小箐乡中心小学两基汇报材料

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小学“两基”工作总结

小学“两基”工作总结“两基”的标准主要指基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国的重要战略之一。

今年6月10日国家对贵州省“两基”工作进行了复查验收。

在上级主管部门的指导下，全体教师为实现“两基”的各项指标做了不懈努力，学校软件、硬件设备得到了进一步加强，教育教学质量得到了进一步的巩固和提高，我校“两基”工作顺利通过验收。

为总结经验，寻找差距，弥补不足，现就我校“两基”工作总结如下：一、重视抓“两基”工作的宣传与教育在乡教办的领导和指导下，学校积极宣传“两基”工作的重要意义，发动全校教师积极投入到“两基”工作去，充分利用学校橱窗、校园小广播、国旗下的系列教育活动、班队会、发放宣传材料、刷写标语、悬挂横幅等形式，面向全社会全面宣传“普九”的重大意义，使人人清楚普及九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。

形成了全社会、全校教师、学生人人参与“两基”的工作局面。

并成立了以校长为组长的“两基”工作领导小组，为“两基”工作扎实开展奠定了坚实的基础。

二、加强控辍保学，确保“普及”指标达标学校对全部入学儿童严格实行了学籍管理。

组织有关人员对适龄学生的出生日期、年龄进行了详细查验，认真做好控辍工作。

对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行摸底调查，对证据不明确的情况坚决予以改正，做到能说得清、道得明。

在完善档案的过程中，许多教师牺牲休息时间，梁国鸿校长、徐信初副校长、饶卫华主任、熊燕老师加班加点对各项数据进行反复核对、调查，做到表与表之间、数与数之间的衔接，表册资料做到准确无误，一看就懂，一查就准，一核就实。

确保档案资料的连续性、完整性、真实性、科学性。

在做好扫盲工作中，符平婵、陈兴芬、张杰等老师冬天顶着寒风，克服种种困难，挨家挨户为学员上门辅导、讲课。

通过努力，认真做好本服务区内小学适龄儿童的入学工作，重点抓好按时入学和防辍控辍工作，本辖区适龄儿童人学率为100%、确保适龄女童入学率达99.8%以上，小学毕业率为100%，小学辍学率控制在0.2%以内。

乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料

乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料文章标题：乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料求真务实，以干克难__镇中心小学创建于民国初期，当时校址为黄洲馆，1982年迁址到__集镇上街，随着__电站上马，库区蓄水后又迁址到王家庄。

学校占地面积2100平方米，学校建筑面积1280平方米，活动场地约为820平方米。

服务对象是__村、挡山村、洞沟村、__集镇居民及单位职工子女，覆盖总人口数3000人。

现有教学班9个（含学前班），在校学生328人。

辖区内适龄儿童198人，已入学198人，入学率100，辍学率为0，残疾儿童少年8人，已入学6人，残疾儿童少年入学率75。

教师中本科学历1人，大专学历9人，中师学历9人，合格率100；教师中具有中级职称9人，具有初级职称9人，校长岗位培训合格率100。

学校有教学楼教师宿办搂以及其它生活用房，其中：教学楼850平方米，宿办楼300平方米，其它生活用房130平方米，现设有：微机室、会议室、图书室、少先队部。

目前由于移民搬迁，校舍场地还满足不了教育教学的需要。

近年来，__镇中心小学以__电站建设为契机，在新课程改革和农村中小学远程教育的大力实施下，克服移民搬迁等重重困难，大力改善办学条件，认真贯彻各级基础教育工作会议精神，坚持巩固“两基”成果，不断提高教学质量和水平，具体体现在以下几个方面。

一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。

1、建立健全教师政治学习计划和制度。

坚持集体学习和自学相结合。

我校每周星期日下午六点至八点为集体政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神、结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和新修订的义务教育法开展各种教育活动。

通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有读书笔记和心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。

2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。

小学新两基学校工作汇报材料

*********小学“新两基”和“两项督导”工作情况汇报2017年12月******小学“新两基”和“两项督导”工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：首先我代表**小学全体师生对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！水城县米箩镇治安小学位于镇政府南部，建于1964年，至今已有50多年的历史。

学校教学楼建筑由最初的土墙房发展为如今的砖混结构，服务米箩镇俄戛村13个组。

总人口7098人，其中学前149人，小学690人，初中584人，高中369人，大专278人，学校设施达到国家标准，近几年来，学校以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。

二、各项指标完成情况1、普及程度2016—2017学年度有教学班5个，在校学生115人，应届毕业生毕业率为100% ，适龄儿童入学率为100%。

2、师资水平学校现有教职员工11人，其中女教师3人，大专以上学历8人，专任教师学历达标率为100%，在校教师中，一级教师9人，二级教师2人，乡级骨干教师2人，教师队伍稳定，教师结构合理。

3、办学条件学校占地6001平方米，建筑面积665平方米，生均5.78平方米，教学，办公，生活用房齐全，仪器设备达到国家标准，，现有图书3463册，计算机12台（其中有4台无法使用），食堂100平方米，有图书室、仪器室各1间，学校有绿化面积300平方米，有800平方米活动操场，篮球架一副。

学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。

4、经费投入近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，本学期，赛洛菲制药公司捐赠了六套多媒体（幕布和投影仪）和600余册图书。

同时，我校加大电教信息化建设投资力度，从硬件设施配套到数字资源建设，再到信息化培训，各方面都取得了很大的成绩。

工作汇报：学区两基迎国检汇报材料

工作汇报学区两基迎国检汇报材料学区两基迎国检汇报材料各位领导、各位督学、专家：你们好！首先，我代表x学区全体师生向检查组莅临我学区督导检查工作表示热烈地欢送！近年来，在教育体育局的领导下，在乡党委、政府的关心、支持下，全学区群策群力，攻坚克难，各项工作有了长足开展，教育教学工作取得了可喜的成绩，教育水平跃上了新台阶。

今天，各位领导心系山区教育，不顾路途遥远到我乡检查验收“两基”教育工作，这将会进一步促进教育事业持续、健康、稳步向前开展。

下面，我就“两基”迎“国检”工作情况向各位领导做简要汇报：一、根本概况x乡位于x县西南部三州五县交汇处，东南与卓尼，临潭县相连，西南与康乐毗邻，西北与临洮接壤，距县城69公里。

地形东北高，西南低，平均海拔在2200以上，气候湿润，属高寒阴湿地区，年均气温6摄氏度左右，年降水量750mm左右，无霜期150天左右。

总面积72平方公里。

全乡辖8个行政村、46个村民小组，现有常住户数2228户、总人口9145人。

其中农业人口8643人、非农业人口253人，流入人口84人；全乡耕地面积15245亩，其中绝大多数为旱川地，水地约占耕地面积的20％。

全乡国内生产总值8566万元，农民人均纯收入9366元。

全乡有初级中学一所，村完小6所，民办幼儿园1所，36个教学班，在校生学生数1142人，有教职工79人，专任教师79人。

校园配套建设已根本完成，校舍到达了巩固、适用、根本够用、无d级危房，能满足教育教学所需。

近年来开展速度纵比拟快，各项经济指标在全县的排位前移,根底设施建设投入逐年增加。

在全面开展中，蕴含着较大的开展潜力。

二.主要指标达标情况1、普及程度：乡教育工作于XX年9月实现“普九”和根本扫除了青壮年文盲，12月顺利通过“普实”验收。

普及程度进一步达标。

〔1）、入学率：本学年度初等教育阶段应入学适龄儿童677人，女x人，实际入学x人，女x人，入学率x%〔其中适龄女童入学率x%）；〔2）、辍学率：本学年度辍学率0% 。

2022年小学2022年“两基”工作总结

2022年小学2022年“两基”工作总结2022年是小学2022年“两基”工作的第一个工作年，我校充分贯彻落实教育部“两基”工作部署，坚持以质量提升为核心，以覆盖面扩大为重点，深化改革创新，全面推进小学教育的均衡发展。

经过一年的努力，我校在小学教育“两基”工作中取得了一定的成绩和经验，现对2022年小学“两基”工作进行总结如下：一、组织领导方面学校高度重视小学“两基”工作，成立了由校长牵头的“两基”工作领导小组，制定了详细的工作计划，并且每月召开工作会议，进行工作总结和分析。

学校设立了专门的“两基”工作办公室，负责具体的工作落实和统计分析，确保工作的顺利进行。

二、工作机制方面针对小学“两基”工作中存在的问题，学校不断完善工作机制，建立起了一套科学、有效的工作流程。

制定了质量提升的具体措施，包括加强教育教学改革，提高教师教学水平，加强基础设施建设等。

完善了覆盖面扩大的工作机制，建立了“资源共享、合作共建、成果共享”的合作机制，在社区、家长、其他学校等方面形成了良好的合作关系。

三、师资队伍建设方面学校高度重视师资队伍建设，认真落实教师培训和师资评价工作。

每年组织教师参加各类培训活动，对教师进行定期考核和评价，通过激励机制提高教师的工作积极性和教学质量。

学校积极引进优秀的教育资源，与其他优质学校开展师资交流，提高教师的教学水平。

四、教学改革方面学校充分利用教学改革来推进小学“两基”工作。

通过优化课程设置，加强学校的核心课程建设，提高教学质量和教学效果。

推行多元化的教学模式，鼓励学生参与各种实践活动和社会实践，培养学生的实践能力和动手能力。

学校还注重发展学生的创新思维和实践能力，为学生创造良好的学习环境和学习氛围。

五、家校合作方面学校积极倡导家校合作，与家长建立了良好的沟通渠道，通过家长会、家校互动平台等方式，及时了解家长的意见和需求，并根据家长的意见优化学校的教学工作。

学校注重家庭教育的引导，组织家长参与学校的教育活动，提高家庭教育的质量和效果。

修文县小箐乡中心小学落实《贵阳市中小学教育教学基本要求》的情况汇报

小箐小学关于落实《贵阳市中小学教育教学基本要求》的情况汇报自2011年9月起，我校便开始摸索着按《贵阳市中小学教育教学基本要求》（以下简称《要求》）的标准，对学校的教学常规进行管理，经过将近三个学期的实践，《要求》在我校已基本得到了落实，并取得了一定的成绩，现将我校的实施情况汇报如下：一、组织领导方面在中心校开过安排落实《要求》的会议后，我校便高度重视此项工作，由校长牵头，专门召开村委会商议落实《要求》的相关事宜，并成立了以张辉良校长为组长，教导主任徐国英为副组长，教研组长及教代会主席等为成员的工作领导小组，具体名单如下：组长：张辉良（校长、党支部书记）副组长：徐国英（教导主任）成员：余庆梅（语文教研组长）项娟（数学教研组长）徐刚（综合教研组长、工会主席）罗菊（教代会主席）组长负责制定落实《要求》工作方案，副组长负责组织实施《要求》的落实工作，各成员协助组长和副组长进行《要求》落实情况的检查，并及时对落实过程中存在的问题进行小结并向组长和副组长汇报，共同制定下一步的工作方案和制度等，保障把《要求》落到实处。

二、宣传动员及培训工作方面为了动员教师们接受《要求》，并逐步按《要求》规范自己的教育教学行为，学校专门召开了宣传动员会，并对《要求》进行培训和逐条解读，让每一位教师都能领会《要求》的精髓，同时还做到教师人手一册《要求》，方便对照检查自己工作中的不足和需要改进的地方，并在各个办公室布置了相应的《要求》里的内容和制度。

保障了《要求》的宣传培训工作落实到位。

三、实施工作方面我校把落实《要求》的工作，作为提升教育教学质量的重中之重的工作来抓，真正做到了向管理要质量，主要做了以下几方面的工作：1、把相关工作表册化、规范化。

按《要求》中的班主任工作手册和教师工作手册等表册的基本格式，根据我校的实际情况，教务处进行适当的修改和添加，使之更加完善，且每学期都装订成册，方便班主任和学科教师进行填写，也方便检查和保管。

小学“两基”迎国检自查结果汇报

小学“两基”迎国检自查结果汇报
尊敬的领导和各位老师：
我代表小学“两基”迎国检自查小组向各位汇报我们的自查结果。

经过一段时间的认真自查和努力，我们小组已经完成了对学校“两基”工作的全面自查。

以下是我们的自查情况及问题整理：
学校“两基”工作自查情况：
1.教育教学方面：
- 教材使用：教师均按照教材要求进行教学，没有违规使用其他教材的情况。

- 教学质量：教师上课认真负责，学生积极参与，教学效果良好。

- 查缺补漏：根据教学计划和教师的反馈，学校已经制定了个别辅导和复习计划，确保学生的学习进度。

2.体育卫生方面：
- 学生体育锻炼：学校每周开展两次体育锻炼活动，确保学生身体健康。

- 食品安全：饭堂提供的食品符合卫生要求，菜品种类丰富，并对学生的食品摄入进行了合理安排。

问题整理及解决方案：
1.教育教学方面存在的问题：
- 部分教师在备课上花费的时间不够，导致备课质量不高。

我们将组织集体备课，分享教学资源，提高备课效率。

- 个别学生学习能力较弱，需要额外进行辅导，我们将拟制个别辅导计划，帮助这些学生提高学习进度。

2.体育卫生方面存在的问题：
- 体育锻炼时间有限，我们将增加体育活动的频次，确保每位学生都有足够的锻炼时间。

- 饭堂的就餐环境不尽人意，我们将协调饭堂改善食堂设施，并加强食品安全管理。

综上所述，学校“两基”工作自查结果尚可，但仍存在一些问题需要改进。

下一步，
我们将制定改进方案，并加强与相关部门的沟通和合作，努力完善学校的“两基”工作，为孩子们提供更好的教育环境。

感谢领导和各位老师的支持和指导！
谢谢大家！。

小学“两基”迎国检汇报材料

小学“两基”迎国检汇报材料几年来，我校以“培养有文化根基的现代人”为办学宗旨，坚持以人为本，以德治校，经过十多年的不懈努力，校容校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高，为科教兴镇做出了应有的贡献，赢得了社会各界的广泛赞誉。

为总结经验，开创教育工作新局面，现特将近几年来我校的“两基”和“普实”工作开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。

一、基本情况**小学是一所镇级中心学校，依傍美丽的舞阳河，距县城17公里，创办于民国16年，是一所历史悠久的学校，本校占地面积平方米，校舍建筑面积1761平方米，其中教学用房平方米，图书4632册，有教学班12个，在校生523人，其中寄宿生320人，教师26人。

中心学校下辖3个片区中心学校，9个村点校，全镇共有在校学生2094人，有小学教师103人。

中心学校设有远程教育办公室教室一间，自然仪器保管室、实验室、图书室、阅览室、行政办公室、语数教研组办公室各一间。

二、“两基”巩固成果（一）普及程度全镇0至18周岁6435人，其中女2879人；0至6周岁1866人，其中女815人；7至12周岁2348人，其中女1082人，小学入学率为%，女童入学率为%；13至15周岁991人，其中女437人，初中入学率为%；15周岁人口365人，完成小学毕业346人，完成率为%；16至18周岁人口为1230人；17周岁人口350人，完成初中毕业283人，完成率为%。

（二）成教工作全镇总人口23992人，其中女8856人；15—50青壮年14695人，失能143人；非文盲人口14206人，非文盲率%；2006至2008年共脱盲52人，2008年止有剩余文半盲98人，2008年技术培训2544人。

三、主要措施l、加强领导，强化职责在镇党委、政府和县教育局的领导下，几年来我校一直把“两基”复查和“普实”验收工作作为学校工作的重中之重。

首先成立“两基”“普实”领导班子，由校长亲自抓“两基”资料工作，分工负责，密切配合，形成了主要领导亲自抓，分管领导负责抓。

迎查汇报材料小学两基迎国检汇报材料

迎查汇报材料小学两基迎国检汇报材料
尊敬的领导和评审专家：
我代表小学两基迎国检工作组向您汇报我校迎国检工作情况。

一、组织准备工作
针对即将到来的国家教育督导检查，我们成立了两基迎国检工作组，由学校领导亲自
带队指导，各部门、年级配合协作，形成了高效的工作机制。

我们制定了详细的迎国
检计划，明确了各个环节的任务和责任，并进行了培训，确保了整个工作的顺利进行。

二、基础设施建设
我校注重基础设施的建设，在国检前，我们对学校的教学楼、图书馆、实验室等进行
了全面的修缮和装备更新工作，确保了教学条件的提升和安全的保障。

三、教师队伍建设
针对国家教学质量监测对教师的要求，我们加强了教师的培训和提升。

通过开展教研
活动、教学观摩和专家指导等形式，提高了教师的教学水平和教育教学能力，确保了
教学质量的提升。

四、课堂教学质量提升
我们注重课堂教学质量的提升，落实了国家教学质量监测的各项要求。

我们对教材内
容进行了全面的梳理和优化，修订了教材选用方案，确保了教学内容的准确性和科学性。

五、学生学业水平提高
我校注重学生学业水平的提高，通过组织各类有针对性的学习辅导活动，帮助学生解决学习中的困惑，激发学生的学习兴趣和学习动力。

我们还加强了学生的日常评价和反馈，及时给予学生学习上的指导和帮助。

六、家校合作加强
我们重视家校合作，与家长保持良好的沟通和协作。

我们定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，并听取家长的建议和意见，共同促进学生的全面发展。

以上为我校迎国检工作的简要汇报，请领导和专家对我们的工作给予指导和评价，谢谢！。

小学“两基”工作自查报告

小学“两基”工作自查报告尊敬的上级领导：根据您的要求，我们小学在“两基”工作方面进行了自查，并向您提交以下自查报告：一、基础设施建设方面1. 教室：我们的教室整体状况良好，没有明显的安全隐患，黑板、桌椅等教学设备功能正常。

2. 图书馆：图书馆内的图书数量齐全，图书资料可供师生使用。

图书馆内的桌椅整洁有序，环境舒适。

3. 实验室：实验室的设备齐全，有配备专业的实验老师。

实验室的安全措施到位，有专门的实验室管理规范。

二、师资队伍建设方面1. 教师数量：我校教师数量充足，涵盖了各个学科和年级，能够满足师生教育需求。

2. 教师培训：我们定期开展教师培训，提高教师的教学能力和专业水平。

同时，我们鼓励教师参加各类专业培训，提升自身素质。

3. 教师素质：教师队伍整体素质较高，大部分教师拥有较高的学历和专业背景。

他们具备丰富的教学经验和教育理论知识，能够保障学生的教育质量。

三、教学质量方面1. 教学计划：我们严格按照教学大纲进行教学计划制定，确保教学内容的科学性和完整性。

2. 教学方法：教师们采用多种教学方法，包括讲授、互动、实践等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

3. 教学效果：我们注重对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生及时发现问题并加以解决。

同时，我们也与家长保持沟通，了解学生在家庭环境下的学习情况。

四、学校管理方面1. 学生管理：我们建立了健全的学生管理制度，包括日常纪律、课堂纪律等方面的规定。

同时，我们也注重学生的素质培养和道德教育。

2. 安全管理：我们制定了严格的安全管理制度，包括防火、防盗、防灾等方面的措施。

同时，我们也开展了消防、安全意识等方面的教育活动，保障学校的安全环境。

以上为我们小学在“两基”工作方面的自查报告，如果有任何问题或建议，请及时指导。

谢谢！此致敬礼！。

简短工作汇报学校两基工作汇报

简短工作汇报学校两基工作汇报简短工作汇报学校两基工作汇报简短工作汇报学校两基工作汇报简短工作汇报学校两基工作汇报简短工作汇报学校两基工作汇报简短工作汇报学校两基工作汇报：__学校在__镇党委、X府及教育主管部门的正确领导下，坚持社会__办学方向，全面贯彻落实党的教育方针和路线，以“三个代表”重要思想为指导，强化“以人为本”的教育理念，仔细落实上级有关文件精神，为如期实现“两基”目__学校在__镇党委、X府及教育主管部门的正确领导下，坚持社会__办学方向，全面贯彻落实党的教育方针和路线，以“三个代表”重要思想为指导，强化“以人为本”的教育理念，仔细落实上级有关文件精神，为如期实现“两基”目标，我们投入了大量的人力和财力。

经过全校学生教师的共同努力，使我校“两基”工作的硬件和软件设备基本达到了“两基”验收水准。

现就我校的“两基”工作汇报如下，若有不妥之处敬请各位领导、专家批评指正。

一、学校基本情形__学校始建于一九七0年九月，当时是附设学校，一九九六年三月十八日经__县（市）人民X府批准，才正式挂牌为__学校，学校坐落在所在地的后山上，服务__镇21个行政村和一个居委会，服务人口__人，其中13-15周岁的1283人。

学校现有普通在校生1030人，其中女273人；有职技生93人，其中女93人；共开设18个普通班和2个职技班。

全校有教职工58人，女22人，其中中级职称12人，初级职称40人，未聘职称5人，合同制工友1人。

学校占地面积__平方米（50亩），校舍建筑面积3917平方米，生均校舍面积3.80平方米。

学校有2个水准的篮球场和半个足球场，有300米的环形跑道，有X的教学大楼和学生宿舍楼，办学条件完全具备。

二、每一个验收指标的完成情形（一）普及程度及措施1、党委、X府举全镇之力抓入学工作，我校全体教职工主动参与，使得我在校生达到1030人，其中含外县（市）、外乡（镇）镇学生51人。

初一年级485人，其中女151人；初二年级291人，女70人；初三年级254人，女52人；有职技生93人，其是女93人；共开设有18个普通班和2个职技班。

乡镇“两基”迎国检汇报材料

乡镇“两基”迎国检汇报材料Xx乡根据县委、县政府、教育体育局“两基”迎国检会议文件精神和实施方案，始终以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，坚持“两基”工作重中之重的地位，严格落实工作责任，做到领导思想不放松，狠抓落实，使我乡“两基”工作得到了进一步巩固提高。

学区各学校本着严肃认真，实事求是的态度，对“两基”迎国检工作进行认真细致的查漏补缺和自我完善，现将工作情况汇报如下：一、基本情况：Xx地处Xx西北边远山区，距县城40公里。

周边与武山、通渭接壤，正处于两地区三县交界之处，而Xx由清溪河自然分为川区、北山区、南山区三大块，全乡共有17所学校（其中1所初级中学、15所小学、1所中心幼儿园）。

根据自然地理位置分为川区5所（1所初级中学、3所小学、1所中心幼儿园），北山区6所小学（1个教学点），南山区6所小学（4个教学点），各教学点归隶属小学管理。

现有教职工164人（男125人、女39人），其中公办教师158人（男119人、女39人），85、86县聘教师6人。

公办教师本科学历48人，大专学历56人，中专学历45人，高中学历9人，公办教师中有3人借调，有2人体残无法上班，正常上班的有153人，其中50—59周岁的有47人，55—59周岁的24人。

现有学生3916人（男1946人，女1970人），其中初中生1112人（男549人，女563），小学生2472人（男1219人，女1253人），学前教育332人（男178人，女154人），共设116个教学班，其中初中15个，小学84个，（其中复式班12个），学前教育14个，幼儿班3个。

山区学校由于地理位置，校校间山大沟深，相距4公里外。

二、达标情况：（一）普及程度1、适龄儿童入学率：小学阶段适龄儿童20XX-20XX年入学率3年均为100%，巩固率分别为100%。

2、适龄少年入学率：初中阶段适龄儿童20XX-20XX年入学率均为100%，20XX 学年末在校生总数1068人。

区两基巩固提高情况汇报

区两基巩固提高情况汇报题目：区两基巩固提高情况汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的家长们：大家好！我是某某中学的某某同学，今天我很荣幸能够向大家汇报我校在区两基教育中的巩固提高情况。

一、基础教育优质资源的整合与布局为了更好地推进区两基教育的普及和提高，我校通过整合优质教育资源和改善教育设施，为学生提供了更好的学习环境和师资力量。

首先，我们对学校的教室进行了改造和升级，提供更好的教学设施和学习条件。

同时，我们积极引进了一批优秀的教师，提升了教学质量和水平。

此外，我们还加强了与社区教育资源的合作，充分利用社区图书馆等资源为学生提供更多的学习机会。

通过以上措施，我们为学生提供了更好的教育资源和学习条件，有力地促进了区两基教育的发展。

二、抓好教学内容的质量保障基础教育的核心在于教学质量，只有确保教学的质量才能够真正提高学生的学习效果和能力。

为了做好这方面的工作，我们采取了一系列措施来保障教学内容的质量。

首先，我们加强了教师的培训和引导，提高了他们的教学能力和水平。

通过教师培训，我们帮助教师熟练掌握新教材、新方法，提高了他们的备课和教学能力。

其次，我们注重教学过程中的个性化辅导，关注每个学生的学习情况，因材施教，帮助学生充分发挥自身的潜力。

同时，我们建立了互助学习小组，让学生们相互配合、互相学习，帮助他们更好地掌握所学知识。

通过以上措施，我们不仅提高了教学内容的质量，同时也提升了学生的学习效果和能力。

三、加强学生的综合素质培养基础教育不仅仅要注重学科知识的教学，同时也要培养学生的综合素质，提高他们的综合能力。

为了加强学生的综合素质培养，我们从学生的德、智、体、美四个方面全面发展。

首先，我们注重学生的德育教育，开展各种形式的班级活动和校园文化建设，培养学生的道德观念和社会责任感。

其次，我们注重学生的智育培养，提供丰富多样的学科课程和实践活动，鼓励学生通过实践来探索和发现知识。

此外，我们还注重学生的体育锻炼和美育培养，通过体育课和艺术课的开设，提高学生的身体素质和审美能力。

小学两基迎国检汇报材料【最新版】

小学两基迎国检汇报材料各位领导:大家好，根据上级要求，我校自4月份启动“两基迎国检”相关工作，现已进入收尾阶段。

现将我校迎国检工作情况汇报如下:一、基本情况大科什旦小学是一所加授藏语文教学的“三语”寄宿制完全小学。

服务于天堂镇保干、大湾两个行政村及炭山岭镇牧场村，辐射半径约5公里，服务人口1400多人。

现有教学班7个，附设学前班1个。

在校学生117人，其中女生60人，少数民族学生106人。

现有教师13人，其中女教师4人，小学高级教师3人，中专学历3人，大专以上学历10人，学历合格率达100%。

入学率、毕业率、普及率、巩固率分别为100%、100%、100%、100%。

学校占地面积5152平方米，硬化面积785平方米，绿化面积836平方米，建筑面积768.2平方米，生均6.57平方米，系2004年新建校舍，经权威部门认定，无d级危房。

现有标准教室14间，图书阅览室、电教室各1个。

现有图书1774册，生均达15.2册。

新建校舍时按国家标准配备了数学教具和科学实验仪器和体育器材。

近年学校又先后投入7万余元资金购置了校园广播系统、投影仪、音箱、储物柜4个、台式电脑笔记本电脑各一台、一体机一台、烤箱8台、教具箱两套、鼓号一整套以及藏服等教学设备和生活设施、文体设施，对校内展板、彩喷、门牌、标语牌、名人画像等予以更换，并对班级墙报、墙壁标语、图画等重新描画或更新，粉刷办公室及教师宿舍并统一布置;通过以上措施，使学校面目一新，极大地改善了师生工作、学习和生活条件，提高了教师的工作积极性。

极大地改善了办学条件。

近几年来学校坚持“教研兴校”的主导思想，以教研促教改，教改促质量，抓住机遇，不断强化、细化学校内部管理，师生恪守“勤思好学，文明守纪”的校风，形成了“敬业爱生，奉献创业”的教风和“勤学苦学，会学乐学”的学风。

努力使学生全面发展，学校教育教学质量逐年提高，目前学校管理科学民主，师生奋进向上，朝气蓬勃，环境清洁文明，全体师生团结一致、齐心协力、与时俱进，为争创一流的学校而努力。

小学“两基”工作自查报告

小学“两基”工作自查报告尊敬的领导：根据小学“两基”工作要求，我们学校特组织了一次小学“两基”自查工作，现将自查情况报告如下：一、学校管理情况：1. 学校管理层面：- 学校建立了科学的管理体制，明确了各职能部门的职责和协作关系。

- 学校建立了健全的教师激励机制，确保教师的积极性和创造力。

- 学校制定了科学合理的教学计划和教学日程表，保证教学的科学性和连贯性。

2. 教师队伍建设：- 学校注重教师专业发展，定期组织教师业务培训和专题研讨，提高教师的教学水平。

- 学校鼓励教师参加教育教学研究活动，提高教师的科研能力。

- 学校建立了教师定期考核制度，及时发现和解决教师工作中存在的问题。

二、学生学习情况：1. 学生学业成绩：- 学校实施分类教育，针对不同学生制定个性化学习目标和教学方案，提高学生学习效果。

- 学校加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时制定针对性的辅导和策略，提高学生学习成绩。

2. 学生素质发展：- 学校注重学生综合素质的培养，开展丰富多彩的校本活动，提高学生的艺术、体育、科技等方面的综合素质。

- 学校积极引导学生树立正确的价值观和人生观，注重培养学生道德品质和社会责任感。

总体而言，学校在小学“两基”工作方面取得了一些成绩，但也存在一些问题，如：- 学校管理方面还需进一步细化和完善，加强各职能部门的协调合作。

- 教师队伍的科研能力还有待提高，需要加强科研能力培养。

- 针对学生学习情况的个性化教学还需要进一步改进和完善。

希望领导能够给予学校更多的指导和支持，推动小学“两基”工作向更高水平发展。

敬上XX小学。

两基汇报材料范文

两基汇报材料范文尊敬的领导及同事们：我是[您的姓名]，担任[您的职位]，主要负责[具体职责]。

今天，我将向大家汇报两基（基础教育和基本医疗保障）工作的最新进展和未来的工作计划。

一、基础教育工作进展学校建设与改造在过去一年中，我们完成了[具体数量]所学校的新建和改造工作，其中包括[具体项目]，有效提升了教育设施的质量。

师资力量加强我们通过招聘和培训，新增了[具体数量]名教师，同时开展了[具体数量]次教师专业培训，提高了教师的教学能力和专业素养。

教育质量提升实施了[项目名称]，通过引进先进的教育理念和教学方法，学生的综合素质和学业成绩有了显著提高。

二、基本医疗保障工作进展医疗设施改善新增了[具体数量]个社区卫生服务中心，并对[具体数量]个乡镇卫生院进行了升级改造，提高了基层医疗服务能力。

医疗人才引进成功引进了[具体数量]名医疗专家和[具体数量]名专业医生，同时对本地医疗人员进行了[具体数量]次专业培训，提升了医疗服务的专业水平。

医保政策落实我们严格执行国家医保政策，确保了[覆盖人群]的医保覆盖率达到[具体百分比]，有效减轻了群众的医疗负担。

三、存在问题与挑战教育资源不均衡尽管我们在教育设施上取得了进步，但城乡之间、不同学校之间的教育资源仍存在不均衡现象。

医疗人才短缺高层次医疗人才相对短缺，特别是在一些偏远地区，医疗人才的引进和留存面临较大挑战。

医保政策执行难度在医保政策的执行过程中，仍存在一些操作层面的难题，需要进一步完善和优化。

四、下一步工作计划教育资源均衡发展我们将通过政策引导和资金支持，推动优质教育资源向农村和边远地区倾斜，缩小教育差距。

医疗人才队伍建设加大医疗人才引进力度，特别是对基层和偏远地区的人才支持，同时建立激励机制，留住现有人才。

医保政策优化针对医保政策执行中的问题，我们将加强政策研究，优化操作流程，确保医保政策能够更好地惠及群众。

五、结语两基工作关系到民生福祉，我们深感责任重大。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提升两基工作的质量和效率，为群众提供更加优质的教育和医疗服务。

两基汇报材料

两基汇报材料尊敬的领导：我是某县双岗镇学校校长，很荣幸向您汇报我校的“两基”工作进展情况。

教育是我们的民族复兴之路，教育的根本任务就是办好“两基”工作，要让每一个孩子都能接受良好的教育，让他们拥有更多的发展机会，为家乡、为祖国的提升和发展做出自己的贡献。

在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导下，我校一直坚定地落实全面发展儿童的指导思想，积极推进学校的“两基”工作，成绩丰硕。

1. 建设基础设施，使每一个孩子都有良好的学习环境在一个良好的学习环境里，可以充分激发学生的学习热情，更好地升华其学习能力。

因此，我们把优化校园设施作为第一位的任务，积极朝向优美和谐的环境建设，创造一个更好的校园环境，一定程度上促进了学校的发展和教育质量的提升。

我们通过校园改造和环境升级，在校园内活动场地、图书馆、道路、课室、教师办公室、办公室等多个方面都得到了改善。

特别是校舍设施的有力补充和升级，使学生获得了更加安全，舒适和宜人的教室环境，广泛提升学习的整体质量。

2. 坚持教育公平，促进教育投资合理化针对我校学生家庭经济差异较大，部分贫困家庭的孩子缺少了更好的教育资源和接受良好教育的机会，学校积极部署，加强投入，给学生创造更好的学习条件。

我们投入了大量资源鼓励增加教育投资和支持义务教育事业的建设。

包括给每个贫困学生发放有关书籍、助学金等奖励，帮助学生缓解家庭压力，提供贫困生活上的资助；同时，对外引入资金，实行以市场化运作的方式，采取多措施破解财政困局，不断提高教育质量和办学水平。

3. 加强教学工作，推进教育质量的提升针对孩子的学习特点和教学目标，我校不断加强教学工作并持之以恒，有效提高了教学质量。

我们在教学管理方面，优化了教学质量管理的体系和机制，使学校的教育质量得到了大幅度的提升。

在教师培训方面，我们建立了以老师为导向的培训体系，不断开发创新并推广先进的教育技术和技巧，从而提高教师的综合能力和专业水平，不断丰富教学内容和形式。