社会主义核心价值观主题班会 活动设计优质课教案

爱国、敬业、诚信、友善主题班会教学设计

教学目标：

知识与能力：从“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面认识社会核心主义价值观，懂得积极爱国，从自我做起，认真学习，以学习回报祖国，魏祖国做

贡献，学会与同学、朋友相处，诚信做人，诚信做事，学习与人友善，

积极从善。

过程与方法：通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，

教会学生思考问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观：社会主义核心价值观通过学习其科学内涵，增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，从小事做起，从诚信守信

做起。

教学重难点：

结合生活实际理解运用。

教学过程：

一、爱国

爱国是调节个人与祖国关系的行为准则，是公民道德规范的核心，它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统

一、自觉报效祖国。

1、播放《我的中国心》，让学生感受爱国情怀。

2、说说自己对这个词语的理解。

3、学生解读搜集的关于爱国的小故事。

4、展示学生搜集的爱国名言。

5、多媒体展示爱国名人的照片，学生齐读老师用多媒体展示的名言。

二、敬业

敬业是对公民职业行为准则的价值评价，它要求公民爱岗敬业，忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现乐社会主义职业精神。有敬业精神的

人就是有责任和成就感。

1、多媒体展示不同职业的图片，让学生看图片，知道这些人的职业，聊一聊这些职业

的不同，以及这些职业的人是如何对待职业的。

2、学生谈对敬业的理解，从而引出学生对自己理解的自己的业，就是学业。

3、让学生懂得自己应该努力学习，也是敬业的表现。

三、诚信

诚信是指诚实守信，是人类社会千百年来传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动，信守承诺、诚恳待人、言而有信、言

行一致。

1、学生展示自己搜集的关于诚信的小故事。

2、多媒体展示关于诚信的名言。

3、学生谈关于诚信的理解。

四、友善

1、学生谈对友善的理解。

2、教师多媒体播放短片（关于友善的）。

3、再次讨论对友善的理解。

五、教师总结

最后以《中华少年》诵读结束。