1.1信息及其特征

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信息技术知识点

第一章《信息与信息技术》知识点 1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。

☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。

二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。

信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。

信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。

2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。

物质、能量和信息是构成世界的三大要素。

☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。

GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。

☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。

3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。

时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。

4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。

1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。

2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。

信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。

1.1信息及其特征高中信息技术基础广东教育出版社

上机练习：
1、到门户网站，申请一个实际名字注册的E-MAIL邮箱
（新浪,
腾讯网）
2、学会使用通信软件腾讯QQ,手机微信等，申请一个免费的QQ号码
3、使用QQ软件，实名制加入班群（群号班级成员自创）
传递性共享性依附性和可处理性价值相对性时效性
真伪性
信息的一些重要特征：(结合课本完成书中的实例) 特处理性
一人计短，二人计长
真假难辨
老皇历看不得
价值相对性时效性真伪性
一传十，十传百
玉不琢，不成器一千个读者，一千个“哈姆雷特”
信息的一些重要特征：(结合课本完成书中的实例)
一、信息及其定义
二、信息的载体形式三、信息的传播途径四、信息的基本特征
信息的不同定义：信息是用来消除不确定性的东西
———信息伦奠基人香农（通信工程）
信息就是信息，不是物质，也不是能量
———控制论的奠基人维纳（计算机工程）
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式
————信息论学者钟义信教授
完成Page 4
表1-1 事例信息分析表
“信”字的甲骨文
信息的传播过程
用何载体以何途径
接收效果及作用
信息发出方（信源）
（信息传递）
信息接收方（信宿）
图1-4
信息的传播过程
信息接收方对于各种形式的信息形成印象，经过分析、判断与理解，把它变成自己的知识或引发相应的行动。
信息的基本特征
图片分析
信息是对事物运动状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性
信息定义之一的案例分析：
事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。 ————信息论学者钟义信教授

1.1 信息及其特征(含答案)

1.1信息及其特征什么是信息⏹信息、物质和能量是构成人类社会资源的三大支柱。

⏹信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除0对客观事物认识上的不确定性。

⏹利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。

（例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体）1.（填空）现代社会中，人们把物质、能量和__信息__称为构成世界的三大要素。

[讲解] 信息就是信息，不是物质也不是能量。

信息、物质和能量是构成人类社会的三大资源。

2.（选择）“一张白纸展现在我们面前与同一张白纸被折成纸盒展现在我们面前，所反映出的信息有所差别”这侧重反应了下列哪一种关于信息的说法？（ C ）A.信息是用来消除不确定性的东西B.信息就是信息，不是物质也不是能量C.信息是事物运动的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式D.信息是人类的各种感官所接收到的东西。

[讲解]信息是事物运动的状态和方式，它的基本功能是消除0对客观事物认识上的不确定性。

3.（选择）下列选项中，属于信息的是（ A ）A. 数学成绩B. 因特网C. 气象台D. 计算机[讲解]利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。

课本、网络、计算机、电视等不是信息，里面传达的内容才是信息。

信息的基本特征⏹依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了⏹价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为6月13日对高一的学生具有价值。

⏹时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化⏹共享性：一个信息可以由多分进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⏹真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⏹可处理性：玉不琢，不成器。

孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成⏹传递性：一传十，十传百。

1.（填空）信息具有传递性，共享性，依附性、传递性、价值相对性、可处理性、时效性、和真伪性等特征。

1.1信息及其特征

1.1信息及其特征一、教学目标：1、知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养学生分析问题、解决问题的能力。

2、过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3、情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

二、教学重点：1、信息特征的认识。

三、教学难点：信息的含义。

四、教学方法本节概念性强，实践性弱。

采用讲授法，讨论法。

教学过程谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。

那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？（举例）生1：举例。

生2：举例。

生3：举例。

生4：举例。

……师：同学们举的例子非常好。

其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。

师：信息无处不在，无时不有。

信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。

下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。

师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。

还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？生：（讨论）师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢？生：（讨论）找不到。

师：这说明了什么？生：（齐）信息必须依附于载体而存在，信息依附的物体多种多样。

师：通过前面的学习知道信息是必须依附某一媒体进行传播的，所以不能独立存在；文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中；信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也说明信息可传递、可存储。

1.1信息及特征

6．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。你认为他们说的对吗？( ) A．小王说的对，小李说的不对 B．小李说的对，小王说的不对 C．小王和小李说的都对 D．小王和小李说的都不对 7．南方中学要组织义务植树活动。同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长” 等信息，从而确定了植树的日期。这件事说明信息具有( ) A．共享性和价值性 B．共享性和真伪性 C．价值性和真伪性 D．时效性和真伪性
Hale Waihona Puke 11．不属于信息的主要特征是（）。 A．有载体依附性 B．不可利用、不能增值 C．可传递、共享
D．可增值、具有时效性
例2、戴尔计算机公司董事长兼首席执行官迈克尔· 戴尔有这样的论断：“其实PC和网络谁都不重要，重要的是信息。PC和网络只是工具而已，其目的都是为了获取更多、更及时的信息。”
丰富多彩的信息世界
什么是信息？
②欧洲 ④北美洲 ①亚洲
⑤南美洲
③非洲
灯光亮度的差异体现了各国经济发展状况的不同。
信息的一般特征
2．全球定位系统（实现准确的方位信息，实现导弹的精确制导）、天气预报分别体现了信息的（）、（）基本特征。 A．载体依附性 B．价值性 C．时效性 D．共享性 3．对于信息，下列说法错误的是（）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在 4“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多 ” 这体现了什么？（） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性 5．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性

1.1信息及其特征

1.1.1信息的一般特征
载体依附性信息需要依附于一定的载体，同一个停息可以依附于不同的载体。价值性可以满足人们精神领域的需求；可以促进物质、能量的生产和使用。时效性信息反映的只是事物某一特定时刻的状态，会隋时间的推移而变化，共享性信息可以被多个信息接收者接收并使用。信息的其它一些特征：事实性、不完整性、层次性、可变性、可压缩性等
普通高中课程标准实验教科书
信息技术基础
1．1信息及其特征
“感觉剥夺实验”
信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求，不可或缺。
一位科学家用诗咏唱道：没有物质的世界是虚无的世界；没有能源的世界是死寂的世界；没有信息的世界是混乱的世界
1.1.1丰富多彩的信息
《辞海》：①音讯，即消息。②通信系统传输和处理的对象。《新华词典》：①音信，即消息。②信息论中指用符号传送的报道，报道的内容是接收符号者预先不知道的。③事物的运动状态和关于事物运动状态的陈述。《信息科学原理》信息是事

1.1-信息及其特征

练习
6．下列关于信息的描述，不正确的是（ A ）。 A．信息是用来消除确定性的东西 B．信息就是信息，不是物质，也不是能量 C．事物运动的状态和方式 D．对事物运动的状态和方式的表征，能够消除认识上的不确定性
7．下列不属于信息的是（ D ）。 A．学校起床的铃声 B．收到的大学录取通知书 C．红灯信号 D．装有DV的数码摄像机
高中信息技术（必修）信息技术基础
2、信息的依附性（载体依附性）
• 所有信息必须依附于载体而存在，但载体本身并不是信息。 • 信息依附的物体多种多样，相同的信息可以依附于不同的载体，但其内容不因载体的变化而变化。
常见载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等。
高中信息技术（必修）信息技术基础
信息的时效性能决定其使用价值。
真真假假，可能误事害人，也可能是智慧的高度体现。
例5：赤壁蒋干偷“书”，曹操斩将；庞统谋略，曹船相接；黄盖诈降，曹军大败。之战(战争)
信息的真伪性
高中信息技术（必修）
参考选题知己知彼，百战不殆
例子田忌赛马故事
主要的信息特征信息的价值性
选例说明例子往往体现出人们的智慧谋略、实际效益或经验教训等方面的内容。这涉及到许多历史典故及生活实例，要给予正面积极的引导。人们如何捕捉机遇，准确把握信息的时效性等。经典的、有价值的东西流传久远，通信发达使信息传播得更快更远更广。信息要经过加工和处理，才有可能产生增值。
高中信息技术（必修）
启发
信息是人类生存和发展的基本
条件与基本需求。信息：无处不在
高中信息技术（必修）
丰富多彩的信息
高中信息技术（必修）
丰富多彩的信息

1.1 信及其特征

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（2）了解信息技术的概念，会列举信息技术的应用实例，了解信息技术的历史和发展趋势。

（3）了解获取信息的有效途径，掌握通过因特网检索信息的主要策略与技巧，能合法地获取网上信息。

（4）了解信息的常用存储格式，会保存信息。

（5）了解信息价值评价的基本方法，会鉴别与评价信息。

【涉及教材章节】《信息技术基础》第一章第一、二节【定义】利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的内容称之为信息。

（例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体）人类不可缺少的三大资源：物质、能量、信息。

信息概念代表性人物（P3）：香农：消除不确定性的维纳：信息是区别物质和能量的第三类资源钟义信：事物运动的状态和方式也是事物内部结构和外部联系的状态和方式【考点】看的见摸的着的实体不是信息【考点】信息的传播过程（P4）信息发出方→用何载体→以何途径→信息接收方→接收效果及作用【考点】信息的一般特征：P6 ①载体依附性②价值相对性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性。

⑦传递性：①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为6月20日对高一的学生具有价值。

例如：一千个读者就有一千个哈姆雷特③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化④共享性：一个信息可以由多分进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”⑥可处理性：玉不琢，不成器。

1.1信息及其特征

维纳:信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是区别于物质与能量的第三类物质。
钟义信:信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
通俗的说：信息用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。
二、信息的传播过程
信息发出方（信源）
用何载体以何途径（信息传递）
接收效果及作用
1.1信息及其特征
2016年3月9日在围棋领域，经过近3个半小时的激战，机器人Alpha Go战胜了围棋第一人李世石，这一激动人心的消息，同学们是通过什么方式知道这个信息？
通过报纸、广播、电视、网络等媒体
一、什么是信息？
香农:信息是用来消除不确定性的东西。指的是具有新内容或新知识的消息。
信息的特征：传递性、载体依附性和可处理性、价值相对性、时效性共享性、真伪性。
信息接收方（住宿）
三、信息的基本特征
通过卫星电视，我们足不门就能看到大洋彼岸的NBA比赛实况。
信息具有传递性
三、信息的特征
交通标志牌就是通过图片传给我们的信息。信息具有依附性
三、信息的特征
2008年8月8日，北京奥运会的开幕式盛况给人留下了深刻的印象，因此有人把其全过程刻录成了光盘保存。
信息具可处理性
三、信息的特征
一千个读者，一千个’哈姆雷特’
萧伯纳有句名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，人们就都有了两种思想，甚至更多。” 这句名言，说明了信息的什么特性？
三、信息的特征
大家收到学校发的入学通知书，按时间报到，错过了时间还能报到？
有网友发微博称：“北京西北方向发现不明飞行物，首都机场所有航班暂停起飞，所有乘客均被请下飞机。”大批网友转发，纷纷猜测该微博真实性。

1.1信息及特征

时都会偷偷省下一点油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？为什么今天的报纸总比昨日的报纸好卖？
信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。
07:47:47
《辞源》：信息，指消息。
“信息”和“消息”的区别在于有无“价值”！
美国数学家、信息论的创始人香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：信息是“用来消除不确定的东西”（信息的作用）。美国著名数学家、控制论的创始人维纳在《控制论》一书中，指出：信息是区别于物质的第三类资源（信息的本质）
07:47:47
火石
弓箭
பைடு நூலகம்火柴
钢刀
水手枪
……
压缩饼干
07:47:47
指南针
答案：钢刀、火石、指南针
刀是利用物质资源的工具取火工具是获取能源的工具指南针是获取信息的工具
人类要在世界上生存与发展就
要获取物质、能源、信息三大要素
07:47:47
感觉剥夺实验
1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
07:47:47
“信息无时不在，无处不有”，只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在。

1.1信息及其特征

——信息的不完全性 ——信息的价值相对性
信息的特征：例：
——信息的真伪性
信息的特征：
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价500万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，花了280万美元要来一看，追悔莫急。那7个字是什么？
√ A、可共享性 B、可以增值处理性 C、需依附一定载体 D、具有时
效性
√3、网络上的信息被人下载和利用，这正好说明信息具有( )。
A. 价值性 B. 时效性 C．载体依附性
D．可转换性
信息的特征：
1：海尔购买的气象信息体现了信息的什么特征？ ——信息的价值性
2：如果夏天的时候再把这个气象信息给其他空调厂商，有用吗？又体现了信息的什么特征？
——信息的时效性
信息的特征：
例：美防长宣布在日部署新反导系统称当中日“调停人” ，大家从这条新闻中看到了什么？
信息的特征：
——因为知识水平的差异，所以在认识的程度上是有高低的，对信息的理解是不完全的
商真所以家实对就所案她信是津例们息信津。经的息乐原常理的道来会解的，嘱可、发美咐处生国丈认理在的夫识美妇在性和国女下与利沃通班价用尔常回能值玛在家力连家的相锁照路）对超顾上，性市孩为这的子孩，
子买尿布，而丈夫在买尿布的同时又会顺手购买自己爱喝的啤酒。
信息的特征：
• 刚才老师讲的这些信息，讲过后是不是这些信息就会丢失不见了？
①玉不琢，不成器( ) ②明修栈道，暗渡陈仓( ) ③一传十、十传百( ) ④老黄历看不懂( ) ⑤一人计短，二人计长( )

1.1 信息及其特征

我来做游戏
请三位同学参加游戏，我将写好一句话的卡片展示给班上其他同学和第一位同学，第一位同学将看到的话用手势表达给第二位同学，第二位同学将理解到的画出来展示给第三位同学，第三位同学再将理解到的用语言表达出来。
信息传播过程示意图
信息发出方
（信源）
用何载体
以何途径
（信息传递）
接收效果及作用
上课啦！
异想天开
如果现在要去西藏旅游，只能带三件物品，你会选择什么?
人类生活离不开信息
人类要在世界上生存与发展，除了要获取物质、能量之外，还要有信息。
信息及其特征
信息的不同描述
香农：信息是“用来消除不确定性的东西”。维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量。钟义信：信息是“事物运动的状态和方式”。
信息接收方
（信宿）
载体形式：
文字、图像、图形、声音符号、动画、视频、其他
传播途径：
面对面、书报刊、电报电话、音像制品、广播、电视、计算机网络、其他
接方式：
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、其他
产生作用：
形成印象、产生判断、引起行动、无作用、其他
信息的基本特征
信息具有传递性
你看有到什这么个反消应息呢，？
信息具有时效性
信息的六个特征
1、传递性。 2、共享性。 3、依附性和可处理性。 4、价值相对性。 5、时效性。 6、真伪性。
我来练一练！
1、一人计短，二人计长。共享性
2、真假难辨。
真伪性
3、老黄历看不得。
时效性
4、一传十，十传百。
传递性
5、玉不琢，不成器。依附性和可处理性
6、一千个读者，一千个“哈姆雷特”。价值相对性

1.1信息及其特征

永嘉二中“三步曲”课时学导案设计年级组别信息技术审阅（备课组长）审阅（学科校长）主备人李方圆使用人授课时间课题 1.1信息及其特征课型新授课学习目标1、知识、技能目标：能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特征；培养分析问题、解决问题的能力。

2、过程、方法目标：培养从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。

3、情感态度与价值观目标：理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。

学习重点1、信息特征的认识学习难点1、信息的含义。

学习方法本节概念性强，实践性弱。

采用讲授法，讨论法。

学导程序设计学习过程及方法环节一“学”过程设计二次备课信息是无处不在的，它既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求。

自从有了人类，就有了信息。

、、和、是构成人类社会资源的三大支柱。

信息可以通过、、、、、等多种形式表现。

一般来说，我们可以从、、、三个方面来认识信息。

信息通常具有以下、、、、、、、、等特征。

学习过程及方法环节二“思”过程设计二次备课探究一:同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。

那么下面请同学们说一说，什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？【笔记】信息无处不在，无时不有。

信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。

探究二:古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的什么特征？【笔记】探究三:朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。

美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。

战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。

问题：那7个字是什么？这体现了信息的什么特征？【笔记】探究四:学校昨天贴出通知要求各班班干部明天中午12:30到会议室开会，而班干部小明是在今天下午放学时才看到通知。

1.1信息及其特征

啤酒与尿布的故事（P5的例3）
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性（可增值性） ⑥共享性 ⑦真伪性
通过卫星电视、网络等媒体，世界各地的人们都能观赏到精彩的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性 ⑥共享性 ⑦真伪性
信息的基本特征：
④价值相对性：信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值 ⑤可处理性：信息经过人的分析和处理，可以产生新的信息，使信息得到增值 ⑥共享性：信息可以无损使用，公平分享。 ⑦真伪性：接收到的信息并非都是对事物的真实反映，需要学会辨别真伪性
一传十，十传百
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性 ⑥共享性 ⑦真伪性
我们要学会主动关注信息，分析信息，进而形成新的信息，挖掘信息的应用价值。为我们在信息社会里更好的发展做好准备。
天气预报、股票信息
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性 ⑥共享性 ⑦真伪性
诸葛亮的“空城计”
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性 ⑥共享性 ⑦真伪性
一千个读者就有一千个哈姆雷特
信息的基本特征： ①载体依附性 ②传递性 ③时效性 ④价值相对性 ⑤可处理性 ⑥共享性 ⑦真伪性
第一章信息与信息技术
• 1.1信息及其特征
一、信息的含义
• 信息的重要性：
1、构成世界的三大要素：物质、能量、信息 2、感觉剥夺实验
• 信息的含义：
事物的运动状态和方式。 P3任务：填写P4表1-1事例信息分析表

1.1信息及其特征

商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使用——信息是可以增值的。
信息的一般特征—时效性
• 从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什么？
信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
小结
信息定义
信息的特征 • 1、载体依附性 • 2、价值性 • 3、时效性 • 4、共享性 • 其他（可存储性、可扩充性、可压缩性、可转换性等）
• 出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依附于什么传递的？它的表现形式是什么？
• 信息的分类：文字类信息、声音类信息、动画类信息、图片信息、视频类信息
• 请将以下的信息归类 • A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通
电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 • 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可以依附于不同的载体。
作业
• 1、总结信息的一般特征 • 2、完成第四页、第五页的习题
信息的一般特征
• 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。

1.1信息及其特征

香农：信息是用来消除不确定性的东西，指的是有新内容或新知识的信息。维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量。钟义信：信息是事物的状态和方式，也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式。通俗的讲：信息用文字、符号、声音、图形等形式作为载体，通过各种途径传播的内容。广义的讲：我们感受器官感受的就是信息。
信息的传播过程用何载体信息发出方
（信源）（信息传递）
以何途径
接收“什么时候去打球”
信息发出方
以何途径
信息接收方
用何载体
2.信息的基本特征
•传递性 •共享性 •依附性和可处理性 •价值相对性
•时效性
•真伪性
课堂练习
信息的基本特征
●依附性和可处理性各种信息必须依附一定的载体才能够表现出来，为人们所接收，并按照某种需要进行处理和存储。
●价值相对性信息作为一种特定的资源，具有相应的使用价值，它能够满足人们某些方面的需要。信息使用价值的大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力。 ●时效性不是一成不变的东西，它会随着客观事物的变化而变化。
1.1 信息及其特征
本节重点 1.什么是信息 2.信息的基本特征
从灯光密集程度看城市规模
如果将你放到原始森林中，独自生存10天，有以下几种物品可供选择，你会选择什么？
物品：笔记本电脑,钢枪,水,饼干,指南针,打火机,刀 ,火石
较为理想的选择是：指南针，刀，火石
1.什么是信息
不同角度理解信息的含义

1.1信息及其特征

信息技术知识点

1.1信息及其特征 高中信息技术基础 广东教育出版社

1.1 信息及其特征(含答案)

1.1信息及其特征

1.1信息及特征

1.1信息及其特征

1.1-信息及其特征

1.1 信及其特征

1.1信息及其特征

1.1信息及特征

1.1信息及其特征

1.1 信息及其特征

1.1信息及其特征

1.1信息及其特征

1.1信息及其特征

1.1信息及其特征

1.1信息及其特征高中信息技术基础广东教育出版社