2019-2020学年高中生物2.2.1动物细胞培养和核移植技术练习含解析新人教版选修.pdf

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2019-2020学年高中生物人教版选修3练习:2.2.1动物细胞培养和核移植技术

2019-2020学年高中生物人教版选修3练习:2.2.1动物细胞培养和核移植技术

2.2动物细胞工程 2.2.1动物细胞培养和核移植技术基础巩固W i 下列不属于动物细胞培养必需条件的是() A. 无菌、无毒的环境 B. 适宜的温度和pH C. O 2等气体环境D. 适宜的光照条件 答案 D下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是()A. 动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性B. 传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞C. 癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象D. 动物细胞培养一般需要使用 CO 2培养箱 解析动物细胞培养的原理是细胞增殖。

答案A •3在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是()A. 使动物组织分散为单个细胞B. 去掉细胞壁,使其成为原生质体C. 去掉细胞膜,暴露岀原生质体便于细胞融合D. 促进蛋白质水解为多肽解析在进行动物细胞培养前,先用胰蛋白酶使组织块中的细胞相互分散开 ,以增加细胞与培养液的接触面积便于培养。

4下列有关核移植的说法,错误的是( )A. 用核移植得到的动物称为克隆动物B. 核移植的受体细胞最好是受精卵C. 核移植可以充分发挥优良种畜的繁殖潜力D. 核移植得到的克隆动物属于无性生殖 解析核移植的受体细胞应该是M n 中期的卵母细胞,相对受精卵来说,M n 中期的卵母细胞细胞质所含的物•5用于动物体细胞核移植的供体细胞一般选用()A. 受精卵B. 传代10代以内的细胞C. 传代10〜50代以内的细胞D. 处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞解析培养的动物细胞一般当传代至10~50代时,部分细胞核型可能会发生变化,而传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。

因此,在体细胞核移植中,为了保证供体细胞正常的遗传基础,通常采用传代10代以内的细胞作为供体细胞。

W6在进行核移植时,通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中,下列有关叙述错误的是()A. 体细胞太小因而去除细胞核较困难B. 细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小C. 直接将体细胞注入卵母细胞中简化了操作程序D. 体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活解析体细胞太小因而去除细胞核较困难,因此可将整个体细胞注入去核卵母细胞中,A项正确;DNA主要位于细胞核中,细胞质中遗传物质少,因而对遗传的影响很小,B项正确;将整个体细胞注入去核卵母细胞中,简化了操作程序,C项正确;体细胞的核离开了原来的细胞质,注入去核的卵母细胞依然能存活,D项错误。

2019-2020学年人教版生物选修三练习:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析

2019-2020学年人教版生物选修三练习:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 Word版含解析
2.2 动物细胞工程
2.2.1 动物细胞培养和固
1.动物细胞培养过程的顺序是( )
①原代培养 ②传代培养 ③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液 ④剪碎组织
A.④①②③
B.①③②④
C.②①③④
D.④③①②
答案 D
2.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( )
答案 D
8.一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的 子宫内发育,结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途,但是不能( )
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体 C.用于保存物种 D.改变动物的基因型 解析生物的各种性状是由遗传物质——DNA 控制的。由细胞核内的 DNA 控制的遗传叫做细胞核 遗传,由细胞质中的 DNA(主要存在于线粒体、叶绿体)控制的遗传叫做细胞质遗传。目前的克隆技 术是将一个体细胞核移入一个去核的卵细胞,经过试管培养一段时间后,再移入另一个体的子宫内发 育、分娩的技术,通过该技术能够保持亲本的优良性状,能够保持性别不变,亦能够用于保存物种,但 不能改变动物的基因型。 答案 D 9.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。下列各项表述不正确的是( )
答案 B
7.下列对动物核移植技术的描述中,错误的是( )
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植
B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核
C.体细胞核移植过程中通常采用减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供核动物进行了 100%的复制
A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理

高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3

高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术[学习目标] 1.归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。

2.归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。

方式一2003年,四川少年小林点燃鞭炮,导致面部、四肢被严重烧伤并感染。

为了挽救儿子的生命,小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”,烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。

为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面,医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块,儿子和爸爸的皮肤相隔相嵌,估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间,这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机,孩子的痊愈指日可待。

思考:1.小林在皮肤烧伤之后,很容易得病,为什么?2.选取植皮时,理论上选择谁的皮肤最好?为什么?3.自身的健康皮肤是有限的,能不能通过其他途径获得自身的皮肤?方式二古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事,表达了人类对复制自身的幻想。

1978年,美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The Cloning of a man)的书,内容是一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核卵中,然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中,经过足月的怀孕,最后生下了一个健康的男婴,这个男婴就是一个克隆人。

现在,克隆人已经不是科幻小说里的梦想,而是呼之欲出的现实。

由于克隆人可能带来复杂的后果,一些生物技术发达的国家,现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。

克隆人,真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗?我们应该怎样正确看待克隆技术呢?一、动物细胞工程和动物细胞的培养1.动物细胞工程2.动物细胞培养 (1)概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。

(2)过程动物组织块或器官――――――――――→剪碎胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理单个细胞――→加培养液细胞悬液――→初次培养原代培养―→传代培养。

2019-2020学年高中生物7动物细胞培养和核移植技术(含解析)

2019-2020学年高中生物7动物细胞培养和核移植技术(含解析)

课时分层作业(七)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是() A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞的B [动物细胞的全能性随分化程度提高而受限变弱,只能通过核移植实现克隆动物的目的,将供体体细胞核与受体去核卵母细胞的细胞质进行人工组合,借助于卵母细胞的发育能力,经培养发育成胚胎进而形成新个体。

]2.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是()A.把组织分散成单个细胞的过程B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程B [原代培养是指从动物机体组织取得细胞后立即培养,直到细胞出现接触抑制为止。

因为细胞之间存在接触抑制现象,所以细胞最终会停止分裂增殖,并逐渐走向衰亡。

要想继续培养,必须将细胞取下分装后才能进行,而分装后的细胞培养是传代培养。

] 3.在动物细胞培养过程中,下列处理中不恰当的是( )A.培养液和培养用具要进行无菌处理B.提供种类齐全的营养物质C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D.保证提供适宜的温度和pHC [动物细胞培养过程中要保证无菌、无毒,需要对培养液和培养用具进行无菌处理,A项正确;培养液中营养成分齐全、充足,以满足细胞增殖的需要,B项正确;动物细胞培养过程需要的气体环境应为95%的空气和5%的CO2的混合气体,空气中的O2保证其代谢所用,CO2维持培养液的pH,C项错误;细胞体外培养需要适宜温度和pH,其中温度一般与动物体温接近,D项正确。

]4.关于动物细胞培养的叙述错误的是()A.用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织细胞B.将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,将其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液培养C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖D.传代培养的细胞在传至40~50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,所培养的细胞全都衰老死亡D [传代培养的细胞在传至10~50代左右时,增殖会逐渐减慢,以至于完全停止,这时部分细胞的细胞核型可能会发生变化,获得不死性;用于培养的细胞最好取自健康动物体内的组织块;将所取的组织先用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,将其分散成单个细胞,再稀释制成细胞悬液的培养称为原代培养;在培养瓶中要定期用胰蛋白酶或胶原蛋白酶进行处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖的过程,称为传代培养。

2.2.1动物细胞培养和核移植技术

2.2.1动物细胞培养和核移植技术

接触抑制 传代培养
原代培养 (primary culture)
• 定义:把第1代细胞的培养与传10代以内的细 胞培养统称为原代培养。 •过程:从动物机体中取出组织 剪碎 加胰蛋白酶 细胞游离 加培养液 将 细胞接种到培养瓶内 培养(1—2天换一 次培养液) 细胞贴壁生长 长成单层细 胞
先用剪刀剪碎,后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处 理。
动物细胞培养过程 3、用胰蛋白酶对动物组织进行处理是因为细 胞间的物质主要是什么?用胃蛋白酶可以吗? 细胞间的物质主要是蛋白质(胶原纤维)。
胃蛋白酶作用的适宜pH约为2,当pH大于6 时,胃蛋白酶就会失去活性。胰蛋白酶作用的适 宜环境pH为7.2~8.4。多数动物细胞培养的适宜 pH为7.2~7.4。
一.动物细胞培养
(一)概念
从动物机体中取出相关组织,将它们 分散成单个细胞,然后放在适宜的培养 基中,让这些细胞生长和增殖。
(二)、动物细胞培养过程 阅读“动物细胞培养过程”并思考: 1、动物细胞培养的技术实施的原理是什么? 特点 是什么? 2、为什么要对取出的动物组织进行处理,使细胞 分散? 3、用胰蛋白酶对动物组织进行处理是因为细胞间 的物质主要是什么?用胃蛋白酶可以吗? 4、胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗?为什么? 5、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织 做动物细胞培养材料? 6、简述动物细胞培养的操作过程。
原代培养与传代培养的区别
原代培养:
分装之前,10代以前பைடு நூலகம்
传代培养:
分装后继续培养,10代以后
细胞株:原代细胞一般传至10代左右细胞 生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞存 活到40~50代,这种传代细胞为细胞株。 细胞系:细胞株传代至50代后又出现细胞 生长停滞状态,只有部分细胞由于遗传物质的 改变,使其在培养条件下可以无限制传代,这 种传代细胞为细胞系。 细胞株和细胞系的区别: 细胞系的遗传 物质改变,具有癌细胞的特点,失去接触抑制, 容易传代培养。

高二生物动物细胞培养和核移植技术测试题答案

高二生物动物细胞培养和核移植技术测试题答案

高二生物动物细胞培养和核移植技术测试题答案生物的学习,会让我们收获很多好玩的学问。

的〔高二生物〕动物细胞培育和核移植技术测试题目及其参考答案以供大家学习。

高二生物动物细胞培育和核移植技术测试题目及答案1.(20XX年XX高二检测)用于动物细胞培育的细胞,最好选用( ).任何个体的细胞B.成熟个体的体细胞C.动物的受精卵D.胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞解析:选D。

失去分裂能力的、高度分化的动物细胞是不能进行培育的;胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞分化程度低,分裂能力强,适于进行细胞培育。

2.以下动物细胞培育过程中属于原代培育的是( ).用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程B.从机体取得细胞后马上进行培育的过程C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培育过程D.哺乳动物细胞在培育基中的悬浮生长过程解析:选B。

原代培育是最初的细胞培育,即还没有分瓶培育前的细胞培育。

3.动物细胞培育的特点是( )①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂.①②④ B.②④⑤C.①③④D.③④⑤解析:选。

动物细胞培育的过程是细胞有丝分裂的过程,在动物细胞培育的过程中存在细胞贴壁、接触抑制等特点,需要用胰蛋白酶处理,使细胞分散成单个。

4.用动、植物成体的体细胞进行离体培育,以下表达正确的选项是( ).都需用CO2培育箱B.都须用液体培育基C.都要在无菌条件下进行D.都可表达细胞的全能性解析:选C。

用动、植物成体的体细胞进行离体培育都必需在无菌条件下进行。

用植物成体的体细胞进行离体培育获得新个体表达的是细胞的全能性,而动物体细胞离体培育主要是获得细胞或其代谢产物。

5.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一只小马。

以下表达正确的选项是( ).直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培育出胚胎来B.小马的性状完全与甲马相同C.此项技术可用于爱护濒危物种D.该过程可以很好地证明动物细胞的全能性解析:选C。

(江苏专用)2019_2020学年高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术演练强化提升(含解析)新人

(江苏专用)2019_2020学年高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术演练强化提升(含解析)新人

动物细胞培养和核移植技术一、单项选择题1.(2019·安徽阜阳高二期末)下列有关动物细胞培养的叙述中,正确的是( )A.动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散B.动物细胞培养的主要目的是获得大量的细胞分泌蛋白C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D.动物细胞培养需要无菌、无毒的环境解析:选D。

通常将健康幼龄动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞,将处理后的细胞初次培养,称为原代培养。

贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理,然后分瓶继续培养,让细胞继续增殖,这种培养过程即为传代培养。

胃蛋白酶的最适pH约为2,不适合用作细胞培养时分散细胞的酶。

动物细胞培养利用了细胞有丝分裂的原理,获得大量的具有相同遗传特性的细胞,细胞传代培养至50代以后,遗传物质可能发生改变。

动物细胞培养需要无菌、无毒的环境,营养物质充足,气体环境、温度、pH适宜等条件。

2.(2019·南京高二检测)在将动物组织块分散成单个细胞时,可以使用胰蛋白酶。

由此不能推测出来的是( )A.动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系B.处理时一定要注意处理时间、加酶量C.胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤D.动物细胞培养液的pH应该与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致解析:选C。

在动物细胞培养时,胰蛋白酶可以使细胞间的蛋白质水解,使细胞分散,使用时应把握好浓度、温度和时间,以免消化过度而造成细胞损伤。

3.(2019·启东高二检测)从母羊甲的体细胞中取出细胞核,移植入母羊乙的去核卵母细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入另一只母羊丙的子宫内,下列有关说法正确的是( )A.生出小羊的性状与甲羊完全相同B.一般来说生出小羊的核基因型与甲羊完全相同C.生出小羊的遗传物质由甲、乙双亲共同决定,所以该过程为有性生殖D.生出小羊的性状由甲、乙、丙3个亲本的基因型与环境共同决定解析:选B。

核移植获得克隆动物的生殖方式是无性生殖,遗传物质中甲羊的和乙羊的都有,因此认为生出的小羊性状与甲羊完全相同是不正确的,应是主要性状与甲羊相同,核基因型一般与甲羊完全相同,因此B项正确。

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

去核的卵母细胞
供体细胞注入 去核卵母细胞
激活受体细胞, 完成分裂、发 育
胚胎移植 代孕牛子宫 克隆牛


纳:
1、共分成两大阶段:核移植和胚胎移植 2、取卵母细胞作受体细胞的原因是: 因为卵母细胞体积大,易操作,细胞质中含有
促使细胞核表达全能性的物质和营养。
3、严格来说新个体含有卵母细胞的细胞质,所 以具有两个亲本的性状,但主要性状与供核 个体相似。
P46旁栏思考题 :为什么对动物细胞进行 培养时通常要添加血清? 血清中含有蛋白质、氨基酸、葡萄 糖、激素等多种营养,还含有其他活性 物质,可以补充合成培养基中缺乏的物 质,保证细胞的正常生长增殖。
植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目 植物组织培养 细胞的全能性 固体培养基 植物体 快速繁殖、 培育无病毒植株 动物细胞培养 细胞增殖 液体培养基 细胞群体 获得细胞或细 胞的产物
注意关键词: 细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养
合作探究1
1、为何动物细胞培养过程将组织分散成单个细胞呢? 2、如何将动物组织分散成单个的细胞? 3、胰蛋白酶的作用是什么?由此可说明细胞间的物质
主要是什么成分?
4、培养瓶或培养皿的内表面为何要光滑、无毒? 5、培养瓶中的细胞培养到什么时候就不再分裂、增 殖?
(二)动物细胞培养条件: ①无菌、无毒 的环境
①无菌处理 ②添加一定量的抗生素 ③定期更换培养液
②营养(葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无
机盐、微量元素、动物血清等。)
③温度和pH 36.5±0.5℃; 7.2-7.4 ④气体环境:
主要有O2和CO2(95%
保证细胞 的正常生 长增殖
空气 + 5%CO2 )

2019-2020学年人教版生物选修三同步练习:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 含解析

2019-2020学年人教版生物选修三同步练习:2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 含解析

2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术课后篇巩固提升基础知识巩固1.动物细胞培养过程的顺序是()①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液④剪碎组织A.④①②③B.①③②④C.②①③④D.④③①②2.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是()A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长,用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理肝组织,使细胞分散开,A项错误;肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2,目的是维持培养液的pH,B项错误;为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,C项错误;肿瘤细胞没有接触抑制现象,有无限增殖的能力,即细胞分裂旺盛、细胞周期短,因此在相同的培养时间内,甲细胞数量更多,D项正确。

3.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是()A.动物细胞培养的目的是诱导出相应组织、器官B.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养C.细胞的癌变通常发生在传代培养过程中D.传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞的核型可能发生变化为原代培养。

细胞核型的变化可能发生在传代培养到10~50代左右时,10代以内细胞核型不会改变。

4.下列关于动物细胞培养液的叙述,不正确的是()A.为了防止培养过程中出现细菌污染,可以在培养液中添加抗生素B.动物细胞培养液与植物组织培养的培养基相同C.95%空气中再混入5%的CO2主要作用是维持培养液的pHD.培养液应该定期更换,以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害,与植物组织培养的培养基不同。

5.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一匹小马。

2.2.1动物细胞培养和核移植技术完善过且投影清晰 (2)

2.2.1动物细胞培养和核移植技术完善过且投影清晰 (2)

• 什么叫黏性末端?
当限制酶从识别序列的中心轴线两侧 切开时,被限制酶切开的DNA两条单链的 切口,带有几个伸出的核苷酸,他们之间 正好互补配对,这样的切口叫黏性末端。
•大肠杆菌的一种限制酶(EcoRⅠ)能识别GAATTC序 列,并在G和A之间切开形成黏性末端。
什么叫平末端? 当限制酶从识别序列的中心轴线处 切开时,切开的DNA两条单链的切口,是 平整的,这样的切口叫平末端。
基因进入受体细胞的载体—— “分子运输车” 要让一个从甲生物细胞内取出 来的基因在乙生物体内进行表达, 首先得将这个基因送到乙生物的细 胞内去!能将外源基因送入细胞的 工具就是运载体(分子运输车)。
基因进入受体细胞的载体—— “分子运输车”
假如目的基因导入受体细胞后不能复制 将怎样? 作为运载体没有切割位点将怎样? 目的基因是否进入受体细胞,你如何察 觉?
限制性核酸内切酶——“分子手术刀”
限制酶切割 DNA后形成的 末端——黏性 末端、平末端 是如何形成的?
磷酸二酯键,指一分子磷酸与 磷 两个醇(羟基)酯化形成的两 酸 个酯键。该酯键成了两个醇之 二 间的桥梁。例如一个核苷的 酯 3ˊ羟基与另一个核苷的5ˊ羟 键 基与同一分子磷酸酯化,就形 成了一个磷酸二酯键。
酯键(在相邻核苷酸的3位碳原子上的羟基与5位碳原子上所连磷
酸基团的羟基之间形成),那么,二者的差别主要表现在什么地方 呢? (1)DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的 3′末端的羟基上,形成磷酸二酯键;而DNA连接酶是在两个DNA 片段之间形成磷酸二酯键,不是在单个核苷酸与DNA片段之间 形成磷酸二酯键。 (2)DNA聚合酶是以一条DNA链为模板,将单个核苷酸通过磷酸二 酯键形成一条与模板链互补的DNA链;而DNA连接酶是将DNA双链上 的两个缺口同时连接起来。因此DNA连接酶不需要模板。 此外,二者虽然都是由蛋白质构成的酶,但组成和性质各不相同。

最新-高中生物 221动物细胞培养和核移植技术同步训练与拓展 新人教版选修3 精品

最新-高中生物 221动物细胞培养和核移植技术同步训练与拓展 新人教版选修3 精品

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术【同步训练与拓展】1.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞 ( )A.容易产生各种变异B.具有更强的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强2.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡3.(2018 年江苏)下列不属于动物细胞工程应用的是()A.大规模生产干扰素,用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖4.英国科学家维尔英特首次用羊的体细胞 (乳腺细胞)成功地培育出一只小母羊,取名为“多利”,这一方法被称之为“克隆”,以下四项中与此方法在本质上不同的是 ( )A.噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程B.用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整的新植株C.我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦D.生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系5.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的作用是 ( )A.使组织分散为单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落B.促进蛋白质水解,为细胞分裂和生长提供多肽营养C.去掉细胞膜上的糖被,有利于细胞融合D.去掉细胞膜,保证两种细胞的细胞质和细胞核融合6.动物细胞培养需要控制的条件有(①无菌、无毒的环境;②营养;③温度和pH;④气体环境A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③7.培养的哺乳动物细胞时,温度和pH大多以____________为宜。

( )A.36±0.5℃;Ph=7.2~7.4B. 36.5±0.5℃;Ph=7.0~7.2C.36.5±0.5℃;Ph=7.2~7.4D.36±0.5℃;Ph=7.0~7.28.关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是()A.大规模生产有重要价值的生物制品,如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等B.动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞,基因工程也离不开动物细胞的培养C.可以用于检测有毒物质,只能判断某种物质是否有毒,不能判断毒性的大小D.科学家培养正常或各种病变的细胞,用于生理、病理、药理等方面的研究9.如果用动物的细胞进行克隆实验,细胞核不能来源于 ( )A.乳腺细胞B.卵细胞C.胃腺细胞D.囊胚时期的胚胎细胞10.下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性的原理的是 ( )①动物细胞培养;②动物细胞融合;③核移植;④胚胎移植A.①④B.②③C.①②D.③④11.动物细胞体外培养过程中,细胞有贴壁生长增殖现象,据此可以向培养液中添加何种物质,加速悬液中细胞增殖 ( )A.纤维或微球B.玻璃球C.碎瓷片D.砂粒12.目前核移植技术普遍使用的去核方法是 ( )A.显微操作去核法B.渗透吸水胀破法C.酶解法D.去掉细胞膜13.贴壁细胞的分裂方式属于 ( )A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.增殖14.在体细胞核移植过程中,激活受体细胞,使其完成减数分裂和发育进程的措施有( )①电脉冲;②梯度离心;③钙离子载体;④紫外光短时间照射;⑤乙醇;⑥蛋白酶合成抑制剂;⑦激光短时间照射A.①②③⑤⑦B.①③④⑤⑥C.①③⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦15.下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是 ( )A.体细胞核移植技术在多种动物中获得了成功,成功率非常高B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议16.动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于 ( )A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能大量培养,而植物细胞只能培养成植株17.让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如下图所示。

专题2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

专题2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

A.原理
B.培养基区别
C.结果
【尝试解答】 【解析】 A
D.培养目的
本题考查的是植物组织培养和动物细胞
培养相关知识的比较,动物细胞培养的目的是获得 更多细胞或细胞产物。而不是获得个体,其原理只
涉及细胞增殖(细胞分裂)。
【误区警示】
误认为动物细胞培养也是为了获
得一个完整的个体,而得出错误答案“D”,但却 忽略了动物细胞培养只是为了得到细胞或细胞产
此没有产奶量高的优良性状。
【探规寻律】 体细胞核移植的过程必须弄清的 几个问题: (1)动物细胞的全能性会随着动物体的发育而逐渐 受到限制,其主要原因是细胞的分化。 (2)克隆高产奶牛所用的受体细胞是去核的卵母细 胞,处于减数第二次分裂中期。因为卵母细胞中 含有促使细胞核表达全能性的物质和营养条件。 (3)克隆高产奶牛过程所利用的生物技术有:细胞 核移植、动物细胞培养、胚胎移植。 (4)目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微 操作法。
制,细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞,A错;
克隆培养法中细胞都是由一个细胞经过有丝分裂而
得的,所以细胞的基因型相同,多数不会发生改变, B错;二倍体细胞传代培养至10代多数会死亡,只 有少数的细胞能够培养至50代以后成为细胞系,C 错;恶性细胞系的细胞具有癌变的特点,能够无限
增殖,可以进行传代培养,D正确。
解析:选A。对动物细胞培养和植物组织培养的知 识理解程度不够,造成了概念上的混淆,认为动物 细胞培养和植物组织培养具体过程相差不大,故误
选B或C或D。动植物细胞培养时培养基的成分差
别较大,动物培养基需加入血清,植物培养基需加
入激素和琼脂。
动物体细胞核移植 1.原理:细胞核的全能性。 2.供核细胞:一般选优良动物的传代培养10代以 内的细胞。 3.受体细胞:去核的MⅡ期卵母细胞。

2020_2021学年高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术课时达标训练含解析新人教版

2020_2021学年高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术课时达标训练含解析新人教版

动物细胞培养和核移植技术1.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞( )A.容易产生各种变异B.具有更高的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强【解析】选D。

用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,主要因为这样的组织或细胞分裂能力旺盛。

2.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是( )A.使动物组织分散为单个细胞进行培养B.去掉细胞壁成为原生质体C.去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合D.促进蛋白质水解为多肽【解析】选A。

胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质,使组织分散成单个细胞,A正确;动物细胞没有细胞壁,B错误;胰蛋白酶能分解组织细胞间的物质,促进蛋白质水解为氨基酸,C、D错误。

【补偿训练】为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬液,选来的动物组织应用下列哪种物质处理( )A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶【解析】选B。

进行动物细胞培养时,首先用胰蛋白酶将组织分散成许多单个细胞,以便配制成一定浓度的细胞悬液。

【规律方法】动物细胞培养中胰蛋白酶的作用(1)处理剪碎后的动物胚胎或器官,分解组织细胞间隙中的蛋白质,使组织分散成单个细胞,以便与培养液充分混合。

(2)定期使细胞从瓶壁上脱离,避免“接触抑制”以便传代培养。

3.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株,而离体动物细胞却没有发育成动物的成熟个体,原因是( )A.动物细胞内没有成套的遗传物质B.动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制,分化潜能变弱C.动物细胞的细胞核太小D.动物细胞的全能性低于植物细胞【解析】选B。

动物细胞的全能性随分化程度的提高而受限变弱,只能通过核移植实现克隆动物的目的,所以动物细胞的全能性不容易实现;动物细胞的全能性与细胞核大小无关。

4.(2018·高二检测)下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是( )A.培养原理都是细胞的全能性B.都通过有丝分裂增加细胞数目C.培养材料都必须取自分生组织D.都经过脱分化恢复细胞全能性【解析】选B。

新人教版高中生物专题2细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术练习选修3

新人教版高中生物专题2细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术练习选修3

动物细胞培养和核移植技术1.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养,下列说法正确的是( )A.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法B.细胞培养过程中不需考虑细菌的污染问题C.该培养液也能用来培养乙肝病毒D.在原代培养过程中,培养的细胞最终也会出现停止增殖的现象解析:A选项的描述属于细胞层次的克隆,A项错误。

培养液受细菌污染后,其中营养成分要发生改变,不利于细胞的培养,B项错误。

病毒的生存离不开细胞,用培养液不能培养病毒,C项错误。

一般的细胞繁殖10代后,将停止增殖,D项正确。

答案:D2.动物细胞培养过程的顺序是( )①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②解析:动物细胞培养过程的程序为选取幼龄动物或早期胚胎组织作培养材料→用胰蛋白酶处理组织,制备细胞悬液→原代培养→传代培养。

答案:D3.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞( )A.容易产生各种变异 B.具有更高的全能性C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强解析:用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织,主要因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛。

答案:D4.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。

下列叙述正确的是( )A.制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理肝组织块B.恒温培养箱中的CO2浓度维持在5%左右,以促进细胞呼吸C.为了保证细胞培养所需的无毒环境,需大量添加各种抗生素D.本实验应设置对照实验,以检测药物对甲、乙的毒性大小解析:在利用肝组织块制备肝细胞悬液时,常用胰蛋白酶,不能使用胃蛋白酶,因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用,但这样的环境不适于细胞生存,A项错误;细胞培养应在含CO2恒温培养箱中进行,CO2的作用是维持培养液的pH值,B项错误;抗生素是用来杀菌的,不是杀病毒的,C项错误;本实验应设置对照实验,用添加甲药物、乙药物的培养液分别培养细胞,根据变异细胞占培养细胞的比例,以检测药物对甲、乙的毒性大小,D项正确。

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2.2.1 动物细胞培养和核移植技术基础知识巩固1.动物细胞培养过程的顺序是( )①原代培养 ②传代培养 ③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液 ④剪碎组织A.④①②③B.①③②④C.②①③④D.④③①②2.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养,下列叙述正确的是( )A.制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织,再用胃蛋白酶处理B.肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸C.为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素D.用血球计数板计数的方法,可推断乙细胞比甲细胞增殖周期长,用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理肝组织,使细胞分散开,A项错误;肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2,目的是维持培养液的pH,B项错误;为了防止培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素,C项错误;肿瘤细胞没有接触抑制现象,有无限增殖的能力,即细胞分裂旺盛、细胞周期短,因此在相同的培养时间内,甲细胞数量更多,D项正确。

3.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是( )A.动物细胞培养的目的是诱导出相应组织、器官B.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养C.细胞的癌变通常发生在传代培养过程中D.传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞的核型可能发生变化称为原代培养。

细胞核型的变化可能发生在传代培养到10~50代左右时,10代以内细胞核型不会改变。

4.下列关于动物细胞培养液的叙述,不正确的是( )A.为了防止培养过程中出现细菌污染,可以在培养液中添加抗生素B.动物细胞培养液与植物组织培养的培养基相同C.95%空气中再混入5%的CO2主要作用是维持培养液的pHD.培养液应该定期更换,以防止代谢产物积累对细胞自身造成危害,与植物组织培养的培养基不同。

5.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一匹小马。

下列叙述正确的是( )A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎B.小马的性状与甲马完全相同C.此项技术可用于保护濒危物种D.该过程可以很好地证明动物细胞具有全能性,而细胞核中遗传物质来自供体,所以小马的性状与甲马不完全一致。

该过程只能说明动物细胞核具有全能性,而不能证明动物细胞具有全能性。

6.某研究性学习小组的同学在研究细胞工程时,列表比较了植物细胞工程和动物细胞培养的有关内容,其中错误的是( )选项比较项目植物细胞工程动物细胞培养A处理方法酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液B原理细胞增殖细胞的全能性C应用快速繁殖技术生产干扰素等D 培养基性质固体培养基液体培养基项,去除细胞壁时用的是纤维素酶和果胶酶,而在动物细胞培养中采用胰蛋白酶处理组织分散成单个细胞。

B项,植物细胞工程的原理是植物细胞的全能性和细胞增殖,动物细胞培养的原理是细胞增殖,没有体现出细胞的全能性,所以B项错误。

C项,植物细胞工程可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,利用动物细胞培养可以大规模生产病毒疫苗、干扰素等。

D项,两者的培养基性质和成分是不同的。

7.下列对动物核移植技术的描述中,错误的是( )A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去除卵母细胞中的核C.体细胞核移植过程中通常采用减数第二次分裂中期的卵母细胞作为受体细胞D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对供核动物进行了100%的复制,胚胎细胞核移植成功率更高,A项正确;通过显微操作去除卵母细胞中的核,同时也可一并吸出第一极体,B项正确;体细胞核移植中,卵母细胞要在体外培养到减数第二次分裂中期,C项正确;通过体细胞核移植方法得到的克隆动物含有供核动物的核遗传物质和卵母细胞供体的部分细胞质中的遗传物质,所以克隆动物的性状与供核动物性状并不完全一致。

8.一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂,再植入第三只羊的子宫内发育,结果产下一只羊羔。

这种克隆技术具有多种用途,但是不能( )A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型——DNA控制的。

由细胞核内的DNA控制的遗传叫做细胞核遗传,由细胞质中的DNA(主要存在于线粒体、叶绿体)控制的遗传叫做细胞质遗传。

目前的克隆技术是将一个体细胞核移入一个去核的卵细胞,经过试管培养一段时间后,再移入另一个体的子宫内发育、分娩的技术,通过该技术能够保持亲本的优良性状,能够保持性别不变,亦能够用于保存物种,但不能改变动物的基因型。

9.下图为克隆羊“多利”的培育过程示意图。

下列各项表述不正确的是( )A.由于细胞核基因完全来自甲羊,所以克隆羊“多利”的性状与甲羊完全一致B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植C.乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件D.此过程说明高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性10.某研究小组以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。

供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞。

请回答下列问题。

(1)若用动物的肝脏组织制备肝细胞悬液,需用 处理,让组织分散成单个细胞。

将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培养条件均相同。

一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量 。

(2)在动物细胞培养时,通常需要在合成培养基中加入 等一些天然成分。

细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是 。

(3)为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的 ,此外,为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害,应 。

(4)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其分裂增殖 ,通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以 ,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

胰蛋白酶或胶原蛋白酶能水解动物组织细胞间的蛋白质,使组织细胞分散成单个细胞。

肝肿瘤细胞比正常肝细胞的分裂能力强,细胞周期短,因此在其他条件相同时,相同时间内肝肿瘤细胞产生的子代细胞多。

(2)血清、血浆可以补充合成培养基中缺乏的物质,如促细胞生长因子等,因此在动物细胞培养时,通常要在合成培养基中加入适量血清、血浆;细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,其中CO2的作用是维持培养液的pH。

(3)培养液中加入抗生素可以抑制细菌的活动,定期更换培养液可防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成的危害。

(4)甲细胞为肿瘤细胞,已经失去接触抑制,而乙细胞为正常肝细胞,存在接触抑制,因此在这两种细胞增殖过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其增殖停止。

动物细胞在培养过程中,有贴壁生长的特性,故小玻璃珠的加入可以增大细胞贴壁生长的面积。

胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) 多(2)血清、血浆 维持培养液的pH(3)抗生素 定期更换培养液(4)停止 增大细胞贴壁生长的面积能力素养提升11.动物细胞体外培养时,通常要在培养液中补充一定浓度的某些物质。

下图是血清对正常细胞和癌细胞培养的影响的实验结果,根据该图提供的信息不能得出的结论是( )A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大,随着培养时间的延长,癌细胞的数量比正常细胞的显著增多,因此正常细胞与癌细胞的增殖速率不同。

从图中还可以看出,有无血清对正常细胞培养的影响很大,而对癌细胞培养的影响不大,因此在培养液中补充血清对正常细胞的培养有利,而对癌细胞来说,有无血清其结果相差不大,都是快速增殖。

12.下图为哺乳动物生殖过程,其中b为卵细胞,c为体细胞。

下列叙述不正确的是( )A.形成动物①②的过程分别属于有性生殖和无性生殖B.产生动物②的过程中可发生基因突变、基因重组等C.动物②的产生表明动物细胞的细胞核具有全能性D.a、b、c细胞的形成过程中,仅c细胞通过有丝分裂形成,属于有性生殖,动物②通过细胞核移植技术形成,利用的原理是动物细胞的细胞核具有全能性,形成动物②的过程属于无性生殖,不会发生基因重组。

a、b细胞分别是精子和卵细胞,通过减数分裂形成,c细胞是体细胞,通过有丝分裂形成。

13.下图是克隆羊的培育流程图,根据所学知识回答下列问题。

(1)培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集,并在体外培养到 。

(2)从供体羊中取上皮细胞,用 处理,然后进行分散培养。

培养过程一般在 中进行,整个过程必须保证细胞处于 的环境中,所需营养物质要与体内基本相同。

(3)通过 法吸出卵母细胞中的细胞核,微型吸管除了将细胞核吸出外,往往还会将 一并吸出。

(4)去核的卵母细胞与供体细胞通过电刺激后融合, 进入受体卵母细胞,构建成重组细胞,融合后的重组细胞,需要用物理或化学的方法进行激活,使其完成 进程。

核移植时,卵母细胞需在体外培养到减数第二次分裂中期。

(2)动物细胞培养时,需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织使其分散成单个细胞;动物细胞培养过程必须保证细胞处于无菌、无毒的环境中,且一般在CO2培养箱中进行培养。

(3)核移植过程中,通过显微操作法吸出卵母细胞中的细胞核,由于减数第二次分裂中期卵母细胞核的位置靠近第一极体,所以用微型吸管可一并吸出细胞核与第一极体。

(4)去核的卵母细胞与供体细胞通过电刺激后融合,供体核进入受体卵母细胞,构建成重组细胞,融合后的重组细胞,需要用物理或化学的方法进行激活,使其完成细胞分裂和发育进程。

减数第二次分裂中期(2)胰蛋白酶(或胶原蛋白酶) CO2培养箱 无菌、无毒(3)显微操作 第一极体(4)供体核 细胞分裂和发育14.动物器官的体外培养技术对研究器官的生理、病理过程及其机制的意义重大。

下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。

请回答下列问题。

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞 。

(2)气室中充入5% CO2的主要作用是 。

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的 ,以保证抗生素对肝脏细胞无害。

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。

利用如图所示装置和下列提供的材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具:肝脏小块、外周血淋巴细胞、淋巴细胞培养液、植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、滴管;吉姆萨染液(使染色体着色)、有机物X溶液等。

实验过程:①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组装置(与上图相同),按下表所示步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

甲乙丙丁步骤一:加入肝脏√√√√培养液步骤二:加入有机√√物X溶液步骤三:放置肝脏√小块表中还需进行的操作是 。

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