水资源的合理利用(22版)

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高二化学与生活《第二单元水资源的合理利用》讲解

《第二单元水资源的合理利用》
一、天然水的净化
[讨论] 天然水中可能含有的物质有哪些？
泥土、难溶无机盐、可溶性物质、细小的固体物质、致病细菌等。
·天然水的净化步骤一般为：沉降悬浮物、杀菌消毒。（掌握） 1.沉降悬浮物
[实例分析] 明矾[kAl(SO4)2·12H2O]净水
阅读教材第11页中图1-2-2，并分析烧杯中发生了什么变化？回想所学知识，你能解释明矾净水的原理吗？
3.制取过程：除去离子的过程。通常采用将原料水通过离子交换树脂，使水中的离子与树脂上的离子进行交换。
目前，最理想的方法是反渗透法。利用这种原理也可以进行海水淡化。
四、污水治理与环境保护
人为因素造成的水污染，主要是由工业废水、生活污水、农田排水以及降雨淋洗将大气中的污染物和堆积在地面上的垃圾污染物冲入书中而引起的。
在净水时通常还加入一些粉碎的石灰石、黏土、膨润土或硅藻土作为辅助剂，以增加絮状物的重量，易于沉降。
2.杀菌消毒
·杀菌的实质：用强氧化剂或在高温条件下使细菌蛋白质变质。
·常用杀菌方法：少量水：加热煮沸法；大量水：强氧化剂（即杀菌剂）氧化法。
几种常用的杀菌消毒剂（※掌握※ ）
试剂名称成分
（4）消毒：加入杀菌消毒剂杀灭水中的微生物。
2.硬水的软化（1）什么是硬水？
溶有较多Ca2+、Mg2+的水称为硬水，溶有少量或不含Ca2+、Mg2+的水称为软水。（2）硬水的硬度。永久硬度：由钙和镁的硫酸盐或氯化物等引起的硬度。
暂时硬度：由碳酸氢钙和碳酸氢镁引起的硬度。
（3）硬水的软化（※） ·常用方法：加热法、药剂法、离子交换法。 a.加热法

水资源的合理利用练习题及答案

3． 3 水资源的合理利用【目标要求】1．使学生水资源的概念，陆地上淡水资源的概况；2．世界和我国水资源分布特点；3．使学生了解水资源利用中的问题；【巩固教材－稳扎稳打】1．下列有关水资源的说法，正确的是 ( ) A．通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B．通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C．广义地说，水资源是指除海水外的水资源D．海水是咸水，不能直接利用，所以不属于水资源2．水资源的分布具有明显的地区差异，下列说法不正确的是（）A．水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于降水量的空间分布不均B．水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于人口和城市的空间分布不均C．降水量小，水循环不活跃的地区，水资源一般较为贫乏D．降水量大，水循环活跃的地区，水资源一般较为丰富3．有关水资源与人类社会关系的叙述，正确的是（）A．在不同历史时期不同生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不相同的B．我国长江以南地区发展成为著名的水稻产区，体现了水资源质量对该地区经济活动规模的影响C．将饮料厂建在水质良好的地方可以降低成本，体现了水资源数量对一个地区经济活动效益的影响D．人类修建跨流域调水工程能从根本上解决水资源时空分布不均的矛盾4．下列有关水资源的利用正确的是（）A．虽然人口持续增长，但人们的节水技术和节水意识将提高，人们对水资源的需求量将会有所下降B．人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大C．经济高速发展导致科技水平迅速提高，人们的节水技术和循环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求量越来越低D．修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施，跨流域调水是解决水资源时间上分布不均的重要措施5．目前，人类比较容易利用的淡水资源，主要是指（）A．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 B．河流水、淡水湖泊水、深层地下水C．河流水、咸水湖泊水、浅层地下水 D．海洋水、淡水湖泊水、浅层地下水6．关于水资源的合理利用的叙述，不正确的是（）A．随着人类科技水平的提高和节水意识的增强，人类消费的水资源正逐渐减少B．人类生活和生产排放的废弃物得不到处理而进入水体，导致水体污染，可利用的水资源减少C．水资源是人类社会发展的重要物质条件D．制定科学的用水战略，合理分配和利用水资源是社会持续发展的基础条件【重难突破—重拳出击】1．有关我国水资源的时空分布的说法，正确的是 ( )A．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部多，南部少B．我国的水资源在空间分布是西部少，东部多，北部少，南部多C．我国的水资源在时间分布是春秋多，冬季少D．我国的水资源在时间分布是春夏多，秋冬少2．有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述，正确的是 ( )A．通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度B．在世界七大洲中，大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少C．在世界七大洲中，亚洲的多年平均径流总量和人均径流量最多D．我国的水资源和水力资源均居世界第六位，巴西水资源和水力资源均居世界首位3．多年平均径流总量与多年平均降水量、多年蒸发量三者之间的关系为（）A．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之和B．多年平均径流总量等于多年平均降水量与多年蒸发量之差C．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之和D．多年平均径流总量等于多年平均蒸发量与多年降水量之差4．以下选项能体现水资源数量影响经济活动规模大小的是（）①我国南方水量充足，气候湿润逐渐发展成为著名的水稻种植区②我国北方降水不足，限制了工农业的发展③我国北方水量不足，河流较少，内河运输业不发达④饮料厂建在水质优良的地方可降低生产成本，提高产品质量⑤我国南方河流流程长，支流众多，内河运输十分发达A．①②③ B．①③④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤5．下列叙述不正确的是（）A．水资源的数量能影响一个地区经济活动规模的大小B．水资源的质量更能影响一个地区经济活动规模的大小C．水资源的质量会影响一个地区经济活动效益的大小D．水资源的质量能不同，开发利用方式不同，开发利用过程中在成本投入就不同6．下列叙述正确的是（）A．在科技比较落后的时代，人类虽不能把海水转化为饮用水，但是已经能开发利用深层地下水B．在科技比较落后的时代，人类虽不能开发利用深层地下水，但是已经能把海水转化为饮用水C．在科技比较发达的近现代，人类不仅能开发利用深层地下水，而且已经能把海水转化为饮用水D．在科技比较发达的近现代，人类节水技术相当发达，使水资源的利用率大大提高，目前人类的消费水资源数量已呈下降趋势7．有关人类水利工程的的说法，正确的是（）A．中国的南水北调工程可从根本上解决我国水资源空间分配不均的矛盾B．美国的东水西调工程可从根本上解决其水资源季节分配不均的矛盾C．大型蓄水工程不仅能缓解水资源时间分配不均的矛盾，而且往往还能起防洪、发电、养殖等作用D．无论是中国的南水北调还是美国的东水西调都属于对水循环中水气输送环节的改造8．下列有关叙述，不正确的是（ C ）A．由于人类生活和生产活动排放的废弃物不断增多，导致水资源污染严重B．由于化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物得不到处理而进入水体，导致水污染严重，可用的水资源减少C．由于科学技术的日新月异的发展，人类的节水技术和污水处理技术使水资源的使用量不断减少D．在世界上很多地方特别是城市，需水量的增长速度远远超过供水量的增长速度，导致水资源短缺【巩固提高—登峰揽月】1．读“我国水资源分布图”和“我国水资源和世界比较表”，回答：我国水资源与世界比较表图3—9（1）从总量看，我国水资源是_________，但人均占有量__________。

如何合理利用和保护水资源

如何合理利用和保护水资源水是人类生活中不可或缺的重要资源，合理利用和保护水资源对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。

然而，随着人口的增加和经济的发展，水资源面临着日益严重的压力。

因此，我们每个人都应该积极参与到水资源的合理利用和保护中来。

本文将从减少浪费、提高利用效率、保护水源地等方面，探讨如何合理利用和保护水资源。

一、减少浪费浪费是水资源最大的敌人之一。

在日常生活中，我们可以通过以下几个方面来减少浪费。

1. 关闭水龙头：洗手、刷牙、洗菜等过程中，我们应该养成随手关闭水龙头的好习惯，避免不必要的水流浪费。

2. 检修漏水：定期检查家中的水管、水龙头等设施，及时修复漏水问题，避免水资源的浪费。

3. 合理使用洗衣机和洗碗机：在使用洗衣机和洗碗机时，应尽量等待衣物和餐具的堆积，以减少洗涤次数，节约用水。

4. 收集雨水：在下雨天，我们可以设置雨水收集装置，将雨水用于浇花、冲厕等非饮用水的用途，减少自来水的使用。

二、提高利用效率提高水资源的利用效率是合理利用水资源的重要手段。

以下是几个提高利用效率的方法。

1. 使用节水器具：在家庭中安装节水器具，如节水淋浴头、节水马桶等，可以有效减少用水量。

2. 精确浇水：在浇花、种菜等活动中，我们应该掌握适当的浇水量和浇水时间，避免过度浇水造成水资源的浪费。

3. 循环利用水：在工业生产和农业灌溉中，可以采用循环利用水的方式，将废水进行处理后再次利用，减少对自然水源的依赖。

4. 推广节水灌溉技术：在农业生产中，可以推广节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，减少水资源的浪费。

三、保护水源地保护水源地是保障水资源可持续利用的重要环节。

以下是几个保护水源地的方法。

1. 禁止乱倒垃圾：在水源地周围，应禁止乱倒垃圾和排放污水，避免污染水源。

2. 加强环境监测：加强对水源地周边环境的监测，及时发现和处理环境污染问题，保护水源地的水质。

3. 植树造林：在水源地周围进行植树造林，可以增加土壤的保水能力，减少水源地的水土流失。

3.3水资源的合理利用

第三节水资源的合理利用知识清单项目内容水资源及其分布1、广义的水资源包括水圈内的水量总体。

狭义的水资源主要是指陆地淡水资源。

2．水资源分布不均产生的原因是降水量空间分布不均3．水资源分布的一般规律是降水量大，水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小，水循环不活跃的地区，水资源贫乏。

4．衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量5．世界水资源分布大洲多少顺序：亚洲、南美、北美、非、欧、大洋洲6．水资源分布国家多少顺序：：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国7．我国水资源分布特点：空间分布不均，南多北少，东多西少；时间分布不均，夏秋多，冬春少，年际变率大。

水资源与人类社会8．水资源的数量影响经济活动规模的大小9．水资源的质量影响经济活动的效益10．在不同的生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存和发展的影响(1）在科学技术较落后的时代，人类主要在沿河和沿湖地区发展；(2）随科学技术的发展，人类生存和发展空间大为拓展了。

合理利用水资源11．水资源危机，数量需求量增大，原因是人口持续增长，经济高速发展，可用水资源减少是由于水体污染。

12．开源措施有合理开发和提取地下水，修筑水库，调节水资源的时间分布，开渠引水，调节水资源的空间分布，海水淡化，人工增雨等。

13．节流措施有加强宣传教育，提高节水意识，改进农业灌溉技术，提高工业用水的重复利用率。

考点梳理考点1．水资源及其分布1．水资源的概念概念定义范围储量广义水圈内的水量总体所有的气态水、液态水、固态水、所有的海洋水、陆地水、大气水、所有淡水、咸水100%狭义陆地淡水资源地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水。

2.53 %容易利用的水资源人类开发利用比较方便的陆地淡水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水十万分之七2．水资源的空间分布：（1）特点：空间上，具有地区差异；时间上，具有季节变化、年际变化。

（2）原因：全球降水量时空分布不均。

水资源的合理利用与保护措施

水资源的合理利用与保护措施水是人类发展不可缺少的自然资源，是人类和一切生物赖以生存的物质基础。

要做好水资源的利用与保护工作，就要了解水资源及其重要作用，世界水资源利用情况，我国水资源的特点，水资源的利用与保护措施。

当今世界，水资源不足和污染构成的水源危机成为任何一个国家在政策、经济和技术上所面临的复杂问题和社会经济发展的主要制约因素。

1992 年 1 月联合国在冰岛举行了水和环境国际会议，呼吁寻觅新的途径，对淡水资源做出评价、发展和管理。

1993 年，世界银行提出了有关水资源的新课题。

粮农组织最近成立了一个关于水和持续农业发展的国际项目(LAP-WASAD)，这些信息表明，水资源问题已引起全世界的关注。

人类对水资源的开辟利用分两大类：一类是从水资源取走所需的水量，满足人民生活和工农业生产的需要后，数量有所消耗，质量有所变化，在此外地点回归水源。

另一类是取用水能(水力发电)、发展水运、水产和水上游乐，维持生态平衡等，这种利用不需要从水源引走水量，但是需要河流、湖泊、河口保持一定的水位、流量和水质。

在此我们所讨论的水资源利用情况主要是第一类用水形式。

(一)水资源及其重要作用1、水资源地球上水的总贮量约有亿 km3，其中约 97%为海洋咸水，不能直接为人类利用。

二淡水的总量仅为亿 km3，而且这不足地球总水量 3%的淡水中，有%是以冰川和冰帽形式存在于极地和高山上，也难以为人类直接利用； %为地下水和土壤水，其中 2/3 的地下水深埋在地下深处；江河、湖泊等地面水的总量大约惟独23 万 km3，占淡水总量的%。

因此，惟独约 20%的淡水是人类易于利用的，而能直接取用的河、湖淡水仅占淡水总量的%。

可见，可供人类直接利用的淡水资源是十分有限的。

2、水循环地球表面的水在太阳辐射能和地心引力的相互作用下，不断地蒸发和蒸腾到大气中，并在空中形成云，在大气环流的作用下传播到不同的地域，再以降雨或者降雪等形式回到海洋或者陆地的表面。

水资源的节约与合理利用

水资源的节约与合理利用水资源是人类生存和发展的基础，对于维持社会经济的可持续发展至关重要。

然而，随着人口的增加和工业、农业等用水需求的不断增长，水资源的供需矛盾日益突出。

为了保护水资源并实现合理利用，我们需要采取一系列的措施来进行水资源的节约和合理利用。

首先，要加强对水资源的管理和保护。

政府部门应该建立健全水资源管理制度，加强水资源调查和监测，确保相关数据的准确性和及时性。

同时，加强水资源的保护和修复工作，禁止污染和破坏水源地，加大对违法行为的打击力度。

此外，还可以建立一系列水资源保护的法律法规，引导和规范社会公众对水资源的使用行为。

其次，要推广水资源的节约使用方式。

在日常生活中，我们可以从各个方面入手，节约用水。

例如，我们可以减少冲洗时长，安装节水器具，加强水资源的回收和利用等。

同时，政府也可以通过加大节水器具的推广力度，向社会提供一定的经济补贴，激励公众积极参与节约用水的行动。

另外，农业用水是目前占用水资源最多的行业之一。

因此，在农业生产中也要实行水资源的节约和合理利用。

推广高效节水灌溉技术，如滴灌、喷灌等，优化农业用水结构，减少农田灌溉中的浪费。

同时，加强农业水资源的管理，在水资源丰富的地区，可以采取水资源的移动和调剂等方式，使得水资源得到合理配置和分配。

工业生产是另一个重要的用水领域，要实现水资源的节约和合理利用，可以从工艺流程的优化入手。

采用先进的生产工艺，提高水资源的利用率，减少废水的产生和排放。

同时，加强工业废水的处理和回收利用，实现水资源的循环利用。

此外，政府还可以推动工业企业实行水资源配置价格制度，通过增加水资源的经济成本来激励企业加强节水措施的实施。

最后，要加强水资源的科学研究和技术创新。

通过加强科学研究，可以提高对水资源的认识和理解，为水资源的管理和利用提供科学依据和技术支撑。

同时，开展水资源利用技术研发，研究和开发适应不同地区、不同行业的水资源利用技术手段，推动水资源的可持续利用。

高二地理水资源的合理利用试题答案及解析

高二地理水资源的合理利用试题答案及解析1.对我国降水的空间分布、季节变化和年际变化影响最大的因素是（）A．海陆位置B．地形C．季风活动D．陆上水域分布【答案】C【解析】我国是季风气候，影响降水的主要因素是夏季风的强弱。

所以季风活动是对我国降水的空间分布、季节变化和年际变化影响最大的因素，C对。

海陆位置、地形、陆上水域分布对降水有影响，但影响小，不是主要因素，A、B、D错。

【考点】影响我国降水分布的因素。

2.美国某州盛产蔬菜和水果，该州通过“北水南调”工程和“水银行”(调剂州内水资源余缺的管理机构)运作，较好地解决了州内水资源供需矛盾。

下图为该州“北水南调”工程示意图，表为该州“水银行”交易统计表。

完成下列问题。

【1】该州实施“北水南调”的地理背景是()①自北向南地势逐渐升高②北部地区湿润多雨③农业用地多集中在中部和南部④中部和南部聚落较密集A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【答案】B【解析】由于该州南北气候类型和农业用水量的不同，北部地区湿润多雨的温带海洋性气候，从图中信息可知，农业用地多集中在中部和南部，居民点也是在中部和南部较密集，对水资源需求量大，因而实施“北水南调”，根据图中河流的流向，该州地势不是自北向南逐渐升高。

所以C正确。

【2】1993年该州“水银行”没有运作，是因为当年中南部地区()A．节水技术改进，用水效率提高B．产业结构调整，用水量减少C．水价过高，需水方难以承受D．降水量增加，水资源充足【答案】D【解析】1993年该州“水银行”没有运作，说明当年该州内水资源供需矛盾不突出，也就是说当年中南部地区不缺水，结合选项可知，D项符合条件。

【考点】美国自然和人文地理特征3.下图表示我国某区域多年平均的水平衡收支概算（单位：亿m3），该地区年平均降水量约1000mm。

读图回答小题。

【1】该地区位于我国A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区【答案】A【解析】本题考查我国降水的空间分配。

化学与生活-水资源的合理利用 .ppt

终端净水
自来水厂生产的自来水需要经过很长的输送管道才能进入千家万户。有时由于管道老化等原因，自来水进入家庭
之前便受到污染，这种污染称为二次污染。
另外，有些自来水在进入家庭之前储存在楼房顶部的水箱里，水箱较脏、水箱内壁防腐涂料不合格等因素也可能引起二次污染。现代住宅区提倡终端净水，即在家中的出水点前加装净水设备。这种终端净水方法可以消除二次污染，使引用水更安全可靠。
离子交换树脂装置
…………………………检索咨询……………………………
磺化煤的再生:
当磺化煤中的钠离子全部为钙,镁离子所代替后就失去了软化能力,可用8% - 10% 的氯化钠溶液浸泡,CaR2和 MgR2就会跟钠离子发生交换作用,重新生成NaR .又可发生交换作用使磺化煤得到再生: CaR2 + 2Na+ = 2NaR + Ca2+ MgR2 + 2Na+ = 2NaR + Mg2+
明矾的净水作用
Al3+ + 3H2O ≒ Al(OH)3 (胶体）+ 3H+
氢氧化铝胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷。天然水中的杂质大多为带负电荷的胶粒，因此，带正电荷的氢氧化铝能吸附水中带负电荷的胶粒，并使这些杂质与氢氧化铝胶体一起凝聚而沉降。
其他如硫酸铝、硫酸亚铁、氯化铁、碱式氯化铝也有相同功效.
自来水厂净水流程
二氧化氯发生器一级泵站过滤池加药清水池二级泵站自来水管网
水源水
沉淀池
消毒剂：漂白粉、液氯、二氧化氯、臭氧等
液氯消毒原理：
Cl2 + H2O ≒ HCl + HClO

水资源的合理利用

4. 人们不断地在河流修筑水库，原因是什么？请你分析和思考这种做法的利弊。
• 水库是指拦洪蓄水和调节水流的水利工程建筑物，可以用来灌溉、发电和养鱼。对水资源的最大意义在于把大气降水以及洪水期多余的河水蓄积起来，调节水资源季节分配不均的问题
在东北，因为修建了小丰满水库，辽河上游成为一条干河；在山西，因为修建了浑河水库，浑河已经消失；而在长江上，因为修建了葛洲坝、长江三峡水库，已经把上游的水拦截了大部分，目前上游的嘉陵江、金沙江、大渡河、乌江、岷江等主要支流还在继续修建几十座大型水库，有人预测，岷江上游的紫坪坝水库如果建成，“我们将来要告别都江堰水利工程的美丽景观”。修建水库直接带来自然环境的改变，特别是下游水流的减少，绝对是不争的事实。
阅读课本63页，思考下列问题：
1、以色列海水淡化的有利条件：国土南北狭长，面临地中海海水淡化技术先进 2、以色列海水淡化工厂的分布规律及原因：主要分布在国土南部原因：南部比北部干旱；北部有约旦河水和戈兰高地上的地下水作为灌溉水源。 3、课本练习
水资源及其分布
地球号称是“水的星球”，但人类正面临着严重的水危机。近几年，非洲大旱，灾民遍野；水资源丰富的俄罗斯和加拿大，有些地区也受到缺水的威胁；美国、日本以及东欧许多国家都感到水源不足。水的星球何以缺水？ 1. 为什么地球上缺水？ 2. 为什么世界上的水资源分布不均？（可从各国家以及我国水资源的分布为例，进行说明） 3. 如何解决这种分布的不均？请提出你的建议和意见。
• 由上可以看出，水资源的数量和质量对我们人类的生存和发展有着重要的影响。而且，这种影响自古到今都存在，只不过，在不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类社会的影响程度有所不同。

《水资源的合理利用》教案

《水资源的合理利用》教案（新人教必修1）一、课标以及课标分析1、课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。

2、课标分解：①什么是水资源？衡量水资源丰歉程度的标准是什么？②世界和我国的水资源的时空分布？③水资源的数量和质量各怎样影响人类社会的经济活动？④水资源数量、质量如何对人类的生产活动产生影响⑤如何从开源、节流两个方面来合理开发利用水资源。

二、教学目标1、知识与技能①了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。

②运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征。

③说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。

④了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。

2、过程与方法①通过阅读有关资料和图片，培养学生的读图分析能力。

②通过案例分析和活动设计，培养学生思维方式，挖掘学生潜力，激发学生的求知精神。

③通过开展小组合作作业，倡导合作探究和个性发展，培养学生实践能力和创新能力。

3、情感态度与价值观①树立资源利用的可持续发展观点。

②增强学生水资源的忧患意识，树立科学的资源观，养成节约用水的良好习惯。

三、教学重点、难点重点：认识水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义，及如何合理利用水资源。

难点：说明在不同生产力条件下，水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

四、教学方法学生自主学习、案例分析法、合作探究教学法五、课时安排1课时六、教学手段多媒体七、教学过程（一）课前准备：1、按学习小组分6人一组，共10组。

2、预习教材内容，按课本的活动和案例要求，由小组集体讨论的方式，试得出答案。

3、搜集陈埭水资源状况（水资源问题、如何解决等）。

（二）新课导入：用一张图片引入本节课的内容（没有水就不能“活”）（三）教学过程第一部分水资源及其分布水资源是我们赖以生存和发展的资源，地球上有生命存在的重要的原因之一是我们居住的星球有液态水的存在。

水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。

高一地理必修一《水资源的合理利用》教案

高一地理必修一《水资源的合理利用》教案高一地理必修一《水资源的合理利用》教案【篇一】教学目标知识与技能1.了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标2.运用图标说明全球和我国水资源时空分布不均的特点3.说明在不同的生产力条件下,水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义4.树立水资源的可持续利用的观念,了解解决水资源供需矛盾的策略过程与方法1.通过阅读有关资料和图片,培养学生的读图分析能力。

2.通过案例分析和活动设计,培养学生思维方式,激发学生的求知精神。

3.通过开展小组合作作业,倡导合作探究和个性发展,培养学生实践能力和创新能力;情感、态度与价值观1.辨证看待人类对水资源的利用情况;2.树立资源利用的可持续发展观点教学重难点【教学重点】水资源的分布与利用【教学难点】不同的生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义教学过程【新课导入】Flash”一口水”:西北是我国水资源最为短缺的地方之一,什么是水资源?一、水资源的含义1.水资源概念:水资源的含义有广义和狭义:广义水资源:水圈内水量总体狭义水资源:陆地淡水我们前面有讲到水体的类型,包括海洋水、陆地水和大气水。

陆地水包括陆地淡水和湖泊咸水、地下咸水。

其中陆地淡水仅占2.53%,陆地上的淡水种类多,有些难以利用或者目前直接利用较少,容易利用的淡水资源有河流水、湖泊水和浅层地下水,这些储量仅占全球水体总量的0.007%。

承接:那么,一个地区水资源的多少用什么来衡量呢?2水资源的衡量标准一个地区或者一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量。

请同学们读图3.10,思考:径流量、降水量和蒸发量三者之间存在什么关系呢?多年平均径流量=降水量-蒸发量,从图中我们可以看出,各个大洲的水资源总量是有很大的差异。

3.世界水资源分布请同学们读图3.10对各个大洲水资源的丰歉程度排序。

亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲。

这是各大洲的区别,那国家之间也存在较大差异,如巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,中国位居世界第六位。

水资源的合理利用

水资源的合理利用随堂强化从全球看，因为降水空间分布不均，水资源分布具有明显的地区差异，水资源的地区分布不均导致我国一些地区和世界许多国家用水紧张。

据统计，全世界60%的地区面临供水不足的问题，很多国家闹“水荒”。

据此完成1～2题。

1．近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多，其主要原因是()A．温室效应导致全球气候变暖，蒸发加剧B．森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C．人口增加，工农业迅速发展，需水量大增D．水资源的数量是有限的，用一点就少一点2．水资源不足是制约我国北方经济发展的“瓶颈”，解决北方缺水的可行措施是()①大面积人工降雨②跨流域调水③因地制宜，植树种草，退耕还林，退耕还牧④节约用水、合理用水、防治水污染⑤人工措施融化西北冰川A．①②③B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤3．下列地区水资源的不合理利用方式及造成的后果，叙述正确的是()①新疆绿洲地区——上游过度利用河流水——下游绿洲萎缩②华北平原——大水漫灌——地下水漏斗区③天津——过量开采地下水——土壤次生盐渍化④黄河中上游——过量引用黄河水——黄河下游断流A．①②B．③④C．①③D．①④4．形成世界水资源分布的地域性差异的根本原因是()A．水资源的时间分布不均B．世界上炎热地区水资源丰富，寒冷地区水资源短缺C．夏秋季节丰富，冬春季节短缺D．水资源空间分布的不平衡5．衡量巴西比中国水资源丰富的指标是()A．多年的平均降水量B．多年平均蒸发量C．多年降水量与径流量之和D．多年平均径流总量6．下图为除南极洲之外的各大洲降水量、蒸发量和径流量对比图。

分析回答下列问题。

(1)各大洲径流量的大小取决于________和________的关系。

(2)图中径流量最多的是__________洲，占第二位的是________洲，最少的是________洲。

(填名称)(3)从图中可见，C的降水量比D多，但径流量不及D洲，原因是________________________________________________________________________________________。

高三地理复习-水资源的合理利用思维导图

人经济发达生产生活需求大
提高水资源利用率
为原
开发利用程度低
水资源市场化，加强管理宣传教育提高公民节水意识
因污染与浪费严重
立法保护水源、防治污染净化处理污水循环再利用
多
因污染与浪费严重
二、水资源短缺（水源不足）的原因分析
收入水少资源短缺支出多
开源节流
三、解决水资源短缺（水源不足）的措施
自气候干旱，水资源总量少然降水空间分布不均原降水时间分布不均因地表面积小和地质储水差
节约用水跨流域调水修建水库渠道
人口总数多，人均水少
控制人口增长
年降水量 6、一国家或地区的水资源总量影响因素年蒸发量
区域面积
二、水资源短缺（水源不足）的原因分析
水资
收入少
总量型缺水资源型季节型缺水缺水空间型缺水
地表型缺水
自然原因
气候干旱，水资源总量少降水时间分布不均降水空间分布不均地表面积小和地质储水差
源短ຫໍສະໝຸດ 缺支水质型缺水
出
人人口总数多，人均水少为经济发达生产生活需求大原开发利用程度低
一、概念
水资源的合理利用
1、广义的水资源：指地球上的各种水体
2、狭义的水资源：指地球上的淡水资源（生活中所指的水资源）
河流水
3、人类比较容易利用的淡水资源淡水湖泊水
浅层地下水 4、衡量水资源的丰歉程度的指标：
多年平均径流总量 = 多年平均降水量—多年平均蒸发量
5、一个国家或地区人均水资源 = 多年平均径流总量 / 人口总数

《水资源的合理利用》教案设计

《水资源的合理利用》教案设计一、教学目标1.让学生了解水资源的分布、特点和重要性。

2.培养学生节约用水、保护水资源的意识。

3.引导学生探讨水资源合理利用的方法和策略。

二、教学重点1.水资源的分布、特点和重要性。

2.节约用水、保护水资源的措施。

三、教学难点1.水资源合理利用的方法和策略。

2.节约用水、保护水资源的实际行动。

四、教学过程1.导入（1）展示一组水资源图片，引导学生关注水资源的分布和特点。

（2）提问：你们知道我国水资源分布的特点吗？为什么会出现这样的特点？2.新课内容（1）讲解水资源的分布、特点和重要性。

a.我国水资源分布特点：东多西少、南多北少。

b.水资源的重要性：生命之源、生态基础、经济发展。

（2）讲解节约用水、保护水资源的措施。

a.家庭节水：关紧水龙头、使用节水型卫浴设备、回收利用废水等。

b.农业节水：改进灌溉方式、推广节水灌溉技术、调整种植结构等。

c.工业节水：提高用水效率、循环利用废水、改进生产工艺等。

（3）探讨水资源合理利用的方法和策略。

a.水资源开发：合理调配水资源、提高水资源利用效率。

b.水资源保护：加强水资源管理、防治水污染、保护水源地。

c.水资源可持续发展：实施最严格的水资源管理制度、推进水资源生态文明建设。

3.案例分析（1）展示一组水资源浪费和水污染的案例，引导学生分析原因和危害。

（2）分组讨论：如何在实际生活中节约用水、保护水资源？4.课堂小结（2）强调节约用水、保护水资源的措施和方法。

5.课后作业（1）绘制一张我国水资源分布图，并简要分析原因。

（2）结合自己的生活实际，提出至少三条节约用水、保护水资源的建议。

五、教学反思（1）本节课通过讲解、案例分析、分组讨论等多种教学手段，使学生了解了水资源的分布、特点和重要性，掌握了节约用水、保护水资源的措施和方法。

（2）在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，引导学生关注生活中的水资源问题，提高他们的环保意识。

（3）课后作业的布置，有助于巩固课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维。

自来水的水资源分配与合理利用

自来水的水资源分配与合理利用自来水作为现代城市生活中不可或缺的资源，其水资源的分配与合理利用显得尤为重要本文将围绕自来水的水资源分配与合理利用展开分析，探讨在当前水资源紧张的背景下，如何实现自来水的合理利用和高效分配自来水水资源分配自来水的水资源分配涉及到多个方面，包括水源的选择、水源的保护、自来水的生产、输送和供应等首先，水源的选择是自来水水资源分配的重要一环城市自来水公司需要选择质量好、供应稳定的水源，以满足城市的自来水需求其次，水源的保护也是自来水水资源分配的关键城市自来水公司需要采取措施，保护水源地，防止水源受到污染再次，自来水的生产、输送和供应是自来水水资源分配的核心城市自来水公司需要通过科学的生产工艺，将水源转化为符合标准的自来水，并通过合理的输送和供应网络，将自来水输送到用户手中自来水水资源合理利用自来水的水资源合理利用主要涉及到节约用水、重复利用和雨水利用等方面首先，节约用水是自来水水资源合理利用的重要一环城市自来水公司需要通过宣传、教育和技术手段，提高用户的节水意识，减少自来水的浪费其次，重复利用是自来水水资源合理利用的关键城市自来水公司需要通过技术手段，将废水、污水等再次利用，提高自来水的利用效率再次，雨水利用也是自来水水资源合理利用的重要方面城市自来水公司需要通过建设雨水收集和利用系统，将雨水转化为可利用的水资源自来水的水资源分配与合理利用是当前水资源紧张背景下的重要课题城市自来水公司需要通过科学的方法，实现自来水的合理利用和高效分配，以满足城市居民的用水需求同时，用户也需要提高节水意识，配合自来水公司实现自来水的合理利用只有通过科学的管理和技术手段，才能实现自来水水资源的可持续利用，为城市的可持续发展提供保障本文为自来水的水资源分配与合理利用的讨论，未完待续…自来水水资源分配自来水水资源分配的原则在自来水的水资源分配过程中，需要遵循一些基本原则首先是公平性原则，即保证每个用户都能获得公平的用水量，避免资源分配不均其次是效率性原则，即在资源有限的条件下，提高自来水的利用效率，减少浪费再次是可持续性原则，即在分配自来水资源时，要考虑到未来水资源的可持续利用，避免过度开发和消耗自来水水资源分配的挑战当前，自来水的水资源分配面临着诸多挑战首先是水资源短缺的问题随着人口增长和工业化进程，水资源供需矛盾日益加剧，导致自来水供应紧张其次是水资源污染的问题水源地污染严重，影响自来水质量，给水资源分配带来困难再次是水资源利用效率低下的问题当前的自来水生产、输送和供应过程中，存在大量浪费现象，影响水资源的合理分配自来水水资源分配的策略为应对自来水水资源分配的挑战，需要采取一系列策略首先，加强水资源管理，提高水资源利用效率其次，实施节水措施，减少自来水浪费再次，加强水源保护，确保自来水质量此外，还可以通过跨区域水资源调配、雨水收集利用等方式，优化自来水水资源分配自来水水资源的合理利用自来水水资源的合理利用是实现水资源可持续发展的关键首先，要提高用户的节水意识，通过宣传、教育和政策引导，培养用户节约用水的习惯其次，加强自来水生产过程中的节约用水，优化生产工艺，减少生产过程中的水资源消耗再次，实现自来水的重复利用，将废水、污水等转化为可利用的水资源此外，还可以通过雨水收集和利用，增加自来水水资源供给自来水水资源合理利用的技术手段为实现自来水水资源的合理利用，可以采用一系列技术手段首先，采用先进的节水技术，如节水型卫浴、节水型水龙头等，减少用户端的用水量其次，采用污水处理技术，将废水、污水转化为可利用的水资源再次，采用雨水收集和利用技术，将雨水转化为可利用的水资源此外，还可以采用智能水表、自动抄表等技术，提高自来水水资源管理的精准度和效率自来水水资源合理利用的政策措施为实现自来水水资源的合理利用，需要采取一系列政策措施首先，制定节水政策，明确节水目标和措施，引导用户节约用水其次，制定水资源保护政策，加强水源地保护，确保自来水质量再次，制定自来水水资源调配政策，优化水资源配置，提高水资源利用效率此外，还可以通过价格机制，引导用户合理使用自来水水资源自来水的水资源分配与合理利用是当前面临的重要课题通过遵循公平性、效率性和可持续性原则，应对水资源短缺、水资源污染和水资源利用效率低下等挑战，采取加强水资源管理、实施节水措施、加强水源保护、优化自来水水资源分配等策略，可以实现自来水的合理利用同时，采用先进的节水技术、污水处理技术、雨水收集和利用技术等手段，提高自来水水资源利用效率通过制定节水政策、水资源保护政策、自来水水资源调配政策等措施，引导用户合理使用自来水水资源只有这样，才能实现自来水水资源的可持续利用，为城市的可持续发展提供保障本文为自来水的水资源分配与合理利用的讨论，未完待续…自来水水资源合理利用自来水水资源合理利用的实践案例在自来水水资源的合理利用方面，国内外有许多成功的实践案例例如，澳大利亚的墨尔本市采用了先进的节水技术，通过智能水表、自动抄表等手段，提高用户的节水意识，减少自来水的浪费此外，墨尔本市还建立了雨水收集和利用系统，将雨水转化为可利用的水资源另一个案例是我国的上海市，上海市通过建设海水淡化厂，将海水转化为可利用的淡水资源，缓解了自来水水资源短缺的问题同时，上海市还实施了节水型城市建设，推广节水型水龙头、节水型卫浴等产品，提高自来水的利用效率自来水水资源合理利用的启示从以上实践案例中，我们可以得到一些启示首先，加强自来水水资源管理是实现合理利用的前提通过建立完善的水资源管理体系，提高水资源利用效率其次，推广节水技术和产品是实现合理利用的关键通过推广节水型水龙头、节水型卫浴等产品，减少用户端的用水量再次，实施节水政策和措施是实现合理利用的保障通过制定节水政策和措施，引导用户合理使用自来水水资源自来水水资源的未来发展趋势面对自来水水资源的紧张状况，未来发展趋势将呈现以下几个特点首先，自来水水资源的利用将更加注重可持续性，即在满足当前需求的同时，保障未来水资源的供应其次，自来水水资源的利用将更加高效，通过采用先进的节水技术和产品，提高自来水的利用效率再次，自来水水资源的利用将更加综合，通过实施跨区域水资源调配、雨水收集和利用等方式，优化自来水的资源配置自来水的水资源分配与合理利用是关系到城市可持续发展的关键问题通过遵循公平性、效率性和可持续性原则，应对水资源短缺、水资源污染和水资源利用效率低下等挑战，采取加强水资源管理、实施节水措施、加强水源保护、优化自来水水资源分配等策略，可以实现自来水的合理利用同时，采用先进的节水技术、污水处理技术、雨水收集和利用技术等手段，提高自来水水资源利用效率通过制定节水政策、水资源保护政策、自来水水资源调配政策等措施，引导用户合理使用自来水水资源在未来，自来水水资源的利用将更加注重可持续性、高效性和综合性为实现自来水水资源的可持续利用，需要政府、企业和用户共同努力，加强水资源管理，推广节水技术和产品，实施节水政策和措施只有这样，才能为城市的可持续发展提供保障本文为自来水的水资源分配与合理利用的讨论，至此全部内容完毕。

建设项目环境保护管理条例(新版)水资源管理措施

建设项目环境保护管理条例(新版)水资源管理措施引言水资源管理措施1. 水资源调查与评估所有建设项目在启动前必须进行水资源调查与评估。

调查过程包括确定项目所需水量、评估所需水资源的可供性、预测项目可能对水资源造成的影响等。

评估报告需要由具备相关资质的机构编制，并提交给环境保护部门进行审批。

2. 水资源合理利用建设项目应采取合理利用水资源的措施，包括但不限于：•优化工艺流程，减少生产过程中的水耗；•推广节水设备和技术，提高水资源的利用效率；•实施循环水利用，最大程度地减少水的消耗；•宣传教育，提高水资源的节约意识。

3. 水资源保护•严禁在水源地、保护区等水资源敏感区域进行建设项目，避免对水源地的污染风险；•严格控制与水资源相关的废水排放，对废水进行严格监测和处理，确保排放水质符合相关标准；•定期进行水质检测，及时发现和解决水质问题，保障供水的安全性；•加强管理，严禁非法采水、偷排偷放等行为，对违规行为进行严厉处罚。

4. 水资源保护设施建设建设项目应在规划和设计阶段充分考虑水资源保护设施建设，包括但不限于：•建立完善的雨水收集、储存和利用系统，减少大量雨水的外排；•建设合理的排水系统，防止水资源被污水冲击和破坏；•设置沉淀池、生态湿地等水处理设施，提高水质净化效果；•构建水资源管网，实现不同区域之间水资源的统一调度和分配。

总结新版建设项目环境保护管理条例中的水资源管理措施，旨在加强对建设项目对水资源的合理利用和保护。

通过水资源调查与评估、合理利用、保护措施和设施建设等方面的要求，保护水资源，降低环境污染，实现可持续发展。

建设项目各方应严格遵守相关规定，并加强监测和管理，共同推动建设项目水资源管理的持续改进。

水资源的合理利用

青阳中学高志雷一、教学目标：1、了解水资源的概念以及衡量水资源的具体指标。

2、学会运用图表资料说明全球和我国水资源时空分布不均。

3、通过阅读图片，了解人类随着生产力的不断发展，利用水资源的数量、质量情况；4、通过阅读有关资料和图片，分析常见的人类利用水资源的情况，理解合理利用水资源的意义；5、树立珍惜和保护水资源的意识，养成节约用水的习惯，懂得基本的水资源可持续利用策略；6、通过收集资料分析水资源状况，学会通过多种途径、运用多种手段收集地理信息进行整理、分析，并把地理信息应用于学习过程。

二、教学重难点1、了解全球和我国水资源的时空分布2、水资源与人类活动的关系3、如何合理的利用水资源三、教学措施阅读、分析图片方法；结合实例分析、通过讨论方式四、课时安排一课时五、教学过程近一年来，我国出现大面积的水旱灾害，为什么会出现这种情况呢？（气候异常，局部地区气候干旱，降水聚增。

）针对这些情况，我们该如何合理利用水资源？这节课我们来讨论这些问题。

（一）水资源及其分布复习自然资源的概念和分类，引入水资源的概念。

提问：目前人类较易利用的淡水资源是什么？（河水、淡水湖泊水、浅层地下水）再问：河水补给主要是什么？湖泊水、浅层地下水的补给又是什么？（都是大气降水）承转：由此看出大气降水量影响水资源的多少，由于降水量有时空的差异，导致水资源也有时空分布差异。

水资源丰富：降水量大，水循环活跃地区水资源缺乏：降水量小，水循环不活跃地区承接：由于人类利用的水资源主要是径流，而多年平均径流量=多年平均降水量–多年平均蒸发量，因此衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是多年平均径流量。

读P66图3.11“ 世界各大洲的水资源” 回答：（1）降水量多是哪些大洲？最少是哪个大洲？（2）径流量大是哪些大洲？最少是哪个大洲？（3）为什么世界不同地区水资源不同？（降水量时空差异）（4）我国水资源分布上有什么特点？思考：新加坡、日本水资源的丰歉状况如何（歉，陆地面积）承转：由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源，因此水资源对人类社会发展影响很大。

浅谈水资源节约及合理的利用

浅谈水资源节约及合理的利用【摘要】水利部很早之前就已经对水资源进行过统计分析，显示我国的水资源非常紧缺，我国的可更新水资源只占世界的6％，近年来水资源也更为紧缺。

水生态面临着很大的威胁。

无论是生活用水还是工业农业用水，都需要我们必须节约，并充分的合理利用水资源，合理的安排生产、生活和生态用水，促进水资源合理配置，高效利用，可以有效的提高水资源承载能力，为可持续发展的可行性提供保障。

【关键词】水资源节约;合理利用;研究水是生命之源，这句话早已走入了我们的生活当中，节约用水也一再的被社会提倡。

随着全球人口的迅速增加和人均收人水平的提高，淡水资源紧缺的局面正在逐渐显现。

缺水问题会变得越来越普遍，主要原因是世界人口正在增长，全球气候变化也会导致许多地区干旱加剧、供水量减少。

此外，许多水源还受到不恰当垃圾处理、工业废弃物排放、农业化肥污染和海水倒灌等的严重威胁，导致可利用的淡水资源进一步减少。

如果不采取节水措施，2050年全球淡水需求量将增长两倍，给淡水供府带来极大压力。

我国是一个严重缺水的国家，与世界各国相比，我国水资源的特点是水资源总量多，人均占有量少，这更增加水资源短缺的水环境恶化，因此采取适当的措施缓解我国工业及城市未来水资源紧缺是势在必行的。

１．水资源现状分析水资源是生态环境的控制性要素，水资源是世界上分布最广，数量最大的资源。

水覆盖着地球表面70％以上的面积，但我们通常所说的水资源是我们可以利用的水资源，如生活、农业用水等。

我国的水资源分布并不均匀，从长江流域及其以南地区，水资源占全国的82％以上，耕地占36％，水多地少，而在江以北全年的水资源不足总量的18％，并且地多水少，同时，生活中的水资源也没有充分利用。

随着现代工业及城市的快速发展，对水资源的需求也存不断的提升。

自上个世纪以来，我国就出现过多次的供水紧张，从另外的一面来说，水资源是否可以得到保证，或者水资源的保证程度就是城市地区经济开发的主要制约因素。

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