2016科技创新活动方案

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科技创新活动方案

科技创新活动方案1 引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，进步少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察才能、动手才能、独立考虑才能、创新才能，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

一、活动内容：

科技创新小制作

二、活动主题：

崇尚科学勇于创新探究科技创造将来

三、活动时间：

1、评审时间：20xx年5月25日

2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日

四、参赛对象：

一至六年级学生

五、活动内容介绍：

科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更满意、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。

六、活动要求：

1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。

3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有

一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进展设计、加工、制作。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。

5、本次活动将以小创造、小制作为参展、参评对象。参展作品要求表达科学性、先进性、实用性原那么。作品外形设计精巧，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

6、作品上交时间20xx年5月25日前。

科技创意创新活动方案策划(精选10篇)

科技创意创新活动方案策划(精选10篇)科技创意创新活动方案策划篇1

活动时间：1月～3月

参加对象：高一、高二全体学生

活动资料：

（一）“科技之星”创新大赛

（1）“金点子”征集：小发明、小制作、小创意；

（2）科学研究论文征评；

（3）电脑作品制作（电脑动画、网页、程序设计、电脑绘画等）评比；

（4）“有思想的多米诺”

（5）水火箭比赛；

（二）系列科普活动

（1）科普读书活动；

（2）科普知识宣传：各班出一期“科技创新”黑板报，召开一次“科技创新”主题班会；

（3）观看科普影视片；（4）机器人竞赛、DI活动展示(按学校统一安排）；

（5）科普知识讲座。

“电脑设计制作赛”竞赛规程

一、比赛目的

为进一步推广和普及信息技术知识，丰富学生学习生活；激发同学们的创新精神，培养实践与动手本事，倡导合作精神，提高网页设计水平，提高审美观念和审美情趣，全面推进素质教育，特举办科技节电脑制作大赛，分为网页设计、动画设计和程序设计。

二、制作主题

网页设计与动画设计主题为科学技术与人类礼貌。

程序设计主题不限。

三、活动方式

1．个人独立参赛，每班推荐3件作品（高三班级自愿参加）。

2．各参赛者或组自行在家或其他时间进行制作，将完成作品于3月1日前交给高中部宋琼教师处。

四、参赛范围

高中部各年级学生

五、作品要求

1．资料要求：

网页与动画设计：以科学技术与人类礼貌为主题，制作网页或动画，介绍科技与人类礼貌，普及科学知识，展现科技创新的精神。要求富有时代特色与学生气息。主题选择如：气象常识、生活小窍门、物理化学等科学常识、天文地理知识、健康知识、体育娱乐、漫画游戏等。

科技创新教育活动实施方案

一、活动目的

科技创新教育活动的目的是引导学生积极参与科学实验、科技创新等活动，培养学生的创新思维和实践能力，提升学生的科学素养和综合能力。

二、活动内容

1. 组织科学实验：邀请专业老师指导学生进行各类科学实验，增强学生的动手能力和观察能力。

2. 开展科技创新比赛：组织学生参加科技创新比赛，让他们展示自己的科技创新成果，激发学生的创新潜能。

3. 进行科技创新讲座：邀请科研专家和科技企业人员给学生进行科技创新讲座，增加学生对科技创新的了解和兴趣。

4. 举办科技创新展览：组织学生举办科技创新展览，展示学生的科技作品和成果，让更多人了解学生的科技创新成就。

5. 创客活动：引导学生进行创客活动，让他们动手制作自己的科技产品，培养他们的动手能力和创新意识。

三、活动方案

1. 制定科技创新教育活动计划：根据学校实际情况和学生需求，制定科技创新教育活动计划，明确活动内容、时间、地点等。

2. 组建科技创新教育活动团队：从学校教师、学生家长、社会组织等方面组建科技创新教育活动团队，共同推动活动的顺利开展。

3. 确定活动资源：确定活动所需资源，包括场地、设备、经费等，保障活动的正常进行。

4. 宣传推广：通过校园公告、网络平台、社区宣传等方式，宣传活动内容和意义，吸引更多学生参与活动。

5. 开展活动：按照活动计划，组织开展科技创新教育活动，确保活动的顺利进行。

6. 总结评估：活动结束后，进行活动总结和评估，总结经验，优化活动方案，为今后的科技创新教育活动提供参考。

四、活动效果

科技创新教育活动的开展不仅可以提升学生的科技创新能力，还可以拓宽学生的视野，培养学生的团队合作意识和创新精神，为学生的综合发展打下良好基础。希望通过科技创新教育活动的实施，能够激发学生的求知欲和探索精神，培养更多的科技人才，为国家科技创新作出贡献。

科技创新比赛活动方案

一、活动背景

随着科技的快速发展，科技创新成为推动社会进步的重要驱动力。为了激发青少年对科技的兴趣，推动科技创新，本次活动旨在举办一场创新比赛，为学生提供展示和交流科技成果的平台。

二、活动目标

1. 激发学生的科技兴趣：通过参与比赛，激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养创新思维和动手能力。

2. 提升学生的科技水平：通过参与比赛，提升学生的科学知识储备和实践能力，锻炼学生的解决问题的能力。

3. 促进学生的交流与合作：通过参与比赛，学生可以与其他同学切磋交流、合作探讨，互相促进成长。

三、活动安排

1. 报名阶段

a) 活动宣传：创办宣传海报、发放传单、利用学校官网、微信公众号等宣传渠道，吸引更多学生参与。

b) 报名要求：要求学生组队报名，每队由3-5人组成，不限年级和专业。

c) 报名时间：报名时间为两周，学生需要填写报名表，包括队员

信息、项目简介等。

2. 准备阶段

a) 比赛主题：为了引导学生广泛参与，本次比赛主题设定为“解决社会实际问题的科技创新项目”。

b) 指导教师：每个参赛队伍指派一位指导教师，负责给予学生科

技创新意见和指导。

c) 资金支持：学校为每个参赛队伍提供一定的资金支持，以支持

他们完成项目。

d) 设备提供：学校提供实验室和设备等资源，以支持学生进行实

验和研发。

3. 比赛阶段

a) 项目展示：每个参赛队伍需要在规定时间内完成项目，并进行

项目展示。展示方式可以包括海报展示、项目演示等。

b) 评审与打分：设立专业评委组成评审团队，对每个参赛项目进

行评审打分，综合考虑创新性、实用性、技术难度等因素。

2016年灵丘一中科技创新工作计

2016年灵丘一中科技创新工作计划

一、指导思想：

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新

能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。为了适应时代发展的要求，立足

为国家培养创新型人才的历史高度，在全面实施素质教育的过程中，借鉴山东

等地创新教育的成功经验.以培养学生的创新精神和实践能力为重点大力开展科

技教育活动，培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保

护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀

赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和

科技实践能力，积极培养创新型人才。

二、发展目标

立足我校实际，着眼青少年科技教育活动创新，立足普及，培育特色、打

造品牌，普遍提高青少年创新精神和实践能力。开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，

提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。把创新

教育打造成我校的亮点。

三、具体措施：

采取有力措施营造科技创新氛围，强化学生科技意识 ,营造一个良好的科

技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学的重要工作。

1、成立创新工作室

为使科技创新教育健康有效、有序、高质量的开展，创新工作室由分管业

务的副校长主管，工作室设主任一人，专职教师一人，兼职教师3人。

创新教育领导：杜有权（副校长）

工作室主任：臧应乾

专职教师：徐斌

兼职教师：卢李竹、李保锁、臧应乾

2、加大投入，确保创新科技教育落到实处。

为科技创新教育活动提供场所，把现有的通用技术实验室与科技创新实验室进行整合，投资购置必要的工具和仪器。实验室命名为“科技创新与通用技术实验室”。

浙江大学生科技创新活动计划-温州大学

浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室

关于公布2016年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划立项结果的通知

温州大学团委：

2016年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划已于2016年1月启动实施，经学校推荐和专家评审，共确立项目2061项。现将你校通过立项的项目名单印发你们（见附件），请认真实施、加强管理。为不断提升我省大学生科技创新工作整体水平，项目实施办公室还将与省团校合作对项目负责人进行相关培训。

附件：2016年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划温州大学项目名单及资助经费表

浙江省大学生科技创新活动计划

暨新苗人才计划实施办公室

2016年月日

附件：

2016年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划

温州大学项目名单及资助经费表

项目承担单位：温州大学资助经费：36.5万元

总编号：2016R426

序号项目名称负责人指导教师

大学生科技创新项目

2016R4260

01 温州模式的海外族裔经济样本——普拉托温州人快时尚产业集群的

分析

李梅张一力

2016R4260

02 城市内部“二元社会”的融合存在的问题及对策研究——以温州市为

例

王彦伟张敏

2016R4260

基层公务员生活现状的官民差异调查报告周婷陈宝胜2016R4260

传承“非遗”留住“乡愁”：温州古村落之立法保护研究程银肖磊

2016R4260

05 农村环境治理公众参与机制探索--基于温州市瓯海区农村生活污水

治理的实证研究

俞玉萍

唐华

肖磊

2016R4260

新媒介对青少年社会化影响的调查研究李婧杨刚2016R4260

长春市关于大力推进科技创新的实施意见(2016年)

长春市关于大力推进科技创新的实施意见（2016年）

一、总体要求

1．指导思想。深入实施创新驱动发展战略，突出企业的创新主体作用，建立产学研协同创新机制，构建综合化科技创新服务体系，发挥人才在科技创新中的关键作用，扩大国际与区域科技合作，进一步优化科技创新环境，全面推进大众创业、万众创新，依托科技创新促进经济转型升级，为建设东北亚区域性中心城市提供有力的科技引领与支撑。

2．发展目标。到2020年，适应创新驱动发展要求的制度和政策环境基本形成，协同创新能力不断增强，创新资源配置效率大幅提高，企业创新主体作用更加突出（实现四个大多数。即：大多数研发投入来自企业、大多数研发机构建在企业、大多数科技人员落户或服务企业、大多数发明专利出自企业），产业结构持续优化，国家创新型城市建设实现争先进位，科技进步贡献率达到60%。

——科技创新投入大幅提升。地方财政科技支出占地方财政支出比重达到3%以上，全社会R&D经费投入占国内生产总值比重达到3%以上，规上企业R&D经费支出占主营业务收入比重达到2%以上。

——创新平台建设取得新突破。建设具有国际先进水平的科技园区和科研机构集聚区。国家重点实验室达到20个，国家工程技术（研究）中心达到4个，国家企业技术中心达到8个，国家科技企业孵化器达到25个，国家级众创空间达到20个，市级以上企业技术中心达到500个，行业中试（检测）中心达到30个，公共科技服务中心达

到60个，科技企业孵化器面积达到400万平方米，科技产业园区达到30个。

——创新型企业不断发展壮大。大中型工业企业设立研发机构的比例达到30%以上，全市设立企业技术中心的规模以上工业企业占比达到90%以上。国家高新技术企业达到700户，科技型“小巨人”企业达到1000户。

科技创新实践活动方案

科技创新是推动社会进步和经济发展的重要力量。为了培养青少年对科技的浓

厚兴趣和创新思维，本文将提出一种科技创新实践活动方案。

一、活动目的和意义

科技创新实践活动旨在激发青少年对科技的兴趣，培养他们的创新意识和解决

问题的能力。这样的活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能培养他们的合作精神和创新能力。

二、活动形式和主要内容

1. 科技讲座：请专业人士给学生讲解科技知识和前沿技术，激发学生的科技兴趣。

2. 科技展览：组织学生参观当地或国内的科技展览，让他们接触到最新的科技

产品和创新项目。

3. 创新实验：组织学生进行科技实验，鼓励他们动手实践，培养实际操作能力。

4. 创新比赛：开展科技创新比赛，鼓励学生发挥创意，设计和制作科技产品。

5. 研究项目：鼓励学生选择自己感兴趣的科研项目进行深入研究，提高他们的

科学研究能力。

6. 学术交流：组织学生参加学术研讨会，与其他学生交流创新思想和科技成果。

三、活动组织和实施

1.活动组织：由学校设立科技创新实践活动组织机构，包括活动策划、宣传和

评审等工作。

2.活动选拔：根据学生的兴趣和能力，通过面试或选拔赛选拔学生参加活动。

3.活动导师：研究机构、高校或企业可以派出专业人士担任学生活动的导师，

指导学生开展科技创新项目。

4.活动周期：根据活动内容的不同，活动可以分为短期和长期项目，为学生提

供更多的实践机会。

四、活动成果评估

1.评估标准：根据学生的实践成果、创新能力和科技水平等方面进行评估。

2.评估方式：采取多种评估方式，包括评委评分、学生自评和导师评价等。

科技创新活动策划书

一、项目背景

随着科技的不断发展，科技创新活动已经成为促进社会发展的

重要力量。无论是在科技实验室还是企业创新中心，科技创新活动

都是非常重要的一环。为了进一步加强对科技创新活动的支持与推动，我们希望发起一次科技创新活动，鼓励更多的人参与其中，提

高科技创新的成果和质量。

二、项目概述

本次科技创新活动主题为“创新无限，科技改变世界”。活动

面向全社会开放，旨在鼓励人们在科技领域内展开创新探索，培养

和发掘科技人才，以推动科技发展，促进社会进步。活动内容包括

科技创新展览、创新产业峰会、创新创业大赛等，活动期间会邀请

国内外知名专家学者进行学术讲解和交流，同时还会举办与科技创

新相关的主题演讲、论坛等活动，力求搭建一个全方位的交流平台，实现全社会的参与和共同进步。

三、项目目标

1. 提高科技创新的质量和水平，推动科技发展。

2. 培养和发掘优秀的科技人才，为未来的发展打好基础。

3. 加强与国内外专家学者的交流，推进科技领域的发展。

4. 拓展与科技创新相关的经济产业，并推动其健康发展。

四、活动内容

1. 科技创新展览

在展览中，展示一些创新技术和创新产品，邀请科技企业展示自己的最新科技成果，推广新技术、新产品，向公众展示科技创新的成果和前景。

2. 创新产业峰会

面向创新产业中的创业者、投资人、企业家等，汇聚国内外各路投资机构、市场专家等，讨论当前创新产业中的热点问题，探讨未来的发展趋势。

3. 创新创业大赛

为了鼓励人们在科技创新领域内展开探索，我们将设立一系列创新创业大赛，包括科技创新奖、创新创业大赛等。活动将为创新创业者提供机会，发现和鼓励更多的科技人才。

2016科技部推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划

推进“一带一路”建设科技创新合作

专项规划

一、深刻认识重要意义

（一）时代背景

（二）重要意义

二、准确把握总体要求

（一）指导思想

（二）基本原则

（三）战略目标

三、明确重点任务

（一）密切科技沟通，深化人文交流

（二）加强平台建设，推动技术转移

（三）支撑重大工程建设，促进科技资源互联互通

（四）共建特色园区，鼓励企业创新创业

（五）聚焦共性技术，强化合作研究

四、明确重点领域

（一）农业

（二）能源

（三）交通

（四）信息通信

（五）资源

（六）环境

（七）海洋

（八）先进制造

（九）新材料

（十）航空航天

（十一）医药健康

（十二）防灾减灾

五、完善体制机制

（一）加强政府间科技创新合作

（二）发挥企业创新主体作用

（三）发挥各地科技创新合作优势（四）促进协同创新

（五）发挥民间组织作用

（六）优化国内政策环境

六、加大支持力度

（一）加大财政支持力度

（二）提升科技援助水平

（三）强化人才支撑

（四）加强战略研究

（五）深化科技金融合作七、加强组织实施

（一）强化组织领导

（二）加强分工协作

（三）抓好督查评估

推进“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）建设是我国政府根据时代特征和全球形势提出的重大倡议，对促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流互鉴，促进世界和平发展，都具有划时代的重大意义。为贯彻落实《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，发挥科技创新在“一带一路”建设中的引领和支撑作用，特制定《推进“一带一路”建设科技创新合作专项规划》。

一、深刻认识重要意义

（一）时代背景

当前，新一轮科技革命和产业变革正在重塑世界经济结构和竞争格局。在全球化、信息化和网络化深入发展的背景下，创新要素开放性、流动性显著增强，科技研究与产业化的边界日趋模糊，科学技术加速在全球的普及与扩散，推动世界经济成为一个紧密联系的整体，用科技促进经济社会发展成为国际共识。世界经济和创新格局的深度调整，需要我国在“一带一路”建设中大力推进科技创新合作。同时，实施创新驱动发展战略，推动经济社会转型升级成为我国发展的必然选择。解决我国面临的经济发展难题，迫切需要提升产业技术水平。推动“一带一路”科技创新合作是我国应对世情国情变化、扩大开放、实施创新驱动发展战略的重大需求。

2016年第五届中国创新创业大赛(广东赛区)暨第四届“珠江天使杯”科技创新创业大赛工作方案

附件一：

2016年第五届中国创新创业大赛（广东赛区）暨第四届“珠江天使杯”科技创新

创业大赛工作方案

为加快实施创新驱动发展战略，整合创新创业要素，搭建为科技型中小企业服务的平台，引导更广泛的社会力量支持创新创业工作，进一步提升科技创新创业服务水平，选拔和培育一批优秀的高成长型科技型创新企业，在社会上掀起新一轮创新创业的浪潮，加快推进大众创业、万众创新，特举办第五届中国创新创业大赛（广东赛区）暨第四届“珠江天使杯”科技创新创业大赛。具体方案如下：

一、大赛主题

科技创新，成就大业

二、组织机构

（一）指导单位。

科技部火炬高技术产业开发中心

（二）主办单位。

广东省科学技术厅

（三）承办单位。

广东省生产力促进中心

广东省粤科金融集团

广州凯得科技创业投资有限公司

（四）协办单位。

广东科学中心

各市科技局（委）、顺德区经促局

广东省科技金融综合服务中心

广东粤科风险投资管理有限公司

广东省科技金融促进会

南方新闻网

广东广播电视台广告经营中心

（五）特别支持单位。

中国建设银行广东省分行

中国银行广东省分行

广东拓思软件科学园有限公司

由大赛主办单位、承办单位共同组成大赛组委会，负责大赛的执行工作。大赛组委会下设办公室，办公室设在广东省生产力促进中心，具体负责大赛的组织实施工作。大赛设立由科技专家、创投专家、创业企业家、金融机构专家组成的专家组。

三、参赛条件

大赛分企业组和团队组。参赛的团队和企业应具有创新能力和高成长潜力，主要从事高新技术产品研发、制造、生

产及服务等方面的业务，经营规范，社会信誉良好。往届中国创新创业大赛全国决赛和“珠江天使杯”科技创新创业大赛决赛获得一、二、三等奖（不包含优胜奖）的企业和团队不参加本届大赛相应赛事决赛。

科技创新活动方案(优秀7篇)

科技创新活动方案（优秀7篇）

科技创新活动方案篇一

一、活动目的：

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

二、活动项目：

1、创新成果项目；

2、科学DV项目；

3、科技实践活动。

三、参与形式：

1、自愿报名；

2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部

四、参与对象：

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

五、活动计划：

四月：

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

六、交流途径：

1、教师在“桂中教研”群（群号xxx，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新实施方案篇二

为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。

大学生科技创新活动计划

一、活动背景和目的

科技创新是现代社会发展的重要动力和保障。在大学校园中，有着许多具有创新思维和实践能力的优秀学生，他们对科技创新充满了热情和创造力。为了激发大学生的科技创新意识和能力，提高他们的科学素养和实践能力，本活动将组织一系列的科技创新活动，为大学生提供一个展示和交流的平台，培养和造就更多的创新人才。

二、活动内容和形式

1. 科技创新竞赛

本活动将举办一场大学生科技创新竞赛，包括科学研究成果和科技创意两个方面。参赛队伍可以是个人或小组，主题可以是科研项目、科技产品或创新设计等。竞赛评选将根据创新性、科学性、实用性和可行性等方面进行，并邀请相关领域的专家进行评审。获奖者将有机会获得奖金或项目资助，同时也可以作为创新项目的孵化基金。

2. 科技创新讲座

本计划将邀请相关领域的专家和学者举办一系列的科技创新讲座，包括科技前沿、科研方法和创新理念等方面的内容。讲座

将以线下和线上相结合的形式进行，以方便更多的学生参加和学习。通过讲座的方式，为大学生提供一个拓宽视野、交流经验的平台，激发他们的创新思维和实践能力。

3. 科技创新论坛

本计划将组织一场大学生科技创新论坛，邀请相关领域的专家和学者作为嘉宾参与讨论。论坛的主题可以涉及科技创新的发展趋势、创新项目的可行性和市场营销等。通过论坛的方式，为大学生提供一个交流和合作的机会，增强他们的团队协作和创新能力。

4. 科技创新展览

本计划将组织一场大学生科技创新展览，展示和宣传学生的科技创新成果。展览内容可以包括科研项目、科技产品和创新设计等。通过展览的方式，为大学生提供一个展示和交流的平台，让更多的人了解和关注大学生的科技创新。

科技创新教育活动方案

科技创新教育活动方案2篇

为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的科技创新教育活动方案，希望对大家有所帮助。

科技创新教育活动方案1

一、指导思想：

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在xx年开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，抓住聘请原平湖黄姑中学科技老师、全国优秀辅导员姚爱英老师为校外辅导员的契机，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

二、目的和要求：

（一）目的

1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

（二）要求

1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实

际、注重实效和个性特色。

3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

科技创新活动方案

科技创新活动方案（通用15篇）

为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的科技创新活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

科技创新活动方案篇1

为了增强我校小学生的创新意识和实践能力，促进小学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动有效开展，小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。

一、竞赛主题：

创新、体验、成长

二、竞赛对象：

全体小学生

三、竞赛内容：

科技创新成果（实际作品或模拟作品）

竞赛作品要求如下：

1、具科学性、创新性、可行性（非劳技作品。要能够解决实际问题，制作出相应实际作品或结构模型，见参考作品标题）。

2、现实中已有的或网上可以搜索到的作品不能参赛。

3、作品要有文字简介，及呈现整个研究（试验/测试）过程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。如果作品来不及制作完成，也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。

四、评比方法：

由于本项竞赛难度较大，每班力争选出1个以上优秀作品参赛。积分办法：符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。

科技创新活动方案篇2

一、指导思想

为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

科技创新活动方案（共7篇）

篇一：科技创新活动方案

《科技创新活动方案》

一、宗旨

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。

三、辅导老师、

科普征文辅导：语文老师

科普手抄报辅导：班主任

科普绘画辅导：美术老师

四、参赛对象：全校学生

五、活动方案：

（一）科普宣传

（二）科普实践

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。

（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。

数量要求：每人1-2件

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与

工艺品）。

数量要求：每人选送参赛作品1件

评奖方法：各设一、二、三等奖3名。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。

数量要求：每人择优选送1件

比赛方式：各设一、二、三等奖1名。

4、科普小论文

比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。

活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，