大班绘本：给爸爸的吻
给爸爸的吻教案
给爸爸的吻教案教案标题：《给爸爸的吻》教案教学目标：1. 通过阅读《给爸爸的吻》，学生将能够理解和欣赏家庭之间的亲情。
2. 培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读技巧和词汇量。
3. 培养学生的表达能力，鼓励他们分享自己的家庭故事和感受。
教学准备：1. 《给爸爸的吻》的复印本或电子版。
2. 黑板、白板或投影仪。
3. 学生练习本和铅笔。
教学过程：引入：1. 创造一个温馨的氛围，引起学生对家庭和亲情的思考。
可以通过一些问题或图片来激发学生的兴趣，例如：“你们觉得家庭是什么样的地方？你们和家人之间有什么特别的关系？”2. 引入《给爸爸的吻》这本书，简要介绍故事的背景和作者。
鼓励学生猜测故事内容，并激发他们的好奇心。
阅读活动：1. 分发《给爸爸的吻》的复印本或让学生打开电子版。
鼓励学生自己阅读故事，可以在需要时提供必要的指导。
2. 学生可以阅读故事的一部分，然后停下来回答一些问题，以检查他们的理解程度。
可以在黑板上列出几个问题，例如：“故事的主要人物是谁？他们之间有什么样的关系？这个故事讲述了什么？你最喜欢故事中的哪一部分？为什么？”3. 鼓励学生用自己的话复述故事的主要情节，以加深他们对故事的理解和记忆。
讨论和分享：1. 引导学生思考故事中的主题和情感。
例如，家庭的重要性、关爱和表达情感的方式等。
可以提出一些问题，例如：“你觉得故事中的父亲和女儿之间的关系如何？你有没有类似的经历或故事可以分享？”2. 鼓励学生分享自己的家庭故事或经历，可以是他们与父亲或其他家庭成员之间的互动，或者是他们对家庭的感受和思考。
3. 引导学生用适当的方式表达他们的情感和感激之情。
可以让学生写一封感谢信给自己的父亲，或者制作一张贺卡来表达对父亲的爱和感谢。
总结：1. 回顾故事中的主要情节和人物，确保学生对故事有一个完整的理解。
2. 强调家庭的重要性和表达情感的方式，鼓励学生在生活中更多地关心和感激自己的家庭成员。
拓展活动：1. 鼓励学生阅读其他关于家庭和亲情的故事或文章，并写下自己的感想和体会。
爸爸的吻读后感
给爸爸的吻读后感
昨天晚上和浩浩读了《给爸爸的吻》这本书，熊宝宝不愿洗澡刷牙和睡觉，爸爸来了，说：“去给我和你妈妈一个晚安的吻吧！”熊宝宝不情愿，但是，小熊还是给了妈妈一个晚安的吻，到爸爸了，但熊宝宝坚持不给爸爸一个晚安吻，爸爸用温柔、细致、耐心地在游戏和玩闹中完成了对小熊的照料。
爸爸那暖暖的爱深深的打动了小熊，最后小熊还是给了爸爸一个深深的吻和一个大大的拥抱。
我们常说，母爱是圣洁和伟大的。
其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢？而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。
好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。
就像故事中的小熊爸爸一样，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中，完成了对孩子的照料、鼓励和引导。
那暖暖的亲子之爱，滋润着小熊幼小的生命和单纯的心灵。
小小熊献给爸爸的吻，还有那个大大的拥抱，正是对这温暖、无私的舔犊之爱的最好回报。
大班语言教案给爸爸的吻教案及教学反思
大班语言教案-给爸爸的吻教案及教学反思一、教案基本信息教学目标：1.能够听懂并表达“亲吻”、“拥抱”、“道谢”、“问好”等日常用语。
2.培养学生的语用能力，使其能用简单的语言交流。
3.培养学生的感性认知能力，提高情感素质。
适用对象：大班学生教学时间：40分钟教学方式：学生互动式教学评价方式：观察+互动二、教学内容1. 导入环节老师引入教学主题：“今天我们要聊什么？”引导学生回答：“爱”，并通过图片、PPT等形式展示吻、拥抱等图片，让学生猜测其涵义、对应的日常用语。
2. 观看视频老师播放一个短视频段落，展示一对父子在一起互相问好、拥抱和亲吻，让学生透过视频学习交流的方式，感知“亲吻”、“拥抱”等活动的意义和重要性。
3. 教育展开主要是教授“吻”的表达方法，可以从以下方面展开：•吻的表示法：可以用眼神、嘴唇、手或者其他行为动作表达“吻”这个行为。
•吻的场合：可以在告别或感谢等情感表达时进行。
•各种吻的区别：例如母子之间的吻、夫妻之间的吻、朋友之间的吻等。
同时，老师可以穿插温馨的故事讲述，以便吸引大班学生的注意力，让他们在温馨的氛围下认识和理解爱的表达方式。
4. 互动交流老师可以提出一些简单的问题，引导学生进行互动交流：•你最喜欢的亲吻类别是什么?•你在哪里见过亲吻？除此之外，老师还可以安排亲子活动，让孩子们跟家长一起完成通过吻、拥抱等方式，以加强家长与孩子之间的感情和沟通。
5. 总结与评价老师可以发现学生当中有哪些人自觉会用这些单词描述行动,并且还可以加强练习和巩固，老师可以在下节课开始或课间进行复习点拨，让学生的学习更有针对性和可行性。
三、教学反思通过这节课教学，我认为：首先，教学过程中我应通过活动方式，让孩子们感受到吻、拥抱等活动所传达的情感。
同时，教学过程中也应尽量避免使用过于晦涩的语言，以便大班学生更容易理解和掌握。
其次，加强亲子关系，让孩子们通过感性与家长相互交流，在借鉴家长的学习经验之外还能获得更多的思考和认知的源泉。
教学设计：给爸爸的吻
教学设计：给爸爸的吻给爸爸的吻教材依据在家庭中，孩子对于母爱的依赖程度非常的高，由此，在实际的生活中，父爱的地位往往被忽视。
由此，如何更好的引导幼儿理解父爱、感受父爱成为了关键。
《给爸爸的吻》是一个对于父爱的理解、接受的一个绘本诠释。
小熊献给爸爸的那个甜甜的吻，还有那个大大的拥抱，就是对这温暖的、无私的舔犊之爱的最好的回报。
设计思路《给爸爸的吻》是一个卡通绘本故事，要明确整个故事的感情主线与教育目标。
此次教学设计思路是一个理解父爱、感受父爱、回馈父爱的一个过程。
首先从对于绘本的阅读开始，逐步引导幼儿理解绘本的内容。
在绘本内容理解的基础上将绘本内容与幼儿的生活联系在一起，强化幼儿联系实际生活的能力，帮助幼儿更好的理解父爱、感受父爱。
教学准备1.制作课件，将《给爸爸的吻》的绘本内容进行截图，按照先后顺序进行组合，并且配上合适的音乐。
2.结合绘本准备与幼儿沟通、交流的问题。
3.准备幼儿与父亲的合影教学过程一、教学前的准备，激发幼儿学习情绪播放课件：孩子们，今天我带来了一本有趣的书，我们一起来看看吧，你看到了些什么？“那“吻”是什么意思啊？什么叫吻呢？它又代表了什么含义呢？二、理解故事内容——互动体验情感开始播放ppt，并且结合图片讲述《给爸爸的吻》的故事清洁。
在讲述故事的过程中，要充分考虑到幼儿的实际理解能力与接受能力，科学的调整语速与ppt的播放进度。
三、感情延伸——观察爸爸与孩子生活中互动的照片在阅读完绘本故事后，开始播放幼儿与家长的照片，引导幼儿主动畅聊其与父亲之间的亲情小故事。
与此同时，开始鼓励幼儿想象并表达关爱爸爸的方式。
在感情延伸的过程中，鼓励幼儿通过自己的方式表达对与父亲的爱，与父亲一起享受生活中的乐趣与爱。
教学反思通过此次教学活动可以发现，幼儿对于父亲的爱非常的朦胧。
父亲的形象往往是严厉的、高大魁梧的，因此幼儿对于父亲的情感非常的复杂，爱与恐惧并存。
因此在实际的教学活动中要帮助幼儿正确的看待父爱，理解父爱，了解父爱与母爱的差距。
给爸爸的吻读后感100字_二年级作文
给爸爸的吻读后感100字_二年级作文篇一：《给爸爸的吻》读后感熊爸爸能够得到熊宝宝的吻和一个大大的大大的拥抱，实在是太幸福了。
熊宝宝也一样，能够得到父母的爱和保护，生活在一个充满温暖、爱和亲情的家庭，是多么幸福呀！我要爱爸爸妈妈，孝敬爸爸妈妈，也要给爸爸妈妈一个温暖的、真诚的吻和一个幸福的大大的、大大的拥抱！篇二：《给爸爸的吻》读后感今天下放学，我看见老师拿了很厚的绘本故事，我向前走到老师面前问老师要了一本《给爸爸的吻》，这本书主要讲的是：“小熊不肯睡觉，给父母一个吻，小熊勉强的走到妈妈面前给妈妈了一个吻，就是不肯给爸爸，当爸爸放弃的时候，小熊给了爸爸一个吻，还给了爸爸一个深深的拥抱”。
读了这个故事，我明白了，母爱是伟大的，当然父爱也很伟大！篇三：《给爸爸的吻》读后感今天，我又读了《给爸爸的吻》这本书，这本书的内容是有个小熊不想上床睡觉，所以不想吻自己的爸爸，熊爸爸说了好多好话，到了最后，小熊还是给了亲爱的爸爸一个吻和一个大大的拥抱，这是一个多么温馨的故事呀！父母是多么的爱我们呀！我们也要慢慢懂事，让爸爸妈妈为我们少操心。
篇四：《给爸爸的吻》读后感今天，我读了《给爸爸的吻》这个故事，内容大致是这样的：熊宝宝不想洗澡，也不想上床，不想给爸爸和妈妈晚安吻，后来在爸爸的劝说下，慢慢吞吞地给了妈妈一个吻，可怎么也不想给爸爸一个吻，就在爸爸离开的时候，熊宝宝突然认识到自己错了，他给了爸爸一个深深的吻和一个大大的拥抱。
这个故事使我明白了这样一个道理：给父母的吻是爱父母的标志，也是对父母一天辛苦工作的安慰。
篇五：《给爸爸的吻》读后感读了《给爸爸的吻》这本书，被熊爸爸的柔和、细致和耐心所感动。
母爱是伟大的，其实爸爸也和妈妈一样爱我们，只是他们的表达方式不一样。
就像我，我妈妈上班的时候，我的爸爸给我做我爱吃的饭菜，睡觉前把我的脸、手、脚洗的干干净净的，还给我读我喜欢的绘本书，我也应该感谢我的爸爸，给我的爸爸一个大大的拥抱。
给爸爸的吻儿童观后感
总之啊，《给爸爸的吻》这本书，真的是让我大开眼界，原来爸爸们也有这么“可爱”的一面。看来，以后我得对爸爸们多点了解，说不定他们还能给我带来更多的惊喜呢！
我看这本书的时候，笑得前仰后合太有趣了吗？它让我看到了爸爸们不为人知的另一面——原来他们也有这么温柔、这么逗趣的时候。
而且啊，这本书还告诉我一个道理：爱，是需要表达的。就像书中的孩子，虽然一开始有点害羞，不敢给爸爸吻，但最后还是鼓起勇气，给了爸爸一个大大的吻。这不仅仅是一个吻那么简单，它代表的是孩子对爸爸的爱和依赖。
嘿，小朋友们，你们知道吗？我最近看了一部超级有趣的绘本，叫《给爸爸的吻》。你们猜猜看，这里面讲了什么？是不是爸爸变成了大怪兽，要抓小朋友去“吃”掉？哈哈，你们都猜错了！这本书啊，其实讲的是爸爸和孩子之间那些温馨又搞笑的小故事。
你可能会想，爸爸不都是严肃、严厉的吗？怎么会和“卖萌”搭上边呢？告诉你哦，这本书里的爸爸，简直就是个“卖萌高手”！他一会儿变成大熊，一会儿又变成小猫，就为了让孩子给他一个吻。这画面，简直让人笑到肚子疼！
给爸爸的吻读后感
给爸爸的吻读后感《给爸爸的吻》这本书，是我最近读过的一本感人至深的作品。
在读完之后，我的心中被涌起了澎湃的情感，让我对我的父亲更加敬重和感激。
在这篇文章中，我将分享我读完《给爸爸的吻》之后的感悟和心得。
首先，我想说的是：这本书让我更加认识到了父亲们的艰辛和辛劳。
在书里面，作者通过细腻且生动的叙述方式，展现了一个父亲的爱与责任。
他用自己的行动来告诉孩子：父亲做的那些事情，不是应该的，而是义务。
从此，我更加佩服和敬重我的父亲，他们不是天生就应该为我们付出的，更多的时间和精力都是基于爱，以及对家庭和责任的担当。
其次，这本书让我反思了自己对家庭的态度。
在刚刚读完这本书的时候，我感到自己可能没有像书中的孩子一样珍惜父亲的付出和爱。
这让我非常难过。
然而，读完之后我开始重新审视我的生活。
我发现自己一直认为父亲应该如此，母亲应该如此，这便让我忽略了他们真正无私的爱。
在以后的生活中，我希望自己可以更加关注家人的需求，更加重视家庭的纽带，把对妈妈，爸爸甚至祖父母等家人的关爱，化为自己生活中的动力和前进方向。
此外，书中的情节也让我感到自己需要学习勇气。
在书中，孩子特别怕最后一只气球被风吹走，失去了和父亲的联系。
但他还是勇敢地前去追赶，最终成功地拦住了那只气球。
这种勇敢的精神，让我想起了自己曾经有过的一些经验。
有时候，我们的生活也会出现一些意外的事情，有些挑战我们渴望实现的目标，而另一些则是考验我们勇气的表现。
这让我意识到，无论多难，只要我们持续不断地坚持，就会迎来最终的胜利。
总的来说，《给爸爸的吻》这本书是一个非常感人心弦的作品。
在读之前，我一直认为这只是一本简单的故事书，但是通过阅读之后，我认识到，它远远超越了我的想象。
我希望更多的人可以读这本书，并从中获得不同的启示和启发。
我也希望自己能够有一天成为一个更好的人，不仅仅受到善良和爱的回报，也能够以自己的行动让他人感动和受益。
正如作者所言：“永远珍惜你身边的人，因为他们很难再回来”。
给爸爸的吻读后感
给爸爸的吻读后感刚刚读完《给爸爸的吻》，内心久久不能平静。
这本小说以简洁而真实的语言，讲述了一个关于父爱的故事。
在这部作品中，我被主人公与父亲之间的亲情所深深感动，也让我真正认识到了父爱的伟大与无私。
小说的故事发生在旧社会的一个贫困山村里。
主人公小林从小父亲去世，由于家境贫困，生活无以为继，几近绝望。
在母亲的强烈要求下，他不得不离开家乡去了城市打工。
他和母亲相依为命，才能勉强生活。
然而，在城市的生活让小林过得非常艰辛，工作压力大，生活不稳定，他曾一度想过放弃。
就在小林迷茫的时候，他突然收到了一封家书。
书信里，母亲说她多年以来一直隐藏着一个秘密，那就是小林身世的真相。
小林激动地回到家乡，与母亲终于坐在一起，倾听母亲讲述了他的父亲是如何英勇抢救溺水人的故事。
而在那个救人的过程中，父亲不幸被水流夺去了生命。
深深的父爱让人感动，令人敬佩。
小林终于理解了母亲多年的辛劳与付出。
不再逃避困难，他决心继承父亲的遗志，去完成他的梦想，追求自己的幸福。
在他的坚持下，他最终成为了一名优秀的医生，为社会作出了巨大的贡献。
《给爸爸的吻》是一本感人至深的小说。
通过主人公小林的成长之路，我深切地感受到父爱的伟大与无私。
父亲的离世给小林带来了无尽的悲痛，但他通过了解父亲的故事，理解了父爱的意义。
正是这份父爱，让他重拾信心，迎接生活的挑战。
同时，小林也展现出了顽强的毅力和奋斗精神，为自己和家人创造了美好的未来。
在读完这本小说后，我从中领悟到了父亲对子女的爱是无私的。
父爱如大山般宽厚无私，默默地守护着孩子，给予他们力量和勇气。
正是这份父爱，让我们在追逐梦想的路上永不放弃，勇往直前。
通过《给爸爸的吻》，我感受到了父爱的力量，也让我对自己的父亲更加敬重和感激。
回想起父亲的呵护和关爱，我内心充满了感激和感动。
这本小说不仅给我带来了触动，也让我思考了人生的意义和价值。
父爱无需言语，只需要用心感受，每一个细微的关怀都能让我们感动万分。
通过读《给爸爸的吻》，我明白了父爱是无法用语言来尽述的，它是无私、无畏、无尽的。
给爸爸的吻阅读记录书写
给爸爸的吻阅读记录书写
《给爸爸的吻》这本书让我非常感动。
书中的主人公是一个小女孩，她想要给爸爸一个吻，但因为爸爸总是很忙碌，她觉得无法实现。
然而，尽管遇到困难，小女孩最终还是向爸爸表达了她的爱。
这本书让我意识到，无论是小孩子还是大人，表达爱都是非常重要的。
有时候，我们会觉得很难向我们爱的人表达我们的感受，但通过这样的故事，我们可以看到，即使是小孩子也可以通过简单的动作和语言来表达他们的爱。
我也喜欢书中的插图，它们非常精美，让人不禁想要去亲吻一下画面上的小女孩。
插图和故事相结合，让我更加沉浸在这个温馨的故事中。
在这个故事中，小女孩的爸爸一直在忙碌，没有时间陪她玩。
但是，当小女孩提出想要给爸爸一个吻的时候，他立刻放下了手中的工作，非常高兴地接受了女儿的吻。
这种互动让我深刻体会到，表达爱并不一定需要很多的时间，有时候一个简单的动作或者一句简单的话语就足够了。
我也很喜欢书中的一些小细节，例如小女孩的妈妈在一旁喝茶看书，而爸爸承担睡前准备工作。
这让我觉得这是一个充满家庭氛围的故事。
这种家庭成员之间的互相帮助和支持让我感到非常温馨。
总的来说，这本书非常有趣，它让我意识到，无论我们的年龄大小，我们都可以向我们爱的人表达我们的爱。
我也希望我的家人也能像书中的家庭一样，充满爱和温馨。
给爸爸的吻读后感
给爸爸的吻读后感《给爸爸的吻》读后感。
《给爸爸的吻》是一部感人至深的小说，讲述了一个普通家庭中父亲与儿子之间的感人故事。
这部小说以其细腻的情感和真挚的情感感染了无数读者，让人们深切地感受到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
在读完这部小说后，我深受触动，感慨良多。
小说中的父亲形象给人留下了深刻的印象。
他是一个普通的农民，平凡而朴实，但他却是一个充满爱心和责任感的父亲。
他为了养家糊口，日夜辛勤劳作，从不抱怨，默默地为家庭付出。
他对儿子的关爱更是无微不至，无论是在物质生活上还是在精神上，他都给予了儿子最大的关怀和支持。
在小说中，父亲用自己的行动诠释了什么是无私的父爱，他的形象深深地触动了我。
而小说中的儿子也是一个让人动容的角色。
他从小就在父亲的呵护下长大，对父亲充满了感激和依赖。
然而，他却因为一些误会和矛盾与父亲产生了隔阂，他开始怀疑父亲的爱和付出。
但是在经历了一系列的事情之后，他逐渐明白了父亲的艰辛和爱，重新找回了对父亲的信任和依赖。
在小说的结尾，儿子用一个深情的吻表达了对父亲的感激和爱，这一幕让人动容，让人感受到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
通过这部小说，我深刻地认识到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
父爱如山，无私而伟大；子女对父母的感恩和依赖是永恒不变的。
在现实生活中，我们也应该珍惜和珍爱身边的亲人，用心去体会他们的爱和付出，用行动去回报他们的关怀和支持。
只有这样，我们才能真正体会到亲情的伟大和父子之间的深厚情感。
通过阅读《给爸爸的吻》，我受益匪浅。
这部小说让我深刻地认识到了亲情的伟大和父子之间的深厚情感，让我更加珍惜和感恩身边的亲人。
我相信，只要我们用心去体会和回报亲人的爱，我们的生活一定会更加充实和幸福。
感谢这部小说，让我得到了这样深刻的感悟。
幼儿园给爸爸的吻_-_海豚绘本花园 优质课件
大班语言优秀教案及教学反思《给爸爸的吻》
大班语言优秀教案及教学反思《给爸爸的吻》一、教学目标1.了解故事的主要情节，感受故事中温馨的亲子情感。
2.学会通过观察画面，理解故事内容，发展观察力和想象力。
3.培养幼儿关爱爸爸的情感，激发幼儿表达对爸爸的爱意。
二、教学重难点1.教学重点：理解故事内容，感受亲子情感。
2.教学难点：学会关爱爸爸，表达对爸爸的爱意。
三、教学准备1.故事课件：《给爸爸的吻》2.画笔、颜料、画纸3.爸爸的画像四、教学过程（一）导入1.教师出示故事课件，引导幼儿观察封面，提问：“你们看到了什么？这个故事讲的是谁的故事？”（二）故事讲述1.教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的细节，如小熊和爸爸的互动、小熊给爸爸的吻等。
2.讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿思考，如：“小熊为什么给爸爸吻？爸爸是怎样回应小熊的？”3.故事讲完后，教师引导幼儿回顾故事内容，提问：“故事里发生了哪些有趣的事情？小熊和爸爸的感情怎么样？”（三）互动讨论1.教师组织幼儿进行小组讨论，引导幼儿分享自己与爸爸之间的故事和感受。
（四）创意活动1.教师出示画笔、颜料、画纸，引导幼儿创作一幅“爸爸的画像”。
2.教师示范如何画爸爸的画像，提醒幼儿注意爸爸的特征。
3.幼儿动手创作，教师巡回指导。
1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。
2.教师引导幼儿思考：“我们为什么要关爱爸爸？怎样表达对爸爸的爱意？”五、教学反思本节课通过讲述《给爸爸的吻》这个故事，让幼儿了解亲子之间的情感，学会关爱爸爸。
在教学过程中，我注重引导幼儿观察故事细节，发展他们的观察力和想象力。
同时，通过创意活动，让幼儿动手创作，培养他们的动手能力和审美情趣。
优点：1.故事讲述生动，吸引了幼儿的注意力。
2.互动讨论环节，幼儿积极参与，分享了自己与爸爸的故事。
3.创意活动环节，幼儿动手能力强，作品富有创意。
不足：1.在讲述故事过程中，对部分细节的引导不够深入。
2.部分幼儿在讨论环节表达不够积极，需要教师更多关注和引导。
幼儿园语言活动早阅——给爸爸的吻教案反思
幼儿园语言活动早阅——给爸爸的吻教案反思这是幼儿园语言活动早阅——给爸爸的吻教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：1.理解故事。
2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。
活动准备：《给爸爸的吻》绘本PPT、熊图片。
活动过程：一、谈话引入：1.引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的？小朋友是怎样对爸爸表达爱的？教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。
生活中的爸爸是怎样的呢？小朋友有没有给过爸爸吻呢？二、讲述故事《给爸爸的吻》。
1.学前过渡：教师展示熊图片。
教师：小朋友们这是什么动物？（---）你们喜欢熊吗？教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。
（铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物）2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。
3.教师提问：（1）这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和谁呀？（2）小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应？（3）爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻？这些吻分别都是怎样的？（4）最后小熊有没有吻自己的爸爸？（5）听完这篇故事后有什么体会呢？三、爸爸的爱。
1.讨论：请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。
2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。
教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。
无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。
这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。
如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。
活动反思：《给爸爸的吻》是一本温暖的亲子故事。
它的温暖来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的父爱。
幼儿绘本是幼儿园非常重要的教育材料，其中的内容充满了童趣，情感，知识。
我一定会继续努力，努力学习如何绘声绘色的讲述故事吸引幼儿，还要认真理解图画书内在所蕴含的寓意并能让幼儿在愉悦的氛围中轻松、容易的领悟、接受。
幼儿园大班语言优秀教案《给爸爸的吻》含反思
《大班语言优秀教案《给爸爸的吻》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.理解故事。
2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：《给爸爸的吻》绘本PPT、熊图片。
活动过程：一、谈话引入：1. 引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的？小朋友是怎样对爸爸表达爱的？教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。
生活中的爸爸是怎样的呢？小朋友有没有给过爸爸吻呢？二、讲述故事《给爸爸的吻》。
1. 学前过渡：教师展示熊图片。
教师：小朋友们这是什么动物？(---)你们喜欢熊吗？教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。
(铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物)2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。
3.教师提问：(1)这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和谁呀？(2)小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应？(3)爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻？这些吻分别都是怎样的？(4)最后小熊有没有吻自己的爸爸？(5)听完这篇故事后有什么体会呢？三、爸爸的爱。
1.讨论：请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。
2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。
教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。
无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。
这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。
如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。
活动反思：《给爸爸的吻》是一本温暖的亲子故事。
它的温暖来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的父爱。
幼儿绘本是幼儿园非常重要的教育材料，其中的内容充满了童趣，情感，知识。
我一定会继续努力，努力学习如何绘声绘色的讲述故事吸引幼儿，还要认真理解图画书内在所蕴含的寓意并能让幼儿在愉悦的氛围中轻松、容易的领悟、接受。
《给爸爸的吻》绘本手工活动设计
绘本手工活动设计——《给爸爸的吻》活动过程：(一)设计意图世界上还有比《给爸爸的吻》更温暖、更智慧的亲子故事吗？它的温暖和智慧之源，来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的舔犊之爱。
我们常说，母爱是圣洁和伟大的。
其实，来自父亲的爱，又何尝不是如此呢。
而且它往往比母爱又多了一些机智、雅谑和风趣。
好父亲和好母亲一样，都是孩子的“第一所学校”。
就像这个故事里的小熊的爸爸，他对自己孩子的心理、个性和倾向了如指掌，因而能因势利导、循循善诱，在看似游戏和玩闹中，完成了对孩子的照料、鼓励与引导。
贯穿着整个故事的，是那暖暖的、怡怡的亲子之爱。
这种爱从小熊爸爸的心灵里、目光里、谈话里，还有那机智的行动举止中，轻轻地、缓缓地流露出来，如涓涓清泉，滋润着小熊幼小的生命和单纯的心灵。
而小熊献给爸爸的那个甜甜的吻，还有那个大大的拥抱，就是对这温暖的、无私的舔犊之爱的最好的回报。
(一)谈话导入，阅读封面：（5分钟）1．欣赏乐曲：《摇篮曲》。
师:你们听到了什么？什么时间听《摇篮曲》呢？每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？师:今天，老师就要给你们讲一个小熊宝宝睡觉前的故事。
出示图片一（播放PPT图1）封面,引导幼儿仔细观察画面。
师:谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。
师:除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是《给爸爸的吻》，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？师:要记住这个画面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。
出示图片二（播放PPT图2）引导幼儿仔细观察画面。
师:你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平时爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（……）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起打开书本来看一看吧！(二)师生共读故事，想象体会故事（20分钟）出示图片三（播放PPT图3）引导幼儿仔细观察画面。
师:仔细看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？熊宝宝正在那咕咕哝哝的,他可不想这么早就上床睡觉。
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大班绘本：给爸爸的吻
大班绘本：给爸爸的吻
活动目标：
1.理解故事。
2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。
活动准备：
《给爸爸的吻》绘本PPT、熊图片。
活动过程：
一、谈话引入：
1. 引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的？小朋友是怎样对爸爸表达爱的？
教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。
生活中的爸爸是怎样的呢？小朋友有没有给过爸爸吻呢？
二、讲述故事《给爸爸的吻》。
1. 学前过渡：教师展示熊图片。
教师：小朋友们这是什么动物？（---）你们喜欢熊吗？
教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。
（铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物）2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。
3.教师提问：
（1）这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和谁呀？
（2）小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应？
（3）爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻？这些吻分别都是怎样的？
（4）最后小熊有没有吻自己的爸爸？
（5）听完这篇故事后有什么体会呢？
三、爸爸的爱。
1.讨论：
请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。
2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。
教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。
无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。
这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。
如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。