《价值的创造与实现》课件
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价值的创造与实现PPT课件3
(一)实现人生价值的条件
1、主观条件 在砥砺自我中走向成功
A 顽强拼搏的精神
B 全面提高个人素质
C 坚定的理想信念
2、客观条件 (实现人生价值的基础) 在个人和社会的统一中实现价值
(二)在劳动和奉献中创造价值
A 在劳动中创造价值 B 在奉献中创造价值
在你所知道的人当中,我们普通人是怎样创造自己价值的?
三 价值的创造与实现
(一)实现人生价值的条件
1、主观条件 在砥砺自我中走向成功
A 顽强拼搏的精神 B 全面提高个人素质 C 坚定的理想信念
2、客观条件 (实现人生价值的基础)
在个人和社会的统一中实现价值
年轻的刘翔雅典夺冠后,扑面而来的是 不断的鲜花和掌声,还有巨大的商业利 益,他一夜之间成为了名人之后有没有 满足于他的成就呢?
--
陈 吉
【生活保障组】 【指挥决策组】
【科技攻关组】
【“翔之队” 】 : 与姚明“姚之队”巨大的商业化不同,“翔之队”的绝大多数成员都是由体育科 研人员组成,而“翔之队”的全称更是叫做“国家体育总局刘翔课题研究小组”。
新战靴 “Air Zoom Trainer LX ”
在刘翔比赛前,会有专人测算出当天当地 的风速,之后便对刘翔在跨越时的打栏动 作进行监控。 对竞争对手的分析极为重要,在2004年雅 典奥运会上,刘翔课题小组针对得冠呼声 最高的杜库雷进行了研究,发现在半决赛 中,杜库雷虽然成绩不错,但“栏周期时 间”这一重要指标却出现了倒退,说明他 有可能提前“挥霍了体力”。正是这一数 据传真,让孙海平制定了更为周密的比赛 计划。
“公交车有终点站,为人民服务没有终点” 杭州28路公交车司机孔胜东
孟祥斌:舍身救人感动一座城
/05zjnews/system/2007/10/11/008867469.sh tml20岁,温州平阳人,现就读于中国美院。
1、主观条件 在砥砺自我中走向成功
A 顽强拼搏的精神
B 全面提高个人素质
C 坚定的理想信念
2、客观条件 (实现人生价值的基础) 在个人和社会的统一中实现价值
(二)在劳动和奉献中创造价值
A 在劳动中创造价值 B 在奉献中创造价值
在你所知道的人当中,我们普通人是怎样创造自己价值的?
三 价值的创造与实现
(一)实现人生价值的条件
1、主观条件 在砥砺自我中走向成功
A 顽强拼搏的精神 B 全面提高个人素质 C 坚定的理想信念
2、客观条件 (实现人生价值的基础)
在个人和社会的统一中实现价值
年轻的刘翔雅典夺冠后,扑面而来的是 不断的鲜花和掌声,还有巨大的商业利 益,他一夜之间成为了名人之后有没有 满足于他的成就呢?
--
陈 吉
【生活保障组】 【指挥决策组】
【科技攻关组】
【“翔之队” 】 : 与姚明“姚之队”巨大的商业化不同,“翔之队”的绝大多数成员都是由体育科 研人员组成,而“翔之队”的全称更是叫做“国家体育总局刘翔课题研究小组”。
新战靴 “Air Zoom Trainer LX ”
在刘翔比赛前,会有专人测算出当天当地 的风速,之后便对刘翔在跨越时的打栏动 作进行监控。 对竞争对手的分析极为重要,在2004年雅 典奥运会上,刘翔课题小组针对得冠呼声 最高的杜库雷进行了研究,发现在半决赛 中,杜库雷虽然成绩不错,但“栏周期时 间”这一重要指标却出现了倒退,说明他 有可能提前“挥霍了体力”。正是这一数 据传真,让孙海平制定了更为周密的比赛 计划。
“公交车有终点站,为人民服务没有终点” 杭州28路公交车司机孔胜东
孟祥斌:舍身救人感动一座城
/05zjnews/system/2007/10/11/008867469.sh tml20岁,温州平阳人,现就读于中国美院。
【公开课课件】《价值的创造与实现》
走不出自我的狭隘天地的人,不想奉献 他人和社会的人,自私的人,永远不可能拥 有真正的幸福。
爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的 事业,爱我们的祖国,爱我们的世界,积极投 身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必 由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
在我们身边,劳动和奉献着的人随处可见。
我们可以怎样去奉献?
个性不应表现为人的 怪异和陋习,而应表 现为对他人、对社会 的独特的贡献方式。
有人说:“时势造英雄”, 时势、机遇是实现人生价值的 首要条件。
材料:有这样一个人,他冷酷无情嗜酒如命且毒 瘾很深,一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了 杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1 岁,其中一个同样毒瘾重,靠偷窃和勒索为生,后来 也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒,也不吸毒,不 仅有美满的婚姻,还担任一家大企业公司的经理。
在一次访问中,问起造成他们现状的原因,二人的答
案竟然相同:“有这样的ห้องสมุดไป่ตู้子,我还能有什么办法?”
思考:同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的 人呢?
实现人生价值需要发挥主观能动性, 创造必要的主观条件
3.在砥砺自我中走向成功(主观条件)
(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 你在学习上有发扬拼搏精神吗?
③人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实
④实现人生价值需一定的社会条件
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
非选择题 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。国
家好,民族好,大家才会好。只要我们紧密团结, 万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力 量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力 就会拥有广阔的空间。生活在伟大祖国和伟大时代 的每个中国人,共同享有人生出彩的机会。
爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的 事业,爱我们的祖国,爱我们的世界,积极投 身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必 由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
在我们身边,劳动和奉献着的人随处可见。
我们可以怎样去奉献?
个性不应表现为人的 怪异和陋习,而应表 现为对他人、对社会 的独特的贡献方式。
有人说:“时势造英雄”, 时势、机遇是实现人生价值的 首要条件。
材料:有这样一个人,他冷酷无情嗜酒如命且毒 瘾很深,一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了 杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1 岁,其中一个同样毒瘾重,靠偷窃和勒索为生,后来 也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒,也不吸毒,不 仅有美满的婚姻,还担任一家大企业公司的经理。
在一次访问中,问起造成他们现状的原因,二人的答
案竟然相同:“有这样的ห้องสมุดไป่ตู้子,我还能有什么办法?”
思考:同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的 人呢?
实现人生价值需要发挥主观能动性, 创造必要的主观条件
3.在砥砺自我中走向成功(主观条件)
(1)需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 你在学习上有发扬拼搏精神吗?
③人生理想源于现实、高于现实,可自然转化为现实
④实现人生价值需一定的社会条件
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
非选择题 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。国
家好,民族好,大家才会好。只要我们紧密团结, 万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力 量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力 就会拥有广阔的空间。生活在伟大祖国和伟大时代 的每个中国人,共同享有人生出彩的机会。
《价值的创造与实现》公开课课件(人教版)1
•
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化, 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进, 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ,也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
•
8.有时,面对芸芸众生的世界,我常 为那些 美好的 生命和 思想, 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲; 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ,我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。
个性不应表现为人的怪异和陋习,而应 表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
杀马特 非主流 洗剪吹组合
2、强调个人与社会发展ຫໍສະໝຸດ 统一,并不否认个 性发展,但要注意个性的表现形式。
个性不应表现为人的怪异和陋习,而应 表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
乔布斯从小迷恋电子学, 二十岁的时候就在父母 的车库里,和朋友一起开创了苹果公司。他坚信产品 可以改变世界。辍学后也没有放弃学习,而是参加美 术字培训,并将所学设计进第一台苹果电脑,取得了 极大的成功。快30岁时,他被迫离开苹果公司,自己 创业,进入了“生命中最有创造力的一个阶段”。后 来回到苹果公司,带领苹果创造了IPHONE、IPAD等 经典产品,开创了一个属于苹果的时代。
——江泽民
3、努力奉献的人是幸福的
积极投身于为人民服务的实 践,是实现人生价值的必由之路, 也是拥有幸福人生的根本途径。
你知道刘谦是怎样走向 成功的吗?
提示:你是什么时候认识
刘谦的?通过什么途径?
日本团队打造的偶像。刘谦作为台湾地区首位 “艺人型魔术师”,从服装、发型到语言、动 作,都堪称帅气,俨然是偶像的风范。
6.3价值的创造和实现-高中政治《哲学与文化》课件
在砥砺自我中创造和实现价值
21
易混易错
1.自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。 矫正:劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径。 2.社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 矫正:错误,价值判断和选择因人而异(是主观),但评价的标准是客观。 3.一般来说,能力卓越的人才能创造出卓越的人生。 矫正:能力卓越的人,更容易创造出卓越的人生,但并不是说能力卓越的人 才能创造出卓越的人生。 4.个性发展是实现人生价值的前提。 矫正: 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
易混易错
22
课堂小结
怎样 实现 人生 价值
发扬劳动精神实 现人生价值
(根本途径)
在个人与社会的 统一中实现价值
(客观条件)
在砥砺自我中 走向成功
(主观条件)
1.在劳动中实现人生价值
2.在奉献中实现人生价值
1.社会是实现人生价值的基础 2.个人与社会的发展是统一的
1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。 2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。 3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。 4.锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
目录
总议题:价值的创造和实现
子议题一 弘扬劳动精神 实现人生价值
子议题二 在个人与社会的统一中创造和实现价值
子议题三 在砥砺自我中创造和实现价值
子议题一
弘扬劳动精神 实现人生价值
5
议学情境
幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸 福都源于劳动和创造。
——2015年6月1日,习近平会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时强调 “人生在勤,勤则不匮。”幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。
价值的创造和实现(课件)高二政治(统编版必修4)
D 耐住寂寞、拒绝浮躁。这给我们的启示是( )
A.追求个性的发展是人们创造和实现人生价值的前提
B.人既是价值的创造者,又是价值的享受者
C.追求真理需要原理社会生活,注重自我修养
D.人生价值的创造和实现需要有坚定的理想信念
6.在我们身边,有那么一群人,他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱 残人士的照顾到维护城市交通秩序,从法律援助到心理咨询,社会上
1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需 要顽强拼搏、自强不息的精神
(1)人的先天条件无法改变,后天努力却人人都能做到,关键看 有没有充分发挥主观能动性 (2)在人生旅途中难免会遇到挫折和失败,只有在不断克服困难、 战胜挫折中增强信心和能力,顽强拼搏,才能越走越远 (3)新时代的今天,社会和世界日新月异,我们更要奋斗,只有 自强不息,不断奋斗的人生才称得上幸福的人生
3-2.幸福都是奋斗出来的,天上不会掉馅饼,只有努力奋斗才能
梦想成真。成功没有年龄界限,只有起步不同。努力的起点不同,
但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!材料给我们的人生启
B 示是(
)
①要脚踏实地,把追求人生奋斗目标转化为实际行动
②坚持价值观的指引,在奉献社会中实现人生价值
③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来
2、强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不 否认追求人的个性发展(正确理解社会与个人的统一)
(1)在与社会的统一中创造和实现个人的价值是指:坚持国家、 集体、个人相结合,促进社会和个人和谐发展,充分尊重和维护 个人正当利益,发挥个人主观能动性
(2)个性发展:个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对 他人、对社会的独特的贡献方式
2、自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径 劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径
A.追求个性的发展是人们创造和实现人生价值的前提
B.人既是价值的创造者,又是价值的享受者
C.追求真理需要原理社会生活,注重自我修养
D.人生价值的创造和实现需要有坚定的理想信念
6.在我们身边,有那么一群人,他们的名字叫“志愿者”。从对孤寡弱 残人士的照顾到维护城市交通秩序,从法律援助到心理咨询,社会上
1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需 要顽强拼搏、自强不息的精神
(1)人的先天条件无法改变,后天努力却人人都能做到,关键看 有没有充分发挥主观能动性 (2)在人生旅途中难免会遇到挫折和失败,只有在不断克服困难、 战胜挫折中增强信心和能力,顽强拼搏,才能越走越远 (3)新时代的今天,社会和世界日新月异,我们更要奋斗,只有 自强不息,不断奋斗的人生才称得上幸福的人生
3-2.幸福都是奋斗出来的,天上不会掉馅饼,只有努力奋斗才能
梦想成真。成功没有年龄界限,只有起步不同。努力的起点不同,
但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!材料给我们的人生启
B 示是(
)
①要脚踏实地,把追求人生奋斗目标转化为实际行动
②坚持价值观的指引,在奉献社会中实现人生价值
③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来
2、强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不 否认追求人的个性发展(正确理解社会与个人的统一)
(1)在与社会的统一中创造和实现个人的价值是指:坚持国家、 集体、个人相结合,促进社会和个人和谐发展,充分尊重和维护 个人正当利益,发挥个人主观能动性
(2)个性发展:个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对 他人、对社会的独特的贡献方式
2、自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径 劳动和奉献是人们创造和实现人生价值的根本途径
价值的创造与实现(共14张)ppt课件
客观 条件
如何实现 人生价值
一中实现
主
价值
观
条
件
价值观的导向作用
①在砥砺自我中走向成功 ②树立正确的价值观
价值判断和价值选 择特征、评判标准
③作出正确的价值判断和价 值选择
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编辑版pppt
知识运用
【2016.天津卷.09】2016年新学期开始,浙江多所大 学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”,发动大 学生每月捐出2元钱,50个大学生组成一个“蚁窝”, 资助一个 蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份,他 们已经用875位大学生的捐款,资助了安徽省17名“蚂
价值的创 08机电1班 造与实现 Electrical and Mechanical
My class one
编辑版pppt
1
编辑版pppt
2
一、在劳动和奉献中创造价值 (根本途径)
1、劳动是人的存在方式
2、努力奉献的人是幸福的
我们要积极投身于为人民服务的实践,这才 是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人 生的根本途径
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赠人玫瑰
手留余香
编辑版pppt
3
编辑版pppt
4
二、实现人生价值的条件
1.在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 (2)正确处理个人与集体、个人与社会的关系 (3)正确追求个性的发展
编辑版pppt
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二、实现人生价值的条件
2.在砥砺自我中走向成功(主观条件)
编辑版pppt
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我的寄语
体味每一个有价值的人生,我们会发现, 其实实现人生价值很简单。每一个成功的人无 非是做到了这样几件事: 为自己的人生确定一个正确目标和方向→为实
新人教版高中思想政治必修4《价值的创造与实现》优秀课件
中国女排代表——为国著功成
虽然它不是颁给个人,但是十一 总会让我们想起一加一大于二, 还有它代表着一个团队。绝地反 击,上演惊天逆转。比的是实力, 拼的是意志,搏的是勇气,奋勇 拼搏,决不放弃。这是女排精神, 是激励中国前行的力量!
第一篇章:探寻感动的真谛
他们是靠什么感动了你,感动了 我,感动了全中国?
个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他 人、社会的独特的贡献方式。
第三篇章:成就最好的自己
三:在砥砺自我中走向成功
具结 备合 了颁 哪奖 些词 主, 观思 条考 件朱 ?彦
夫 的 成 功
第三篇章:成就最好的自己
三:在砥砺自我中走向成功
——价值实现的主观条件
1.实现人生价值,需要发挥主观能动性, 需要顽强拼搏、自强不息的精神。
第一篇章:探寻感动的真谛
这些“最美人物”来自不同的行业 和社会阶层,但他们有一个共同特点, 就是在自己的岁月里,用真实感人的行 动(劳动)和无私的奉献精神,感动着 社会,创造着自己的人生价值,成为我 们这个时代最可敬的人。
第一篇章:探寻感动的真谛
一:在劳动和奉献中创造价值
1.劳动
人的存 在方式
彰显和发挥自己的智力、 体力、意志和情感。
目录
1
第一篇章:探寻感动的真谛
2 第二篇章:感悟创造的奇迹
3
第三篇章:成就最好的自己
目 标 1.知识目标:识记如何创造和实现人的价值, 理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统 一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。
2.能力目标:使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,形成 劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生的价值的能力。
3.情感、态度、价值观目标:通过学习,树立起在对社会的责 任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观,自觉为社会创造 价值,并能走出自我,勇于向命运挑战,铸就人生辉煌。
虽然它不是颁给个人,但是十一 总会让我们想起一加一大于二, 还有它代表着一个团队。绝地反 击,上演惊天逆转。比的是实力, 拼的是意志,搏的是勇气,奋勇 拼搏,决不放弃。这是女排精神, 是激励中国前行的力量!
第一篇章:探寻感动的真谛
他们是靠什么感动了你,感动了 我,感动了全中国?
个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他 人、社会的独特的贡献方式。
第三篇章:成就最好的自己
三:在砥砺自我中走向成功
具结 备合 了颁 哪奖 些词 主, 观思 条考 件朱 ?彦
夫 的 成 功
第三篇章:成就最好的自己
三:在砥砺自我中走向成功
——价值实现的主观条件
1.实现人生价值,需要发挥主观能动性, 需要顽强拼搏、自强不息的精神。
第一篇章:探寻感动的真谛
这些“最美人物”来自不同的行业 和社会阶层,但他们有一个共同特点, 就是在自己的岁月里,用真实感人的行 动(劳动)和无私的奉献精神,感动着 社会,创造着自己的人生价值,成为我 们这个时代最可敬的人。
第一篇章:探寻感动的真谛
一:在劳动和奉献中创造价值
1.劳动
人的存 在方式
彰显和发挥自己的智力、 体力、意志和情感。
目录
1
第一篇章:探寻感动的真谛
2 第二篇章:感悟创造的奇迹
3
第三篇章:成就最好的自己
目 标 1.知识目标:识记如何创造和实现人的价值, 理解劳动是人的存在方式,在个人和社会的统 一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。
2.能力目标:使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,形成 劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生的价值的能力。
3.情感、态度、价值观目标:通过学习,树立起在对社会的责 任和贡献中实现人生价值的正确人生价值观,自觉为社会创造 价值,并能走出自我,勇于向命运挑战,铸就人生辉煌。
价值的创造和实现课件高中政治统编版必修四哲学与文化
导练
1234
3.(2022·山东高考)透过下图可以看出
①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中
②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映
③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择
④“家是玉麦,国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准
A.①②
√B.①④
C.②③
D.③④
导练
1234
【任务】小组讨论:结合材料,分析南仁东是如何在砥砺自我中创造和实现价 值的。
议学成果
【任务】小组讨论:结合材料,分析南仁东是如何在砥砺自我中创造和 实现价值的。
提示:(1)南仁东充分发挥主观能动性,以顽强拼搏、自强不息的精神, 研究天眼工程,不屈不挠,不怕失败。 (2)南仁东努力增长自己的才干,全面提高个人素质,对天文进行系统 的研究。 (3)南仁东有坚定的理想信念,树立了正确的价值观,同时具备高尚的 品德修为,始终坚持中国共产党领导,胸怀祖国和人民。
透过图片,我们可以得出各族人民坚持国家利益至上,这体现了中华民族 共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中,①正确切题; 当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献,“家是玉麦,国是 中国”体现了家国情怀,彰显了当前社会人生价值的评判标准,④正确切 题; 扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映,不是客观反映, ②不选; 材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择,③ 不选。故本题选B。
环节三
在砥砺自我中创造和实现价值
三、在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)
1.创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强 不息的精神。 2.创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。
人教版高中政治必修四12.3价值的创造与实现课件
青春之梦想
②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高
。
太钢集团转炉炼钢工——吕涛
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
耳朵树CEO ——赵山君
知识点三 在砥砺自我中走向成功
在社会主义社会,
是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
知识点一 在劳动和奉献中创造价值
他最喜欢的一个场景就是,聋儿做完耳蜗手术开机的那一刻。
。
(工作多年零投诉,独臂撑起一片天)
公交二公司驾驶员——魏斌 (见义勇为,用正义温暖一座城)
圆通速递太原分公司快递小哥——刘文玉
太原十五中教师——张小龙
(工作多年零投诉,独臂撑起一片天) (怀着赤子般的信念,18年为教育倾其所有)
青春之抉择
青春之抉择
赵山君,男,出生于山西省晋中市昔阳县的一 个普通工薪阶层家庭。经过自己的不懈努力,考取了 北京交通大学,所学专业是汽车运用技术。大学期间, 他仍刻苦学习,并且在课余时间还积极参加各类社会 实践活动,印象最深刻的就是大二期间参加的那次 “走进无声世界,看望聋哑儿童”的社会志愿服务活 动。今年夏天,他马上就要大学毕业,毕业之后何去 何从成为了赵山君心头的一道难解之题……
。
金刚里社区民警——杨蓉
在社会主义社会,
是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
荣获阿尔伯特·维达尔大奖
经过自己的不懈努力,考取了北京交通大学,所学专业是汽车运用技术。
初他中最时 喜学欢习的尖成一草绩个坪不场太景二理就大想是队,聋民儿警做完—耳—蜗刘手术慧开泉机的那一刻。
金刚里社区民警——杨蓉
太钢集团转炉炼钢工——吕涛
1太9原岁十时五问中鼎(教世暴师界雨—技—能中张之救小巅援龙 ,积水中坚守)
人生价值的创造和实现PPT课件
近几年来,都有哪些人 感动了我们,感动了中国? 请你讲讲他们的感人事迹。
一、在劳动和奉献中创造价值
1、在劳动中创造价值
(1)劳动着的人是幸福的,人只有在劳动中, 在奉献社会的实践活动中,才能创造价值。
(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中 才能实现和证明自己的价值。
在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人 的自由全面发展的重要手段。
三、价值的创造与实现
1、价值的创造
(1)、在劳动中创造价值 (2)、在奉献中创造价值
2、价值的实现(条件)
1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
(1) 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
(2)社会的发展与个人的发展是统一的
2、在砥砺自我中走向成功(主观条件)
(1)实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自 强不息的精神。
公元1045年 毕升发明活字印刷术
摄影
活动区
谈谈你对第二类传媒 的看法?
电影
电脑
电话
口语
纸张的制作
原料的切踩浸洗
原料的蒸煮
舂捣与制浆 抄纸晾晒和整理纸张
第三类传媒
信息的发出者和接受者要依靠传播设施
网络
活动区
谈谈你对第三类传媒 的看法?
传递 信息的发出者————————信息的接收者
我们的共同感悟:
• 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人! (自尊▪自爱▪感恩)
• 热爱劳动!(自立自强▪奉献社会) • 热心奉献!(幸福感) • 热爱国家和社会!(感恩▪社会责任感) • 发展自己!(理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功) • 在劳动和奉献中创造价值!在社会发展和自我砥
砺中实现价值!在奋斗中走向成功!
一、在劳动和奉献中创造价值
1、在劳动中创造价值
(1)劳动着的人是幸福的,人只有在劳动中, 在奉献社会的实践活动中,才能创造价值。
(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中 才能实现和证明自己的价值。
在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人 的自由全面发展的重要手段。
三、价值的创造与实现
1、价值的创造
(1)、在劳动中创造价值 (2)、在奉献中创造价值
2、价值的实现(条件)
1、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)
(1) 社会提供的客观条件是实现人生价值的基础
(2)社会的发展与个人的发展是统一的
2、在砥砺自我中走向成功(主观条件)
(1)实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自 强不息的精神。
公元1045年 毕升发明活字印刷术
摄影
活动区
谈谈你对第二类传媒 的看法?
电影
电脑
电话
口语
纸张的制作
原料的切踩浸洗
原料的蒸煮
舂捣与制浆 抄纸晾晒和整理纸张
第三类传媒
信息的发出者和接受者要依靠传播设施
网络
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谈谈你对第三类传媒 的看法?
传递 信息的发出者————————信息的接收者
我们的共同感悟:
• 热爱生活!热爱自己、家庭和所有关心你的人! (自尊▪自爱▪感恩)
• 热爱劳动!(自立自强▪奉献社会) • 热心奉献!(幸福感) • 热爱国家和社会!(感恩▪社会责任感) • 发展自己!(理想▪信念▪素质▪奋斗▪成功) • 在劳动和奉献中创造价值!在社会发展和自我砥
砺中实现价值!在奋斗中走向成功!
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杂交水稻之父: 袁隆平
目前已70多岁的袁隆平依然 要经常穿上水田靴,骑上摩 托车到水稻田里看一看,这 位总是两腿沾满了泥点子的 科学家,就像一位普通的农 民一样,忙碌在田间地头。 而研究水稻的这几十年,他 就是这么过来的。从1979年 至今,由于常年的奔波,他 已经骑坏了八九部车。他没 有上下班制,白天、晚上、 打雷、大风、大雨都要去, 去看他的杂交水稻 ,看哪 些品种能够经得起几级风!
A.实现人生价值需要一定的客观条件 B.客观条件是决定人生价值大小的唯一条件 C.社会提供的条件越好,人生价值就越大 D.实现人生价值需要有一定的科学文化素质
《人民日报》载文指出,大学生就业难,主要 不是说我国的专业人才多了,而是人才的现实 有效需求不足。这种不足来自整个社会的创业 能力不强和创业机会还不够多,也就是说,创 业环境还有待完善。这表明:
•2)要实现人生价值,还需要充分发挥主观能动性, 需要顽强拼搏、自强不息的精神,还需要有坚定的 理想信念,需要有正确价值观的指引。这样才能利 用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。
•3)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础, 要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利 条件,克服各种不利因素。 •4)因此,一个人掌握的科学文化知识越多,就越 能实现人生价值的观点是片面的。
在砥砺自我中走 向成功 (主观条件)
顽强拼搏、自强不息的精神
发展才能,提高个人素质
坚定的信念,正确价值观
1995年,在长春一家新闻单位的帮助下,吉林省第一 部免费心理咨询热线──“心语热线”成立了。 1996年,于海波又创立了“长春心语志愿者协会”, 每年组织志愿者为社区孤寡老人提供定期家庭服务, 与企业合作帮助特困生、残疾儿童筹措资金,与环保 局、火车站合作联合开展美化环境活动……
3.在砥砺自我中走向成功 (实现人生价值的主观条件)
如何正确认识“个性发展”
这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应 表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
《人民日报》报道,矿界“神探”邓吉牛,将一 座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿, 相当于再造了一座锡铁山!邓吉牛说:“是西部 矿业给了我发展的平台,给了我释放能量的空间, 让我的价值得到了体现。”这表明:
自学提纲
• • • • 价值是怎样产生的 劳动在价值创造中的地位 实现人生价值的条件是什么 实现人生价值的基础以及要坚持哪两者的 统一 • 怎样认识人的个性发展 • 实现人的价值需要哪些主观条件 • 青少年如何提高个人素质
人生价值是怎样创造出来的?
• • • • • 是父母给的? 是命中注定的? 是自封的? 是国家、集体授予的? 是用金钱换来的?
1.你觉得他们的人生价值大不大?
2.他们的人生价值是如何创造的?
在劳动和奉献中创造 人生的价值!
1.在劳动和奉献中创造价值
(1)劳动着的人是幸福的
A.劳动是人的存在方式。一个人在劳动中 创造的财富越多意味着对社会的贡献就越大, 他的幸福感也就越强;人只有在劳动中才能 自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志 和情感,从而实现和证明自己的价值。 B.在社会主义社会,劳动是创造人类美好 生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
A
2. 在个人与社会的统一中实现价值——是从价值 实现的客观条件来看的 1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的 基础。人的价值的实现,必须充分利用社会和他 人提供的各种物质条件和知识成果。人的价值, 必须在社会中实现。 2、个人和社会是统一的。社会发展是个人发展 的基础;社会发展也离不开个人的发展,所以, 只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系, 才能实现自己的价值。 3 、正确认识和追求个性发展。(如何正确认识 “个性发展”?
(3)主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强 拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能, 全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要 有正确价值观的指引。
价 值 的 创 造 与 实 现
在劳动和奉献中 创造价值(途径) 在个人与社会的统 一中实现价值 (客观条件)
在劳动中创造价值
在奉献中创造价值 实现人生价值的基础 个人与社会的发展是 统一的
(1)实现人生价值需要充分发挥主观能 动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 (2)实现人生价值,需要努力发展自己 的才能,全面提高个人素质。 (3)实现人生价值,需要有坚定的理想 信念,需要有正确价值观的指引。
辨析: 一个人掌握的科学文化知识越多, 就越能实现人生价值。
•1)实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全 面提高个人素质,而科学文化素质只是其中一方面, 还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。
概述如何实现人生价值?
(1)在劳动和奉献中创造价值:人生的真正价值在于 创造价值,在于对社会的责任和贡献。一个人在劳 动中创造的财富越多,意味着他为满足社会和人民 的需要所做的贡献就越大,他自身的价值就越大。
(2)客观条件:社会提供的客观条件是实现人生价值 的基础,因此,必须正确处理个人与他人、个人与 社会的关系,在个人与社会的统一中实现价值。
2009感动中国年度人物---灵:80后最美乡村女教师_ 新闻台_中国网络电视台
走不出自我的狭隘天地的人,不想奉献他人 和社会的人,自私的人,永远不可能拥有真 正的幸福。
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爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事 业,爱我们的祖国,爱我们的世界,积极投 身于为人民服务的实践,是实现人生价值的 必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 所以说:
蓝领专家:孔祥瑞
(06年感动中国十大人物之一) 孔祥瑞:不管什么时代,劳 动者都是社会的中流砥柱。 但是在今天,更值得尊敬的 人还应该是那些不仅贡献汗 水、还贡献智慧的人。150 项革新给国家带来8000万效 益,这就是一个蓝领工人的 成就。在轻视铁锤的时代, 工人何为?他说:“全世界 的门吊,我都能开!在英雄 辈出的年代, 工人有为!”
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(2)努力奉献的人有爱心的人是幸福的
据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交 通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。他 们常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、 风雪不断的公路上,平均每年帮助、接待过往司 机和旅客上千人次,保障了养护公路的安全畅通。 这些养护工人的行为表明:
• A.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实 现人生价值的 • B.越是艰苦的地方人生价值就越大 • C.要维护集体利益必须牺牲个人利益 • D.要实现人生价值就不能拥有幸福人生
A.大学生就业难主要是自身素质不高 B.人们的工作条件需要由社会来提供 C.有了社会提供的客观条件,人们就可以 顺利就业 D.大学生就业应该完全依靠“个人奋斗” 和“自我实现”
“袖珍女”荣登全国十大杰出志愿者榜首
因患有先天性脆骨症、脊柱侧弯并压迫心脏,
年过而立的长春姑娘于海波身高只有86厘米, 体重也仅18公斤,人们称她为“袖珍女”。然 而,这样一个纤弱的生命,不但克服了命运带 来的磨难,还努力帮助更多的残疾人获得生存 技能,荣膺了2005年“中华慈善奖”———