2016最新配套青岛版五年级数学下册第四单元试题(B卷)

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青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试(含解析)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试一、单选题1.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形．A.锐角B.钝角C.直角D.等腰2.王名的位置是（x，3），（）A.王名一定在第3列B.王名可能在第3行C.王名可能在第3列第3行3.如果把点O（4，6）向左平移3格，用数对表示它的位置是（）A.（4，9）B.（7，6）C.（1，6）4.图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。

A.南偏西40°B.南偏东40°C.北偏西40°5.小明坐在教室的第4列第3行，他的位置用数对表示是（）A.（4，3）B.（3，4）C.（4，3）或（3，4）二、非选择题6.（1）用数对表示三角形3个顶点A、B、C的位置：A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．（2）将三角形ABC按2：1放大后画在原图的右边．放大后三角形和原三角形的面积比是____．（3）将三角形ABC绕顶点B逆时针旋转90°．7.（5，4）表示小明在班里是第____列第____行．8.如右图，张明实际生活中的家在学校____偏____°方向的____米处．（测量结果取整厘米数）9.你在教室第____行，第____列，用数对表示你的位置是（____，____ ）．10.如果将△ABC左右平移，则坐标的____数相同，如果将△ABC上下平移，则坐标的____数相同．11.要准确描述物体的位置，需要描述出物体的____、____和____．12.电影院里用（2，5）表示第二排5号，那么（9，4）表示的含义是____，第三排5号可以表示为____．13.欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2，4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用____表示，用（4，5）表示的同学坐在第____列____行．14.王小春从家出发先去超市再去游乐场，一共用了8分．（1）王小春平均每分走了多少米？（2）如果他直接从家去游乐场，照这样的速度只要5分就可以到达，从他家到游乐场有多远？15.下面是怡心花园小区的平面图．（1）用数对表示下面场所的位置．大门（____，____）超市（____，____）泳池（____，____）后门（____，____）（2）3栋和4栋的位置分别是（6，7）、（10，3），请在平面图上标出来．（3）小强从1栋走到后门，要先向____走____米，再向____走____米．16.如图是X市动物园的分布图．欢欢从熊灰馆到到老虎馆，走最近的路是多少米？最远的路又是多少米？17.（1）像喜羊羊那样描述一下商场的位置．（2）家可以用（2，4）表示，它家在图中的____处．灰太狼家可以用（5，6）表示，它家在图中____处．（3）星期六，喜羊羊和小朋友们一起出去活动．他们的活动路线是：（2，4）→（4，3）→（6，4）→（9，6）→（2，4）．他们都先后去了哪些地方？18.右图中“？”的位置用数对表示为____；“？”的位置用数对表示为____；“⊕”的位置用数对表示为____．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标出来，顺次连接即可得出这个三角形如图所示：根据方格图可以得出AB⊥BC，所以这个三角形是直角三角形，故选：C．2.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法，王名的位置是（x，3），表示王名是在第3行，第x列；A，王名一定在第3列，因为列数是x，不能确定的是王名所在的列数，所以说法错误；B，根据题干可知，王名一定是在第3行，所以原题说法错误；C，综上所述，所以王名可能在第3列第3行，是正确的叙述．故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：如果把点O（4，6）向左平移3格，4-3=1，所以用数对表示它的位置是（1，6）；故选：C．4.【答案】：A;【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。

五年级数学下册试题《4.方向与位置》-单元测试4 青岛版含答案

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)在平面图上，点A和点B（6，2）在同一行，与点C（2，7）在同一列，A的位置是（）A.（6，2）B.（6，7）C.（2，2）D.（ 2，6）2.(本题5分)图书馆在市政府北偏东40°方向500 m处，则市政府在图书馆( )方向500 m处。

A.南偏西40°B.南偏东40°C.北偏西40°3.(本题5分)下面说法错误的是（）A.用数对（2，3）表示的位置在第2列，第3行B.以大树为起点，向东走3m记作+3m，向西走3m，记作-3mC.小明的生日是2010年2月29日4.(本题5分)如图的方格中，的位置可以这样表示：先说数字1，再说数字3．用这样的方式，的位置可以表示为（）A.先说数字3，再说数字2B.先说数字1，再说数字3C.先说数字3，再说数字10D.先说数字2，再说数字35.(本题5分)王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；那么，李庄在新村的____偏____，约____度的方向上．7.(本题5分)在图上标出建筑物的位置时，需要先确定距离，再确定方向____（判断对错）8.(本题5分)同学们排成方队做操，李明在第10列第8行，用数对表示为____，小方所在的位置用数对表示为（8，7），她在第____列第____行．9.(本题5分)数对（3，X）可以表示第3列任意一行的位置．____．（判断对错）10.(本题5分)小狗的位置在（____，____）老虎的位置在（____，____）小猴的位置在（____，____）大象的位置在（____，____）熊猫的位置在（____，____）11.(本题5分)小丽在教室的第4列第6行，用（4，6）表示，小静的位置是（5，3），她在第____列第____行，小丽后面同学的位置是____．12.(本题5分)（1）淘气从家向____走____米，再向____走____米到学校．（2）从体育馆向____走____米，再向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（3）亮亮从学校向北走300米，再向西走200米到家，用“○”标出亮亮家的位置．（4）军军从淘气家向南走100米，再向西走800米才到家，用“☆”标出军军家的位置．（5）军军从家向____走____米，再向____走____米，再向____走____米到商店．（6）学校离____家最远，是____米．（淘气、军军）13.(本题5分)点A在方格图中的第3行第2列，它的位置用数对表示是（3，2）．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)①写出图中四边形各个顶点的位置．A （3，8 ），B（____，____），C （____，____），D（____，____）．②把四边形先向下平移2格，再向左平移3格，这时顶点的位置可以表示为A（____，____）；C（____，____）．15.(本题7分)如图所示为某镇镇区的一部分，泰东路与人民路将镇区分成A、B、C、D四个区域，小学在人民路以北，泰东路以西的区域内，小学位于____区域内．小明家（用M点表示）位于人民路以南，泰东路以东的区域内．已知两条路的交点为O到小明家的实际距离是300米，线段OM与人民路的夹角是60°，请在图中准确地标出小明家的位置．16.(本题7分)（1）写出三角形各个顶点的位置．（2）画出三角形向上平移5个单位后的图形（3）把三角形绕B点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．17.(本题7分)据图，解决下列各题：（1）用数对表示三角形ABC各顶点的位置，A（____，____）、B（____，____）、C（____，____）．（2）将三角形ABC向左平移4格，得到图M．（3）将原图绕点C顺时针旋转90°得到图N．（4）将原图按2：1放大，得到图D．18.(本题7分)（1）小利全家从家出发走到动物园中途休息，他们往____方向走．再往____方向就到公圆．（2）休息完后继续从公园往____方向走到瀑布，再往____方向走到鱼池，再往____方向走到目的地．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试4参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：点A在第2行第2列；用数对表示为（2，2，）；故选：C．2.【答案】：A;【解析】：以图书馆为观测点时，正好与已知的以市政府为观测点所得方向相反，所以市政府在图书馆南偏西40°方向500 m处。

新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置

新青岛版五年级下数学单元测试卷及解析第4单元-方向与位置一、选择题。

（共8小题）1．确定某个物体的位置一般需用（）数据。

A．一个B．两个C．三个考点：位置。

分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，或都说第一个数用横坐标的值表示，第二个数用纵坐标的表示，中间用“，”隔开。

据此即可解答。

解答：解：确定某个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行；故选：B。

2．如果小红在小强北偏东42°的位置上，那么小强在小红的（）位置上。

A．南偏西48°B．北偏东48°C．南偏西42°D．北偏东42°考点：位置。

分析：本题可通过作图，据直角三角形及三角形的内角和的有关知识进行解答。

解答：解：如图，由题意可知，∠1=42°，所以∠2=90°﹣42°=48°，∠3=180°﹣90°﹣48°=42°，即小强在小红家南偏西42°。

故选：C。

3．小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（）表示。

A．（5，3）B．（3，5）C．（53）D．（35）考点：数对与位置。

分析：本题数对表示位置的方法是：第一个数字表示行，第二个数字表示列，据此即可解答。

解答：解：小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（5，3）表示；故选：A。

4．小明家在学校南面，学校在小明家（）。

A．东面B．西面C．北面考点：方向。

分析：小明家在学校的南面，是以学校为观测点，那么小明家在学校的正南方向，如以小明家为观测点，那么学校在小明家的正北方向上。

据此解答。

解答：解：小明家在学校的南面，学校在小明家的北面；故选：C。

5．1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）。

A．先向西﹣再向西南﹣最后向西北 B．先向东﹣再向东南﹣最后向东北C．先向东﹣再向西南﹣最后向东北 D．无选项考点：路线图。

青岛版五四制五年级数学下册第四单元测试卷

五年级数学下册第四单元测试卷姓名______ 成绩______一、填空（每空1分，共17分）1.一个圆柱的底面直径是12厘米，高是9厘米，将它的侧面展开后得到一个长方形，这个长方形的长是（）厘米，宽是（）厘米。

这个圆柱的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

2.底面半径是3厘米、高是2厘米的圆柱的体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。

3.—个圆柱的体积是64立方分米，底面积是16平方分米，它的高是（）分米。

4.一个圆柱的侧面积是31. 4平方分米，高是6分米，这个圆柱的底面半径是（）分米。

5.—个圆锥的高是4分米，底面半径是3分米，底面积是（）平方分米，体积是( )立方分米。

6.—个圆柱和一个圆锥等底等高，体积相差40立方厘米。

圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。

7.—个圆柱和一个圆锥等底等体积。

如果圆柱12厘米，那么圆锥的( )厘米；如果圆锥的髙是12厘米，那么圆柱的高是（）厘米。

8.把一个底面半径是2厘米的圆柱形木棍截成两段，表面积增加了（）平方厘米。

9.一种压路机滚筒是一个圆柱体，它的直径是1.2米，长是2米，如果旋转10圈，一共压路 ( )平方米。

10.把一根2米长的圆柱形木料截成3段，表面积增加了 12平方分米，这根木料的体积是 ( )立方米。

二、火眼金睛辨对错。

（10分）1. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高与底面直径的比值等于π。

（ )2. 把一个圆柱的底面半径和高都扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的6倍。

（）3. —个圆柱的体积是一个圆锥的体积的3倍，那么它们一定等底等高。

（）4. 长方体、正方体和圆柱的体积都可以用“底面积X高”来计算。

（）5. —个圆锥和一个长方体等底等高时，它们的体积相等。

（）三、选择。

（14分）1.一根圆柱形铁棒有多少立方厘米是求它的( )，做一个圆柱形通风管要用多少铁皮就是求它的（）。

A．容积 B.表面积 C.体积 D.侧面积2.用一张长9厘米、宽5厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，按（）方式卷，得到的圆柱体积最大。

五年级数学下册试题 -《4.方向与位置》单元测试青岛版(含答案)

青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5一、单选题1.在同一个平面上，三个点（2，2）、（3，2）、（3，7）所围成的图形面积和另外三个点（4，3）、（5，3）、（5，7）所围成的图形面积相比较（）A.第一个面积大B.第二个面积大C.一样大2.小华坐在第3行第4列，用（4，3）表示．那么小娟坐在第5行第1列，表示为（）A.（1，5）B.（5，1）C.（4，5）D.（3，1）3.小明在教室的位置是（2，3），小芳在小明的左面，小芳的坐标是（）A.（3，3）B.（2，4）C.（1，3）4.王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上，李军的位置是（）A.（ 4，3 ）B.（ 3，4 ）C.（ 3，3 ）D.（0，3）5.小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的（）方向上．A.西偏北35°B.东偏北35°C.东偏南35°二、非选择题6.李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用____表示．7.如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为____，西瓜的位置记为____．8.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第____行．B（1，3）表示这个物体在第____列，____行．9.小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用____来表示，用（5，2）表示的同学坐在第____列第____行．10.小动物找食物．（1）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（2）向____走____格，再向____走____格可以吃到．（3）向____ 走____格，再向____走____格可以吃到．（4）向____走____格，再向____走____格可以吃到．11.确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可．____（判断对错）12.电影票上的“三排八号”记作（3，8），则（6，2）表示____排____号．13.说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图，并填空．（1）小兔先向____走25米，再向____走____米就到了藏宝处．（2）小蜜蜂向____飞，再向____飞，一共飞____米就到藏宝处．14.画出小明家的路线，出校门向正东方向走100米，再向东南方向走200米，然后向正北方向走100米，就到家了．15.（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（____，____）；C（____，____）表示．（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是____平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形．16.以市政府为参照点．以市政府广场为观测点：（1）市政府在____方向上，距离是____m．（2）电信大厦在北偏____方向上，距离是____m．（3）科技大厦在____偏____方向上，距离是____m．17.看图回答问题．（1）街心公园在游泳馆的____偏____方向____米处，游泳馆在学校的____偏____方向____米处．（2）小军从学校出发，经过游泳馆、街心公园，最后回到学校，在整个赛程中共用了19分钟．那小军的平均速度是多少？18.观察示意图填空．（1）以市府广场为观测点，少年宫在____偏____度的方向上．（2）以市府广场为观测点，____在北偏西35°的方向上．（3）王华骑车从市府广场去商店买学习用品，共用4分钟，按这样的速度，他从商店到学校要用____分钟．青岛版五年级数学下册《4.方向与位置》-单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：如下图所示：假设每个小方格的边长是1，则它们的面积分别是1×5÷2=2.5，1×4÷2=2，所以第一个的面积大；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：小娟坐在第5行第1列，表示为：（1，5）．故选：A．3.【答案】：A;【解析】：解：小芳坐在小明的左面，说明小芳与小明都在同一行，即第3行，小明在第2列，则小芳在第3列，所以小芳的坐标为：（3，3），故选：A．4.【答案】：C;【解析】：解：王东坐在教室的第3列第2行，用（ 3，2 ）表示，王军坐在王东正后方的第一个位置上，则说明王军与王东在同一列，王军是在第2+1=3行．所以王军的位置是（3，3）故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：根据分析可知：小东在小华的西偏南35°方向上，小华在小东的东偏北35°方向上．故选：B．6.【答案】：（5，1）;【解析】：解：李明坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，王红坐第5列第1行，用（5，1）表示．故答案为：（5，1）．7.【答案】：（4，4）;（5，1）;【解析】：解：根据题干可得：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），答：梨的位置可以表示为：（4，4），西瓜的位置记为（5，1），故答案为：4，4；5，1．8.【答案】：3;1;3;【解析】：解：A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行；B（1，3）表示这个物体在第1列，3行，故答案为：3，1，3．9.【答案】：（1，6）;5;2;【解析】：解：（1）因为，小红坐在第1列第6行，所以，用（1，6）表示小红的位置；（2）因为，在数对（5，2）中5表示列数，2表示行数，所以，该同学在第5列第2行，故答案为：（1，6），5，2．10.【答案】：东;3;北;2;东;5;南;2;北;2;西;3;南;2;西;2;【解析】：解：（1）向东走3格，再向北走2格可以吃到．（2）向东走5格，再向南走2格可以吃到．（3）向北走2格，再向西走3格可以吃到．（4）向南走2格，再向西走2格可以吃到．故答案为：东、3、北、2；东、5、南、2；北、2、西、3；南、2、西、2．11.【答案】：√;【解析】：解：确定某一物体的具体位置时，方向和距离这两个条件缺一不可，原题说法正确．故答案为：√．12.【答案】：6;2;【解析】：解：根据题意知：前一个数表示排数，后一个数表示号数．所以，（6，2）的意义为第6排2号．故答案为：6；2．13.【答案】：北;东;60;南;西;110;【解析】：解：（1）小兔先向北走25米，再向东走60到了藏宝处．（2）小蜜蜂向南飞，再向西飞，一共飞110藏宝处．故答案为：北，东，60；南，西，110．14.【答案】：解：;【解析】：根据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”即可标出它们的位置．15.【答案】：解：（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（5，1）；C（2，4）表示．（2）根据轴对称图形的性质，画出轴对称图形的另一半如下：（3）梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是3厘米，所以这个图形的面积是：（4+6）×3÷2=15（平方厘米），答：这个轴对称图形的面积是15平方厘米．（4）根据题干分析，画出轴对称图形平移后的图形2如上图所示．故答案为：5；1；2；4；15．;【解析】：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答；（2）根据轴对称图形的性质：对应点的连线被对称轴垂直平分，据此先找出另一半的对应点，再依次连接起来即可；（3）这个轴对称图形是一个梯形，据此利用梯形的面积公式即可解答；（4）根据图形平移的方法，把这个轴对称图形答四个顶点先向右平移10格，得出梯形1，再向上平移2格，即可得出梯形2．16.【答案】：解：根据图示方向及一个单位长度表示100米，可得：（1）市政府在正西方向上，距离是400m．（2）电信大厦在北偏西北方向上，距离是300m．（3）科技大厦在南偏东40°方向上，距离是400m．故答案为：正西，400，西北，300，南，东40°，400．;【解析】：根据图示方向和一个单位长度表示100米，数出来各有几个单位长度，就是几百米．利用量角器量出科技大厦与正南的夹角可解．17.【答案】：解：（1）7×200=1400（米）8×200=1600（米）所以街心公园在游泳馆的西偏北25°方向1400米处，游泳馆在学校的东偏南60°方向1600米处．（2）（1400+1600+2×400）÷19=（3000+800）÷19=3800÷19=200（米/分钟）答：小军的平均速度是200米/分钟．故答案为：（1）西、北25°、1400、东、南60°、1600．;【解析】：（1）依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及角度和比例尺，解答即可；（2）把从学校到游泳馆、从游泳馆到街心公园，从街心公园到学校三个的路程都加起来，再除以所用的总时间，即可求出小军的平均速度，列式解答即可．18.【答案】：解：（1）以市府广场为观测点，少年宫在东偏北25°的方向上．（2）以市府广场为观测点，学校在北偏西35°的方向上．（3）1000÷4=250（米）（1000+500）÷250=1500÷250=6（分钟）故答案为：（1）东，北25°，（2）学校，（3）6．;【解析】：根据图示可知上北下南，左西右东，所以：（1）少年宫在东偏北25°的方向上；（2）学校在北偏西35°的方向上；（3）根据速度=路程÷时间，可以求出王华骑车的速度胃1000÷4=250（米），再根据商店到学校的距离共1000+500=1500米，用1500÷250=6分钟得解．。

五年制青岛版数学五年级下册第四单元测试卷(含答案)

最新五年制青岛版数学五年级下册第四单元测试卷(含答案) 班级____________ 姓名___________ 得分__________时间:90分钟满分:100分一、填空。

(14分)1.圆柱的高有( )条,圆锥的高有( )条。

2.一个圆锥的底面积是40平方厘米,高是12厘米,体积是( )。

3.一个圆柱的底面半径是3分米,高是2分米。

它的侧面积是( )平方分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。

4.一个圆柱的底面周长是6.28厘米,高是3厘米。

它的体积是( )立方厘米。

二、判断。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(8分)1.圆柱的体积是圆锥的3倍。

( )2.长方体、正方体、圆柱的体积都可用“底面积×高”来表示。

( )。

3.一个圆锥与一个长方体等底等高,那么圆锥的体积等于长方体体积的13( ) 4.长方形绕着一条边转动所形成的图形是圆柱。

( )三、选择。

(把正确答案的选项填在括号里)(12分)1.一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等,圆锥的高是圆柱的3倍,如果圆锥的体积是15立方分米,那么圆柱的体积是( )立方分米。

A. 45B. 15C. 5D. 302.圆柱的底面半径和高都乘3,它的体积应乘( )。

A. 3B. 6C. 9D.273.用一根小棒粘住直角三角形的一条直角边,旋转一周,这个三角形转动后所形成的图形是( )。

A.三角形B.圆C.圆锥D.圆柱4.一个圆柱形水杯中盛满15升水,把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中,杯中还有( )水。

A. 5升B. 7. 5升C. 10升D. 9升四计算。

(12分)1.根据图中已知条件求圆柱的表面积和体积。

(单位:cm)(6分)2.根据图中已知条件求圆锥的体积。

(单位:cm)(6分)五解决问题。

(54分)1.爸爸与小明一起做了一个圆柱形玻璃鱼缸(如图),它的底面积是3平方分米。

这个玻璃鱼缸可以装多少升水?(10分)2.一种压路机的滚筒,直径是1.2米,长3米,每分钟转10周,每分钟压过的路面是多少平方米?(11分)3.一个圆锥形的稻谷堆,量得它的底面周长为12.56米,高为1.5米。

青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(包含答案解析)

青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（包含答案解析）一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A. B. C. D.2．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab3．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。

A. 3B. 6C. 8D. 94．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。

A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对5．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 246．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。

这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。

A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 7．12、30的最大公因数是（）。

A. 1B. 2C. 4D. 68．下列分数，从大到小排列正确的是（）。

A. B. C. D.9．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。

A. B. C.10．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。

A. B. 米 C. D. 米11．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。

A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。

A. 3B. 4C. 5二、填空题13．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。

14．= ________=5÷________=________（填小数）15．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。

16．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。

青岛版五年级数学下册第四单元方向与位置附答案

青岛版五年级数学下册单元培优测试卷第四单元方向与位置一、填空。

(每空1分，共35分)1．小明在教室的位置是第3列第5行，可以用数对( )表示。

菲菲坐在小明的正后方第2个位置，菲菲的位置可以用数对( )表示。

2．A点的位置用数对表示为(3，1)，B点的位置用数对表示为(6，4)，C点的位置用数对表示为(4，4)，按角分三角形ABC是( )三角形。

3．小乌龟串门。

(1)小乌龟在图上的位置是( )；小兔在图上的位置是( )；小狗在图上的位置是( )。

(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4 格，再向( )走( )格。

(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。

4．在同一平面图中，A、B两点的位置分别是(3，6)和(4，6)，那么( )点在( )点的右面，C、D两点的位置分别是(5，2)和(5，3)，那么D点在C点的( )面。

(填“上”或“下”)5．如图，A、B之间是一座山，计划在两点之间开凿一条笔直的隧道，在A 地测得隧道的走向是北偏东65°，如果A、B两地同时开工，那么在B地应按( )偏( )( )°方向施工，才能使隧道在山腹中准确接通。

6．(1)明明去地铁站，从家出发先向( )方向走( )m到书店，再向( )偏( )( )方向走( )m到商场，最后向( )方向走( )m到地铁站。

(2)明明从地铁站回家，先向( )方向走( )m到商场，再向( )偏( )( )方向走( )m到书店，最后向( )方向走( )m到家。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．北偏西50°也可以说成西偏北50°。

( )2．在同一平面，可以用距离确定物体的位置。

( )3．数对(2，5)和(5，2)都是由2 和5 组成的，表示的位置也是一样的。

( )4．美美家在萌萌家南偏东30°方向250 米处，那么萌萌家在美美家的北偏西30°方向250 米处。

青岛版五年制数学五年级下册-第4单元-单元测试卷(2套)(001)

第四单元测试卷1(时间:60分钟分数:) 一、下面的图形中,是圆柱的画“ ”,是圆锥的画“○”。

(4分)二、填一填。

(12分)1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆柱的高是12分米,圆锥的高是()分米。

2.把一个体积是24立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是()立方厘米。

3.一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56分米的正方形,这个圆柱的底面直径是()分米,高是()分米。

4.圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,侧面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。

5.一个圆锥的底面周长是6.28厘米,高是15厘米,体积是()立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。

6.把一根长4米的圆柱形木料锯成两段后,表面积增加1.2平方米,这根圆柱形木料的体积是()立方米。

7.一个圆锥的体积是8立方分米,底面积是2平方分米,它的高是()分米。

8.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差40立方厘米,圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米。

三、辨一辨。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(10分)1.圆锥底面是一个椭圆。

()2.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。

()3.当圆柱的底面周长与高相等时,沿着某一条高剪开,它的侧面展开图是一个正方形。

() 4.表面积相等的两个圆柱,它们的体积不一定相等。

()5.一个圆锥的底面直径和高都是4分米,如果沿着底面直径剖成两半,表面积增加8平方分米。

()四、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.求一个圆柱形水桶能盛多少水,就是求这个水桶的()。

A.侧面积B.表面积C.容积D.底面积2.圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的()倍。

A.4B.8C.12D.163.由一个正方体木块加工成的最大圆柱,它的底面直径是10厘米,这个正方体的体积是()立方厘米。

A.8000B.4000C.1000D.3144.24个完全相同的圆锥形实心铁块,可以熔铸成()个与它们等底等高的圆柱形实心铁块。

青岛版五年级数学下册附答案第四单元过关检测卷 (2)

青岛版五年级数学第四单元跟踪检测卷一、填空。

(每空1分，共45分)1．小青在教室里坐在第3列第4行，用数对表示是( )，小丽在教室里的座位用数对表示是(5，2)，表示她坐在第( )列第( )行。

2．某学校校园平面分布图上艺术楼的位置用数对(5，6)表示，实验楼紧挨着艺术楼，它在艺术楼的右面，则实验楼的位置用数对表示为( )。

3．小乌龟串门。

(1)小乌龟在图上的位置是( )；小兔在图上的位置是( )；小狗在图上的位置是( )。

(2)小乌龟要到小狗家串门，应先向( )走4格，再向( )走( )格。

(3)小乌龟要到小兔家串门，应先向( )走( )格，再向( )走( )格。

4．如图是学校、书店和医院的平面图。

在图上，学校的位置用数对表示为( )，医院的位置用数对表示为( )，以学校为观测点，书店的位置在( )偏( )( )°的方向上。

5．(1)市政府在小东家的( )的方向上，距离是( )米。

(2)博物馆在小东家的北偏( )( )的方向上，距离是( )米。

(3)学校在小东家的( )偏( )( )的方向上，距离是( )米。

(4)小东从家到体育馆要走8分钟，平均每分钟走( )米。

6．看图填一填。

(1)从小刚家出发，向( )偏( )( )°走( )m到达广场。

(2)从银行出发，向( )偏( )( )°走( )m到达超市。

(3)从公园出发，向( )偏( )( )°走( )m到达超市。

(4)从银行出发，向( )偏( )( )°走( )m到达广场。

二、判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．知道了方向和距离，就能确定物体的位置。

( )2．数对(2，5)和(5，2)都是由2和5组成的，表示的位置也是一样的。

( ) 3．在地图上，乐乐家的位置是(3，2)，学校的位置是(3，1)，学校在乐乐家正南方。

( )4．如果数对(3，x)和(y，4)表示的位置在同一行，那么x＝4。

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