实习生入科指引-1 PPT课件
医学生入科教育PPT
入科流程
带教指导:科室老师或带教护 士将会指导你的实习工作,包 括病人观察、记录、简单操作 等。
自学和总结:在实习期间,要 不断自学和总结经验,提升自 己的专业知识和技能。
实习期间需要 注意的事项
实习期间需要注意的事项
遵守科室规章制度:包括准时上下班、 着装规范、保持科室整洁等。
尊重病人隐私和权益:在处理病人信息 和进行护理操作时,要保护病人的隐私 和权益。
实习期间需要注意的事项
注意安全和卫生:严格遵守感 染控制和医疗废物处理等卫生 规范,保证工作环境的安全。
善于沟通和团队合作:和科室 的工作人员和病人进行良好的 沟通,并积极参与团队合作。
谢谢您的观 赏聆听
了解入科的医院和科室:包括科室特点 、实习人员组成和科室规章制度等。
熟悉实习科室的医疗设备和常见疾病: 对科室的诊疗流程和常见疾病的护理要 点有所了解,有助于入科后的工作。
入科前的准备工作
提前学习相关知识和技能:如 医学基础知识、实习科室相关 的护理技能等。
入科流程
入科流程
报到登记:准时到达医院,并按照相关 规定进行报到和登记手续。
医学生入科教育PPT
目录 简介 入科前的准备工作 入科流程 实习期间需要注意的事项
简介
简介
欢迎来到医学生入科入科的相关要点和教育。
在接下来的几页中,我们将介 绍医学生入科前的准备工作、 入科流程以及实习期间需要注 意的事项。
入科前的准备 工作
入科前的准备工作
实习生入科宣教ppt课件_1
检验科 放射科 CT室 药房等
常见心律失常心电图诊断的误区诺如 病毒感 染的防 控知识 介绍责 任那些 事浅谈 用人单 位承担 的社会 保险法 律责任 和案例 分析现 代农业 示范工 程设施 红地球 葡萄栽 培培训 材料
日常工作要求
1、严格按照带教教师的排班上班,不私自调班、迟到、 早退或旷工〔假设未办理请假手续不上班者视为旷工〕。 如有特殊情况需提前向带教教师说明,征得带教教师同意, 否那么视为违规违纪行为,未经带教教师批准不得擅离岗。
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四、本科室教学方案安排、教学目标 带教方式 : 1、一对一带教 2、教师休息时,跟自己同班次教 师带教
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二、标准仪容仪表、礼节礼貌
语言、行为符合护士标准要求
保护病人隐私、进病 房时先敲门;在做有可能 暴露病人身体的操作时使 用床帘遮挡;对病人的提 问不可做不确定或不正确 的解释,不能与患者发生 争执,不在公共场合议论 病人病情。
实习生入科宣教
康复二科
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ICU实习生入科须知PPT课件
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• 各位实习同学:
你们好!非常欢迎大家来到息 烽县人民医院重症医学科实习,在这 里你们将进行4周的学习,为了配合 大家能更好的完成本科实习任务,学 到扎实的理论基础和技术操作,现将 本科的实习须知介绍如下:
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• 我科是重症医学科,主要收治的是全 院的危重病人,在这里你们将会学习到: 压疮的预防和护理、口腔护理、吸痰技术 、导尿术、胃肠减压术、气管切开护理、 深静脉置管护理、输液泵及注射泵的使用 、心电监护仪的使用、呼吸机的使用及护 理、血气分析仪的使用、动脉采血、各种 引流管的护理、相关疾病的护理措施及病 情观察。
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此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
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13、出科考试分为理论考试和 操作考核,在最后一周星期 五下午14:00进行,理论 考试由总带教老师出 题统一考试,操 作考核随机进行。
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二、认真执行手卫生
• 注意手卫生,接触病人前、后都要用七步洗手 法予以洗手(手消毒液)。
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9、实习护士不能单独操作,各项诊疗、护理操 作应在带教老师的指导下完成。严格遵守消毒 隔离、无菌技术操作规范,实习中做到“三查 七对”,不懂的应积极向护士长或带教老师咨 询。
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10、实习护士在实习期间 必须服从护理部和本科 室的管理,严格按照排 班表进行实习,按时上、 下班,不得随意离开工 作岗位或与其他同学调 班。
实习生入科指引 PPT
者可作为内科出科操作考核(以此考核成绩为准)。
严格执行操作规范,针刺伤的处理流程 及专项培训率100%
下班手机开机,便与联 系
六部洗手法,掌握 率100%
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
二、财产安全
1 个人财产 妥善保管随身物品,贵重物品尽量不
带入病区。
2
病人财产
提醒病人及家属妥善保管贵重物品, 谨防上当受骗,发现异常及时上报。
3 公共财产 爱护、节约,有义务共同管理,必要时
06 实习最后两个病区,根 据所管的责护病人书写 一份完整的护理病历。
护理论文
教学查房要求
要求
了解主要内容安排及要求;内科教学查房提前一周书 面传达到病区教学组长及小组长;实习生知晓地点、 时间,做好预习准备;课前点名,不迟到。注意课堂 纪律,尊重教学老师,做好笔记,会课堂提问,出科 理论考试会考查房内容。
安全
病人安全
消防安全
一、自身安全
1 查对制度 2 冲突事件应急 3 出行安全 4 职业防护 5 行踪知晓 6 手卫生
强调查对核心制度,医嘱查对制度,数学查 对制度、服药、注射、输液查对制度;病人 身份识别制度;执行任何操作需老师确认, 不得师生分离
评估冲突隐患,避免冲突发生,有任 何问题,及时跟带教老师反映
实习生入科指引
目录
content
• 1、关于内科 • 2、管理制度 • 3、我的安全 • 4、知识学习
内科管理制度
遵守纪律
注意安全
遵守纪律
着装仪表规范 病事假流程及要求
在岗纪律 优质护理服务
责任制包干护理 保护病人隐私
强调纪律要求
实习生入科宣教 ppt课件
神经内科五区
实习生入科宣教
角色转变
护生
转
色
变
学生
角
目录
1
树立正确的服务理念
2
规范仪容仪表、礼节礼貌
3
介绍本科室的环境、人员及日常工作要求
4
本科室教学计划安排、教学目标
5
强调实习过程中的注意点
一、树立正确的服务理念
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
日常工作You要r text求 Click here to add your text or
严Cop格y Yo按ur照text带an教d pa老ste师it h的ere排班上班,不私自调班、迟到、
早退或旷工(若未办理请假手续不上班者视为旷工)。
01
如有特殊情况需提前向护士长说明,征得护士长同意,
否则视为违规违纪行为,未经护士长批准不得擅离岗。
仪容仪表1 符合护士规范的要求
v 精神饱满,语言文明,举止端庄; v 服装保持干净整洁、庄重;胸牌佩戴位置合适、端正。衣服口袋里
不要放置很多物品;
v 工作时要求3穿戴:护士服、护士鞋、护士裤、
v 袜子颜色衣肤色或白色为宜;工作服内衣领不可过高,颜色反差不
可过于明显4,自己的衣、裤、裙不得超露出工作服
v 合适的淡妆,不得佩戴耳环、手镯、戒指、手链脚链,不留长指甲、 Nhomakorabea甲不涂5色。
v 头发不能过肩,过肩则须盘起头发;长发需佩戴头花。
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
语言、行为符合护士规范的要求
保护病人隐私,进病房时先敲门;在做 有可能暴露病人身体的操作时请同病房的家 属尽量回避;对病人的提问不可做不确定或 不正确的解释,不能与患者发生争执,不在 公共场合议论病人病情。见到老师、护长及 护理部主任们要有礼貌。
护理实习生入科介绍 ppt课件
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呼吸内科及相关人员
• 医生:8人 • 护士:16人(其中主管护师1名,护师: 12名,护士:3名)
• 科主任—贵建平 • 科室护士长—张慧萍 • 护士实习生总带教—龚丽娟
PPT课件 7
护士长对于实习生职责
指导科室带教计划的制定 指导科室教学查房
负责实习生的排班 检查带教老师教学情况
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第五部分 常见操作及流程
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震动排痰机的使用
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操作步骤
• 1、评估:了解病人的病情、体重、体质的 强弱程度;是否有肺部感染,有胸片的可 以通过胸片了解感染部位,听诊肺部,判 断啰音的位置。 2、准备物品: ①连接电源,选择合适的叩击头,并套上 一次性头套,避免交叉感染。 ②选择振动排痰机的频率(p1-p3)及时间 (每日2-4次,每次5-20分钟)。
32W实习生的入科学习
PPT课件
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目录
1. 2. 3. 4. 5. 6. 我的临床带教路径 介绍科室及相关人员 自身准备及环境介绍 常见疾病及护理 常见操作及流程 出科考试
PPT课件
2
我的临床带教路径(SWM)
• 1W 学习 (Study) • 2W 工作 (Work) • 3~4W 管理 (Manage) 自己负责一个病人,包括入院宣教、治 疗、护理、病历书写 、健康宣教、出院 指导。
PPT课件
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总带教工作职责
介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员 情况、规章制度等 协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课 负责制定和实施本科室内各类学生的实习计划, 教学流程 出科考试
PPT课件
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带教老师职责
依据实习大纲要求,做好具体安排,并经 常检查实习大纲的完成情况 组织护生参加教学查房、小讲课 对护生进行工作评价
护理实习生入科宣教课件
2023护理实习生入科宣教ppt课件contents •欢迎来到我们的科室•实习生规章制度•实习生角色与职责•临床护理工作流程及安全防护•护理操作技术及常见问题解答•沟通技巧及护理伦理•未来展望及感谢语目录01欢迎来到我们的科室科室名称、成立时间、床位数、护理人员数量等基本信息。
科室主要收治病种及治疗特色。
科室的医疗设备及技术水平。
科室介绍我们的团队护士长及带教老师的姓名及资质。
科室的护理团队组成及特点。
科室的医护合作模式。
为什么选择我们科室科室的护理教学及培训计划。
科室在行业中的优势及特色。
科室未来的发展前景及规划。
科室的福利待遇及工作环境。
02实习生规章制度实习生守则遵守医院及科室各项规章制度,服从带教老师的安排。
坚守工作岗位,不擅自离岗,不随意换班。
遵守护士仪表规范,做到服装整洁、语言文明。
做好“三查七对”,防止差错事故发生。
1请假规定23如有特殊情况需请假,应提前向带教老师或护士长请假,并按照医院及科室规定办理请假手续。
请假时间在1天以内的,由带教老师或护士长审批;请假时间在1天以上的,由护理部审批。
请假期间应与带教老师保持联系,及时了解实习进度及安排。
03评定考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,优秀等级的实习生可获得评选优秀实习生的资格。
实习成绩评定及考核01实习期间,应认真听取带教老师的指导,完成实习计划所列的各项任务。
02实习结束后,由带教老师根据实习表现及考核结果,进行客观评价并填写实习鉴定表。
03实习生角色与职责实习生作为学习者,需要在实习期间不断学习新的知识和技能,提高自身的专业水平。
学习者实习生作为护理工作人员,需要承担一定的护理工作,为患者提供优质的护理服务。
工作者实习生需要融入护理团队,与团队成员合作,共同完成护理任务。
团队成员实习生的角色实习生的职责实习生需要遵守医院和科室的规章制度,如考勤制度、安全制度等。
遵守医院规章制度实习生需要认真学习护理知识和技能,不断提高自身的专业水平。
医院实习生入科教育 PPT课件
求学态度
多看、多问、多练
融入科内的学习氛围
不论资历相互学习
自我展示不受限制
没有专家只有专业
合理利用坐班时间
畅所欲言以理服人
实习生鉴定与考核
平时表现:40% 理论考试:30%,出科前两周安排 操作考试:30%,出科前一周安排
三、实习生纪律
。
上班纪律
严格按排班表上班,提前5分钟进诊来自 调班需得到排班人员的同意方可 排好班后需临时休假时,需经带教老师同意才能 休
学科带头人—暂缺
医生分为五个专业组
小组牵头,提升全科在该专业领域的技术水平
产科组
妇科组
心、血 管组
专业分组
腹部 浅表组
介入组
各组专业特长
产科组:产前超声诊断
妇科组:子宫畸形、妇科肿瘤、异位妊娠、术中引导 心脏组:先天性心脏病(胎儿心脏畸形) 介入组:肝肿瘤造影、穿刺活检 腹浅组:各系统
祝大家学习生活愉快!
带教老师跟班制,有针对性的五大专业组轮转
实习组长
职责:1、通知组织学习
2、实习生信息联络
3、监督纪律、上班情况
4、管理实习生科教任务
5、指导新实习生入科培训 (熟悉工作站及环境) 6、意见反馈
工作中的注意事项
与患者的沟通 检查中阳性病例学习的注意事项,避免医疗纠纷 进入患者信息的核对 报告的严谨与规范(本科室模式) 科室电脑使用管理(诊室、值班室均可使用)
值班 跟带教老师值班
休假
每周休一天。 休假申请:提前一周
实习生入科宣教PPT幻灯片
9
四、本科室教学计划安排、教学目标 带教方式 : 1、一对一带教 2、老师休息时,跟自己同班次老 师带教
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四、本科室教学计划安排、教学目标
时间 项目
培训内容
考核目标
第一周 知识
技能
第二周 知识
技能
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五、强调实习过程中的注意要点 1、强化查对意识
2、严格遵守无菌操作规 程,提高无菌观念 3、强调各种护理行为和 护理活支必须在带教老 师的指导下进行
12
谢谢 大家
13
2、实习护士应爱护科室公共设施,对实习期间损坏的医 疗器械、公共物品应按医院有关标准照价赔偿。要节约用 品,用后的物品物归原处,公共物品不得作为私有,不得 私自带离科室。
3、积极在带教老师的指导下进行操作,不得擅自独自执 行各项护理操作和医嘱;进行各项护理操作时,严格遵守 护理操作规程并严格执行“三查七对”制度,对有疑问的 操作要先核实后确认无误再进行操作,防止差错事故发生。
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三、介绍本科室的环境、日常工 生活环境
护士站 治疗室 病室结构等
更衣室 值班室 卫生间等
检验科 放射科 CT室 药房等
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日常工作要求
1、严格按照带教老师的排班上班,不私自调班、迟到、 早退或旷工(若未办理请假手续不上班者视为旷工)。如 有特殊情况需提前向带教老师说明,征得带教老师同意, 否则视为违规违纪行为,未经带教老师批准不得擅离岗。
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日常工作要求
4、加强自身业务学习,按时参加病区组织的讲座及护理 查房,做好学习记录,遇到不明白的问题随时向带教老师 或护士长请教,做到理论与实践相结合。
5、提高风险意识,操作中严格执行消毒隔离规范,防止 针刺伤。针刺伤的处理:立即挤出伤口血液(从近心端向 远心端挤出伤口血液)一反复冲洗一消毒包扎一伤口处理 一注射(乙肝免疫球蛋白)一并通知医务处、院内感染科、 人事科进行登记、上报、追访等。
实习生入科培训ppt课件
向日葵是向往光明之花,象征着 健康、快乐、活力,追求积极的 人生,永远有积极的心态。
仪容仪表
• 1、服装应体现护理职业崇高性, 保持干净、整洁、庄重。 • 2、头发如超过衣领,须加修饰, 刘海不得过眉。 • 3、不佩戴有对病人/员工有潜在 伤害的或职业形象不协调的装饰 品,保持合适的淡妆。 • 4、指甲的长度保证不对病人造 成潜在的伤害,禁涂深色指甲油。 • 5、工作时间按规定佩戴工作牌, 别在胸前,保持工作牌的完整清 洁,有破损及时更换。
• 10、病人及来访者到病区,主动相迎,给予指点及帮助。
病房环境
• 熟悉病房内环境,设施, 物品的摆放及要求。
• 护士站、治疗室及缓冲间各抽 屉及柜子均标明所放置物品, 按要求归类摆放。
七步洗手法
医疗废物分类
感染性废物
损伤性废物
可能造成针刺伤的情况
• 1、丢弃用过的针头 • 2、给病人注射时(特别是不配合的病人) • 3、针头用完盖帽时 • 4、更换未加帽的针头时 • 5、把已用过的空针放在操作台上,做清洁时不慎被针头刺伤
• 一向忧心忡忡焦虑的病人。
• 这类病人的心思很重,很容易往悲观的方面想。就算不是什么 大病也会情绪低落。建议学会转移视线,有条件的话放一些他 喜欢听的音乐,戏剧,电影等等。有时候和他沟通反而不如让 他冷静地听一下喜欢的音乐或戏剧。这样达到的效果反而更好。
• 乐天派的病人。
• 乐天派的病人一般都善于和别人沟通,也不会轻易地拒绝护士。 他们一般都很坦然地倾诉自己内心的感受。尽管如此,乐观还 是他们的主基调。所以,鼓励他们很关键。不需要经常鼓舞, 偶尔点一下就可以。和这汇总病人沟通是一件很愉快的事。
注意事项
• 1、乳腺癌术后:勿在患侧上肢测血压、抽血、做静脉或皮下注 射等。 • 2、静脉血栓:卧床休息,患肢抬高30°,避免患肢按摩。 • 3、腹部损伤:绝对卧床休息,禁止随意搬动。 • 4、引流管:保持引流管通畅,不要受压、扭曲,注意引流管的 固定,避免移位、脱出,病人翻身、下床时应防止引流管脱出或 折断,提起引流袋的位置不能高于病人插管口的平面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
提前15分钟到岗,不迟到不早退,不脱班;
主动,热情周到满足病人的合理要求,提供全程护理服 务做到病人零投诉,争取获得病人的表扬信; 知晓所管床位病人“十知道”,执行责任护士岗位职责 ; 不在电梯讨论病人病情,操作时注意保护病人隐私
安全!
自身安全
财产安全
内科实习生/进修生入科指引 2015
目 录
content
• 1、关于内科 • 2、管理制度 • 3、我的安全 • 4、知识学习
内科管理制度
遵守纪律 注意安全 Nhomakorabea遵守纪律
着装仪表规范
病事假流程及要求
在岗纪律
优质护理服务 责任制包干护理
保护病人隐私
强调纪律要求
衣帽清洁整齐,不戴首饰、不留长指甲,不染发,规范 佩戴胸牌,照片不遮挡;
知识学习
明确学 习要求
完成各类 书写记录
万能文 件夹
一、万能文件夹
2个笔记本
心得本
实习手册
二、完成各类书写记录
01
考核评估表
操作或理论,每周一次 考核表上签字
02
生活护理记录单
主动评估病人生活能力 记录签字
03
健康教育单
认真评估病情、治疗、 护理,及时进行健康教 育并签字。不得伪造、 代签。
04
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二、财产安全
1
个人财产
妥善保管随身物品,贵重物品尽量不 带入病区。
2
病人财产
提醒病人及家属妥善保管贵重物品, 谨防上当受骗,发现异常及时上报。
3
公共财产
爱护、节约,有义务共同管理,必要时 通报带教老师,明确去向
三、病人安全
安全评估
评估及时、到位,有问题及时请教 老师
防范措施
明确高风险病人范畴、评估、预防 措施,并向病人及家属宣教
实习手册
认真填写勿漏签,内科 鉴定由最后一个科室填 写。
05
心得本、笔记本
认真书写轮转心得,出 科前连同考核表,生活 护理记录单、健教单、 笔记本上交。
06
护理病历
实习最后两个病区,根 据所管的责护病人书写 一份完整的护理病历。 护理论文
教学查房要求
要求 了解主要内容安排及要求;内科教学查房提前一周书 面传达到病区教学组长及小组长;实习生知晓地点、
安全
病人安全 消防安全
一、自身安全
1 查对制度
强调查对核心制度,医嘱查对制度,数学查 对制度、服药、注射、输液查对制度;病人 身份识别制度;执行任何操作需老师确认, 不得师生分离 评估冲突隐患,避免冲突发生,有任 何问题,及时跟带教老师反映
2 3
4
冲突事件应急
出行安全 职业防护 行踪知晓 手卫生
严格执行操作规范,针刺伤的处理流程 及专项培训率100% 下班手机开机,便与联 系 六部洗手法,掌握 率100%
时间,做好预习准备;课前点名,不迟到。注意课堂
纪律,尊重教学老师,做好笔记,会课堂提问,出科 理论考试会考查房内容。
临床技能操作要求
要求 知晓时间、地点、做好预习,要点名、不迟到。演示 者可作为内科出科操作考核(以此考核成绩为准)。
THE END
祝您学习愉快!