2014学年第二学期四年级数学复习计划

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四年级数学下册期末复习计划

四年级数学下册期末复习计划一、复目标1. 掌握四年级数学下册的教学大纲，确保学生对所学知识有深入的理解和熟练的运用。

2. 巩固数学基础知识，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 查漏补缺，针对学生的弱点进行有针对性的复，提高学生的整体成绩。

二、复内容1. 数与代数：包括数的认识、整数的运算、分数和小数的运算、方程和不等式的解法等。

2. 空间与图形：包括平面图形的认识、立体图形的认识、图形的变换等。

3. 统计与概率：包括数据的收集、整理、分析、概率的计算等。

4. 应用题：包括算式应用题、文字应用题、综合应用题等。

三、复方法1. 梳理知识点：教师首先要对教材进行梳理，明确每个知识点的重点和难点，为学生提供清晰的复思路。

2. 针对性练：针对每个知识点，设计具有针对性的练题，帮助学生巩固知识点。

3. 小组合作研究：组织学生进行小组合作研究，让学生在讨论和交流中解决问题，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4. 讲解与示范：教师要对学生进行详细的讲解和示范，让学生掌握解题方法和技巧。

5. 定期检测：定期进行检测，了解学生的复进度和存在的问题，及时调整复计划。

四、复安排1. 第1周：数与代数知识点的复。

2. 第2周：空间与图形知识点的复。

3. 第3周：统计与概率知识点的复。

4. 第4周：应用题的复。

5. 第5周：进行全面的复和查漏补缺。

6. 第6周：进行复检测，了解学生的复效果。

五、注意事项1. 教师要关注学生的研究进度，对学生的研究情况进行及时反馈，鼓励学生积极面对困难，提高学生的自信心。

2. 家长要积极配合学校的复计划，为学生提供良好的研究环境，关注学生的研究情况，为学生提供必要的帮助和支持。

3. 学生要养成良好的研究惯，认真完成作业，主动复知识点，提高自己的研究效果。

以上是四年级数学下册期末复计划，希望能对大家的复有所帮助。

四年级下学期数学复习计划

四年级下学期数学复习计划
一、复习目标：
通过期末复习，让学生对本册教材内容进行系统的归纳整理，进一步掌握所学知识，使学生理清脉络，掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将所领会的知识转化为自身能力。

同时，注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。

二、复习重点：
1、四则运算、运算定律与简便计算。

2、小数的意义与性质、小数的加法与减法。

三、复习难点：
1、根据方向和距离确定物体的位置。

2、灵活应用所学知识解决简单的实际问题。

四、复习方法指导：
1、重视整理和归纳，帮助学生形成知识结构，体验数学的内在联系。

2、重视提高学生综合应用知识分析、解决问题的能力。

主要措施：
1、充分了解学情，有层次地安排复习过程与方式。

面向全体学生，引导学生把学过的知识进行系统整理，突出重点，使学生把最重要、最关键的知识掌握住。

关注学困生，进一步查漏补缺，根据具体情况采取不同的方式，强化个别辅导，帮助他们把主要的内容掌握好，以达到基本要求。

2、突出基本概念和重点内容，为学生打好数学基础。

抓住主要内容和关键部分，掌握基本方法并应用于解决实际问题。

3、有条理地组织练习，加强知识间的联系，注重综合性与灵活性，达到巩固与提高的目的。

4、营造宽松和谐的复习氛围。

进一步突出师生互动、生生互动，充分调动所有学生复习的积极性。

取得良好的复习效果。

小学四年级数学下册复习计划四篇

小学四年级数学下册复习计划四篇小学四年级数学下册复习计划（一）复习目标：1、使学生全面、系统地掌握各单元的基础知识，进一步巩固所学的基本概念、法则、性质等。

2、培养学生的计算能力，发展学生的空间观念、统计观念和应用意识，提高解决问题的能力。

3、经历整理复习、系统训练的学习过程，体验归纳整理，灵活运用的小学方法。

复习重难点：重点：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的性质及加减法、三角形、统计、植树问题难点：运算定律与简便计算、植树问题复习过程：1、复习四则运算及运算定律和简便计算①、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。

②、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。

③、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。

2、复习小数的知识让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动），能科学、合理的总结归纳、吸收。

3、复习空间与图形①使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。

对任意角度具体方向能够准确描述。

能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图②巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。

知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。

4、复习统计让学生巩固认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。

通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。

5、复习植树问题巩固植树问题中几种不同情况的解决问题方法，掌握用画线段图或示意图帮助分析理解的方法。

知识点：苏教版四年级数学下册复习知识点三位数乘以两位数1. 三位数乘以两位数（1）三位数乘以两位数的积可能是4位或5位数.（2）笔算方法:用两位数的个位和十位依次去乘三位数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把两次的积加起来拓展:多位数乘以多位数的笔算算法[列竖式时,把位数多的写到上面(第一个乘数),位数少的写到下面(第二个乘数)]用位数少那个乘数(即第二个乘数)从低位到高位每一位上的数分别去乘位数多的乘数(第一个乘数),每次用哪一位上的数去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把几次的积加起来. （3）末尾有0的乘法可以先把0前面的数相乘，最后再加上相应个数和0.即隔开0来做乘法，（如350×80可以看作35×8再在最后的结果上补上两个0即可）需要注意的是列竖式时，要把位数多的写到上面，如果位数的数末尾含有0时，可以隔开0来再看前面是几位数，再列竖式计算。

4年级数学复习计划

4年级数学复习计划
4年级数学复习计划如下：
1. 复习加减法：复习使用竖式计算加法和减法，包括进位和退位的概念和操作。

2. 复习乘法和除法：复习使用竖式计算乘法和除法，包括倍数和商数的概念和操作。

3. 复习数学表达式：复习使用加减乘除符号来表示数学问题，并解决简单的数学表达式。

4. 复习数列和模式：复习寻找数列中的规律，包括等差数列和等比数列，并解决相关问题。

5. 复习分数：复习分数的概念和运算，包括分数的加减乘除和分数与整数的转换。

6. 复习测量和度量：复习长度、重量、容量和时间的测量和换算，包括使用标准单位和非标准单位进行计量。

7. 复习几何图形：复习认识和绘制各种几何图形，包括直线、线段、射线、角、三角形、四边形等，并解决相关问题。

8. 复习数据统计：复习收集和整理数据，包括制作表格、柱状图和折线图，并解决相关问题。

9. 复习解决实际问题：通过综合运用所学知识解决实际问题，提高数学解决问题的能力。

10. 进行模拟考试：通过模拟考试提高对各个知识点的掌握程度，检验学习效果。

以上是一份4年级数学复习计划，可以根据具体情况进行调整和补充。

记得根据自己的学习进度安排时间，坚持每天进行复习，加强对数学知识的理解和应用。

小学四年级数学下册复习计划(汇总10篇)

小学四年级数学下册复习计划（汇总10篇）小学四年级数学下册复习计划第1篇一、指导思想以课程标准为依据进行针对性的复习。

回顾与整理所学知识，对数学知识加以梳理，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点进行有针对性的复习理解。

力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习的主要知识点（1）简易方程（2）多边形的面积（3）因数与倍数（4）认识正负数（5）分数的意义和性质（6）对称、平移与旋转（7）同分母分数加减法（8）折线统计图与求简单事件发生的可能性大小等知识。

三、复习目标：1、通过整理复习，进一步理解、巩固本学期所学知识，使所学知识系统化、网络化。

2、经历知识回顾和整理的过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。

3、在对知识的整理与复习过程中，养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。

四、学生学习现状的分析我所教的四年级一班有74名学生，学生思维都比较活跃，上课气氛很好，学习的积极性很高。

但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错，对用方程解决问题的理解能力不够。

所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对用方程解决问题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。

而有部分成绩优异的学生对知识的掌握程度较好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。

1、学习习惯方面。

90%的学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。

针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。

2、解决问题方面。

本学期主要学习用方程的方法解决实际问题，以及多边形的面积计算，90%的同学掌握了解决问题的方法，还有10%的同学不知道如何下手，对于这部分学生要加强辅导。

3、操作方面。

本学期学习了对称、平移与旋转，以及画折线统计图。

四年级下册数学复习计划及教案

四年级下册数学复习计划及教案一、复习计划：1. 复习内容：四年级下册数学教材内容，包括四则运算、几何图形、计量单位、分数应用题等。

2. 复习目标：使学生巩固和掌握本册所学的基本知识和技能，提高学生的数学思维能力。

3. 复习时间：本学期末考前两周。

4. 复习方式：课堂讲解、练习巩固、小组讨论、家长辅导等。

5. 复习安排：（1）第一周：四则运算、几何图形（2）第二周：计量单位、分数应用题二、教案：第一章：四则运算1. 教学目标：（1）使学生掌握四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）培养学生熟练地进行四则运算的能力。

2. 教学内容：（1）四则运算的运算顺序：先乘除后加减，有括号的先算括号里面的。

（2）四则运算的计算方法：同年级的运算从左到右依次进行，不同年级的运算先算乘除后算加减。

3. 教学重点与难点：（1）四则运算的运算顺序。

（2）四则运算的计算方法。

4. 教学方法：（1）采用讲解法，讲解四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）采用练习法，让学生进行大量的四则运算练习。

5. 教学步骤：（1）讲解四则运算的运算顺序和计算方法。

（2）进行课堂练习，及时纠正学生的错误。

（3）布置课后作业，巩固所学知识。

第二章：几何图形1. 教学目标：（1）使学生掌握基本的几何图形的名称和特征。

（2）培养学生熟练地识别和绘制基本几何图形的能力。

2. 教学内容：（1）基本几何图形的名称和特征：三角形、四边形、五边形、六边形等。

（2）几何图形的绘制方法。

3. 教学重点与难点：（1）基本几何图形的名称和特征。

（2）几何图形的绘制方法。

4. 教学方法：（1）采用讲解法，讲解基本几何图形的名称和特征。

（2）采用实践法，让学生动手绘制基本几何图形。

5. 教学步骤：（1）讲解基本几何图形的名称和特征。

（2）让学生动手绘制基本几何图形。

（3）进行课堂练习，及时纠正学生的错误。

（4）布置课后作业，巩固所学知识。

后续章节待补充。

六、计量单位1. 教学目标：（1）使学生掌握常用的计量单位及它们的换算关系。

四年级小学数学复习计划【4篇】

四年级小学数学复习计划【4篇】通过复习，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。

进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。

争取人人都能学到应该学到的知识。

下面请看四年级小学数学复习计划！下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《四年级小学数学复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

四年级数学的复习计划篇一一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。

二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1、数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。

2、空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。

3、统计与概率统计和概率主要包括：统计。

4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。

三、复习目标1、进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。

2、经历自立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。

3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。

四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。

复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。

四年级数学第二学期期末复习计划

2014－2015学年第二学期四年级数学学科期末复习计划学情分析（主要薄弱之处）本年级个班共人，有部分的学生有较高的学习热情，并养成了较好的学习习惯。

但仍有部分学生学习态度不够端正，听课效率低下，比较浮躁和骄傲，有爱做小动作的现象。

需要对其加强教育，使学生认识到复习的重要性，端正学习态度；个别学生因活动耽误一些课，知识前后学习不够系统，因此，除充分利用好课堂的时间对学生进行本学期重点基本题的训练外，还应对班级中的个别学生进行课后的辅导，以提高全年级的整体水平。

复习目的1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。

使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。

2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。

使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。

达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。

3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。

4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。

复习重难点复习重点：（1）四则运算、运算定律与简便计算。

（2）小数的意义与性质、小数的加法与减法。

（3）三角形特性复习难点：（1）运算定律与简便计算。

（2）灵活应用所学知识解决简单的实际问题。

复习措施1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。

采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。

看，看书中有关运算方法、算理的词句。

读，读这些词句，做到对本单元心中有数。

想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。

练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。

说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。

四年级下册数学期末复习计划三篇

四年级下册数学期末复习计划三篇篇一一、教学目标1．通过总复习的学习，使同学对本学期的学问内容有进一步的理解，更坚固的把握。

2．通过总复习的学习，使同学初步学会从学问领域的角度回顾梳理学问，体会学问间的内在联系，并进一步养成回顾与整理学问的良好学习习惯。

3．通过总复习的学习，使同学提高运用所学的数学学问解决简洁的实际问题的力量，并进一步感受数学思想，积累数学活动阅历，提高数学素养。

二、主要内容及教学建议1、四则运算2、观看物体（二）3、运算定律4、小数的意义和性质5、三角形6、小数的加法和减法7、图形的运动（二）8、平均数与条形统计图9、鸡兔同笼三、重难点突破共分六大块内容进行复习，详细如下：一、四则运算与运算定律突破建议：1．关注学问间的联系，关心同学建构起学问系统。

“四则运算的意义及其关系”后继学习小数等学问的重要基础，教学中要留意对这一学问进行整体梳理，突出运算间的关系和运算的意义：加法是基础，减法是加法的逆运算，乘法是加法的简便计算，除法又是乘法的逆运算等关系。

2．引导同学在解决实际问题的过程中进一步深化对学问内容的理解。

对学校生而言，学问的复习更多不是纯数学形式的梳理，还需要结合详细问题的解决来达到对相关学问的理解与明晰。

因此，在教学中应突出学问的应用，在“用”中引导同学加深对学问的理解，从而内化学问。

3．突出自主整理，培育同学学问梳理的力量。

在回顾整理学问点的过程中，尽量先让同学尝试计算或完成任务，然后再通过沟通比较，逐步完善，从而加强同学自主梳理学问的力量的培育。

二、小数的意义、性质与小数加减法突破建议：1．留意迁移类推的方法的应用。

从整数到小数，是数系的一次扩展，整数和小数之间有着内在联系，教学时，要突出数系的扩展与整数学习方法的迁移。

此外，小数又有自己不同于整数的特点，教学时也要留意让同学通过对比来巩固所学学问。

2．注意基本训练，关注错误资源，强化基本技能。

这一部分小数内容主要涉及基本的计算和性质运用，教学中，老师要多加关注同学的基本计算力量，强化基本技能。

四年级数学下册复习计划

四年级数学下册复习计划一、复目标根据我国教育部门的要求，结合四年级数学下册的教学内容和学生的实际情况，本次复的主要目标是：1. 巩固和提升学生对数学基本概念、基本运算和基本数学思想的掌握。

2. 提高学生的数学思维能力，培养学生的解决问题的能力。

3. 使学生能够灵活运用所学的数学知识，解决实际生活中的问题。

二、复内容2.1 数与代数1. 复万以内数的认识，包括数的读写、数的大小比较、数的组成等。

2. 复简单的方程和不等式，包括方程和不等式的解法、应用等。

2.2 空间与图形1. 复面图形的认识，包括长方形、正方形、三角形、平行四边形等。

2. 复立体图形的认识，包括球体、圆柱体、圆锥体等。

3. 复图形的变换，包括平移、旋转等。

2.3 统计与概率1. 复统计图的种类和作用，包括条形统计图、折线统计图、饼图等。

2. 复数据的收集、整理和分析，包括数据的清洗、数据的展示等。

2.4 实践与综合应用1. 复分数的加减法、乘除法，包括运算规则、运算方法等。

2. 复几何图形的面积、体积的计算，包括公式、计算方法等。

三、复方法1. 采用“分块复法”，将复内容分为四个部分，分别进行有针对性的复。

2. 采用“循序渐进法”，按照教学大纲的顺序，逐步复每一个知识点。

3. 采用“互动教学法”，鼓励学生提问、讨论，提高学生的参与度和积极性。

四、复安排1. 第一周：复数与代数部分，包括万以内数的认识、简单的方程和不等式。

2. 第二周：复空间与图形部分，包括平面图形的认识、立体图形的认识、图形的变换。

3. 第三周：复统计与概率部分，包括统计图的种类和作用、数据的收集、整理和分析。

4. 第四周：复实践与综合应用部分，包括分数的加减法、乘除法、几何图形的面积、体积的计算。

五、复评价1. 每周进行一次小测验，检查学生对本周复内容的掌握情况。

2. 复结束后，进行一次全面的考试，检查学生对整个四年级数学下册复内容的掌握情况。

3. 鼓励学生进行自我评价，反思自己在复过程中的优点和不足，以便更好地提高。

小学四年级数学下册复习计划

2014学年四年级下册数学复习计划一、本班学生情况分析：本班共有学生23人，有两人（郎明、王云芳）为特殊学生，不具备学习及其生活自理能力。

有残疾证。

考试均为10份以下。

其余21人个个聪明活泼，思维敏捷，能积极主动学习。

二、考点分析：1、本次考试主要考四年级上下两册的内容，上册30％，下册70％。

三、奋斗目标：通过努力，力争合格21人，优秀21人。

平均分91份。

四、复习内容：本次复习主要有上学期的笔算乘法、除数是两位数的除法、条形统计图、数学广角、图形与面积等。

和本学期复习的小数、四则运算和运算定律、空间与图形、统计等4 个方面。

用问题或习题作提示引导学生整理,这是教学编排上的一个特点,这样编排，不仅更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教师在教学中将整理和复习有机地结合起来，促进两者的融合。

五、具体措施：1、小数小数的认识与整数的认识一样，重点仍然是让学生从数的概念去掌握，这部分复习内容包括小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。

2、四则运算和运算定律这部分复习内容有：四则运算和运算定律。

其中四则运算内容包括小数加减法运算和整数四则运算。

运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算。

由于小数的加减法与整数的加减法的意义相同，在计算方法上既有联系又有区别，因此，在复习的过程中就有必要安排让学生比较小数的加减法与整数的加减法的相同点和不同点练习，旨在使学生巩固小数加减法的计算法则，并比较熟练地进行小数加减法的运算。

在复习四则运算中也同样把整数和小数的四则运算放在一起复习，这样有利于学生更好地把两者联系起来。

3、空间与图形本册“空间与图形”复习的内容有两个部分：位置与方向和三角形。

位置与方向在三年级时学生就已经对方位有了初步的了解本学期主要是对原有的知识的一个复习与提高；对于三角形，重点是复习按角和边分类的不同三角形的特征，巩固不同三角形的联系和区别。

小学数学四年级下册期末复习计划

小学数学四年级下册期末复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。

二、学生分析：学生对于简易方程及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。

另外多边形的面积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。

三、复习时间：第17周~第19周四、复习形式：基础复习、分类复习、综合复习五、复习内容本册教材7个单元：1、简易方程2、多边形的面积3、因数与倍数4、认识正负数5、分数的意义与性质6、对称、平移与旋转7、分数加减法8、统计、9、可能性、复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。

六、复习目标：1．通过整理和复习，使学生会用方程表示简单情景中的等量关系，会用等式的性质解简易方程；能够用方程解决一些简单的实际问题。

2．通过整理和复习，使学生知道2、3、5的倍数的特征；理解奇数、偶数、质数、合数的含义，会分解质因数。

复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。

六、复习目标：1．通过整理和复习，使学生会用方程表示简单情景中的等量关系，会用等式的性质解简易方程；能够用方程解决一些简单的实际问题。

2．通过整理和复习，使学生知道2、3、5的倍数的特征；理解奇数、偶数、质数、合数的含义，会分解质因数。

6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

七、具体安排：周次内容17-19 分单元复习基础知识19 综合复习及查缺补漏阶段八、复习措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

四年级下期数学期末复习计划范文

四年级下期数学期末复习计划范文尊敬的老师：您好！很高兴能给我制定一个复习计划，帮助我对四年级下学期的数学知识进行复习。

我会按照您的建议认真学习，努力取得好成绩。

复习计划如下：第一周：复习整数的加减法和乘除法。

我会先复习整数的加减法，在解题中注意进位和借位的方法；然后，我会复习整数的乘法和除法，重点复习分数的乘除法。

第二周：复习小数的加减法和乘除法。

我会重点复习小数的加减法，注意小数点的对齐和进位的方法；然后，我会复习小数的乘法和除法，加强对小数位数的掌握。

第三周：复习分数的加减法和乘除法。

我会重点复习分数的加减法，注意分子和分母的运算；然后，我会复习分数的乘法和除法，加强对分数的转化和简化。

第四周：复习解方程和数型的应用。

我会复习一元一次方程的解法，学会用代入法和消元法解方程；然后，我会复习图表和图形的应用，加强对图表和图形的分析。

第五周：复习面积和周长的计算。

我会复习长方形、正方形和三角形的面积和周长的计算方法；然后，我会学习圆的面积和周长的计算方法。

第六周：复习平均数的计算和比例的问题。

我会复习平均数的计算方法，学会根据平均数解决问题；然后，我会复习比例的概念，学会使用比例解决实际问题。

第七周：复习时间、距离和速度的计算。

我会复习时间的加减法和乘除法，学会解决时间、距离和速度相关问题；然后，我会学习速度的平均值和相对速度的概念。

第八周：进行综合复习和巩固。

我会对以上所学的知识进行综合复习，并进行一些题目的巩固，巩固对数学知识的掌握。

以上是我的复习计划，我会按照计划有条不紊地进行复习，相信一定可以取得好成绩。

感谢您的帮助与指导！祝好！学生：XXX。

四年级下册数学期末复习计划范文

四年级下册数学期末复习计划范文
复习计划范文：
我将进行为期两周的数学期末复习计划，以巩固我在四年级下册学到的数学知识。

以下是我的复习计划：
第一周：
1. 复习数字的认识和数的顺序排列，通过玩数字游戏来提升数字识别能力。

2. 复习加法和减法的基本运算，使用练习题来训练速算能力。

3. 复习数字的进位和借位运算，通过解决实际问题来加深理解。

4. 复习乘法的口诀表，通过做乘法口算来提高计算速度。

5. 复习除法的基本概念和运算，通过解决实际问题来理解除法的应用。

第二周：
1. 复习图形的认识和分类，通过观察和绘制图形来提升图形识别能力。

2. 复习长度和面积的计算，通过测量和练习题来训练计算能力。

3. 复习时间和日历的相关知识，通过解决时间问题来加深理解。

4. 复习货币的认识和计算，通过购物和交换场景来提升货币运用能力。

5. 复习数据的收集和整理，通过统计和图表分析来提高数据处理能力。

在每天的复习中，我将花30分钟预习新的知识点，并进行10分钟的复习。

在学校期间，我会尽量积极参与课堂互动和讨论，向老师请教问题，并搞清楚疑惑的知识点。

在家里，我会做一些额外的练习题和习题集，以加深对知识的理解。

此外，我还会下载一些数学学习App来辅助复习，例如闪电数学和数学天地。

我相信通过每天的系统复习和不断的练习，我能够充分巩固四年级下册的数学知识，并在期末考试中取得好成绩。

四年级下期数学期末复习计划范文

四年级下期数学期末复习计划范文
亲爱的家长：
您好！我是您孩子的数学老师。

为了让孩子能够充分复习并巩固本学期所学的数学知识，我制定了下面的复习计划，希望您和孩子能够共同配合，顺利度过数学期末考试。

1. 复习日程安排：我们将把复习时间分为三个阶段，每个阶段的时间大约为一个星期
左右。

这样可以确保孩子有足够的时间温故知新，并进行反复练习。

2. 复习材料准备：我会为孩子准备一份详细的复习资料，包括本学期的重点知识点、
难题解析和例题练习等。

请您帮助孩子整理好笔记，准备好参考书和练习册等辅助材料。

3. 复习内容安排：我们将按照教材的章节顺序进行复习，每个章节的重点都会进行深
入解析和练习。

在每个阶段的复习结束后，我会进行小测验，以检验孩子对知识的掌
握程度。

4. 复习方法指导：我将详细介绍一些高效的复习方法和技巧，例如如何分析题目、如
何解答难题等。

请您与孩子一起研究并实践这些方法，以提高孩子的解题能力和应试
能力。

5. 复习总结与答疑：在整个复习过程中，我会定期与孩子进行面对面的复习总结，梳
理孩子在复习过程中遇到的问题，并及时解答孩子的疑惑。

同时，我也将设立在线答
疑时间，方便孩子在家中复习时随时向我咨询问题。

亲爱的家长，孩子的成绩不仅仅取决于学校的教学，还需要家庭的支持和配合。

希望
您能够鼓励孩子按计划复习，并提供适当的帮助和指导。

我相信通过我们的共同努力，孩子一定能够取得优异的成绩。

最后，祝愿我们的孩子顺利通过数学期末考试，取得令人满意的成绩！谢谢！
您孩子的数学老师。

四年级数学下册复习计划

2013-2014学年度四年级数学复习计划四年级下册数学期末复习计划一、复习目标:这一册教材内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象,很多内容都就是今后进一步学习的基础知识。

通过总复习把本册内容进行系统的整理与复习,使学生对所学概念、计算方法与其它知识更好地掌握,并把各单元内容联系起来,形成较系统的知识,使计算能力与解答应用题应用题的能力得到进一步的提高,圆满完成本学期的教学任务,另外通过总复习,查缺补漏,使学习比较吃力的孩子孩子,能弥补当初没学会的知识,打好基础。

二、复习时间:6月10日——7月5日三、复习形式:1、分章复习。

对全章知识进行复习之后,结合习题进行巩固。

2、综合练习。

以测验或作业的形式让学生练习,在课堂上教师精讲。

3、查缺补漏。

对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。

四、复习内容:人教版四年级数学下册全册内容,复习时按照整册教材的知识体系分——小数的认识、数的运算、图形的认识、条形统计图、解决问题这五大块来进行知识的梳理。

五、复习要求:第一部分:小数的认识1、经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法,养成自觉整理与复习的意识与习惯;在整理与复习中进一步增强克服困难的信心,获得成功的体验。

2、通过系统的整理帮助学生进一步加深对小数的意义及性质的认识与理解,熟练的求出小数的近似数并能在生活中应用。

【复习重点】1经历整理与复习本期所学知识的过程,初步学习一些整理数学知识的方法。

2理解小数的意义,掌握小数的性质与小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

3用“四舍五入”法按要求求出小数近似数。

【复习难点】理解小数的意义,掌握小数的性质与小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

第二部分:数的运算1经历整理与复习的过程,进一步加深对四则混合运算顺序、乘除法的关系的认识与理解,提高运用运算定律进行小数加减法,混合运算的能力,促进学生对数的认识与运算的认知的发展与完善。

小学四年级下册数学复习计划

小学四年级下册数学复习计划
一、复习目标
1.通过整理复习，进一步理解、巩固本学期所学知识，使所学知识系统化、网络化。

2.经历知识回顾和整理过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。

3.在对知识的整理与复习过程中，养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。

二、复习内容
1.小数，
2.四则运算，运算定律。

3空间与图形。

4统计。

三、复习重、难点
1.小数的意义和性质。

2.四则运算及简便计算。

3.三角形。

四、方法与措施
3.因材施教，提优和补差同时进行。

对于能力较好的学生在复习好基础的前提下，适当增加有挑战性的习题，既调动了学习兴趣，又树立的学习的信心。

对于学习上有困难的学生，只需要将基础的知识、必备的能力进行要求，做到会做的能做对即可。

重视处在边缘的学生，帮助他们寻找自身的薄弱之处，分析原因，加强训练，打好基础以后再进行提高训练。

4.学习方法的指导。

针对这个班级平时检测中出现的问题进行总结，主要失分之处有基本概念的理解与应用、解决问题和计算。

在解决问题中提倡解题方法多样化，培养学生[此文转于斐斐课件园]分析问题、解决问题的能力，着重训练学生的审题，分析数量关系，讲练结合，归纳总结，及时订正及时落实；而计算错误是学生久已存在的问题，可以通过每天口算、简便运算、混合运算练习，同时要求学生做一步就检查一步...。

四年级下册数学复习计划

四年级下册数学复习计划总体目标本复计划的目标是帮助四年级学生巩固和复下册数学研究内容，提高他们的数学能力和应试能力。

计划安排第一阶段：回顾知识点（2周）在这个阶段，学生将回顾下册数学的主要知识点，包括但不限于以下内容：- 数字的认识和运算- 小数和分数的比较和计算- 三角形和四边形的认识和性质- 数据图表的解读和分析- 两步及多步问题的解决活动安排：- 每天分配一定数量的练题，涵盖各个知识点。

- 每周进行一次小测验，检查学生对知识点的掌握情况。

第二阶段：应用练（2周）在这个阶段，学生将通过实际问题的应用练，巩固和运用所学数学知识。

- 每天提供一到两个实际问题，要求学生用所学知识解决。

问题种类包括生活中的购物、旅行、统计等。

- 每周进行一次小组合作解决问题的活动，提高学生的团队合作和解决问题的能力。

第三阶段：模拟考试（1周）为了使学生更好地适应考试环境，本阶段将进行模拟考试。

- 模拟考试将包含下册所学的各个知识点，并设定相应的考试时间。

- 学生可以在一周内自由选择时间进行模拟考试。

- 完成模拟考试后，学生可以及时获得反馈和评估。

复规划- 每天安排30分钟到1小时的数学复时间。

- 学生可以利用晚自时间、周末等空闲时间进行复。

- 学生应自行准备必要的复材料，如教科书、练册等。

考核方式- 每周的小测验将针对当周研究的知识点，学生根据成绩自行评估并进行针对性复和提高。

- 模拟考试完成后，老师将对学生的考试情况进行整体评估，并给出相应的建议和指导。

小结通过这个复习计划，我们希望能够帮助学生巩固和提高下册数学知识，为他们的数学学习打下扎实的基础。

同时，通过小测验和模拟考试，学生可以自行评估和调整学习策略，提高应试能力。

我们也鼓励学生在复习过程中积极解决问题，提高思维能力和团队合作能力。

四年级数学下册复习计划(31篇)

四年级数学下册复习计划（31篇）四年级数学下册复习计划（精选31篇）四年级数学下册复习计划篇1一、班级情况分析四年级有40人，学生较为活泼、好动，字体书写较工整;大部分学生基础知识扎实，中下层生比较贪玩，基础差，计算能力不强，尤其是对应用题难于理解，还有待进一步提高。

这需要在平时的教学中补缺，通过个别辅导，争取把成绩赶上来，努力提高班科全体成绩。

二、教学要求1经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算;能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几。

2能结合现实素材理解乘法与加减法、除法与加减法混合运算的顺序，初步理解小括号的作用，会脱式计算两步运算的式题。

3经历加法和乘法的交换律、结合律的探索过程，理解这些运算律，会运用这些运算律进行一些加法和乘法的简便运算。

4初步认识射线和直线，能区分线段、射线和直线;了解两点确定一条直线，两条相交直线确定一个点;体会两点间的所有连线中线段最短，知道两点间的距离。

5进一步认识角，知道表示角的符号和角的计量单位“度”。

认识量角器，会用量角器量指定角的度数，会画指定度数的角，会用三角尺画30°、45°、60°、90°的角。

6进一步认识直角、锐角和钝角，知道平角和周角，理解锐角、直角、钝角、平角、周角的大小关系。

7能根据实际需要对数据分段整理，填写统计表，能对统计结果作出简单的分析和判断。

8在探索三位数除以两位数笔算方法，进行有关的.口算、估算的过程中，发展类比迁移能力、合情推理能力，进一步发展数感。

9在认识射线和直线的过程中发展空间想像能力;在研究角的度数，认识平角、周角，认识平面内两条直线的位置关系等学习活动中，进一步发展空间观念，发展形象思维和抽象思维。

10在解决问题的过程中，进一步学习有条理的思考，初步学习对结论的合理性作出说明。

11在解决问题的过程中，能有效地与同伴合作，或者与同伴共同完成任务，或者把自己解决问题的过程和结果与同伴交流，体会合作的益处，进一步培养合作意识。