精编鲁教版八年级下册历史课件-9 改革开放 (共34张PPT)....ppt.ppt

历史：4.13《香港和澳门的回归》课件(鲁教版八年级下)

首都
北京
台湾日月潭
香港国际会展中心
澳门大三巴牌坊
第13课香港和澳门的回归
学习目标:
1.知道 “一国两制”的提出和含义；了解香港和澳门问题的由来；掌握香港和澳门回归祖国的时间及意义。 2.通过学习香港和澳门的回归，认识到只有国家的强大才能维护国家主权和领土的完整。
ห้องสมุดไป่ตู้
闪亮登场
2.香港和澳门是怎样回归祖国的？ 3.香港和澳门顺利回归祖国的原因有哪些？
4.通过看以上录象,谈谈你的真实感受。
难忘今宵
中英香港政权交接仪式
视频欣赏
香港、澳门回归祖国
1.谈谈香港、澳门问题的由来？ 2.介绍香港、澳门回归祖国的过程？
香港被英国割占或租借的过程
1898年租借新界
通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区通过1842年的《南京条约》割占香港岛
推荐作业：
今年是澳门回归祖国10周年，请你上网或去图书馆，搜集有关信息和资料，设计一张手抄报，校内展览。
交流——合作——探究双赢
谢谢大家，祝同学们学业有成！
河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心

鲁教版世界历史八年级下册笔记讲解

二、你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？ • 1、要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系； • 2、要大力发展教育，培养人才； • 3、积极引进先进科技，大胆创新； • 4、坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的
经济发展战略。
11—12课东欧剧变的实质：社会制度的改变
（由社会主义国家变为资本主义国家）苏联解体和东欧剧变给我们的启示或教训： ①要坚持党的领导，坚持中国特色的社会主义道路，
收回运河非洲的埃及：1956年,收回苏伊士运河主权
主权
拉美的巴拿马：1999 年底,收回巴拿马运河主权
具有重要意义 1960年 “非洲独立年”
1990年3月纳米比亚独立标志着的结束，最终崩溃。
14课
1、中东的地理位置
一、战火频仍的中东 2、巴勒斯坦问题的形成
动
3、四次中东战争
荡的中
1、地理和战略位置重要，石油资源丰富。 2、历史、民族、种族等因素
① 经济发展中弊端显露 ② 受到1974-1975年经济危机Leabharlann Baidu
严重打击 ③ 通货膨胀,困扰 ④ 债务负担沉重
① 改革社会经济 ② 加大发展教育科技事业力度 ③ 促进以信息产业为代表的高
新技术的发展 ④ 完成传统产业的技术改造
美国经济的发展给我们的启示
1、战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果。

鲁教版八年级历史下册第10课建设有中国特色社会主义

篇章二：拨云见日思想解放
篇章二：拨云见日思想解放
关广梅创造了商业改革的诸多第一： 1984年第一个承包商店； 1985年第一个租赁商店； 1987年组建中国第一个租赁商业集团。
关广梅
ຫໍສະໝຸດ Baidu
时空旅行
假如你生活在当时的年代里，你对于“关广梅现象”持有什么态度？
篇章二：拨云见日思想解放
教学目标
知识目标掌握邓小平理论的形成和指导地位的确立。能力目标通过邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养历史地看问题和按时间顺序整理历史知识的能力。情感目标认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。
篇章一：时代见证理论形成
三步走战略部署
第一步：到1990年底实现国民生产总值比 1980 年翻一番，解决人民生活的温饱问题；第二步：到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
激情畅想
同学们张开想象的翅膀，让我们进行快乐畅想：想象一下到21世纪中叶，我国达到中等发达国家水平的情景。（温馨提示：你的衣、食、住、行）
第10课建设有中国特色的社会主义
春天的故事
一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般地聚起座座金山春雷啊唤醒了长城内外春辉啊暖透了大江两岸啊中国啊中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊中国啊中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天

鲁教版历史八年级下册《苏联社会主义道路的探索端》说课稿

一. 教材分析

鲁教版历史八年级下册《苏联社会主义道路的探索端》这一章节，主要讲述了

苏联在20世纪初期，经历了一系列的社会主义道路探索和实践的过程。教材从苏

联的成立、新经济政策、斯大林模式、二战时期的苏联、苏联的解体等方面，全面展示了苏联社会主义道路的探索和发展。通过对这一章节的学习，使学生了解苏联社会主义道路的探索过程，认识苏联社会主义建设的历史经验教训，从而更好地理解中国特色社会主义道路的发展和进步。

二. 学情分析

学生在学习这一章节时，可能对苏联社会主义道路的探索和发展有一定的了解，但可能对一些具体的历史事件和人物认识不足。此外，学生可能对苏联社会主义道路的探索和发展过程中的困难和挫折，以及其历史经验教训的理解和把握有一定难度。因此，在教学过程中，需要注重对历史事件和人物的解读，以及对苏联社会主义道路探索和发展过程中的困难和挫折，以及历史经验教训的阐述。

三. 说教学目标

1.知识与技能：使学生了解苏联社会主义道路的探索过程，认识苏联社

会主义建设的历史经验教训。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国特色社会主义道路的理解和认同，

增强学生的国家荣誉感和历史使命感。

四. 说教学重难点

1.教学重点：苏联社会主义道路的探索过程，苏联社会主义建设的历史

经验教训。

2.教学难点：苏联社会主义道路探索和发展过程中的困难和挫折，以及

历史经验教训的理解和把握。

五. 说教学方法与手段

鲁教版八年级历史下册教学计划

一、教材分析与目标

本册历史教材主要涵盖了近现代中国的历史发展脉络，从鸦片战争到新中国成立的历史变革，以及社会主义建设的探索和改革开放以来的伟大成就。通过本册教材的学习，旨在使学生掌握近现代中国的历史基础知识，培养历史思维能力和历史意识，加深对国家、民族、文化等方面的认同感。

二、教学重点与难点

教学重点：近现代中国的重大历史事件及其影响，包括战争与和平、改革与发展等方面。

教学难点：历史事件的多角度解读，历史人物的评价，以及历史与现实之间的联系。

三、教学方法与手段

1.采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体教学资源，如图片、视频、地图等，帮助学生直观地了解历史

事件。

3.鼓励学生开展小组合作学习，培养他们的协作精神和交流能力。

四、教学进度与时间安排

根据教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，确保每个章节都有足够的时间进行讲解和讨论。同时，预留一定的复习和测试时间，以便巩固所学知识和检测学生的学习效果。

五、课堂管理与互动

1.建立良好的课堂秩序，确保每个学生都能积极参与课堂活动。

2.通过提问、讨论等方式引导学生积极参与，激发他们的思维火花。

3.关注学生的学习动态，及时调整教学策略，以满足学生的学习需求。

六、复习与巩固措施

1.定期组织学生进行复习，巩固所学知识点。

2.通过课堂测验、小组讨论等方式检验学生的学习效果。

3.鼓励学生在课后进行自主学习和拓展阅读，拓宽知识视野。

七、作业布置与批改

1.根据教学进度和章节内容布置适量作业，包括阅读教材、完成练习题等。

山东省淄博市博山区第六中学七年级历史下册第三单元改革开放课件鲁教版

灵活多样
教
学
构
思
（二）教学构思
3、社会热点巧妙引入
2、教学活动注重探究
1、教学方式
灵活多样
教
学
构
思
坚定不移深化改革开放加大创新发展力度
（二）教学构思
3、社会热点巧妙引入
2、教学活动注重探究
4、情感目标注重落实
1、教学方式
灵活多样
教
学
构
思
社会调查：家乡的昨天和今天
社会调研
家乡的昨天和今天
角色转换：假设你是当时中央的决策者，会如何对待小岗村的尝试？你想得到怎样的预期效果？
（学生自主探究：农村改革目的、措施、意义）
建国以来农村生产关系进行过哪几次调整？哪些政策促进了农业发展？
（四人小组，合作探究）
“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
……
请同学们猜想：等待他们的将会是怎样的命运？
（学生独立思考并回答）
安徽小岗村包产到户红手印原件……
——
大说
步凤
，阳
如，
今道
飞凤
十一届三中全会后凤阳花鼓词
出阳金，凤改凰革。鼓
点先敲响，三年迈出
三
1980年产粮 1981年产粮 1982年产量

2019-2020年八年级历史下册 7.24《人们生活方式的变化》教案鲁教版

2019-2020年八年级历史下册 7.24《人们生活方式的变化》教案鲁

教版

学习目标：

了解和掌握：改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障体系方面的变化。

过程与方法：请同学们通过社会调查（可回家后询问父母长辈）、查阅有关资料等方式了解改革开放前后人们社会生活的诸多变化，深入思考变化的根源。

情感态度与价值观：大家要充分认识到改革开放后人们社会生活的变化，这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利。实行就业制度的改革，能者上岗，打破“铁饭碗”，并不是就业制度的倒退，而是社会进步的要求，是人才竞争的需要。

重点：改革开放后人们在衣、食、住、行方面的变化。

难点：对改革开放后的就业制度和社会保障体系的理解

学习要求：（1）按要求完成有关的社会调查，高质量的完成预习作业。（2）认真阅读课文、插图，总体把握课本知识框架。

课前预习：请同学们围绕学习目标认真阅读课文，并做出相应读书标记。

预习检测：（重要知识点，请在课本上做出标注，小组内进行默写训练）

1、改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用等方面都发生了前所未有的变化。到20世纪末，我国在整体上进入了＿＿＿＿社会。

2、改革开放以前，由于＿＿＿＿水平较低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭＿＿＿＿，且数量有限，色彩单调。

3、改革开放后，十几亿人民的吃饭问题基本上得到了解决。人们不但能＿＿＿＿，而且还要＿＿＿＿。

4、由于人们＿＿＿＿的好转以及＿＿＿＿的延长，出门旅游的人越来越多。

5、富裕农村的住宅小区出现于： A、三大改造完成以后 B、第一个五年计划完成以后 C、人们公社化运动以后 D、改革开放以后

鲁教版八年级政治(下)：第11课第一框《面对发展变化的社会生活》(共36张PPT)

2、中学生应积极参与社会生活，可采取的形式有（）
①社会公益宣传②社会调查③参观访问④辍学打工
A、①④ B、①②③ C、①② D①②③④
3、每个人的一生都不会一帆风顺，当遇到困难和逆境时，我们应（）
A、勇敢面对B、意志消沉C、态度偏激D、向别人求助
4、据中央媒体报道，由于越来越多的中学生用手机，各种“垃圾短信”肆虐校园，严重影响了他们的身心健康。这主要说明（）
除了赵伟同伴所说的，你还注意到社会生活中哪些不和谐现象？思考讨论: 我们应怎样看待当前社会风气？
1、参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。
社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流；各类消极丑恶现象虽不是社会生活的主流，但是对社会和个人的消极影响却是不可低估的。
3、克服方法：只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众。
课堂小结：
青少年应怎样参与社会生活？
1、参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。
2、面对复杂的社会生活，我们正确认识从众心理。
3、面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。
4、我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，学习做一个理智的社会成员。

鲁教版五四制初中一年级七年级历史下册改革开放

（1）土地改革：1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。（2）农业合作化：在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展、稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。
珠海
（4）影响不同：近代的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国的落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态中，已经取得令世界各国瞩目的辉煌成就。
国有企业的改革
学前思考：
内容作用
1.主要内容：
（1）时间：1985年开始，1992年加快国企改革。（2）主要内容：①把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度；④在大中型企业推行公司制、股份制；⑤对小型企业采取改组、联合等多种形式。
合作探究：现在的对外开放与中国近代史上开放通商口岸有什么不同？
汕头
（3）内容不同：近代的对外开放实际上是在列强的逼迫下实行的，便利了列强进入并控制中国市场；现在的对外开放是在遵循平等互利原则的基础上，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快了我国社会主义的发展。

八年级历史下册复习提纲鲁教版

八年级历史下复习提纲

第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固

〖课标要求〗

（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

（2）简述西藏和平解放的基本史实。

（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。

〖基础考点〗

1. 1949年9月21日，在北平召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议()通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》(具有临时宪法的作用)，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席，决定了新中国的国家象征有：以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名北京，采用公元纪年为纪年方法。在首都天安门建立一座人民英雄纪念碑。

2.在普选的全国人民代表大会召开之前，政治协商会议行使全国人民代表大会的职权。

3.1949年10月1日，中央人民政府委员会首次会议任命周恩来为政务院总理兼外交部长，毛泽东为中央人民政府革命军事委员会主席，朱德为中国人民解放军总司令。

4.1949年10月1日，北京天安门广场举行开国大典，宣告中华人民共和国诞生了。

5.1951年5月，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，宣告西藏有解放。至此，祖国大陆实现了统一。

6.1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀的率领下，跨过鸭绿江，抗美援朝。1953年7月，以美国为首的“联合国军”被迫与中朝人民军队的代表在板门店签订了《朝鲜停战协定》，朝鲜战争结束。战争中，涌现出了黄继光、邱少云等英雄。

2019-2020年八年级历史下册第9课改革开放教案鲁教版

上图安徽小岗村包干到户红手印原件，成为中国农民告别饥饿的宣言书

材料三：安徽凤阳县农业生产三年三大步

1980年产粮 5.02亿斤

1981年产粮 6.70亿斤

1982年产粮 7.15亿斤

请问:以上数据，说明了什么问题?

教师：从此农村在中央指导下，全国推广实行家庭联产承包责任制。

提问：农民在解决温饱问题后想致富，如何致富？

引导学生向乡镇企业方面思考回答。

教师：随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村改革出现了一个人们未曾预料的大收获，那就是乡镇企业的迅速发展，这是农村经济的一个历史性变化。展示：我国有名的乡镇企业。

拓展延伸:近年来为了更好的解决三农（农业、农村、农民）问题，党和政府采取了一系列措施，你知道有哪些措施吗？

教师：如果说乡镇企业的发展势头令人惊喜，那深圳小城的一夜崛起，更令世界瞩目。当时随着对内改革的成功，对外开放的格局也逐步形成了。下面让我们一同走进对外开放的新篇章。

二、春天的故事之开放篇---对外开放

播放：对外开放的录像

边看边思考问题：

1、对外开放是怎样开始的？目的和作用是什么？

2、又是如何向纵深发展的？

归纳：从而逐渐形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”海南

对外开放

经济特区

深圳

沿海开放

城市

内地

珠海

厦门

汕头

广州上海等14个城市

长江三角洲

珠江三角洲厦漳泉三角区

环渤海地区

多媒体展示：开放成就

材料一：“25岁，用青春把小渔村变成大都市；25年，用前无古人的速度领跑经济；这个城市的名称，不止代表地点，它代表关于时间的观念，也代表重若生命的效率。”─xx年CCTV中国最具经济活力城市评选

政治八年级下册鲁教版第十一课第一框面对发展变化的社会生活课

12
（一）社会生活日新月异
1.展示交流：根据课前准备，结合课本p14页，分组交流，人人发言，说说改革开放以来，人民的物质生活和文化生活发生的巨大变化。
（小组交流，组长总结）
13
请同学们看下面的图片 • 看一下衣、食、住、行的变化
14
15
16
70年代土坯房 80年代砖瓦房
21世纪别墅区 90年代高楼大厦
• A.尽情地追求享乐
B. 追求科学、文明、
健康的生活方式，弘扬社会正气
• C.自私自利
D.追求个性，人人为我
• （参考答案B. 追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气）
37
• 4.为弘扬和培育民族精神，教育部决定在全国中小学生中组织开展“弘扬民族精神，培育爱国情怀”大型主题宣传活动。
33
面对发展变化的社会生活
（一）社会生活日新月异
（1）社会生活发生的巨变、原因
（2）关注并体验这些变化的意义
（二）积极参与社会生活
（1）积极参与社会生活意义、方式（2）从众心理对社会和个人的影响
（3）参与社会生活要注意什么
34
1. 2手0世表纪、6自0年行代车，、反中缝馈国纫普机练通。习家80：庭年的代“是三电大视件机”、是冰
（参考答案B. ①③④）
35
• 2.十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去，其他同学见状也跟着陆续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。闯过去的同学回头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说他真是胆小鬼。对此评价正确的是（）

《坚持改革开放》PPT教学课件

●1.我国实行改革开放的原因是什么
●近代以来，由于西方列强的入侵、封建
统治的腐败等原因，中华民族遭受了前
所未有的苦难。
成为一百多年
来中华民族矢志不渝的奋斗目标
2、中国共产党带领中国人民实现从站起来到富起来、强起来的飞跃
中华人民共和国成立
确立社会主义进行改革开
制度
放
1949年10月1日
中华民族站起来
●C．通过改革开放，中国从贫穷变得越来越富裕和强大
●D．改革不等于对过去的完全否定，而是对现实变化的积极应对
●2、2018年是改革开放40周年, 40年风雷激荡, 40年岁月峥嵘，是改革开放让中国的发展成为我们这个时代最激动人心的事件，由此表明，改革开放是( )
● ①国家生存发展的政治基石 ●②强国之路富民之路 ● ③我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ● ④立国之本 ●A．①② B．①③ C．②③ D．①④
第一课踏上强国之路
坚持改革开放
-.
1
导入
1、讲讲爷爷、爸爸和我身边的生活变化 2、说说学校的变化
2
学习目标
1.改革开放的原因？ 2.党如何领导改革开放？ 3.改革开放给我国带来的改变？ 4.改革开放的成就（中国腾飞的表现）？ 5.改革开放的地位？ 6.党的十九大召开有什么重大意义？
坚持改革开放重点：改革开放的意义。难点：改革开放的发展及其必要性

鲁教版历史七年级下册《改革发展中的教育》教学设计

一. 教材分析

鲁教版历史七年级下册《改革发展中的教育》一课，主要讲述了改革开放以来，我国教育事业的蓬勃发展。教材通过介绍教育改革的背景、过程和成果，使学生了解我国教育事业的改革与发展，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

二. 学情分析

七年级学生已具备一定的历史知识基础，但对改革开放以来教育事业的了解不

够深入。通过本节课的学习，学生将全面了解我国教育改革的历程，认识到教育事业在国家发展中的重要地位。

三. 教学目标

1.知识与技能：了解改革开放以来我国教育改革的背景、过程和成果，

认识教育事业在国家发展中的重要作用。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问

题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养学生

的社会责任感。

四. 教学重难点

1.教学重点：改革开放以来我国教育改革的背景、过程和成果。

2.教学难点：教育改革背后的原因和意义。

五. 教学方法

1.情境教学法：通过展示图片、视频等，营造生动的教学氛围，激发学

生的学习兴趣。

2.问题驱动法：设置问题，引导学生思考，培养学生解决问题的能力。

3.合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高学生的团

队意识。

六. 教学准备

1.教材：鲁教版历史七年级下册《改革发展中的教育》。

2.课件：图片、视频等教学资源。

3.学习任务单：用于引导学生自主学习。

七. 教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片和视频，展示改革开放以来我国教育事业的成就，引导学生关注教育事业的发展。

鲁教版八年级下册历史知识点总结

鲁教版八年级下册历史知识1

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课中国人民站起来了

一．中华人民共和国的成立

1、P.2第一届中国人民政治协商会议及其主要内容（1949.9北平）

①通过《中国人民政治协商会议共同纲领》（有临时宪法的作用）②选举中央人民政府委员会及其主席③确定国旗、代国歌、国都，并采用公元纪年④决定建立人民英雄纪念碑（注意碑文的含义）

2、开国大典（1949.10.1）（国庆节）：标志着新中国的成立和中国新民主主义革命的胜利。

3 、P.4中华人民共和国的成立意义：

①国内意义：中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略和奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人（由半殖民地半封建社会进入新民主主义社会）。②国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族人民争取解放的斗争。

认识与启示：中国新民主主义革命胜利的实践证明，只有共产党才能救中国；把马克思主义同中国革命实践相结合，走中国特色的革命道路，是正确的选择。

二、P.4西藏和平解放

西藏自古以来就是中国领土，1951年，西藏获得和平解放，至此，祖国大陆获得统一。代表：阿沛·阿旺晋美

第2课最可爱的人（抗美援朝1950.10——1953.7）

B.目的：抗美援朝，保家为国。

C.1950年10月彭德怀率领中国人民志愿军跨过鸭绿江。黄继光、邱少云，他们发扬了高度的爱国主义精神、国际主义精神、革命乐观主义精神和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”。