学校德育工作规划

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德育工作规划简洁版5篇

德育工作规划简洁版篇1

1、狠抓学生行为习惯的养成教育。认真学习、贯彻、落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，创建文明校园，培养学生积极健康的生活情趣和习惯，开展远离网吧，不沾烟酒，拒绝暴力，拥抱文明的主题活动。

2、加强校园文化建设。不断营造文明整洁，积极向上，健康和谐的校园文化，深入开展经典诗文、名人名言诵读活动，使校园文化更丰富并与时俱进。

3、抓好课堂德育渗透，增强学科育人功能。准确把握教材的育人因素，认真落实学科教学中情感、态度与价值观的目标，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，用非智力因素激发智力因素。

4、深入开展爱国主义教育和中华传统美德教育。继续开展三有三为教育、感恩教育、公民道德教育、开展弘扬和培育民族精神主题教育活动，使学生学会做人，树立正确的社会主义荣辱观。

5、开展诚信教育系列活动。开展讲诚信、做诚实人的系列教育活动，开展诚信考试教育活动，建设文明学校、诚信学校，让学生懂得诚信是做人的根本，养成诚实守信的品质。

6、深入开展珍爱生命教育。以尊重自己，珍爱生命为主线开展生命教育。教育学生远离黄、赌、毒等不良行为的影响，养成良好的生活习惯，巩固心理健康AA级成果，促进学生心理健康成长。

7、继续进行家长学校工作。积极引导家长用先进的理念，科学的方法开展家庭教育。加强学校、家庭、社会三结合教育。

8、以抓学风建设为突破口，加强三风建设，创建和谐校园。加强三风的落实工作，形成读书治学，教学相长，文明和谐的良好环境。

9、打造过硬的班主任队伍，通过班主任培训、班主任工作交流、座谈讨论、参观等方法提高班主任整体素质，转变观念与时俱进。

新学期学校德育工作计划(8篇)

新学期学校德育工作计划(8篇)新学期学校德育工作计划篇一

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合《xx区教育督导评估考核》细则，树立“以人为本，德育为先、全面发展”的育人理念，坚持“强队伍、促养成、重实效、创特色”的原则，构建“全员、全程、全方位”的德育框架，以各项教育活动为抓手，形成“以常规促规范，以创新谋发展”的德育工作思路，夯实德育基础，培养学生文明习惯，开展主题德育活动，丰富校园文化生活，提升特色品位，推进素质教育，构建和谐校园，促进学生健康发展和学校持续发展。

1、贴近实际、贴近生活原则。

2.坚持知行合一的原则，注重实践教育、体验式教育、养成教育和自我教育。

3.坚持“五结合”原则:教师要把自己的言行与自己的榜样结合起来；课堂教学与德育渗透相结合；学校、家庭和社会的结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。

一、加强师德建设，推进以德育人

教育大计，师德为本。本学期我们将根据教代会通过的《xx 教师师德年度考核办法》和《xx教师教育工作年度考核办法》，组织教师自评、互评、学校考核小组考核，为下一轮岗位竞聘做好准备。

学校还将结合庆祝第34个教师节和区教育工会师德建设要求，开展其他师德建设活动。

二、建设班级文化，营造育人氛围

班级文化是一种无形的精神力量，对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生健康成长具有不可替代的作用。班级文化建设也是督导评估对学校德育考核的重要内容。因此，这学期我们将继续推进班级文化建设。各班把9月份作为班级文化建设月，完成班级文化环境布置，必备内容包括班级公约、班训、班徽，班级特色文化园（前黑板北方框）、黑板报（七年级主题：迈好初中第一步，八、九年级主题：九月扬帆）和团队角（主题：中秋节）。七年级在九月份完成班徽设计，九月底交学校统一制作并在固定位置上墙，八、九年级如需对原有班徽进行修改，也于九月份底交学校统一制作上墙。十月中旬开展全方位的教室文化环境综合评比。

2024年学生德育教育工作计划(3篇)

2024年学生德育教育工作计划

一、指导思想：坚持以学生为本的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年

一、指导思想：

坚持以学生为本的办学思想，继续以《小学生德育纲要》为基础，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质、全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明意识、耐挫能力和创新精神，塑造我校学生新世纪新少年的新形象。

二、德育工作重点：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识，要适应新形势，进一步加强学校德队的队伍建设，做到全员育人。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内一点三线的德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校教导处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建设，构建班主任、少先队员导队伍科学管理的机制，抓住选配、培训、激励这三个环节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、班主任三项基本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的激励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。

2023年第二学期德育工作计划(5篇)

2023年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以____和____为指针，以省、市、《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以强化师德建设为出发点，以纠风软环境建设为保障，以教书育人、规范办学行为、严谨治学为核心，以提高两个队伍的整体素质为重点，以提升教育教学质量为目标，艰苦奋斗，求真务实，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。

继续深入开展“春晓工程”、“特爱工程”、“校安工程”。积极推进“双高普九”，狠抓学校教育管理提升工作;积极推进布局调整，促进全镇小学教育均衡发展;积极推进素质教育，努力办好全镇人民满意的小学教育。

二、工作重点：

按照学校的要求：“培养良好习惯、创建文明学校。”围绕这一工作思路，重点抓好以下工作：

(1)加强学生养成教育

(2)培养学生良好的习惯

(3)抓好中队工作

(4)按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，开展科普教育活动

三、主要措施：

(1)加强学生养成教育，全面____《守则》《规范》和《毛家店镇小学生文明细则》，积极加强班级管理，要注重实效，加强培养班级干部，形成班集体核心。培养学生的民主意识，提高自我管理能力;按月举行主题班(队)会。按照学校要求，结合班级实际，设立“学习之星、礼仪之星、守纪之星、体育之星、进步之星、才艺之星、劳动之星、爱校之星”等星级评比与展示平台，通过争创星级个人促进学生文明行为习惯的养成，创设文明和谐的校园环境。

(2)培养学生良好的习惯。本学期，继续培养学生良好的行为习惯，着力帮助学生树立信心，养成良好的习惯。

(3)充分利用班队会、升旗仪式等工作和活动程序，发挥少先队干部的作用，充分利用学校“红领巾广播站”和班级板报、班队报的主阵地，对学生进行文明礼仪及习惯养成的宣传教育。开展好以教师节、国庆节、建队日、庆元旦等为主题的丰富多彩的少先队活动。规范队员行为，树立礼仪意识，争做校园礼仪之星，文明之星。

学校德育教育工作计划

一、工作目标

1．加强学校德育教育，提高学生综合素质，培养有道德、有文化、有知识、有能力的人才。

2．强化学生的自我管理和自我教育能力，使学生在德育学习中积极参与、主动学习、自觉遵纪守法。

3．构建和谐校园文化，营造良好的校园氛围。

二、工作内容

1．加强班级管理，培养集体观念，提高班级凝聚力。

2．加强学生心理健康教育，对学生进行心理辅导，引导学生树立正确的人生观、世界观。

3．加强法制教育，培养学生自觉遵纪守法的意识。组织校园法制教育宣

传周活动，展开法制知识竞赛，并加强教育措施，如校园安全演习等。

4．强化校园安全教育。增强学生的安全防范意识，开展消防安全教育，组织消防安全演练和应急演练。

5．通过讲座、篮球等丰富多彩的形式，加强学生健康教育。引导学生树立健康的生活观，积极参与体育活动，增强体质。

6．加强对青少年的性教育。传授合法的避孕方法，提高学生性知识方面的意识发展。同时要严格执行中小学生校园的性教育规定，确保学生成长安全。

三、工作计划

1．开展“文明班级”互选活动，提高班级之间的交流合作，并评选出优秀班级。

2．开展心理健康教育，每周开展心理健康讲座，配以图表和经典案例，鼓励学生要用心理学知识维护自己的心理健康。

3．开展法制教育，通过宣传活动，让学生对法制有深刻的认识。

4．加强校园安全教育，每学期至少两次消防演习和应急演练。

5．开展健康教育，针对不同年级学生的身体特点，设立“合理饮食”、“增强体质”等课程。

6．加强青少年的性教育，保障学生的健康成长。

四、工作措施

1．加强德育人员队伍建设，组建专门的管理小组，通过培训、考试、审核等方式提高管理人员的德育教育水平。

学校德育工作计划(10篇)

学校德育工作计划篇1

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。

二、工作目标：

1、进一步加强“和谐校园”建设。以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。

2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。

3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。

三、主要工作措施与要求。

(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。

(2)规范学生德育发展，培养学生良好的思想品质和学习品质。

1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：

2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；

3、加强班主任的培养工作；采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平

4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。

学校德育年度工作计划(7篇)

学校德育年度工作计划（7篇）

第一篇：德育年度工作计划——加强青少年思想道德建设

一、背景

学校德育工作一直是教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的良好品德和道德观念，引导学生自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等，增强学生的责任感和使命感，建设德、智、体、美全面发展的优秀人才。

二、总体目标

在当前进一步加强青少年思想道德建设的背景下，立即出台学校德育年度工作计划。明确和落实学校德育工作的年度任务和工作计划，定期开展德育实践活动，并深入开展多样化的德育活动，把培养学生的思想道德素质作为学校工作的重点和首要责任，为学生全面成长做出贡献。

三、具体措施

1.加强德育人才的培养。加大对德育工作的投入，在校内外向德育骨干选派充实人员，进一步提高教师的德育能力和素质。定期举办各类德育培训或研讨，不断提高德育教育的质量和水平。

2. 拓宽德育资源渠道。积极引用社会各领域的优秀资源，邀请专业人员到学校进行德育讲座或开展专题活动，为学生传递正

确的道德观和行为规范。

3.建立健全学校德育纳入考核机制。制定并落实德育工作考核

标准体系，严格按照标准对各项德育工作进行考核，动态调整将学生德育素养纳入评定体系，严格对照德育工作情况进行反馈，为学校德育工作提供保障。

4.扎实开展校内德育活动。建立德育实践活动课程体系，定期

组织社会实践、征文比赛、读书会等德育活动，组织开展人文艺术、科技创新、文化传承、环保维护等多元化的德育活动，锻炼学生的创新思想和实践能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5.落实家校合作德育方案。学校德育工作要与家庭相结合，建

学校德育工作三年发展规划

学校德育工作是培养学生全面发展的关键环节，为学生塑造良好的

道德品质和行为规范，提高学生的综合素质和社会责任感。为了进一

步完善学校德育工作，制定三年发展规划成为必要。

第一部分：前言

学校德育工作的重要性不言而喻。通过德育工作，学生可以学到健

康的价值观念、积极的人生态度和良好的行为习惯，这对学生的终身

发展有着非常积极的影响。因此，学校制定三年德育工作规划具有重

要的现实意义和长期的战略意义。

第二部分：目标设定

学校德育工作三年发展规划的主要目标是：

1. 培养学生正确的价值观和道德观念，使其具备高尚的品德和优秀

的道德情操；

2. 倡导学生积极健康的生活方式，培养学生的身心健康；

3. 培养学生的公民意识和社会责任感，使其具备为社会贡献的能力；

4. 建立健全的德育教育体系，提升学校德育工作质量。

第三部分：策略与计划

为了实现上述目标，学校制定了以下策略与计划：

1. 发挥班主任的核心作用，加强班级德育工作。班主任将负责对学

生进行思想教育，组织开展一系列的德育活动，指导学生养成良好的

行为习惯和道德品质。

2. 打造和谐校园氛围，营造良好的学习环境。学校将持续加强纪律

教育，规范学生行为，建设良好的学校文化氛围。

3. 加强家校合作，形成共同育人的合力。学校和家长将加强沟通联系，共同关注学生的德育和学业发展，共同推动学生的全面成长。

4. 多元化的德育教育形式与活动。学校将组织丰富多彩的德育活动，如讲座、演讲比赛、志愿服务等，激发学生的主动性和参与度。

5. 引入科技手段提升德育工作效果。借助现代科技手段，学校将通

关于德育教育的工作计划(7篇)

关于德育教育的工作计划（7篇）

关于德育教育的工作计划篇1 一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班队课时间，上好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神和审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。

四、主要工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

2024-2025学年学校德育工作计划范文（4篇）

2024-2025学年学校德育工作计划范文

一、指导思想：

以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：

抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

如何写德育工作规划5篇

如何写德育工作规划篇1

一、指导思想

牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。

二、加强队伍建设，提高管理水平

1、把德育队伍建设放在首位

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

(1)举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进统一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。

(2)加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。

(3)在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务能力，树立班主任工作带头人。

学校2024德育工作计划参考6篇

（经典版）

编制人：__________________

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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2024年新学期学校德育工作计划（2篇）

2024年新学期学校德育工作计划

一、总体目标和原则：

1. 总体目标：在培养德才兼备的社会主义建设者和接班人的基础上，进一步加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质和综合素质。

2. 工作原则：坚持以德育为中心，全员参与，注重因材施教，教育为本，德育与学业、身心健康相结合。

二、思想教育方面：

1. 加强思想教育课程建设，开设德育课程，培养学生的正确世界观、人生观和价值观。

2. 组织开展主题班会，引导学生关注社会热点问题，加强他们的社会责任感和公民意识。

3. 建设学校道德楼，设置德育展览，让学生亲身体验道德之美，加深对道德的理解和认同。

4. 加强学校德育宣传工作，定期发放有关德育的资料或期刊，并组织学生参加德育知识竞赛和演讲比赛。

三、品德教育方面：

1. 注重学生的品德培养，推行以班级为单位的德育活动，组织道德评优、道德感恩等活动，提高学生的道德水平。

2. 加强学生干部的培养和管理，注重他们的道德榜样作用，鼓励他们在实践中锻炼和提高自己的品德。

3. 组织开展社会实践活动，让学生亲身参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和奉献精神。

4. 加强对学生的个性化教育，根据学生的特点和需求，精心指导他们的品德发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

四、行为规范方面：

1. 制定学校行为规范和纪律制度，明确学生的行为底线和相关责任。

2. 加强对学生的行为教育和管理工作，进行有针对性的指导，培养学生的自觉遵守学校规章制度。

3. 开展行为评议活动，定期对学生进行行为评价，激励正面行为，纠正不良行为。

4. 加强家校合作，与家长共同维护学生的行为秩序，加强家庭教育和学校教育的一体化。

学校德育工作计划

一、德育工作目标

本学期德育工作将以“立德树人”为根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养学生核心素养为中心，以培养合格公民为重点，全面贯彻党的教育方针，强化社会主义核心价值体系教育，努力将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、教育内容与方法

1.爱国主义教育

通过举行升旗仪式、纪念抗战胜利70周年系列活动，引导学生树立正确的国家观、民族观，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和历史使命感。

2.社会主义核心价值观教育

以课堂教学、主题班会、社会实践等多种形式，深入开展社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.遵纪守法教育

通过法治课、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，加强学生法治观念和守法意识的培养，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。

4.心理健康教育

通过开设心理健康课程、心理咨询室、心理健康主题班会等形式，加强学生心理健康教育，提高学生的心理素质和自我调节能力。

5.劳动教育和勤俭节约教育

通过组织学生参加劳动实践、志愿者活动，加强学生劳动观念和劳动技能的培养；同时加强勤俭节约教育，引导学生树立正确的消费观和节约意识。

三、学生评价体系

建立全面客观的学生评价体系，将品行表现、学习态度和成绩进步纳入考核指标。实行学生综合素质评价制度，注重过程评价和多元评价，通过自评、互评、教师评价等多种方式，客观公正地评价每一位学生。对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对存在问题的学生及时进行指导和帮助。

四、教师队伍建设

加强教师职业道德建设，提高教师的师德修养和教育教学能力。加强团队协作能力的培养，提高教师之间的协作配合能力。通过组织各种形式的培训和学习活动，鼓励教师不断更新教育理念和教学方法，提高教师的专业素养和教育水平。同时注重教师心理健康的关注和维护，为教师创造良好的工作环境和生活条件。

2023年学校德育工作三年规划7篇

第1篇示例：

在当前社会背景下，学校德育工作显得愈发重要。2023年学校德育工作三年规划的制定，是为了更好地引导学生树立正确的价值观、培养健康的人格及完善的个人修养。本文将从目标、重点工作内容、措施和评估等方面详细介绍2023年学校德育工作三年规划。

一、目标

1.培养学生正确的人生观、价值观和世界观，使他们具备积极向上的人生态度和正确的道德品质。

2.促进学生全面发展，提高他们的道德素质、心理素质和社会适应能力，形成健康的人格。

3.规范学生行为，使他们自觉遵纪守法，培养勤劳自立、团结奋斗的品质。

4.增强学生对社会责任的意识和担当意识，激发他们的社会参与和奉献精神。

二、重点工作内容

1. 强化道德教育。通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生明辨善恶、感恩爱心、学会分享合作，培养他们的优良道德风貌。

2. 提升心理健康教育。组织心理情感课程、心理咨询讲座、心理

疏导活动等，帮助学生树立健康的心态，增强心理调适能力。

3. 加强法制教育。组织学习法律法规知识、参观法庭、模拟法庭

审理等活动，学生了解法律、尊重法律，形成遵纪守法的良好习惯。

4. 推进志愿服务活动。组织学生参与社区环保、慈善捐助、义务

助老等志愿服务项目，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5. 强化全员参与。学校全体师生员工要共同参与德育工作，形成

全员育人、学生为本、立德树人的良好氛围。

三、措施

1. 完善制度建设。建立健全学校德育工作长效机制，设立专职德

育教师，强化德育课程设置，确保德育工作的深入开展。

2. 多元化活动组织。注重结合校园文化建设，开设多元化的德育

2024年第一学期学校德育工作计划范文(3篇)

2024年第一学期学校德育工作计划范文

一、总体目标

根据学校德育工作的指导思想和要求，结合当前社会文化背景和学校实际情况，制定2024年第一学期学校德育工作计划。通过开展多样化的德育活动，努力培养学生的思想道德品质，提高学生的综合素质，培养学生成为具有良好道德修养、健康心理素质和扎实学术基本功的新时代优秀公民。

二、德育工作重点

1. 强化德育教育

以德育为中心，通过各类教育活动，引导学生形成正确的价值观、世界观和人生观。

（1）开展德育主题教育活动，组织学生参观纪念馆、革命烈士陵园等，让学生感受历史，思考人生。

（2）组织德育讲座、主题班会等，引导学生积极面对生活、面对挫折，培养良好的生活态度和心理素质。

（3）加强爱国主义和集体主义教育，开展班级活动和社区服务，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

2. 提升学生综合素质

通过开展丰富多样的德育活动，提高学生综合素质和综合能力。

（1）开展书法、绘画、音乐等艺术类培训课程，培养学生的审美意识和艺术修养。

（2）组织体育活动，提高学生的身体素质和团队合作精神。

（3）积极推进STEAM教育，培养学生的创新能力和实践能力。

3. 加强学校文化建设

（1）建设校园文化氛围，打造文明和谐的学校环境。

（2）开展读书活动和文化讲座，培养学生的阅读兴趣和文化素养。

（3）积极参与社会活动，举办文化艺术展览、社区志愿服务等，拓宽学生的视野，提高社会责任感。

4. 加强家校合作

（1）开展家长会议和家长培训，加强与家长的沟通和合作。

（2）建立健全家校联系机制，及时了解学生的家庭情况，解决学生成长过程中的问题。