语文版九级上《诗词五首课件》ppt课件
合集下载
九年级语文语文版课件：第29课 诗词五首 (共26张PPT)
如 梦
李 清 照
令
走近李清照
李清照（1084-1155），南宋女词人，号易安居士。 父亲李格非是苏轼的学生，夫赵明诚 是著名金石考据家。早年生活优越， 和赵明诚共同致力于书画金石的搜集 整理。金兵入侵中原，流寓南方。明 诚病死，境遇孤苦。前期多写悠闲生 活，后期多悲叹身世感伤情调。李清 照是诗、词、散文皆有成就的宋代女 作家，但她最擅长的，成就最高的还 是词。她的词在两宋词坛上独树一帜， 被称为“李易安体”，把婉约词推向了高 峰。有《漱玉词》、《李清照集》。
如梦令
李清照
“知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
对闺中生活的怀 念。
运用借代、拟人，写出 暮春风雨后花叶的神采。
菩萨蛮· 书江西造口壁
辛弃疾
辛弃疾
我国历史上伟大的词人和爱国者,南宋 词人。字幼安，号稼轩。与苏轼齐名，并 称“苏辛”，历史上与李清照并称“济南 二安”。为豪放派词人代表，风格沉郁顿 挫，悲壮激烈，人称“词中之龙”。
胡乱地卷起诗书，高兴得简直要发狂。
诗
在大晴天里放声高歌，还要畅饮美酒， 趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
意
放舟从巴峡东下，穿越巫峡，
顺流而下一过襄阳，便一直奔向故乡洛阳。
首联 闻 官 军 收 河 南 河 北
捷报传来喜泪沾裳(盼望已久) 忽闻叛乱 已平的捷 报,急于奔 回老家的 喜悦之情.
颔联 ) 颈联 尾联
学习古诗方法
一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
杜 甫 (712-770)，字子美，籍贯巩县 (今 属河南),伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” 。
其诗直接反映了唐朝“安史 之乱”时期的社会现实，显示了 唐代由盛转衰的历史过程，人称 “诗史”。因诗中常自称少陵野 老，又做过检校工部员外郎，故 世称杜少陵、杜工部。 其代表作有：三吏 :《石壕吏 》 《新安吏》 《潼关吏》 三别:《新婚别》 《无家别》 《垂老别》
语文版九年级语文上册第六单元教学课件 24《诗词五首》(共39张PPT)
返回
❖ 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦 急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪 的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出 了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之 久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵 阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。 第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不 到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋 子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落 了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。
郁孤台下这赣江的流水， 水中有多少行人的眼泪。 我举头眺望西北的长安， 可惜只见到无数的青山。 但青山怎能把江水挡住， 浩浩江水终于向东流去。 江边日晚我正满怀愁绪， 听到深山传来声声鹧鸪。
半匹红绡一丈绫， 系向牛头充炭直。
虽然舍不得， 但无可奈何。
对比的写作手法
文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用
“。衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食 的迫切矛盾心情及艰难处境。
“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者 与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘 形、骄横无理；
胡乱地卷起诗书，高兴得简直要发狂。
诗 在大晴天里放声高歌，还要畅饮美酒，
趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
放舟从巴峡东下，穿越巫峡，
意 顺流而下一过襄阳，便一直奔向故乡洛阳。
首联 捷报传来喜泪沾裳(盼望已久)
闻பைடு நூலகம்
官 军 收
颔联
妻子一扫往日愁云(欣喜若狂)
忽闻叛乱 已平的捷
❖ 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦 急地等着，没事可干，“闲敲”棋子，静静地看着闪闪 的灯花。第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出 了诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明了等待时间之 久，本来期待的是约客的叩门声，但听到的却只是一阵 阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁的心情。 第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不 到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋 子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落 了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。
郁孤台下清江水， 中间多少行人泪。 西北望长安， 可怜无数山。 青山遮不住， 毕竟东流去。 江晚正愁余， 山深闻鹧鸪。
郁孤台下这赣江的流水， 水中有多少行人的眼泪。 我举头眺望西北的长安， 可惜只见到无数的青山。 但青山怎能把江水挡住， 浩浩江水终于向东流去。 江边日晚我正满怀愁绪， 听到深山传来声声鹧鸪。
半匹红绡一丈绫， 系向牛头充炭直。
虽然舍不得， 但无可奈何。
对比的写作手法
文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用
“。衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食 的迫切矛盾心情及艰难处境。
“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者 与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘 形、骄横无理；
胡乱地卷起诗书，高兴得简直要发狂。
诗 在大晴天里放声高歌，还要畅饮美酒，
趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
放舟从巴峡东下，穿越巫峡，
意 顺流而下一过襄阳，便一直奔向故乡洛阳。
首联 捷报传来喜泪沾裳(盼望已久)
闻பைடு நூலகம்
官 军 收
颔联
妻子一扫往日愁云(欣喜若狂)
忽闻叛乱 已平的捷
九上语文第六单元《诗词五首》ppt课件(语文版)完美版
名句 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成 灰泪始干”现在人们赋予了它是什么意 思？ 原意：比喻恋人别后相思之苦
新意：指死而后已、无私奉献的精神
颈联：写女子离别后的担心。
“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光 寒”中“晓镜”（早晨起来梳妆） 的 是谁女？主“人夜公吟”的又男是主谁人？公 女主人公愁的是什么？ 诗人为何会觉“月寒”？
历史背景
开 元 二 十 四 年 （ 736 年 ） 吐 蕃 发兵攻打唐属小国小勃律。737年 春，河西节度副使崔希逸大破吐蕃 军。王维奉使出塞宣慰，途中作下 此诗。
单车/欲/问边，属国/过/居延。 朗 整 读 体 奉命到表边疆去察看,驾车经过居延属国。 诗感
歌 知 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 飘飞的蓬草，风一吹即过了汉地的边塞； 北飞的大雁，从头顶飞入了胡地的上空。
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
孤烟： 远处独起的炊烟。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 候骑： 担任侦察、通讯的骑兵。。
整
体裁：
体 边塞诗（五言律诗） 感
出使地点： 塞上（西北边疆） 知
出使季节：
春季
出使目的： 问边（慰问边疆将士）
出使人员： 单车（可见此行旅途孤独寂寞） 出使路线： 长安—居延—萧关—燕然
单车/欲/问边，属国/过/居延。 品
首联：交待出使经过。
读
分
征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 颔联：描写边塞的情势。
析
大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。
颈联：写落日时分边关所见。
萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 尾联：照应诗题和开头，流露出对都护
的赞叹。
名句赏析
大漠孤烟直
长河落日圆
描绘出了诗人进入边塞后所看到的塞外奇特 壮丽的风光。
语文版九年级上册第24课《诗词五首》课件 (共29张PPT)
诗词五首
掌握字词的读音
汉塞(sài) 鬓(bìn) 探看(kān)
宫阙(què)
琼楼(qióng)
绮户(qǐ)
婵娟(chán)
候骑( jì)
浣溪沙(huàn)
燕然(yān)
(一)学习《使至塞上》 介绍作者 字摩诘,盛唐时期的著名诗人、画家。世 称王右丞,有“诗佛”之称。原籍祁(今山西 祁县),迁至蒲州(今山西永济)。苏东坡赞他“ 味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗 ”。尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王
“蜡炬” 句用蜡烛作比 喻，却不是单 一以蜡泪比拟 痛苦，而是进 一步以“成灰 始干”反映痛 苦的感情众生 相随。
的思念如同春蚕吐死，
到死不休。“蜡炬成灰 泪始干”比喻自己为不
能相聚而痛苦，无尽无
休，仿佛蜡泪直到蜡烛 烧成了灰烬方才流尽一
春蚕”句表现的追求是
了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，
就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。 落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲 切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘
了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧
妙地融在广阔的自然景象的描绘中。
（二）学习《泊秦淮》
介绍作者 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居 士,因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“
杜樊川”。京兆万年(今陕西西安)人,晚
唐杰出诗人。杜牧人称“小杜”,以别于 杜甫;与李商隐并称“小李杜”。著名作 品有《阿房宫赋》《过华清宫绝句》《 赤壁》等。有《樊川文集》。
理解文题
唐现实生活中两个不同侧面的写照。
（三）学习《无题》 介绍作者
掌握字词的读音
汉塞(sài) 鬓(bìn) 探看(kān)
宫阙(què)
琼楼(qióng)
绮户(qǐ)
婵娟(chán)
候骑( jì)
浣溪沙(huàn)
燕然(yān)
(一)学习《使至塞上》 介绍作者 字摩诘,盛唐时期的著名诗人、画家。世 称王右丞,有“诗佛”之称。原籍祁(今山西 祁县),迁至蒲州(今山西永济)。苏东坡赞他“ 味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗 ”。尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王
“蜡炬” 句用蜡烛作比 喻，却不是单 一以蜡泪比拟 痛苦，而是进 一步以“成灰 始干”反映痛 苦的感情众生 相随。
的思念如同春蚕吐死，
到死不休。“蜡炬成灰 泪始干”比喻自己为不
能相聚而痛苦，无尽无
休，仿佛蜡泪直到蜡烛 烧成了灰烬方才流尽一
春蚕”句表现的追求是
了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，
就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。 落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲 切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘
了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧
妙地融在广阔的自然景象的描绘中。
（二）学习《泊秦淮》
介绍作者 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居 士,因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“
杜樊川”。京兆万年(今陕西西安)人,晚
唐杰出诗人。杜牧人称“小杜”,以别于 杜甫;与李商隐并称“小李杜”。著名作 品有《阿房宫赋》《过华清宫绝句》《 赤壁》等。有《樊川文集》。
理解文题
唐现实生活中两个不同侧面的写照。
（三）学习《无题》 介绍作者
九年级语文上册第七单元《诗词五首》(语文版)精选教学PPT课件
15
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
16
作者简介
常建，唐代诗人。长安人渚（è zhǔ ）的西山。一生沉沦失意，耿介自守，交 游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清 迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。他的 诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟 一派。他善于运用凝练简洁的笔触，表达出清 寂幽邃的意境。这类诗中往往流露出“淡泊” 襟怀。其实他对现实并未完全忘情，他有所感 慨，有所期望，也有所指责。
30. 诗五首
1
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
2
李白：字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”（贺知章评李白，李白 亦自诩），唐代伟大的浪漫主义诗 人，被后人尊称为“诗仙”，与杜 甫并称为“李杜”。存诗近千首， 著有《李太白集》。
20
《望岳》
21
22
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
23
杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主 义诗人。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗 史”。因其曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后 世称其杜拾遗、杜工部；又因为他搭草堂居住在长 安城外的少陵，也称他杜少陵、杜草堂。
3
背景简介：
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
4
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。
16
作者简介
常建，唐代诗人。长安人渚（è zhǔ ）的西山。一生沉沦失意，耿介自守，交 游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清 迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。他的 诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟 一派。他善于运用凝练简洁的笔触，表达出清 寂幽邃的意境。这类诗中往往流露出“淡泊” 襟怀。其实他对现实并未完全忘情，他有所感 慨，有所期望，也有所指责。
30. 诗五首
1
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
2
李白：字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”（贺知章评李白，李白 亦自诩），唐代伟大的浪漫主义诗 人，被后人尊称为“诗仙”，与杜 甫并称为“李杜”。存诗近千首， 著有《李太白集》。
20
《望岳》
21
22
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
23
杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主 义诗人。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗 史”。因其曾任左拾遗、检校工部员外郎，因此后 世称其杜拾遗、杜工部；又因为他搭草堂居住在长 安城外的少陵，也称他杜少陵、杜草堂。
3
背景简介：
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
4
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
语文版九年级上第六单元《诗词五首》ppt课件
名句赏析：无可奈何花落去，似曾相 识燕归来。
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来‛， 这两句是传诵千古的佳句，被誉为‚天然奇 偶‛，对仗工整而不露痕迹，词人对此也颇 为得意。‚无可奈何‛，表现出对落花怀着 深深的叹息；‚似曾相识‛，表现出对归燕 带着迷离的思绪，词人似乎失去了什么，又 似乎拥有了什么，似虚似实，意味深长。 ‚燕归来‛与‚花落去‛为实笔，但一经与 ‚似曾相识‛、‚无可奈何‛相联系，它们 的内涵便无限扩展，带有美好事物的象征意 义，就在这惋惜与欣慰的交织中，深蕴着生 活的哲理。
诗词五首
教学课件
《使至塞上》
这是一首五言律诗 作者：王维，字摩诘【jié】。曾担任 尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋 川，以禅司诗，故有‚诗佛‛之称。与孟 浩然并称‚王孟‛，乃盛唐山川田园诗派 杰出代表。有《王右丞集》，《全唐诗》 存诗四卷。 王维早年的边塞诗写得粗犷豪放，和 他晚年清丽飘逸的山水田园诗迥然不同。 《使至塞上》是他边塞诗中的力作。
体裁介绍
词，是一种配合乐曲用来歌唱的诗体，产生 于隋唐，宋朝进入兴盛时期，成为宋代文学的代 表样式。因为一首词中句式长短不一，又称长短 句，辛弃疾有词集就叫《稼轩长短句》。 豪放词派与婉约词派是我国古代词的两大流 派。婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、柳 永、李清照等。苏轼开创了豪放词派，辛弃疾也 是豪放派的代表人物。 豪放派：‚须关西大汉，铜琵琶，铁绰板， 唱‘大江东去’‛ 婉约派：‚十七八女郎，执 红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’‛
无题
这是一首七言律诗 作者：李商隐（813～858），字义山，号玉 谿生，怀州河内（今河南沁阳县人）。李商隐的 诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的 反映晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史之 作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代 读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新 巧，词藻华美，想象丰富，格律严整，风格婉转 缠绵。有《李义山诗集》。
语文九年级语文上册《诗词五首》课件1 (共21张)
• 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午7时19分22.4.1619:19April 16, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月16日星期六7时19分56秒19:19:5616 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
王维
王维：字摩诘。蒲州人（今山西省永 济人）。开元（721年）进士。先后 担任太乐丞、济州司参军、右拾遗、监 察御史等职。后为尚书右丞，世称王右 丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故 有“诗佛”之称。与孟浩然并称“王 孟”，乃盛唐山水田园诗派杰出代表。 早岁边塞诗沉雄慷慨，意气飞动。山水 田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡， “诗中有画”。有《王右丞集》。
• 下片：以融情于景的笔法抒发对燕的 归来而产生的怀旧之感。词中渗透着 一种眷恋和惆怅，既似恬淡又似深婉 的人生感触。
• 苏轼（1037—1101）：北宋文 学家、书画家。字子瞻，号东坡居 士，眉州眉山人。苏洵之子。嘉佑 进士。神宗时曾任礼部员外郎，后 以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲 宗时任翰林学士，官至礼部尚书。 后又贬谪惠州、儋州。北还后第二 年病死于常州。南宋时追谥文忠。 与父洵弟辙，合称“三苏”。其文 汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八 大家”之一。其诗清新豪健，善用 夸张比喻，在艺术表现方面独具风 格。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、第一句中的“笼”字有什么含义？它塑造 了怎样的意境？
2、最后两句诗表达了诗人什么样的感情？
这是一首带有讽诫意味的诗，诗人在夜晚泊 舟秦淮河畔，看到六朝金粉的金陵浮华奢靡、热 闹非凡，感慨之余，写下了这首流传千古的诗篇。
• 作者简介：李商隐（813—858），字义 山，号玉谿生，怀州河内人（今河南沁阳 县人）。唐代后期，在统治集团内部党派 激烈的斗争中，李商隐政治上受到压抑， 郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。 46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒 发了自己政治失意的痛苦心情，有的反映 晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史 之作，还有一类描写爱情生活的无题诗， 最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺 术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富， 格律严整，风格婉转缠绵。有《李义山诗 集》。
王维
王维：字摩诘。蒲州人（今山西省永 济人）。开元（721年）进士。先后 担任太乐丞、济州司参军、右拾遗、监 察御史等职。后为尚书右丞，世称王右 丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故 有“诗佛”之称。与孟浩然并称“王 孟”，乃盛唐山水田园诗派杰出代表。 早岁边塞诗沉雄慷慨，意气飞动。山水 田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡， “诗中有画”。有《王右丞集》。
• 下片：以融情于景的笔法抒发对燕的 归来而产生的怀旧之感。词中渗透着 一种眷恋和惆怅，既似恬淡又似深婉 的人生感触。
• 苏轼（1037—1101）：北宋文 学家、书画家。字子瞻，号东坡居 士，眉州眉山人。苏洵之子。嘉佑 进士。神宗时曾任礼部员外郎，后 以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲 宗时任翰林学士，官至礼部尚书。 后又贬谪惠州、儋州。北还后第二 年病死于常州。南宋时追谥文忠。 与父洵弟辙，合称“三苏”。其文 汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八 大家”之一。其诗清新豪健，善用 夸张比喻，在艺术表现方面独具风 格。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、第一句中的“笼”字有什么含义？它塑造 了怎样的意境？
2、最后两句诗表达了诗人什么样的感情？
这是一首带有讽诫意味的诗，诗人在夜晚泊 舟秦淮河畔，看到六朝金粉的金陵浮华奢靡、热 闹非凡，感慨之余，写下了这首流传千古的诗篇。
• 作者简介：李商隐（813—858），字义 山，号玉谿生，怀州河内人（今河南沁阳 县人）。唐代后期，在统治集团内部党派 激烈的斗争中，李商隐政治上受到压抑， 郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。 46岁时死在荥阳。李商隐的诗歌，有的抒 发了自己政治失意的痛苦心情，有的反映 晚唐的政治生活，有的是托古讽今的咏史 之作，还有一类描写爱情生活的无题诗， 最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺 术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富， 格律严整，风格婉转缠绵。有《李义山诗 集》。
九年级语文上册第七单元《诗词五首》课件(语文版)语文课件PPT
明媚的山野风光使飞鸟更加快乐， 潭中的清影使人的心境得到净化。
各种声响都在这里消失，只能听到 寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是 作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 抓住山寺中独特的景物，运用了以静显 静，以动显静的表现手法，塑造了一个 幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
抒发了作者“托月送友”的情怀的句子：
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山（海拔 1532.7米，位于山东省泰安市）、南岳衡山（海拔 1300.2米，位于湖南省衡阳市）、西岳华山（海拔 2154.9米，位于陕西省华阴县）、北岳恒山（海拔 2016.1米，位于山西省浑源县）、中岳嵩山（海拔 1491.7米，位于河南省登封市）。
写泰山之雄伟高大，连绵不 断的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》是唐代著名诗人 杜甫的名篇，该诗通过描 绘泰山雄伟磅礴的气势， 热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色， 流露出了诗人对祖国山河 的热爱之情，表达了诗人 不怕困难、敢于攀登、俯 视一切的雄心和气概。
A 1.对这首诗理解不恰当的是（ ）
A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山 比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间 一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思 ，一个“钟”字将大自然写得时分有情。 C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内 都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰
各种声响都在这里消失，只能听到 寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是 作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 抓住山寺中独特的景物，运用了以静显 静，以动显静的表现手法，塑造了一个 幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
抒发了作者“托月送友”的情怀的句子：
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山（海拔 1532.7米，位于山东省泰安市）、南岳衡山（海拔 1300.2米，位于湖南省衡阳市）、西岳华山（海拔 2154.9米，位于陕西省华阴县）、北岳恒山（海拔 2016.1米，位于山西省浑源县）、中岳嵩山（海拔 1491.7米，位于河南省登封市）。
写泰山之雄伟高大，连绵不 断的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》是唐代著名诗人 杜甫的名篇，该诗通过描 绘泰山雄伟磅礴的气势， 热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色， 流露出了诗人对祖国山河 的热爱之情，表达了诗人 不怕困难、敢于攀登、俯 视一切的雄心和气概。
A 1.对这首诗理解不恰当的是（ ）
A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山 比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间 一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思 ，一个“钟”字将大自然写得时分有情。 C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内 都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰
最新《诗词五首》课件1(22张PPT)(语文版九年级上)
迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙， 这样的夜晚行船秦淮河，靠岸酒肆旁。 卖唱为生的乐妓，却不懂得亡国之憾， 在秦淮河的对岸，还在常着《玉树后庭花》
“烟笼”句：写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙。
“夜泊”句：点明“夜泊”，交代写诗的时间、地点；以“近 酒家”引出下文“商女”的出场。
末尾两句：全诗主旨所在。“后庭花”作为亡国之音历代是忌 讳唱的，但秦淮河美好的月色里，“不知亡国恨”的歌女偏偏唱这 个不详之音。诗人用此曲笔，试想一下，歌女所唱，还不是为取悦 寻欢作乐的达观贵人吗？可见真正“不知亡国恨”的是听歌的这帮 家伙。“不知”二字凸现出诗人的感慨之深；“犹”字，凸现出诗 人的忧愤之切。在杜牧看来，晚唐政局危机四伏，达观贵人不以国 事为重，仍然过着纸醉金迷的生活，今日听亡国之音为乐，明日有 可能自己就要上演亡国的悲剧了。
这首诗以一个女子之口吻，写两个有情人不忍分别、 分别后彼此思念的心情。（写出了悠悠的离恨、生死不渝的追
忆以及再见遥遥无期的哀伤。）
有关词的知识：
词，是一种配合音乐用来歌唱的诗体，产生 于隋唐，宋朝进入了兴盛的时期，成为宋代文学 的代表样式。因为一首词中句式长短不一，又叫 长短句。辛弃疾有词集叫《稼轩长短句》。
《诗词五首》课件1(22张 PPT)(语文版九年级上)
读懂诗意：
奉命到边疆去察看， 驾车经过居延属国。 飘飞的蓬草，风一吹即过了汉地的边塞； 北飞的大雁，从头顶飞入了胡地的上空。 茫茫沙漠中独起的炊烟聚集直上， 滔滔黄河边落日依水而下。
这首诗叙述了作者出使塞外的艰苦行程，描绘了塞外 奇特的风光，歌颂了河西军队的声威，同时也表达了诗人 的抑郁、孤寂的思想感情。
首联：交代了作者的去向、出使的经过。
颔联：描写边塞的情势。既概括地交代了行程，又 抒发了作者内心的不平。
最新《诗词五首》课件1(22张PPT)(语文版九年级上)
《诗词五首》课件1(22张 PPT)(语文版九年级上)
王维：字摩诘。蒲州（今山西省永济）人。开元（721）进
士。先后担任太乐丞、济州司仓参军、右拾遗、蓝察御史等职。后 为尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故有 “诗佛”之称。与孟浩然并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派杰出 的代表。其山水田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡，苏轼称赞他的 诗“诗中有画”。有《王右丞集》，《全唐诗》存诗四卷。
下片：词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情。
苏轼
Hale Waihona Puke 天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不
知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月 宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起 舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。
月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花
豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。 婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、 李清照等。苏轼开创了豪放词派，其词作题材广 泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢 宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。
词都有词牌，词牌规定了词的句数、字数及音 律。
晏殊
晏 殊（991——1055）：（补充）北 宋著名的宰相、著名的词人。七岁能文，十 四岁以神童召试，赐同进士出身。他一生富 贵优游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下， 而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅 丽，词集名《珠玉词》。
课文这首《无题》诗大约出以一个女子之口吻，写两个有情 人不忍分别、分别后彼此思念的心情。
读懂诗意：
相见时难，相别也难，难分难舍， 东风无力，百花凋零，零落残缺。 春蚕只有到死之时才会停止抽丝， 蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老， 晚上读书时，又担心对方为寒气所袭。 好在蓬莱山距此没多远， 且有仙鸟殷勤探寻、察看。
王维：字摩诘。蒲州（今山西省永济）人。开元（721）进
士。先后担任太乐丞、济州司仓参军、右拾遗、蓝察御史等职。后 为尚书右丞，世称王右丞。晚年隐居蓝田辋川，以禅司诗，故有 “诗佛”之称。与孟浩然并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派杰出 的代表。其山水田园诗，或壮丽雄阔，或清幽恬淡，苏轼称赞他的 诗“诗中有画”。有《王右丞集》，《全唐诗》存诗四卷。
下片：词人对美丽春天、大好年华以及美好事物的无限依恋之情。
苏轼
Hale Waihona Puke 天上的明月什么时候有的？举起酒杯我问青天。不
知月亮上，今晚是何年何月，何种情景？我想乘长风到月 宫上去看个究竟，但有担心经不住月宫上的寒冷。月下起 舞，只有冷清的影子相随，怎么比得上温暖的人间呢。
月光转移，照遍了华美的楼阁，又低低的透进雕花
豪放词派和婉约词派是我国古代词的两大流派。 婉约词派产生较早，代表人物有欧阳修、刘永、 李清照等。苏轼开创了豪放词派，其词作题材广 泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格大气、恢 宏，辛弃疾也是豪放派的代表人物。
词都有词牌，词牌规定了词的句数、字数及音 律。
晏殊
晏 殊（991——1055）：（补充）北 宋著名的宰相、著名的词人。七岁能文，十 四岁以神童召试，赐同进士出身。他一生富 贵优游。所作多吟成于舞榭歌台、花前月下， 而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅 丽，词集名《珠玉词》。
课文这首《无题》诗大约出以一个女子之口吻，写两个有情 人不忍分别、分别后彼此思念的心情。
读懂诗意：
相见时难，相别也难，难分难舍， 东风无力，百花凋零，零落残缺。 春蚕只有到死之时才会停止抽丝， 蜡炬只有化成灰时才会没有烛泪。 早晨照镜子，只担心自己的容颜变老， 晚上读书时，又担心对方为寒气所袭。 好在蓬莱山距此没多远， 且有仙鸟殷勤探寻、察看。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
其代表作有：三吏 :《石壕 吏》 《新安吏》 《潼关吏》
三别:《新婚别》 《无家别》 《垂老别 》
背景探秘
公元763年，唐代安史之乱的叛 军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀， 河南河北相继收复。当时诗人在梓州（现 在的四川省三台县），听到胜利的消息后， 写了《闻官军收河南河北》这首诗，是杜 甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的 时候写下的诗。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡.
阳光灿烂
美好的春天
颔联 颈联:
写全家人欣喜若狂,准备还乡的情
景
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳
四个地名间漫长的距离瞬间即至,瞬间即过, 表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境
尾联: 写诗人扇动想象的翅膀，迅捷
如飞地 回到了自己的故乡.
闻 官 军
既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情， 可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/19
如 梦 令
作者简介：
李清照，南宋女词人。
号易安居士，齐州章丘（今山东） 人。所作词，前期多反映其悠闲生 活，后期多悲叹身世，寓故国黍 [shǔ]离之悲，情调感伤。
李清照词，令慢均工， 擅长白描，善用口语，被称为 “易安体”。现传《漱玉词》。
译文：昨夜雨小风急，我 从沉睡中醒来，酒 醉没有全消。试问 卷帘的侍女，她却 说海棠花依然如旧。 知道吗？应是绿叶 更加茂盛，红花却 已凋零。
鉴赏：
这是一首清新可喜的小词。清晨女诗人从沉睡中醒 来，还带着一些酒意，隐约记得夜间曾听见急风夹 杂着雨点敲打窗户，不由得担心正在盛开的海棠花。 赶紧问正在卷帘的侍女，侍女回答：海棠还和昨天 一样。女诗人显然不满意侍女的粗心，有些埋怨地 说：“知道吗？经过一夜风雨，现在应该是绿叶多 红花少啊。短短地一问一答，把女诗人对落花的痛 惜、对春天的留恋表达得淋漓尽致。尤其是最后一 句，诗人不说叶多花少，而说“绿肥红瘦”，非常 传神。
辛弃疾
词牌——菩萨蛮
唐时俗称美女为菩萨，女蛮国的人梳有高 高发髻，戴金饰帽子，挂珠玉项圈，故称 之为“菩萨蛮”。
菩萨蛮，原是唐玄宗时教坊曲名，后用为 词调。
辛弃疾
我国历史上伟大的词人和爱国者,南宋词人。字幼安 ，号稼轩。与苏轼齐名，并称“苏辛”，历史上与李清照并 称“济南二安”。为豪放派词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮 激烈，人称“词中之龙”。
“绿肥红瘦”用了什么修辞手法？
如梦令
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
颜色 情态
绿——叶 红——花 肥——雨后的叶子因水
分充分而茂盛肥大。 瘦——雨后的花朵因不
堪雨打而凋谢稀少
运用借代、拟人，写出暮 春风雨后花叶的神采。
菩萨蛮·书江西造口壁
首联 久)
捷报传来喜泪沾裳(盼望已
欢
收 颔联
妻子一扫往日愁云(欣喜
河 南
若狂)
庆 胜 利
河 颈联
纵酒欢唱作伴还乡(多年愿
喜
北 望)
还
尾联
想象中飞驰到洛阳(归心似
乡
主题思箭想):诗人以饱含激情的笔墨,形象地书写了
忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情.
《约客》 --- 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
北
巴峡
四 川 剑外 长
河 巫峡 南
洛阳 襄阳
东 江海
表明消息来得突然, 又极为迅速
尽写悲喜交加, 酸甜共涌之态
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
两个地名,表明相 隔数千里之远
是刚一听到 之意
首联: 写听到消息惊喜的兴得好像有些癫狂了,生 动得表现了诗人一家在突然到 来的喜讯面前情感的巨大变化
29、诗词五首
学习古诗方法 一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
闻官军收河南河北
杜甫
杜 甫 (712-770)，字子美，籍贯巩县 (今属 河南),伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” 。
其诗直接反映了唐朝“安史之乱 ”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰 的历史过程，人称“诗史”。因诗中常自 称少陵野老，又做过检校工部员外郎，故 世称杜少陵、杜工部。
读一读
请同学们有感情的自由朗读全诗，揣摩停 顿、语气、语调,并试着理解全诗的内容。
剑外忽传收蓟 ( jì )北， 杜甫
初闻涕(tì)泪满衣裳（shang）。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫(wū)峡， 便下襄 (xiānɡ)阳向洛阳。
河 蓟北
赵师秀（1170——1219），宋代诗人，字紫芝，号灵秀，又号天乐， 永嘉（今浙江温州）人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”， 人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。 仅有《清苑斋集》传世。
约客
（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
户外自然之景 （寂寞、单调）
有约不来过夜半， 室内人物之景
闲敲棋子落灯花。
写出约客未至的心情： 有急、有气、有失落、 有无奈。
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙：
写景。 交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、 “蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。 这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂
有约静不”来。过夜半， 闲敲棋子落灯花： 叙事。 点出了人物和事情 。第三句本来期待的是约客的叩门声， 但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁 的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到， 灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻 敲打， 而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸， 其全实诗反通映过出对诗撩人人内思心绪的的焦环境躁及。“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，
辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯，他首 先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而他的爱 国词最自然真切，辛弃疾一生力主抗战，抗金复国是 其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲 置的愤懑，具有鲜明的时代特色。
写作背景
这首词为公元宋孝宗淳熙三年作者任江西提 点刑狱，驻节赣[gàn]州、途经造口时所作。 当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂 方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等 地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江 水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵 延不绝，于是写下了这首词。
三别:《新婚别》 《无家别》 《垂老别 》
背景探秘
公元763年，唐代安史之乱的叛 军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀， 河南河北相继收复。当时诗人在梓州（现 在的四川省三台县），听到胜利的消息后， 写了《闻官军收河南河北》这首诗，是杜 甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的 时候写下的诗。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡.
阳光灿烂
美好的春天
颔联 颈联:
写全家人欣喜若狂,准备还乡的情
景
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳
四个地名间漫长的距离瞬间即至,瞬间即过, 表达了诗人迫不及待,归心似箭的心境
尾联: 写诗人扇动想象的翅膀，迅捷
如飞地 回到了自己的故乡.
闻 官 军
既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情， 可谓形神兼备。全诗生活气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
THANK YOU
SUCCESS
2019/6/19
如 梦 令
作者简介：
李清照，南宋女词人。
号易安居士，齐州章丘（今山东） 人。所作词，前期多反映其悠闲生 活，后期多悲叹身世，寓故国黍 [shǔ]离之悲，情调感伤。
李清照词，令慢均工， 擅长白描，善用口语，被称为 “易安体”。现传《漱玉词》。
译文：昨夜雨小风急，我 从沉睡中醒来，酒 醉没有全消。试问 卷帘的侍女，她却 说海棠花依然如旧。 知道吗？应是绿叶 更加茂盛，红花却 已凋零。
鉴赏：
这是一首清新可喜的小词。清晨女诗人从沉睡中醒 来，还带着一些酒意，隐约记得夜间曾听见急风夹 杂着雨点敲打窗户，不由得担心正在盛开的海棠花。 赶紧问正在卷帘的侍女，侍女回答：海棠还和昨天 一样。女诗人显然不满意侍女的粗心，有些埋怨地 说：“知道吗？经过一夜风雨，现在应该是绿叶多 红花少啊。短短地一问一答，把女诗人对落花的痛 惜、对春天的留恋表达得淋漓尽致。尤其是最后一 句，诗人不说叶多花少，而说“绿肥红瘦”，非常 传神。
辛弃疾
词牌——菩萨蛮
唐时俗称美女为菩萨，女蛮国的人梳有高 高发髻，戴金饰帽子，挂珠玉项圈，故称 之为“菩萨蛮”。
菩萨蛮，原是唐玄宗时教坊曲名，后用为 词调。
辛弃疾
我国历史上伟大的词人和爱国者,南宋词人。字幼安 ，号稼轩。与苏轼齐名，并称“苏辛”，历史上与李清照并 称“济南二安”。为豪放派词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮 激烈，人称“词中之龙”。
“绿肥红瘦”用了什么修辞手法？
如梦令
昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道“海棠依旧”。 “知否？知否？ 应是绿肥红瘦”。
颜色 情态
绿——叶 红——花 肥——雨后的叶子因水
分充分而茂盛肥大。 瘦——雨后的花朵因不
堪雨打而凋谢稀少
运用借代、拟人，写出暮 春风雨后花叶的神采。
菩萨蛮·书江西造口壁
首联 久)
捷报传来喜泪沾裳(盼望已
欢
收 颔联
妻子一扫往日愁云(欣喜
河 南
若狂)
庆 胜 利
河 颈联
纵酒欢唱作伴还乡(多年愿
喜
北 望)
还
尾联
想象中飞驰到洛阳(归心似
乡
主题思箭想):诗人以饱含激情的笔墨,形象地书写了
忽闻叛乱已平的捷报,急于奔回老家的喜悦之情.
《约客》 --- 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
北
巴峡
四 川 剑外 长
河 巫峡 南
洛阳 襄阳
东 江海
表明消息来得突然, 又极为迅速
尽写悲喜交加, 酸甜共涌之态
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
两个地名,表明相 隔数千里之远
是刚一听到 之意
首联: 写听到消息惊喜的兴得好像有些癫狂了,生 动得表现了诗人一家在突然到 来的喜讯面前情感的巨大变化
29、诗词五首
学习古诗方法 一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
闻官军收河南河北
杜甫
杜 甫 (712-770)，字子美，籍贯巩县 (今属 河南),伟大的现实主义诗人，人称“诗圣” 。
其诗直接反映了唐朝“安史之乱 ”时期的社会现实，显示了唐代由盛转衰 的历史过程，人称“诗史”。因诗中常自 称少陵野老，又做过检校工部员外郎，故 世称杜少陵、杜工部。
读一读
请同学们有感情的自由朗读全诗，揣摩停 顿、语气、语调,并试着理解全诗的内容。
剑外忽传收蓟 ( jì )北， 杜甫
初闻涕(tì)泪满衣裳（shang）。
却看妻子愁何在， 漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫(wū)峡， 便下襄 (xiānɡ)阳向洛阳。
河 蓟北
赵师秀（1170——1219），宋代诗人，字紫芝，号灵秀，又号天乐， 永嘉（今浙江温州）人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”， 人称“鬼才”。有《赵师秀集》二卷、《天乐堂集》一卷，已佚。 仅有《清苑斋集》传世。
约客
（宋）赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
户外自然之景 （寂寞、单调）
有约不来过夜半， 室内人物之景
闲敲棋子落灯花。
写出约客未至的心情： 有急、有气、有失落、 有无奈。
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙：
写景。 交待了当时的环境和时令。“黄梅”、“雨”、“池塘”、 “蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。 这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂
有约静不”来。过夜半， 闲敲棋子落灯花： 叙事。 点出了人物和事情 。第三句本来期待的是约客的叩门声， 但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声，比照之下更显示出作者焦躁 的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到， 灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻 敲打， 而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸， 其全实诗反通映过出对诗撩人人内思心绪的的焦环境躁及。“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，
辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯，他首 先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而他的爱 国词最自然真切，辛弃疾一生力主抗战，抗金复国是 其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲叹与壮士闲 置的愤懑，具有鲜明的时代特色。
写作背景
这首词为公元宋孝宗淳熙三年作者任江西提 点刑狱，驻节赣[gàn]州、途经造口时所作。 当时辛弃疾南归十余年，在江西任刑法狱颂 方面的官吏，经常巡回往复于湖南、江西等 地。来到造口，俯瞰不舍昼夜流逝而去的江 水，词人的思绪也似这江水般波澜起伏，绵 延不绝，于是写下了这首词。