邛崃拱辰初级中学学校章程.doc
初中学校章程范本
初中学校章程范本初中学校章程第一章总则第一条为了建设一所优秀的初中学校，培养健康、全面发展的学生，促进社会主义现代化教育事业的发展，根据国家教育法律法规，制定本章程。
第二条本章程适用于本初中学校，具有约束力。
第三条本初中学校坚持以爱国主义为核心的社会主义核心价值观，发展德智体美劳全面发展的教育教学和育人工作。
秉承坚持全面素质教育的原则，树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
第四条本初中学校依法接受教育行政部门的领导和监督，遵守国家和教育部门的规章制度。
第二章教学管理第五条本初中学校实行素质教育，注重学生的全面发展，坚持以学生为中心的教学理念。
第六条本初中学校设立年级主任、班主任、学科教师等教职工，配备必要的教育设施和教学资源。
第七条本初中学校积极开展各类教育教学研究活动，提高教师的教学水平。
第八条本初中学校严禁任何形式的学术不端行为，如抄袭、剽窃等，对违规行为严肃处理。
第三章学生管理第九条本初中学校落实学生管理责任制，提供良好的学习环境和生活条件，关心学生的身心健康。
第十条本初中学校强化学生的思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
第十一条本初中学校加强学生的文化课程和综合素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。
第十二条本初中学校维护学生的合法权益，对违反校纪校规的学生进行教育和处罚，并及时向家长反馈。
第四章家校合作第十三条本初中学校积极与家长进行沟通和交流，形成良好的家校合作氛围。
第十四条本初中学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育教学工作。
鼓励家长参与学校的教育活动。
第五章附则第十五条本章程的解释权归本初中学校所有。
第十六条本章程自制定之日起生效，即废止本初中学校原章程。
第十七条本章程的修订，应符合国家和教育部门的相关法律法规，经学校行政领导决定后，报教育部门备案。
初中学校章程范本到此结束。
具体的章程内容可以根据学校的特点、实际情况进行修改和补充。
邛崃市拱辰初级中学学校章程
目录序言第一章总则第二章组织机构和管理体制第三章学生第四章教职工第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则序言邛崃市拱辰初级中学校创办于年月，月正式开学，学校规模个初中班。
其间经过多次增编扩建，至年学生总数发展到人，教职工人（教师人，职工人）。
年月日汶川发生级地震，学校受到波及。
年灾后重建，在原址进行了扩建，校园占地面积余亩，建筑面积平方M，建筑布局合理功能齐全，运动场地宽阔平整，设施齐全。
现拱辰中学坐落在邛崃市临邛社区金鹅村组，位于邛崃城东北公里处，校园地处乡村，环境优美，学校绿树成荫，到处鸟语花香，是读书成才的理想之地。
学校有规范的教案楼、实验楼、学生宿舍、食堂餐厅、图书阅览室、运动场地设施，有视频互动教室一个，每班安装了多媒体，有完善的理化生音体美劳功能室。
学校不断发展壮大，教案质量稳步上升。
按照教育局的部署，、年先后整合了茶园、君平、前进中学。
学校现有教案班个，学生人，生源来自周边乡镇。
现有教职工（工人人）人，其中高级教师人，四川省骨干教师人，成都市级骨干教师人，邛崃市十大名师人，邛崃市骨干教师、成都市优秀青年教师、邛崃市优秀教师数人。
学校领导班子求真务实、开拓创新、锐意进取；教师兢兢业业、乐于奉献，甘为人梯；学生文明守纪、勤学好问、积极进取。
近年来，学校秉承以生为本的教育观，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，努力提高办学效益，积极创办人民满意的教育。
现学校文化积淀深厚，环境清洁优雅，管理规范有序，学风严谨求实，校风和谐纯正，成绩稳居前茅。
学校先后被评为“邛崃市文明单位”、“邛崃市校风示范学校”、“邛崃市绿色学校”、“邛崃市阳光体育示范学校”、“成都市校风示范学校”、成都市绿色学校“成都市体育项目传统学校”、“成都市优秀教工之家”。
学校从年到年多次荣获邛崃市中小学办学水平综合评估一等奖或优秀奖，多次荣获邛崃市“中考质量突出贡献奖”、“优秀生源奖”。
初级中学学校章程
初级中学学校章程序言根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。
结合学校实际情况，制定本章程。
第一章总则第1条为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第2条学校中文全称为*** 。
地址：***，邮政编码为***.第3条学校为***事业单位，具体由***管理。
学校为**制初中教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第4条学校招生对象为学区内适龄学生。
办学规模为三个年级**个班。
第二章理念文化第5条学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学宗旨是为学生营造适合学生发展的环境，着眼于学生终身发展，培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。
第6条学校发展目标为:坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校，一所既保留了优良传统又具有现代学校制度特征的学校，一所人民满意的老牌学校。
第7条学生培养目标为:通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，把学生培养成具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力；具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；了解一些生活、自然常识、社会知识；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；养成良好的学习习惯；学会合理锻炼，养护身体的方法；养成讲究卫生的习惯；具有健康的身体和初步的环境适应能力；具有广泛的兴趣和审美情趣；“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”的人。
初级中学办学章程(可参考)
初级中学办学章程第一章总则第一条为了规范学校管理，全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规文件，制定本章程。
第二条学校坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学原则，贯彻为学生服务、为家长服务、为社会服务的办学理念，努力培养学生的创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条学校名称： XXXXXXXXX学校地址： XXXXXXXXX学校性质：全民所有制学制年限：初中教育3年第四条学校在XX市教育局和XX镇党委政府的双重领导下实施教育工作，接受他们的指导、检查和监督。
第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。
第六条学校办学思想办学理念： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX发展理念： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX办学思想： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX办学目标： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX校训： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX校风： XXXXXXXXXXXXXXXXXX教风： XXXXXXXXXXXXXXXXXX学风： XXXXXXXXXXXXXXXXXXX发展方向： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第七条学校高举素质教育和教育现代化的旗帜，坚持依法治校、依法治教、科研兴校的方针，以把学校建设成既有较高的教学质量又具有一定办学特色的初中为目标。
第八条学校以汉语言文字为基础教学语言文字，使用普通话和规范字。
同时开设英语课、计算机课、安全教育课和艺术教育等特色教育课程。
第二章学校管理体制第一节校长第九条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，校长必须具备国家规定的任职资格，由上级主管部门任命或聘任，校长依法全面负责学校行政工作。
初中学校办学章程模板
第一章总则第一条为规范学校办学行为，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育行政部门的规定，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条学校名称：________________________第三条学校性质：________________________第四条学校地址：________________________第五条学校办学宗旨：以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第六条学校办学理念：以人为本，追求卓越，创新驱动，和谐发展。
第七条学校办学特色：________________________第八条学校组织机构：学校实行校长负责制，设立校务委员会、教导处、德育处、总务处、科研处等部门，负责学校的日常管理工作。
第二章教育教学第九条学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规，执行国家课程标准，保证教育教学质量。
第十条学校开设课程：________________________第十一条学校实行分层教学，关注学生个体差异，实施因材施教。
第十二条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，定期组织教师培训、教研活动。
第十三条学校重视学生全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十四条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查和评估。
第三章学生管理第十五条学校尊重学生的人格，保护学生的合法权益，关心学生的身心健康。
第十六条学校实行学生自主管理，培养学生的自我管理能力和团队协作精神。
第十七条学校建立健全学生管理制度，加强学生行为规范教育，确保校园安全。
第十八条学校关心家庭经济困难学生，实施资助政策，确保学生顺利完成学业。
第十九条学校加强学生心理健康教育，建立健全心理咨询和辅导机制。
第四章教职工管理第二十条学校实行教职工全员聘任制，建立健全教职工考核评价体系。
第二十一条学校重视教职工的职业道德建设，提高教职工的政治素质和业务能力。
初级中学学校章程
目录第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章总则学校的管理体制教师和职工学生管理教育教学管理学校财产、财务管理附则为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及泛博学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。
根据《教育法》、《义务教育法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
学校名称：学校地址：学校性质：学校是一所实施义务教育的公办初级中学，学制 3 年)。
办学宗旨：学校以国家法律为准绳，依法办学，认真贯彻落实党的教育方针政策，以教科研为先导，以提高四十分钟课堂质量为突破口，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程，努力使学校成为设施一流、管理一流、师资一流、质量一流的农村初级中学。
校训：兴趣赠我翅膀，活力助我飞翔。
校风：爱国、文明、开辟、创新教风：敬业、爱生、严谨、善教学风: 勤奋、尊师、诚实、多思学校办学目标：以学生发展为本，关注每一位学生，尊重学生的个性，努力创设能让每一个师生都能充分展示独特才艺的舞台，在兴趣的引领下，教师灵便地教，学生灵动地学，充分激发生命“活力”的潜能，使师生的个性得到彰显，能体味到“每天进步一点点，每天快乐一点点”的幸福学校生活。
培养具有责任心、关爱心、宽容心、好奇心、敬畏心等“活力特质”的合格中学生。
将学校建设成为师生乐观自信、快乐成长、健康幸福、充满青春活力的农村初级中学。
学校育人目标：培养具有“活力特质”的阳光学子。
学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
校长的职责：(一)执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
初级中学学校章程
初级中学学校章程第一章总则第一条为了加强初级中学学校的管理，规范教育教学工作，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本章程。
第二条本章程适用于初级中学学校的全体师生和相关工作人员。
第三条初级中学学校是培养青少年学生的学校，具有法人资格。
第四条初级中学学校的教育目标是培养学生健康成长、德智体美劳全面发展的中国公民。
第五条初级中学学校应当遵循教育法律法规，坚持立德树人的核心导向，促进学生素质的全面发展。
第二章学校的组织与管理第七条初级中学学校内设校长办公室、教务处、德育处、学工处、生辅处、财务处、后勤处等职能部门。
第八条校长是学校的行政负责人，负责学校的日常管理工作，直接向上级教育行政部门负责。
第九条校长由校党委（总支部）组织实施竞聘产生，任期为四年，可以连任一次。
第十条校长办公室负责协助校长处理学校的日常工作，协调各职能部门间的关系。
第十一条教务处负责学校教育教学工作的组织和管理，制定教学计划，组织教学评估与改进。
第十二条德育处负责学校德育工作的组织和管理，培养学生的品德与价值观。
第十三条学工处负责学校学生工作的组织和管理，关心学生的身心健康，组织各类文体活动。
第十五条财务处负责学校财务管理工作，做好学校经费预算、支出核算等工作。
第十六条后勤处负责学校后勤保障工作，保障学校正常运转和师生的基本生活需求。
第三章教育教学活动第十七条初级中学学校应当贯彻国家基础教育课程方案，重视教育教学的质量和效果。
第十八条学校教师应当具有相应的教育教学水平和职业道德，承担起教育培养学生的责任。
第十九条学校应当加强学生的德育教育，培养学生的良好行为习惯和道德品质。
第二十条学校应当加强学生的体育锻炼，促进学生的身体健康发展。
第二十一条学校应当注重艺术教育，培养学生的审美能力和创造力。
第四章家校合作第二十三条学校应当定期与家长进行教育交流活动，共同关心学生的学习和发展。
第二十四条家长应当积极配合学校的教育工作，关心学生的学习和生活。
初中学校章程范本正规范本(通用版)
初中学校章程范本第一章总则第一条为了规范和促进初中教育的发展，确保学生身心健康成长，根据教育法规定，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有初中部学生和教职员工。
第三条本章程的宗旨是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校教育实施素质教育，以培养学生的创新思维、团队合作能力和实践动手能力为目标。
第二章学生权利和义务第五条学生享有人身自由、受教育的权利。
第六条学生有平等受教育和平等发展的权利。
第七条学生有言论自由的权利，但要注意言辞和行为不得损害他人权益和扰乱学校教育秩序。
第八条学生有参与学校管理和决策的权利。
第九条学生有接受良好教育的权利，学校要保障教育资源的公平分配。
第十条学生有参加课程设置、教学评价的权利。
第十一条学生对个人隐私享有保护和尊重的权利。
第十二条学生有获得校内外的学习和发展机会的权利。
第十三条学生应尊重和遵守教师的教诲和指导。
第十四条学生应懂得珍惜学校的教育资源，维护学校的设施设备。
第十五条学生要尊重老师和同学，共同营造和谐的学习和生活环境。
第三章教职员工权利和义务第十六条教职员工享有平等受教育和平等职业发展的权利。
第十七条教职员工享有言论自由的权利，但要尊重教育方针政策，不得损害学校声誉和学生利益。
第十八条教职员工有参与学校管理和决策的权利，并对学校的教育质量和安全负责。
第十九条教职员工应以身作则，为学生树立良好榜样。
第二十条教职员工要不断提高自身素质和专业能力，为学生提供高质量的教育资源。
第二十一条教职员工要积极参与校内外的培训和交流活动，不断提升教学水平。
第二十二条教职员工要保护学生的隐私，不得泄露学生个人信息。
第二十三条教职员工要维护学校的财产，保护设施设备。
第二十四条教职员工要尊重学生和家长，与家长保持良好的沟通和合作关系。
第四章学校管理第二十五条学校设校长负责学校的行政管理和教育教学工作。
第二十六条学校成立教学督导组，负责对教学质量进行检查和督促改进。
第二十七条学校设立教学评估委员会，定期对教师的教学水平进行评估和提升。
初中学校章程
初中学校章程第一章总则第一条缘起为适应人民群众对于教育的需要，结合现实教育形势，制定本章程。
第二条名称本初中学校名称为“XX初中”。
第三条简称本初中学校简称“XX初”。
第四条定位本初中学校是一所全日制的初中学校，办学方针以德育为先，以素质教育为核心。
第二章管理层第五条学校领导本初中学校设有校长、书记等学校领导人员。
第六条班级管理本初中学校采取班主任制，每个班级设1名班主任，班级内其他教师由班主任管理，共同负责学生管理、教学等工作。
第三章学生管理第七条学生责任本初中学校学生应该遵守校规校纪，培养健康向上的生活惯，爱护寝室、教室和学校设施。
如有违反规定的情况，将进行批评教育、严肃处理。
第八条出入管理学生在校内应该佩戴好学生证，外出应该提前报告，经过审批批准，进行管理。
第九条安全管理学校应加强安全教育，设立安全责任制，做好消防工作，保护全体师生。
第四章教学管理第十条教学目标本初中学校教育方针以学生全面发展为目标，坚持德智体美劳全面发展。
第十一条教师要求本初中学校教师要求注重教育素质和能力培养，遵守职业道德，健康育人。
第十二条课程设置本初中学校课程设置要符合教育机构的规定，注重基础知识和实践应用的结合，强化学生实践能力。
第五章校园文化建设第十三条安保意识本初中学校注重文化建设，培养学生安全意识，促进爱国主义、集体主义教育。
第十四条社团建设本初中学校积极发展社团活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
第十五条精神文化建设本初中学校注重师生精神文化建设，鼓励创新和思辨，培养健康心态，提升师生的整体素质。
第六章附则第十六条章程修改本初中学校章程根据需要进行修改，根据个人修改建议，进行拟定和修改，上报学校领导，并报教育主管部门审核备案。
第十七条章程执行本初中学校章程经过学校领导和教育主管部门审核备案，对于学校日常管理、教育教学等工作产生指导意义，必须严格执行。
初级中学学校章程
初级中学学校章程第一章总则第一条为了全面实施素质教育，提高教育质量，提高办学水平和管理水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和其他法律、法规，制定本章程。
第二条本校校名：第三条本校地址：第四条第四条本校性质：本校是一所公立的全日制初级中学。
第五条本校学制：初中三年第六条本校的办学宗旨和培养目标：全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动发展。
努力提高学生的思想品德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质、交往合作素质。
把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为高一级学校输送合格的新生。
第七条本校的特色：诚信办学，教育服务。
第八条本校校训：自强、勤奋、博爱、健康第九条本校的使用语言：基本教学语言文字为汉语言文字。
推广和使用普通话和规范字。
第十条本校的管理机关：崆峒区教育局。
第二章管理体制、组织机构第一条本校校长、副校长由崆峒区教育局党委任免。
第二条本校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
副校长协助校长开展工作。
第三条校长履行下列义务：（一）遵循法律法规确定的基本原则，组织开展教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
（二）接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（三）按照教育规律办学，全面实施素质教育。
（四）接受党组织的监督，重大问题主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。
（五）加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高。
（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。
（七）采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。
（八）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作。
第四条校长有下列权限：（一）在综合各方面意见的基础上，对学校的重大行政事务有最后决定权。
（二）有权提名副校长人选，有权按规定程序任免校中层干部，有权从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）在重大基建项目须报上级有关主管部门批准的基础上，有权决定一般建设项目的列项与实施。
初级中学章程
初级中学章程第一章学校名称与性质第一条本校定名为“XX初级中学”，是一所公立全日制初级中学，隶属于XX市教育局管理。
第二章办学规模与目标第二条本校办学规模适中，以满足周边社区学生的教育需求为主，致力于提供优质的基础教育。
第三条本校办学目标为：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生奠定坚实的学科基础和良好的人文素养，培养其创新精神和实践能力。
第三章学校地址与校徽第四条本校位于XX市XX区XX街道XX号。
第五条校徽设计以XX为主题，象征着学生们在校学习的旅程，代表着本校的精神和文化传承。
第四章办学理念与精神第六条本校坚持“以人为本，注重个性发展”的办学理念，致力于为每一位学生提供个性化的教育路径和发展空间。
第七条本校秉持“严谨、勤奋、求实、创新”的精神，推动学校各项工作的顺利开展。
第五章学校校训与使命第八条本校校训为“明德、博学、笃行、致远”，以此激励师生不断追求卓越。
第九条本校使命是：传承和弘扬中华优秀传统文化，培养具有国际视野和竞争力的新一代青少年，为国家和社会的繁荣发展做出贡献。
第六章教学语言与文字第十条本校以普通话和规范汉字为教学语言和文字，同时鼓励学生学习外语和多元文化交流。
第七章学校管理体制第十一条本校实行校长负责制，下设教务处、学生处、科研处、总务处等部门，各部门协同工作，共同推进学校发展。
第十二条本校建立教职工代表大会制度，保障教职工的合法权益，促进民主管理和科学决策。
第八章教育教学工作第十三条本校依据国家和地方教育行政部门颁布的教学计划和课程标准，全面实施素质教育。
第十四条本校注重课堂教学改革，提倡启发式、讨论式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
第十五条本校加强师资队伍建设，不断提升教师的教育教学能力和专业素养。
第十六条本校重视评价与反馈，建立完善的学生评价体系，及时发现和解决学生学习中的问题，促进学生的全面发展。
第十七条本校积极开展教育教学研究，推广先进的教育理念和教学方法，提升整体教育水平。
初级中学规章制度doc
初级中学规章制度doc一、总则为了维护学校的正常秩序，保障师生的安全和权益，促进教育教学工作的顺利开展，根据《教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。
二、学生行为规范1. 尊敬师长，遵守校纪校规，不得迟到早退、旷课逃课。
2. 珍惜学习时间，努力学习，不得抄袭作业、作弊考试。
3. 彬彬有礼，和善待人，不得打架斗殴、欺凌他人。
4. 注重卫生，保持学校环境整洁，不得乱扔垃圾、污损公物。
5. 遵守交通规则，安全出行，不得在校内或周围道路上违章骑车、乱穿马路。
6. 爱护公共财物，不得挪用、损坏学校设施设备。
三、校园安全管理1. 学校门禁严格，非学生及未经许可人员不得随意进入校园。
2. 学校设有消防器材和应急预案，学生应知悉相关安全知识。
3. 发现可疑物品或异常情况应及时报告老师，不得私自处理。
4. 学生不得在校园内乱扔烟蒂、纸屑等易燃物品，严禁私插私拉电线电缆。
5. 校园内禁止携带易燃易爆、危险品及影响学习、生活秩序的物品。
四、纪律处分学校对违反规章制度的学生将给予适当的纪律处分，具体如下：1. 轻度违纪：口头警告、批评教育、写检讨等。
2. 中度违纪：体罚、留校察看、降级、通报家长等。
3. 重度违纪：停课留校、劝退学籍、追究法律责任等。
五、家校合作学生家长应积极配合学校工作，关心学生学习生活，共同努力营造良好的学习环境。
1. 家长应确保学生按时到校上课，准时接送学生放学。
2. 家长要关注学生作业情况，指导学习生活，配合学校教育工作。
3. 家长有发现学生违规行为应及时联系学校老师，配合处理。
4. 学校将定期举办家长会、交流活动，加强学校与家庭间的沟通与合作。
六、其他事宜1. 学校将定期进行消防演练、安全教育，保障学生及师生的安全。
2. 学校组织各类社会实践、体育、艺术活动，培养学生的综合素养。
3. 学校将加强师生道德教育，树立正确的人生观、价值观。
4. 学校将加强对校外辅导机构的督导，保障学生在校外学习的安全。
初中学校章程范本
初中学校章程范本1. 引言该初中学校章程范本旨在为初中学校制定章程提供参考，确保学校有一个明确的组织结构和运作规范，以促进学校的良好发展和提高教育质量。
2. 学校设立及名称本校以教育行政部门批准的名称在所在地注册。
校名中不得包含有害、违反社会道德及法律法规规定的字样。
3. 学校宗旨本校宗旨是为每个学生提供全面发展的机会，培养他们的学习能力、社会责任感和创造力，使他们成为有能力、有责任心、有品格的公民。
4. 学校管理4.1 学校领导机构本校的领导机构由校长、副校长和教务主任组成。
校长负责学校的整体运营和发展，副校长协助校长工作，教务主任负责课程安排和教学质量。
4.2 班级管理每个班级有一名班主任负责管理，班主任是该班级的教学和管理的主要负责人。
班主任负责学生的日常教育和管理，并与家长保持紧密联系。
4.3 学生会本校设立学生会，学生会由由学生代表组成，负责协助学校开展学生活动、改善学校环境、增强学生参与学校事务的意识。
5. 学科设置本校依据国家教育政策和学科分布概况设置必修课程和选修课程。
必修课程包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等。
选修课程根据学生的兴趣和能力提供多样化的选择。
6. 教学计划本校制定教学计划，确保每个学生能够按照一定的学习进度和学科要求完成学业。
教学计划应根据教学大纲、教学材料和学生实际情况制定，并经教务主任审核和学校领导批准。
7. 教育教学质量保证为确保教育教学质量，本校采取措施：•招聘合格的师资力量，提高教师的专业素养和教学能力。
•加强师德教育，提升教师的职业道德和教书育人的责任心。
•定期进行教学评估和教师培训，不断提高教育教学水平。
•建立学生评价制度，了解学生对教学质量的反馈意见，及时改进教学方法。
8. 学生管理本校实行以德育为主、综合发展为目标的学生管理方针。
学校鼓励学生自觉遵守学校纪律，培养他们的社会责任感和自我管理能力。
9. 家校合作本校高度重视家校合作，与家长保持定期沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
邛崃市拱辰小学办学章程
邛崃市拱辰小学办学章程（年月修订）邛崃市拱辰小学校创建于年，座落于临邛镇晨阳社区组，下设关家村小；中心校区占地余亩，关家校区占地面积余亩；学校教职工人；生源覆盖临邛镇晨阳社区、胜利社区、关家社区等个社区的学龄儿童。
学校以人为本，确立“治学以德，克己复礼”的办学理念，强素质，抓质量，开辟社会办学资源，多渠道丰富学生课堂。
学校坚持依法治校、以情治校、科研兴校之路，积极完善“硬件工程、人心工程、制度工程”，以流动少年宫，足球兴趣班为办学特色，深化课堂教案，形成了良好办学氛围，取得了丰硕的办学成果。
第一章总则第一条为贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法办学和自主管理，保障学生与教职工的合法权益，规范学校内部管理体制和运行机制，完善学校治理体系，建设现代学校制度，推进学校依法治校，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条【校名与地址】学校名称为：邛崃市拱辰小学校；学校地址为成都市邛崃市临邛镇晨阳社区号。
第三条【学校性质及隶属关系】学校是由邛崃市教育局举办，属公益类社会事业单位，是小学教育的六年制全日制公办小学，有晨阳与关家两个校区。
具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条【学校理念】学校全面贯彻国家教育方针，坚持育人为本，实施素质教育。
办学理念：治学以德，克己复礼学校的办学目标：好每一个学生，成就每一位教师，办人民满意的教育办学特色：“德”、“礼”文化为办学特色校训：千教万教教人求真，千学万学学做真人校风：存仁，守信，明礼，扬智教风：立德，笃志，博学，乐教学风：勤学，善思，切向，致远纪念日：学校创建于年月，校庆纪念活动设定于月或者月进行。
第五条【学校标识】校徽与校歌（一）校徽图案（二）校歌歌名：《拱小好少年》第六条学校依法治校，以人为本，建立科学决策、执行到位、监督有力的现代学校管理制度，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。
中学学校章程范本
中学学校章程范本中学学校章程第一章总则第一条为了加强学生的德育、智育、体育和美育，提高学生的全面素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本章程。
第二条学校是培养学生的社会主义劳动者和接班人的中心组织，严格按照国家教育事业的标准和政策开展各项教育教学活动。
第三条学校的教育宗旨是：以德育为基础，智育为主线，体育和美育相结合，培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
第二章学校管理组织第四条学校设校长一人负责全校的管理工作，由学校教职工从中选举产生。
第五条学校设教导处、教务处、学生处、德育处等职能部门以进行专门的管理工作。
第六条学校设班主任、教师组长等职位，负责班级和学科的管理工作。
第三章学生的权利和义务第七条学生享有受良好教育的权利，学校要为学生提供优质的教学条件和良好的学习环境。
第八条学生有接受义务教育的义务，要按照学校规定的学习要求，认真学习知识，完成各项学业任务。
第九条学生要积极参加学校组织的各种活动，培养团结协作，乐于奉献的精神。
第十条学生要遵守学校规章制度，尊重师长和同学，保护学校的财产和设施。
第四章教育教学安排第十一条学校根据国家的教育课程标准，制定学生的教育教学计划。
第十二条学校要组织各类课程，包括德育、智育、体育和美育等方面的教学活动。
第十三条学校要通过科学化的教学方法，提高学生的学习效果和综合素质。
第五章班级管理第十四条班级作为学生学习生活的基本单位，班主任要负责对班级的管理和教育工作。
第十五条班级要建立和谐和蔼的班集体氛围，增强班级凝聚力和向心力。
第十六条班级要进行各种形式的活动，培养学生的团队意识和社交能力。
第十七条班级要及时对学生的学习情况和行为表现进行评价和指导。
第六章学校德育工作第十八条学校要通过开展各种德育活动，加强学生的思想道德教育。
第十九条学校要注重培养学生的社会责任感和道德品质，培养学生共产主义道德观念和价值观。
第二十条学校要建立科学合理的惩戒制度，引导学生树立正确的行为规范。
初级中学学校章程模板
#### 第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学校教育教学活动，保障学校、教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本学校实际情况，制定本章程。
第二条本学校是一所初级中学，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
第三条本学校实行校长负责制，建立健全民主管理和监督机制，保障学校自主办学。
#### 第二章学校组织与管理第四条学校设有校长、副校长、主任、教研组长等行政职务，负责学校的日常管理工作。
第五条学校设立校务委员会，负责审议学校发展规划、年度工作计划、重大决策等事项。
第六条学校设立教职工代表大会，保障教职工参与学校民主管理，维护教职工合法权益。
第七条学校设立学生代表大会，保障学生参与学校民主管理，维护学生合法权益。
#### 第三章教育教学第八条学校坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
第九条学校按照国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，保证学生全面发展。
第十条学校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十一条学校实行学分制，鼓励学生个性发展，培养创新精神和实践能力。
第十二条学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十三条学校建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量评估。
#### 第四章学生管理第十四条学校实行全员育人、全程育人、全方位育人的教育理念。
第十五条学校尊重学生人格，维护学生合法权益，保障学生身心健康。
第十六条学校建立健全学生管理制度，规范学生行为，培养学生的良好习惯。
第十七条学校加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
第十八条学校关心学生生活，为学生提供良好的学习、生活条件。
第十九条学校设立学生奖助学金制度，激励学生勤奋学习、全面发展。
#### 第五章教师管理第二十条学校依法保障教师合法权益，提高教师待遇。
第二十一条学校实行教师职务聘任制，建立科学合理的教师考核评价体系。
初中章程模板
第一章总则第一条为规范学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，促进学校和谐发展，根据国家有关法律法规，结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体师生员工，是学校管理的基本准则和行为规范。
第三条学校实行校长负责制，建立健全学校管理制度，保证学校各项工作有序进行。
第二章学校性质与任务第四条学校是一所初级中学，全面贯彻国家教育方针，坚持教育为人民服务的宗旨，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校的主要任务是：（一）贯彻执行国家教育政策，制定和实施学校教育教学计划。
（二）加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
（三）关注学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（四）加强学校管理，提高学校办学效益。
第三章学校组织机构第六条学校设立校长室、教务处、政教处、总务处、教研室、团委、工会等部门。
第七条校长室负责学校全面工作，主持学校行政会议，研究决定学校重大事项。
第八条教务处负责学校教育教学管理工作，组织教育教学活动，提高教学质量。
第九条政教处负责学校思想政治教育、德育工作，加强学生管理，维护学校稳定。
第十条总务处负责学校后勤保障工作，保障学校正常运转。
第十一条教研室负责学校教育教学研究，推动教育教学改革。
第十二条团委负责学校团组织工作，组织开展学生活动。
第十三条工会负责学校教职工的合法权益保障工作，组织开展教职工活动。
第四章教师管理第十四条教师是学校教育教学工作的主体，享有教育教学自主权。
第十五条教师应当遵守国家法律法规，履行教育教学职责，不断提高自身素质。
第十六条学校对教师实行聘任制，教师应当具备相应的教师资格和教育教学能力。
第十七条学校对教师进行考核，考核结果作为教师评优、晋升、奖惩的依据。
第五章学生管理第十八条学生是学校教育教学的对象，享有受教育权、参与学校管理权等合法权益。
第十九条学生应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。
第二十条学校对学生进行德育教育，培养学生的道德品质、文明素养和法治意识。
初级中学学校章程
初级中学学校章程目录第一章总则第二章办学原则、宗旨和业务范围第三章权利义务第四章党的建设第五章组织机构和运行管理第六章资产管理和使用第七章章程制订和修改第八章终止程序和终止后资产的处理办法第九章信息公开制度第十章附则第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针，加强现代教育治理体系和治理能力的现代化建设,促进公办基础教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《浙江省义务教育条例》、《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则等有关规定，结合学校实际，制定本章程。
第二条坚持以创新学校法人治理结构为基本途径，推动公办教育机构政事分开、管办分离，引导社会力量积极参与，激发学校办学活力，提升学校办学效益。
第三条按照决策、执行、监督相对分离、相互协调的原则，努力构建以公益目标为导向，内部决策规范、激励机制健全、外部监管有力的治理结构，统筹科学配置教育资源，满足人民群众日益增长的教育需求。
第四条本章程是XX初级中学管理层的运行规则，对学校全体人员具有普遍约束力。
第五条 XX初级中学是XX教育局举办的公益一类事业单位，开办资金 2384 万元,享受政府财政全额拨款，同时接受社会捐助。
学校校址：XXX，邮政编码：XXX。
第六条学校以“尚德、务实、博学、创新”为办学念，以科研为先导，以“三苦”精神（领导苦抓、教师苦教、学生苦学）为核心，以“博学、尚德、敬业”为教风，以“好问、善思、乐学”为学风，创设良好的育人环境，培养兴趣广泛、性格豁达、信心十足的对个人、家庭、社会、国家勇于担当的一代新人。
第七条学校以明确的办学理念和规划，坚持“办社会满意的家门口的学校”的办学定位，依法治校，以良好的师德增强育人魅力、以健全的制度提升育人能力、以创新的科研挖掘质量潜力、以特色的亮点扩大办学张力、以大胆的改革增强办学实力，把学校建设成“学校有德量、升学有质量、教师有素养、学生有教养”的充满活力的校园。
初级中学章程规章守则.doc
第十五条学校共青团组织接受学校党组织的领导，要认真搞好自身建设，配合党政全面贯彻教育方针，在团结、教育青少年学生，推进素质教育中发挥积极作用。
其组织机构及相关事项依照《中国共产主义青年团章程》。
第十六条学校行政会议是学校管理的日常工作机构，一般每周召开一次行政例会。
行政例会由校长主持，成员为校党政全体负责人和行政职能部门、工会、团队主要负责人。
主要工作为决定学校重大事项，落实学校工作计划。
第十七条各处室在职人员，制定相应的岗位职责及履行岗位职责考评细则，并不断修改完善。
第十八条努力提高教职工自身素质，学校要积极为教师进修创造条件。
采用业余和脱产相结合的做法，以在职为主，所教学科为主。
实行上岗培训、岗位培训、职务培训等。
鼓励教师攻读研究生课程，参加教育行政部门组织的进修课程。
学校根据教学需要对教职工进行不定期的培训。
第十九条加强学校各项管理，切实抓好计划、实施、检查、总结几个重要环节，建立期中小结、分析，期末总结、评估制度。
第二十条实施学校各种类型考核评价制度和奖励制度，如：教师考核评价、班主任考核评价、教研组、备课组工作考核评价等。
设立各项奖励制度。
第二十一条学校接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。
第三章学生管理本校主要面向所属片区招生，根据教育局布局要求招收部分农民工学生，实行秋季入学。
第二十三条本校采用班级授课制，教学班级班额原则上不超过40人。
第二十四条因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经中招办批准转入我校，由教导处安排相应班级就读。
我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准同意后，教导处出具转学证明。
因病无法继续学习的本校学生，凭区级医院证明，可申请办理休学手续。
休学一年仍未康复者，应办理继续休学的手续。
申请复学凭区级医院的康复证明办理。
本校保留休学学生的学籍不超过两年。
因特殊原因申请转学的学生，只要理由充分，本校依照主管部门的有关规定给予办理转出或转入的手续。
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目录序言第一章总则第二章组织机构和管理体制第三章学生第四章教职工第五章学校与家庭、社会第六章学校资产及财务管理第七章附则序言邛崃市拱辰初级中学校创办于1958年9月，10月正式开学，学校规模2个初中班。
其间经过多次增编扩建，至2002年学生总数发展到503人，教职工45人（教师40人，职工5人）。
2008年5月12日汶川发生8.0级地震，学校受到波及。
2009年灾后重建，在原址进行了扩建，校园占地面积60余亩，建筑面积14672平方米，建筑布局合理功能齐全，运动场地宽阔平整，设施齐全。
现拱辰中学坐落在邛崃市临邛社区金鹅村12组，位于邛崃城东北3公里处，校园地处乡村，环境优美，学校绿树成荫，到处鸟语花香，是读书成才的理想之地。
学校有规范的教学楼、实验楼、学生宿舍、食堂餐厅、图书阅览室、运动场地设施，有视频互动教室一个，每班安装了多媒体，有完善的理化生音体美劳功能室。
学校不断发展壮大，教学质量稳步上升。
按照教育局的部署，2010、2012年先后整合了茶园、君平、前进中学。
学校现有教学班9个，学生413人，生源来自周边乡镇。
现有教职工68（工人4人）人，其中高级教师31人，四川省骨干教师1人，成都市级骨干教师5人，邛崃市十大名师1人，邛崃市骨干教师、成都市优秀青年教师、邛崃市优秀教师数人。
学校领导班子求真务实、开拓创新、锐意进取；教师兢兢业业、乐于奉献，甘为人梯；学生文明守纪、勤学好问、积极进取。
近年来，学校秉承以生为本的教育观，全面贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、特色兴校、科研强校”的办学思路，努力提高办学效益，积极创办人民满意的教育。
现学校文化积淀深厚，环境清洁优雅，管理规范有序，学风严谨求实，校风和谐纯正，成绩稳居前茅。
学校先后被评为“邛崃市文明单位”、“邛崃市校风示范学校”、“邛崃市绿色学校”、“邛崃市阳光体育示范学校”、“成都市校风示范学校”、成都市绿色学校“成都市体育项目传统学校”、“成都市优秀教工之家”。
学校从2000年到2015年多次荣获邛崃市中小学办学水平综合评估一等奖或优秀奖，多次荣获邛崃市“中考质量突出贡献奖”、“优秀生源奖”。
学校高度重视学生全面发展和综合素质的提升，多次荣获体育、艺术、绘画等奖项。
2015年，拱辰中学实行竞聘上岗，教师的工作积极性与主动性提高很大，精神面貌大为改观，办学效益又上了一个新的台阶。
拱辰中学将继续保持“让学生成才，让教师成功”的办学特色，本着“共心秉正，成著积微”的办学理念并在今后的工作中，继续以服务邛崃的经济建设和办家乡人民满意的教育为己任，与时俱进，再创辉煌！第一章总则第一条为保障学校依法办学和自主管理，规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条【校名与地址】本校全称为邛崃市拱辰初级中学校，英文表述为GONG CHEN MIDDLE SCHOOL ，住所地为址邛崃市临邛社区金鹅村12组。
第三条【学校性质及隶属关系】本校由邛崃市教育局举办，经邛崃市人事局核准，属公益类一类事业单位。
本校是一所实施初中教育的全日制教育机构，核定办学规模为20个教学班，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条【学校标识】学校校标（即LOGO）校训：共心秉正成著积微办学理念：创适合学生的教育，建和谐奋进的环境。
办学思想：创有质量、有朝气的学校；做有责任、有激情、有远见的教师；育有理想、有文化、有品质的学生。
办学目标：创一流学校，育优秀人才。
办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高育人质量。
校徽：第二章组织机构和管理体制第五条【校长负责制】学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
副校长协助校长开展工作。
学校校长、副校长的聘用（任命）原则或程序为竞争上岗制，由邛崃市教育局考察任命。
第六条【校长职权】校长行使下列主要职权：（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；（六）负责学校教育教学工作、教职工队伍建设、学校安全工作；（七）审批学校财务、基建及重要设施设备的购置；（八）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系。
第七条【学校重要事项决策】学校发展规划、招生（入学）方案等重大问题由校务会决策，日常管理机构为校长办公会，其成员由校长、党支部书记、工会主席、副校长等组成，由校长主持，讨论学校发展和工作安排等事宜。
决策程序为：学校重大事项在酝酿提议、充分调研、征求意见的基础上，由校长召集并主持有关校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决策并组织实施。
中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
第八条【工会与教职工代表大会】学校建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职工（代表）大会审议。
学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第九条【党团组织】学校基层党组织发挥政治核心作用，充分发挥共青团、学生会等组织的作用。
第十条【内设机构】学校设置教导处、德育处和总务处、信息办等职能部门，其主要职责分别为：教导处，分管教学的行政领导全面负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教学的管理工作，制定并组织实施学校的教学工作计划。
（二）负责在课堂教学中实施素质教育和学校体育卫生工作，负责课外活动安排。
（三）负责学籍管理和档案管理。
（四）负责教学工作“八认真”检查，负责教师工作量及工作质量考评，进行教导处教务员工作考评。
德育处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责学校教育管理工作，制定并组织实施学校教育工作计划，检查并总结教育工作。
（二）负责学校纪律、卫生、“两操”及安全、保卫工作，经常性进行督促、及检查以及时落实奖惩。
（三）开展丰富多彩的活动，丰富学生的生活，陶冶学生情操，培养学生高尚的道德品质，提高学生素质。
（四）对学生进行学习习惯、行为习惯教育，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，组织好学生的操行评定。
信息办，统筹规划，组织和实施学校相关的信息化工作。
工作的主要内容是：（一）负责学校教育信息化基础设施建设的推进，教师信息技术应用能力的提升培训以及教育教学信息化等工作。
（二）制定学校信息化建设工作制度，确保学校信息化建设工作顺利开展。
（三）建立机制，落实经费，保障学校信息化建设的推进。
（四）指导，监督，落实教育信息化建设各项具体业务工作，信息化建设专用经费的使用管理。
总务处，分管行政领导负责本处工作，工作的主要内容是：（一）负责后勤的管理工作，制定工作计划，检查计划的落实情况，并做好总结评价工作。
（二）严格执行财经管理制度，协助校长安排使用好各项经费，坚持为教育、教学服务，努力改善办学条件。
（三）管理好学校财产，使其发挥应有的效益，及时进行设备、设施的安全检查，及时维修设备、设施。
购置、分配办公用品及师生教材。
（四）负责食堂安全管理，负责学校用水、用电及电话管理，做好环境绿化美化，努力为教育、教学提供优质服务。
第十一条【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。
学校内部管理制度立、改、废的程序为：建立由校长、工会或教代会主席、各职能部门负责人、教师代表参加的学校规章制度制定小组，必要时请家长代表、学生代表或社区代表参加。
第十二条【教育教学】学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）学校建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织。
（二）实行班级（或走班等）授课制。
（三）学校按规定开设国家课程与地方课程，自主开发校本课程，校本课程开发原则为以学生为本、以实践为本、以实际为本三原则。
（四）学校教育教学活动的原则为建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理组织，各组织在分管行政领导下与骨干教师引领下协同开展教育教学工作。
第十三条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。
学校实行信息公开制度，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权和监督权。
学校依法接受政府相关部门和教育行政部门的管理和监督，接受社会和家长的监督，听取社会各界对学校工作的合理意见和建议。
第十四条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
学校建立校内申诉制度。
分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
第十五条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作的意见和建议。
第三章学生第十六条【学生入学】凡被学校录取或转入学校学习的受教育者，即取得学校学籍，为学校学生。
第十七条【学生权利】学生享有下列权利：（一）参加课程计划中的各种活动，使用教学设备设施、图书资料；（二）民主选举学生干部，在学业成绩和品行上获得公正评价；（三）对关系学生切身利益的决定，享有知情权和询问权；（四）对学校给予的处分或处理有异议，对侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益时，可向学校或上级教育行政部门提出申诉。
（五）学生依法享有的其他权利。
第十八条【学生义务】学生应当履行下列义务：（一）遵守法律法规，遵守《中学生守则》《学生礼仪守则》和《班级礼仪常规》，养成良好品行；（二）尊师爱校，团结同学，孝敬父母，保持身心健康；（三）养成良好的学习习惯，勤于思考，善于合作，积极探究，勇于创新；（四）养成良好的体育、卫生和劳动习惯；（五）维护学校声誉，参与学校、社区和社会的公益活动；（六）学生依法应当履行的其他义务。
第十九条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第二十条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。
对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价，促进学生全面发展。
每学期评价结果记入学生本人档案。
第二十一条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。