旅游美学图片欣赏

《旅游美学》作业

学院：XXXXXXXXXXXXX 班级：XXXXXXXX

学号：XXXXXX

姓名：XXX

某校区景点评价

旅游美学是以美学基本原理为指导，研究旅游活动过程的审美关系的一门带有高度实践指导意义的学问。欣赏旅游美学的美可以从吃、住、行、游、娱、购方面去评价；可以用对比的方式去鉴赏；可以从艺术的、复古的角度去欣赏；可以从动静、远近结合欣赏；还可以从形象方面（包括雄、险、奇、秀、幽、奥、旷、野的美）去欣赏等欣赏方式，线就以屏风校区的四个景点来进行分析评价。

南校区湖中亭

这是某校南校区的湖，湖面四周以碎石砌筑，各种高大乔木、灌木、绿篱环绕四周，休息凉亭位于湖中心，回廊弯曲来回，恰是一种古典美的美态印在人们的心中，这是我们只看画的静态欣赏；然而当你置身亭中，你会听到虫鸣鸟叫声，喷泉移动四射的水落接触声，还可以观察在阳光照射下树影忽长忽短景象，这是以动制静的观赏；从艺术角度观赏，是一幅水体结合图，至胜至美。总之，给我的感觉就是一幅完美结合图，阳光照射，树木映衬，亭置湖中，喷泉四射，虫鸣鸟叫，水声朗朗，置于其中可以忘记繁杂琐事、忘却喧嚣，整一画面美不胜收，搭配得当，配合得体，只管尽情欣赏。

某校十教学楼楼中景

（图一）（图二）

楼中绿化是现代建筑常考虑的美中点化，也是一种美的建筑学欣赏，当老师或我们学生对着黑板、课本一节课下来，不免有些疲劳，但看到此景会给人眼前一亮，疲劳也会因此消除，心情舒畅。看图一，是从室内看进去，静静的，好似一幅水写素描画镶贴挂其中，有树、有假山、有景观石、有花等相互映衬；近观（图二）一幅不规则的图形，以池、池中景为亮点，池中有假山（假山上还有树，有水流动）、有树、有水、有凌乱放置的景观石、有盆景、喷泉等，池的周围有石凳供人休息观赏、鹅卵石镶贴四周平面、盆景置于其上，还有一些绿化植物于周边。这种是静或动的的景物图，是建筑中的亮点，也是一种美的鉴赏。

某校南校区休息长廊宣传栏及绿化

这是一幅清晨阳光照射下的南食堂对面的景点，让大家眼前一亮的应该是休息长廊，长廊的艺术在于不是方方正正，而是波浪形的小品，其中支撑的柱子也别具特色，树木映衬，站在不同的角度给人不同景物形象呈现在眼前，长廊左边的绿化也具其特色，所选植物搭配有序，别具一格，加上清晨的阳光，虫鸣鸟叫，一幅类似动态的画面便浮现于眼前。

图书馆第九教学楼屏风山相汇一角

自古建筑居住以背山面水为唯美，这是校园一角，右边是图书馆，左边是第九教学楼、操场及小树林，背面是屏风山。图书馆的建筑富有艺术感，为圆弧状的装饰，像一个正在运转的摩天轮，使我们看上去灵动而有生机，它预示着知识的殿堂因不断的运转而强大，这把建筑美学与美学结合的井井有条，再像前看是一个翠绿玻璃窗和建筑框架组合的建筑物，它看上去简洁而精致，给人感觉屋内空间无比的宽阔，层与层上下成一字形，给你感到天平的平稳。而旁边的小树木偎依在它身旁，给予它绿荫，两者组合的生动而有意境。背面的屏风山，紧紧靠着九教学楼和图书馆，有种庇护的感觉，给你感到乡村宁静舒适，行走路中的人及车辆看上去悠闲而轻松，给人感觉生活的悠闲，而周边的树木翠绿而有序，它在阳光的照耀下光亮翠绿，第九教学楼依靠小山，邻近树木，当我们进入教学楼的时候总是感觉到清晰而宁静，让我们学习起来轻松而愉快，这一小角景物它绘画出美丽的建筑物也体现出灵动的山峦、生气的树木，舒适而悠闲的大学生活。

以上是我对旅游美学的评价欣赏。