教育机构内部管理制度
教育机构管理规章制度模板
教育机构管理规章制度模板第一章总则第一条为规范教育机构的管理行为，促进教育质量提升，保障师生权益，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于教育机构内部的管理和日常运作，包括但不限于教学管理、行政管理、财务管理等方面。
第三条教育机构应当依法合规开展教育教学工作，保证师生的正当权益，维护教育机构的声誉和形象。
第二章教学管理第四条教育机构应当建立健全教学管理制度，确保教学质量和教学效果。
第五条教育机构应当制定教学计划，包括教学内容、教学目标、教学方法等，保证教学进度和质量。
第六条教育机构应当聘请具有相关专业资格和丰富教学经验的教师，确保教师队伍的素质和能力。
第七条教育机构应当定期对教师进行教学质量评估，及时发现问题并进行整改。
第八条教育机构应当建立学生考核制度，公正评价学生学习成绩和综合素质。
第三章行政管理第九条教育机构应当建立健全行政管理体制，明确部门职责和权限。
第十条教育机构应当完善人事管理制度，建立人员档案，进行规范管理。
第十一条教育机构应当建立财务管理制度，做好账务核对和审计工作，保证经费使用的合理性和合法性。
第四章师生管理第十二条教育机构应当重视师生关系，保护师生权益，建立良好的师生沟通机制。
第十三条教育机构应当制定学生管理规定，规范学生行为，维护校园秩序。
第十四条教育机构应当建立师生互动平台，促进师生之间的交流和互动。
第五章课外活动管理第十五条教育机构应当开展丰富多彩的课外活动，满足学生的个性需求。
第十六条教育机构应当加强对课外活动的管理，确保安全和有效性。
第六章督查检查第十七条教育机构应当建立督查检查制度，定期对各项管理制度进行检查和评估。
第十八条教育机构应当接受上级主管部门的监督和指导，积极配合检查工作。
第七章违规处理第十九条对违反规章制度的教师或学生，教育机构应当及时采取相应措施，给予规范和处罚。
第二十条教育机构应当建立违规处理程序，确保处理过程公正透明，维护师生合法权益。
第八章附则第二十一条本规章制度由教育机构负责人负责解释和执行，如有其他事项，由教育机构负责人进行规定。
教育机构员工管理制度条例
第一章总则第一条为加强本教育机构的管理，提高教育教学质量，保障员工合法权益，促进机构健康发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于本教育机构全体员工，包括管理人员、教师、教辅人员等。
第三条本制度依据国家相关法律法规及教育行业相关政策制定，旨在规范员工行为，维护机构秩序，促进员工与机构共同成长。
第二章基本要求第四条员工应具备良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，热爱学生，具有良好的团队合作精神和敬业精神。
第五条员工应严格遵守国家法律法规，遵守本机构各项规章制度，维护本机构声誉，不得有损害本机构利益的行为。
第六条员工应具备相应的教育教学能力，不断学习新知识、新技能，提高自身业务水平。
第三章考勤管理第七条员工应按时上班、下班，不得迟到、早退、旷工。
请假、出差、外出办事应按考勤管理制度办理相应手续。
第八条员工上班时间不得擅自脱岗、串岗、打嗑睡或睡觉。
保持办公室安静，不得在办公时间闲聊、高声喧哗、打闹嘻戏、打架骂人。
第九条上班时间不得玩游戏、看电影、聊QQ（工作联系除外）、看报纸或与工作无关的书籍杂志、炒股，或做其他与工作无关的事情。
第十条不得在大办公室、教学区、教务学工办公室、大楼花坛等禁烟区内吸烟，不得游动吸烟。
第十一条不得在上班时间就餐、吃零食。
除公务应酬外，午餐时间不得喝酒，更不得酗酒闹事。
第四章教学管理第十二条教师应按照教学计划进行教学，认真备课，认真批改作业，关心学生成长。
第十三条教师应尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
第十四条教师应不断提高教育教学水平，积极参加各类教学研讨活动，分享教学经验。
第五章培训与考核第十五条本机构应定期对员工进行培训，提高员工教育教学能力。
第十六条本机构应建立健全考核制度，对员工进行定期考核，考核结果作为员工晋升、薪酬调整的重要依据。
第六章奖励与处罚第十七条对在工作中表现突出、成绩显著的员工，给予奖励。
第十八条对违反本制度规定，损害本机构利益的员工，给予相应处罚。
办学机构内部管理规章制度
办学机构内部管理规章制度第一章总则第一条为了规范办学机构的内部管理，保障教育教学质量，促进教育教学机构的良好发展，根据相关法律法规及组织规章的规定，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于办学机构的管理人员、教职员工及学生，严格执行。
第三条办学机构的内部管理工作要遵循“科学管理、依法办学、严谨治校、文明办学”的原则，加强内部管理与规范，推动办学机构持续健康发展。
第四条办学机构应当建立完善的内部管理体系，明确各项管理职责，规范工作流程，提高管理效率。
第五条教职员工要遵守法律法规、学校章程及本规章制度，忠诚履行职责，维护学校荣誉。
第六条学生要遵守学校规章制度，遵循校训校风，尊重师长，团结互助，努力学习，健康成长。
第七条教职员工不得利用职权谋取私利，不得徇私舞弊，不得违法违纪。
第八条学生要遵守学校规章制度，尊重师长，自尊自爱，自强不息。
第二章校长管理规定第九条校长是办学机构的法定代表人，对学校的一切行政事务负全面监督、管理和领导责任。
第十条校长要恪守法律法规，认真贯彻执行国家教育方针政策，切实履行学校管理职责，推动学校全面发展。
第十一条校长要加强学校内部管理，建立健全管理制度，明确管理职责分工，规范工作流程。
第十二条校长要关心教职员工和学生的生活和学习情况，及时解决他们的困难和问题。
第十三条校长要制定学校教育教学工作计划，并组织实施，加强教育教学质量评估，推动学校教育教学事业的发展。
第十四条校长要加强学校的文化建设，培育和践行学校的价值观念，营造和谐的校园文化氛围。
第十五条校长要维护学校的声誉和形象，树立正能量，表率师生，引领校园发展。
第十六条校长要建立健全学校与家庭、社会的沟通渠道，促进学校与社会的互动，促进学生全面发展。
第三章教职员工管理规定第十七条教职员工是学校的中坚力量，对教职员工实施严格管理，提高工作效率，保障教育教学质量。
第十八条教职员工要加强职业道德修养，自觉维护学校的利益，保守学校的机密。
教育培训机构的管理制度范本5篇
教育培训机构的管理制度范本5篇在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编整理的教育培训机构的管理制度范本，大家一起来看看吧。
教育培训机构的管理制度范本篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作,不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
教育培训机构日常管理制度
第一章总则第一条为加强本机构的日常管理，提高教学质量，确保各项工作顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构全体员工、学员及管理人员。
第三条本机构日常管理制度应遵循以下原则：1. 法制原则：严格遵守国家法律法规，执行相关政策规定。
2. 规范原则：规范员工行为，提高工作效率。
3. 效率原则：提高教学质量，提升学员满意度。
4. 激励原则：激发员工潜能，促进团队协作。
第二章员工管理第四条员工入职1. 新员工入职前，应经过面试、体检等程序，确保其具备相应的工作能力。
2. 新员工入职后，应接受岗前培训，了解机构规章制度、岗位职责等。
第五条员工考核1. 定期对员工进行考核，包括工作态度、工作能力、业务水平等方面。
2. 考核结果作为员工晋升、调岗、奖惩的依据。
第六条员工培训1. 定期组织员工参加业务培训，提高员工的专业技能。
2. 鼓励员工参加各类职业资格考试，提升自身素质。
第七条员工奖惩1. 对表现优秀、成绩显著的员工给予奖励。
2. 对违反规章制度、影响工作秩序的员工进行处罚。
第三章学员管理第八条学员报名1. 学员报名时，需提供有效证件，确保信息真实准确。
2. 报名后，学员需缴纳相关费用，并签订培训协议。
第九条学员考勤1. 学员应按时参加培训，不得无故缺课。
2. 学员因特殊情况需请假，需提前向机构提出申请，经批准后方可请假。
第十条学员反馈1. 学员有权对培训课程、师资力量、教学环境等方面提出意见和建议。
2. 机构应认真听取学员反馈，及时改进不足。
第四章教学管理第十一条教学计划1. 制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、进度等。
2. 教学计划应具有针对性、科学性、可行性。
第十二条教学实施1. 教师应严格按照教学计划进行授课，确保教学质量。
2. 教师应关注学员学习进度，及时调整教学策略。
第十三条教学评价1. 定期对教学效果进行评价，包括学员满意度、教学成果等。
2. 根据评价结果，不断优化教学方案。
第五章财务管理第十四条财务制度1. 严格执行财务管理制度，确保财务收支透明。
教育机构一般规章制度
教育机构一般规章制度一、总则1. 为规范教育机构的管理运行，保障师生权益，提高教育教学质量，制定本规章制度。
2. 本规章制度适用于教育机构内所有工作人员及学生。
3. 教育机构依法合规经营，服务教育事业，促进学生全面发展。
二、组织机构1. 教育机构设校长、副校长、教务主任、教师、辅导员等职务，具体人员由机构内部协商决定。
2. 教育机构各职务人员应明确工作职责范围，做好本职工作，建立团队协作，共同推动教育机构持续发展。
三、师生关系1. 教育机构教师应遵守教育教学计划，认真备课授课，尊重学生个性，培养学生学习兴趣。
2. 学生应尊重教师，听从教师教导，遵守纪律规范，主动学习，提高自身素质。
四、教学管理1. 教育机构应建立科学合理的课程设置，确保教学质量。
2. 教育机构应定期开展教学检查评估，加强教师培训，提高教学水平。
3. 学生应按时上课，认真听讲，完成作业，参加课外活动，提高学习成绩。
五、校园管理1. 教育机构应建立健全的校园管理制度，维护校园环境卫生。
2. 学生应爱护校园设施，保持公共秩序，不得在校园内进行打架斗殴、赌博等违法行为。
六、纪律管理1. 教育机构应制定明确的纪律规范，严格执行学生纪律，加强学生教育引导。
2. 学生应遵守纪律规范，不得擅自离校，迟到早退，打扰教学秩序。
七、奖惩措施1. 教育机构应建立奖励机制，激励学生积极参与学习活动。
2. 教育机构对于违反校规的学生，应根据情节轻重给予批评、警告、处罚等处理。
八、督察评估1. 教育机构应定期进行督察评估，发现问题及时纠正，保障教学质量。
2. 教育机构应建立反馈机制，听取师生意见建议，不断改进工作，满足师生需求。
九、附则1. 本规章制度由教育机构校长负责解释，并在内部进行宣传推广，确保全员了解和遵守。
2. 教育机构应根据实际情况，不断完善和调整本规章制度，以适应教育教学发展需求。
以上为教育机构一般规章制度，敬请遵守并按规定执行。
学校及其他教育机构内部管理制度
一、总则第一条为了加强学校及其他教育机构的内部管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校及其他教育机构内部的管理工作，包括教育教学、行政管理、财务、人事、安全保卫等方面。
第三条学校及其他教育机构内部管理应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规，维护社会主义教育事业的健康发展；2. 坚持以人为本，尊重师生员工的主体地位；3. 依法治校，以德治校，加强民主管理；4. 优化资源配置，提高办学效益；5. 实施科学管理，追求卓越品质。
二、教育教学管理第四条教育教学是学校及其他教育机构的中心工作，应严格执行国家课程标准，确保教育教学质量。
第五条教师应具备相应的教师资格，遵守教师职业道德规范，履行教育教学职责。
第六条学生应遵守学校纪律，努力学习，全面发展。
第七条学校及其他教育机构应建立健全教育教学管理制度，包括课程设置、教学计划、教学质量评估、学生学籍管理等。
三、行政管理第八条学校及其他教育机构应建立健全行政管理制度，确保行政工作的有序进行。
第九条行政管理人员应具备相应的管理能力，严格执行国家法律法规和政策，履行岗位职责。
第十条学校及其他教育机构应加强财务管理，合理使用经费，确保财务安全。
四、人事管理第十一条学校及其他教育机构应建立健全人事管理制度，保障师生员工的合法权益。
第十二条教师应依法签订劳动合同，享有国家规定的工资、福利待遇。
第十三条学校及其他教育机构应加强对教师的培训、考核和评价，提高教师队伍的整体素质。
五、安全保卫第十四条学校及其他教育机构应建立健全安全保卫制度，保障师生员工的生命财产安全。
第十五条学校及其他教育机构应加强安全教育，提高师生员工的安全意识。
第十六条学校及其他教育机构应加强校园安全管理，防范各类安全事故的发生。
六、附则第十七条本制度由学校及其他教育机构负责解释。
第十八条本制度自发布之日起施行。
七、监督检查第十九条学校及其他教育机构应定期对内部管理制度执行情况进行监督检查，确保制度落实到位。
学校教育机构内部管理制度
第一章总则第一条为加强学校内部管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，保障学校健康、稳定、持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校全体教职工和学生。
第三条学校内部管理遵循以下原则：1. 遵循国家法律法规和教育方针政策；2. 坚持以学生为本，全面提高教育教学质量；3. 实施民主管理，保障师生合法权益；4. 严格纪律，奖优罚劣，营造良好的校园环境。
第二章机构与职责第四条学校内部管理实行校长负责制，校长是学校管理的第一责任人。
第五条学校设立以下机构：1. 校长办公室：负责处理学校日常事务，协调各部门工作；2. 教务处：负责学校教育教学管理、教学计划制定、教学质量监控等工作；3. 学生工作部：负责学生思想政治教育、学生管理、学生服务工作；4. 总务处：负责学校后勤保障、财务管理、校园建设等工作；5. 人事处：负责学校人事管理、教师招聘、培训等工作；6. 工会：负责教职工权益保障、职工福利等工作。
第六条各部门职责：1. 校长办公室：负责学校日常事务、协调各部门工作、制定学校发展规划等；2. 教务处：负责学校教育教学管理、教学计划制定、教学质量监控、教学资源建设等；3. 学生工作部：负责学生思想政治教育、学生管理、学生服务工作、校园文化建设等；4. 总务处：负责学校后勤保障、财务管理、校园建设、设备维护等；5. 人事处：负责学校人事管理、教师招聘、培训、考核、职称评定等；6. 工会：负责教职工权益保障、职工福利、工会活动组织等。
第三章教学管理第七条学校实行课程设置与教学计划相结合的管理制度。
第八条教师应按照教学计划进行教学，确保教学质量。
第九条教师应定期参加教研活动，提高教育教学水平。
第十条学校实行教学质量监控制度，定期对教学质量进行检查、评估。
第四章学生管理第十一条学校实行学生思想政治教育、学生管理、学生服务工作相结合的管理制度。
第十二条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，勤奋学习。
第十三条学校设立学生工作部，负责学生管理、学生服务工作。
培训教育机构管理制度（5篇）
培训教育机构管理制度目录一、行政管理1)培训中心主任岗位职责2)教学质量管理制度3)培训档案管理制度4)教材使用发放管理制度5)财务管理制度6)后勤管理制度二、教师管理1)教师选聘制度2)教师考核制度3)培训中心教师职责4)班主任工作职责5)教师奖惩及淘汰制度6)备课制度7)课堂管理要求三、学生管理1)学员守则2)学员考勤制度3)学员管理制度【行政管理】一、培训中心主任岗位职责1、负责____、指导本机构所有人员进行相应的安全培训。
2、____、指导本机构严格按照“统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离”的原则，认真开展安全培训工作。
3、____、指导本机构严格按照国家局和省局统一制定的安全培训大纲和____材____开展教学培训工作。
4、____、指导本机构按照规定或行业标准、指导性标准收费。
5、按规定配齐专、兼职教师，及时____、选送符合教师资格条件的人员参加师资培训并获取教师资格证。
6、____、指导本机构建立、健全各项培训管理制度。
7、对本机构培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员____管理、培训质量保障管理、收费管理、师资管理工作负主要责任。
【行政管理】二、教学质量管理制度1、凡承担本培训中心教学教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。
2、教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
3、教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
4、课堂教学规范，突出实用性。
落实“从生产到科学，从科学到安全”理念。
按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的，及时通知班主任进行教育和处理。
5、____学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。
同时找五人以上的学员进行座谈，认真听取学员的意见和建议。
教育机构规章制度管理制度
教育机构规章制度管理制度一、总则为规范教育机构内部管理，确保教育事业的顺利进行，制定本管理制度。
二、管理体制1. 教育机构设置校长、副校长及相应负责部门，负责教育机构的日常管理工作。
2. 教育机构各部门设立负责人，负责本部门的日常工作，并向校长、副校长汇报工作情况。
三、教职工管理1. 教育机构招聘符合条件的教职工，采取面试、资格审核等方式进行选拔。
2. 教职工应具备相关专业知识和教学经验，遵守教育机构的工作纪律和规章制度。
3. 教职工应参加教育机构定期组织的培训和学习活动，提高教学水平和教育质量。
四、学生管理1. 学生应在入学时遵守教育机构的招生规定，准确提交相关资料。
2. 学生应遵守教育机构的学习纪律和行为规范，不得违反校规。
3. 学生应按时参加教育机构组织的各类活动，积极参与学习和社会实践。
五、课程设置与教学管理1. 教育机构应根据专业设置相关课程，保证课程设置合理、教材更新及教学内容丰富。
2. 教育机构应注重教学管理，制定课堂秩序管理、考试管理等规定，提高教学效果。
3. 教育机构应注重教学质量评估，定期对课程设置和教学效果进行评估，不断提高教学水平。
六、财务管理1. 教育机构应建立健全财务管理制度，确保财务收支合理、透明。
2. 教育机构应定期对财务状况进行审计，保证财务运作的合法合规。
七、校园安全管理1. 教育机构应建立安全管理机制，确保校园内安全秩序良好。
2. 教育机构应定期组织校园安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
八、课外活动管理1. 教育机构应组织开展各类课外活动，丰富学生课余生活。
2. 教育机构应确保课外活动的安全与质量，提供必要的保障和指导。
九、违纪违规处理1. 对教职工、学生违反教育机构规章制度的行为，教育机构应采取相应的处罚措施。
2. 对严重的违纪违规行为，教育机构可依法依规进行处理。
十、监督检查1. 教育机构应定期对各项管理制度的执行情况进行监督检查，及时发现问题并加以解决。
教培机构人员的日常管理制度
第一章总则第一条为加强教培机构内部管理，提高教育教学质量，确保教育教学秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于教培机构全体工作人员，包括教师、行政人员、教务人员等。
第三条本制度旨在规范工作人员的行为，提高工作效率，促进教培机构健康发展。
第二章工作纪律第四条工作人员应严格遵守国家法律法规、行业规范和教培机构规章制度。
第五条工作人员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
请假需提前向部门负责人请假，经批准后方可休假。
第六条工作人员应保持良好的工作态度，尊重同事，团结协作，共同维护教培机构的形象。
第七条工作人员应遵守保密制度，不得泄露教培机构内部信息和客户隐私。
第八条工作人员应积极参加教培机构组织的各项培训、学习活动，提高自身业务水平和综合素质。
第三章教学管理第九条教师应认真备课，严格按照教学大纲进行教学，确保教学质量。
第十条教师应关注学生的学习进度，定期与学生沟通，了解学生学习情况，及时调整教学策略。
第十一条教师应尊重学生，关心学生成长，对学生进行德育教育，培养学生的良好品行。
第十二条教师应按时完成作业批改，对学生的作业给予详细评语，帮助学生提高。
第四章考勤管理第十三条教培机构实行考勤制度，工作人员应按规定进行考勤。
第十四条工作人员应按时签到、签退，不得代签、冒签。
第十五条工作人员因故不能按时上班，应提前向部门负责人请假，并说明原因。
第五章薪酬福利第十六条教培机构按照国家法律法规和行业规定，为工作人员提供具有竞争力的薪酬福利。
第十七条教培机构定期对工作人员进行考核，考核结果作为薪酬调整、晋升的重要依据。
第十八条教培机构为工作人员提供完善的培训体系，帮助工作人员提升个人能力。
第六章附则第十九条本制度由教培机构行政部门负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
教育内部机构管理制度
教育内部机构管理制度第一条总则为加强教育内部机构管理，规范教育内部机构运作，有效提高教育质量，特制定本管理制度。
第二条管理目标本制度的管理目标是确保教育内部机构能够有效运作，全面贯彻执行教育方针政策，提高教育质量，为学生提供更好的教育教学服务。
第三条管理体系教育内部机构管理制度包括机构设置、职责分工、管理流程、人员配置等内容。
机构设置应当符合实际需求，科学合理；职责分工应当明确，避免交叉重复；管理流程应当简洁高效，方便监督和评估；人员配置应当适应工作需要，具备相应的能力和素质。
第四条机构设置根据教育内部需求，教育机构可以设立教务处、学工处、后勤保障处、实验室管理处等多个内部机构，各个机构之间应当协调配合，互相支持。
第五条职责分工1.教务处负责教学计划制定、教师管理、课程设置等教学相关工作；2.学工处负责学生管理、宣传工作、校园文化建设等学生工作；3.后勤保障处负责校园基础设施建设、后勤服务保障等后勤工作；4.实验室管理处负责实验室建设、实验室设备采购、实验室安全等实验室管理工作。
第六条管理流程1.制定年度工作计划，明确各项工作的目标、任务和时间表；2.进行定期评估和检查，及时发现问题并制定整改措施；3.加强内部沟通与协调，促进机构之间的合作和互动；4.建立健全的档案管理制度，确保工作记录的完整性和真实性。
第七条人员配置1.各个机构应当根据工作需要，合理配置人力资源，确保工作顺利进行；2.各个机构应当加强队伍建设，培养和提升工作人员的能力和素质；3.各个机构应当建立绩效考核制度，激励工作人员积极投入工作。
第八条督导与评估教育内部机构管理制度应当建立督导与评估机制，对各项工作进行全面评估，及时发现问题并提出改进意见。
同时，应当加强对教育内部机构工作的督导，确保各项工作按照规定进行。
第九条保密与安全教育内部机构管理制度应当建立保密与安全制度，对机构内部的相关信息进行保密处理，确保学生和教职员工的安全。
培训机构管理制度大全
培训机构管理制度大全第一章总则第一条为了规范培训机构的管理行为，提高教育质量，保障学员合法权益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于培训机构内部管理和运营活动。
第三条培训机构应依法经营，诚实守信，合法合规开展教育培训活动。
第四条培训机构应遵守国家相关法律法规，不得从事违法违规的活动。
第五条培训机构应建立健全管理制度，完善内部管理体系，确保教育教学、财务管理、师资队伍等方面的专业化、规范化和科学化。
第二章组织机构第六条培训机构设立组织机构，明确职责分工，健全内部管理制度。
第七条培训机构设立董事会或者理事会，担负制定发展战略、规划发展方向、决策重大事项等职责。
第八条培训机构设立行政机构，负责具体教育教学、财务管理、师资队伍等方面的运行管理。
第九条培训机构设立监督机构，负责对机构内部管理运行情况进行监督和检查。
第三章人员管理第十条培训机构应建立完善的人力资源管理制度，科学合理确定组织结构和人员编制。
第十一条培训机构应加强对教师和教务人员的招聘、培训和管理，确保教学质量。
第十二条培训机构应加强对教师和教务人员的考核和激励，建立长效激励机制。
第十三条培训机构应建立健全员工培训和岗位晋升制度，为员工提供良好的成长空间。
第四章教育教学管理第十四条培训机构应制定教育教学计划和课程体系，确保教学质量和教学效果。
第十五条培训机构应建立优质课程体系和教材资源，丰富课程种类，开设多样化的课程培训。
第十六条培训机构应加强对师资队伍的管理和培训，提高教师专业水平，确保教学质量。
第十七条培训机构应建立健全教学质量评估机制，定期对教学质量进行评估和检查。
第五章学员管理第十八条培训机构应建立健全学员招生、培训和管理制度，规范学员报名和学习流程。
第十九条培训机构应建立学员档案和学习情况记录，及时了解学员学习情况。
第二十条培训机构应建立学员奖惩制度，激励学员学习，提高学习积极性。
第二十一条培训机构应建立学员投诉处理机制，及时解决学员投诉问题，保障学员权益。
教育培训机构人员管理制度
一、总则为了加强教育培训机构的管理，提高教学质量，保障机构及员工的合法权益，根据国家相关法律法规，结合我机构实际情况，特制定本制度。
二、机构职责1. 机构负责制定教育培训机构的整体发展规划，组织、实施教育培训活动，确保教育教学质量。
2. 机构负责建立健全教育培训机构的管理制度，对机构内所有人员进行统一管理。
3. 机构负责对教育培训机构内各项工作的监督、检查和考核，确保各项工作有序进行。
三、人员管理1. 人员选聘（1）机构招聘人员应遵循公平、公正、公开的原则，根据岗位需求进行选拔。
（2）应聘人员需具备相应的专业知识和教育教学能力，符合岗位要求。
2. 人员培训（1）机构应定期对员工进行岗前培训，确保员工掌握岗位所需的基本知识和技能。
（2）机构应定期组织内部培训，提高员工的教育教学水平和工作能力。
3. 人员考核（1）机构应建立健全员工考核制度，对员工的工作表现、教学质量、师德师风等方面进行全面考核。
（2）考核结果作为员工晋升、奖惩、辞退的依据。
4. 人员奖惩（1）对表现优秀、教学质量高的员工给予表彰和奖励。
（2）对违反规章制度、影响教育教学质量的员工，按照规定进行处罚。
5. 人员流动（1）员工调动、辞职、辞退等手续应按照国家相关法律法规和机构规定办理。
（2）机构应保障员工的合法权益，维护员工的正当利益。
四、教育教学管理1. 教师职责（1）认真备课，制定合理的教学计划。
（2）遵守教学纪律，按时上课，保证教学质量。
（3）关心学生，了解学生需求，做好教育教学工作。
2. 教学管理（1）机构应建立健全教学质量监控体系，对教学质量进行定期检查和评估。
（2）加强教材、教学资源的管理，确保教育教学质量。
（3）加强教学研究，提高教育教学水平。
五、财务管理1. 机构应建立健全财务管理制度，确保财务收支合法、合规。
2. 严格执行财务审批制度，确保资金使用合理、透明。
3. 定期对财务状况进行审计，确保财务安全。
六、附则1. 本制度由机构行政部门负责解释。
教育机构管理规章制度
教育机构管理规章制度一、总则第一条为了加强教育机构的管理，提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国境内所有教育机构，包括幼儿园、小学、中学、职业学校、高等教育机构等。
第三条教育机构应坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条教育机构应当建立健全内部管理体制，实行民主管理，充分发挥教职工代表大会等组织的作用，提高决策的科学性和民主性。
二、行政管理第五条教育机构的校长或者主要行政负责人应当符合国家规定的任职条件，具备相应的管理能力和教育教学能力。
第六条教育机构应当设立教育教学、科学研究、财务管理、资产管理、安全管理等机构，明确各机构的职责和权限，确保机构的高效运作。
第七条教育机构应当制定和执行财务管理制度，保证教育经费的合理使用，不得侵占、挪用教育经费。
第八条教育机构应当加强资产管理，建立健全资产登记、使用和处置制度，防止资产流失。
第九条教育机构应当加强安全管理，建立健全安全管理制度，落实安全责任制，确保师生人身安全和校园财产安全。
三、教师管理第十条教育机构应当依法招聘教师，严格执行教师招聘、考核、晋升、职称评定等制度，保证教师队伍的素质。
第十一条教育机构应当保障教师的合法权益，按时足额支付工资，缴纳社会保险，提供培训和发展机会。
第十二条教育机构应当建立健全教师考核制度，对教师的教学、科研、师德等方面进行全面考核，激励教师提高教育教学质量。
四、学生管理第十三条教育机构应当建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第十四条教育机构应当尊重学生的人格尊严，关心学生的身心健康，为学生提供良好的学习和生活环境。
第十五条教育机构应当加强对学生的考核，真实、公正、公平地评价学生的学业成绩和综合素质。
五、教育教学管理第十六条教育机构应当根据国家课程设置要求，制定和执行课程计划，确保教育教学质量。
教育机构内部管理制度范本
第一章总则第一条为了规范教育机构内部管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护教育机构的正常运行，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本教育机构全体教职工、学生及工作人员。
第三条本制度遵循以下原则：（一）依法治校原则；（二）民主管理原则；（三）公平公正原则；（四）公开透明原则；（五）以人为本原则。
第二章组织机构第四条教育机构设立以下组织机构：（一）理事会或董事会：负责制定教育机构的发展规划、重大决策及监督实施；（二）校长室：负责教育机构的全面管理工作；（三）教务处：负责教育教学管理、课程设置、教学资源开发等工作；（四）学生处：负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作；（五）总务处：负责后勤保障、财务管理、资产管理等工作；（六）人事处：负责教职工管理、人事档案、招聘录用等工作；（七）其他必要设置的部门。
第五条各部门职责：（一）理事会或董事会：制定教育机构发展规划，监督实施；（二）校长室：组织实施理事会或董事会的决议，领导学校各项工作；（三）教务处：负责教育教学管理，保证教育教学质量；（四）学生处：负责学生管理，维护学生权益，促进学生全面发展；（五）总务处：负责后勤保障，保障学校正常运转；（六）人事处：负责教职工管理，优化师资队伍。
第三章教职工管理第六条教职工招聘：（一）按照国家相关规定，制定招聘计划；（二）通过公开、公平、公正的方式选拔优秀人才；（三）签订劳动合同，明确双方权利义务。
第七条教职工培训：（一）定期组织教职工参加各类培训，提高教育教学水平；（二）鼓励教职工参加学术交流，提升自身素质；（三）对优秀教职工给予表彰和奖励。
第八条教职工考核：（一）建立科学的考核体系，对教职工进行年度考核；（二）考核结果作为教职工晋升、职称评定、绩效工资发放的依据；（三）对考核不合格的教职工进行培训和帮助。
第四章学生管理第九条学生入学：（一）按照国家招生政策，制定招生计划；（二）公开招生信息，确保招生过程的公平公正；（三）与学生签订入学协议，明确双方权利义务。
教育机构办公室规章制度
教育机构办公室规章制度第一条：总则1.为了规范教育机构办公室工作秩序，提高工作效率，保障教育机构的正常运转，特制定本规章制度。
2.本规章制度适用于教育机构办公室的全体工作人员，包括管理员、教师、工作人员等。
3.教育机构办公室是教育机构的重要组成部分，是管理、教研、学科建设等工作的重要场所，必须严格遵守本规章制度。
第二条：工作职责1.办公室主任负责协调办公室工作，制定年度工作计划和总结，领导办公室各工作人员完成各项工作任务。
2.教师管理人员负责教师的考勤、请假、奖惩等工作，协助办公室主任处理日常事务。
3.文秘人员负责办公室文件、资料的整理和管理，接待来访人员，负责办公用品的采购和管理等工作。
4.后勤人员负责办公室的清洁、环境卫生等工作，维护办公室的正常运行。
第三条：工作规范1.工作时间：工作时间为每天上午8:00至12:00，下午13:30至17:30，周一至周五为正常工作日，周末为休息日。
2.考勤制度：全体工作人员必须按时按点到岗，不得迟到早退，违者按规定进行扣罚。
3.请假制度：工作人员如需请假，必须提前向办公室主任请示，并填写请假单，经批准后方可请假。
4.奖惩制度：对于表现突出的工作人员可给予奖励，对于违规违纪的工作人员将进行严肃处理。
第四条：工作流程1.办公室主任每天召开晨会，安排当天工作任务，分配工作人员任务，监督工作进程。
2.工作人员按照分配任务，认真履行职责，保证工作质量和效率。
3.教师管理人员每周定期进行教师考勤、请假情况的统计和汇总，及时上报给办公室主任。
4.文秘人员每月定期整理和归档办公室文件资料，做好保密工作，确保文件资料的安全。
第五条：安全管理1.办公室严禁使用违禁物品，如火种、易燃物品等，确保办公室的安全。
2.办公室设备必须定期维护保养，如电脑、打印机等设备出现问题应立即报修。
3.办公室员工应遵守办公室的安全制度，如需外出办事应提前请假并告知办公室主任。
第六条：纪律要求1.全体工作人员应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
幼儿园内部管理制度范本
一、总则为了加强幼儿园内部管理，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿的健康成长，特制定本制度。
二、组织机构1.幼儿园成立内部管理领导小组，负责制定、实施和监督幼儿园内部管理制度。
2.幼儿园设立教务处、后勤处、安全保卫处等部门，负责具体实施幼儿园内部管理制度。
三、教育教学管理1.教师队伍建设（1）幼儿园应严格按照国家规定，选拔具备教师资格的合格教师。
（2）教师应积极参加各类培训，提高教育教学水平。
（3）幼儿园应关心教师生活，解决教师实际问题，提高教师待遇。
2.课程设置与实施（1）幼儿园应根据幼儿年龄特点，制定科学合理的课程设置。
（2）教师应严格按照课程计划，认真备课、上课，确保教学质量。
（3）幼儿园应定期开展教学观摩、研讨等活动，促进教师共同进步。
3.家园共育（1）幼儿园应加强与家长的沟通，定期举办家长会、亲子活动等，促进家园共育。
（2）教师应主动了解家长需求，为家长提供教育指导。
四、后勤管理1.财务管理（1）幼儿园应严格执行国家财务管理制度，确保财务收支规范。
（2）幼儿园应定期进行财务审计，确保财务安全。
2.物资管理（1）幼儿园应建立健全物资管理制度，确保物资采购、领用、报废等环节规范。
（2）幼儿园应定期盘点物资，确保物资完好。
3.设施设备管理（1）幼儿园应定期检查、维护设施设备，确保设施设备正常运行。
（2）幼儿园应做好设施设备的维修、保养工作，延长设施设备使用寿命。
五、安全保卫管理1.幼儿园应建立健全安全保卫制度，确保幼儿园安全。
2.幼儿园应定期开展安全教育活动，提高幼儿安全意识。
3.幼儿园应加强门卫管理，确保幼儿园出入人员安全。
六、奖惩制度1.幼儿园对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。
2.幼儿园对违反幼儿园内部管理制度的教职工给予批评教育或处罚。
3.幼儿园对家长和社会各界给予幼儿园的支持和帮助表示感谢。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度由幼儿园内部管理领导小组负责解释。
3.本制度如有未尽事宜，由幼儿园内部管理领导小组负责修订。
教培机构人员日常管理制度
一、总则为了加强教培机构内部管理，提高教育教学质量，保障教培机构健康发展，特制定本制度。
本制度适用于教培机构全体员工，包括教师、行政人员、教务人员等。
二、工作纪律1. 遵守国家法律法规，遵守社会公德，维护社会稳定。
2. 遵守教培机构规章制度，服从领导，团结协作。
3. 严格遵守作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
4. 保持工作场所整洁，爱护公物，节约水电。
5. 严禁在工作时间从事与工作无关的活动，如聊天、玩手机、打游戏等。
6. 严禁在工作场所吸烟、饮酒、赌博等违法行为。
7. 保守教培机构商业秘密，不得泄露学生信息、教学资料等。
三、教学纪律1. 教师应具备相应的教师资格证书，熟悉教育教学大纲，了解学生特点。
2. 教师应认真备课，提前准备好教案、教学资料，确保教学质量。
3. 教师应按时上课，不得随意调课、停课，如因特殊原因需调课，应提前向教务处报备。
4. 教师应关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
5. 教师应尊重学生，关心学生，严禁体罚、变相体罚学生。
6. 教师应积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。
7. 教师应按时完成教学任务，不得随意拖延或减少教学内容。
四、行政纪律1. 行政人员应熟悉国家教育政策法规，遵守教培机构规章制度。
2. 行政人员应按时完成工作任务，不得推诿、拖延。
3. 行政人员应保持工作场所整洁，维护良好的办公秩序。
4. 行政人员应遵守保密规定，不得泄露教培机构内部信息。
5. 行政人员应积极配合教师开展教育教学工作，为教师提供良好的教学环境。
五、教务纪律1. 教务人员应熟悉教育教学工作流程，严格执行教学计划。
2. 教务人员应按时完成学生报名、注册、缴费等工作。
3. 教务人员应认真核对教学资料，确保教学质量。
4. 教务人员应妥善保管学生档案，不得随意泄露学生信息。
5. 教务人员应按时完成教学质量评估工作，为教师提供改进方向。
六、考核与奖惩1. 教培机构将定期对员工进行考核，考核内容包括工作纪律、教学纪律、行政纪律等。
教育局小学内部规范化管理制度
教育局小学内部规范化管理制度为了提高小学教育质量，促进学生全面发展，教育局对小学内部进行规范化管理，确保教学秩序、师生关系和学校运行的正常进行。
下面是教育局小学内部规范化管理制度的具体内容：一、教学管理1.教师队伍建设教育局将对小学教师进行专业培训，提高其教学水平；根据教学需要，安排适当数量的专职教师和辅导员；建立教师岗位聘用和考核制度，激励教师积极进取。
2.课程设置教育局将统一制定小学课程设置标准，确保课程的全面性、科学性和适应性。
学校应严格按照标准进行课程设置，并定期进行评估和优化。
3.教学计划学校应根据教育局的教学计划，制定本校的教学计划，并在每学期初报教育局备案。
教学计划应包括教学目标、教学内容和教学方法等。
4.教学评估教育局将统一制定教学评估标准和方法，对小学教师的教学进行评估，并及时提出改进建议和措施。
学校应将教学评估结果作为教师工作考核的参考依据。
二、师生管理1.师资队伍建设学校应加强对教师的培训和培养，提高其教育教学水平和教育科研能力。
教育局将对学校的师资培养进行指导和监督。
2.班级管理学校应制定班级管理规范和制度，确保每个班级的教学秩序和学生纪律。
班主任应对学生进行日常管理和辅导，及时了解学生的学习和生活情况。
3.学生发展指导学校应开展学生发展指导工作，包括学业指导、生涯规划和心理辅导等。
教育局将提供相应的教学资源和指导，帮助学生全面发展。
三、学校运行管理1.学校办学目标学校应明确办学目标，并逐年制定具体的办学计划和目标。
教育局将对学校的办学目标和成果进行监督和评估。
2.学校组织架构学校应建立合理的教学组织架构，包括校长、教研组长、年级组长等职位。
教育局将对学校的组织架构进行审查和审核。
3.学校管理制度学校应建立健全各项管理制度，包括教师考勤制度、学生考勤制度、校内安全制度等。
教育局将对学校的管理制度进行审查和监督。
4.学校设施设备管理学校应及时维护和更新学校设施设备，确保其正常运行。
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一、校长职责
第一条:校长是学校行政负责人，在上级主管部门的集体领导下,主持学校的教育、教学和一切行政工作。
第二条:贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲,以及上级教育行政部门的指示。
第三条:正确贯彻执行党的政策。
政治上要充分信任和依靠教师。
业务上要积极培养和提高教师。
关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作,充分调动他们的积板性。
第四条:组织和领导学校的教学工作。
坚持以教学为中心来安排工作，建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教数大纲开设课程，进行教学,努力提高教学质量;深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律,及时发现问题解决问题。
第五条:抓好后勤工作，认真贯彻勤俭办学的原则,建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理;抓好师生员工的生活福利，绿化美化学校环境督，搞好图书、仪器、器材设施的管理工作。
第六条:全面理解和执行党的教育方针,不断增强对教育工作的事业心;事事以身作则，做师生员工的表率,实事求是,联系群众,艰苦奋斗,经常开展批评与自我批评。
第七条:制订学校远期发展规划和学年学期工作计划,提出任期目标,报上级教育行政主管部门批准后认真组织实施。
二、教师管理制度
一、认真备课、上课:
第一条:教书育人,为人师表，依法执教,遵纪守法。
第二条:要熟悉教学大纲、教材,吃透本科特点，认真钻研教材,找出重点、难点与关键，了解学生的知识基础，写好课时教案，不上无准备之课。
第三条:课前准备好一切教用品，做到前提两分钟到教室，要贯彻精讲多练原则,提倡启发式教教学，语言规范，板书清楚，加强双基,培养能力。
课堂提问难易适中，循循善诱，不讽刺挖苦学生，维持持课律；教师不能中途走出教室，不能提前下课,不能拖堂讲课,不能随意缺授功课,不能自行调课或补授功课。
第四条:结合教材,有的放矢地对学生进行思想教育,注意学生的卫生习惯,保护学生视力。
第五条:指导学生改进学习方法。
养良好的学习习惯。
第六条:搞好成绩考核,考试要做到份量恰当、考题确切、要求严格。
第七条:做好学生的思想工作，对学生进行日常行为规范教育。
第八条:努力探索教育数学规律，积极参与教研教改。
第九条:不断提高自身素质，不断学习、创新,不断总结工作经验。
第十条:言传身教,为人师表。
二、认真批改、辅导
第一条:根据教学要求和学生实际，精心布置作业并及时收发批改和订正,要讲求实效,引导学生及时改正知识错误，扎扎实实地学好各门知识。
第二条:要因材施教,对差生要热情辅导,尽量帮助他们跟上班级;对成绩优秀的学生要帮助他们进一步学好,发挥其特长。
第三条:积极创造条件,开展多样化的课外活动,提高学生学习兴趣,开拓知识眼界,培养有关技能技巧。
三、学员管理制度
为了让学员能在最短的时间内学到更多的知识,以保证我培训机构的教学质量,因此,特对学员学习作以下规定。
第一条:学员进入学校学习必须服从学校的统一安排,并遵守学校有关管理条例。
第二条:严格遵守作息时间，不迟到、不早退不旷课，迟到者需经老师同意才能进教室就坐学习。
第三条:根据课程安排,自觉听课，对不听课及不服从教学统一管理的学生学不会的学校概不负责。
第四条:遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥，上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀穿短裤背心拖鞋,不允许穿奇装异服。
未经老师、班主任同意不得随便离座或进出教室。
第五条:未经任课老师许可，擅自违规操作造成设备损坏的由学员按市场价赔偿损失。
第六条:学员上课期间必须将手机调为振动或关机,听电话的学员须向任课教师请示,批准后在教室电话。
第七条:保持教室卫生,禁止乱扔垃圾，禁止随地吐痰,禁止在教室内吸烟、喝酒。
第八条:在上课期间,禁止上网聊天操作和学习无关的内容,经教师发现,取消该学员当天的听课资格。
第九条:学员看好自己的随身物品,如有遗失校方不负任何责任。
第十条:爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏、丢失学校公物的,一律照价赔偿。
未经老师或班主任允许不得擅自动用教学仪器和设备。
第十一条:严禁任何人携带易燃易爆和有毒有害物品进入教室、宿舍,违者将重罚。
第十二条:严禁打架斗殴,寻衅滋事，违者坚决开除。
四、试听制度
第一条:为了更好的为学员服务、保证学员的权益,本学校针对某些班次为每位已经报名交费的学员安排了试听期。
第二条:针对不同班次的特点，试听期的有无和试听课时请查阅相应招生简章。
第三条:如果学员在试听期内对于授课质量等不满意可在当日的上课现场领取退费申请表并经班主任签字确认后于当日办理退班手续,逾期不子办理。
第四条:没有试听的学员不能以试听不满意为由办理退班。
五、教职员工奖惩制度
第一条:对在教书育人、教学质量、教学改教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满教
学效果好的教师,经评定,给予相应奖励。
第二条:教师违反国家法律法规或违反学校规章制度的,将进行严肃处理并记录在教师业务档案中。
第三条：凡在教学过程中违背基本原则等违法乱纪、影响教师形象,经教育后不改的,给予相应惩罚。
第四条：经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差的任课教师必须在限期内改进,否则暂停任课资格直调离教学岗位。
第五条：教师违反教学纪律的上课迟到或提前下课，作业批改不认真或随意不批改,均以教学事故论处罚。
六、财务管理制度
为加强财务管理,规范财务工作，促进培训班的发展、推动培训班招生的优化组合以提升教学效益，依照国家有关财
务管理法规制度和公司章程有关规定,结合培训班实际情况,特制定本制度。
第一条:筹集资金和有效使用资金,监督资金正常运行，维护资金安全,努力提高公司经济效益。
第二条:做好财务管理基础工作,建立健全财务管理制度，认真做好财务收支的计划、控制核算、分析和考核工作。
第三条:加强财务核算的管理,以提高会计信息的及时性和准确性。
第四条:监督公司财产的购建、保管和使用,配合专职部门定期进行检查。
第五条按期编制报表和财务说明书,做好财务析和绩效
考核工作。
七、教学管理制度
学校教研活动制度
为了更好的提高教师的业务素质,实现教师高水平,教学
高质量,办学有特色就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度。
第一条:期初教务处须根据学校工作计划，制订学校的教研计划,学科教研制组的教研作计划和活动安排要具体切实可行，禁止应付检查。
第二条:每月召开一次教研组长会议教研活动，以教研组为单位,两周定时活动一次，按照活动计划，研究材料讨论新课程标准,说课做课评课,试卷分析,研究科研课题教学经验交流等等，杜绝走过场、熬时间,要落实到实处，有详细活动记录。
第三条:建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,
以新促老。
帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。
第四条:“四课活动”经常化。
每学期每位教师做一次汇报课,每学科搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课，力争每学期都能涌现出新的教学能手。
第五条:同年级坚持集体备课,在每位教师认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分析重点难点，切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。
第六条:教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。
第七条:学期末,教研组和教导处要写好教研工作总结,教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入学校业务档案。
教师集体备课制度
集体备课有利于发挥集体的智慧,弥补各位教师备课中的不足,取长补短,资源共享,共同提高。
集体备课有助于教师
更深刻的领会教材及新课标的基本要求,更准确地把握教学
的重点难点,更科学地设计教学环节,更灵活地实施教学方法,更有效地解决教学中遇到的疑难问题，特建立集体备课制度。
第一条:集体备课内容要求:要做到五备，备大纲、备教材、
备学生、备教法学法、备练习，统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一课型与方法、统一练习与作业，与此同时,发挥各个的特长与优势，形成各自的教学风格与特色,体现个人加减的灵活性与多样性。
第二条:所有教师都要在集体备课前认真钻研教材,阅读其他参考资料,明确本章节与其他章节,其他学科的关系及所处的地位，充分了解所教学生的实际,为集体备课,深入切磋交流做好充分的准备。
第三条集体备课首先主讲教师介绍讲课的内容，叙述自已对新课程理念的整体构思、重点和难点、逻辑结构、教学方法、讲课艺术等，提出疑难问题，讲明注意事项，然后同参加备课的教师集体讨论研究，提出改进意见，补充完善，达成共识。
第四条:集体备课要做到有计划、有措施、有记录、有效果，每月月底将备课记录和备课方案汇总存档。