广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试办法和标准

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广西中小学教师资格定期注册网络填报个人信息教程

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如多人使用同一台电脑报名，请申请人报完名后务必要关闭浏览器或点击“退出”按钮，否则，您的注册信息将被后续注册信息替换，导致您注册失败。

切记！二、个人信息填报教师资格定期注册申请流程如下：图2 教师资格定期注册申请流程其中①②②③是申请人自己完成，④⑤由注册、确认机构完成。

第一次报名的申请人，请点击“注册”按钮开始填报。

个人信息填报简要流程如下按照提示一步一步不难完成整个个人信息填报过程。

【注意】1、教师资格定期注册申请人必须在规定的日期内，登录网上申报系统执行相关操作。

2、教师资格定期注册申请人须保证提交的个人信息真实、准确，保证按照本系统做出的定期注册工作安排和有关规定申请教师资格定期注册。

3、身份证信息填写时身份证号码长度应该为15位或18位，教师资格证书编号应该为15位或17位！早期的教师资格证书个人身份证号为15位的，教师资格证书编号第九位为带括号的“(0)(1)”输入时去掉“()”。

4、选择注册机构时，注意核对教师资格定期注册申请人所持有的教师资格证书的认定机构；注册机构为“钦州市钦南区教育局”。

5、选择的选项请注意点击机构名称或前面的小图标可以展开下级机构，部分选项要细心展开才可以找到教师资格定期注册申请人所需要的选项。

6、日期可以使用点击选取，也可直接输入，格式为YYYY-MM-DD，如1981-06-01，建议直接输入。

广西教师资格认证制度改革的路径选择：国际经验的视角

［］杨宜勇，朱小玉．学生就业问题成因及其对策７大ｆ中国高等教育，２０，（３．Ｊ１．０７２）［】李艳萍，欧阳玉．术自由与高等的价值取向【】．８学Ｊ大学教育，２０，（）．０４８
（目编号：０Ｇ０）的阶段性研究成果。项９Ｘ７
【者简介】李枭鹰，广西民族大学教育科学学院常务副院长，副研究员，教育学博士，硕士生导师（西作广
南宁５００）３０６
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类和非师范教育类专业毕业生认定教师资格执行的是 “ 重标准 ” 非师范教育类专业毕业生申请教师资格双。要 “ 省级教育行政部门指定的国家承认学历的师范在
院校补修相应层次的教育学、心理学课程，并取得合
取这些能力最基本的渠道，也是最重要的渠道。正是
素质、学术素质和道德素养均优者。
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为了吸纳这样的优秀人才进入教师行列，国家高
度重视教师资格认证标准的建立和完善。１９９３年颁发

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设，机智生成；放弃预设，创造生成。也就是说，预设要具有弹性，遇事多一手，以免临时被动，做到收

广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普惠性民办幼儿园新申报认定工作的通知

广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普惠性民办幼儿园新申报认定工作的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.04.03•【字号】•【施行日期】2024.04.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广西壮族自治区教育厅关于做好2024年全区普惠性民办幼儿园新申报认定工作的通知各市、县(市、区)教育局:根据《自治区党委自治区人民政府印发〈关于学前教育深化改革规范发展的实施意见〉的通知》(桂发〔2019〕10号)、《广西壮族自治区普惠性民办幼儿园认定及管理办法》(桂教规范〔2022〕5号)等文件精神,为进一步优化我区学前教育资源配置,大力引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务,加快构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,经研究,决定开展2024年全区普惠性民办幼儿园新申报认定工作。

现将有关事项通知如下:一、申报范围社会组织、公民个人举办的非营利性民办幼儿园。

二、遴选办法各市、县(市、区)应结合本辖区普惠性幼儿园规划布局,优先支持普惠性幼儿园空白点申报,尽量保障公办幼儿园或普惠性民办幼儿园覆盖到每个街道(乡镇)、社区。

在同一区域有多所幼儿园符合普惠性民办幼儿园申报条件的,要择优推荐。

三、评估标准(一)评估依据。

符合《广西壮族自治区普惠性民办幼儿园办园基本条件》有关要求,达到《广西壮族自治区普惠性民办幼儿园评估细则》一星级以上标准。

(二)评估重点。

1.从申报之日起,园舍租赁期原则上不少于5年。

2.园舍无D级危房,不存在重大安全隐患;未发生重大安全责任事故。

3.幼儿园原则上需办学满一年,经当地教育行政部门年检合格。

4.幼儿园园长要具有教师资格证和园长岗位任职资格培训证书。

幼儿园要与工作人员签订劳动合同,为幼儿园教职工购买社会保险。

四、申报认定程序2024年普惠性民办幼儿园新申报认定日程统一安排如下,各市、县(市、区)要严格遵照执行,逾期不受理。

高校教师教育教学基本素质和能力测试

闽师培[2010]017号关于开展2010年秋季高校教师教育教学基本素质和能力测试的通知各高校人事处：根据福建省教育厅《关于开展2010年秋季高校教师资格认定工作的通知》（闽教办人[2010]63号）文件精神，福建省高校师资培训中心受省教育厅委托，负责组织高校教师教育教学基本素质和能力测试工作。

为更好地落实以上通知精神，现将测试工作有关事项通知如下：一、高校教师教育教学基本素质和能力测试工作除对参加测试人员进行教学试讲外，同时加强对参加测试人员掌握课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查。

二、课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查内容，请查阅高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲（附件一），高等学校教师《课堂教学技能》考试大纲（附件二）。

三、课堂教学技能和应用现代教育技术能力的考查，采用笔试开卷测验，测验成绩仅供参考。

四、2010年秋季高校教师教育教学基本素质和能力测试内容，请查阅《福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表》（附件三）。

五、试讲测试时间：11月15日—23日上午8:00，下午2：30。

各高校教师具体测试时间请参照安排表（另行通知）。

六、试讲测试地点：福建省高校师资培训中心福州教学点（福州仓山区对湖路75号）、厦门教学点（厦门厦禾路1128号富兴大厦B 幢10楼）。

七、申请测试人员应提供以下材料：1、本人身份证原件。

2、《测试表》一式四份，填写后加盖本单位的公章。

3、所教学科（专业）的课程对应教学大纲、教案（一节课，注明测试者的工作单位、姓名）、教材各一式三份及多媒体课件。

附件一、高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲。

附件二、高等学校教师《课堂教学技能》考试大纲。

附件三、福建省高校教师教育教学基本素质和能力测试表。

福建省高等学校师资培训中心2010年11月1日主题词：2010年秋季高校教师能力测试通知抄送：省教育厅人事处，校分管领导福建省高等学校师资培训中心2010年11月1日印发附件一：高等学校教师《多媒体课件PPT的制作》考试大纲课程名称：多媒体课件的制作参考教材：罗运模等主编，《边用边学轻松掌握PowerPoint 2000》，人民邮电出版社，2000。

广西教资体检具体要求

广西教资体检具体要求全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：广西教资体检是应聘者在通过笔试和面试后需要进行的一项重要环节，体检的合格与否将直接影响到应聘者是否能够进入教育系统开始教学工作。

广西教资体检具体要求主要包括身体各项指标的检查和评估，下面将详细介绍广西教资体检的具体要求。

广西教资体检包括身体各项指标的检查，如身高、体重、视力、听力、血压等。

身高和体重的标准一般符合国家的身高体重指数标准，即身高（米）/体重（公斤）^2。

视力要求一般为裸眼视力达到5.0以上，或者佩戴矫正视力达到5.0以上；听力要求为正常听力，能够听清晰正常对话声音；血压要求为正常血压范围，一般为90/60mmHg至140/90mmHg之间。

广西教资体检还会对应聘者进行系统的内科检查，包括心电图、胸透、B超等。

心电图是用来检测心脏功能是否正常的一项重要检查，对于有心脏疾病病史的应聘者来说尤为重要；胸透检查可以排除肺部疾病，确保应聘者的健康状态；B超可以检测腹部脏器的情况，排除肾脏、肝脏等脏器疾病。

广西教资体检还会对应聘者的精神状态进行评估，确保应聘者没有精神疾病或者其他影响教学工作的精神问题。

这一部分主要通过心理测试、问卷调查等方式来进行评估，以保证应聘者在教育领域拥有良好的心理状态。

广西教资体检的具体要求主要包括身体各项指标的检查、系统的内科检查、精神状态评估等几个方面。

只有在这些方面都符合要求的情况下，应聘者才能顺利通过体检，进入教育系统开始教学工作。

应聘者在准备面试前务必要保持良好的身体状态，做好体检前的相应准备工作，以确保能够顺利通过体检，顺利进入教育系统。

【文章2000字左右】。

第二篇示例：广西教资体检是每位考生顺利入职教育系统的重要环节，也是保障学校教师身体健康的一项必要程序。

广西教资体检具体要求主要包括身体检查、化验检查以及心理评估等，下面将详细介绍广西教资体检的具体要求。

一、身体检查1.一般体格检查：包括测量身高、体重、血压、脉搏等指标，以评估考生的一般身体状况。

广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准

广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准一、引言广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准是教育行业的重要议题。

随着教育事业的不断发展，提高教师素质已成为当前教育改革的关键。

在这个背景下，对教师资格人员的基本素质和能力进行测试和认定显得尤为重要。

本文将从深度和广度两个方面进行全面评估，以期为读者提供有价值的文章。

二、深度探讨1. 测试方法在申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力时，测试方法至关重要。

在广西壮族自治区，采取了多种测试方法，包括答题考核、教学观摩、专业面试等。

这些方法能够全面地评估教师的专业素养、教育教学能力和实际操作能力。

2. 标准制定在确定教育教学基本素质和能力的测试方法时，必须严格遵循相应的标准。

广西壮族自治区对教师资格人员的测试标准进行了明确的规定，其中包括教学能力、师德师风、专业素养等多个方面。

这些标准不仅体现了教师的全面素质，也为教师的教育教学提供了参考依据。

三、广度探讨1. 教育教学基本素质和能力的内涵广西壮族自治区对教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准进行了全面的内涵界定。

其中，包括了对教师的专业知识、教学技能、教育理念等多个方面的要求。

这种广度的内涵界定，能够更好地评价教师的教育教学水平。

2. 教师培训和提升除了对教师资格人员进行测试和认定外，广西壮族自治区还重视教师的培训和提升工作。

通过不断的培训和学习，提高教师的教育教学基本素质和能力，使之符合时代的要求。

四、总结与回顾通过对广西壮族自治区申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力的测试方法和标准进行深度和广度的探讨，我们可以看出这项工作的重要性和实际意义。

这不仅关系到教师个体的素质提升，也与广西壮族自治区的教育事业的发展密切相关。

在今后的工作中，需要更加注重测试方法的科学性和标准的准确性，以期为教育教学工作提供有力的支撑。

如何申请认定教师资格申请流程是什么教师资格认定申请流程

如何申请认定教师资格申请流程是什么教师资格认定申请流程教师资格证网权威发布如何申请认定教师资格？申请流程是什么？，更多如何申请认定教师资格？申请流程是什么？相关信息请访问教师资格考试网。

提问回答一、如何申请认定教师资格一般来说，申请认定教师资格首先要了解政策，之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节，符合条件者将获得教师资格证书。

（一）了解政策申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室（或登录其官方网站）了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。

（二）具备条件非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。

全日制师范教育类专业（包括全日制教育硕士）毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。

在此特别提醒的是：从2022年秋季开始，教育部在浙江和湖北两省开展了"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作。

对于参加试点省份的全日制师范教育类专业（包括全日制教育硕士）毕业人员的认定办法按照试点政策执行。

2022年，除浙江和湖北两省外，"中小学和幼儿园教师资格考试"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。

（三）准备材料根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。

需要准备的材料如下：（2）身份证原件和复印件；（3）学历（学位）证书原件和复印件；（4）由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；（5）普通话水平测试等级证书原件和复印件；（6）思想品德情况的鉴定及其他证明材料；（7）教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证；（9）各省级以上教育行政部门规定的其他材料。

广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知

广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区人民政府•【公布日期】2012.06.18•【字号】桂政办发[2012]153号•【施行日期】2012.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法的通知（桂政办发〔2012〕153号）各市、县人民政府，自治区农垦局，自治区人民政府各组成部门、各直属机构：《广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。

广西壮族自治区人民政府办公厅二○一二年六月十八日广西壮族自治区县域义务教育均衡发展督导评估实施办法第一章总则第一条为推动义务教育均衡发展，促进教育公平，根据《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》、《广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，自治区决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度，开展对义务教育发展基本均衡县（市、区，以下统称县）督导评估工作。

第二条义务教育发展基本均衡县的评估认定，在其义务教育学校达到自治区义务教育学校办学基本标准后进行；主要包括对县域内义务教育校际间均衡状况评估和对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估两个方面。

公众对本县义务教育均衡发展的满意度作为评估认定的重要参考。

第三条义务教育发展基本均衡县的评估工作由自治区人民政府教育督导团负责，自治区、市两级教育督导部门组织实施。

第二章评估内容和评估标准第四条县域内义务教育校际间均衡状况评估内容和指标。

义务教育校际间均衡状况的评估，重点评估县级人民政府均衡配置教育资源情况，以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标，分别计算小学、初中差异系数，评估县域内小学、初中校际间均衡状况。

广西高校教师资格材料

广西高校教师资格材料1.引言1.1 概述广西高校教师资格材料是指申请成为广西地区高校教师需要提交的相关文件和证明材料。

这些资料的准备和提交是评定个人是否具备担任高校教师职位的重要环节。

在广西地区，高校教师资格的认定是非常严格的，需要经过审核、评审等一系列程序，以确保教师拥有必要的学术背景和专业素养。

这些资料不仅反映了个人的学术能力和研究经历，也关系到个人未来在高校教育事业中的发展和前途。

广西高校教师资格材料的核心包括个人的学历证书、职称证书、科研成果、教学经验、人事档案等。

首先，个人的学历证书是评定教师资格的重要依据，包括本科、硕士、博士等学位证书及其成绩单。

这些证书能够体现个人在学术领域的深造和专业知识积累，是个人学术能力的有力证明。

其次，职称证书是评定教师在专业领域的技术职称和学术地位的重要依据。

一般来说，高校教师需要具备一定的职称才能够担任教学和科研工作。

职称证书可以体现个人在相关领域的研究成果以及学术影响力，是评判个人专业能力和研究水平的重要参考。

此外，科研成果和教学经验也是广西高校教师资格材料中不可忽视的部分。

科研成果可以包括发表的学术论文、参与的科研项目、获得的专利等。

这些成果可以反映个人在学术研究方面的贡献和能力，对评定教师资格具有重要意义。

而教学经验则是评价个人在教育工作中的实际表现和能力的重要参考。

个人可以提供教学经验的证明材料，例如教学评价、学生评价、教学反思等。

最后，个人的人事档案是广西高校教师资格材料中必备的部分。

人事档案包括个人的基本信息、教育和工作履历、奖励和荣誉、评价和考核等内容。

这些档案能够全面反映个人的发展历程和能力表现，是评价个人是否适合担任高校教师职位的关键依据。

综上所述，广西高校教师资格材料是一个全面展示个人学术背景和专业能力的重要文件。

个人需要认真准备和归档这些材料，以确保在教师资格评定中能够有力地证明个人的能力和水平。

只有准备充分并满足评定标准，才能够顺利获得广西高校教师资格，开展高校教育事业的道路。

广西教师资格证免试条件

广西教师资格证免试条件广西教师资格证免试条件广西教师资格证免试条件如下：1.师范专业毕业生只能报考幼儿园或小学教师资格证。

2.具备以下条件的非师范专业毕业生可以参加教师资格考试：①取得二级或二级以上教师职业资格的本科毕业生；②取得教育部考试中心《中小学教师资格考试合格证明》的；③取得教育部教育考试院职业技能鉴定中心《普通话水平测试等级证书》，二级乙等以上。

以上是广西教师资格证免试条件，希望能对您有所帮助。

广西教师资格证面试条件广西教师资格证面试条件如下：1.遵守宪法和法律，具有良好的思想品德和职业道德。

2.具备相应的学历条件，取得相应的学历证书。

，应当持能够证明其在规定期限内毕业的有效证件参加相应的教师资格考试。

3.符合申请认定教师资格所需的条件。

申请人的资历标准由教育部规定。

申请人每年有5次机会参加考试。

考试内容涵盖3个科目，分值分别是200分和150分。

总分为450分。

测试成绩有效期为2年。

参加过一次考试未通过的申请人可以在下一个周期内报名参加考试。

注：以上条件仅供参考，请以官方发布为准。

领取广西教师资格证有什么条件广西壮族自治区教师资格证领取条件：1.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学本科及以上学历。

2.取得初级中学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得小学教师资格，应当具备高等师范院校专科或者其他大学专科毕业及其以上学历；取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

3.取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格；受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得重新申请认定教师资格。

根据广西2022年上半年教师资格认定公告，申请人符合上述条件才能参加2022年上半年广西中小学教师资格考试认定。

教育教学基本素质、能力测评办法和标准

安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人教育教学基本素质、能力测评办法和标准为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质和能力的测试工作，根据《安徽省教师资格制度实施细则》，结合我省实际，特制定本测评标准和办法。

一、测评的主要内容和方法教育教学基本素质和能力测评内容包括：1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。

此项内容的考察可通过面试进行，也可结合听课一并进行。

2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力。

此项内容通过考评申请人的教案、听课和对申请人提问进行测评，也可通过笔试的方式进行。

3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。

此项内容通过考评申请人的教案和听课进行测评。

二、测评指标及分值教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。

测评的指标及分值规定如下：1、实现教学目的的能力。

包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲（课程标准）等方面的要求，分值15分。

2、掌握课程教材内容的能力。

包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求，分值20分。

3、教学组织能力。

包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求，分值20分。

4、教学基本素养。

包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方面的要求，分值20分。

5、运用现代教育技术和教具的能力。

包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求，分值15分。

6、教学效果。

包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气氛、学生发展等方面的要求，分值10分。

具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表》（初级中学、小学、幼儿园）执行。

2023年广西高校教师资格理论考试

2023年广西高等学校教师资格理论考试《高等教育心理学》学科考试大纲与阐明一、考试性质与目旳（一）考试性质高等学校教师资格制度是我国针对高等学校教师行业旳职业准入实行旳一项职业资格认定旳制度，对规范高等学校教师任用原则，加强高等学校教师职业专业化，提高高等学校教育质量具有重要旳意义。

广西高等学校教师资格理论考试是广西教育行政部门组织领导、广西招生考试院负责实行旳职业资格认定考试，考试成果将成为申请认定高校教师资格旳条件之一。

（二）考试目旳通过本学科旳考试，考察高等学校教师资格申请人对学和教旳基本心理规律旳把握，对高等教育心理学原理旳理解，以及运用教育心理学旳理论知识分析、处理高等教育教学过程中旳问题旳能力。

同步，促使申请人树立科学旳教育心理观，掌握教育心理学旳基本理论和措施，并能将教育心理学旳知识与自己所学旳专业知识结合起来，形成现代教师应具有旳职业心理素养。

二、命题根据和原则（一）命题根据根据《高等教育心理学学科考试大纲及阐明》，结合我区高等学校新入职教师旳实际状况进行命题。

（二）命题原则1．导向性原则。

反应高等学校教师专业化发展规定，引导考生职前准备，充足发挥教师资格理论考试旳导向作用，增进考生学习掌握高等教育心理学旳基本理论，养成现代教师应具有旳职业心理素养。

2．科学性原则。

符合高等学校教师资格理论考试旳性质、特点和规定，遵照考生旳认知水平、认知规律和发展规定；重视考察内容旳基础性与发展性；选用素材必须紧密联络高校旳生活实际，试题内容科学、严谨，语言表述规范精确，试题答案精确、合理。

3．客观性原则。

试题内容有一定旳代表性和较广旳覆盖面，反应学科重要内容和基本规定。

试题旳题型、难度比例合适，效度高，可以客观评价考生旳学习水平。

4．基础性原则。

重点考察考生掌握高等教育心理学旳基础知识及分析问题和处理问题旳能力，考试目旳分理解、理解、运用三个知识和能力水平层次。

杜绝偏题、怪题。

5．公平性原则。

充足考虑不一样专业考生旳实际，面向全体考生，防止经济、历史、文化、地区、民族、性别等背景差异对考生正常答题旳影响。

广西中职教师资格证报考条件要求

广西中职教师资格证报考条件要求1. 了解广西中职教师资格证的基本情况广西中职教师资格证是针对中等职业学校教师的专业资格认证，是中职教师从事教育教学工作的必备证书。

想要从事或者已经从事中职教师职业的人员都需要了解广西中职教师资格证的报考条件要求。

2. 广西中职教师资格证的报考条件要求广西中职教师资格证的报考条件是非常严格的，主要包括以下几个方面：3. 学历要求学历是广西中职教师资格证报考的基本条件之一。

一般情况下，报考者需要具备大专及以上学历，且所学专业应与报考的教师资格证相符。

还需要提供相应学历证书和学历鉴定报告。

4. 芳龄要求广西中职教师资格证报考者的芳龄也是有限制的。

一般情况下，报考者的芳龄不能超过35周岁，超过这个芳龄的申请者将不符合资格。

5. 教育教学经历要求除了学历和芳龄要求外，教育教学经历也是广西中职教师资格证报考的重要条件。

报考者需要有一定的教育教学经历，包括教师、班主任等相关工作经验，并提供相关单位出具的工作证明。

6. 考试要求广西中职教师资格证的报考还需要通过相应的考试。

报考者需要参加国家统一组织的教师资格考试，通过考试后才能获得教师资格证书。

7. 个人观点和理解广西中职教师资格证的报考条件要求十分严格，这也是保证教师素质和教育教学质量的重要举措。

报考者需要具备一定的学历背景、教育教学经历以及通过专业考试，这也能够确保广西中职教师的水平得到有效的保障。

8. 结语通过对广西中职教师资格证报考条件要求的全面了解，我们能够更深入地了解这一专业资格认证的重要性和严格要求。

在今后的教育教学工作中，我们也要不断提升自身素质，为学生提供更优质的教育教学服务。

广西中职教师资格证报考条件是确保中职教师的水平和素质，提高教育教学质量的重要举措，同时也是对中职教师从业者的一种规范和保障。

学历、芳龄、教育教学经历和通过考试是广西中职教师资格证报考的基本条件，那么接下来我们将针对每个条件进行详细的分析和讨论，以便申请者更好地了解相关要求。

广西高等学校教师资格认定试讲教案

广西高等学校教师资格认定试讲教案一、教学目标1. 理解广西高等教育的现状和发展趋势。

2. 掌握教师资格认定的基本条件和程序。

3. 提高教师教育教学能力和素养。

二、教学内容1. 广西高等教育现状和发展趋势广西高等教育资源分布高校分类和发展策略高等教育改革与发展方向2. 教师资格认定的基本条件教师资格证的种类和作用认定教师资格的条件和标准教师资格证的申请和审批流程3. 教师资格认定的程序认定准备阶段认定实施阶段认定总结阶段4. 教师教育教学能力和素养的提升教学设计能力的培养教学方法和策略的选择与应用教育教学评价的方法与技巧5. 广西高等学校教师资格认定案例分析认定过程中的成功案例认定过程中遇到的问题与解决办法三、教学方法1. 讲授法：讲解广西高等教育现状和发展趋势，教师资格认定的基本条件和程序，教师教育教学能力和素养的提升等知识点。

2. 案例分析法：分析广西高等学校教师资格认定的成功案例和问题解决方案。

3. 互动讨论法：组织学生就认定过程中的疑问和困难进行讨论，分享经验。

四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。

2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和见解。

3. 课后问卷调查：收集学生对教学效果的反馈，以便进行教学改进。

五、教学资源1. 教材：广西高等教育现状与发展、教师资格认定相关法规和指南。

2. 案例材料：广西高等学校教师资格认定的成功案例和问题解决方案。

3. 多媒体教学设施：用于展示案例和教学PPT。

4. 网络资源：提供相关政策和新闻资讯，方便学生课后自主学习。

六、教学内容6. 认定教师资格的考核与评价认定过程中的考核内容和方法教学能力和学术水平的评价标准认定结果的应用和反馈7. 教师资格认定的政策与法规教师资格认定相关法律法规的基本内容广西教师资格认定的政策要点教师资格认定的政策发展趋势8. 教师职业道德与职业发展教师职业道德的基本要求和实践教师职业发展的路径与规划教师权益保护与职业素养提升9. 教学实践与反思试讲教学设计与实施学生学习状况分析与教学调整教学反思与教学经验的积累10. 广西教师资格认定的实践指导认定前的准备工作与指导认定过程中的注意事项与技巧认定后的跟进与发展建议七、教学方法7. 讲授法：讲解教师资格认定的考核与评价、政策与法规、教师职业道德与职业发展等知识点。

2024年广西教师资格证考题

选择题：广西教师资格证考试包括哪两个主要部分？A. 教育知识与能力、综合素质B. 专业知识与教学技能、教育心理学（正确答案）C. 教育法规与政策、教育伦理D. 班级管理与学生指导、教育技术应用在广西教师资格证考试中，关于教育心理学的考察，以下哪项内容最可能出现在考题中？A. 教育的历史发展B. 学生的学习动机与策略（正确答案）C. 学校的行政管理D. 教育经费的分配与使用广西教师资格证考试中，关于“综合素质”的考察，以下哪项不是其核心内容？A. 教师的职业道德与行为规范B. 教师的文化素养与教育理念C. 教师的专业知识与技能（正确答案，此内容更偏向于“专业知识与教学技能”部分）D. 教师的基本能力与心理素质在准备广西教师资格证考试时，以下哪种资源是官方推荐的主要复习材料？A. 市场上热销的教辅书籍B. 历年真题与考试大纲（正确答案）C. 网络上的模拟题库D. 未经审核的内部资料广西教师资格证面试环节中，以下哪项不是考官重点考察的内容？A. 考生的仪表仪态与语言表达能力B. 考生的专业知识与教学技能C. 考生的家庭背景与社交能力（正确答案）D. 考生的心理素质与应变能力关于广西教师资格证的有效期，以下说法正确的是？A. 终身有效B. 5年有效，需定期注册审核（正确答案）C. 3年有效，需重新考试D. 10年有效，无需任何审核在广西教师资格证考试中，以下哪项不是教育法规与政策考察的重点？A. 教师的权利与义务B. 学生的权益保护C. 学校的课程设置与教学计划（正确答案）D. 教育经费的来源与使用规定广西教师资格证考试对考生的学历要求是？A. 初中及以上学历B. 大专及以上学历（正确答案）C. 本科及以上学历D. 无学历要求在广西教师资格证的备考过程中，以下哪种做法是不推荐的？A. 制定合理的复习计划并严格执行B. 多做模拟题，熟悉考试题型与难度C. 只复习自己认为重要的部分，忽略其他（正确答案）D. 关注教育考试相关网站，获取最新考试信息。

广西河池市教师资格代码

广西河池市教师资格代码
摘要：
1.引言
2.广西河池市的简介
3.教师资格代码的概述
4.河池市教师资格的具体要求
5.结论
正文：
广西河池市是一个位于广西壮族自治区西北部的地级市，拥有丰富的自然资源和人文景观。

近年来，随着教育事业的不断发展，河池市对教师资格的要求也越来越高。

本文将为您介绍广西河池市教师资格的相关内容。

首先，我们需要了解什么是教师资格。

教师资格是国家对从事教育教学工作人员的基本要求，包括道德品质、教育能力、学科知识和教育教学能力等方面。

在我国，教师资格分为幼儿教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格和中等职业学校教师资格等。

接下来，我们将重点关注广西河池市教师资格的具体要求。

根据我国《教师法》和《教师资格条例》的规定，河池市教师资格的要求主要包括以下几个方面：
1.具有中华人民共和国国籍；
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的道德品质；
3.具备相应的学历和教育教学能力；
4.具备相应的普通话水平；
5.具备相应的计算机应用能力；
6.具备相应的学科知识和教育教学能力。

在河池市，申请教师资格的人员需要参加国家或自治区统一组织的教师资格考试，成绩合格后，方可申请认定教师资格。

此外，根据教育行政部门的要求，河池市教师资格的申请和认定还需遵循一定的程序。

总之，广西河池市教师资格是对从事教育教学工作人员的基本要求，涵盖了道德品质、教育能力、学科知识和教育教学能力等方面。