养成教育的作文3篇
养成教育心得体会作文(优秀10篇)
养成教育心得体会作文(优秀10篇)养成教育周心得篇1标题：养成教育周心得在这个周的开始，我感到有些焦虑和迷茫，作为一个初学者，我对养成教育的理解和体验充满了探索和反思。
通过这次体验，我深刻理解了养成教育的核心价值和实践意义。
在理论学习部分，我们首先进行了大量的阅读和学习，从理论的角度理解养成教育的核心理念和实践方法。
我们不仅深入了解了养成教育的历史发展，还详细探讨了养成教育的实施策略和未来趋势。
这些理论知识为我们的实践提供了理论基础。
在实践体验部分，我们分组进行了一系列的实践活动，包括角色扮演、小组讨论和实际案例分析等。
我们通过实践，体验了养成教育的具体过程，也发现了一些问题和挑战。
这些实践经验不仅增强了我们的动手能力，也提高了我们的团队协作和问题解决能力。
在整个过程中，我最大的收获是对于养成教育的更深层次的理解和体验。
我明白了养成教育不仅仅是知识的传授，更是习惯的培养和人格的塑造。
同时，我也体验到了养成教育的挑战和困难，包括如何设计有效的教育方案，如何实施教育计划，以及如何评估教育效果等。
我也反思了我在实践中的表现，我意识到我需要更加积极主动地参与活动，更加认真地对待每一次的学习和挑战。
同时，我也意识到了团队协作的重要性，我将在未来的学习和工作中更加注重与他人的合作和沟通。
总的来说，这次养成教育周的体验对我来说是一次宝贵的经历。
我不仅学到了很多知识，也提升了自己的能力和素质。
我更加明白了养成教育的价值和意义，也对未来的学习和工作有了更清晰的认识和期待。
养成教育周心得篇2养成教育周心得：培养良好的习惯，塑造优秀的品质这次参加养成教育周活动，我收获颇丰。
以下是我对这次活动的心得体会。
一、活动背景养成教育，是指通过日常的教育活动，培养儿童良好的行为习惯、语言习惯、思维习惯和情感习惯，旨在培养他们的自律、自信和创造力。
这次活动的目的是通过实践，让学生更好地理解并践行养成教育的理念。
二、活动过程在这次活动中，我们首先进行了理论学习，了解了养成教育的重要性和意义。
关于养成教育的作文精选
关于养成教育的作文篇一：养成教育养成教育活动记录活动记录活动记录篇二：注重养成教育培养学生良好的行为适应俗话说：“播种一种行为，收获一种适应；播种一种适应，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
”从小养成良好适应，优良素养便犹如天分一样坚不可摧。
大家都明白，好适应使人终生受益，特别是小学生，可塑性强，也正是适应养成的关键时期。
良好行为适应是根底教育的重要环节，是改良德育的重要方面。
为此，我们不断把培养小学生良好的学习适应作为重点来抓。
详细做法如下：一、适应养成教育的内容：小学生适应养成教育主要包含学习适应和行为适应两个方面的内容，详细内容如下：1、学会倾听的适应:（1）上课不做小动作，不玩玩具及学惯用品，不做与学习无关的事。
（2）认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
（3）要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
）2、擅长考虑的适应:（1）上课专心听讲，认真考虑，积极发言。
（2）擅长觉察，大胆发表本人的见解，对不明白的征询题要主动向老师请教。
）3、敢于提征询的适应:（1）勤于考虑，敢于质疑。
（2）发言时，站得直，口齿清，讲一般话，声音要洪亮。
）4、与人合作的适应:（1）主动和同学、老师合作，学会表达本人的观点和见解，共同处理征询题。
（2）与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
）5、自主读书的适应:（1）养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好适应，注重知识的积累。
（2）乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好适应。
（3）保护书籍，不在书籍上乱写乱画。
）6、认真书写的适应:（1）读写姿态端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
（2）书写端正大方，保持作业面干净，不乱用涂改液和修正纸。
）7、按时完成作业的适应:（1）能复习稳定当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
（2）留意运用所学知识处理实际征询题，培养本人的各种才能。
）二、运用典范的作用来鼓舞学生。
一年级养成教育美篇文章
一年级养成教育美篇文章养成教育在孩子的成长中扮演着非常重要的角色。
它是指通过培养良好的生活和学习习惯，帮助孩子养成积极健康的行为模式和思维方式。
在一年级的孩子身上，培养良好的养成教育特别重要，因为这是他们开始接触学校和社会的阶段。
下面，我将为大家阐述一些关于一年级养成教育的重要性和方法。
首先，一年级是孩子从幼儿园转入小学的关键时期。
这个时期，孩子们经历了从自由游戏到正式学习的转变。
养成良好的学习习惯对孩子今后的学习能力和成功至关重要。
一种良好的学习习惯，如每天按时完成作业，积极参与课堂讨论和合作，认真自觉地完成作业等，能够提高孩子的学习效果，培养他们的自制力和自信心。
其次，养成教育还要培养孩子的生活习惯。
生活习惯包括保持整洁的个人卫生习惯、合理的作息时间和良好的饮食习惯。
在一年级阶段，家长应该教育孩子养成定时吃饭、早睡早起等良好的生活习惯。
良好的生活习惯可以增强孩子的抵抗力，降低生病的几率，保持身体的健康。
而且，养成教育还要培养孩子的社交习惯。
社交习惯包括尊重他人、友善待人、有礼貌等。
在一年级阶段，孩子开始接触更多的同学和老师，在社交活动中学习与人相处。
家长应该引导孩子尊重他人的权利和感受，教育他们如何与同学相处，乐于助人，与大家和睦相处。
这将有助于建立良好的人际关系，增强孩子的团队合作能力和沟通能力。
与此同时，家长在实施养成教育时，应当注重培养孩子的兴趣。
孩子的兴趣是他们吸收知识和进行学习的源泉。
通过培养孩子的兴趣，可以激发他们的学习热情，提高他们的学习效果。
家长可以根据孩子的兴趣，鼓励他们参加各种活动，如音乐、绘画、运动等。
这样不仅可以帮助孩子发展自己的特长，还能够培养他们的自信心和积极向上的人生态度。
最后，要建立良好的养成教育环境。
家庭是孩子最重要的学习和成长场所之一，家庭环境对孩子的养成教育起着至关重要的作用。
家长应该为孩子提供一个宽松、和谐、有秩序的家庭环境，营造良好的学习氛围和家庭价值观。
养成教育心得体会作文(优秀10篇)
养成教育心得体会作文(优秀10篇)养成教育心得体会作文篇1小学教育阶段最重要的就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等行为习惯。
好的品格都是建立在良好的习惯上的，养成教育对于小学生来说是非常重要的一部分，贯穿于整个小学的教育阶段，尤其是在一年级，是对学生进行养成教育的最佳时机，因此我们也要抓住这个宝贵的时间，对学生们进行养成教育的培养。
那么根据学生们年龄、心理等特点，同时结合我们班的具体情况，我重点培养孩子们卫生习惯、行为习惯以及学习习惯，半年多以来对班级的养成教育也有一些总结：(一)、明确职责，培养习惯根据咱们学校让每个孩子有一次小班干部的体验这个理念，在开学初的时候我们班一多半以上学生都是小班干部，然后每一周轮换一次，主要是想让学生明白他们每一个人在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体做出自己的贡献。
集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的，我对学生说，你的一点点失误就可以给集体带来批评，比如说在楼道里乱跑，开学初经常有孩子扣分，一方面是跟学生强调乱跑乱闹的后果，另一方面我更多地会强调班集体的荣誉，一个学生扣分，就有可能让这一周大家的努力白费，而且这些规章制度我都会在我们班的家长群里面说，携手家长的力量一起来让孩子养成这些规矩。
包括值日组值日的时候，如果没有打扫干净被扣了分，那班级共同守护的100分就不是满分了，其实小学生他们非常在意这些荣誉，慢慢地，学生能够认识到自己是一年级五班的一员，自己的一言一行都代表着这个班级，久而久之，我们班的学生在纪律方面有很大的进步，经常得到流动红旗，在这个时候学生也都意识到了，自己的进步也可以给班集体带来表扬，他们都非常自豪，也更加喜欢这个班集体。
在集体中有很多的事情需要有专人负责，这样就可以使老师更好地进行管理，同时也培养了学生强烈的责任心。
所以各班进行岗位的分工。
当每一个学生都有了自己岗位后，就要向他们宣布各自岗位的职责，使他们明确自己应该做什么，应该怎样去做，同时也达到自律的效果。
养成教育范文
养成教育是指通过创设符合孩子个性特点和发展需要的教育环境，引导孩子逐渐养成良好的精神品质、健康的身心习惯和正确的行为方式。
在现代社会，养成教育已经成为许多家庭、学校、社会组织传统教育的重要组成部分。
如何才能养成出好的教育呢？第一、培养情感沟通能力。
孩子在成长过程中往往难以表达自己内心的情绪和需要，但是，情感联结的缺失却往往是孩子出现心理问题的根源。
父母需要通过情感沟通的方式让孩子懂得与自己交流，这是孩子自我抒发和增强认知的重要育人过程。
同时，教师们也需要创造多种途径，让学生对自己的情感、需要，在适当的时间内，向自己主动“表达”。
第二、自我管理优先而非竞争驱动。
当今社会强调竞争力，要求个人有强烈的拼搏精神和征服欲。
但是，这类教育的一些弊端常常导致学术肆虐和压力过度。
学习者应该明白自我管理是自我成长重要的组成部分，他们的优先级应该不是为了取得更高的分数赶超他人，而是为了更好的成长达成目标。
第三、注重课程的多样化。
每个人的个性特点和发展需要是独一无二的，教育者应该尊重每个学生，让不同的孩子拥有多样性的课程经验和个性用心的教育。
这种课程设计能够满足广大学生的发展需求，让他们更有自信心，更乐于参与。
第四、培养实用技能。
在不断国际化和全球化信息爆炸的现代时代，商业和国际政治已经成为孩子们未来的重要发展核心。
插花、优秀的设计、人际沟通和语言技能是未来的竞争优势，培养实用技能对孩子们的发展很重要。
这类授课可以在文化、社区和实践中集中进行，让各类素质课程和各类机构间的紧密合作促进儿童健康成长。
第五、创造压力缓解环境。
虽然生活中的压力不能完全避免，但是，创造良好的压力缓解环境却是可以实现的。
该环境完全针对每个孩子的需求和特点，孩子们可以自由发挥自己的个性和创意。
这类教育中还可以涉及到认知和社会性问题，使孩子们更加自信、性格更加和谐，拥有更好的未来发展。
养成教育不仅是一种理念，也是一种完整的教育体系，涉及到种种理念和教育模式。
行为习惯养成教育,主题作文
行为习惯养成教育,主题作文《好习惯伴我行》嘿，大家知道不，行为习惯这玩意儿可太重要啦！就拿我每天早上起床这件事来说吧。
以前呀，我总觉得起床是件特别痛苦的事儿。
闹钟响起来的时候，我那脑袋呀，就跟灌了铅似的，沉甸甸的不想抬起来，眼睛也死活睁不开。
我就会在被窝里磨蹭呀，磨蹭，心里想着再眯一小会儿，就一小会儿。
结果呢，这一小会儿就变成了好长好长的时间。
等我终于磨蹭够了，哎呀妈呀，那时间都不等人啦，匆匆忙忙地洗漱，牙都是胡乱刷几下，脸也只是象征性地抹两把，然后慌里慌张地找衣服穿，经常是衣服穿得歪七扭八的。
到了吃早餐的时候，也是胡乱塞几口，根本顾不得细细品尝。
这样一早上下来，感觉自己就像个没头苍蝇似的，乱撞一气。
后来呀，我意识到这样可不行，得养成好习惯。
于是，我给自己定了个规矩，闹钟一响，立马就坐起来，绝不磨蹭。
一开始那可真难呀，感觉全身的细胞都在抗议。
但我咬咬牙坚持下来了。
慢慢的，我能顺利地起床啦。
起床后，我会先伸个大大的懒腰，活动活动筋骨，再有条不紊地去洗漱。
刷牙的时候，我会仔仔细细地把每颗牙齿都刷得干干净净，还哼着小曲儿。
洗脸的时候，也会轻轻地按摩一下脸，让自己清醒起来。
然后穿上我前一天晚上就准备好的整齐的衣服。
再坐到餐桌前，慢慢地享受早餐，感受食物的美味。
嘿，你还别说，就这么一个小小的起床习惯的改变，让我一整天都感觉神清气爽的。
我也真切地体会到了，好的行为习惯真的能让生活变得更加美好呀！所以呀，大家都要注重行为习惯的养成哦，让我们一起变得更好吧！现在呀，我每天早上都充满活力地迎接新的一天，再也不是那个懒散的我啦。
而这一切，都要归功于这个小小的起床习惯的养成呢！咱可得把这好习惯一直保持下去呀！。
养成教育作文300字
养成教育作文300字
养成教育是指通过长期的培养和引导，使孩子养成良好的习惯和品德。
这种教育方法注重孩子的自我约束和自我管理能力的培养，使孩子在成长过程中自觉地接受正确的引导，形成积极健康的行为习惯和人生观念。
养成教育是一种全面的教育方式，它不仅包括学习上的培养，还包括品德、礼仪、生活习惯等方面的培养。
在日常生活中，父母和老师是孩子最主要的养成教育者。
他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。
父母和老师应该从自身做起，做孩子的榜样，言传身教，引导孩子树立正确的人生观和价值观。
在孩子的成长过程中，父母和老师要耐心地引导孩子，帮助他们养成良好的习惯和品德。
比如，父母可以在日常生活中教育孩子做事情要有始有终，不能半途而废；老师可以在学校里引导学生要诚实守信，不能说谎话。
养成教育是一个长期的过程，需要父母和老师的共同努力。
父母和老师要多和孩子沟通，了解他们的想法和需求，耐心地引导他们，帮助他们克服困难。
在这个过程中，父母和老师要注重激发孩子的自我管理能力，让他们学会自我约束，自觉地养成良好的习惯和品德。
总之，养成教育是一种全面的教育方式，它注重培养孩子的自我管理能力，让他们自觉地养成良好的习惯和品德。
父母和老师要从自身做起，做孩子的榜样，言传身教，耐心地引导孩子，帮助他们克服困难，让他们在成长过程中健康快乐地成长。
只有这样，孩子才能养成良好的习惯和品德，成为对社会有益的人才。
作文养成教育
作文养成教育•相关推荐作文养成教育（通用15篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的作文养成教育，希望能够帮助到大家。
作文养成教育篇1古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要培养我们良好的行为习惯，就要从生活中许多小事做起。
大家一定对文明守则不陌生，不打人，不骂人，不和同学起争执，不和同学闹别扭，在家多帮助父母做家务，对长辈尊敬等。
但是在生活中真正做到的能有几个？这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。
我们这一代，是大人们口中所说的“小皇帝”“小太阳”，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。
在学校里，我们应该把每一点每一滴的小事做好。
从上学时不忘记带红领巾，到上课时的坐姿，都应该去重视，去真正做到。
不要只在老师的监督下，爸妈的催促下完成，要自觉、自立。
在学校里，随处可见果皮纸屑，路过的学生们，或是一、二年级的小朋友，或是五、六年级的大孩子们，都没有去捡起，有的甚至一脚踩过去，不然就是踢到一边。
没有一个人去弯腰，伸手捡起，再扔到不远处的垃圾箱里，只有三步而已。
有时候，在上学的路上，可能会偶然遇到老师，我们这时候应该大大方方的向老师问好。
可更多时候见到的，是我们低下头，假装没有看到，与老师擦肩而过。
或许这没有什么，但却体现出一个人的文化涵养和素质，如果你行个队礼，对老师说一声，老师您好，想必你会在清晨为老师送去第一抹明媚的阳光。
我们在下课时，会在走廊上谈论某个话题而兴高采烈，一不小心就导致了分贝过高，而影响了那些还没有下课的班级，所以我们在公共场所时，要注意自己的言行举止，小声说话，不要大声喧哗……像这样琐碎的小事还有许多，有的可能就藏在生活中，或许你多多留心，就能发现它的足迹，并加以改正，“好的开始，是成功的一半”。
学生素质行为养成教育作文
学生素质行为养成教育作文篇一《素质行为：从扔垃圾这件小事说起》在学校里，各种各样关于素质的事儿每天都在上演。
就拿扔垃圾这事儿来说吧，那可真是能看出学生素质的高低。
我就碰到过这么一个事儿。
有一回我在校园的小道上走着，那小道两边种满了树，风景还蛮好的。
正走着呢，我前面有个同学，他手里拿着个空的饮料瓶子，一边走一边晃荡着那个瓶子。
突然，他像是下定了决心一样，手一甩，就把那瓶子朝着路边的灌木丛扔去。
那瓶子在空中划了个不太优美的弧线，“哐当”一声，就掉进了灌木丛里。
我当时就有点愣住了，这咋能这样呢？这灌木丛又不是垃圾场。
那个同学好像什么都没发生似的，继续往前走。
这时候正好有个环卫大爷路过，他看见瓶子被扔进去了，就叹了口气。
然后大爷慢慢地弯下腰，那腰弯得就像个大大的问号。
他费了好大的劲把手伸进灌木丛里，想把那瓶子够出来。
那灌木的枝桠戳着大爷的手，他也没停，好不容易才把瓶子拿出来。
我就想，这同学就是缺乏基本的素质行为养成教育啊。
扔垃圾这么简单的事儿，垃圾桶就在不远处，为啥不能走两步扔到垃圾桶里呢？这小小的举动，不仅破坏了校园的整洁，还让环卫大爷多费劲。
要是每个同学都这么随手乱扔，那校园得成啥样儿啊。
其实素质就在这些小细节里体现，不乱扔垃圾，多为别人考虑考虑，这要成为学生的一种习惯才好。
素质行为的养成可不是什么高大上的事儿，就从好好扔垃圾这么个小事儿开始做起来就挺靠谱。
篇二《食堂里的素质考验》在学校的食堂里，那也是素质行为的大考场呢。
有一次中午去食堂吃饭，人那叫一个多啊，打饭的窗口前排起了长长的队伍。
我也排在队伍里头。
队伍慢慢地往前挪着，这时我就看到一些不太和谐的画面。
有个同学一到窗口，就开始大声喊自己要吃啥，也不管那打饭的阿姨正在给前面的同学打菜呢。
那声音大得整个食堂都能听见，就好像他不这样喊，阿姨就看不见他似的。
阿姨被他弄得有点手忙脚乱的。
还有呢，食堂里有公共的勺子，用来盛汤的。
有几个人把勺子拿起来盛汤后，就随手把勺子扔在汤桶旁边，搞得到处都是汤渍。
日常行为规范养成教育作文
日常行为规范养成教育作文
《日常行为规范，从小事做起》
哎呀呀，说起这个日常行为规范养成教育啊，我就想到我自己的一件小事儿。
有一天早上啊，我着急忙慌地准备去学校，就像那被踩了尾巴的猫似的，风风火火的。
我一边套着衣服，一边还想着昨天没看完的漫画呢。
等我收拾得差不多要出门了，才发现我的鞋子还没穿呢！我赶紧蹲下找鞋子，可这一找，傻眼了，原来我把两只鞋子踢得东一只西一只的，一只在沙发旁边，一只在桌子底下。
我当时那个汗啊，这不就是平时没有好好养成整理的习惯嘛。
我急急忙忙跑过去把鞋子捡回来，手忙脚乱地穿上，鞋带都没系好就冲出门了。
一路上我就想啊，这平时要是能把东西都归置好，也不至于早上这么狼狈呀。
就像日常行为规范说的那样，要养成良好的生活习惯。
这虽然是件小事儿，但真的给我了一个大教训。
从那以后，我就开始慢慢学着把自己的东西整理好，每天穿完鞋子就放整齐，衣服也不乱扔了。
你看，就是这样一个小小的事情，让我深刻地体会到了日常行为规范养成的重要性。
只有在平时的点点滴滴中都注意这些小细节，我们才能真正养成好的行为习惯，才能让自己的生活更加有序，更加美好呀！以后我可得更加注意这些小小的日常行为规范啦！嘿嘿！。
行为习惯养成教育,主题作文
行为习惯养成教育,主题作文“哎呀，我的书包呢？”早上起来，我一边着急地在房间里乱翻，一边大声喊着。
妈妈听到我的叫声，赶紧跑过来，皱着眉头说：“你呀，总是这么丢三落四的！昨晚不是让你收拾好书包吗？”我不好意思地挠挠头：“我忘了嘛。
”爸爸也在一旁说：“这孩子，就是没有养成好习惯。
”我手忙脚乱地找着书包，心里懊悔极了。
平时我就总是这样，东西乱放，做事也没个条理。
这时，我想起了老师经常跟我们说的行为习惯养成教育，哎，我怎么就没好好听呢！终于，在一阵慌乱之后，我找到了书包，赶紧往学校跑去。
到了学校，我发现好多同学都来得很早，他们的桌面整齐干净，书本也摆放得井井有条。
再看看我自己的桌子，乱七八糟的，我顿时觉得好羞愧呀。
课间的时候，我和好朋友小明聊天。
我问他：“你怎么能把东西都整理得那么好呀？”小明笑着说：“这有啥难的，只要平时多注意，养成习惯就好了呀。
”我想了想，可不是嘛，要是我也能像小明一样，平时多注意自己的行为习惯，就不会总是这么狼狈了。
回到家，我决定要改变自己。
我把房间好好地收拾了一遍，把东西都分类放好。
妈妈看到我的变化，惊讶地说：“哟，太阳从西边出来啦？”我笑着说：“妈妈，我要养成好习惯，不能再让你们操心啦！”爸爸也在一旁笑着点头。
从那以后，我每天都提醒自己要保持整洁，做事要有条理。
慢慢地，我发现自己不再像以前那样丢三落四了，学习也变得更有效率了。
我这才明白，原来一个小小的习惯竟然能有这么大的影响啊！习惯真的就像一面镜子，能照出我们的优点和缺点。
好的习惯能让我们变得更加优秀，而坏的习惯则会成为我们前进道路上的绊脚石。
我们不就像小树苗一样吗？只有从小养成好的行为习惯，才能茁壮成长为参天大树呀！所以，让我们都从现在开始，养成良好的行为习惯吧！。
学校养成教育作文
学校养成教育作文说起学校的养成教育，那可真是让我感受颇深。
就拿我们学校每天早上的晨跑来说吧，那可真是一段“痛并快乐着”的经历。
每天早上，天还蒙蒙亮，那刺耳的起床铃声就像催命符一样在耳边响起。
我总是在半梦半醒之间，极其不情愿地从温暖的被窝里爬出来。
眼睛都还没完全睁开，就迷迷糊糊地穿上衣服，洗漱完毕，然后拖着沉重的步子走向操场。
到了操场，那场面可真是壮观！各班的同学都站得歪歪扭扭的，有的还在不停地打着哈欠，揉着眼睛。
体育老师拿着大喇叭在前面喊着：“都精神点！站整齐了！”可大家还是一副没睡醒的样子。
随着一声哨响，晨跑开始了。
刚开始的一两圈，还不算太累，我还能勉强跟上队伍。
可是到了第三圈，我的腿就像灌了铅一样沉重，每迈出一步都觉得无比艰难。
呼吸也变得急促起来，大口大口地喘着粗气，感觉自己的肺都要炸了。
这时候，我身边的同学也都一个个累得不行。
有的同学开始小声抱怨：“哎呀，这也太累了，能不能不跑了啊！”还有的同学干脆放慢了脚步，想偷偷溜到队伍后面去偷懒。
我心里也打起了退堂鼓，想着要不也偷个懒吧。
可是一抬头，看到班主任老师在旁边一直陪着我们跑，还不停地给我们加油鼓劲：“同学们，坚持住！马上就跑完了！”我心里又觉得不好意思偷懒了，只能咬着牙继续跑。
就在我觉得自己快要坚持不住的时候，突然听到前面的同学喊：“最后一圈了，加油啊！”听到这句话，我仿佛又有了一点力气，心里想着：就剩最后一圈了，一定要跑完！于是，我鼓足了劲儿，加快了脚步。
终于，跑完了最后一圈，大家都累得瘫倒在地上。
我躺在草地上，望着天空，大口地呼吸着新鲜的空气，感觉这一刻是如此的美好。
虽然很累，但是心里却有一种说不出的满足感。
经过一段时间的晨跑，我发现自己的身体素质明显好了很多。
以前上楼梯都会气喘吁吁的我，现在一口气跑上五楼都不费劲。
而且，每天跑完步之后，一整天都精神饱满，上课也更有精力了。
除了晨跑，学校还有很多其他的养成教育活动。
比如说每天的课间操，那整齐划一的动作，充满活力的音乐，让人忍不住也跟着动起来。
文明行为养成教育作文
文明行为养成教育作文
“哎呀，妈妈，快点啦，要迟到啦！”我一边着急地喊着，一边拉着妈妈的手快步往学校走去。
清晨的阳光洒在街道上，路边的树叶在微风中轻轻摇曳。
我和妈妈急匆匆地走着，突然，我看到前面有一个小男孩，手里拿着一个冰淇淋，正吃得津津有味。
他一边走一边吃，吃完后，随手就把冰淇淋的包装纸扔在了地上。
我皱了皱眉头，心想：“怎么能乱扔垃圾呢！”我停下脚步，对妈妈说：“妈妈，那个小男孩乱扔垃圾呢！”妈妈看了看，说：“是啊，这样可不文明。
”我立刻跑过去，对小男孩说：“小弟弟，不能乱扔垃圾呀，要爱护环境哦！”小男孩看着我，有点不好意思地低下了头。
我弯下腰，捡起包装纸，对小男孩说：“来，我们一起把它扔到垃圾桶里吧。
”小男孩点了点头，和我一起走到垃圾桶旁，把包装纸扔了进去。
我笑着对他说：“这就对啦，以后可不能再乱扔垃圾咯！”小男孩红着脸说：“我知道啦，姐姐。
”
这时，旁边的一位老奶奶笑着说：“这小姑娘真懂事，教育得真好。
”我听了，心里美滋滋的。
妈妈也走过来，摸了摸我的头，说：“做得好，宝贝。
”
我和妈妈继续往学校走去，我的心情格外好。
我想，文明行为其实就在我们身边的点点滴滴中呀。
如果每个人都能多一份文明意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不插队，那我们的生活环境该有多美好呀！就像我们的校园，大家都讲文明，爱护环境，那该是多么和谐的画面呀！
文明行为的养成不是一朝一夕的事情，需要我们每个人从自己做起，从身边的小事做起。
我相信，只要我们大家一起努力，我们的社会一定会变得更加文明、更加美好！难道不是吗？。
学生素质行为习惯养成教育作文
学生素质行为习惯养成教育作文
《养成良好习惯，成就更好的自己》
哎呀，说起学生素质行为习惯养成这事啊，我就想起了一件特别逗的事儿。
有一次上体育课，咱班那小李同学，平时就是个大大咧咧的主儿。
那天老师让短跑比赛，大家都站好了准备开跑，只见小李同学还在那儿摇头晃脑的，等哨声一响，他“嗖”地就冲出去了，那速度，跟火箭似的。
可是没跑几步呢，就瞧见他一只鞋飞出去老远，大伙都愣住了，然后就忍不住哈哈大笑起来。
原来啊，他鞋带都没系好，光顾着着急跑了。
就因为这个，他不仅没跑好，还出了大糗。
你说这事儿虽然搞笑，但是也说明了一个问题呀，那就是平时一些小小的习惯都很重要呢。
如果小李同学能在跑步前好好检查下自己的鞋带系好没，不就没这事儿了嘛。
所以啊，咱们学生真得注意这些细节，像是按时完成作业啊，上课认真听讲啊，爱护公共财物啊，这些看起来小小的事情，可都能体现我们的素质和习惯呢。
只有把这些小事都做好了，我们才能慢慢地养成好习惯，让自己变得更优秀呀。
咱可不能像小李同学那样，关键时刻掉链子。
其实想想，养成好的行为习惯就像是给自己盖一座坚固的房子，一砖一瓦都得认真对待。
只有这样，我们才能在这座房子里住得舒舒服服，快快乐乐的。
让我们都从小事做起，一点一点养成好习惯，成为那个有着良好素质的自己吧！哈哈！。
文明礼仪养成教育作文800字
文明礼仪养成教育作文800字第一篇文明礼仪的作文800字让礼貌礼仪伴随着我们一齐健康成长吧!礼貌礼仪是什么?礼貌礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不留意撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗。
礼貌礼仪是一种品质，礼貌礼仪是一种修养。
礼貌礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。
不但表此刻对人的尊重，还表此刻对社会秩序、文化秩序的尊重。
礼貌礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。
在日常生活之中，礼貌礼仪随处可见，在深圳这个礼貌的都市里，更需要礼貌的礼仪!礼貌礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。
礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了礼貌，我们就失去了做人的根本，我们的生活也就失去了光彩!中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。
我们的祖先也以礼貌着称于世，在世界礼貌的长河里，我们是现代礼貌的使者!礼貌礼仪要从我做起，从此刻做起!从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做起。
说礼貌话，做礼貌人。
我们的一言一行，一举一动都要以礼貌的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，礼貌礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让礼貌礼仪之花在我们的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的期望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。
育人为本，养成为先。
要建设礼貌的社会，就务必的从我做起，让礼貌礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。
我经常看到，有的同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹……难道这些就是很礼貌的行为吗?“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
礼貌的礼仪将会使我们的家园更加的完美，将使我们的社会更加的和谐!同学们，千里之行，始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成为礼貌的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美……第二篇文明礼仪的作文800字让我们做到礼仪，接纳它给予我们生活中的美好，提倡礼仪之风，让礼仪伴随我们成长，争当礼仪好少年。
文明习惯养成教育作文
文明习惯养成教育作文
《文明习惯伴我行》
哎呀呀，咱今儿就来聊聊文明习惯这事儿吧。
就说前几天我遇到的一件事儿，可真是让我印象深刻呀。
那天我去逛超市，哇，那人可真是多呀，熙熙攘攘的。
我正在那儿挑水果呢，就听到旁边有个小孩在那哭闹，声音真的是大得很嘞。
本来嘛，小孩子哭闹也正常，但是这小孩的家长却在那不管不顾，任凭小孩在那使劲哭，周围的人都皱起了眉头。
这时候呢，旁边一位大妈看不下去了，就上去跟那家长说：“你这当家长的，哄哄孩子呀，在这公共场合这么闹多不好。
”那家长这才反应过来，赶忙去哄孩子。
你瞧，这家长就没养成在公共场合注意孩子行为的文明习惯呀。
要是大家都能时刻注意这些小细节，那我们的生活该多美好呀。
就像我们出门不乱扔垃圾，排队不插队，说话不大声喧哗，这些小小的文明习惯养成了，我们生活的环境不就变得更加舒心了嘛。
所以呀，让我们都从自己做起，从身边的小事做起，一点点去培养这些文明习惯。
咱别小瞧这些小事儿，积少成多，那力量可大着呢。
让我们一起努力，让文明习惯真正地融入我们
的生活，让我们的生活变得更加有滋有味，更加和谐美好哟！嘿嘿，文明习惯养成，我们一起行动吧！。
学习习惯养成教育作文
学习习惯养成教育作文
《养成良好学习习惯，开启成功之门》
嘿，同学们！你们知道吗，学习习惯就像是我们学习路上的好朋友，要是有个超级棒的好朋友陪着我们，那学习可就有意思多啦！
我记得有一次，我和小伙伴李明一起做作业。
我呀，一会儿玩玩铅笔，一会儿看看窗外，半天也没写几个字。
可李明呢，就一直低着头认真写。
我好奇地问他：“李明，你咋写得这么快呀？”李明笑着说：“因为我有认真学习的好习惯呀，一写作业就专心写，不做别的事。
”哎呀，当时我就想，我也得养成这样的好习惯才行呢！
学习习惯就像建房子的基石，没有它，房子可就不牢固啦。
比如说上课认真听讲，这多重要呀！如果上课不认真听，那老师讲的知识不就都错过了吗？那不就像去摘果子，结果连树都没走到一样可惜嘛！还有按时完成作业，这就像是每天要给学习这个大花园浇水施肥一样，只有这样，知识的花朵才能开得鲜艳美丽呀！
我还发现，有个整理错题的习惯也超级棒！就像把我们犯的小错误都收集起来，然后一个个打败它们。
这样下次遇到就不会再犯错啦，多厉害呀！
那我们要怎么养成这些好习惯呢？首先得有决心呀，不能三天打鱼两天晒网的。
然后可以给自己定一些小目标，每次完成了就给自己一个小奖励，这样就更有动力啦！
同学们，让我们都行动起来吧，养成良好的学习习惯，开启我们成功的大门！我们一定能在学习的道路上大步向前，变得越来越优秀！加油！。
学校养成教育作文
学校养成教育作文
《养成好习惯，受益在校园》
嘿，咱来说说学校里的养成教育这事儿哈。
记得有一次，我们在上体育课，那天太阳老大了，晒得人都快冒烟了。
跑完步大家都口渴得不行，直奔着饮水机就去了。
我也不例外呀，跑得气喘吁吁的。
到了饮水机前，我正准备大口喝水呢，突然看到旁边的同学小明，他接水的时候可仔细了，先把杯子洗了又洗，然后才慢慢地接水，还没有接满，就赶紧把开关关上了。
我就奇怪了，问他：“小明，你咋接这么一点水呀？”小明笑着说：“接太多喝不完就浪费了呀，而且这样慢慢接，也不会溅出来弄得到处都是水。
”我一听，哎呀，我以前可从来没注意过这些呢，都是随便接一大杯，有时候喝不完就倒掉了，还把周围弄得湿漉漉的。
从那以后，我就学着小明的样子，每次接水都适量，也会先把杯子洗干净。
慢慢地，我发现这不仅仅是节约了水，还让周围的环境更干净整洁了。
在学校里呀，就是这样一件一件的小事，让我们逐渐养成了各种好习惯。
像排队打饭不插队呀，爱护校园的花草树木呀，随手关灯关水呀等等。
这些好习惯看似不起眼，但是却能让我们的校园生活更加美好，也让我们自己变得更加优秀。
咱学校的养成教育真的挺重要的，它就像春雨一样，润物细无声，让我们在不知不觉中成长和进步。
我相信，只要我们一直保持这些好习惯，未来不管走到哪里，都能受益无穷哟！哈哈！。
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养成教育的作文3篇
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
古人曰：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
要培养我们良好的行为习惯，就要从生活中许多小事做起。
大家一定对文明守则不陌生，不打人，不骂人，不和同学起争执，不和同学闹别扭，在家多帮助父母做家务，对长辈尊敬等。
但是在生活中真正做到的能有几个？这些文明守则倒是信口拈来，都能说上个一二，在实际行动中，却付之东流。
我们这一代，是大人们口中所说的小皇帝小太阳，即便不是这样，在长时间家长的宠溺下，我们的意志也会被消磨掉，成为衣来伸手饭来张口的人。
在学校里，我们应该把每一点每一滴的小事做好。
从上学时不忘记带红领巾，到上课时的坐姿，都应该去重视，去真正做到。
不
要只在老师的监督下，爸妈的催促下完成，要自觉、自立。
在学校里，随处可见果皮纸屑，路过的学生们，或是一、二年级的小朋友，或是五、六年级的大孩子们，都没有去捡起，有的甚至一脚踩过去，不然就是踢到一边。
没有一个人去弯腰，伸手捡起，再扔到不远处的垃圾箱里，只有三步而已。
有时候，在上学的路上，可能会偶然遇到老师，我们这时候应该大大方方的向老师问好。
可更多时候见到的，是我们低下头，假装没有看到，与老师擦肩而过。
或许这没有什么，但却体现出一个人的文化涵养和素质，如果你行个队礼，对老师说一声，老师您好，想必你会在清晨为老师送去第一抹明媚的阳光。
我们在下课时，会在走廊上谈论某个话题而兴高采烈，一不小心就导致了分贝过高，而影响了那些还没有下课的班级，所以我们在公共场所时，要注意自己的言行举止，小声说话，不要大声喧哗像这样琐碎的小事还有许多，有的可能就藏在生活中，
或许你多多留心，就能发现它的足迹，并加以改正，好的开始，是成功的一半。
养成良好的教育，是决定一个人素质高低的重要因素。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。