2015高考命题趋势分析(最新精华版)
2015高考全国1卷数学命题特点分析
2015年高考全国I卷高考命题特点分析2015高考数学考试已结束，新课标数学全国一卷一直是河南、河北、山西高考使用的数学试卷，今年又加入了考试大省江西，试卷的结构没有改变，命题仍然遵循了以基础知识考查为主体的原则，延续了以往高考课标卷的特点和规律，下面我们就从知识考查、能力考查、思想考查三个方面解读今年数学卷的特点，并对2016高考全国卷的命题进行预测.一、知识架构考查全面，主体内容变化不大15年高考在六大模块的知识的考查中，无论比值还是知识点，与前几年都有相似之处，以理科为例分析见下表：由上表分析可知各模块分值比例变化不大，在各知识模块的知识考查中，函数导数依旧是压轴题，解析几何解答题依然处在20题的位置上，重点考查抛物线和椭圆知识，立体几何解答题以往都是柱体模型为主，今年虽然没出现柱体模型，但仍然是柱体模型的变式处理方式，三角形与数列在解答题中会选其中一点考查，通常在解答题第17题，理科已连续两年在大题上考查数列知识，概率统计一般会从抽样、古典概型、频率分布、线性回归、随机变量、正态分布、排列组合、二项式定理等方面考查其中三到四个知识点，已连续两年解答题都在统计初步上选点命题、其他知识一般考查集合、复数、程序框图、简易逻辑和选考题，经过近十年的课标卷命题，课标全国卷命题日趋成熟，知识结构考查合理、稳定，在新高考改革对高考改革之前，不会出现太多的变化.在知识结构考查稳定的前提下，大部分题型结构都是常规性题型，难、偏、怪现象不会出现，同时又进行创新，把基础知识通过不同的背景展示，既达到了考查的目的，又强调了学生的应用意识和创新意识，下面我们一起来看近几年高考出现的新颖性试题： 2013年高考新课标全国卷Ⅰ理科第6题：6、如图，有一个水平放置的透明无盖的正方体容器，容器高8cm ，将一个球放在容器口，再向容器内注水，当球面恰好接触水面时测得水深为6cm ，如果不计容器的厚度，则球的体积为 ( )A 、500π3cm 3B 、866π3cm 3 C 、1372π3cm 3 D 、2048π3cm 3【命题意图】本题以正方体容器为背景考查球的截面圆性质、球的体积公式.2014年高考新课标全国卷Ⅰ理科第6题：【命题意图】本题以教材上三角函数的概念引入为背景，探究函数图像，题目新颖.2014年高考新课标全国卷Ⅰ理科第14题：【命题意图】本题考查学生的数学素养，以对话形式找到其中的逻辑，从而作出判断.2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第6题：【命题意图】本题以古代数学问题转化现代数学解决，既考查了圆锥的体积公式，又了解了古代数学的度量、特点等，非常创新.2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第11题：【命题意图】在知道组合体是由截取一部分后与半球组合的几何体的前提下，根据主视图和俯视图判断几何体的形状，求出相关元素，题目新颖，考查要求较高.二、能力立意试题灵活，降低难度提升区分度2015高考结束后，普遍学生反应数学难度不大，试题灵活，但问及能考多少分，多数学生不敢估高分，究其原因体现在试题的灵活度，不敢肯定100%答案正确，下面我们选取若干道代表试题进行分析：2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第6题（试题见上）：该题以中国古代数学为背景，要把古代的度量、描述转换成现代数学语言表述，就体现了学生的审题能力以及度量转化能力，而知识的要求是掌握圆锥的体积公式.2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第11题（试题见上）：该题继去年以网格考查三视图创新后的又一次对三视图考查的创新，要求学生根据已知条件结合正视图和俯视图推导组合体的结构从而求半径r，对学生的空间想象能力要求较高2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第15题：该题考查的是非线性目标函数的规划问题，是对以往线性目标函数求最值的的一种创新，也就更加要求了老师在教学中注重规划问题中数形分析能力.2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第18题：对能力要求比以往要求更高的题型还有高考新课标全国卷Ⅰ理科第10题的三项式展开求系数问题，第16题平面几何中的解三角形问题，第19题中的非线性回归问题，第21题动态分析函数图象与导数综合的问题等等，都表面了对能力要求的提升，一些教师要求死记硬被的方法技巧，走捷径，固定化思考模式达到快速解题的试题在今年的考试中进一步减少，但虽然试题有所变化创新，难度并没有加大，区分度有所提升.三、注重数学思想考查以知识为载体，立意于能力，让数方法和数学思统方式贯穿于整个试题的解答过程之中，函数方程思想是高中所有内容的基础，贯穿了整个高中数学的学习和考试中，化归与转化思想是数学解题的基石，任何数学方法与技巧都离不开化归与转化的过程，分类讨论思想和数形结合思想是试题分析的重要方法，是高中数学区别于初中数学的主体思想，以数形结合思想为例,笔者统计了2014、2015两年高考中运用数形结合思想解题的试题，2014高考新课标全国Ⅰ卷理科需要数形结合的试题有第1题、第3题、第4题、第6题、第9题、第10题、第11题、第12题、第15题、第19题、第20题、第22题、第23题，总分值占79分，2014高考新课标全国Ⅰ卷文科需要数形结合的试题有第1题、第5题、第6题、第8题、第10题、第11题、第12题、第16题、第19题、第20题、第22题、第23题，总分值占74分，2015高考新课标全国Ⅰ卷理科需要数形结合的试题有第5题、第6题、第7题、第8题、第11题、第12题、第14题、第15题、第16题、第18题、第20题、第21题、第22题、第23题，总分值占91分，2015高考新课标全国Ⅰ卷文科需要数形结合的试题有第5题、第6题、第8题、第11题、第12题、第14题、第15题、第16题、第18题、第20题、第21题、第22题、第23题，总分值占86分，2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第12题：试题分析：利用数形结合思想分析本题只需考虑函数(21)xy e x =-图象在函数(1)y a x =-的图象下方的自变量中，只有一个整数x ，而a 的几何意义是直线(1)y a x =-的斜率，通过旋转就能得到a 的范围，如图：2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第12题：试题分析：通过延长,CD BA 交与点E ，可以发现点A 只能在线段EF （不含两端点）上移动，从而确定BF AB BE <<，若通过数形结合分析，本题无法下手.2015年高考新课标全国卷Ⅰ理科第21题：试题分析：由于()ln g x x =-的图象是确定了的，()f x 图象恒过1(0,)4，只需分析()f x 图象在(0,1)的可能情况就能判断零点个数，条理清晰，难度降低.学思想分析，使得试题难度下降，所以在平时学习和教学中，要站在数学思想的高度上分析试题，探究高考命题特点和规律.四、2016高考数学命题展望从2014年，新高考改革在浙江、上海进行试点，随后在2017年年推广到全国，课标卷考试理论上会进行到2019年，在今后的几年中，数学试卷的特点不会发生太大的改变，预计2016年高考数学，主干知识考查的比值基本不变，试卷题型结构不会改变，试题特点会延续近几年的命题规律，注重于基础知识、基本技能的考查，常规题型为主，创新试题出现两至三道，命题仍以能力要求为主，考查学生的数学素养，应用意识和创新意识，数学思想会贯穿整张试卷，数形结合思想仍是热点、难点试题的重要思考方向.。
2015高考命题趋势分析(最新精华版)
专家分析2015年高考命题趋势目录语文：备考请把握五点 (2)英语：各复习阶段应有侧重点 (3)数学：紧扣考纲要求勤练习擅总结 (4)文综 (6)地理：7大高频考点要学通 (6)政治：注重考查综合性模块知识 (6)历史：夯实基础知识关注时政热点 (7)理综 (8)物理：注重四个方面复习 (8)化学：注重考查解决问题的能力 (8)生物：每三轮复习都应有侧重点 (9)语文：备考请把握五点备考建议：2015年的高考语文备考时应注意以下几点：1.研读考纲，定调备考，读写结合，有量有质。
2.基础夯实，定向得分，名篇名句，志在必得。
3.能力提升，选考定向，该得分数，分分必抓。
4.语言习惯，得分困难，分分努力，提高总分。
5.强化技巧，准确拿分;灵活题目，灵活对待。
在现代文阅读的复习中，要多阅读社科类文章，多阅读文化论著类文章，尤其是文学、历史、考古、教育等方面文章，不舍弃科技类文章，结合文本，多练习，彻底掌握筛选并整合文中信息的方法。
文言文阅读复习：要回归课本，做好积累知识工作;要精讲精练，掌握答题技巧;要坚持“直译”，培养语境意识。
古代诗歌阅读：培养审题意识;强化解题流程;规范答题意识。
文学类文本阅读：第一，虽然连续考查的都是小说，近五年考了四中国(2当代2现代小说家作品)一外国，小说复习仍然是备考重中之重，2015年特别要关注外国小说和中国古代白话小说，但对散文的复习不可舍弃。
第二，要指导考生养成一个系统阅读文本、解答问题的思路并掌握一定的解题技巧。
“文学类文本阅读”复习备考的重点是小说，小说阅读考查的重点是概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格、对作品进行个性化阅读和有创意的解读等。
实用类文本阅读：1.理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历;2.分析传主的性格、情感与基本事实之间的关系;3.理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;4.通过分析作品的选材特点、表现手法、语言特色等，了解作者这样处理的意图;5.探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
2015年高考试题评析
2015年高考试题评析张录生今年的语文试卷结构、考点、题量、难度等均与往年（尤其是去年）相似，而不乏亮点。
一、重变化。
要说变化，今年的变化最大的还是在写作上，今年的作文，属于“命意作文”，是通过材料引出写作要求的“新材料作文”。
表面看好似考查书信写作，其实考查的还是考生的个人情感体验和对社会现象的思考，还是让考生通过关注社会，关注身边事物后去思考。
比较来说，今年的材料更“接地气”，更接近现代中学生成长体验，更有利于让考生表达自己的真情实感。
文言文也是有变化，放弃了对原实词的考查，取而代之的是对句读和传统文化知识的考查，更加“国学化”，这一点应该说更加回归原本了。
诗歌鉴赏更加侧重“能力运用”，通过对诗歌情感内蕴的体悟、感知，结合初中学过的《白雪歌送武判官归京》来体会感知，同时要求学生要细加辨别两首诗的内容不同，通过内容推知创作时间和背景，并与课内所学的诗歌联系，从而能够顺利抵解答本体，比较而言，难度与去年相比表面看起来略有提升，实则有所下降，只是更注重理解、辨析和推导能力的考查。
大阅读则注重对考生阅读、理解、概括、提炼文本信息能力的考核。
题型设置变化不大，试题都是模考中反复出现过的类型，考生较为做起来较为顺手。
而所谓的答案好像更注重要点的明确、准确，毫不拖泥带水，考生无法浑水摸鱼，设题思路较明确，文本中相关信息指向明确，考神必须进行提炼概括，这一点较前几年难度有所增加。
小说选取了中国小说（与碑林区高三研讨交流会铁一中王满利专家分析的一致），小说生活气息浓郁，第（2）小题考查“明、暗双线”，充分体现了稳中有变，让人眼前一亮。
人物传记类文本也由他转向自传，更是让人耳目一新，难度没有加大，文本还更有“情味”，实际上增加了难度（这是新课改以来命题者多次考虑文学类和实用类得分平衡的结果），并增加了文本设题主观性和学术性。
二、重实际、今年的作文题材是社会现象类材料。
这种类型的作文既是近几年高考作文的一个热点话题，又是一种直击社会生活的新的高考作文命题形式，充分体现了社会公民意识、时代责任感。
2015年新课标全国高考试卷分析
2015年新课标全国高考试卷分析XX2015年是众多省份并入新课标全国高考试卷的前一年。
好些省份密切关注新课标全国高考试卷的试卷特点和命题规律，以便充分应对本省试卷可能出现的衔接性变化。
新课标全国高考试卷具有怎样的风格特点？命题有怎样的思路和规律？为师生教学备考带来怎样的启示？笔者现通过分析新课标全国高考试卷，捕捉命题中透露的最新动向，为大家提供一些教学备考的建议。
一、近四年命题规律探究对比分析近四年的新课标全国卷命题，可以看出有以下特点：1、试卷整体保持平稳试卷整体稳健，题目选材与问题设置都基本沿用了去年高考的套路。
对考生来讲，整体框架亲和，没有突兀违和的感觉。
无论是阅读、表达运用还是写作等版块的设置，还是具体题目的设问形式，基本符合考生日常的复习备考思路，这样做较有利于考生在考场上的正常发挥，也能体现出高考改革的连续性，这种稳步的方式无论是教师还是学生都是比较容易接受的。
相较于2014年的考题，当时的一些亮点在2015年仍然保留。
(1)现代文阅读中继续考查学生运用文中阅读得到的知识解决实际问题的能力，如第3小题。
不再局限于对文本内容的梳理，而是进一步向外延展，与日常阅读相关联，去进一步思考阅读中会遇到的某些问题。
(2)在背诵默写版块继续沿用去年强调考生“理解性记忆”的考查方式。
从去年开始，背诵默写一改以往“机械记忆”的考查方式，采用了根据理解提示进行默写的考查方式，这种考查更能检验出学生是否真正理解所背内容。
这对于那些只凭机械记忆期望得分的学生来说，就需要改变自己的学习方式了，不要再以为语文学习就是“死记硬背”。
(3)在语言运用版块中继续保留“读图”题。
各种图形在现代生活中十分常见，读懂图案，能用准确简洁的语言表述，应是现代学生的基本能力，这也是实际生活必需的一种能力。
在考题中有对此能力的考查，说明考试对社会生活实际的密切关注，也是今后备考要加强的一点。
(4)写作命题素材继续贴近生活，举出与现实生活关联紧密的平常人与平常事，没有使用带有寓言色彩的小故事，降低了考生审题的难度，让考生把注意力更多地放在如何写好作文上，而不是过多纠缠于是否审题准确上。
2015高考语文试题分析及反思
试题展示（2013年四川卷）
从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫∙科 波菲尔中任选一人，用二、三百字续写下面的 话：“即使在最恶劣的境遇中，人仍然能有一 • 种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人们 的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。”
教学现状
语文课百病缠身，最主要的病是什么？病根在哪里？ 在于不读书或少读书。 基本教学套路就是把好文章切割成若干知识点，然 后一点点喂给学生，让学生背熟记牢，考试也用这种切 碎的知识点来考，老师教的就是标准答案，跟着走，踩 到点上，就得高分。 这样的教学只能败坏学生的胃口，不可能培养阅读 兴趣，几年下来，一部分听话的乖学生只是这样学会去 考试了，不乖的学生，连考试都不会，无论乖不乖，都 对语文和读书失去兴趣。
趋势二：课外阅读
新课标：课外阅读纳入教学计划
现今有些地区中考或高考也越来越重视考 查学生的阅读面与知识面，有些题出得较活， 光是读教材教辅，是难于完成的。这时课外阅 读的推动就会起到积极作用。
试题展示（2015北京卷之微写作）
语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段 供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》 《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部 著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推 荐内容，并简要陈述理由。
结论：把培养读书兴趣，作为语文教学
的头等大事 。
——温儒敏
在语文概念被弄到混乱的当今，重新从 “多读书”的角度去理解语文的本质，提 出改进的方向，是有现实意义的。
固本清源 沉静务实
求木之长者，必固其根本； 欲流之远者，必浚其泉源。 —— 魏征 让语文少一点喧嚣，多一点沉静 —— 凌宗伟 《 让语文安静》（严华银） 《今天怎样教语文》（唐建新） 《语文的原点》（黄厚江）
隐性变化
高考理综化学 命题趋势分析及备考建议课件(1)
三、备考建议及 注意事项
（二）提高效率
1．明确方向——复习什么？
（1）充分发挥《课标》,《考纲》, 历年高考试题的指导作用
——《课标》定范围;《考纲》定难度;考题定形式 ——研究高考的“知识点”、“常考点”、“能力 点”、“应用点”、“结合点”和 “变化点” 。
注意事项： 1.切忌两张皮，要将研究成果融汇于复习过程的每一个环节。 2.不要轻视历年高考试题 ——全国高考试题定主流形式，其他省份试题定变化形式
2015年高考理综化学
命题趋势分析及备考建议
报告基本框架
一、2015年高考理综化学命题趋势分析 二、历年考生典型错例归类分析 三、备考建议及注意事项
一、2015年高考理综化学命题趋势分析
（一）新课程后高考理综化学命题的基本特点 （二）近年全国新课程卷理综化学命题的新趋势
1．关注对考生问题解决能力的考查
三、备考建议及 注意事项
（二）提高效率
1．明确方向——复习什么？
（2）科学进行试题分析，准确把握学生薄弱环节
——选样要典型（针对某个分值、某类学生，10份左右） ——梳理典型问题，明确是什么、为什么？
是什么——不能浮于表面，要能把问题打开，深入下去 为什么——结合自身经验、同行交流、学生访谈来探寻
三、备考建议及 注意事项
（二）提高效率
2．注意方法——怎么复习？
（4）理性处理各选修模块的关系
——选择选考部分时存在的误区
（1）容易原则 （2）押宝原则 （3）擅长啥讲啥原则
——应对方法
（1）关注学生擅长原则 （2）备选原则 （3）发挥教师专长，开展专题讲座
三、备考建议及 注意事项
（二）提高效率 2．注意方法——怎么复习？
2015年政治高考命题趋势分析及复习策略——湖南师大附中
3.命题立意
重视考核目标与要求，作为培养学生能力的依据和 标准
获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐释事物 论证和探究问题
4.考试内容及范围的把握和应注意的问题
（1）处理好每个考点的深度和宽度；
（2）把握考点间的关系；理清点、线、面的脉络 （3）处理好考纲和教材的关系——①教材没有、 考点有的 ；②考点没变、教材有变化的；③考纲教 材体系不同的等。
2015年高考命题趋势分析及 复习策略
哈三中政治组：宋卫华
1.考试性质和难度设置
2.考试的重心
《2015年高考考试大纲》和2014年考纲相比基本 没有变化
考点250个，其中《经济生活》82个，《政治生活 》50个，《文化生活》41个，《哲学与生活》77 个。
2012——2014 年高考考点分布
字的作用和
主 因素 观
识） 39（3）实事求
中华文化
是、坚持真理
等
12 利息计算 20 方法论（辩 15 民族
15年高考分析
解析几何（较 难、结合动点、函数综合 反比例函数， （二次函数、 最值，考查了 零点问题， 分类讨论的思 函数周期）
函数综合（含 绝对值图像、 零点问题、分 段函数）
想）
数列（考查了
综合题（结合不 等式、对数运算）
等比数列的概 综合（正余 念、等比中项、弦定理、基 主要运用求极 本不等式）
值思想）
综合（向量数
应用题（数学 建模思想综合 应用，直线与 圆结合、圆圆 位置关系）
解析几何（椭圆 方程、直线与椭 圆位置关系）
十七题属于中档题，难度适中，拿到10分以上 不难。
第十八题一般都是三小问，属于中高档试题， 难度中等偏上，考查知识比较综合，全方位考查 分析问题和解决问题的能力，运算量比较大。
这两题题考查点较灵活，但主要以考察函数 的三性质、导数的应用、含参二次函数的图象性 质、求解函数最值问题和平面解析几何（直椭双 抛）这五个知识点为主。在遇到这类通过平面几 何图形考查函数问题时，首先审清题目，然后建 立数学模型，接着求解数学模型，最后，还原为 实际问题。
面垂直与平行的性质与判定。解题过程中注意
对一些提示性条件的应用，如对中点的应用， 勾股定理逆定理的应用等都是常见的方法。16 题属于中档题，难度不大，考查基础为主，注 意问题的等价转化。
2011年
2012年
2013年
2014年
2015年
第十 七题
几何体与函 数最值的结 合
二次函数 图像与性 质、求解 函数最值
三、如何进行第一轮复习
15版的高考《考试说明》中的命题思想可 概括为七个字：“三基五能两意识”，即 基础知识、基本技能、基本思想方法；空 间想象能力、抽象概括能力、推理论证能 力、运算能力、数据处理能力；应用意识、 创新意识。
2015年上海三校生高考数学命题趋势
科兴老师分析上海市三校生数学命题特点和趋势今年三校生数学的考试最大的特点就是考试题型产生了变化，2014年以前的三校生五月份的考试的试题格局已经很多年都没有变化了，2015年以前第一部分是填空题总共是十二题，然后四道选择题，接下来是6道解答题，而2015年先做的是六道选择题然后是十二道填空题，最后是六道大题目，也就是说他把填空题提前了而且数量上增加了两题选择其余的没有变化，题目的量增加了，难度总体而言是没有增加的，虽然今年考察了更多的知识点，然而今年的总体难度却是历年最低的，虽然题目总量增加，但是学生考完以后出来都说时间都够的，考试的难度比我们平时考的难度要小，这是为什么往年的满分不是很多，今年的满分一抓一大把的原因。
三校生的数学考试和高考的教学内容其实是差不多的，要说差别也就是几个知识点的区别，不同在于知识点的宽度和广度和六月高考不是一个级别上的，很多知识点对于三校生来说只要知道就行了，考试的时候套公式就能把这个题目做出来，他不像高中的数学有知识点的融合，三校生的数学知识点的融合很少只要还是要会套用公式，所以今天的数学题量增加难度减少会是将来整个三校生五月考试的一个大的趋势，我们可以看到对于参照2014年和2015年的三校生五月高考的考试大纲，对于某些知识点的他也有了些变化，但是变化不是很大，很多知识点后面都加了这么一句话：能用具体的相关知识点解决一些简单的实际问题。
虽然题目今年变简单了，但是对于实际运用的要求还是在的，这也是对于三校生的一些特殊要求，和高中生的区别就是对于实际的运用，而不是高中生的应付应试考试，所以后面的几年考试卷子还是会以这些实际运用的知识点的考查为主。
个人认为接下几年的数学卷子还是会以目前的考试难度为主，主要的难度区分会以个把题目来区分，毕竟是选拔性的考试难度还是要保证的。
虽然题目的数量变多但是难度不会变大，反而会变的更加的简单，会以考查学生的实际运用一些基本知识点为主。
2015届高考历史学科命题走势与热点问题[1]
![2015届高考历史学科命题走势与热点问题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f8dadc8ce2f0066f533229a.png)
2015届高考历史学科命题走势与热点问题在新课程改革的推动下，2014年全国各地高考文综试题中，新课程标准试题占绝大多数。
就历史学科的高考命题而论，新课程卷新的考试内容、新的呈现方式，特别是新的课程理念的浓烈，给人耳目一新的印象。
我们立足于新课标试题，从命题特点的角度，简要分析近几年高考历史学科命题的总体特点，并对2015年高考历史命题走势与热点问题作出有据可循的大胆预测，仅供参考。
二、近几年高考历史试题的命题特点（一）近几年高考历史试题命题的共同特征1、学科思维能力是考查的主要方向。
近年新课程历史试题以考查历史学科能力为核心，稳步推进高考命题改革，体现新课程改革的理念。
以选择题为例，各地试题考查纯记忆能力的试题数量和分值有所下降，而考查分析、理解、归纳、概括、运用、调动等能力的试题数量和分值有所上升。
考查获取和解读信息的能力、论证和探讨问题能力的分值有所上升，考查调动和运用知识、描述和阐释事物尤其是调动和运用知识能力的分值下降，反映了考查历史学科思维能力的要求逐步提升。
2、知识点考查相对集中。
3、新颖的情境材料是主要的呈现方式。
近四年全国新课程卷历史试题材料数量及来源材料数量材料来源史书及著作时人叙述（日志）图表（漫画）命题者综合2010 156 4 2 3《封建论》《政治学》《二十七八年海战史》《中国资本主义发展史》《剑桥欧洲经济史》《反杜林论》传单、报告、条约、日志表格、漫画2011 156 7 2 2 《隋书》《明夷待访录》《世界：一部历史》《中国史纲要》《新唐书》《为什么是欧洲？》申辩、文告、懿旨、条约、文件、通知、奏章地图2012 141 82 4 《城市道路交通》记述、书信、评估、统计、案例饼状图、书写图示2013 142 2 6 8《中国通文》《中国资本主义发展史》决议、报告地图4、跨模块综合试题渐趋成熟。
2013 40 海洋利用题政治、经济、思想模块古代（春秋战国、汉、唐、宋元、明清）——近代（晚清）41 历史地图题政治、经济模块5、隐性介入社会现实问题的思路始终未变。
2015年高考试题与考试情况分析报告(理科数学)
2015年新课标2高考数学(理科)试题分析报告界石铺中学数学教研组一、试题分析1.试题总体评价与去年个别题目具有很强的选拔性不同，今年试卷从整体来看，难度有所下调，难易区分不是很明显；在每年用来择优的解析和导数压轴题上，今年避开了繁冗的计算量和偏难怪的考向，题型更趋于平庸化和常规化，考生只需抓住题干要点便可很快上手。
与往年略有不同，今年的选择题填空题着重了对图表类题目的把控，需要学生具有一定的空间想象和理解分析能力，但整体难度不大。
2.2013、2014、2015年理科试题考点分布试卷考点内容统计理科主要知识点2013 2014 2015 复数运算第2题(5分) 第2题(5分)第2题(5分)集合运算第1题(5分) 第1题(5分)第1题(5分)向量运算第13题(5分) 第3题（5分）第13题(5分)第5题(5分)函数基本性质第12题(5分) 第15题(5分)第10题(5分)第14题（5分）线性规划第9题(5分) 第9题（5分）概率第14题(5分) 第5题（5分）三视图第7题(5分) 第6题(5分)第6题(5分)解不等式第8题(5分) 第12题（5分）二项式定理第5题（5分）第13题（5分）第15题（5分）数列基本运算第3题(5分)第16题(5分) 第17题（12分）第4题(5分)第16题(5分)导数基础应用第10题(5分)第21题(12分)第8题（5分）第21题（12分）第12题（5分）第21题（12分）程序框图第6题(5分) 第7题（5分）第8题（5分）选考题第22、23、24题（10分）第22、23、24题（10分）第22、23、24题（10分）三角函数第15题(5分)第17题(12分) 第4题（5分）第14题（5分）第17题(12分)概率统计第19题(12分)第4题（5分）第17题（12分）第3题（5分）第18题(12分)立体几何第4题(5分)第18题(12分) 第11题（12分）第18题（12分）第9题（12分）第19题(12分)解析几何第11题(5分)第20题(12分)第10题（5分）第20题（6分）第7题（5分）第11题（5分）第20题(12分)合计150分150分150分3.2015年高考试题具体分析第1题考查了解不等式、集合的交集运算，是基础概念、基本技能的考查，属简单题。
新形势下2015年高考改革的方向 高考命题及试题特点
新形势下2015年高考改革的方向高考命题及试题特点3月21日-23日，“全国高考改革应对策略暨决胜2015高考方略”研讨会在北京顺利召开，该研讨会由中关村教育新媒体产业创新战略联盟联合学科网共同举办，来自全国各地的数百名教育专家学者及教育工作者对新环境下的高考改革进行了深入探讨。
“高考正处于改革的关键节点。
”教育新媒体联盟秘书长田同生说，“关注新形势下2015年高考改革的方向，了解高考命题动向及高考试题特点，是此次研讨会的意义所在。
”据介绍，本次研讨会的承办方学科网是国内首家中小学教育信息化一站式解决方案供应商，为3万多所学校提供了教育服务。
学科网创始人兼总编、北京凤凰学易科技有限公司总经理陈学艺表示：“学科网一直关注基础教育的发展，本次研讨会进一步丰富了学科网一站式教育服务。
我们希望这种研讨会能成为持续性的论坛活动，打造汇聚教育管理部门、教育界专家学者、各地教育工作者，以及家长和学生们的专业教育交流平台，共同促进教育事业的大发展。
”政策解读高考改革将为学生提供更多选择性自《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，新一轮考试招生制度就开启改革大幕，这意味着对我国教育提出了更高的标准。
国家教育发展研究中心体制改革研究室主任王烽表示，改革将在2017年全面推进，目标是到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
这次改革将极大促进教育体系的开放，不仅减轻学生负担，还为他们提供了更多的选择性！国家基础教育中心心理教育中心副主任刘晓民分析，本次改革的核心是“促进公平、科学选才”，高考改革不仅对考试制度，更是对育人方向的调整，要从“单纯育分”转变到“全面育人”。
改革对教育提出了更高要求，尤其对学校在新环境下的办学模式、办学理念、办学理论依据等的建设和完善，提出了新挑战。
他还分析，过去，学生被动地根据成绩来选择大学或被大学选择；以后，学生可以结合兴趣和特点，主动选择大学和专业，规划人生。
教学研讨数学瞄准核心考点语文要让学生有所“悟”本次全国高考研讨会还邀请了名师对一些具体科目的教学经验做了精彩分享。
2015年高考作文命题趋势分析及备考策略ppt2
热点2：全民参与红包齐飞
每年除夕看春晚，今年除夕抢红包。经过年前几轮 厮杀之后，红包大战在春节的决战正式上演。微信与支 付宝酣战的结果并不只是双方获益，在这场没有输家的 战争中，投放广告的企业和各大电视台均成为大赢家。 同时，在大规模的电子红包袭来后，移动支付也逐渐深 入人心。 公开数据显示，除夕当天，微信红包收发总量达10.1 亿个，QQ红包收发总量为6.37亿个，支付宝红包收发总 量为2.4亿个，微博方面则有1541万微博网友分享了由央 视春晚及39位明星与商家送出的1.01亿个红包。
这一调查视频的上线，也是柴静离职后的首度公开亮相。整 片除了对近一年来的雾霾状况进行了数据化的对比分析外，柴静 还发挥了自己采访的特长，拜访了环保、石化等多个行业和领域 的专家。采访中柴静表示，这部纪录片风格浓郁的调查视频，只 是个人的调研，播出也全是公益性质，费时将近一年，花费则差 不多一百万左右，都是自己投资的，主要靠自己之前出书的稿费。 她还强调，这一年她都是以个人身份去拜访这些专家，包括职能 部门，“没人拒绝提问，在回答时都毫无保留，直面问题。” 提炼观点：①穹顶之下别让柴静太孤单，治理雾霾，人人有 责。 “同呼吸，共责任”，这责任是政府的责任，是企业的责任， 也是每一个公民的责任。 ②柴静的互联网思维及其对环保产品的 推动。③治理雾霾也需要重新调整思路，有效行动。④婴儿的肿 瘤病和雾霾到底有无关系，纪录片是否煽情过度失去客观态度， 值得质疑。 使用角度：环保，责任，良知，客观
合作双赢。值得注意的是，促成全民抢红包的关键角色—— 电视台功不可没。除了春晚与微信的联手之外，支付宝也与央视、 湖南卫视、江苏卫视等展开合作，在节目中发放红包。台网联动 大大扩大了红包营销的覆盖面积，也使得互联网企业和电视台双 双获利。春晚与微信摇一摇红包合作形式的影响很大，微信上显 示春晚的相关内容，而其收集的用户数据也向春晚反馈，这有利 于形成良好的互动营销效果。这种模式也是O2O模式的一种。 趣味是最好的老师。分析人士表示，40岁以上的用户群体对 新鲜事物尤其是复杂的操作接受度偏低，因此，简洁明了的选项 设置才能让他们更容易学习。 “电子红包简单易操作，且又有一 定的趣味性，因此网罗了不少中老年用户。” 适用角度：创新，动营销的 胜利，不难发现的是，用户在得到块八毛红包的 同时，也看到了多次出现的各种广告。以往花天 价在央视春节期间买广告时段的效果甚至都没有 微信红包的效果好。这次的红包盛宴因此成为企 业借势宣传自我的机会。除此之外，不少用户表 示自己收到红包的同时不经意便关注了企业的公 众账号。也有的用户拿到了很多购物礼券。且不 论是否能够获得实际应用，企业公众号的推广和 礼券的散发都是企业信息的传递。
2015年高考作文命题趋势分析及备考策略ppt1
（四）夯实基本功 1.要加强议论文写作的训练。 选例要准确、典型、新鲜； 叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明。 2.写文章一定要点明中心。 写记叙文，最好在开头或结尾就点明中心； 或运用抒情句或议论句点明中心。 写议论文，最好在第一段就明确点出自己的观 点。 议论文注意扣题：标题、首尾扣题、分论点
（二）审题要审出最佳立意 同学们在作文审题时，往往见仁见智， 似乎“答案是丰富多彩的”，然而总有一种
理解是最接近题意的。这就好像是一个靶子，
八环、九环虽然已经是不错的成绩，但十环
才是最好的成绩。
这就需要考生学会审题，找准最佳立意， 方能获得高分。
（三）写作前列好提纲 文章结构要完整。 凤头 猪肚 豹尾 小技巧： ①设计小标题 ②将分论点列出来
讲座结束
祝广大考生高考顺利，鱼跃龙门！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你 走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞 大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开 始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没 有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事， 让生命的每一天都有滋有味。
2015年生物高考命题趋势
2015生物高考命题趋势一、近几年新课标卷试题分析及2015年高考命题趋势（整卷来看）1.考纲中 108个知识点和19个实验，近8年中出现过的知识点有（40个）必修一：化学元素、蛋白质、细胞结构、还原糖的鉴定、脂肪的鉴定、课本实验、物质跨膜运输、分泌蛋白、渗透、酶、细胞呼吸、光合作用、有丝分裂、分化衰老癌变凋亡。
必修二：DNA的结构、基因的表达、分离定律、自由组合定律、减数分裂、伴性遗传、基因突变、基因重组。
必修三：稳态、反射、兴奋的传导与传递、动物激素调节、水盐平衡、免疫、生长素的发现、生长素的功能、生长素实验、种群的特征、种群数量的变化、群落的结构、群落的演替、丰富度的调查、生态系统的结构、能量流动、生态系统的稳定性、环境保护。
2.近7年中每年或几乎每年必考的知识点有（6个）（1）必修1模块：组成细胞的分子、细胞代谢、细胞的生命历程;（2）必修2模块：遗传的基本规律; ③必修3模块：动物生命活动的调节（含免疫）、种群和群落3.近7年中出现频率接近及超过0.5的考点有（4个）植物激素调节、细胞的物质输入和输出、生物的变异、生态系统及稳定性。
通过分析可以看出，3本必修教材总计考点并没有超过40个，而且反复考的有6个，经常考的有4个，如果学生真正理解并掌握了这40个考点，并重点掌握了这10个常考点，一般学生必考部分（75分）拿60分不成问题！4.物质的输入和输出、细胞代谢、遗传规律、动物生命活动调节、种群和群落等主干知识依然是考试重点。
难度较大的试题依然集中在细胞代谢和遗传两个大题上。
5.水和无机盐、ATP、生物进化及证明DNA是遗传物质的实验、染色体变异、物质循环、信息传递从来没有出现过，尽管相对来说显得次要，但仍需要引起高度注意与重视，是最有可能命题的地方，因为高考是按双向细目表检查命题点的，是命题的重要依据。
6.选择题命题重点依然是细胞的分子组成、细胞的结构、物质的输入和输出、细胞的生命历程、基因的表达、种群群落等。
2015年高考政治命题趋势2015年江苏高考政治
《2015年高考政治命题趋势|2015年江苏高考政治》摘要：05年考试说明参考样题保留了0年考试说明、、3、题全部漫画或者图形题，熟悉各类型试题把握各类题型题思路和方法总结做题知识、思维错误提升分析问题、问题能力，高考型选择题还包括济曲线题、图表题、漫画题也常见哲学题要考生备考做题型准备05年是高考改革年政策明确规定强调立德树人、华传统化和社会主义核心价值观关年基础教育命题要贴近社会现实和学生实际强调学科思维试题难值北京卷政治科难系数065左右易、、难比例是6知识容难下降挖掘深跟以前比会浅儿但这并不味着我们能拿高分因今年考题形式将会更加灵活些型题型、数据、图表、信息等形式将会传递给考生更多信息、透样题变化能发现怎样命题趋势?、重立德树人、华优秀传统化和社会主义核心价值观引领回归学科质3、降低试题难和知识考深避免人繁难偏怪增加漫画、图形、曲线、古诗等多元化形式强化学生宽和广加强学生运用知识分析政热能力《05北京市高考考试说明》参考样题()新增0北京卷高考综30题以籍背景创设制约和监督政府行政权力情境考运用基知识能力()新增0北京卷高考综38题以生活常见交通工具地铁话题贴近生活关代引导学生思考生活现实问题体现课程改革实践性、开放型、创新性基理念《05北京市高考考试说明》参考样题05年考试说明参考样题保留了0年考试说明、、3、题全部漫画或者图形题新增加5题以图背景这类题型值得高考备考特别关从更换样题可以看出考核难降低了考试难易程都有比例系数比例系数越高题目就会相对越简单参考样题科这6题目基上都是平常复习里边都能看得到这样题入手不会特别生涩而且题干都是比较熟悉而计算要理科是没有下降反而我看新换些样题是要比往年计算量些、政治核心考都有哪些?、社会热方向特别是国政策方向;、知识与政结合;3、历年高考题根据北京高考命题趋势有些知识建议关济围绕不综合性命题建立体系不能简单地记忆分散知识强化改革成人民共享、G、与人民生活、分配与社会公平、用财政和税收进行宏观调控、强化新阶段济发展和外贸政治关党和政府领导国社会生活、民政策国改革、制革新针对主体建构知识体系把知识按题型分类整理如公民、政府、人、党、国际关系化围绕问题组织知识关化对人和综合国力影响、华化和传统化、化创新、建设社会主义化强国、民族精神和道德建设、核心价值观哲学关围综合性命题特别是人生观和价值观辩证法系、发展、矛盾3、如何将储存知识考试做到融会贯通和运用?加强针对性训练头脑要清晰不能做知识储蓄罐要提升知识应用能力熟悉各类型试题把握各类题型题思路和方法总结做题知识、思维错误提升分析问题、问题能力关型题型题技巧和方法要养成关引导语规定性习惯高考型选择题还包括济曲线题、图表题、漫画题也常见哲学题要考生备考做题型准备提醒要关选择题引导语对选项角规定性问答题关键是知识综合能力考生备考程要分析高考命题并且把所学相关知识综合形成体系、复习哪些重政热应该格外关?关国政方针和民生话题特别是合学生生活实际且有利引领正确价值取向政热例如抗日战争、先进人物型事迹、培育优秀品格等增加宽和广关《焦》、《半月谈》、《南方人物周刊》、《财周刊》、《环球人物》等高端杂志食品安全如麦当劳和肯德基期肉、三无产品吸血鬼饮、35曝光多种名牌产品等公共事件如上海踩踏事件、蒙古呼格案、络安全事件、延迟退休等国治理如反腐行动、政府改革、高考改革等重成就如科技等领域5、华传统化知识和能力如何备考提高?传统化政治命题包括两种基形式是化生活直接考传统化如传统道德、传统艺术、古代科技等;二是生活与哲学以引类考题形式考重对传统化诗词赋、名言警句、成语谚语哲学理分析各知识模块与培育和落实社会主义核心价值观、继承和发展华优秀传统化相关知识学会使用合价值观学科语言特别是与语结合古诗和与历史结合历史事件6、模考试即将到考生备考程哪些问题?选题选真题和各区模试题科学性强命题规律和趋势有代表性B规定完成综两半完成很多学紧张平训练很必要题型和题技巧总结不题型不法例如政治学科原因题答案必须包括必要性和重要性再如反映济现象和反映济问题不样现象主要是使用描述性语言而问题要透视现象背差距、不足、问题等要更多使用知识语言学会分析试题和利用错题总结题技巧和规律调整心态积极应对各区模试卷试卷结构、题型、难易等方面都能体现高考方向建议考生认真研究模试题尤其关各区试卷交叉知识和题型变化。
2015年高考试题分析
6.18
关链接.13.17
第4页，共15页。
新课标二卷与辽宁卷比较小结：
▪ 新课标二卷与辽宁卷相比，结构题型分值同多
பைடு நூலகம்异少，试题难易程度有升有降，大体相当。
第12页，共15页。
（二）纵向分析：2014年新课标二卷与 2013年新课标二卷的比较与分析：
▪ 1.文学类文本阅读、实用类文本阅读、语言文字应用的
第15页，共15页。
▪ 三个维度：
▪ （一）横向比较：2014年新课标二卷与辽宁卷的比较与
分析
▪ （二）纵向比较：2014年新课标二卷与2013年新课 标二卷的比较分析
▪ （三）横向比较：2014年新课表二卷与新课标一卷 的比较与分析
第3页，共15页。
（一）横向比较：2014年新课标二卷与辽宁卷 的比较与分析
▪ 三方面相同，六处不同：
2015年高考试卷 新模式研究
第1页，共15页。
总体思路：
▪ 三个维度：
▪ 横向比较：2014新课标二卷与辽宁卷 ▪ 纵向比较（自身比较）：2014与2013新课标二卷 ▪ 横向比较（同类相比）：2014新课标二卷与2014新课标
一卷
▪ 六处不同
第2页，共15页。
一、对2014年新课标二卷的显性研究：
14.15.16题、作文：【难度变化不大】 ▪ 2.论述类文本阅读、古代诗歌阅读【难度下降】 ▪ 3.题型大部分一致：
两卷题型相同的试题 两卷题型有差异的试题
1.2.3.4.6.7.8.9.11.1 5.10.诗歌比较阅读、
2.14.15.16.18
13.17
第13页，共15页。
2014年与2013年新课标二卷的研究小结：
▪ 1.三方面相同：
专家解读：2015年北京高考命题趋势
专家解读：2015年北京高考命题趋势今年的高考数学将更符合文科生特色，满足其基本的数学常识考察，并促进其养成理性的思维。
此外，数学也将更加侧重数学基础知识的考察，并增加数学图表的应用。
写作60分：1、微写作10分；2、作文50分。
有老师分析，这样安排能给考生更多选择空间，更容易彰显学生个性，促进作文内容多样化。
此外，今年的小作文还新增了“能写简短的应用性语段”的要求。
考试说明样题中给出了丰富多样的选择，包括文明养狗的倡议书，描写天安门广场升旗仪式场景的片段，阐述古代军事家吴起思想观点的文字，校园研究小组征召小组成员启事等等。
同时，数学图表也将应用于理综科目；此外，针对物理这门占理综分数中较大比重的学科，郑克强表示，该学科将体现4个特征：第一，联系实际，培养考生应用能力；第二，回归教材，重视从教材中选取素材。
因此，他特别强调，考生应对理综学科都要重视，认真理解教材中所有的信息，特别是实验这方面；第三，注重基础，复习时考生应避免繁、偏、怪的题型出现；第四，体现对物理方法的理解。
他建议，考生可特别关注2014年高考物理学科的考题，认真领会并应用。
针对文综备考方案，郑克强特别提到令考生感到较为“头疼”的政治学科。
结合2015年北京高考说明，郑克强将今年政治高考命题特点总结为4点：第一，坚持立德树人，价值引导；第二，优秀传统文化的传承；第三，政治命题选材鲜活并贴近生活；第四，坚持能力立意，培养科学方法。
他特别提醒广大考生，不仅要“一心只读圣贤书”，更要“两耳尽闻窗外事”。
第五，对于时政热点，他建议考生关注去年5月到今年5月间的时政新闻。
对于听众提出“文综是否会三科跨专业命题”的问题，郑克强表示肯定。
在综合题中，三门学科将会围绕各自知识点提出一问。
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专家分析2015年高考命题趋势目录语文：备考请把握五点 (2)英语：各复习阶段应有侧重点 (3)数学：紧扣考纲要求勤练习擅总结 (4)文综 (6)地理：7大高频考点要学通 (6)政治：注重考查综合性模块知识 (6)历史：夯实基础知识关注时政热点 (7)理综 (8)物理：注重四个方面复习 (8)化学：注重考查解决问题的能力 (8)生物：每三轮复习都应有侧重点 (9)语文：备考请把握五点备考建议：2015年的高考语文备考时应注意以下几点：1.研读考纲，定调备考，读写结合，有量有质。
2.基础夯实，定向得分，名篇名句，志在必得。
3.能力提升，选考定向，该得分数，分分必抓。
4.语言习惯，得分困难，分分努力，提高总分。
5.强化技巧，准确拿分;灵活题目，灵活对待。
在现代文阅读的复习中，要多阅读社科类文章，多阅读文化论著类文章，尤其是文学、历史、考古、教育等方面文章，不舍弃科技类文章，结合文本，多练习，彻底掌握筛选并整合文中信息的方法。
文言文阅读复习：要回归课本，做好积累知识工作;要精讲精练，掌握答题技巧;要坚持“直译”，培养语境意识。
古代诗歌阅读：培养审题意识;强化解题流程;规范答题意识。
文学类文本阅读：第一，虽然连续考查的都是小说，近五年考了四中国(2当代2现代小说家作品)一外国，小说复习仍然是备考重中之重，2015年特别要关注外国小说和中国古代白话小说，但对散文的复习不可舍弃。
第二，要指导考生养成一个系统阅读文本、解答问题的思路并掌握一定的解题技巧。
“文学类文本阅读”复习备考的重点是小说，小说阅读考查的重点是概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格、对作品进行个性化阅读和有创意的解读等。
实用类文本阅读：1.理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历;2.分析传主的性格、情感与基本事实之间的关系;3.理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系;4.通过分析作品的选材特点、表现手法、语言特色等，了解作者这样处理的意图;5.探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
在作文方面，高远立意取高分，素材积累提档次，语言鲜美定输赢，段落精妙决胜负，文面工整能添彩。
因此，学生在备考过程中一定要从这些方面入手。
英语：各复习阶段应有侧重点分析：2014年是我省实行新课改后根据新课标内容进行命题的第二年高考。
总体而言，今年的英语试卷在力求继续平稳过渡的同时，在试题结构上做出了调整，内容设计上体现出了创新性，试题所选的语言材料题材丰富，话题新颖，时代性强，贴近学生实际生活，跨文化交际性的特征突出。
备考建议：2015年高考英语考题会延续2014年考题的特点。
建议考生在英语各复习阶段应有侧重点，其中在基础阶段应以系统教辅为载体，全面培养综合能力;在提高阶段应整合教材重难点，专项复习为主;在冲刺阶段应以高考试题模拟训练，培养应试技巧，提高综合语言运用能力。
在最后的调整阶段应注重考前应试技巧和心态的自我整合。
同时，在对高一、高二所学内容的复习中，应注意重新组合，突出重点，并要梳理知识，架构体系。
此外，作文是一个学生英语水平的终极体现，在写作方面一定要注意写作要有思想、深度，要有创造性、与众不同的、新颖的观点，并且句与句、段与段衔接自然流畅，要点不能疏漏，还应注意书写工整规范。
近年来高考英语越来越注重考语言知识的灵活运用能力，学生在复习备考需要转变观念。
将复习备考的落脚点放在语言能力的提升方面，在平时的学习中要通过语篇接触语言知识，通过语篇去感受、体验，然后通过口头或书面的形式进行模仿，最终达到熟练、灵活运用。
数学：紧扣考纲要求勤练习擅总结分析：2014年的高考数学试卷充分体现了以知识为依托考查数学思想的命题精神和注重通性通法，淡化特殊技巧的命题原则。
试题紧扣考试大纲，过渡平稳，衔接有序，稳中求变，变中有律，是利于高校人才选拔和指导高中数学教学的一套好题。
试题注重在知识与方法交汇处命题，绝大多数题都在高频考点处命制。
比如集合的关系与运算，复数的几何意义与运算，平面向量，解斜三角形，概率，三视图，程序与框图，导数的几何意义，不等式中的线性规划，圆锥曲线的定义，立体几何中求角，二项式定理，三角函数求最值，函数的性质，已知数列递推公式求通项公式，不等式恒成立等这些核心考点，在近几年的考题中都有所考察。
试题较2013年相比，命题的方向有所调整，具体表现在，以往的考题第一个解答题基本上是三角函数问题，即使数列题一般都是等差与等比数列较为简单的题目，今年是给了数列的递推公式，第一问较常规，但第二问涉及到了数列与不等式证明的综合。
对于19题，以往的考题都是概率题，第一问求事件的概率，第二问求概率分布与期望，即使与统计结合学生也是比较熟悉的模式，但今年的概率与统计题，没有概率的成份纯粹一道统计题，考察学生对数据的处理能力，题目本身较简单。
备考建议：对于2015年高考数学备考，希望考生要紧跟老师复习节奏，紧扣考纲要求，勤练习擅总结，要充分理解基本概念，“悟”出基本概念的本质是复习的根本，在支撑高中数学学科的重点知识内容上下功夫，适时回归课本，对基本概念，定义，定理，性质等必须深刻理解。
并且，对常考的高频考点在理解的前提下一定要练熟练透，务必做到会且懂，还应重视用数学知识解决实际问题的能力的培养。
重要的是，在备考中对知识点的复习要全面，备考中不相信猜题、押题，在充分理解教学大纲中要求的所有知识点的前提下精选试题认真练习。
专家对2015年备考给出建议：第一轮复习回归课本夯实基础对于广大学子关心的文综和理综复习，专家和名师也给出了备考建议。
对于文综复习，专家建议高频考点要融会贯通，注重综合知识的应用和热点知识的归纳，理综每轮复习要有侧重，注重对考生解决问题能力的考查。
文综地理：7大高频考点要学通新课标下的2015年高考地理部分将考查学生独立获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识解决问题的能力、描述和阐释地理事物的能力以及能够论证和探讨地理问题的能力，这部分主要体现在开放性试题上。
从考试内容来看，高考的考查范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3，以及《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》的有关内容，对《普通高中地理课程标准(实验)》选修内容的考核由各省区根据具体教学情况酌定。
由近几年试题可推知高频考点：(1)天气与气候;(2)工、农业区位因素及可持续发展;(3)等值线的应用;(4)区域地理的空间定位;(5)人口;(6)地理环境的整体性与差异性;(7)地球运动。
学生应把好复习的正确方向，首先应掌握主干知识中的“常考点”，构建知识间的内在联系，不回避考过的内容，围绕学科能力，进行专项训练，培养分析和解决地理问题的基本思路和方法。
此外，一定要关注热点，体现“学习对生活有用的地理”，重视社会重大问题和地理知识的结合。
政治：注重考查综合性模块知识2015年全国新课标文综Ⅰ卷政治学科试卷(以下简称新课标政治卷)，其客观题的命题形式仍然保持“四个不变”：第一，计算题与图表题仍是经济模块的必考题型;第二，客观题仍然青睐四选二组合型选择题(在题干下提供四个题肢，再将这些题肢以两个为一组进行四种不同形式的组合，让考生选择其中的一个选项)，这主要是由于命题人既要增加采分点，又不降低难度所致;第三，“一材两用”型选择题(即一个背景材料下引出两道试题，也称连环选择题)仍然保持一定比例;第四，各模块题量保持不变。
同时，主观题的命题形式也仍然保持“三个不变”，(1)继续保持模块结合的命题形式不变。
(2)主观题命题形式“为什么”仍然占据主体地位。
(3)哲学主观题仍然偏重小角度命题。
近年来新课标卷哲学主观题一直秉承一个特点，就是不再“运用哲学有关知识”的大角度命题。
同时，要偏重复习经济生活与政治生活、文化生活与哲学之间联系紧密的知识，在平时复习中，要多从我国的经济现象中寻找政治学依据，多从政治视觉中透视经济现象，多从我国的文化现象中寻找哲学依据，多用哲学原理分析我国的文化现象。
此外，要注重对模块知识的综合性考查。
历史：夯实基础知识关注时政热点近几年高考历史命题的一大趋势是回归教材、回归知识本位，单纯考察材料理解能力的试题大大减少，题干材料或问题表述上基本上都有课本的“影子”，与教材中的考点联系比较紧密，并且强化了历史时空的考察。
试题更具开放性和学术性，新的史学研究范式和史学研究新成果不断引入高考，凸显了对考生基础知识理解和运用的能力。
因此，在2015年高考备考中，首先要坚持以教材为中心，夯实基础知识;其次注重历史知识的对比与联系，强化对历史阶段特征的总结归纳;再次，关注时政热点，充分了解人类历史发展进程中的重大社会问题和时代主题。
理综物理：注重四个方面复习预计2015年高考物理试题的结构、题型和分数可能不会有大的变化，考查的侧重点仍然是主干知识。
在复习中应注意四个方面，第一、选择题的复习重点主要包括：1.物理学史，物理量及其单位，物理方法;2.运动学及v-t图象的相关问题(力学);3.相互作用与平衡问题;4.牛顿运动定律;5.圆周运动;6.万有引力与航天;7.功和能的关系;8.静电场;9.电路;10.磁场;11.电磁感应;12.交变电流的规律,远距离输电。
第二、实验题的复习重点：1.借助传感器用计算机测速度;2.探究作用力与反作用的关系;3.研究平抛运动;4.探究弹性势能;5.研究影响平行板电容器电容大小的因素;6.电磁感应演示实验;第三、力学计算题复习重点。
第四、电磁学计算题复习重点。
化学：注重考查解决问题的能力化学命题仍注重对考生解决问题能力的考查，关注考生多角度、多层次、多学科思考同一问题的综合能力，关注试题间的协同效应。
学生在复习时要重视轮次复习的作用，明确各阶段复习的目标和要求，制定科学的备考复习计划。
适当压缩一轮复习的时间，提高二轮复习的效果。
一轮考点过关：解决学会与学懂，全面复习避免遗漏。
二轮专题突破：熟练考点、形成网络，总结常见题型解题规律。
三轮模拟训练：主要是训练速度和应试技巧，同时查漏补缺。
2015高考反应原理综合题值得关注的考点有：化学反应速率、化学平衡及化学平衡常数的有关计算，影响化学平衡条件(平衡图像、平衡移动)，电离平衡与水解平衡综合、电离平衡常数、pH，燃烧热、中和热、热化学方程式、盖斯定律，电化学基础知识的综合题(原电池、电解计算)，溶解平衡及难溶电解质溶度积，与新情景有关的计算(化学式的确定等)。
生物：每三轮复习都应有侧重点生物的第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
这一轮复习的目标是查出所有理解上的障碍，为全面而准确地记忆打下可靠的基础。
不论多熟悉课本，都不能省略全面阅读教材这一环节，全盘的通读有助于整体掌握知识;还可找出一些以前被忽视的环节或死角;带着疑问去通读，有助于深刻领会。