、分析、设计、评价和管理能力；
3.具备一定的跨学科综合能力，能够在复杂环境下进行资源环境与城
乡规划管理工作；
4.具备良好的职业道德和社会责任感。

二、课程设置：
1.基础课程：包括资源学、环境科学、城乡规划学等，旨在为学生打
下学科基础知识；
2.专业课程：包括城市规划、乡村规划、环境规划等，旨在培养学生
的实践能力；
3.选修课程：学生根据个人兴趣和发展方向选择学习相关的选修课程。

三、实践环节：
1.实习：安排学生到相关的政府机构、城市规划设计院、环保部门等
进行实习，以提高实践能力；
2.实践课程：开设实地考察、规划设计与评价、环境监测与评估等实践课程，注重学生的实际操作能力；
3.实践项目：安排学生参与实践项目，如城市更新规划、生态修复项目等。

四、科研能力培养：。

城乡规划专业培养方案

城乡规划专业培养方案一、培养目标：1.具备扎实的城乡规划理论基础，能够熟练掌握城乡规划的基本原理和方法；2.具备良好的专业素养和职业道德，能够主动关注城乡发展问题，关心人民群众的利益；3.具备创新精神和实践能力，能够独立开展城乡规划调研、设计和管理工作；4.具备较强的沟通和协调能力，能够与相关部门和社会群体进行有效的沟通和合作；5.具备跨学科综合素质，能够综合运用人文、社会、经济、环境等多领域的知识分析和解决城乡规划问题。

二、培养内容：1.城乡规划理论与方法：学习城乡规划的理论基础和方法论，包括城乡发展规律、城乡规划原则和方法等；2.城乡规划设计：学习城乡规划的设计原则和方法，能够运用城乡规划的理论和技术进行城市和乡村的规划和设计；3.城乡发展经济学：学习城乡经济发展的原理和政策，了解城乡经济发展和规划的关系；4.城乡社会学：学习城乡社会变迁的原因和规律，了解城乡社会发展和规划的关系；5.城乡环境与资源：学习城乡环境和资源保护的原理和方法，了解城乡环境和资源管理与规划；6.城乡规划管理：学习城乡规划管理的原理和方法，了解城乡规划的实施和管理过程。

三、培养方式：1.理论学习：进行城乡规划的基础理论和专业知识的学习；2.实践教学：通过实地考察、设计实践、模拟演练等方式，培养学生的实践能力；3.实习实训：学生下学期进行实习，到相关部门或企事业单位参与城乡规划项目，锻炼实际操作技能；4.论文撰写：要求学生进行一定的科研实践并撰写毕业论文，培养学生的科学研究能力和论文写作能力。

四、培养评价：1.学业成绩：根据课程考试和论文的成绩对学生进行综合评价；2.实践表现：通过实践教学和实习实训的成绩和学生的实践表现进行评价；3.综合评价：根据学生的综合素质和专业能力进行评价，包括学生的创新能力、团队协作能力、沟通协调能力等。

五、培养效果：1.毕业生就业率：培养出一批能够胜任城乡规划相关工作的优秀人才，提高毕业生的就业率；2.毕业生继续深造率：培养出一批有发展潜力、有创新能力的学生，鼓励他们继续深造；3.毕业生就业岗位满意度：培养出的毕业生在城乡规划相关单位工作后的满意度较高，能够胜任本专业的实际工作；4.毕业生综合素质：培养出的毕业生素质较高，具备较强的综合能力和创新能力。

城乡规划专业人才培养方案

城乡规划本科专业人才培养方案（2015版）专业代码：082802一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，适应国家城乡建设发展需要，掌握坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能够在专业规划设计机构、管理机构、研究机构，从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究等工作的具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。

二、培养要求本专业学生主要学习城乡规划的基本知识与基础理论，接受城乡规划的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗产的复杂关系的基本能力，并具有从事城乡规划设计和城乡规划管理工作的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：1、具有较扎实的自然科学、人文社会科学和工程技术知识基础。

2、熟悉国家有关城乡发展和城乡规划方针、政策及法令、法规。

3、掌握与城乡规划学科相关的知识，具有综合分析城乡问题、协调解决城乡问题的能力。

4、掌握城乡规划设计基本原理和方法，具有进行城乡规划、设计与管理的能力。

5、具有用多种方式表达规划与设计意图的能力以及具有较强的计算机运用能力。

6、了解城乡规划学科发展的理论前沿和发展动态。

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

8、具有较好的外国语语言综合运用能力，有较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力以及团结协作的团队精神。

三、专业方向方向一：城市规划与设计。

学生掌握城市规划理论与实践、小城镇总体规划、土地利用规划等方面的能力。

毕业后能够就职于城乡规划设计院、勘察设计院、市政工程设计院等单位的规划、管理岗位。

方向二：乡村规划与设计。

学生掌握乡村规划原理、乡村旅游规划、乡村社区规划、现代农业示范园规划等方面能力。

毕业后能够就职于房地产开发公司、工程咨询单位、园林景观设计工程公司等单位的设计、工程监理、助理工程师岗位。

城乡规划培养方案-最新版

城乡规划培养方案1. 前言随着城市化进程的加速和城市规模的扩大，城乡规划成为了一个备受关注的领域。

为了更好地培养符合社会需求的优秀城乡规划人才，各高校在城乡规划专业的教学和培养方面投入了巨大的精力和资源。

本文将介绍城乡规划专业的培养方案。

2. 城乡规划专业概况2.1 专业简介城乡规划专业是一门交叉学科，涉及城市规划、乡村规划、城乡规划、土地利用管理等多个方面。

其目的是通过对城市和乡村空间的规划和管理，实现社会经济的可持续发展、社会和谐、环境保护。

2.2 专业特色城乡规划专业注重实践和理论相结合，注重解决实际问题和提升规划水平。

本专业的学生要具备扎实的学科基础、广泛的知识面和开阔的视野。

同时，要有创新精神、交流合作能力和实际操作能力。

2.3 培养目标城乡规划专业的本科生培养目标是培养具备城市和乡村规划的基本理论、方法和技能，同时能胜任城市和乡村规划的中、初级技术和管理岗位的应用型人才。

研究生的培养目标则是培养高级专门人才，他们在城市和乡村规划领域中具有深厚的学术素养和丰富的实践经验。

3. 城乡规划专业的课程设置3.1 基础课程城乡规划专业的基础课程主要包括城市规划、乡村规划、城市设计等方面的理论、方法和技能。

3.2 专业核心课程城乡规划专业的核心课程包括城市规划、乡村规划、市政工程、地理信息系统等方面的知识。

其中，城市规划和乡村规划是城乡规划专业的两个核心课程，包括城市总体规划、城市分区规划、城市详细规划、乡村总体规划、乡村分区规划、乡村详细规划等内容。

3.3 专业选修课程城乡规划专业的选修课程包括土地利用规划、城市设计、城市经济学、社会学、人文地理学、建筑学等方面的知识。

学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的选修课程。

4. 城乡规划专业的实践教学4.1 实习为了使学生更好地了解城市和乡村规划的实际操作，培养学生的实际操作能力，城乡规划专业设置了不同级别的实习环节。

本科生实习工作一般安排在大三或大四学年，安排在城市规划部门、设计院、地方政府等单位进行，还可以安排到社会组织、企业、社会服务等机构进行实习。