教师用书2016_2017版高中生物第3章遗传的分子基础第3节遗传信息的传递学案
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第三节遗传信息的传递
1.记住DNA复制的概念。
2.说出DNA复制的过程。
(重难点)
3.用碱基互补配对原则分析DNA复制的特点。
探究DNA的复制过程
1.实验方法:同位素示踪法。
2.实验原理
(1)含15N的双链DNA密度较大,离心后的条带应分布于离心管的下部。
(2)含14N的双链DNA密度较小,离心后的条带应分布于离心管的上部。
(3)两条链分别含15N和14N的双链DNA密度介于双链均含15N的DNA和双链均含14N的DNA 之间,离心后的条带应分布于离心管的中部。
3.实验过程
Cl为唯一氮源的培养液中繁殖若干代。
(1)大肠杆菌在以15NH
4
(2)将上述大肠杆菌转到以14NH
Cl为唯一氮源的培养液中培养。
4
(3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,即分别取完成一次细胞分裂和两次细胞分裂的大肠杆菌,并将其中的DNA分子分离出来。
(4)将提取的DNA进行密度梯度超速离心和分析,记录离心后离心管中DNA的位置。
4.实验结果(如图示)
(1)离心管a:立即取出提取DNA→离心→离心管底部(15N15NDNA)。
(2)离心管b:繁殖一代后取出提取DNA→离心→离心管中部(15N14NDNA)。
(3)离心管c:繁殖二代后取出提取DNA→离心→离心管上部和离心管中部(14N14NDNA 和15N14NDNA)。
5.实验结论:DNA的复制方式为半保留复制。
[合作探讨]
探讨1:该实验的假说是什么?
提示:DNA以半保留的方式复制。
探讨2:科学家用15N标记的NH
Cl培养液来培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖两代,然后
4
收集并提取DNA,再将提取的DNA进行密度梯度离心,请说出离心后试管中DNA的位置。
提示:一半居中,一半位于下层。
[思维升华]
1.图解该实验的过程
2.预期该实验的结果
离心后应出现3条DNA带,见上图。
(1)重带(密度最大):两条链都为15N标记的亲代双链DNA(15N/15N)。
(2)杂交带(密度居中):一条链为15N,另一条链为14N标记的子代双链DNA(15N/14N)。
(3)轻带(密度最小):两条链都为14N标记的子代双链DNA(14N/14N)。
某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示)。
请回答下列问题:
(1)综合分析本实验的DNA离心结果,前三组实验中,第组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第组和第组的结果进行比较,才能说明DNA 分子的复制方式。
(2)分析讨论
①若实验三的离心结果为:如果DNA位于1/2重带和1/2轻带位置,则是复制;如果DNA位于全中带位置,则是复制。
为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析:如果DNA位于(位置及比例,下同)带位置,则是全保留复制;如果DNA 位于带位置,则是半保留复制。
②若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,其结果(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。
为什么?。
(3)实验得出结论:DNA复制方式为半保留复制。
若将实验四的实验时间改为60min,离心后密度带的数量和位置是否发生变化?。
若实验三的结果中,子一代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为。
【解析】(1)由于第一组A是完全含14N的DNA,第二组B是经多代培养后完全被15N 标记的DNA,而第三组是第二组B经过一次复制形成的子代DNA,其离心结果显示,新合成的DNA全部为中带,即一条链含被标记的15N,一条链含未被标记的14N。
必须将第一组的A(全部轻带)与第二组的B(全部重带)进行比较,才能说明B的子一代的全部中带的获得方式是半保留复制。
(2)若子Ⅰ代出现两条带,分别是轻带和重带,则重带DNA只能来自B被15N 标记的DNA,轻带只能来自新合成的DNA,因此,可推测DNA的复制方式不是一条链来自亲代DNA,一条链新合成的半保留复制,而是全保留复制;若将实验三得到的子一代DNA双链分开,则离心结果也会出现轻带和重带两条带,故不能判断DNA的复制方式。
(3)若将子代继续培养,则子n代离心,密度带仍旧为中带和轻带两条;若实验结果中子一代中带略宽,其最可能的原因是新合成的DNA单链中仍有部分被15N标记。
【答案】(1)三一二
(2)①全保留半保留1/4轻和3/4重1/2中和1/2重
②不能不论是全保留还是半保留,实验结果都是一样的
(3)没有变化15N
DNA的复制
1.概念:产生两个跟亲代DNA完全相同的新DNA分子的过程。
2.时间:有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。
3.DNA复制的过程
(1)解旋:在解旋酶作用下,DNA分子两条链的配对碱基之间的氢键断裂,碱基暴露出来,形成两条“模板链”(母链)。
(2)合成子链:以每一条母链为模板,在DNA聚合酶作用下,利用游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。
(3)形成子代DNA:延伸子链,母子链盘绕成双螺旋结构。
结果,一个DNA分子形成两个完全相同的子代DNA分子。
4.复制的条件
模板:亲代DNA解旋产生的两条母链。
原料:游离的四种脱氧核苷酸。
酶:DNA解旋酶、DNA聚合酶。
能量:ATP。
5.复制的特点:半保留复制,即子代DNA双链=一条母链+一条新子链。
6.意义:将遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性。
[合作探讨]
探讨1:对真核生物来说,DNA复制只发生在有丝分裂间期和减数分裂间期吗?
提示:不是,真核生物的无丝分裂也有DNA复制。
探讨2:真核生物DNA复制的场所只有细胞核吗?原核生物DNA复制的场所是什么?
提示:不是,还有线粒体、叶绿体。
原核生物DNA复制的场所主要是拟核。
探讨3:DNA准确复制的原因是什么?
提示:DNA具有独特的双螺旋结构,能为复制提供精确的模板;碱基具有互补配对的能力,能够使复制准确无误。
探讨4:某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制2次,其需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为多少?
提示:990
探讨5:用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入含31P的培养基中培养,在第二次细胞分裂中期和后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P 标记的染色体条数分别是多少?
提示:中期每个细胞含染色体20条,被32P标记的有20条,后期每个细胞含染色体40条,被32P标记的有20条。
[思维升华]
1.对DNA复制的理解
(1)DNA复制的场所:主要场所是细胞核,但在拟核、线粒体、叶绿体中也能进行DNA 复制。
(2)能够进行DNA复制的生物:一切以DNA为遗传物质的生物。
(3)真核生物细胞核中DNA 复制发生的时间:在体细胞中发生在有丝分裂间期;在有性生殖过程中发生在减数第一次分裂前的间期。
(4)复制所需的酶是指一个酶系统,不仅仅是指解旋酶和DNA 聚合酶,还包括DNA 连接酶等。
①解旋酶的作用是破坏碱基间的氢键。
②DNA 聚合酶的作用是连接游离的脱氧核苷酸。
③DNA 连接酶的作用是连接DNA 片段。
(5)两个子代DNA 的位置及分开时间:复制产生的两个子代DNA 分子位于一对姐妹染色单体上,由着丝粒连在一起,在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝粒分裂时分开,分别进入两个子细胞中。
2.DNA 复制的有关计算
(1)将含有15
N 的DNA 分子放在含有14
N 的培养基上培养,复制n 次,则:
①子代DNA 共2n
个15
N 的DNA 分子:2个
15N 的DNA 分子:014N 的DNA 分子:2n 个
14N 的DNA 分子:(2n
-2)个
②脱氧核
苷酸链共2
n +1
15
N 的脱氧核苷酸链:2条14
N 的脱氧核苷酸链:(2
n +1
-2)条
(2)若某DNA 分子含某碱基x 个,则该DNA 分子进行n 次复制,需含该碱基的脱氧核苷酸分子数=互补的碱基的脱氧核苷酸分子数=(2n
-1)x 。
若计算第n 次需该碱基多少个,其公式应为(2
n -1
)x 个。
[特别提醒]
解答此类问题时,应看准是“含”还是“只含”,是“DNA 分子数”还是
“脱氧核苷酸链数”。
1.体外进行DNA 复制的实验,向试管中加入有关的酶、4种脱氧核苷酸和ATP,37℃下保温。
下列叙述中正确的是(
)
A.能生成DNA,DNA 的碱基比例与4种脱氧核苷酸的比例一致B.不能生成DNA,因为缺少DNA 模板
C.能生成DNA,DNA 的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联D.不能生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件
【解析】DNA 复制需要的条件是模板、原料、酶、能量等,题目的条件缺少模板,不能生成DNA。
【答案】
B
2.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。
下列有关此DNA在连续复制时所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,错误的是()
【导学号:35930024】A.在第一次复制时,需要(m-A)个
B.在第二次复制时,需要2(m-A)个
C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个
D.在n次复制过程中,总共需要2n(m-A)个
【解析】本题的关键是看清选项,A、B、C选项都是第几次复制,因而可先计算出DNA 分子中胞嘧啶的数目,胞嘧啶C=(m-A)个。
若DNA连续复制n次,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=(2n-1)(m-A)个,所以选项D错误。
若DNA连续复制n次,其中第n次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目=2n-1(m-A)个。
【答案】D
1.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()
A.在细胞有丝分裂间期,发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后,开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
【解析】DNA复制发生在细胞分裂的间期。
一个DNA分子复制一次得到两个DNA分子;DNA分子边解旋边复制;单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成新的子链,DNA酶则是将DNA分子水解为单个脱氧核苷酸。
【答案】A
2.用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c 为三种DNA分子;a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,如下图,这三种DNA分子的比例正确的是()
【解析】假设亲代DNA分子为n个,则繁殖四代后,DNA分子总数为16n个。
其中只含15N的DNA分子为0个,同时含14N和15N的DNA分子的有2n个,只含14N的DNA分子有14n 个,它们呈现的比例为D图所示。
【答案】D
3.如下图所示为DNA的复制图解,请据图回答下列问题:
(1)DNA的复制发生在期。
(2)②过程称为。
(3)③过程中的子链是。
(4)③过程必须遵循原则。
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子,由此说明DNA的复制具有的特点。
(6)将一个细胞的DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续分裂4次,则含14N的DNA细胞占细胞总数的,含15N的DNA细胞占细胞总数的。
【解析】DNA的复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。
DNA复制时,先将两条链之间的氢键打开,形成两条单链,即解旋;然后以两条单链为模板,按照碱基互补配对原则,再各形成一条新链,最后母链和新合成的子链进行螺旋化,形成新的DNA分子。
DNA分子复制的方式为半保留复制,子代DNA分子中有一条母链和一条与母链互补的子链,DNA分子中的两条母链一直往后代传递。
复制n次后产生的子代DNA分子为2n个,本题中含有15N标记的子代DNA分子为2个,所占比例为2/2n。
【答案】(1)有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间(2)解旋(3)Ⅱ、Ⅲ(4)碱基互补配对(5)半保留复制(6)100%12.5%
课堂小结:
网络构建核心回扣
1.复制是指产生两个跟亲代DNA完全相同的新DNA
分子的过程。
2.DNA复制需要DNA模板、4种脱氧核苷酸作原料以
及酶和能量。
3.DNA复制的特点是半保留复制和边解旋边复制。
4.DNA复制是遗传物质从亲代向子代传递的基础。