摇滚青蛙音乐会。美术(张雪)

大班美工活动：摇滚青蛙音乐会

执教：张雪

活动来源：

我发现，如果我们在活动中给幼儿一个氛围，一个具体的角色扮演，幼儿参与活动的热情和兴趣会百倍增加，当我看到《摇滚青蛙音乐会》这个绘本时，故事中的氛围立刻吸引了我，心想，何不利用这个绘本作为教学活动的契机，将小青蛙怎样装扮自己参加音乐会作为活动主题，引导幼儿身临其境的根据自己的想象去创作一件属于自己的专属披风，并且制作后能马上将披风披在身上和同伴分享自己的成果，展示自己的特色。同时，利用一次性餐桌布当作主要的材料，可以引导幼儿去发现身边的任何事物及材料都可以为我们带来快乐，都可以动动双手就能将其变得与众不同，焕发光彩。

活动目标：1、根据绘本《摇滚青蛙音乐会》的内容，引导幼儿通过自己的想象动手装饰小披风与小斗篷。

2、在轻松愉快的气氛中参与美工活动。

活动重点：展开想象力，装饰用桌布制作成的小披风。

活动难点：自己利用彩色的纸制作出与众不同的图案装饰小披风。

活动准备：《摇滚青蛙》绘本PPT，音乐《小跳蛙》，青蛙头饰若干，彩纸，塑料桌布，胶布若干、剪刀。

活动过程：

一、故事《摇滚青蛙》

1、把青蛙头饰反放在幼儿坐的地方，请幼儿拿起戴在头上。

2、在愉快的轻松地气氛中看PPT阅读绘本《摇滚青蛙》，引入活动主题。

二、听故事《摇滚青蛙》

1、播放音乐《小跳蛙》。阅读绘本《摇滚青蛙》。

2、教师：青蛙音乐会要举行了，青蛙乐手们该怎么打扮啊？

3、引起幼儿的想继续阅读下篇内容的兴趣。

4、教师继续出示PPT，看看青蛙乐手们是怎么打扮自己的！

5、引导幼儿自己制作青蛙乐手的小披风和小斗篷。

三、青蛙乐手的装扮。

1、幼儿利用塑料桌布，用彩色的纸将其变成神奇好看的乐手披风。

2、幼儿伴随音乐制作（制作过程中，播放小跳蛙的音乐），教师个别指导。

3、创作小披风和斗篷时，提示幼儿用各色纸来装扮自己的物品。

4、可以引导幼儿相互协作，共同完成作品。

四、摇滚音乐会

1、幼儿互相欣赏作品，教师简单小结幼儿制作情况。

2、把制作好的斗篷和披风穿在身上，跟随音乐，拿着乐器跳舞歌唱！

2011年3月

市级机关幼儿园3月16日活动安排：

9点—9点40 观摩教学活动《摇滚青蛙音乐会》（幼儿园多功能厅）9点40---10点10分参观幼儿活动环境（各班教室）

活动名称：大班美工活动：摇滚青蛙音乐会

执教老师：贵阳市市级机关幼儿园张雪

活动目标：1、根据绘本《摇滚青蛙音乐会》的内容，引导幼儿通过自己的想象动手装饰小披风。2、在轻松愉快的气氛中参与美工活动。

活动重点：展开想象力，装饰用桌布制作成的小披风与小斗篷。

活动难点：自己利用彩色的纸制作出与众不同的图案装饰小披风与小斗篷。

活动准备：《摇滚青蛙》绘本PPT，音乐《小跳蛙》，青蛙头饰若干，彩纸，塑料桌布，胶布若干、剪刀。