高中历史选修四：专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物1
选修4第三单元欧美资产阶级时代的杰出人物
精品课件
早期的生活经历） 一、维农山庄的主人（早期的生活经历）
出生:1732年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭 年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭; 出生 年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭 童年:在父母的严格要求下 培养起诚实、勇敢、 童年 在父母的严格要求下, 培养起诚实、勇敢、理性又善 在父母的严格要求下 于冒险等优秀品质; 于冒险等优秀品质 少年:掌握了土地测量、牲畜饲养等技术 学会用自己 少年 掌握了土地测量、牲畜饲养等技术,学会用自己 掌握了土地测量 的技能去挣钱; 的技能去挣钱 青年： 继承维农山庄，经营较大的种植园； 青年：（１）继承维农山庄，经营较大的种植园； 参加七年战争,其作战经验和领导艺术得到积累 其作战经验和领导艺术得到积累; （２）参加七年战争 其作战经验和领导艺术得到积累 由于对为英国殖民者作战的前景感到失望,回到家 （３）由于对为英国殖民者作战的前景感到失望 回到家 做农庄主人。 做农庄主人。
精品课件
华盛顿的治国方略
第一个任期内 内政 网罗人才，组成内阁，集中南北方，各集团的意见； 网罗人才，组成内阁，集中南北方，各集团的意见； 财政上，建立国家银行； 财政上，建立国家银行； 改善同英国关系； 改善同英国关系； 与印第安人签定友好条约； 与印第安人签定友好条约； 还创立了总统否决权制度，等等。 还创立了总统否决权制度，等等。
精品课件
1、时势造英雄：（雾月政变——拿破仑） 时势造英雄： 雾月政变——拿破仑） ——拿破仑
时间： “雾月政变”： 时间： 雾月政变” 结果：推翻督政府，任第一执政——终身执政 结果：推翻督政府，任第一执政 终身执政
（1802年） 年
实质： 实质：资产阶级军事独裁
精品课件
2、英雄“造时势”：（拿破仑的主要活动） 、英雄“造时势” 拿破仑的主要活动）
高中历史欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国革命的领导者克伦威尔时人对克伦威尔的颂扬素材
时人对克伦威尔的颂扬
“海洋属于我们，所有国家的船只，向我们的舰船致敬。
你的权力遍及天涯海疆，扬帆驶向世界最远的地方。
你的英名远播；胜过你的飞速的船舰，响彻每个海洋沿岸，你的姓名又广又远，一切掠夺财货的海盗闻之丧胆。
尽管地球上的这块土地，已被咆哮的海涛与大陆割离；但一切早已安排妥当，这里将成为人类神圣的避难场。
从此，那些受压迫的人们，为探索真理，将走向你的门庭；尊敬的阁下，您现在不仅是我们，而且也是全世界众所周知的保护人。
”
──［英］查尔斯•弗思《克伦威尔传》。
高中历史 专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物专题学习总结 人民版选修4
【步步高学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物专题学习总结人民版选修4一、客观全面地评价克伦威尔1.积极(1)军事：在内战中率军击溃王军主力，为共和国与民主制度在英国的确立奠定了基础。
(2)政治：处死查理一世，建立共和国，从而建立资产阶级政治制度。
(3)外交：颁布《航海条例》，扩大了英国外贸和航海的利益范围。
(4)经济：积极运用军事、外交手段为资本主义发展创造条件并积极发展工商业。
2.局限(1)远征爱尔兰，给当地人民带来灾难。
(2)军事独裁统治和频繁的军事活动引起人们不满，社会动荡。
总之，他维护了新兴资产阶级的利益，符合时代发展的要求，是英国伟大的资产阶级革命家、军事家、政治家。
其缺点与局限，本质上是由当时资本主义发展不成熟决定的。
功大于过。
二、全面评价华盛顿1.高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，坚持民主，警惕专制。
2.功绩(1)领导北美独立战争——为争取美国独立作出杰出贡献。
(2)拒绝王位，主持制宪，建立联邦共和制，创立总统连任不超过两届的典范，维护民主政治。
(3)建立国家银行，稳定货币活跃经济；成立最高法院；通过《权利法案》等。
(4)反对地方主义和政治派系之争，重视教育，“与其他国家保持中立”政策。
3.总评：他是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
三、全面评价拿破仑1.功(1)对内：颁布《拿破仑法典》，维护资产阶级利益，采取措施维护资产阶级革命成果。
(2)对外：前期作战——打击封建复辟势力，捍卫革命成果，使革命思想在欧洲大陆广泛传播，动摇了欧洲封建统治，促进封建社会向资本主义社会的转变。
2.过(1)对内：专制独裁，取消民主，镇压人民。
(2)对外：后期侵略战争，争夺霸权——导致其政权最终失败。
(3)总体：拿破仑有功有过，功大于过，是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。
四、综合比较克伦威尔、华盛顿、拿破仑在执政方面的相同点和不同点1.相同点(1)先掌军权，再掌行政权。
人民版选修4：专题三《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》课件
本课重点是华盛顿
在独立战争时期的 担任美国总统时的 历史事迹和贡献； 难点是如何评价华 盛顿的历史贡献
1．美国资产阶级革命的历程
a.1773年波士顿倾茶事件---导火线 b.1775年来克星顿枪声——开始 c.1776年第二届大陆会议发表《独立宣言》— —建国（宣告独立） d.1777年萨拉托加大捷——转折点 e.1780年扩大为国际战争 f.1781年约克镇大捷（最大胜利）——结束， 成立邦联政府 g.1783年英国承认 h.1787年召开制宪会议，成立联邦政府，确立 总统共和制。
阅读以下材料 华盛顿异人也，其事勇于胜广，割据雄于曹刘。 既提三尺剑，开疆万里，乃不潜位号，不传子孙。而 创为推举之法，几于天下为公。
——徐继畬《瀛环志略》
请回答： (1)材料中“提三尺剑，开疆万里”具体指什么？ 出任大陆军总司令， 领导取得独立战争胜利。 (2)请举两例说明华盛顿“不潜位号，不传子孙”。
对外战争
1796年，远征意大利，打败奥地利—撒丁反法联军 （上台前）； 1798年，远征埃及，打击英国势力； 1805年，进入奥地利，展开“三皇会战”，打败了第 三次反法同盟；
1805—1810年，先后打败了第四、第五次反法同盟， 占领除英、俄之外的欧洲大陆，称霸欧洲；1808年， 侵入西班牙； 1812年，远征俄国（由盛转衰，失败的起点）； 1813年，莱比锡战役——是屈从于拿破仑军事统治还 是获得民族自决的关键之战简称民族之战，打败了第 六次反法同盟； 1815年，滑铁卢战役，被第七次反法同盟军打败。 （与英国是为争夺世界市场和殖民霸权；与俄国是争 夺欧陆霸权。评价：前期具有革命性，捍卫法国大革 命成果，扫荡封建势力，传播资产阶级革命思想和精 神；后期具有侵略、争霸性质，奴役侵略他国，引起 反抗，导致帝国解体。）
高三历史总复习选修课件：4-4-3欧美资产阶级革命时代的杰出人物
克伦威尔、华盛顿和拿破仑的主要活动及其评价。
选修部分
选修四 专题3
走向高考 ·历史 选修四 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
考点 1
克伦威尔
1.首涉政治舞台：1628 年，首次选入议会，开始了他 的政治生涯，并逐渐成为清教独立派的坚定分子。 2．参与新议会的斗争：参与起草并促使议会通过 《________》 ，与封建王权进行了不懈的斗争。
选修部分
选修四 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
课堂巩固
选修部分
选修四 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
1．(2011· 莆田模拟)阅读下列材料，并回答问题： 材料一 华盛顿年表
1732 年 2 月 22 日出生于弗吉尼亚州。 1774 年作为弗吉尼亚议会代表出席第一届大陆会议。 1775 年就任大陆军总司令，领导北美独立战争。 1783 年 《巴黎和约》 的通过， 迫使英国承认美国独立。 12 月 23 日递交辞呈，解甲归田。其后四年，专注于维农 山庄的工作。
选修部分
选修四 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
4．再度出山：在松散邦联无法维护美国的稳定和利 益之际，响应国家召唤，再度出山。他促使制宪会议通过 了________宪法，并当选为美国第一任总统。 5．毅然引退：1796 年，在第二个任期届满前夕，坚 决拒绝接受总统候选人提名，再次归隐弗农山庄，直至 1799 年去世。
选修部分
选修四 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
【例 2】(2011· 海南省单科历史· 32) 材料 马丁· 路德· 金生平活动大事年表
1929 年，出生于美国佐治亚州。 1954 年，就任南部阿拉巴马州蒙哥马利市牧师。 1955 年，为反对黑人必须给白人让座的规定，领导蒙 哥马利市黑人抵制乘坐公共汽车长达一年，美国最高法院 宣布该市在交通工具上的种族隔离非法。
【人民版】高二历史选修四：专题3《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》专题整合课件
-4-
专题整合
知识络
特征归纳
专题一
专题二
(3)资产阶级的妥协: ①英国:资产阶级与新贵族为了维护利益,巩固统治秩序,希望建立一个 强有力的政权。 ②法国:面对法国国内紧张的形势和外部压力,法国资产阶级期待建立 一个强有力的国家政权来稳定统治。 (4)克伦威尔与拿破仑个人的威望及其权势。
-5-
专题整合
沉重打击了封建势力(美国除外),确立了一些资本主义社会的基本原则,
-3-
专题整合
知识网络
特征归纳
专题一
专题二
二、 克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体而华盛顿则选择民主 制度的原因
1.克伦威尔与拿破仑选择专制独裁政体的原因 (1)封建君主专制的思想在英国与法国根深蒂固。 (2)两国当时面临的处境: ①英国:人民掀起大规模有组织的反抗运动 ;议会同克伦威尔争夺权力。 ②法国:督政府软弱无力,对内无法维持社会安定,对外不能抵抗外国的 入侵。 面对法国大众的愤懑不平和波旁王朝的蠢蠢欲动,法国急需一个强势 人物建立强有力的政权来重整社会秩序。
专题整合ZHUANTI ZHENGHE
-1-
专题整合
知识网络
特征归纳
-2-
专题整合
知识网络
特征归纳
专题一
专题二
一、对比资产阶级革命时代的历史人物
人 物 背 景 贡 献 局 限 影 响 克伦威尔 英国资产阶级革命 赢得内战胜利;巩固革 命成果 入侵爱尔兰、苏格兰; 后期实行独裁统治 有利于资本主义的发展 华盛顿 北美独立战争和建国 领导独立战争;建立共和 国;从行动上捍卫民主 对种植园奴隶主的妥协; 保留黑人奴隶制 拿破仑 法国大革命 稳定秩序;颁布法 典;反对外来干涉 实行独裁统治;后 期发动侵略战争
2019-2020学年高中历史 第3章 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第1节 英国“护国主”克
第一节英国“护国主”克伦威尔(教师用书独具)●新课导入奥利弗·克伦威尔是英国政治家、军事家、宗教领袖。
17世纪英国资产阶级革命中，资产阶级新贵族集团的代表人物、独立派的首领。
克伦威尔生于亨廷顿，曾就读于剑桥大学的雪梨苏塞克斯学院，信奉清教思想。
在1642—1648年两次内战中，先后统率“铁骑军”和“新模范军”，战胜了王党的军队。
1645年6月在纳西比战役中取得对王党的决定性胜利。
1649年，在城市平民和自耕农压力下，处死国王查理一世，宣布成立共和国。
1653年，建立军事独裁统治，自任“护国主”。
我们应该如何评价这位资产阶级传奇人物？学完本节课，这个问题就可以迎刃而解了。
●教法案例本节课主要包括四个框目的内容，讲授时要分清主次。
本节课的重点是对克伦威的客观评价，而评价的依据是克伦威尔在内政与外交方面的措施及其带来的历史影响。
关于第一目“‘铁骑军’与‘新模范军’的统帅”的讲授，建议教师将其作为“了解”的内容进行处理。
本目讲授的是克伦威尔在内战中崛起的基本过程，从中可以看出，克伦威尔杰出的军事才能和较高的政治素养。
第二目“建立‘护国主’政治”，教师应将其作为重点内容进行讲授，讲授时建议把握以下三点：(1)护国主政体建立的背景：国内政局动荡不安，新生的英吉利共和国受到了威胁。
(2)护国主政体的性质是克伦威尔的军事独裁统治，但维护的是资产阶级的统治。
因此，它和封建专制有本质的区别。
(3)补充护国主政体建立的意义：它是特殊时期出现的特殊的资产阶级政体，有力地维护了资产阶级革命的成果，应该给予肯定。
第三目“争夺海上霸权”也是本节课的重点内容，此部分内容在必修模块已经有所涉及，虽然并不深入，但可以和本部分内容形成互补。
本目应该引导学生形成两个认识：(1)克伦威尔通过三次英荷战争，为英国确立海上霸权奠定了坚实的基础；(2)克伦威尔还是一个出色的外交家。
第四目“克伦威尔功过评说”，是本节课学习的落脚点。
此处授课建议教师首先给学生说明一些评价历史人物的一般原则：评价历史人物首先要坚持客观公正的态度，要从历史人物本身的功过是非出发，不能依据自己的主观好恶来评判；其次还要坚持辩证的观点，即历史人物有功也有过，不能一概而论；再次，评价历史人物一般要坚持生产力的标准、历史潮流的标准、人民利益的标准等几个重要的标准。
人民版选修4专题三《欧美资产阶级革命时代的杰出人物》word教案
⑶总体：功大于过
①伟大的英国资产阶级革命家、军事家。
②其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。
【构建体系】
【史料探究】1、(9分）阅读下材料：材料一英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的，然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
④文化：扶持文化教育。
⑤法律：减轻严酷法律。
英国的海上权威与商业利益。
二、评价：
⑴反封建和发展资本主义方面，贡献巨大：
①打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，具有杰出军事才能
②统治期间，建立资产阶级政治制度，发展资本主义经济、文化、法律，巩固了革命成果。
⑵缺点与局限
①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；
专题三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物
编号：10备课人：：复备时间：上课时间：
课程标准
（1）讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。
（2）概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。
（3）简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
教学过程
二次备课、学习
(2)主持制定1787年宪法，确立美国共和政体：1787年在费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，通过《联邦宪法》，取代《邦联宪法》，确立了真正的全国政府。
（3）华盛顿是个讲个人经济利益和阶级利益的人。（华盛顿是种植园主和资产阶级利益代表）（2分）依据：开国元勋们提出的五项经济利益，华盛顿就拥有四项；华盛顿加入革命后，始终属于右翼；受种植园奴隶主和资产阶级欢迎；其政策和言行都以种植园奴隶主和大资产阶级利益为依归；成了美国最大的富豪之一（任答一点即可得2分）。
高中历史专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物第1课英国资产阶级革命与克伦威尔课件人民版选修4
(3)从史料二中可以看出人们对克伦威尔的举动持什么态度？对于此事 件后出现的政局你如何看待？ 提示 态度：肯定和拥护。 看待：驱散议会，建立起军事独裁政权，是资产阶级巩固革命成果及政 权的需要。
提示
主题二 评价克伦威尔
史料一 英国资产阶级革命时期进步的①共和主义者赖德洛指出：“国 家本来可能在一个短时期达到②人类所向往的幸福境界，然而③由于一 个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。” 史料二 1962年出版的纳萨尔尼·克鲁奇的《克伦威尔的历史》一书中 指出：“在我们的时代，有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔，他 是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。”
克伦威尔在议会中参与起草《大抗议书》历数查理一世的暴政，要求
废除封建特权，保障工商业自由，录用议会信任的大臣。查理一世拒
绝了《大抗议书》，议会与查理一世的矛盾进一步激化。
思维点拨
史论要旨
二、内战期间(从马斯顿到纳西比) 1.组建军队 (1)1642年8月，内战爆发后，先后组建骑兵中队和“东部联盟”。 (2)1645年1月，在议会授权下组建“新模范军 ”。 2.军事斗争 (1)马斯顿荒原战役：1644年7月爆发，克伦威尔所率军队赢得“铁骑军” 称号。 (2)纳西比战役：1645年6月爆发，是英国内战的转折点。 (3)1646年6月，率军攻克牛津，第一次内战结束。 (4)1648年9月，占领苏格兰，第二次内战结束。
内容索引
基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 教材问题解答 教师用书独具
基础认知 学习思考
一、资产阶级革命爆发前(“新贵族”时代)
1.1599年出生于信奉清教的新贵族家庭。青年时期先后进入剑桥大学
和伦敦法学院学习。
2.1628年被选入议会，开始了政治生涯。 3.1640年，查理一世为了筹集军费镇压 苏格兰 人民起义，召开新议会。
高中历史 第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 第1课 英国革命的领导者克伦威尔 英国革命的阶级基础—
英国革命的阶级基础——新贵族和资产阶级
马克思指出：“这个和资产阶级有联系的大土地所有者阶级……与1789年的法国封建地主不同，它对于资产阶级的生存条件不但不加反对，反而完全抱容忍的态度。
这个阶级的地产事实上不是封建性的财产，而是资产阶级性的财产。
这些土地所有者一方面供给工业资产阶级以手工工场所必需的劳动力，另一方面又能使农业的发展与工商业状况相适应。
这就使土地所有者和资产阶级有共同利益，这就使土地所有者和资产阶级结成联盟。
”
──《马克思恩格斯全集》第七卷
百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。
百度文库的文档由百度用户上传，需要经过百度的审核才能发布，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。
网友可以在线阅读和下载这些文档。
百度文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。
百度用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。
当前平台支持主流的doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt 文件格式。
本文档仅用于百度文库的上传使用。
2。
高二历史人民版选修4(陕西专用)课件专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 专题整合
1( 上海高考) 英国资产阶级革命爆发前 ,反对国王专制统治的阵 地在( )
A.议会 B.三级会议 C.教会 D.大陆会议 解析:早在 13 世纪,英国就有了议会,议会长期享有征税权。 斯图亚特 王朝统治英国后,国王相信君权神授,经常侵犯议会的征税权。17 世 纪初,英国国王与议会之间的矛盾日益尖锐,矛盾的焦点是税收问题。 英国资产阶级和新贵族以议会为阵地,同国王进行了一系列的斗争。 答案:A
规律技巧:做材料式选择题,一定要注意材料中的关键信息,才能判定 出正确答案。本题就是抓住“不得授予贵族爵位”这一关键信息而加 以判断。
3(全国高考文综Ⅰ)1787 年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规定:合众国不得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是 ( ) A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义 解析:“不得授予贵族爵位 ”的规定是为了防止个别野心家实行君主 制,从而危及共和政体,所以这一规定反映了美国宪法的共和主义原 则。 A、 B、 C 三项都是美国 1787 年宪法的原则,但与题干材料无关。 答案:D
2(天津文综)1787 年宪法使独立后的美国从邦联制发展为联邦 制共和政体,其重要作用是( )
①结束了松散状态 ,维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的 要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发 展 A.①④ B.①② C.②③ D.③④
解析:本题考查美国 1787 年宪法的内容和作用。它使美国从邦联制 政体发展为联邦制政体,这有利于加强中央集权,维护国家统一和社 会的稳定,促进了美国资本主义的发展。它规定实行总统制,不是责 任内阁制,它最初没有规定人民的基本权利。 答案:A
专题整合
欧美资产阶级革命时代的杰出人物
高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破 第03单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物(解析版)
高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物【思维导图】【知识梳理】一、英国革命的领导者克伦威尔1.英国资产阶级革命爆发的背景(1)经济因素：17世纪，英国新的资本主义因素快速发展。
(2)阶级因素：资产阶级和新贵族产生，他们要求参政。
(3)矛盾尖锐：议会与王权尖锐对立。
2.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动(1)军事上：领导议会军击溃了王党军队，取得了内战胜利。
远征爱尔兰和苏格兰，满足了资产阶级和新贵族的利益，但也给当地人民带来灾难。
(2)政治上：处死国王查理一世，结束了英国的封建王权统治，建立了共和国；就任护国主，建立军事独裁统治，从根本上巩固了资产阶级革命的成果，有利于资本主义工商业的发展。
但军事独裁引起社会动荡。
(3)外交上：颁布《航海条例》，排斥荷兰的中转贸易，同瑞典、丹麦、葡萄牙等强国签约，巩固了英国的海上权威和商业利益。
(4)思想文化上：扶持文化教育，提倡宗教信仰自由。
(5)经济上：积极发展工商业，使英国工业生产超过革命前的水平。
3.克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功与过总评：功大于过，是英国伟大的资产阶级革命家、军事家。
其缺点与局限本质上是由当时资本主义发展不成熟决定的。
二、美国国父华盛顿1.华盛顿在美国独立战争和建国初期的主要活动(1)领导独立战争①1773年波士顿倾茶事件后，自己出钱组织军队参加反英斗争。
②建军：第二届大陆会议整编大陆军，被推选为大陆军总司令。
③1776年7月4日，发表《独立宣言》。
④1777年取得萨拉托加大捷，成为美国独立战争的转折点。
⑤1781年约克镇战役，标志着美国独立战争的胜利。
(2)制定美国宪法：拒绝接受王位；主持制定1787年宪法，实行三权分立，美国确立联邦制、共和制、总统制。
(3)担任美国总统2.(1)优秀品质：将国家利益、民族利益置于个人幸福之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制。
(2)贡献：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治。
高中历史 专题3 欧美资产阶级革命时候的杰出人物 一 英国资产阶级革命与克伦威尔素材 人民版选修4
时人对纳西比战役的回忆
“费尔法克斯和斯奇朋指挥国会主力军，克伦威尔指挥右翼，爱尔顿指挥左翼，指挥后备军的有莱恩斯保罗、汉蒙特和普莱德。
……
当时克伦威尔猛力进攻国王军左翼，在截断左翼军和主力军的联系后获得了胜利。
他乘胜追击，击溃了国王军左翼及其后备军。
与此同时，国王主力军强烈地反扑。
国王军一方面节节败退，一方面又重新纠集，他们互相冲击，大家开始使用枪托相搏；既而转入白刃战了……天快黑了……大获全胜的国会军追击国王军十四英里，直到勒彻斯特……国王放弃了纳西比城，急忙逃往里契费尔德去了。
……
国会军方面被俘和牺牲的官兵在一千人以上。
国王军方面有二十名骑兵上校和非骑兵出身的军官以及六百名士兵被击毙。
又有六名上校，八名中校，十八名少校，八名尉官，二百名准尉及其他许多下级军官，四千五百名士兵被国会军所俘。
国会军虏获了十二门大炮，八千枝火枪，四十桶火药，二百辆辎重车，三千匹战马，一面王旗，步兵骑兵的各种军旗，国王的一辆轿式马车及书信公文柜。
”
──蒋相泽《世界通史资料选辑》。
选修4 专题三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物
专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物考点1 英国革命的领导者克伦威尔一、英国资产阶级革命爆发的背景1．经济：资本主义经济的兴起与发展。
2．政治：资产阶级与新贵族要求政治权力。
3．阶级：资产阶级和新贵族的形成——革命的领导阶级。
(1)新兴的资产阶级产生：城市中的银行家、大商人和手工工场主。
(2)新贵族形成：农村中经营资本主义农牧场的贵族也兼营工商业，形成新贵族(资产阶级化的贵族) 。
4．思想：文艺复兴运动与清教徒运动。
5．根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍资本主义发展。
二、克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动1．领导资产阶级革命(1)1640年新议会召开——英国资产阶级革命的开始。
(2)1642～1648年内战：1642年8月22日，查理一世宣布讨伐议会，从此内战爆发。
议会也通过建立议会军的决议，于是，克伦威尔前往英格兰东部，招募了一支主要由自耕农和城市平民组成的骑兵。
1644年7月，马斯顿荒原之战大败王军，战局转折，赢得“铁骑军”称号，1645年6月，纳西比战役，新模范军全歼王军主力，1646年6月，第一次内战结束，1648年9月，第二次内战结束。
(3)共和国建立：1649年1月30日，克伦威尔签署死刑令处死查理一世，1649年5月，英吉利共和国的成立，是英国资产阶级革命高潮的重要标志，以克伦威尔为首的军官集团掌握了国家政权。
(4)克伦威尔取胜原因：克伦威尔的骑兵军来源于信奉清教的自耕农，战斗力强，有纪律，勇敢。
坚持根据勇敢和忠诚选拔军官，严肃军纪，约法三章。
2．巩固革命成果(1)对内①继续打击保王党势力。
②镇压代表中下层人民利益的平等派和掘地派。
(2)对外：远征爱尔兰、苏格兰，1651年，颁布《航海条例》打击荷兰的海上优势，争夺海上霸权。
3．担任护国公(1)原因①军事胜利，军官大商人拥戴他建立独裁集权。
②议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权。
③个人政治欲望。
(2)作用：巩固革命成果，维护资产阶级利益。
高中历史学案 专题三欧美资产阶级革命时代的杰出人物
专题三：欧美资产阶级革命时代的杰出人物—英国资产阶级革命与克伦威尔班组姓名：组评：师评：【学习目标】1.了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动：领军取得内战胜利、处死查理一世、颁布《航海条例》和就任护国主。
2.评价克伦威尔在英国资产阶级革命时期的功过。
【整体感知】16世纪以来，随着传统农业社会向近代工业社会转变，封建君主制已成为社会前进的桎梏。
而创造顺应资本主义发展的新制度、新秩序是一个充满了艰苦卓绝斗争的历程。
17世纪的英国在波澜壮阔的资产阶级革命中，出现了克伦威尔这样具有卓越的军事、政治才能的领袖人物。
在他的领导下，英国最终结束了封建君主专制政体，为资产阶级民主制度的建立奠定了基础。
下面就让我们通过了解克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，来分析他一生的功过是非。
【基础梳理】有许多名人对克伦威尔进行了总结与评价。
“他是兼罗伯斯比尔与拿破仑于一身”——恩格斯“克伦威尔在很多方面和现代的独裁者不是一种类型——丘吉尔“一些人认为他是个伪君子。
他总是宣称承认国会的权利，但他是一个真正的独裁者，他所建立的是一个军事独裁政权。
”——迈克尔·H·哈特结合教材主要内容，仔细阅读课本，从不同阶段概括克伦威尔的功过（1）英国资产阶级革命前：（2）英国资产阶级革命中：（3）共和国成立后：（4）结局：【难点突破智能提升】材料一克伦威尔顺应士兵和广大民众的要求，把国王当作暴君、叛徒、杀人犯和国家公敌。
他在审判国王的特别法庭上，竭力向摇摆不定的法官们阐明处死国王的理由……最后不顾法官们的暧昧态度，并排除来自法国、西班牙等国封建势力的干预，亲自起草对国王执行死刑的命令。
——米·阿·巴尔格《克伦威尔及其时代》材料二英国长老派(清教徒中的一派)代表人物巴克斯特说：“(克伦威尔)本质上是诚实的，他一生中大部分的经历是虔诚的，有良知的，但在取得荣誉和功名后他堕落了。
他的宗教热情完全为野心所取代，而且随着成功逐渐发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三美国首任总统乔治﹒华盛顿（二）
【学习目标】
了解华盛顿在独立战争胜利后主动引退的史实，认识华盛顿的伟人风范；了解华盛顿担任总统期间的政治活动，认识其坚定的共和思想和高超的领导才能；探讨华盛顿所作所为的历史原因及其个人品格之间的关系。
【重点难点】
重点：华盛顿在领导美国初建过程中的贡献。
难点：如何客观全面地看待华盛顿在美国国家制度创立过程中的作用。
【学习内容】
基础知识预知：
1、主动放弃权力
（1）拒绝称王：在复杂的社会矛盾面前，华盛顿拒绝了军队请求他做的要求，并为实现积极努力。
（2）告退军旅生涯：1783年6月华盛顿在告别信中向各州长提出四点建议，12月辞去所有公职回到了。
（3）田园生活：对农场，建立起新的。
（4）再度出山：独立后美国，华盛顿响应国家召唤再次出山。
2、总统任上
（1）主持制宪：主持制定，确立；（2）就任总统：年当选并宣誓就职，颁布各种法律，完善了；
（3）再任总统：年再度当选，化解各方矛盾，维护。
3、毅然引退
（1）引退：1796年发表《》，1797年在参加了新总统的就职仪式后回到了弗农山庄。
（2）逝世：1799年12月19日,华盛顿在遭受一场风寒后病逝，终年67岁。
教学过程：
一、主持制宪（反对封建专制，坚持民主共和）
1、背景
①华盛顿坚决反对，辞去总司令职务，回乡务农。
②软弱无能，统治集团认识到强化的必要性和迫切性。
2、经过
1787年在召开，华盛顿出席并主持会议，华盛顿被选为，在1787年宪法的制定过程中起了关键性作用。
3、结果
会议通过一部新宪法《》，取代《》，确立一个真正的全国政府。
（1）内容：规定美国是一个国家，国家元首为，实行。
（2）实质：维护利益。
（3）评价
积极方面：
①世界上第一部比较完整的，奠定了美国的法律基础。
②是一部性质的宪法。
它根本上否定了制度，确立了政体，体现“”的原则，三权分立避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。
③它用一个名副其实的国家去代替《邦联条例》下的松散联盟，对内有利于全国市场的形成，对外则有能力保卫国家的安全。
消极方面：
没有废除南方的，给这部宪法打上了的烙印。
二、首任总统
1、就职根据新宪法的规定，年美国举行了建国以来的选举，华盛顿成为各派都能接受的人选。
4月30日，在纽约市的联邦大厦，华盛顿宣誓就职。
2、上任时面临的重重困难
3、第一届任期
①内政：，组成，调和内部矛盾。
②经济：建立以巩固国家信用，稳定货币，活跃。
③外交：改善同的关系，加强同印地安人的友好。
④其他：创立总统否决权制度。
作用：维护和完善了国家的制度，为美国的政治稳定和经济发展做出了巨大贡献4、第二届任期①巩固第一届任期的成果；②与其他国家保持中立关系（“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战事）；③开展西进运动。
极大地推进了西部的开发。
三、毅然引退
1、引退：到第二任期结束时，华盛顿基本实现了自己的目标，他决然引退，为美国的制度创立了范例，他的伟人风范赢得了美国人民的衷心拥护。
2、病逝：
1799年12月13日，征战一生，功勋卓著的老人平静的去世了，没有痛苦，没有叹息。
他去世的消息付出后，举国哀痛。
昔日的敌人英国也为他的逝世鸣礼炮20响志哀。
四、对华盛顿的评价
1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制（提倡）
2、功：领导——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；
拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当，维护国家民主政治
3、局限性：宪法歧视黑人、妇女等
4、总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。
同时，华盛顿积极进取、勇于探索、勇于创新的人生态度也是值得我们学习的。
此外，他的民主精神更为后人树立了楷模。
【课堂小结与反思】
【课后作业与练习】
1．华盛顿说：“剑是维护自由的最后手段，一旦自由得到确立，就应该将它放在一旁。
”下列华盛顿的活动不能体现这一观的是
A．担任总统后改善与英国关系，与周边印第安人签订友好条约
B．领导独立战争期间力主与英国和谈
C．欧洲英法开战之际宣布“严守中立”政策
D．告别演说告诫不要感情用事同外国进行友谊的结合或敌对的冲突
2.标志着美利坚合众国诞生的历史事件是
A.英国正式承认美国独立
B.1787年宪法的颁布
C.《独立宣言》的颁布
D.第一届联邦政府的成立
3.1787年美国《联邦宪法》规定美国的政体是
A.邦联制，君主立宪制
B.邦联制，总统制共和制
C.联邦制，君主立宪制
D.联邦制，总统制共和制
4.如果你是美国公民,你投票赞成华盛顿为美国历史上最受尊敬总统的最充分理由是
A.他的名字与本国首都名字一致
B.他是美国历史上第一位总统
C.他起草了《独立宣言》
D.他为美国的建立和国家的民主建设作出卓越贡献
5．华盛顿选择各部官员有两个条件：一是要受人民欢迎和爱戴，另一个是
A．要有巨大财富B．要有丰富知识
C．要有聪明智慧D．要对人民有影响力
6．华盛顿在1796年《告别辞》中提出美国的对外政策应该是
A．不卷入外部冲突B．同英国永久结盟
C．同法国永久结盟D．准备对法国开战
7．阅读下列材料：
材料一历史上价格最高的美国人肖像画
2006年1月21日在美国纽约举行的拍卖会上，首位美国总统乔治·华盛顿的肖像画以2130万美元被买走。
主办方克里斯蒂（Christies）拍卖行称这是迄今为止拍出的价格最高的美国人肖像画。
这幅画是由美国画家查尔斯·威尔逊·皮尔于1779年创作的，该幅油画描绘了指挥战斗的华盛顿，画高2.4米。
材料二为纪念美国首任总统华盛顿而兴建的华盛顿纪念塔有188块纪念石碑，其中有一块刻有中文的为中国清朝年间所赠。
全文如下：
钦命福建巡抚部院大中丞徐继畲所著《瀛环志略》曰：按华盛顿异人也。
起事勇于胜（陈胜）广（吴广），割据雄于曹（操）刘（备）。
既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙。
而创为推举之法，几于天下为公。
乎三代之遗异。
其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。
余尚见其画像，气貌雄颜绝伦。
呜呼，可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！
材料三美国人民称颂华盛顿是“战争时期的第一人，和平时期的第一人，在美国人民心目中也是第一人”。
回答：（1）据材料一结合所学知识指出这幅画的创作背景。
（2）据材料二指出当时中国人是如何归纳华盛顿的历史功绩的。
（3）如何理解材料三中美国人民对华盛顿的称颂？举出华盛顿是“战争时期的第一人”的具体事例。
（两例即可）。