九年级历史下册 第14课 西方经济发展的“黄金时代”阿波罗登月计划素材 川教版
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”教案川教版
第14课西方经济发展的“黄金时代”【课程目标】：知识与能力：概述战后美国经济发展的特点；知道欧共体；简述战后日本成为经济强国的主要史实。
过程与方法：概述战后美国经济发展的特点。
知道欧共体。
简述战后日本成为经济强国的主要史实。
情感态度与价值观：使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
【教学重点和难点】以美国、欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界发展变化的基本状况。
【教学步骤】导入：描述、原因思考2、你知道吗？介绍《硅谷》：96年时，这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？一、战后美国经济的发展1、说一说：展示《战后初期美国在资本主义世界经济中所占比重》图，图中的数据表明了什么？2、各抒己见：请结合有关二战的史实说明五六十年代美国成为世界经济霸主的原因。
（二站初，美中立，大发战争财，军事工业迅速发展。
经济重心由东逐向西部和南部发展。
大力发展科教，发展新兴工业和军事工业。
美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造）3、自由空间：以“美国经济与教育、科技”为题组织自由发言。
领会“科学技术是第一生产力”。
二、西欧的振兴和欧共体的建立1、考考你：你知道“西欧”的概念？2、图片《重建柏林》、《二战后的欧洲城市》等：战争的巨大破坏，一片废墟，当时人们对欧洲的重建普遍不抱希望，有人认为仅把柏林市的瓦砾清除干净就需要20年的时间，要想复兴简直比登天还难。
3、课堂讨论：战后西欧经济的恢复发展的主要原因有哪些？引导：高素质的劳动力是由于工业革命以及第二次工业革命使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础。
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（讲述）20世纪50年代初到70年代初，西欧的面貌为之一新，联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
3、欧洲共同体的形成（过渡）伴随着西欧经济的高速发展，西欧各国的政治地位也在不断提高，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，同时，苏联的强大，也威胁到西欧各国的安全。
西欧各国对此也感到十分不安，为了抵制美苏两强的压力和威胁，重振西欧雄风，提高国际地位，西欧一些国家决心走联合自强的道路，于是成立了欧洲共同体。
⑴形成原因：①经济实力的增强；②为了发展经济和提高国际地位⑵形成过程:⑶产生作用：加强了成员国之间的合作；促进了西欧经济的发展；提高了在国际上的地位和作用。
（日本在50—70年代创造了世界经济发展史上的又一个奇迹。
）三、日本成为世界经济大国（教师讲述）战败后的日本，国民经济濒临崩溃的边缘，粮食和工业品匮乏，物价飞涨，人民生活极为悲惨，“养无食，居无屋”，这就是战后初期日本人一般生活的写照。
但日本政府充分利用国内外各种有利条件，使经济迅速恢复和发展。
日本经济高速发展的原因有哪些呢？1、日本经济高速发展的原因（1）战后某某化改革；（2）美国的大力援助；（3）引进先进科技，重视教育和培养人才；（4）积极开拓国外市场。
（5）美国的大力援助和扶持；（6）第三次科技革命的推动。
2、日本经济高速发展的表现从50年代中期起，日本进入一个经济加速发展的时期，到70年代初，日本经济持续高速增长，并且迅速赶上和超过了很多的发达资本主义国家，到20世纪80年代后期日本成为仅次于美国的第二经济大国。
创造了战后东亚的战争奇迹。
3、日本经济发展给我们的启示说说：欧共体是在什么形势下出现的？议论：日本经济高速发展的原因是什么？。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”里根的“经济复兴计划”及其实施素材川教版
里根的“经济复兴计划”及其实施在1980年11月美国的大选中，共和党候选人里根以压倒多数获胜，当选为美国第40任总统。
1981年2月5日晚，里根在向全国发表的电视国情演讲中提出了“经济复兴计划”。
该计划长达300页，其主要内容为：压缩联邦开支，大幅度降低个人和企业的税率，减少政府对企业经营所设置的各种规章条例，制订稳定货币的政策等。
很明显，这项计划的理论基础来自货币主义和供应学派的学说。
该计划的推出标志着美国政府经济政策的重大转变，即从凯恩斯主义的干预性膨胀政策向自由放任性紧缩政策转变。
从30年代罗斯福新政开始，美国历届政府都以凯恩斯主义为指导，实行大政府、高税收、多规章、大开支的政府干预经济政策。
里根上台后，美国政府开始根据他的“经济复兴计划”，运用与凯恩斯主义不同的货币主义和供应学派的理论，实行小政府、低税收、少规章、小开支的自由放任经济政策。
里根强调，只有通过减税，放松管制，才能提高自由企业在自由市场中的经济性，才能以此来打破美国经济的停滞局面，恢复美国经济的增长能力。
总之，里根政府“经济复兴计划”的基本原则就是：减税、减规、减开支和节制通货流量。
这些来自于供应学派和货币主义的经济复兴原则被人们称为“里根经济学”。
根据“里根经济学”所制订的“经济复兴计划”，里根政府把1982年度预算砍去414亿美元，1986年度砍去958亿美元。
砍去预算后，被削减的项目涉及范围很广，从失业补助金到铁路、邮政的津贴等，不一而足。
但是里根政府并没有削减国防开支。
为了与苏联争霸，里根政府甚至增加了军费，其中最令人注目的是制订和推行“星球大战计划”。
在大砍预算的同时，里根政府推出减税和加速设备折旧以及减少行政规章等方案，1981年7月，里根的减税方案在国会通过，联邦政府税收在1982年度就将减少539亿美元，而到1985年度就将减少1 000亿美元以上。
作为政府放松管制、减少规章限制的第一步，里根政府解除了对石油价格的管制。
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- 教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。
- 信息技术手段：利用在线平台和微信群，共享预习资源，监控学习进度。
- 作用与目的：
- 帮助学生提前接触课程内容，为课堂学习打下基础。
- 培养学生独立思考和自主学习的能力，为解决课程难点做准备。
3. 美国经济发展的“黄金时代”
- 20世纪五六十年代的经济繁荣
- 凯恩斯主义经济政策的影响
4. 西欧经济发展的“黄金时代”
- 欧洲一体化进程的推动
- 法国、联邦德国等国的经济奇迹
5. 日本经济发展的“黄金时代”
- 战后重建与经济奇迹
- 高度增长期的特点
6. 西方经济发展“黄金时代”的影响
- 全球经济格局的变化
（3）经济全球化的影响：学生需理解经济全球化对各国经济发展的影响，难点在于如何分析全球化背景下的经济格局变化。
举例：探讨经济全球化对发展中国家的影响，以及西方国家在全球经济中的地位变化。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
举例：分析美国20世纪五六十年代的经济繁荣，以及西欧国家在此期间的经济奇迹。
（3）美国、西欧、日本经济发展的“黄金时代”：学生需了解这些国家在“黄金时代”的经济政策和取得的成就。
举例：探讨凯恩斯主义在美国的应用，欧洲一体化进程对西欧国家经济发展的推动，以及日本在战后高度增长期的特点。
2. 教学难点
（1）经济政策与经济发展的关系：学生需理解不同经济政策如何影响国家经济发展，难点在于政策与经济成果之间的联系。
第14课西方经济发展的“黄金时代”课件(川教版九年级下)
乔治·卡特利特·马歇尔 美国陆军五星上将 美国国务卿
各国政府采取各种干预经济生活的措施
从1951年开始，联邦德国的经济进 入高速发展时期。 在20世纪50年代，联邦德国国民生 产总值平均年增长7.5%，速度超过美、 英、法，仅次于日本。 1960年，联邦德国国民生产总值达 到3000多亿马克，成为仅次于美国的西 方世界第二经济大国和欧洲头号经济大 国，直到1968年才被日本超过。 至20世纪70年代，联邦德国在资本 主义世界工业生产中所占比重已从1948 年的3.6%跃升到10.1%。
2.西欧的振兴与欧共体的建立
战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以 上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国 （据雅尔塔和波茨坦会议原则，德国分割为四区，由苏、美、 英、法占领，其中美、英、法合并为“西占区”，即“联邦 德国”）工人一月的工资只能买一条香烟。
现在的欧洲是什么？它是一堆瓦砾，是一个藏骸
第14课 西方经济发展的 “黄金时代”
从月球看地球
玩电脑的孩子
法பைடு நூலகம்凯旋门
瑞士风光
北欧风光
英国议会大厦
重建后的广岛
日 本
1.概述战后美国经济发展的主要特点。 2.知道欧洲联盟。 3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
1.战后美国经济的发展 2.西欧的振兴与欧共体的建立 3.日本成为世界经济大国
1958年1月，欧洲经济共 同体（西欧共同市场）和欧 洲原子能联营（原子能共同 体）宣告成立。1965年4月8 日，在比利时首都布鲁塞尔 达成协议，将成立的三个共 同体合并，统称欧洲共同体 （欧共体 European Communities）。但三个组 织仍各自存在，具有独立的 法人资格。《布鲁塞尔条约》 于1967年7月1日生效，欧洲 共同体正式成立。
第14课 西方经济发展的“黄金时代” 课件(川教版九年级下)
三、日本成为世界经济大国
2、战后日本经济高速发展的表现
1955年，恢复战前水平，其后的20年，进入高速增 长时期，80年代后期，世界第二经济大国。
时间 日本 美国 英国 联邦德国 法国 意大利
1952— 1960年
1961— 1970年
8.2
11.2
Hale Waihona Puke 2.84.12.7
2.8
7.5
4.8
4.8
5.8
5.8
1999年欧元的诞生，2002年欧元 成为欧元区单一流通货币
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
罗马尼亚 保加利亚
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
欧盟总部大厦（比利时布鲁塞尔）
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
美国在日本 广岛投掷原子弹
美国投掷原子弹后 日本广岛一片废墟
基础训练
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
3、战后初期的西欧各国面临的主要任
务是( ) B A．军备竞赛 B．恢复经济 c．防苏反苏 D．与美国抗衡 4、欧洲共同体成立的时间是 ( D ) A．1963年 B．1951年 C．1958年 D．1967年
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
二、西欧的振兴与欧共体的建立 3、欧共体
(1)成立的原因
为了摆脱美国的控制，重振西欧雄 风，提高欧洲的国际地位。
第14课 西方经济发展的“黄金时代”
成立
1967年成立
发展
欧洲共同体
（经济合作为主）
1993欧洲联盟， 成员国共15个
（经济和政治一体化）
深化
欧盟的扩大，2002年，成员国共25 个2007年，成员国共27个。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代” 精品导学案川教版4
第14课西方经济发展的“黄金时代”【导学指要】1、课标要求（1）知道战后美、日、西欧经济的高速发展（2）知道二战后西欧高速发展的原因2、学法指导（1）记住美国经济高速发展的原因（2）理解西欧振兴的原因及欧共体的作用3、概念解读欧共体：西欧国家推行欧洲经济、政治一体化，并具有一定超国家机制和职能的国际组织。
欧洲煤钢共同体、欧洲原子能共同体和欧洲经济共同体的总称。
又称欧洲共同市场，简称欧共体(European Communities)。
欧共体同世界上许多国家和地区建立和发展了关系。
至1993年，已有157个国家向欧共体派驻外交使团，欧共体委员会也已在107个国家及国际组织所在地派驻代表团。
欧共体同其中的绝大多数国家缔结了贸易协定、经贸合作协定或其他协定，并与一些地区性组织建立了比较密切的关系。
欧共体于1975年5月与中华人民共和国建立正式关系。
【知识建构】（自主学习，完成填空)战后美国向世界各地输出①——，大力拓展海外市场原因国家加强对经济的②——战后美国经济的发展世界各国为美国经济的发展提供了广阔的③——表现：20世纪50--70年代美国出现了空前的繁荣局面凭借原有的经济基础政府采取各种干预经济生活的措施原因借助④——的援助西欧的振兴得益于⑤——的兴起⑥——的经济增长最快，成为西欧实力最强的经济大国欧洲的发展时间：⑦——年成员国：法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰和卢森堡欧共体的建立目的：重振西欧雄风和提高国际地位性质：经济组织实行民主化改革：重视科学技术，注重教育和人才培养原因日本成为经济大国积极开拓国内外市场；美国的大力援助20世纪80年代后期成为世界第⑧——经济大国【基础过关】一、单项选择题1、西欧国家建立共同体的原因有（）①经济实力增强②为了发展经济③为了彻底消除各国间的矛盾④为了提高国际地位A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因有（）①实行民主化改革②美国的援助和支持③注重教育和人才培养④积极开拓国内外市场A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④3、导致20世纪50年代欧洲资本主义各国经济迅速恢复和发展的原因是（）①得益于第三次科技革命的兴起②借助马歇尔计划的援助③国家采取各种干预经济生活的措施④欧共体的正式建立A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④4、美国登上资本主义世界霸主宝座是在（）A．第一次世界大战后 B．进入帝国主义阶段后C．第二次世界大战后 D．苏联解体后5、第二次世界大战后，西欧和日本经济迅速发展的共同原因是（）A．美国军事订货的刺激 B．都得到了美国大量的经济援助C．都有广泛的对外经济联系基础 D．都彻底废除了封建土地制度6、下列组织中，与其他三个性质不同的是（）A．欧共体 B．同盟国 C．协约国D．轴心国【思维提升】二、简述20世纪中后期，日本成为世界第二大经济大国的原因及启示。
川教版九年级下册第14西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
美国“硅谷”（Silicon Valley）是兴起最早、规模最大的高新技术产业中心
硅谷是名副其实的全球第一科技园。随着20世纪60年代中期，微电子技术高速发展而逐步形成 的，拥有思科、英特尔、惠普、朗讯、苹果、雅虎、AMD等大公司。所产半导体集成电路和电子计 算机约占全美的1/3和1/6。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
⑥ 第三次科技革命的推动（根本原因）。
广岛原子弹爆炸
“哥伦比亚”号航天飞机 世界上第一台电子计算机
第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能技术、航天技术、电子计算机的突 破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级，是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
第四学习主题 第14课
西方经济发展的“黄金时代”
战后美国经济的发展 西欧的振兴与欧共体的建立 日本成为世界经济大国 课堂小结
第四学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ主题
导入
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
自 由 女 神 像
“黄金时代” 20世纪50～70年代
双 子 座 塔 楼 世 界 贸 易 中 心
战后初期美国经济一枝独秀，增长强劲，西欧和日本却经济萧条，百废待兴。通过不懈的努力， 战争的创伤被逐渐抚平，与美国的强烈反差激励着西欧和日本追赶的步伐。到20世纪70年代初，整 个西方经济出现了空前繁荣的局面。本课要讲述的就是这“黄金时代”的景象。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
③ 掀起更新原有设备热潮，技术条件大为改观；
第一台电子计算机ENIAC（埃尼克森）在美国宾夕法尼亚大学诞生（1946.2.14）
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”20世纪70年代初美国面临的经济难题素材川教版(20
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20世纪70年代初美国面临的经济难题1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。
此时美国的经济和政治处于转折时期.由于越南战争耗资巨大，加上长期赤字财政的后果开始显露，美国的国际收支恶化，通货膨胀不断加重，美元危机由此出现。
1971年，美国出现了自19世纪末以来的第一次外贸逆差,由于美国国际收支赤字的不断上升，不少国家的政府将大量的美元资产兑换成黄金，西方金融市场的投机商们乘机兴风作浪，抛出美元，购进黄金和正在升值的西德马克。
1971年8月，为应付西方外汇市场大量抛售美元、抢购黄金和西德马克所引起的美元危机，防止美国黄金储备的严重枯竭，挽救对外收支的困难局面，以及为对付国内的通货膨胀,美国尼克松政府宣布暂停按布雷顿森林体系所规定的以每盎司黄金换35美元的价格向美国兑换黄金，并且对工业产品的进口征收10％的附加税,这等于使作为外汇的美元贬值。
当年12月,通过华盛顿货币协定，美元正式贬值7。
8％，美国官方维持的黄金比价从每盎司35美元提高到每盎司38美元.1973年1月,新的美元危机再度爆发。
2月2日美国再度宣布美元贬值10％，3月西欧各国对美国实行浮动汇率。
川教版九年级下册第14西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
自学指导
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
• 1 ，为什么20世纪50～70年代被称为西方经 济的黄金时代？？？ • 2，二战后美国经济出现空前繁荣的原因有 哪些？？？？？ • 3，西欧振兴的原因有哪些？？ • 4，欧洲共同体成立的原因？时间？？？？ • 5，日本经济高速发展的原因？？其成 就？？？
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
政治地理上的西欧有24个国家：希腊、意 大利、圣马力诺、马耳他、西班牙、安道尔、 葡萄牙、英国、爱尔兰、荷兰、比利时、法 国、摩纳哥、联邦德国、奥地利、瑞士、列 支敦士登、卢森堡、芬兰、瑞典、挪威、丹 麦、冰岛、梵蒂冈。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第三次科技革命的推动（根本原因）。
广岛原子弹爆炸
“哥伦比亚”号航天飞机 世界上第一台电子计算机
第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来，它以原子能技术、航天技术、电子计算机的突 破为代表。其中电子计算机的不断普及与不断升级，是第三次科技革命中最为突出的核心技术。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
欧洲联盟（欧盟）会徽 （1988年1月始用）
1973年后，英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西 班牙和葡萄牙先后加入欧共体，成员国扩大到 12国。 1993年11月，欧洲共同体更名“欧洲联盟” （简称“欧盟”）。为世界上最大的经济体。
第四学习主题
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
第四学习主题
导入
第2课
西方经济发展的“黄金时代”
自 由 女 神 像
九年级历史下册 第14课 西方经济发展的“黄金时代”20世纪90年代“新经济”的出现及其原因素材 川
20世纪90年代“新经济”的出现及其原因20世纪进入90年代后，世界经济形势发生了巨大的变化，出现了一系列新现象，即世界经济的网络化、数字化以及以此为推动力的经济全球化的不断深入发展。
世界经济的网络化有两个层面的含义。
第一个是微观层面的含义，这就是全世界的公司企业不论大小都从90年代起走向充分利用因特网发展业务，加强联系，扩大市场。
网络经济逐渐形成规模。
自从便捷的浏览器在电脑上得到广泛运用之后，因特网便对世界市场经济产生了巨大的作用。
因特网不仅把企业与用户之间的买卖关系更为有效、更为广泛、更为快速地联系起来，而且更重要的是，因特网能在很大程度上把世界各地的公司企业相互联系起来。
这种崭新的企业与客户、公司与公司之间的关系构成了某种具有超级效率的现代电子化世界市场，而世界市场的这种因高新科技发展而发生的变化，必然促使更多的、甚至所有的参与世界市场竞争的公司企业尽快地上网，成为电子网络世界市场中的一员。
由因特网的广泛运用而产生的网络经济对世界经济的加速发展无疑有极大的促进作用。
网络经济不仅提高公司企业的效率，而且加强了世界市场的深层次整合，建立起更加广泛的世界市场的竞争机制。
世界经济网络化的第二个层面的含义在宏观层面上，这就是世界经济在资本流动、劳动力市场、信息传送、原料提供、管理和组织等方面越来越相互依赖而构成网络。
在这个世界经济的网络中，信贷资本的筹集、发放和使用日益集中化，世界金融市场对全球性生产的影响日益增大；知识结构与专家系统的作用即今天我们经常谈论的知识经济的作用日益增强；跨国公司和跨国经营者阶层日益发展。
世界经济这一层面的网络化把世界各国的经济更加紧密地联系起来，形成国与国之间的相互依存，同时也加速了生产、服务在世界范围内的转移。
即生产转移至成本最低的地区，企业的各部分业务活动迁移到世界各地的许多生产基地上，而对企业的协调则集中到全球的国际性大都市，这些大都市正在发展成极其专门化的服务中心。
九年级历史下册第14课西方经济发展的“黄金时代”二战后美国的经济发展及其特点素材川教版
二战后美国的经济发展及其特点第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面的优势。
在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20世纪50年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。
从1955至1968年，美国的国民生产总值以每年4％的速度增长。
虽然在同一时期西欧各国和日本的整体经济增长速度赶上了美国（法国为5.7％、联邦德国为5.1％、日本为7.2％、英国为2.8％），但是战后美国经济在相当长的一个时期中仍占有优势地位。
特别值得注意的是该时期美国经济曾经出现连续106个月的持续增长，这一记录直至90年代出现所谓的“新经济”之后才被打破。
美国战后经济的迅速发展和优势地位的保持在很大程度上得益于美国联邦政府对经济的干预。
战后美国政府对经济的干预不是表现在采取工业国有化的形式，而是运用财政和金融手段对资本主义的再生产进行干预。
其主要特点是不断地依靠增加国家预算中的财政支出，依靠军事定货和对垄断组织甚至中小私营企业实行优惠税率来刺激生产，增加社会固定资本投资。
虽然美国没有在战后实行工业国有化，其经济体制仍保持着较为典型的资本主义私有制，但是，美国联邦政府在战后对许多新兴的工业部门、重大科研项目、现代化公共设施进行大量的投资。
比如美国政府对发展原子能工业的投资，从1945年至1970年共计175亿美元；对宇航工业的投资，从60年代末起每年投入50多亿美元。
美国政府之所以如此做，是因为战后科技革命的需要。
科学技术是生产力，科学技术的发展对战后美国的经济繁荣有直接的作用，然而，对新科技产业部门的投资风险高，因此战后美国政府就主动出面承担起对这些部门的投资任务。
美国政府在战后对经济的干预还表现在，为了维持高出口水平，一方面在“援外”项目下通过国家购买进行出口，另一方面对某些美国产品的出口实行补贴。
在“援外”项目下提供的出口在美国出口比重中，1949年占46％，50年代占30％左右，60年代占20％左右。
九年级历史下册 第14课 西方经济发展的2020黄金时代2020知识点素材 川教版
第14课西方经济发展的“黄金时代”(一)战后美国经济的发展1.特点：美国经济在战后初期出现了空前的繁荣局面。
2.原因：(1)二战中，美国本土未受战火洗劫，而且大发横财，经济实力大增，政局一直保持相对稳定。
(2)战争结束后，美国利用资本主义世界霸主的有利地位，向世界各地输出资本，大力拓展海外市场，赚取高额利润。
(3)国家加强对经济的宏观管理(3)充分利用第三次科技革命的时机，掀起了更新原有设备的高潮，技术条件大为改观；(4)世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济的发展提供了广阔的国外市场。
(二)战后西欧经济的振兴1.战后西欧经济的恢复(1)西欧经济恢复的时间：20世纪50年代初(2)恢复的原因：①凭着原有的经济基础；②得益于第三次科技革命的兴起；③.借助马歇尔计划的援助2.经济发展的“黄金时期”(1)时间：20世纪50年代－70年代初(2)原因：由于各国政府采取各种干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展3.联邦德国的崛起：这一时期，联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
4.欧洲共同体(1)成立的原因和目的：随着经济实力的不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附美国的局面已经改变，它们为重振西欧雄风和提高国际地位而决心走联合自强的道路(2)成立的时间：1967年(3)1993年，更名为欧盟。
(三)日本的重新崛起1.原因：①日本政府充分利用国内外各种有利条件，实行民主化改革，②重视科学技术，注重教育和人才培养，③积极开拓国内外市场，④美国的大力援助和扶持2.时间：1955年，日本工业就已恢复到战前的最高水平。
此后近20年间，日本经济进入了被称为“高速增长”的时期。
20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国。
九年级历史下册 第14课 西方经济发展的“黄金时代”导学提纲 川教版
第14课西方经济发展的“黄金时代”导学提纲一、战后美国经济的发展1.概况美国经济在战后初期出现了____________________局面。
2.原因(1) 在二战中，美国本土未遭受____________，而且大发横财，________一直保持相对稳定。
(2) 战争结束后，美国在经济和军事实力膨胀的刺激下，利用资本主义世界霸主的有利地位，向世界各地输出资本，大力拓展________________，赚取高额利润。
(3) 国家加强对经济的________________。
(4) 掀起了更新____________________的高潮，________________大为改观。
(5) 世界各国在战争废墟上重建本国经济，为美国经济的发展提供了________________________。
(6) 充分利用________________________的成果，大力发展____________________。
二、西欧的振兴与欧共体的建立1. 西欧的振兴(1)原因①凭着原有的________________；②得益于________________________的兴起；③借助__________________________的援助；④各国政府采取各种____________________的措施。
(2)概况①20世纪________年代初，工业生产总体上已恢复到战前水平②从50年代到____________年代初，维持了经济的相对稳定和持续发展，西欧的面貌为之一新。
③________________的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
2.欧共体的建立(1)背景和目的随着经济实力的不断增强，战后西欧国家在经济上完全依附____________的局面已经改变，它们为____________________和提高________________而决心走________________的道路。
九年级历史下册 第14课 西方经济发展的“黄金时代”课件 川教版
■战后美国经济的发展 ■西欧的振兴与欧共体的建立 ■日本成为世界经济大国 ■ 课堂小结
导入 运往肯尼迪航天中心的航天飞机
战后美国经济的发展
美国海军F/A-18F双座舰载战斗机
美国海军F/A-18E单座舰载战斗机
美国陆军装备的M1A1主战坦克
美国陆军装备主战坦克
美国硅谷的英特尔总部
IBM 电脑笔记本
美国微软公司总裁比尔·盖茨
美国微软公司推出了多种Windows操作系统
微软公司总部方砖上刻着微软曾经发布的软件产品纪念铜牌
美国“阿波罗—11”号发射成功
从月球上看地球
1969年7月20日，美国宇航员成功地登上了月球。它标志 着人类文明的一大进步，也显示了美国宇航工业的成就。
“欧洲之父”让·莫内
1951年，欧洲一体化先驱让·莫内和法国外长舒曼首先提出建立欧洲煤钢共同体， 法、意、荷、比、卢、联邦德国六国正式签订了《欧洲煤钢共同体条约》（也被称为 《巴黎条约》），从而在欧洲一体化的进程中迈出了坚实的第一步。
二战后法国外长舒曼
法国外长舒曼说“（欧洲煤钢联营）不仅使（法德）战 争是不可能想像的，而且在物质上也是不可能。”
美国“阿波罗”11号载人登月成功
人类在月球上留下的脚印 （宇航员艾德林的脚印）
运往肯尼迪航天中心的航天飞机
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西欧的振兴与欧共体的建立
战后德国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举。
战后德国一片废墟
战后德国一片废墟
战后德国一片废墟
马歇尔
“杜鲁门主义”提出后不久， 美国国务卿马歇尔提出了援助西 欧的“欧洲复兴计划”，即“马歇尔 计划”。这是“杜鲁门主义”的一次 大规模运用。
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“阿波罗登月计划”
1959年，美国提出了“奔月”的设想，即“阿波罗登月计划”。
1961年5月，美国总统肯尼迪批准了“阿波罗”计划。
在1961年4月苏联宇航员加加林飞出了地球的43天之后，美国总统肯尼迪正式宣布：“美国要在10年内，把一个美国人送上月球，并使他重新返回地面。
”这就是著名的“阿波罗计划”。
阿波罗计划主要是分三步走：第一步，是“水星计划”，即将宇航员送上太空，以测试人在太空中的活动能力。
这项计划很快就成功了。
1963年5月15日“水星1号”载人发射，飞行了34小时，绕地球21圈，宣告“水星计划”结束。
第二步，是“双子星座计划”。
这个计划有二个目的，一是测试人在太空中长时间停留可能引起的生理问题，一是将两个航天器在太空中对接，从而奠定登月技术的基础。
该项计划实施得也比较顺利。
1965年，“双子星座3号”飞船做了变轨实验；同年，“双子星座7号”和“双子星座6号”做了太空会合实验，双子星座号在太空中飞行了14天，宇航员的身体安然无恙。
第三步，是“土星计划”，即制造能将载人飞船送出地球进入月球轨道的大动力火箭，最终完成登月计划。
1965年4月，在冯·布朗领导下，研制出了“土星5号”火箭，它总长85米，竖起来有30层楼那么高，其第一级推力达3 500吨。
“土星5号”是“阿波罗计划”中最关键的一环，它的出现标志着在运载火箭技术方面，美国已经超过了苏联。
“阿波罗计划”终于可以实施了。
阿波罗飞船由指令舱、服务舱和登月舱三部分组成。
指令舱是飞船的核心部分，而且最终由它将宇航员送回地球；服务舱主要装燃料和宇航员的生活资料，包括氧气、食物和水；登月舱在登月时与母舱分离，宇航员由此登月。
在美国宇航局组织下，动员了2万多家厂商，120多个高等院校和科研所，400多万人参加，开发项目1 300多个，共耗资250亿美元，历时9年，整个系统共使用300多万个零部件。
1967年，因火箭发射台起火，3名宇航员死亡。
美国东部时间下午1969年7月21日4时17分40秒，“阿波罗”在月面上“静海”西南部安全降落。
阿姆斯特朗率先走出登月舱，一步一步走下了阶梯，在月球上留下了我们地球人的第一个脚印，他兴奋地说：“这一步，对一个人来讲只是一小步，而对整个人类却是一次飞跃。
”奥尔德林紧跟其后也踏上了月球，他们在月球上微弱的引力下一跳一跳地走动，“这是一个荒凉冷寂的世界，没有生命，没有一些绿色，故乡地球像一个明亮的圆盘悬托在月球上林立的高山丛中。
”他们俩将一块特制的金属牌竖立在月球地面上，并默念：“公元1969年7月，来自行星地球上的人类首次登上月球，我们为和平而来。
”金属牌下放置了5位遇难宇航员的金质像章。
他们在月球上逗留两个半小时，并将月球的电视照片送回地球，安放了3种科学实验仪器，采集了约五十千克月球上的石块和土壤标本。
按计划，阿姆斯特朗和奥尔德林两人驾驶“登月舱”离开了月球，与在空中等候的柯林斯驾驶的“哥伦比亚号”指令舱会合，并开始返回地球。
24日，指令舱重新进入大气层，安全降落在太平洋上，“阿波罗”登月计划成功了。
自阿波罗11号登月成功之后，美国又相继进行了6次登月飞行（阿波罗12号、13号、14号、15号、16号和17号），除了13号外，其他都获得了成功。
前后共有12名宇航员在月球上作了较久的停留（总计302小时），利用“月球车”进行较远的探索，并搜集了365.9千克月球岩石和土壤标本。
1972年12月，“阿波罗17号”执行了该计划中最后一次飞行。
此后，人类又向着新目标迈进。