社会主义核心价值观的包容性及在高校思想政治教育中的应用

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社会主义核心价值观对大学生思想道德教育的影响与启示

社会主义核心价值观对大学生思想道德教育的影响与启示随着中国社会的不断发展，社会主义核心价值观已经成为人们共同的思想信仰和生活方式，并得到了广泛的宣传和推广。

在大学生思想道德教育方面，社会主义核心价值观的重要性不言而喻。

本文将从以下三个方面来探讨社会主义核心价值观对大学生思想道德教育的影响和启示。

一、社会主义核心价值观的内涵与意义社会主义核心价值观是指以爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、民主法治、诚信友善为核心的价值体系。

这些核心价值观，既是中国特色社会主义伟大建设的基本价值追求，也是中国共产党所倡导的马克思主义价值观的具体体现。

这项价值观对于中国大学生的思想道德教育是至关重要的。

在当今社会结构被不断刷新的背景下，社会主义的核心价值观赋予了中国大学生独特的生命意义。

共产主义有着人类理想社会的最高模板，为中国的全面进步与每个中国人的美好生活提出了远见卓识的构想。

二、社会主义核心价值观在大学生思想道德教育中的具体体现中国大学他是是一个价值观的因子多元并存的场所。

在大学生思想道德教育中，社会主义核心价值观在以下方面体现得淋漓尽致：1.树立富有道义感的时代追求传承社会主义核心价值观，大学生必须要坚持民族精神、集体主义和对社会主义方向的坚定追求。

在这一过程中，要扎根人民群众，根据具体的时代情境，在不同方面挖掘和强化社会主义核心价值观。

同时，要固守国家社会处理者的政治谋略，清醒地认识到市场经济发展的一切影响，坚决拒绝那些毫无人文专业、极度商业化的诱惑。

2.营造良好的校园文化氛围为了传承社会主义核心价值观，大学校园应该营造具有积极向上、开放公正、富有良好人文气质的校园文化氛围，以为学生们建立更高尚的品德价值观提供更优越的治理环境。

构建一个坚持德育与事業的结合，协调体育与创新活动的丰富多样，既有充满情趣的校内活动，也有实践社会服务的校外活动，不断促进大学生的精神风貌提高升华。

3.大学生价值观理性与信仰探索能力的培育在现代社会，大家经常面对推涉各种不同的价值观。

大学生社会主义核心价值观认同

大学生社会主义核心价值观认同作为社会主义核心价值观的传播和践行者，大学生群体是具有强烈社会责任感和使命感的一群人。

他们在接受高等教育的也在不断深化对社会主义核心价值观的认同和理解，努力将这些价值观内化于心，外化于行。

本文将从大学生对社会主义核心价值观的认同角度展开，探讨大学生在推崇社会主义核心价值观中的作用和影响。

一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观，是在中国特色社会主义理论体系指导下，对人民内心深处的共同追求和普遍共识进行了提炼和概括，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观旨在引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，为社会的和谐稳定、长治久安提供强大精神力量。

1.从学习与实践角度认同大学生在高校接受着系统的教育培养，接触各种学科知识和专业技能。

这种学习使得他们能够更深入地了解社会主义核心价值观的内涵和意义，同时也能够在日常学习和实践中践行这些价值观。

大学生通过学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等课程，加深对社会主义核心价值观的思想认同和信仰。

在实践中，大学生会积极参与各种社会实践活动，服务社会、服务他人，用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观。

2.从道德与品行角度认同大学生是社会主义核心价值观的践行者，他们在校园中表现出来的道德品行也是对这些价值观的认同和践行。

在大学生的日常学习和生活中，很多人表现出了乐于助人、勇于创新、诚实守信、自尊自爱、热爱祖国等良好道德品行，这些正面的品格也体现了社会主义核心价值观在大学生成长过程中的影响和作用。

3.从价值观念与情感认同大学生是社会主义核心价值观的接受者和传播者，他们在接受这些价值观的也在深入参与到这些价值观的弘扬之中。

大学生会通过各种方式来表达对社会主义核心价值观的认同和情感，比如通过演讲比赛、文化节活动、志愿服务等形式来呼吁更多的人信仰和践行社会主义核心价值观，同时也会积极参与到相关宣传和鼓励活动中去。

社会主义核心价值观融入高中思想政治课的教学实践研究

社会主义核心价值观融入高中思想政治课的教学实践研究一、引言社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容，是全民族的共同精神追求。

落实社会主义核心价值观是当前中国的重要任务，也是教育事业的重要使命。

高中思想政治课是培养未成年人社会主义核心价值观的重要阵地，融入社会主义核心价值观的教学实践研究具有重要意义。

二、社会主义核心价值观介绍社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神旗帜，是马克思主义、中国特色社会主义、中华传统文化共同孕育的时代产物。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善十二个方面。

这些价值观贯穿相辅相成，构成了中国特色社会主义核心价值观的重要内容。

1. 社会主义核心价值观是思想政治教育的重要内容。

思想政治课是培养学生社会主义核心价值观的主要教育阵地，融入社会主义核心价值观是思想政治课教学的内在要求。

2. 社会主义核心价值观是未成年人思想道德建设的重要内容。

高中阶段是未成年人思想道德观念形成的关键时期，融入社会主义核心价值观是培养未成年人正确思想道德观念的有效途径。

3. 社会主义核心价值观是培养社会主义建设者和接班人的需要。

未成年人是国家的未来和希望，培养他们树立正确的社会主义核心价值观，对于社会主义的可持续发展和国家建设有着重要的意义。

2. 多媒体教学手段的应用。

借助现代多媒体技术，结合社会实际和学生身边的事例，引导学生思考、分析，使学生通过声情并茂的图片、音频、视频，真切感受社会主义核心价值观的魅力和现实意义。

3. 启发式教学方法的运用。

在教学过程中，引导学生发散性思维，从社会实际中找到社会主义核心价值观的具体体现，并通过讨论、互动等方式，引导学生深入思考、自主探索。

4. 学科交叉的整合。

通过思想政治课与语文、历史、地理、生物等学科的整合，从不同学科的角度，深化学生对社会主义核心价值观的理解，使学生在不同学科中感受到社会主义核心价值观的魅力与实践价值。

社会主义核心价值观融入思想政治教育的思考

学术书评社会主义核心价值观融入思想政治教育的思考袁楠在中华民族伟大复兴的中国梦背景下，高校思想政治教育要求将学生培养成为具有良好道德观念、坚定政治信仰，能够践行社会主义核心价值观的优秀人才。

将社会主义核心价值观融人思想政治教育，能够应对全球化及互联网高速发展下西方资本主义思潮的威胁，确定马克思主义的指导地位，对推动学生综合素质的全面发展、实现个人价值和社会价值具有重要现实意义。

由赵正文编写的《社会主义核心价值观融人大学生思想政治教育的创新机制研究》，着眼于社会主义核心价值观与思想政治教育相融合的视角，对组织领导、队伍建设、激励保障、考核评价等具体问题进行了详尽阐释。

绪论部分宏观探讨了社会主义核心价值观的理论内涵与实践价值，并对其在思想政治教育中的应用现状及意义进行了研究；第一章从群体认同的角度出发，分析了社会主义核心价值观融人思想政治理论课与日常思政教育的现状；第二章以美国和英国高校为例，探讨国外高校价值观教育的基本理念与实践经验，总结了对我国社会主义核心价值观教育的启示与借鉴意义；第三章探讨了社会主义核心价值观融人思想政治教育的创新机制内涵、目标原则和理论依据；第四章从社会主义核心价值观的视角，对其融入思想政治教育中的观念革新、内容拓展、方法改进与教师水平提升进行了详尽阐释；第五章立足网络教育背景，分析了社会主义核心价值观融人网络思想政治教育的内涵、意义、原则、路径与教育案例；第六章从社会实践的角度出发，探讨了社会实践在社会主义核心价值观融人思想政治教育的作用、实践内容与实践形式；第七章探讨了榜样示范对大学生社会主义核心价值观的实践意义，并指出其作用机制与实现路径；第八章以校园文化建设为研究重点，分析了社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的校园文化建设路径；第九章从教育组织管理制度、教育政策保障机制和教师队伍建设体系三个维度出发，探讨了社会主义核心价值观融人思想政治教育的激励保障机制；第十章指出了社会主义核心价值观融人思想政治教育的评价标准、评价原则、评价方法与改进提升策略。

社会主义核心价值观在大学生思想引领中的作用

社会主义核心价值观在大学生思想引领中的作用社会主义核心价值观是指马克思主义基本原理同中国实际相结合的时代特色的价值体系。

它是中国特色社会主义事业的价值追求，是全体人民的共同精神追求，同时也是教育引导和人格培养的重要依托。

在当代中国，特别是大学生思想引领中，社会主义核心价值观发挥着重要的作用。

一、社会主义核心价值观激发大学生的使命意识和责任感社会主义核心价值观注重弘扬爱国主义精神、集体主义精神和社会主义伦理风尚，在千千万万的大学生中潜移默化地培养出一种使命感和责任感。

大学生是社会发展的新生力量，他们肩负着国家富强、民族振兴的重任。

社会主义核心价值观通过推崇爱国主义、集体主义等价值观念，引导大学生铭记使命、承担责任，在实现个人价值的同时，更加注重为社会和国家作出贡献。

二、社会主义核心价值观塑造大学生的道德观念和行为规范社会主义核心价值观注重培养大学生的社会道德观念和行为规范，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。

通过弘扬社会主义核心价值观中的诚信、友善、公正、尊重等价值理念，大学生能够自觉遵守法律法规，尊重他人和社会规范，并在日常生活中践行良好的道德行为。

这不仅对大学生的个人成长和发展有益，也对社会的和谐稳定起着积极的推动作用。

三、社会主义核心价值观引导大学生正确的人生追求在当今社会变革不断加深、多元化价值观念并存的背景下，社会主义核心价值观对于引导大学生正确的人生追求起着重要的作用。

核心价值观中强调的自由、平等、公正、法治等基本原则，为大学生提供了明确和正确的行为准则。

在追求个人价值的同时，大学生应该明确社会整体利益和国家发展目标的重要性，积极投身社会公益事业，为社会进步做出贡献。

四、社会主义核心价值观促进大学生全面发展社会主义核心价值观强调全面发展，追求物质文明和精神文明的统一。

对于大学生而言，全面发展包括知识、能力和品德的培养。

社会主义核心价值观既强调科学知识的学习和技能的培养，也非常重视思想道德素质的培养。

社会主义核心价值体系与大学生思政教育

社会主义核心价值体系与大学生思政教育作者：彭志宏来源：《教师·中》2013年第08期摘要：社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育是当前高校思想政治教育工作的一项迫切需要解决的问题。

建设社会主义核心价值体系，有利于坚定大学生政治立场、加强大学生的理想信念、增强大学生的爱国情怀、明确大学生价值取向和行为准则。

关键词：社会主义核心价值体系；大学生；思政教育社会主义核心价值观教育是培养社会主义合格人才，保证社会主义事业发展的关键。

高校作为思想文化建设和人才培养的重要阵地，责任重大，如何使现代大学生拥有强大的精神武器，融入社会主义核心价值体系，是高校思想政治教育工作的一项重要任务。

1.坚持马克思主义的指导地位马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。

随着经济的发展，外来思想如拜金主义价值观等已经渗透和侵入到了我们的意识和文化中，很多大学生的世界观、人生观和社会观已经慢慢地发生了变化，在这种情况下，首要任务就是要坚持马克思主义在意识形态中的指导地位，对大学生灌输马克思主义理论知识，加强教育力度，用马克思主义的指导思想来武装大学生的头脑，引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.加强中国特色社会主义共同理想的教育理想的定义是人们在社会实践活动中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求。

大学阶段是青年确立自我、实现人生目标的关键时期，高校思想政治教育工作更加应该突出社会主义共同理想的主题，加强这方面的教育，大学生是祖国的未来和民族的希望，只有用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，加强大学生共同理想的教育，引导大学生把个人理想融入到建设中国特色社会主义的伟大实践之中，将思想政治教育与学生的实际需求相结合，引导大学生树立高远的志向，牢固树立建设中国特色社会主义的理想信念，才能为21世纪中国的进一步发展作出应有的贡献。

3.弘扬民族精神和时代精神随着时代的发展和外来思想的冲击，目前我国大学思想政治教育的环境受到了多种意识形态和思潮的冲击，民族文化的核心凝聚力正在弱化，大学生思想政治工作面临巨大挑战。

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用社会主义核心价值体系指导高校学生思想政治教育■徐柏才社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题，它包括四个方面的基本内容，即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”，这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策，它是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本指针，是全国人民团结奋进的共同思想基础，是构建社会主义和谐社会的思想灵魂，也是大学生思想政治教育的重要指导思想。

用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育，必须做到以下几个方面。

一、必须以马克思主义作为大学生思想政治教育的指导思想第一，以马克思主义作为指导思想，就是坚持了大学生思想政治教育的政治方向。

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。

在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展趋势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。

江泽民同志指出：“如果动摇了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论这个精神支柱，动摇了建设有中国特色社会主义的共同理想，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。

”建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。

马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和社会的发展而不断发展。

学习马克思主义，坚持用发展着的马克思主义作为指导思想，武装大学生的头脑，才能确保大学生思想政治教育的政治方向。

第二，以马克思主义作为指导思想，就是规定了大学生思想政治教育的基本原则。

思想政治教育原则贯穿于思想政治教育的全过程，对思想政治教育的顺利进行具有非常重要的作用。

用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育

思政研究用社会主—核心价值体系指导大学生思想政治教育孙磊（长春大学，吉林长春130022）摘要：新时期，国家和教育部门对于学生思想政治教育的重视程度不断提高，同时出台了多元化的政策加以鼓励和支持。

对大学生进行思想政治教育涉及多方面内容，如何有针对性地增强大学生思想政治教育效果，需要有针对性地结合社会主义核心价值体系做好融入引导，帮助学生把握社会主义核心价值体系，实现自我思想认识的有效加深。

本文结合社会主义核心价值体系，对指导大学生思想政治教育进行研究分析。

关键词：社会主义核心价值体系大学生思想政治教育研究分析当代大学生的思想政治教育对于学生的综合发展和社会发展有十分重要的影响。

在大学生思想政治教育过程中，应当明确社会主义核心价值体系的重要引导作用，并有针对性地促进社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育过程中。

为了做好大学生思想政治教育，应当明确社会主义核心价值体系的思想内涵和核心内容,本文阐述了大学生思政教育与社会主义核心价值体系的关系，分析了在大学生思想政治教育过程中融入社会主义核心价值的重要意义，阐述了对学生进行思想教育要以社会主义核心价值体系为指导的策略。

一、大学生思政教育与社会主义核心价值体系的关系（一）明确思想政治教育与社会主义核心价值体系的紧密联系。

在高校教育过程中，应当明确思想政治教育的重要作用。

高校开展思想政治教育，应当积极围绕爱国主义教育和理念信念教育等，明确学生的思想特点及成长特点，通过培学生社会发展的，学生明确思政教育的重要意义。

当前的社会主义核心价值体系，的合及社会和国家三个层面，更加强调当前我国特色社会主义基本理念和神内涵。

国面，的强民主的国；社会面，应当、自的社会；，应当培的爱国主义和的价值理念。

（二）社会主义核心价值体系为大学生思政教育提供方向指C#社会发展的，的生、思想及发生了的！信发展，社会及的关系，的，有地信！大学生作为代，乐于和不同的思想，大学生自我意识较强。

社会主义核心价值体系与当代大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系与当代大学生思想政治教育摘要：社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的精神动力，也是新时期先进文化建设和思想政治教育的重点和根本。

高校应该把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的基本内容，准确把握以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的现实意义，增强大学生对社会主义核心价值体系的认同。

关键词：社会主义核心价值体系；思想政治教育；大学生中图分类号：g641文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）01-0086-02胡锦涛主席曾经指出：“青年是国家的未来，民族的希望。

一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作是推动历史发展和社会前进的重要力量”。

大学生是现代社会十分宝贵的人才资源，社会主义高等教育的根本任务是培养高素质的社会主义事业建设者和接班人。

而现在高校培养出来的是中国特色社会主义现代化建设的骨干力量，直接关系到未来社会主义现代化建设事业能否实现，关系到未来中国的发展。

基于此高校应把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的基本内容，认识到以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必要性，并探索出以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的有效途径。

一、社会主义核心价值体系的内涵党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的举措，是社会主义和谐文化、和谐社会建设的重大举措，也深刻阐明了大学生思想政治教育的基本内容和前进方向。

社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的精神动力，也是新时期先进文化建设和思想政治教育的重点和根本。

（一）社会主义核心价值体系的科学内涵党的十六届六中全会在提出“社会主义核心价值体系”新概念的同时，还明确提出了其包括四个方面的内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，为我们深入理解社会主义核心价值体系的科学内涵提供了依据。

高校思政教学中大学生核心价值观的培养

高校思政教学中大学生核心价值观的培养高校思政教学是大学生思想道德教育的重要组成部分，也是培养大学生核心价值观的关键环节。

大学生核心价值观的培养，对于他们的人生观、世界观、价值观的形成和发展具有重要作用。

高校思政教学中如何培养大学生的核心价值观问题，尤为重要。

一、大学生核心价值观的内涵大学生核心价值观是指在大学生的思想道德建设中，具有根本性、全局性和长远性的基本价值取向和行为准则，是大学生树立正确的人生观、世界观和价值观的重要依据。

大学生核心价值观包括社会主义核心价值观、民族精神、科学精神、人文精神、民主法治精神、社会责任感、创新创业精神等多个方面的内容。

1. 社会主义核心价值观是贯穿于大学生思想政治教育全过程的基本价值取向。

其核心是富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的价值观念。

2. 民族精神强调大学生要具有爱国、民族团结和民族自尊心，要有强烈的中国特色情感和认同感，自觉维护国家利益，坚定不移地维护民族尊严和荣誉。

3. 科学精神是大学生的一种基本的价值取向和行为准则，要求大学生在求知、创造、实践等方面保持谦逊、负责、务实、进取的态度，牢固树立科学发展观念，具有正确的科学方法论和科学精神。

4. 人文精神是指大学生应当具有人文关怀、珍爱生命、尊重人性、尊重劳动、尊重个性的基本价值取向和行为准则。

5. 民主法治精神强调大学生应当具有维护国家和社会政治安定、法律尊严、社会公平正义等长远利益的价值取向。

6. 社会责任感是指大学生应当具有对社会、对他人、对环境、对后代、对国家的责任感和担当，要有社会主义荣辱观，自觉维护社会公德，自觉履行法定义务。

7. 创新创业精神是指大学生应当具有探索精神、创新意识、创新思维和实践创新的价值取向。

大学生核心价值观在大学生思想政治教育中的培养是非常重要和必要的。

只有通过相关的教育培养，大学生才能树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，树立正确的社会主义核心价值观，为自己的人生之路铺设良好的思想道德基础。

思想政治教育要弘扬社会主义核心价值观

思想政治教育要弘扬社会主义核心价值观摘要：思想政治教育是引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。

价值观是人生观和世界观的核心与基础，社会主义核心价值观从多个层面集中反映了全社会所追求的价值理念。

要通过各层次的政治思想教育，让全体公民了解社会主义核心价值观的基本内涵，顺应时代需要，自觉践行社会主义核心价值观，做社会主义合格公民，同心同德实现中国梦。

政治思想教育应以多种形式来培育弘扬社会主义核心价值观，为中华民族复兴助力。

关键词：思想政治教育社会主义核心价值观民族复兴思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会需要的思想品德的社会实践活动。

思想政治教育，是引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径，是社会道德重建的重要组成部分，是统一思想、凝聚力量、振奋精神、提高素质的重要工具。

作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。

价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在学校、社会中运用思想政治教育这个工具旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响人们的思想认识与行为方式，为实现中华民族的伟大复兴、实现中国梦提供强有力的保证。

一、社会主义核心价值观的内涵党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

二、弘扬社会主义核心价值观是时代发展的需要面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，需要积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观在校园文化建设中的实践与应用

社会主义核心价值观在校园文化建设中的实践与应用校园文化建设是一项长期而灵活的工作，需要贯彻社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的提出，是为了回应人们对价值观念的追寻和需要。

在当今的社会环境中，更需要在校园文化建设中贯彻这些价值观，以提高学生的道德品质，锤炼学生的品行和修养，培养学生正确的人生观和世界观。

本文将从以下几个方面来进行探讨。

一、注重课程教育要将社会主义核心价值观贯穿于整个教育过程中，不仅仅是口号喊得响亮，更重要的是要通过课程进行教育。

在教育过程中注重培养学生的社会责任感、民族责任感和家国情怀。

要注重培养学生的道德素养，引导学生树立正确的人生观，加强对学生进行常规意识的引导和教育，以挖掘学生内在的美好。

在各学科教学中，要将社会主义核心价值观与学科知识相结合，提高学生对学科知识的认知度，从而达到引导学生的深层次理解和认识的目的。

二、注重课堂教育课堂教育是教学过程中不可或缺的部分，我们可以在课堂上增加一些与社会主义核心价值观相对应的案例分析、讨论、分享等等，引导学生关注身边的一些社会事件和问题。

可以安排课堂教育主题活动，让学生随时随地了解到最新的社会热点或者是民生问题，有助于培养学生积极向上的精神和情操。

三、注重文化宣传文化宣传是学校培养学生道德品质和素养的重要手段之一，作为校园文化建设的组成部分，宣传中要贯彻社会主义核心价值观。

可以通过在校报校刊、校园广播、校园电视和宣传栏等媒介上宣传社会主义核心价值观。

针对不同年龄段的学生，可以使用不同形式展现文化宣传。

除此之外，还可以邀请专家学者来学校做主题讲座，提高学生对于社会主义核心价值观的认识度和理解度。

四、注重育人环境育人环境是学校打造校园文化的重要基础，为营造良好的育人环境，学校要大力加强校园文化建设，深入落实社会主义核心价值观价值观。

校园文化环境的打造涉及到校园建设的方方面面，如图书馆、实验室、多功能厅等的建设，更涉及到对师生之间的人际相处关系的管理。

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育孟婷婷

第9卷第6期2012年6月Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Jun.2012Vol.9No.6党的十六届六中全会提出“建设社会主义核心价值体系”的战略任务。

党的十七大进一步强调要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。

高校作为思想文化建设和高素质人才培养的重要场所，肩负着引领和传播社会主义核心价值体系的重要使命，在社会主义先进文化建设中发挥着不可替代的独特作用。

新形势下，如何加强大学生社会主义核心价值体系教育，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，成为高校思想政治建设的一项重大的理论与现实课题。

一、社会主义核心价值体系对开展大学生思想政治教育的重要作用大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，是建设中国特色社会主义的中坚力量。

大学阶段是他们世界观、人生观和价值观形成的关键时期。

社会主义核心价值体系是党的理论创新的又一伟大成果，是高校思想政治教育的指导方针，对于提高大学生思想政治素质，引导大学生健康成长成才具有鲜明的现实意义和深远的历史意义。

（一）引领大学生思想政治教育的发展方向社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育提供了明确方向，是加强大学生思想政治教育的指导方针和力量源泉。

用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育，必须坚持马克思主义思想的指导地位，保持思想政治教育工作的正确发展方向；坚持中国特色社会主义共同理想，将个人理想同社会理想相结合，将自身发展同国家和民族命运相结合，在奉献中实现个人价值；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，开展爱国主义主题教育活动，培养大学生的爱国情怀，增强民族自豪感，培养大学生的创新精神，提高创新能力，增强服务社会的本领；坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，开展以社会主义荣辱观为核心的大学生思想道德教育，培养大学生良好的道德品质和行为习惯。

思政教育与大学生的社会主义核心价值观

思政教育与大学生的社会主义核心价值观在现代社会中，大学生作为国家未来发展的栋梁之才，其价值观念的塑造和社会主义核心价值观的培养尤为重要。

思政教育作为大学生日常教育的重要一环，承担着培养学生正确思想观念和培养社会主义核心价值观的使命。

本文将探讨思政教育与大学生的社会主义核心价值观之间的关系。

一、思政教育在大学生的成长中的作用思政教育是大学教育中的一项重要任务，它旨在培养大学生正确的价值观念和思想观念。

首先，思政教育能够引导大学生树立正确的人生观和价值观。

通过系统性的教育，大学生能够明确自己的价值追求和社会责任感，树立正确的人生目标，努力为社会做出贡献。

其次，思政教育有助于培养大学生的社会责任感和公民意识。

大学生作为未来社会的建设者和领导者，应具备正确的社会责任感，思政教育有助于他们树立正确的公民观念，关注社会发展，积极参与公益事业。

最后，思政教育能够培养大学生的独立思考和创新能力。

通过思政教育，大学生能够学会独立思考问题，具备批判性思维和创新能力，为国家和社会的发展做出积极贡献。

二、社会主义核心价值观在大学生思政教育中的体现社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，也是中国社会主义先进文化的集中体现。

在大学生思政教育中，培养和践行社会主义核心价值观是非常重要的。

首先，社会主义核心价值观提倡爱国主义与集体主义。

思政教育应当加强对爱国主义教育的培养，引导大学生树立对祖国深厚的感情和对民族的自豪感。

其次，社会主义核心价值观倡导社会公平正义与法治精神。

大学生应当具备公正的价值观念，关注社会公平正义，遵循法律法规。

最后，社会主义核心价值观提倡自由平等与诚信友善。

大学生应当守信用、讲诚信，积极互助，建立良好的人际关系。

三、思政教育与大学生社会主义核心价值观的融合途径为了促进思政教育和大学生社会主义核心价值观的融合发展，在教育实践中我们可以采取以下途径。

首先，构建全方位、多层次的思政教育体系。

大学应该通过多种形式的教育活动，如公开课、讲座、社会实践等，帮助大学生加深对社会主义核心价值观的理解和认同。

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

ＴｈｅｆｉｒＳｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｓｔａｔｕｓｑｕｏａｎａｌｙｓｉｓｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄ
ｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｍａｉｎｌｙｆｒｏｍｔｈｅｒｅａｌｉｔｙｏｆｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔ
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ｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ
中文摘要
２００６年１０月，党的十六届六中全会第一次提出了要建设社会主义核心价值体系的战略任务，在全社会引起了广泛关注。党的十七大报告指出：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。＂再次向全党和全社会强调了建设社会主义核心价值体系的重要性和必要性。在校大学生思想政治素质如何，是直接关系到党和国家的前途和命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。高校思想政治工作如何加强社会主义核心价值体系教育的研究有着重要的理论价值和现实意义。
何培养人＂这一根本问题的关键。用社会主义核心价值体系的新视域、新要求、新境界指导大学生思想政治教育，有助于大学生坚持马克思主义指导思想，自觉认同建设中国特色社会主义共同理想，在推进中国特色社会主义事业的伟大历史进程中奋发有为，建功立业。总之，用社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育，为高校发展和人才培养奠定了坚实的理论基础和提供了重要的思想支撑。

社会主义核心价值观对高校思想政治教育的意义

社会主义核心价值观对高校思想政治教育的意义社会主义核心价值观即为社会主义核心价值体系。

2006年10月，党的十六届六中全会明确提出要建设社会主义核心价值体系，并通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。

2007年胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

社会主义核心价值体系这四方面的内容，各具功能、各有侧重，相互联系、不可分割，是有机统一的整体。

共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同理想，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。

具有鲜明的科学性、民族性、时代性、开放性，是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系，是具有鲜明民族特色、广泛民众基础的价值体系，是能够引领时代前进的价值体系，并且能够随着时代和实践的发展而不断丰富和完善。

当代高等学校的思想政治教育工作虽然已经取得较好的成果，大学生的竞争意识、效率意识、创新意识和自立意识都得到了不同程度的强化，积极性和创造性得到了较好发挥，成为推动社会发展和进步的重要力量。

但不可否认，仍有部分大学生理想信念缺失，主要表现在：政治理想上政治淡化倾向明显，主张以自我发展的观点来看待政治问题，对政治理论课教育普遍持冷漠态度，不同程度地存在对马克思主义信仰、对社会主义的信心和对共产党的信任危机；生活理想上一味讲究吃穿，追求物质享受，艰苦奋斗精神淡化；择偶理想上标准世俗化；道德理想上从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受，提倡合理的利己主义，诚信意识淡薄；职业理想上更偏重经济价值和权利价值，认为社会只是作为个人发展的现实条件存在的，社会责任感缺乏、团结协作观念较差等等。

思想政治教育工作中树立社会主义核心价值观

思想政治教育工作中树立社会主义核心价值观思想政治教育工作，是培养学生社会主义核心价值观的重要途径。

树立社会主义核心价值观是对学生进行全面教育的重要内容，是促进学生成长成才的关键工作。

在当今社会，社会主义核心价值观的培养已成为教育工作的主要任务之一，加强思想政治教育工作中树立社会主义核心价值观具有重要的现实意义和深远的历史意义。

我们要深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

社会主义核心价值观是以中国特色社会主义理论为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的价值观体系。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的内容。

这些核心价值观贯穿于社会生活的方方面面，直接关系到每个人的思想观念、行为规范、价值取向和生活方式。

要注重引导学生树立社会主义核心价值观。

学校是学生思想政治教育的重要阵地，是学生树立社会主义核心价值观的关键渠道。

在思想政治教育工作中，要通过课程设置、教学活动、社团组织等多种形式，引导学生认识社会主义核心价值观的重要性，了解其内涵和要求，自觉树立和践行社会主义核心价值观，增强社会责任感和使命感。

要注重培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、集体荣誉感，树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉维护国家的统一、民族的团结和社会的稳定。

要努力营造有利于社会主义核心价值观的树立和践行的教育环境。

校园文化是学生价值观和行为规范形成的重要影响因素，校园文化建设是树立社会主义核心价值观的重要内容。

要推进阳光校园建设、志愿者活动、奖励机制、道德风尚、文明礼仪等建设，培养学生尊重师长、友爱同学、关爱他人、热爱劳动、勤俭节约、诚实守信的优良品质。

同时积极引导学生参与各类志愿服务活动，通过亲身经历，感受社会主义核心价值观在实践中的魅力，增强价值观的内化和外化，让核心价值观在学生心中扎根发芽。

要发挥家庭教育的作用，加强家校合作，形成育人合力。

家庭是学生品德养成的第一课堂，要重视家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，积极配合学校的思想政治教育工作。

社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育工作的意义及方法分析

社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育工作的意义及方
法分析
苑琳琳
【期刊名称】《知识文库》
【年(卷),期】2017(000)012
【摘要】<正>大学生是祖国未来建设的主力军,大学生的健康成长与成才事关国家科教兴国与人才强国战略的实施,大学生的思想政治教育事关社会主义现代化事业的成败。

社会主义核心价值观是当前我国建设和谐社会过程中所追求的主导价值观,为大学生思想政治教育提供了科学指导和持久的精神动力。

本文基于目前大学生思想政治教育工作的现状,分析了社会主义核心价值观对于指导大学生思想政治教育工作的意义及实现途径,为一线的大学生思想政治教育工作者提供
【总页数】2页(P279-280)
【作者】苑琳琳
【作者单位】南方医科大学
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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