《丑小鸭》课件
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丑小鸭-完整版课件
故事情节的社会寓意
故事情节的发展反映了社会的残酷现实,以及社会的不公平 和压迫。
社会意义的影响
促进社会改革
故事所传达的信息和象征意义,激发了人们对社会问题的关注,促进了社会 改革和进步。
对读者的影响
故事感动和影响了无数读者,唤醒了他们的社会良知,让他们更加关注社会 中的弱势群体。
06
结论与反思
对故事及形象的再认识
象征的体现
角色塑造
故事中的丑小鸭形象地展现了一个被边缘化、被忽视的角色 ,它通过自己的经历和成长,最终实现了自我救赎和蜕变。
环境描写
故事中的自然环境、动物形象等元素也具有象征意义,例如 冬天的严寒、夏天的温暖、善良的小鸟等,它们代表着不同 的寓意和象征。
象征的影响
个人成长
丑小鸭的故事对个人的成长和自我认知具有积极的影响,它鼓励人们在困境 中坚持不懈、追求内在美,并勇敢地面对困难和挫折。
2023
《丑小鸭-完整版课件》
目录
• 丑小鸭的故事 • 丑小鸭的形象 • 丑小鸭的象征 • 丑小鸭的文学价值 • 丑小鸭的社会意义 • 结论与反思
01
丑小鸭的故事
故事的背景
故事发生的时间和地点
故事发生在19世纪的欧洲,具体地点没有明确说明。
社会背景
故事反映了当时的社会等级观念和贫富差距,也描绘了底层人民的艰辛生活 。
社会意识
故事也提醒人们关注社会中的边缘群体,认识到每个人都是有价值的,不应 该因为外表或者其他表面因素而受到歧视和排斥。
04
丑小鸭的文学价值
文学价值的体现
真实性和典型性
安徒生通过描写丑小鸭的生活经历,展现了它与周围环境的冲突和适应过程,真实反映了 社会现实。同时,丑小鸭的形象也具有普遍性,代表了追求真善美的文学典型。
故事情节的发展反映了社会的残酷现实,以及社会的不公平 和压迫。
社会意义的影响
促进社会改革
故事所传达的信息和象征意义,激发了人们对社会问题的关注,促进了社会 改革和进步。
对读者的影响
故事感动和影响了无数读者,唤醒了他们的社会良知,让他们更加关注社会 中的弱势群体。
06
结论与反思
对故事及形象的再认识
象征的体现
角色塑造
故事中的丑小鸭形象地展现了一个被边缘化、被忽视的角色 ,它通过自己的经历和成长,最终实现了自我救赎和蜕变。
环境描写
故事中的自然环境、动物形象等元素也具有象征意义,例如 冬天的严寒、夏天的温暖、善良的小鸟等,它们代表着不同 的寓意和象征。
象征的影响
个人成长
丑小鸭的故事对个人的成长和自我认知具有积极的影响,它鼓励人们在困境 中坚持不懈、追求内在美,并勇敢地面对困难和挫折。
2023
《丑小鸭-完整版课件》
目录
• 丑小鸭的故事 • 丑小鸭的形象 • 丑小鸭的象征 • 丑小鸭的文学价值 • 丑小鸭的社会意义 • 结论与反思
01
丑小鸭的故事
故事的背景
故事发生的时间和地点
故事发生在19世纪的欧洲,具体地点没有明确说明。
社会背景
故事反映了当时的社会等级观念和贫富差距,也描绘了底层人民的艰辛生活 。
社会意识
故事也提醒人们关注社会中的边缘群体,认识到每个人都是有价值的,不应 该因为外表或者其他表面因素而受到歧视和排斥。
04
丑小鸭的文学价值
文学价值的体现
真实性和典型性
安徒生通过描写丑小鸭的生活经历,展现了它与周围环境的冲突和适应过程,真实反映了 社会现实。同时,丑小鸭的形象也具有普遍性,代表了追求真善美的文学典型。
《丑小鸭》ppt课件
2、怎样理解“只要你是一 只天鹅蛋,就算是生在养鸭 场里也没有什么关系 ”?
只要你有理想,有 追求,并为着目标而努力 奋斗,即使身处逆境也不 要紧,“金子总是要发光 的”。
4、当丑小鸭变成天鹅, 大家赞美丑小鸭,丑小鸭 为什么感到难为情?“一颗 好的心”是指什么样的心?
丑小鸭感到难为情,一方 面是觉得自己卑微和渺小,另一 方面是只有他自己清楚,他还是 原来的他,只是环境不一样了。 “一颗好的心”指善良的、美 好的有理想、有追求的心。
丑小鸭告诉我们:
• 1、成为“白天鹅” 要经过自身的努力, 重要的是要有天鹅一 般高贵的灵魂。 • 2、命运无轨道,三 分天注定,七分靠自 己。 • 3、在拼搏中才能真 正认识自己原来也可 胸怀大志,不懈追求, 以变成“白天鹅”。 谦虚谨慎,正就是丑小 鸭--- -安徒生的本色
你觉得这是一只怎样的小鸭子?
• 1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌 的出生之地,走向一个未知的世界。 • 2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活, 去追求自己想要的生活。 • 3、它对自己的认识发现过程说明,没 有对美好境界、理想生活的追求,不 经历那么多的磨练,就不会发现自己 其实也可以成为生活的一个奇迹。
• 2、丑小鸭遭到哪些歧视和打击? 在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什 么追求?
身处逆境 家 庭 中 被 歧 视 野 鸭 群 中 的 嘲 笑 雁 群 中 死 里 逃 生
乐观坚定 农 舍 里 遭 奚 落 冬 日 里 尝 遍 艰 辛 春 日 里 收 获 美 丽
丑 小 鸭
美 天 鹅
不懈追求
努力进取
1.丑小鸭为什么拼死也要飞向高 贵的天鹅? 因为丑小鸭心中有 着恒久的梦想:向往美 好,不懈追求,自己也 变成一只美丽的天鹅。
《丑小鸭》ppt课件
暴力相向
03
严冬季节,丑小鸭无家可归 ,差点冻死在冰面上
蜕变成为白天鹅过程
春天来临,丑小鸭看到了美丽的天鹅 ,内心充满了向往
得到了其他天鹅的认可和接纳,成为 了它们中的一员
经历了一番自我探索和努力,丑小鸭 终于展翅飞翔,变成了一只优雅的白 天鹅
故事主题思想探讨
勇敢面对困难和挫折,坚持自我追求和 梦想
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法,将丑小鸭描绘得十分丑陋,与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法,如寒冷的冬天、荒凉的原野等 ,增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比,突出了外表丑陋与内在美丽之间 的反差。
VS
鼓励孩子实现自我价值
丑小鸭通过自己的努力和坚持,实现了从 丑小鸭到天鹅的蜕变。这鼓励着孩子们努 力挖掘自己的潜力,实现自我价值。
THANKS
杰出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小鸭 》、《卖火柴的小女孩》、《海 的女儿》等,这些作品都深受全
世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意,他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
学会面对挫折和困难
教会孩子如何面对挫折
丑小鸭在成长过程中遭遇了很多挫折,但它从未放弃。这教会了孩子们如何面对挫折,坚持不懈地追 求自己的目标。
培养孩子解决问题的能力
丑小鸭在遇到问题时,会积极寻找解决方法。这有助于培养孩子们解决问题的能力,让他们在未来的 生活中更好地应对挑战。
03
严冬季节,丑小鸭无家可归 ,差点冻死在冰面上
蜕变成为白天鹅过程
春天来临,丑小鸭看到了美丽的天鹅 ,内心充满了向往
得到了其他天鹅的认可和接纳,成为 了它们中的一员
经历了一番自我探索和努力,丑小鸭 终于展翅飞翔,变成了一只优雅的白 天鹅
故事主题思想探讨
勇敢面对困难和挫折,坚持自我追求和 梦想
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法,将丑小鸭描绘得十分丑陋,与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法,如寒冷的冬天、荒凉的原野等 ,增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比,突出了外表丑陋与内在美丽之间 的反差。
VS
鼓励孩子实现自我价值
丑小鸭通过自己的努力和坚持,实现了从 丑小鸭到天鹅的蜕变。这鼓励着孩子们努 力挖掘自己的潜力,实现自我价值。
THANKS
杰出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小鸭 》、《卖火柴的小女孩》、《海 的女儿》等,这些作品都深受全
世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意,他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
学会面对挫折和困难
教会孩子如何面对挫折
丑小鸭在成长过程中遭遇了很多挫折,但它从未放弃。这教会了孩子们如何面对挫折,坚持不懈地追 求自己的目标。
培养孩子解决问题的能力
丑小鸭在遇到问题时,会积极寻找解决方法。这有助于培养孩子们解决问题的能力,让他们在未来的 生活中更好地应对挑战。
《丑小鸭》-完整版课件
好地了解故事的全貌和特点。
02
同一版本对比
同一版本的不同细节之间的对比,可以帮助我们更好地了解故事情节
和角色形象。
03
参照其他作品
《丑小鸭》作为一部经典的儿童文学作品,可以参照其他类似作品进
行分析和评价,从而更好地理解其价值和影响。
05
结论与反思
教育意义
强调多元评价
通过丑小鸭经历的孤独、歧视和排斥,引导学生理解自我评价 和他人评价的多元性。
主题思想分析
《丑小鸭》是一篇具有深刻主题思想的童话。它揭示了社 会的不公与人生的无常,以及个人奋斗的力量和价值。
丑小鸭虽然遭遇了种种不幸,但它始终能够以乐观的态度 面对生活,最终实现了自我价值。这是一种对人生奋斗的 肯定和赞美,也传达了对美好生活的追求与向往。
03
文学特色
语言特色
简洁明快
01
文章用词简洁,没有过多华丽的辞藻,以平实的语言讲述故事
其他人物
各具特色,形象鲜明,如和蔼可亲的鸭妈妈、善良的小鸟、 残忍的农妇等。
故事情节分析
故事情节曲折多变,从丑小鸭被家族和社会抛弃,到它在森 林和沼泽地中与其他动物的交往与冲突,再到它最终变成美 丽的天鹅,每一个情节都充满了张力和吸引力。
每个情节都环环相扣,引出了下一个情节,构成了一个完整 的故事。
故事对教师的教学方法和教学理念的影响, 以及是否能够促进教师更好地完成教学任务 。
对文学的影响
对社会的影响
故事对文学发展的影响,以及是否能够为文 学创作提供新的思路和方法。
故事对社会文化和社会发展是否产生影响, 以及是否能够为社会发展提供积极因素。
对比与参照
01
不同版本对比
《丑小鸭》有多个不同的版本,不同版本之间的对比可以帮助我们更
丑小鸭ppt故事课件
对平等与尊重的启示
总结词
丑小鸭的故事揭示了平等与尊重的重要性,提醒我们要尊重他人,摒弃偏见和歧视。
详细描述
尽管丑小鸭在故事开始时遭受了不公平的待遇和歧视,但它最终得到了尊重和接纳。这表明,每个人都应该被平 等对待,无论其外表、身份或其他特征如何。我们要学会尊重他人,摒弃偏见和歧视,共同营造一个和谐友善的 社会环境。
对社会环境的反思
社会偏见与歧视
丑小鸭的故事揭示了社会中普遍存在的偏见 和歧视现象,这不仅对个体造成伤害,也阻 碍了整个社会的进步和发展。
包容与多元文化
我们应该倡导包容和多元文化的社会环境, 尊重每个人的差异和特点,为每个人提供平 等的机会和自由的发展空间。
对人生哲理的探讨
要点一
自我认知与成长
丑小鸭的故事告诉我们,每个人都应该了解自己的价值和 潜力,勇敢面对困难和挑战,不断学习和成长。
要点二
追求梦想与坚持
丑小鸭最终变成白天鹅的历程,启示我们要有追求梦想的 勇气和毅力,即使面临挫折和困难,也要坚持不懈地努力 。
THANKS
感谢观看
丑小鸭的转变
转变的契机
丑小鸭在经历一系列挫折和磨难后,开始意识到自己的潜力 和可能性,逐渐发生转变。
转变的过程
丑小鸭在故事中经历了从自卑到自信、从孤独到融入群体的 过程,这个过程充满了挫折和体现
丑小鸭在故事中逐渐展现出勇敢、智 慧和善良的品质,这些品质是它成长 的重要体现。
做自己。
对成长与挫折的感悟
总结词
丑小鸭的故事传递出成长与挫折的感悟,教会我们在面对困境时要坚韧不拔,勇往直前。
详细描述
丑小鸭在故事中经历了种种挫折和磨难,但它从未放弃对美好生活的追求。这让我们明白,成长的过 程充满了挑战和困难,但正是这些经历塑造了我们的个性和品质。我们要学会在挫折中成长,不断超 越自我。
《小学语文《丑小鸭》课件
尊重他人
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人,不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时,呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同,被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负,丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同,丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时,外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后,故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值,不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题,呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事,孩子们学会勇敢地追寻自我,认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程,鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战,追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里, 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大,开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景,并分析其内心感受
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人,不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时,呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同,被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负,丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同,丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时,外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后,故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值,不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题,呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事,孩子们学会勇敢地追寻自我,认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程,鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战,追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里, 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大,开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景,并分析其内心感受
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件课件
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都 欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的 小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就 钻出篱笆,离开了家.
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的 芦苇里悄悄的过日子.一天傍晚,一群天鹅 从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空, 又惊奇又羡慕。
亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽
极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑
小鸭,是白天鹅呀!
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
谢谢
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里,等她
的孩子出世。
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大 的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑 的鸭子。
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小
鸭趴在地上冻僵了。
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
幼儿园大班语言《丑小鸭》PPT课件
一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花
了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞
去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都 欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的 小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就 钻出篱笆,离开了家.
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秋天到了,树叶黄了, 丑小鸭来到湖边的 芦苇里悄悄的过日子.一天傍晚,一群天鹅 从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天空, 又惊奇又羡慕。
亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽
极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑
小鸭,是白天鹅呀!
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谢谢
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太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里,等她
的孩子出世。
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一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大 的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑 的鸭子。
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他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
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天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小
鸭趴在地上冻僵了。
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幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
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一天,丑小鸭出来散步,看见丁香开花
了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞
去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂
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目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 艺术手法与审美特色探讨 • 教育意义及启示作用挖掘 • 跨文化对比:东西方童话异同探讨 • 互动环节:课堂活动与拓展延伸
01
作品背景与作者简介
安徒生及其童话创作
丹麦著名童话作家, 被誉为“世界儿童文 学的太阳”
写作指导
提供写作指导,引导学生发挥想象力,续写或改编故事情节。
作品展示
学生完成作品后,进行展示和交流,分享自己的创作成果。
互相评价
鼓励学生互相评价作品,提出建设性的意见和建议。
分享交流:我阅读过其他类似童话故事
故事分享
01
学生分享自己阅读过的其他类似童话故事,如《灰姑娘》、《
小红帽》等。
主题探讨
02
代表作品包括《卖火 柴的小女孩》、《海 的女儿》、《皇帝的 新装》等
创作生涯始于19世纪 ,作品风格独特,充 满幻想和浪漫主义色 彩
《丑小鸭》创作背景
创作于19世纪初,是安徒生童 话的代表作之一
作品灵感来源于安徒生自己的生 活经历以及他对人性的深刻洞察
通过丑小鸭的故事,表达了作者 对自我价值、成长和认同的思考
引导学生探讨这些童话故事的共同主题和价值观,如勇敢、善
良、坚持等。
阅读推荐
03
根据学生的兴趣和需求,推荐其他相关童话故事书籍或资源。
THANKS
感谢观看
童话主题与思想内涵
主题:自我认同、成长与自我价值
鼓励人们勇敢面对困境,坚持自我,追 求真正的自我认同和价值实现
成长是一个充满挑战和痛苦的过程,但 也是实现自我价值和获得认同的必经之 路
思想内涵
每个人都有独特的价值和意义,不应被 外表或身份所定义
目 录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节梳理与角色分析 • 艺术手法与审美特色探讨 • 教育意义及启示作用挖掘 • 跨文化对比:东西方童话异同探讨 • 互动环节:课堂活动与拓展延伸
01
作品背景与作者简介
安徒生及其童话创作
丹麦著名童话作家, 被誉为“世界儿童文 学的太阳”
写作指导
提供写作指导,引导学生发挥想象力,续写或改编故事情节。
作品展示
学生完成作品后,进行展示和交流,分享自己的创作成果。
互相评价
鼓励学生互相评价作品,提出建设性的意见和建议。
分享交流:我阅读过其他类似童话故事
故事分享
01
学生分享自己阅读过的其他类似童话故事,如《灰姑娘》、《
小红帽》等。
主题探讨
02
代表作品包括《卖火 柴的小女孩》、《海 的女儿》、《皇帝的 新装》等
创作生涯始于19世纪 ,作品风格独特,充 满幻想和浪漫主义色 彩
《丑小鸭》创作背景
创作于19世纪初,是安徒生童 话的代表作之一
作品灵感来源于安徒生自己的生 活经历以及他对人性的深刻洞察
通过丑小鸭的故事,表达了作者 对自我价值、成长和认同的思考
引导学生探讨这些童话故事的共同主题和价值观,如勇敢、善
良、坚持等。
阅读推荐
03
根据学生的兴趣和需求,推荐其他相关童话故事书籍或资源。
THANKS
感谢观看
童话主题与思想内涵
主题:自我认同、成长与自我价值
鼓励人们勇敢面对困境,坚持自我,追 求真正的自我认同和价值实现
成长是一个充满挑战和痛苦的过程,但 也是实现自我价值和获得认同的必经之 路
思想内涵
每个人都有独特的价值和意义,不应被 外表或身份所定义
《丑小鸭》课件(共19张PPT)
因为他觉得自己 是卑微、无力和渺小 的,不习惯别人对他 的赞美。
学 科网
质疑: “他感到太幸 福了,但他一 点也不骄傲, 因为一颗好的 心是永远不会 骄傲的”“一 颗好的心”是 指什么样的心 ?
zxxkw
学科网
“一颗好的心” 指善良的、谦虚的、 美好的、有理想、有 追求的心。
学 科网
zxxkw
丑小鸭形象 只要不懈追求, 努力进取,即使身 对我们有什么深 处逆境,也终能实 刻的思想启示 现自己的理想。 ?
大家都欺侮他,他被 迫离家去流浪。
他几经风险,在冬天 里几乎被冻死在湖边。
春天来了,丑小鸭变 成了一只美丽的天鹅。
请同学们仔细阅 读课文,大胆提出问 题,大家一起解决。
zxxkw 学科网 学 科网
质疑: 丑小鸭遭 到哪些歧 视和打击?
zxxkw
学科网
学 科网
由于长得丑陋,在鸭群和鸡 群中他处处挨啄,被排挤,被 讪笑;大家都要赶走他,连自 己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂 鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。 他独自流浪到一块沼泽地,讨 好那些野鸭们,但野鸭们也不 喜欢他。他还差点被猎人打死。 在黑夜里,他顶着狂风跑到一 个农舍。但因为他不能生蛋, 发不出喵喵的叫声和进不出火 花,又被母鸡和雄猫赶走。后 来,丑小鸭还受尽严冬的折磨, 差一点被冻死。
zxxkw
(1)他在农家生活安定下来,但 他渴望到水里去游泳,渴望走 到广大的世界里去。 (2)当他看到美丽的天鹅,从寒 冷的地带飞向温暖的国度,丑 正因为丑小鸭对美的向往 小鸭感到一种说不出的兴奋, 和不懈追求,终于实现了自己 再也忘不了这些美丽的鸟儿, 的理想,最终获得了幸福。 这些幸福的鸟儿。当他看不见 他们的时候,感到非常空虚。 (3)春天来了,当他又看到三只 美丽的白天鹅时,便不顾生死 飞向他们。
丑小鸭ppt课件
难和挑战。
提高心理素质
02
故事中的主人公经历了许多挫折和磨难,但始终保持乐观和坚
强,有助于提高人们在面对困难时的心理素质。
激发内在潜力
03
丑小鸭的故事启示人们勇敢追求梦想,努力实现自我价值,激
发内在的潜力和创造力。
THANK YOU
感谢聆听
自我认知的重要性
故事强调了认识自我、接受自我、克服自卑等心 理的重要性,有助于人们在现实生活中更好地面 对自己。
成长与发展的重要性
丑小鸭通过不断努力和学习,最终实现了自我价 值和梦想,启示人们在现实生活中重视个人成长 与发展。
个人成长与自我提升
培养自信
01
通过学习丑小鸭的经历,人们可以更加自信地面对生活中的困
详细描述
丑小鸭开始时并不了解自己,也不接 受自己的真实身份。然而,随着故事 的发展,它逐渐认识到自己的价值和 特点,接纳了自己的不完美。
成长与变化
总结词
丑小鸭的故事展示了成长和变化的过程。
详细描述
丑小鸭从一个孤独、不自信的小鸭子成长为一个拥有自信、勇气和智慧的白天 鹅。这个过程展示了个人成长和变化的巨大潜力,只要勇于面对困难,努力奋 斗。
家庭成员可能对丑小鸭的外观或 行为感到失望或担忧,这可能导 致其承受巨大的心理压力和亲情 疏离感。
社会偏见与刻板印象
外界评价
社会对丑小鸭的外貌或行为存 在偏见和刻板印象,认为其不 符合主流审美观或行为规范。
自我认同
丑小鸭可能因外界评价而产生 自我怀疑和否定,认为自己真 的不如他人,导致自信心的削 弱和自卑感的增强。
社会认知
社会对丑小鸭的认知往往存在 误解和偏见,认为其不努力、 不求上进或缺乏能力,这种认 知可能导致丑小鸭受到不公平 待遇和机会的限制。
《丑小鸭》ppt课件(25篇)
均为脍炙人口的名篇。因有底层生活 经历,作品多能站在劳苦人民的立场, 暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢, 描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富 的想象、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋,被一只母鸭
当成了鸭蛋把它孵出来,由于它体积太庞大、长得太丑陋,处 处受到欺负。甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他,我们都知道,世 界上最伟大的莫过于母爱,可她居然因为自己孩子的丑陋,这 个表面的东西,而抛弃了他,这是一个多么不称职的母亲呀! 但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想,在经历了各 种挫折和打击后,她终于变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这一句话。有 恒心,铁棒也能磨成针,只要你肯为之拼搏、奋斗,那么有 一天你也能变成一只“白天鹅”,自由翱翔在生活的天空中 。
雄吐绶鸡 丑小鸭
黑 猫
种
田
白天鹅
人
挑课文中你最有 感触的一段或一个情 节谈一谈感受。
在全班范围内随便 挑选几个人,分角色声 情并茂的朗读课文中任 意一段。只要有人物语 言,有具体情节的都可 以。
他几经风险,在冬天里 几乎被冻死在湖边。
春天来了,丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
初读印象
我认为: 它是一只
的丑小鸭。
以四人小组为单位 选择你们觉得最能体现 出丑小鸭的不幸的段落 分角色或集体朗读。
面对种种打击、嘲 笑和逆境,丑小鸭持怎 样的态度?
除了它本来就是一 只天鹅的因素之外,你 认为丑小鸭变成天鹅还 有什么其他原因?
你认为作者为什么会如 此动情?
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。 祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮人洗衣。因父早逝, 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品,以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋,被一只母鸭
当成了鸭蛋把它孵出来,由于它体积太庞大、长得太丑陋,处 处受到欺负。甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他,我们都知道,世 界上最伟大的莫过于母爱,可她居然因为自己孩子的丑陋,这 个表面的东西,而抛弃了他,这是一个多么不称职的母亲呀! 但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想,在经历了各 种挫折和打击后,她终于变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这一句话。有 恒心,铁棒也能磨成针,只要你肯为之拼搏、奋斗,那么有 一天你也能变成一只“白天鹅”,自由翱翔在生活的天空中 。
雄吐绶鸡 丑小鸭
黑 猫
种
田
白天鹅
人
挑课文中你最有 感触的一段或一个情 节谈一谈感受。
在全班范围内随便 挑选几个人,分角色声 情并茂的朗读课文中任 意一段。只要有人物语 言,有具体情节的都可 以。
他几经风险,在冬天里 几乎被冻死在湖边。
春天来了,丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
初读印象
我认为: 它是一只
的丑小鸭。
以四人小组为单位 选择你们觉得最能体现 出丑小鸭的不幸的段落 分角色或集体朗读。
面对种种打击、嘲 笑和逆境,丑小鸭持怎 样的态度?
除了它本来就是一 只天鹅的因素之外,你 认为丑小鸭变成天鹅还 有什么其他原因?
你认为作者为什么会如 此动情?
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。 祖母曾行乞街头,父为鞋匠,母帮人洗衣。因父早逝, 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作,写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品,以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等
《丑小鸭》PPT课件9 (共20张PPT)
他扑扑翅膀,向湖 边飞去,忽然看见镜 子似的湖面上,映 出一个 , 雪白的 ,长长 的 ,美丽极 了。
默读课文4——7自然段
思考:
丑小鸭离开家后到过哪些地方?都 做了些什么?想了些什么?
说一说:
丑小鸭来到树林里,小鸟 他,猎 狗 他。他白天 ,到了晚上 。 丑小鸭来到湖边, 过日子。一天傍晚, 一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽 的天鹅,又 又 ;后来天越来越冷, 丑小鸭趴在冰上 。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
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6、文章为何用许多篇幅写丑小 鸭遭受的歧视和打击?
更能突出丑小鸭不屈不挠, 乐观向上,不懈追求的精神, 从而激励那些身处逆境的人们 去不断进取追求美好的生活。
从丑小鸭的经历中,你能悟出什么 样的人生道理?
只要不懈追求,努力进取,即使 身处逆境,也终会实现自己的理想。 是金子,总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧,赞扬声中不骄傲,永远拥 有一颗善良平常心,才能健康成长。
分析形象
在刻画丑小鸭这一艺术形 象时,作者倾注了真挚的感情, 或同情(全文用了8个可怜), 或愤怒,或欣喜,大家知道他 为什么会如此动情呢?
作者的成功也源于一颗美好的心——心存理想, 坚持不懈,他其实就是一只“丑小鸭”。
《丑小鸭》是一篇带有 自传性质的童话。
分析形象
积累:逆境成才名言警句
苦难是人生的老师。
童话
儿童文学的一种。它按照儿童的心
理特点,通过丰富的想象、幻想和 夸张,采用拟人化的手法。主人公 可以是动物、植物,可以像人一样 地说话、活动,故事情节曲折离奇, 激发孩子的想象,并对他们进行思 想和知识的教育。
安徒生
安徒生:丹麦童话作家。 上学期我们学过他的童话 《皇帝的新装》 他的主要作品还有 《卖火柴的小女 孩》 《丑小鸭》 《海的女儿》等。
安徒生
——自幼家贫,11岁父逝,生活 更为困顿。安徒生从小观察敏锐, 想像力丰富,14岁时告别家乡到 哥本哈根,他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想 当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作, 但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。幸好有 文艺界人士同情他的遭遇,提供学习的机会,安徒 生此间阅读大量名家的作品,也学着创作诗篇与剧 本。17岁发表作品《尝试集》,24岁出版长篇幻想 遊记《阿马格岛漫遊记》,第一版销售一空,原本 在饥饿中挣扎的安徒生从此脱离贫穷的阴影。
态度: 逃走 (做法)
准许、跑
渴望、走 兴奋、不停
钻
等死
以丑小鸭的流浪足迹为线索
2、自始至终,丑小鸭以什 么样的态度来面对这些磨难与 打击,从没有放弃什么追求? 丑小鸭始终以不屈不挠的 精神面对各种苦难,并且不懈 追求美好的事物和自由生活。
3、丑小鸭为什么拼死也要飞 向高贵的天鹅?
丑小鸭之所以拼死也要飞向 高贵的天鹅,是因为他心中有 着恒久的梦想,向往美好,不 懈追求,自己也变成了一只美 丽的天鹅.
禁
沼 (zhǎo)沼泽
o)绍兴 绍 (shà 采 (cǎi)神采 彩 (cǎi)彩色
( jì n
( jīn
)禁止
)禁受
分辨字词
沉沦: 陷入罪恶的、痛苦的境界。 排挤: 利用势力或手段使不利于自己的 人失去地位或利益。
讪笑: 讥笑。 嘲笑: 用言辞笑话对方。 灰心失望。 使灰心失望。文中用 沮丧: 的是义项。 弥漫: (烟尘、雾气、水等)充满;布满。 嫉妒:对才能、名誉、地位或境遇等比 自己好的人心怀怨恨。
——巴尔扎克
人在逆境里比在顺境里 更能坚持不屈。遭厄运 时比交好运时更容易保 全身心。 ——雨果 患难困苦,是磨炼人格 之最高学校。 ——梁启超
请记住,环境愈艰难困 苦,就愈需要坚强、毅 力和信心。 ——列夫·托尔斯泰
延伸拓展
读准字音
zhuó shà n shò u líbɑ
ní nìng jī sōu hài
啄 讪笑
zhǎo zé jiǎo liàn
吐绶鸡
gā
篱笆
jǔ sàng báo
沼泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人 铰链 冰雹 木屐 飕飕
沮 (jǔ )沮丧
o)诏书 诏 (zhà
诅 (zǔ )诅咒
咀 (jǔ )咀嚼 i)骇人听闻 骇 (hà 赅 (gāi)言简意赅 该 (gāi)应该
4、“只要你是一只天鹅蛋,就算 是生在养鸭场里也没有什么关系”, 这句话怎么理解呢?
只要你有理想,有追求, 并为着目标而努力奋斗,即使 身处逆境也不要紧,“金子总 是要发光的”。
5、“他感到太幸福了,但他一点 也不骄傲,因为一颗好的心是永 远不会骄傲的”“一颗好的心” 是指什么样的心?
“一颗好的心ห้องสมุดไป่ตู้指善良的、 谦虚的、美好的、有理想、 有追求的心。
看图复述大意
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复述故事
看图复述大意
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复述故事
阅读课文,说说丑小鸭在哪些地 方生活过?有哪些生活遭遇?他的 生活态度(做法)是怎样的?(请 根据板书尽量从课文中找出相应的 词语填空)文章是以什么为线索
的?
丑
地点:篱笆墙内 沼泽地
小
鸭
老太婆家 灌木林里 老农家 花园里
再遇 遭 被欺侮讪笑 野鸭不喜欢 被鸡鸭奚 遇见天鹅 被追打 遇: 被 排挤赶走 差点被打死 落排挤 几乎冻死 天鹅