霍兰德职业性向测验表
霍兰德职业性向测试
霍兰德职业性向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第1部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1．2．3．好，第1部分已完成。
现在请继续做第2部分。
第2部分你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口内划个“√”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框口内划“√”。
注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完每一题目。
一、R型（现实型活动）你喜欢做下列事情吗?1．装配修理电器。
2．修理自行车。
3．装修机器或机器零件。
4．做木工活。
5．驾驶卡车或拖拉机。
6．开机床。
7．开摩托车。
8．上金属工艺课。
9．上机械制图课。
10．上木工手艺课。
11．上电气自动化技术课。
二、I型（调查型活动）你喜欢做下列事情吗?1．阅读科技书刊。
2．在实验室工作。
3．研究某个科研项目。
4．制作飞机、汽车模型。
5．做化学实验。
6．阅读专业性论文。
7．解一道数学或棋艺难题。
8．上物理课。
9．上化学课。
10．上几何课。
11．上生物课。
三、A型（艺术性活动）你喜欢做下列事情吗？1．素描、制图或绘画。
2．表演戏剧、小品或相声节目。
霍兰德职业性格测试表
..霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
会计教师个体第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具 n2．修理自行车 N3．用木头做东西 Y4．开汽车或摩托车————Y5．用机器做东西————N6．参加木工技术学习班————Y7．参加制图描图学习班————Y8．驾驶卡车或拖拉机————N9．参加机械和电气学习班————N10．装配修理机器————N统计“是”一栏得分计—— 4A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画 N2．参加话剧／戏剧————N3．设计家具／布置室内————Y4．练习乐器／参加乐队————Y5．欣赏音乐或戏剧 Y6．看小说／读剧本 Y7．从事摄影创作 Y8．写诗或吟诗 Y9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏 N 10．练习书法————Y统计“是”一栏得分计—— 7I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————Y2．在实验室工作————N3．改良水果品种，培育新的水果————Y4．调查了解土和金属等物质的成分 N5．研究自己选择的特殊问题————Y6．解算术或玩数学游戏————N7．物理课————N8．化学课————N9．几何课————Y10．生物课————Y统计“是’一栏得分计—— 5S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————Y2．参加某个社会团体或俱乐部活动————Y3．帮助别人解决困难————Y4．照顾儿童————Y5．出席晚会、联欢会、茶话会————Y6．和大家一起出去郊游————Y7．想获得关于心理方面的知识————Y8．参加讲座会或辩论会————Y9．观看或参加体育比赛和运动会————Y10．结交新朋友Y统计“是”一栏得分计 10E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人 N2．卖东西 Y3．谈论政治 N4．制定计划、参加会议 Y5．以自己的意志影响别人的行为 N6．在社会团体中担任职务 Y7．检查与评价别人的工作 Y8．结交名流 Y9．指导有某种目标的团体 Y10．参与政治活动 N统计“是”一栏得分计—— 6C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间 Y2．抄写文件和信件 Y3．为领导写报告或公务信函 Y4．检查个人收支情况 Y5．打字培训班 Y6．参加算盘、文秘等实务培训Y7．参加商业会计培训班Y8．参加情报处理培训班N9．整理信件、报告、记录等————Y10．写商业贸易信————Y统计“是”一栏得分计——9第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
《霍兰德职业性向测验量表》(可打印修改)
霍兰德职业性向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第1部分你心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业）你也许早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不管是哪种情况，现在都请你把你最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
1 ．2．3．好，第1部分已完成。
现在请继续做第2部分。
第2部分你所感兴趣的活动下面列举了一些十分具体的活动。
这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加（包括过去、现在或将来），就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框口内划个“√”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框口内划“√”。
注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意味着你一定要从事这种活动。
答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。
请务必做完每一题目。
一、R型你喜欢做下列事情吗? 1．装配修理电器。
2．修理自行车。
3．装修机器或机器零件。
4．做木工活。
5．驾驶卡车或拖拉机。
6．开机床。
7．开摩托车。
8．上金属工艺课。
9．上机械制图课。
10．上木工手艺课。
11．上电气自动化技术课。
二、I型你喜欢做下列事情吗? 1．阅读科技书刊。
2．在实验室工作。
3．研究某个科研项目。
4．制作飞机、汽车模型。
5．做化学实验。
6．阅读专业性论文。
7．解一道数学或棋艺难题。
8．上物理课。
9．上化学课。
10．上几何课。
11．上生物课。
三、A型你喜欢做下列事情吗？ 1．素描、制图或绘画。
2．表演戏剧、小品或相声节目。
霍兰德职业倾向测验量表
是
否
I：调查型职业
是
否
1. 气象学或天文学家
2. 生物学家
3. 医学实验室的技术人员
4. 人类学家
5. 动物学家
6. 化学家
7. 数学家
8. 科学杂志的编辑或作家
9. 地质学家
10. 物理学家
统计“是”一栏得分计
S：社会型职业 1. 街道、工会或妇联干部 2. 小学、中学教师 3. 心理医生 4. 婚姻介绍所工作人员 5. 体育教练 6. 福利机构负责人 7. 心理咨询员 8. 共青团干部 9. 导游 10.国家机关工作人员 统计“是”一栏得分计
9. 帮助护理病人
10. 安排社团组织的各种事务
统计“是”一栏得分计
C：常规型能力
是
否
1. 会熟练的打印中文
2. 会用外文打字机或复印机
3. 能快速记笔记和抄写文章
4. 善于整理保管文件和资料
5. 善于从事事务性的工作
6. 会用算盘
7. 能在短时间内分类和处理大量文件
8. 能使用计算机
9. 能搜集数据
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳 池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建 工、混凝土工、 修理工、爆炸手、邮递员、 矿工、裱糊工人、纺纱工。
S（社会型）：
社会学者、导游、福利机构工作者、 咨询人员、社会工作者、社会科学教 师、学校领导、精神病工作者、公共 保健护士、公使、教师、学校管理人员、
保育员、行政人员、医护人员、职业分 析专家、社会工作人员、图书管理员、 丧葬承办人、精神（心理）健康工作者、 衣食住行服务行业的经理、管理人员和
服务人员、福利人员、娱乐管理人员等 。
现在，将你测验得分居第一位的职 业类型找出来，对照下表，判断一下自 己适合的职业类型。
霍兰德职业兴趣测评量表完整版
第三部分：您所擅长的活动
下面列举的若干种活动，你能做或大概能做的计1分，否则不计分。
请将答案写在统计表上。
E型 C型
1、担任过学生干部并且干得不错
2、工作上能指导和监督他人 3、做事充满活力和热情 4、有效利用自身的做法调动他人
1、会熟练的打印中文
2、会用外文打字机或复印机 3、能快速记笔记或抄写文章 4、善于整理保管文件和资料
下面列举的多种职业，你有兴趣的工作计1分，不太喜欢或不关心的工作不计分。 请将答案写在统计表上。 R型 S型
1、飞机机械师
2、野生动物专家 3、汽车维修工 4、木匠 5、测量工程师 6、无线电报务员 7、园艺师
1、街道、工会或妇干部
2、小学、中学教师 3、精神病医生 4、婚姻介绍所工作人员 5、体育教练 6、福利机构负责人 7、心理咨询员
霍兰德职业兴趣测验量表
共六个部分： 一、您心目中的理想职业（3个自填题） 二、您所感兴趣的活动（60个选择题） 三、您所擅长的活动（60个选择题） 四、你所喜欢的职业（60个选择题） 五、您的能力类型简评（12个选择题） 六、统计表
第六部分：职业类型得分统计表
（请同学们画出此表）
1、整理好桌面与房间
2、抄写文件或信件 3、为领导写报告或公务信函 4、检查个人收支情况 5、参加打字培训班 6、参加算盘文秘等实务培训 7、参加商业会计培训班
8、结交名流
9、指导有某种目标的团体 10、参与政治活动
8、参加情报处理培训班
9、整理信件报告记录等 10、写商业贸易信
第三部分：您所擅长的活动
8、能修理家具
9、能修理收录机 10、能简单地修理水管
8、能雕刻、剪纸或泥塑
霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模
霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打“√”,“否”请打“X”。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动———— 3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
霍兰德职业兴趣量表(完整版,带完整解释)
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R 型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
霍兰德职业兴趣量表完整版带完整解释
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型)得分填入下表，并作纵向累加。
型、I型、A型、S型、E型和C现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
霍兰德职业兴趣量表(完整版-带完整解释)
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R 型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
霍兰德职业兴趣测评量表完整版
第四部分：您所喜欢的职业
下面列举的多种职业，你有兴趣的工作计1分，不太喜欢或不关心的工作不计分。 请将答案写在统计表上。
R型 1、飞机机械师 2、野生动物专家 3、汽车维修工 4、木匠 5、测量工程师 6、无线电报务员 7、园艺师 8、长途公共汽车司机 9、电工 10、火车司机
S型 1、街道、工会或妇干部 2、小学、中学教师 3、精神病医生 4、婚姻介绍所工作人员 5、体育教练 6、福利机构负责人 7、心理咨询员 8、共青团干部 9、导游 10、国家机关工作人员
C型 1、整理好桌面与房间 2、抄写文件或信件 3、为领导写报告或公务信函 4、检查个人收支情况 5、参加打字培训班 6、参加算盘文秘等实务培训 7、参加商业会计培训班 8、参加情报处理培训班 9、整理信件报告记录等 10、写商业贸易信
第三部分：您所擅长的活动
下面列举的若干种活动，你能做或大概能做的计1分，否则不计分。
A型 1、素描制图或绘画 2、参加话剧或戏剧 3、设计家具或布置室内 4、练习乐器或参加乐队 5、欣赏音乐或戏剧 6、看小说或读剧本 7、从事摄影创作 8、写诗或吟诗 9、进艺术（美术或音乐）培训班 10、练习书法
第二部分：您所感兴趣的活动
下面列举的若干种活动，你感兴趣的计1分，不感兴趣的不计分。 请将答案写在统计表上。
测试内容 R型分 I型分 A型分 S型分 E型分
C型分
第二部分： 兴趣
第三部分： 擅长
第四部分： 喜欢
第五部分a： 能力
第五部分b： 技能
总分
第二部分：您所感兴趣的活动
下面列举的若干种活动，你感兴趣的计1分，不感兴趣的不计分。 请将答案写在统计表上。
R型 1、装配修理电器或玩具 2、修理自行车 3、用木头做东西 4、开汽车或摩托车 5、用机器做东西 6、参加木工技术学习班 7、参加制图描图学习班 8、驾驶卡车或拖拉机 9、参加机械电气学习班 10、装配修理机器
霍兰德职业兴趣量表(完整版,带完整解释)
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
表A第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
霍兰德职业兴趣评量表完整版
第四部分：您所喜欢的职业
下面列举的多种职业，你有兴趣的工作计1分，不太喜欢或不关心的工作不计分。 请将答案写在统计表上。
A型 1、乐队指挥 2、演奏家 3、作家 4、摄影家 5、记者 6、画家、书法家 7、歌唱家 8、作曲家 9、电影电视演员 10、电视节目主持人
C型 1、会计师 2、银行出纳员 3、税收管理员 4、计算机操作员 5、簿记人员 6、成本核算员 7、文书档案管理员 8、打字员 9、法庭书记员 10、人员普查登记员
请将答案写在统计表上。
E型 1、担任过学生干部并且干得不错 2、工作上能指导和监督他人 3、做事充满活力和热情 4、有效利用自身的做法调动他人 5、销售能力强 6、曾作为俱乐部或社团的负责人 7、向领导提出建议或反映意见 8、有开创事业的能力 9、知道怎样做能成为一个优秀的领导者 10、健谈善辩
C型 1、会熟练的打印中文 2、会用外文打字机或复印机 3、能快速记笔记或抄写文章 4、善于整理保管文件和资料 5、善于从事事务性的工作 6、会用算盘 7、能在短时间内分类和处理大量文件 8、能使用计算机 9、能搜集数据 10、善于为自己或集体做财务预算表
第四部分：您所喜欢的职业
下面列举的多种职业，你有兴趣的工作计1分，不太喜欢或不关心的工作不计分。 请将答案写在统计表上。
I型 1、气象学家或天文学家 2、生物学家 3、医学实验室的技术人员 4、人类学者 5、动物学者 6、化学者 7、教学者 8、科学杂志的编辑或作家 9、地质学者 10、物理学者
E型 1、厂长 2、电视片编制人 3、公司经理 4、销售员 5、不动产推销员 6、广告部长 7、体育活动主办者 8、销售部长 9、个体工商业者 10、企业管理咨询人员
S型 1、有向各种人说明解释的能力 2、常参加社会福利活动 3、能和大家一起友好相处地工作 4、善于与年长者相处 5、会邀请人、招待人 6、能简单易懂地教育儿童 7、能安排会议等活动顺序 8、善于体察人心和帮助他人 9、帮助护理病人和伤员 10、安排社团组织的各种事务
性格测评之霍兰德职业倾向测验量表及答案解析
霍兰德职业倾向测验量表该测试量表将帮助你确定和确定你的职业兴趣和能力，以更好地做出职业决策。
如果你已经考虑或选择了自己的职业生涯，这个测验将为你提供这种考虑或选择的理论基础，或向你展示其他合适的职业;如果你尚未确定自己的职业方向，这个测验将帮助你根据自己的情况选择合适的职业目标。
该测试共有七个部分。
测试的每个部分都没有时间限制，但请尽快完成。
第一部分你心目中的理想职业(专业)对于未来的职业（或进一步学习的专业），你必须尽早考虑它，它可能是非常抽象的。
、非常尴尬，可能非常具体、非常清楚。
在任何一种情况下，请写下您想要做的三种类型的工作或您想要阅读的三种专业。
第二部分你所感兴趣的活动以下列举了若干种活动，请就这些活动判断你的喜好。
喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。
请按顺序回答全部问题。
R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分你所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。
霍兰德职业兴趣量表(完整版-带完整解释)
第一部份您心目中的理想职业（专业）对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。
不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或想读的3种专业，按顺序写下来。
第二部份您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，计1分，不喜欢的不计分。
第三部份您所擅长获胜的活动下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第四部份你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请认真地看，请选择你有兴趣的工作，有一项计1分，不太喜欢或不关心的工作不选，不计分。
做完后请统计并记下得分最高的一项。
第五部份您的能力类型简评下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。
您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。
请在表中适当的数字上画圈，数值越大表明您的能力越强。
注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。
第六部份统计与解答请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R 型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表，并作纵向累加。
现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。
职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
霍兰德职业倾向测验
霍兰德职业倾向测验霍兰德职业倾向检验量表本检验量表将协助您发现和确定自己的职业兴味和才干专长，从而更好地做出求职择业的决策。
假设您曾经思索好或选择好了自己的职业，本检验将使您的这种思索或选择具有实际基础，或向您展现其他适宜的职业；假设您至今尚未确定职业方向，本检验将协助您依据自己的状况选择一个恰当的职业目的。
本检验共有七个局部，每局部检验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。
第一局部您心目中的理想职业(专业)关于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有思索，它能够很笼统、很朦胧，也能够很详细、很明晰。
不论是哪种状况，如今都请您把自己最想干的3种任务或最想读的3种专业，按顺序写上去。
第二局部您所感兴味的活动下面罗列了假定干种活动，请就这些活动判别你的好恶。
喜欢的，请在〝是〞栏里打／里打X。
请按顺序回答全部效果。
R：实践型活动是□否□1．装配修缮电器或玩具2．修缮自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参与木工技术学习班————7．参与制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖延机————9．参与机械和电气学习班————10．装配修缮机器————统计〝是〞一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参与话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参与乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在〝否〞栏10．练习书法————统计〝是〞一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室任务————3．改良水果种类，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研讨自己选择的特殊效果————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计〝是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参与某个社聚集团或俱乐部活动————3．协助他人处置困难————4．照顾儿童————5．列席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一同出去郊游————7．想取得关于心思方面的知识————8．参与讲座会或争辩会————9．观看或参与体育竞赛和运动会————10．结交新冤家统计〝是〞一栏得分计E：事业型活动是□否□1．压服煽动他人2．卖东西3．议论政治4．制定方案、参与会议5．以自己的意志影响他人的行为6．在社聚集团中担任职务7．反省与评价他人的任务8．结交名流9．指点有某种目的的集团10．参与政治活动统计〝是〞一栏得分计——C：惯例型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．誊写文件和信件3．为指导写报告或公务信函4．反省团体收支状况5．打字培训班6．参与算盘、文秘等实务培训7．参与商业会计培训班8．参与情报处置培训班9．整理信件、报告、记载等————10．写商业贸易信————统计〝是〞一栏得分计——第三局部您所擅长获胜的活动下面罗列了假定干种活动，其中你能做或大约能做的事，请在〝是〞栏里打√；反之，在〝否〞栏里打X。
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资料4-5霍兰德职业性向测验表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。
如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。
本测验共有五个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。
第一部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。
喜欢的，请在“是”栏里打√，不喜欢在“否”栏里打X。
请按顺序回答全部问题。
一、活动性：您喜欢从事下列活动吗？R：实践型活动是否1．装配修理电器或玩具______√_________________ _2．修理自行车__________________ X ______3．用木头做东西______√_________________ _4．开汽车或摩托车______√____________ X ______5．用机器做东西______√_________________ _6．参加木工技术学习班______√_________________ _7．参加制图描图学习班______√_________________ _8．驾驶卡车或拖拉机__________________ X _____9．参加机械和电气学习班______√_________________ _10．装配修理机器______√_________________ _统计“是”一栏得分计__8____ A：艺术型活动是否1．素描／制图或绘画_________________ X _______2．参加话剧／戏曲_____√__________________ _3．设计家具／布置室内_____√__________________ _4．练习乐器／参加乐队_________________ X _______5．欣赏音乐或戏剧_____√__________________ _6．看小说／读剧本_____√__________________ _7．从事摄影创作_____√__________________ _8．写诗或吟诗_________________ X _______9．进艺术（美术／音乐）培训班_________________ X _______10．练习书法_________________ X _______统计“是”一栏得分计_____5__ I：调查型活动是否1．读科技图书和杂志_____√__________________ _2．在实验室工作_____√__________________ _3．改良水果品种，培育新的水果_____√__________________ _4．调查了解土和金属等物质的成分_____√__________________ _5．研究自己选择的特殊问题_____√__________________ _6．解算术或数学游戏_____√__________________ _7．物理课_____√__________________ _8．化学课_____√__________________ _9．几何课_____√__________________ _10．生物课_____√__________________ _统计“是”一栏得分计___10____ S：社会型活动是否1．学校或单位组织的正式活动_____√________________2．参加某个社会团体或俱乐部活动 _____√_______ ____________ 3．帮助别人解决困难 _____√_______ ____________ 4．照顾儿童____________ _____ X _______ 5．出席晚会、联欢会、茶话会 _____√_______ ____________ 6．和大家一起出去郊游_____√_______ ____________ 7．想获得关于心理方面的知识 _____√_______ ____________ 8．参加讲座会或辩论会_____√_______ ____________ 9．观看或参加体育比赛和运动会 _____√_______ ____________ 10．结交新朋友____________ _____ X _______ 统计“是”一栏得分计____8___ E ：企业型（事业型）活动 是 否1．说服鼓动他人 _____√___________________ 2．卖东西 ____________ _____ X_______ 3．谈论政治_____√_______ ____________ 4．制定计划、参加会议_____√___________________ 5．以自己的意志影响别人的行为 ___________ _____ X______ 6．在社会团体中担任职务 ____________ _____ X_______ 7．检查与评价别人的工作 _√___________ ____________ 8．结交名流_√___________ ____________ 9．指导有某种目标的团体 ____________ _____ X _______ 10．参与政治活动____________ _____ X _______ 统计“是”一栏得分计____5___ C ：常规型（传统型）活动 是 否1．整理好桌面和房间 _____√_______ ____________ 2．抄写文件和信件____________ _____ X _______ 3．为领导写报告或公务信函 ____________ _____ X _______ 4．检查个人收支情况 _____√_______ ____________ 5．参加打字培训班_____√_______ ____________ 6．参加算盘、文秘等实务培训 ____________ _____ X _______ 7．参加商业会计培训班 _____√_______ ____________ 8．参加情报处理培训班 _____√_______ ____________ 9．整理信件、报告、记录等 _____√_______ ____________ 10．写商业贸易信 _____√_______ ____________统计“是”一栏得分计____7___第二部分 您所擅长或胜任的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打 V ；反之，在“否” 栏里打 X 。
请回答全部问题。
R ：实践型能力是否 1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 ____________ _____ X _______ 2．知道万用表的使用方法 _____√_______ ____________ 3．能够修理自行车或其他机械 _____√_______ ____________ 4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机 ____________ _____ X _______ 5．能给家具和木制品刷漆 ____________ _____ X _______ 6．能看建筑设计图____________ _____ X _______ 7．能够修理简单的电气用品 _____√_______ ____________ 8．能修理家具 ____________ _____ X _______ 9．能修收录机＿_____√_______ ____________ 10．能简单地修理水管_____√___________________统计“是”一栏得分计___5____ A ：艺术型能力 是 否 1．能演奏乐器一 _________________ X _______ 2．能参加 M 部或四部合唱 ____________ _____ X _______ 3．独唱或独奏 ____________ _____ X _______ 4．扮演剧中角色＿ ____√_____________ _______ 5．能创作简单的乐曲 ____________ _____ X _______ 6．会跳舞____________ _____ X _______7．能绘画、素描或书法 __________ _____ X ______ 8．能雕刻、剪纸或泥塑 ____________ _____ X_______ 9．能设计板报、服装或家具 ____________ _____ X _______10．写得一手好文章____________ _____ X _______ 统计“是”一栏得分计____1___ I 、调研型能力是 否 1．懂得真空管或晶体管的作用 ____________ _____ X _______ 2．能够列举三种蛋白质多的食品 ____√________ ____________ 3．理解铀的裂变____√________ ____________ 4．能用计算尺、计算器、对数表 ____√________ ____________ 5．会使用显微镜 ____√________ ____________ 6．能找到三个星座 ____________ _____ X _______ 7．能独立进行调查研究 ____√________ ____________ 8．能解释简单的化学____√________ ____________ 9．理解人造卫星为什么不落地 ____√________ ____________ 10．经常参加学术的会议 ____________ _____ _______ 统计“是”一栏得分计___7____S ：社会型能力是否是 否1．有向各种人说明解释的能力 _____√_______ ____________ 2．常参加社会福利活动____________ ____ X ________ 3．能和大家一起友好相处地工作 _____√_______ ____________ 4．善于与年长者相处 _____√_______ ____________ 5．会邀请人、招待人 _____√_______ ____________ 6．能简单易懂地教育儿童 _____√_______ ____________ 7．能安排会议等活动顺序 ____________ _____ X _______ 8．善于体察人心和帮助他人 _____√_______ ____________ 9．帮助护理病人和伤员_____√_______ ____________ 10．安排社团组织的各种事务_____√_______ ____________ 统计“是”一栏得分计___8____E ：企业型能力是否是否 1．担任过学生干部并且干得不错 ____________ _____ X _______ 2．工作上能指导和监督他人 _____√_______ ____________ 3．做事充满活力和热情_____√_______ ____________ 4．有效利用自身的做法调动他人 _____√_______ ____________ 5．销售能力强____________ _____ X _______ 6．曾作为俱乐部或社团的负责人 ____________ _____ X _______ 7．向领导提出建议或反映意见 _____√_______ ____________ 8．有开创事业的能力____________ _____ X _______ 9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者 ____________ _____ X _______ 10．健谈善辩_____√___________________统计“是”一栏得分计____5___C ：常规型能力是否是 否 1．会熟练地打印中文____√________ ____________ 2．会用外文打字机或复印机 ____________ _____ X _______ 3．能快速记笔记和抄写文章 ____________ _____ X _______ 4．善于整理保管文件和资料 ____√________ ____________ 5．善于从事事务性的工作 ____√________ ____________ 6．会用算盘____________ _____ X _______ 7．能在短时间内分类和处理大量文件 ____√________ ____________ 8．能使用计算机 ____√________ ____________ 9．能搜集数据____√________ ____________ 10．善于为自己或集体作财务预算表____________ _____ X _______ 统计“是”一栏得分计____6___第三部分 你所喜欢的职业下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打“√”； 如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打“×”。