【红对勾】2017届高考物理新课标一轮复习配套课件:第6章-静电场 6-1

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【红对勾】2017年高考物理新课标一轮复习课件6-1

【红对勾】2017年高考物理新课标一轮复习课件6-1

3. ( 1 ) 真空 真空 点 电 荷
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第六章·第一节
系列丛书
1. 电 荷 守 恒 定 律 ( 1 ) 对 定 律 的 理 解 ①另 一 种 表 述 : 一 个 与 外 界 没 有 电 荷 交 换 的 系 统 , 电 荷 的 代 数 和 保 持 不 变 . ②适 用 范 围 : 电 荷 守 恒 定 律 是 自 然 界 的 普 遍 规 律 , 既 适 用 于 宏 观 系 统 , 也 适 用 于 微 观 系 统 .
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第六章·第一节
系列丛书
1.如 图 所 示 , 两 个 质 量 均 为
m的 完 全 相 同 的 金 属 球 壳
a
与 b, 其 壳 层 的 厚 度 和 质 量 分 布 均 匀 , 将 它 们 固 定 于 绝 缘 支 架 上 , 两 球 心 间 的 距 离 为 l,l 为 球 壳 外 半 径 r的3倍 . 若 使 它 们 Q, 那 么 , a、b 之间 )
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第六章·第一节
系列丛书
( 4 ) 库 仑 力 的 方 向 : 由 相 互 作 用 的 两 个 带 电 体 决 定 , 且 同 种 电 荷 相 互 ________,为________; 异 种 电 荷 相 互 ________. ________,为
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电 球 壳 看 成 点 电 荷 , 所 以 库 仑 定 律 不 适 用 ,
答 案 : D
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第六章·第一节
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2.A、 B、C 三 点 在 同 一 直 线 上 , C之 间 , 在 电 荷 量 为 + 电 荷 , 在 ( ) -F A. 2 C.-F F B. 2 D.F B处 固 定 一 电 荷 量 为

高三年级一轮复习,第六章,静电场, 全章课件

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解析
选A A、B两球互相吸引,说明它们必带异种电 荷,设它们带的电荷量分别为+q、-q。当第三 个不带电的C球与A球接触后,A、C两球带电荷 量平分,每个球带电荷量为q1=+q / 2,当再把 C球与B球接触后,两球的电荷先中和再平分, 每球带电荷量q2=-q / 4。由库仑定律 F=kq1q2 / r2知,当移开C球后,A、B两球之间 的相互作用力的大小变为F′=F / 8,A项正确。
2.应用库仑定律的四条提醒 (1)在用库仑定律公式进行计算时,无论是正电 荷还是负电荷,均代入电量的绝对值计算库仑 力的大小。 (2)作用力的方向判断根据:同性相斥,异性相 吸,作用力的方向沿两电荷连线方向。 (3)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第 三定律,大小相等、方向相反。 (4)库仑力存在极大值,由公式F=kq1q2 /r2 可以看出,在两带电体的间距及电量之和一定 的条件下,当q1=q2时,F最大。
小试身手
• 【典型例题1】两个半径为1 cm的导体球分别 带上+Q和-3Q的电量,两球心相距90 cm时 相互作用力为F,现将它们碰一下后放在球心间 相距3 cm处,则它们的相互作用力大小为( ) • A.300F • B.1 200F • C.900F • D.无法确定
解析
当两球相距90 cm时可视为点 电荷,由库仑定律得 F=k3Q2 / r12(其中r1=90 cm);但 球心相距3 cm时,两球不能视为点 电荷,库仑定律不再适用,两球间 的库仑力大小无法确定,故D正确。
明 热 点:预计2017年的高考中,对本章知识的考查仍将是热点之一,主要以 选择题的方式考查静电场的基本知识,以综合题的方式考查静电场知识与其他 知识的综合应用。
高三年级一轮复习教学课件
第六章

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案2

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大一轮复习 ·高三物理 ·经典方案Βιβλιοθήκη 进入导航第一章 第2讲
第11页
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A.50 m C.10 m
B.20 m D.1 m
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第一章 第2讲
第12页
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解析:由题意知,车速 v≤10 m/s,系统立即启动“全力自 动刹车”的加速度大小约为 5 m/s2,最后末速度减为 0,由推导 公式 v2=2ax 可得:x≤2va2=21×025 m=10 m,所以系统设置的安 全距离约 10 m,故 C 正确,A、B、D 错误.
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第一章 第2讲
第10页
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1.如图所示,国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车” 功能的城市安全系统,系统以 50 Hz 的频率监视前方的交通状 况.当车速 v≤10 m/s 且与前方静止的障碍物之间的距离接近安 全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力 自动刹车”,加速度大小约为 5 m/s2,使汽车避免与障碍物相 撞.则“全力自动刹车”系统设置的安全距离约为( C )
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第一章 第2讲
第9页
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(4)某物体从静止开始做匀加速直线运动,速度由 0 到 v 运动 距离是由 v 到 2 v 运动距离的 2 倍.( × )
(5)对任意直线运动,其中间时刻的瞬时速度一定等于其平均 速度.( × )
(6)不计空气阻力,物体从某高度由静止下落,任意两个连续 相等的时间间隔 T 内的位移之差恒定.( √ )
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第一章 第2讲
第7页
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高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案1

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第一章 第1讲
第9页
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3.加速度
(1)定义:物体速度的__变__化__量___与发生这一变化所用时间的比
值.
Δv
(2)定义式:a=____Δ__t ___.单位:m/s2.
(3)方向:与____Δ_v____的方向一致,由__合__力_____的方向决定,
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第一章 第1讲
第12页
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1.对于下列体育比赛的论述,说法正确的是( C ) A.某场篮球比赛打了两个加时赛,共需 10 min,指的是时 刻 B.运动员铅球成绩为 4.50 m,指的是铅球位移的大小为 4.50 m C.运动员跑完 1 500 m 比赛,指的是路程为 1 500 m D.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,该 硬币可以看成质点
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第一章 第1讲
第13页
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解析:某场篮球比赛打了两个加时赛,共需 10 min,指的是 时间,故 A 错误;运动员铅球成绩为 4.50 m,指的是铅球水平方 向的位移大小为 4.50 m,故 B 错误;运动员跑完 1 500 m 比赛, 指的是路程为 1 500 m,故 C 正确;足球比赛挑边时,上抛的硬 币落回地面猜测正反面,该硬币不可以看成质点,故 D 错误.
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第一章 第1讲
第8页
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2.速度 (1)定义:物体___运_Δ_动_x_位__移___与发生这个位移所用时间的比值. (2)定义式:v=___Δ_t____.单位:m/s. (3)方向:平均速度方向与__位__移____的方向相同,瞬时速度方 向即物体运动的方向.

【红对勾】2017届高考物理新课标一轮复习配套课件:第6章-静电场 6-3

【红对勾】2017届高考物理新课标一轮复习配套课件:第6章-静电场 6-3
-10
C,以v0=1 m/s的水平
速度自A板边缘水平进入电场,在电场中仍沿水平方向并恰好从 B板边缘水平飞出(取g=10 m/s2,sinα=0.6,cosα=0.8).求: (1)液滴的质量; (2)液滴飞出时的速度.
解析:(1)根据题意画出带电液滴的受力图如图所示,由图 可得:qEcosα=mg U E= d
【例2】
如图所示,在A点固定一正电荷,电量为Q,在离A
高度为H的C处由静止释放某带同种电荷的液珠,开始运动瞬间向 上的加速度大小恰好等于重力加速度g.已知静电力常量为k,两电 荷均可看成点电荷,不计空气阻力.求:
(1)液珠的比荷; (2)液珠速度最大时离A点的距离h; (3)若已知在点电荷Q的电场中,某点的电势可表示成φ= kQ r ,其中r为该点到Q的距离(选无限远的电势为零).求液珠能 到达的最高点B离A点的高度rB.
解析:微粒做直线运动的条件是速度方向和合外力的方向 在同一条直线上,只有微粒受到水平向左的电场力才能使得合 力方向与速度方向相反且在同一条直线上,由此可知微粒所受 的电场力的方向与场强方向相反,则微粒必带负电,且运动过 程中微粒做匀减速直线运动,故B正确.
答案:B
6.如图所示,板长L=4 cm的平行板电容器,板间距离d= 3 cm,板与水平线夹角α=37° ,两板所加电压为U=100 V.有 一带负电液滴,带电荷量为q=3×10
结论:动能一定时tanθ与q成正比,电荷量相同时tanθ与 动能成反比. (2)已知加速电压U0 若不同的带电粒子是从静止经过同一加速电压U0加速后 1 2 进入偏转电场的,则由动能定理有:qU0= mv0② 2 U1l 由①②式得:tanθ= ③ 2U0d
结论:粒子的偏转角与粒子的q、m无关,仅取决于加速 电场和偏转电场.即不同的带电粒子从静止经过同一电场加 速后进入同一偏转电场,它们在电场中的偏转角度总是相同 的. 2.粒子的偏转量问题 1 1 qU1 l 2 (1)y= at2= · · ( )④ 2 2 dm v0

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案综合能力测试7

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别相等,但方向不同,B正确,C错误.
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第16页
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6.如图甲所示,一条电场线与Ox轴重合,取O点电势为 零,Ox方向上各点的电势φ随x变化的关系如图乙所示.若在O
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第13页
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5.将一个带电荷量为+Q的点电荷P固定在空间中的某一位 置处,两个质量相等的带电小球A、B分别在该点电荷下方不同 高度的水平面内做匀速圆周运动,且运动轨迹均处在以P为球心 的同一球面上,如图所示.若A、B所带的电荷量很少,两者间 的作用力可忽略不计,取无穷远处电势为零,则下列说法中正
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第10页
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4.如图所示,虚线表示某电场中的四个等势面,相邻等势面 间的电势差相等,一个不计重力的带负电的粒子从右侧垂直于 等势面4向左进入电场,其运动轨迹与等势面分别交于a、b、c
三点,则( B )
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第11页
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A.四个等势面电势高低关系为φ1>φ2>φ3>φ4 B.该区域可能是点电荷和无限大金属平板形成的电场 C.等势面4上各点场强处处相等 D.粒子的运动轨迹和等势面3也可能垂直
些,则间距d增大,根据C=
εrS 4πkd
知,电容C减小,根据C=
Q U
知,电势差增大,指针张角增大,故A错误;断开开关,电容
器带电荷量Q不变,增大正对面积,根据C=4επrSkd知,电容C增
大,根据C=
Q U
知,电势差U减小,指针张角减小,故B正确;
保持开关闭合,不论使A、B两板靠近些,还是使滑动变阻器
确的是( B )

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案26

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第六章 第26讲 第4页
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一、实验目的 验证碰撞中的动量守恒. 二、实验原理 在一维碰撞中,测出物体的质量 m 和碰撞前、后物体的速度 v、v′,算出碰撞前的动量 p=m1v1+m2v2 及碰撞后的动量 p′ =m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否相等. 三、实验器材 方案一 利用气垫导轨完成一维碰撞实验 气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、 细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥.
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第六章 第26讲 第16页
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1.某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实 验,在小车 A 的前端粘有橡皮泥,使小车 A 做匀速直线运动,然 后与处于静止的小车 B 相碰并粘在一起,二者继续做匀速运动, 如图所示.
在小车 A 的后面连着纸带,电磁打点计时器的频率为 50 Hz, 实验中已平衡摩擦力.
4.验证:一维碰撞中的动量守恒.
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第六章 第26讲 第8页
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方案二 在光滑长木板上两车碰撞完成一维碰撞实验 1.测质量:用天平测出两小车的质量. 2.安装:将打点计时器固定在光滑长木板的一端,把纸带穿 过打点计时器,连在小车的后面,在两小车的碰撞端分别装上撞 针和橡皮泥,如图所示.
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第六章 第26讲 第9页
系列丛书
3.实验:接通电源,让小车 A 运动,小车 B 静止,两车碰 撞时撞针插入橡皮泥中,把两小车连接成一体运动.
4.测速度:通过纸带上两计数点间的距离及时间由 v=ΔΔxt 算 出速度.

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案综合能力测试6

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第4页
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解析:人、锤和车组成的系统动量守恒,取向右为正方 向,则(m1+m3)v-p=0,解得抛出瞬间大锤的动量大小为p= (m1+m3)v,故C正确,A、B、D错误.
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第5页
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3.如图所示,放在光滑水平桌面上的A、B两个小木块中间 夹一被压缩的轻弹簧,当轻弹簧被放开时,A、B两个小木块各 自在桌面上滑行一段距离后,飞离桌面落在地面上.若mA=
第14页
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A.在t1、t3时刻两物块达到共同速度1 m/s,且弹簧都是处 于压缩状态
B.t3~t4时间内弹簧由压缩状态恢复到原长 C.两物块的质量之比为m1:m2=1:2 D.在t2时刻A与B的动能之比为Ek1:Ek2=1:8
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第15页
系列丛书
解析:由图可知t1到t3时间内两物块之间的距离逐渐增 大,t3时刻达到共同速度,此时弹性势能最大,弹簧处于伸长 状态,故A错误;结合图象弄清两物块的运动过程,开始时A 逐渐减速,B逐渐加速,弹簧被压缩,t1时刻二者速度相等, 系统动能最小,弹性势能最大,弹簧被压缩到最短,然后弹簧 逐渐恢复原长,B依然加速,A先减速为零,然后反向加速,t2 时刻,弹簧恢复原长状态,由于此时两物块速度相反,因此弹 簧的长度将逐渐增大,两物块均减速,t3时刻,两物块速度相 等,系统动能最小,弹簧最长,从t3到t4过程中弹簧由伸长状 态恢复原长,故B错误;系统动量守恒,选择开始到t1时刻列
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第7页
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解析:弹簧弹开物体过程中,两物体及弹簧组成的系统动 量守恒,取水平向左为正方向,由动量守恒定律得mAvA- mBvB=0,则速度之比vA vB=1 3,根据动能定理得,轻弹

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案综合能力测试2

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第14页
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6.如图所示,倾角为30°的斜面体静止在水平地面上,轻 绳一端连着斜面上的物体A(轻绳与斜面平行),另一端通过两个 滑轮连于天花板上的P点.动滑轮上悬挂质量为m的物块B,开
始时悬挂动滑轮的两绳均竖直.现将P点缓慢向右移动,直到动
滑轮两边轻绳的夹角为90°时,物体A刚好要滑动.假设最大静
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综合能力测试二 相互作用
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第1页
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时间:60分钟 分值:100分 一、选择题(1—5为单选,6—8为多选,6′×8=48′) 1.如图所示,质量为m的木块在质量为M的木板上滑行,木 板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为 μ2,木板一直静止,重力加速度为g,那么木块与木板间、木板
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第11页
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方向上受力平衡,则水平面对物体B的摩擦力大小为f=FN1= tmangθ,B错误.
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第12页
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5.如图所示,支架固定在水平地面上,其倾斜的光滑直杆与 地面成30°角,两圆环A、B穿在直杆上,并用跨过光滑定滑轮的 轻绳连接,滑轮的大小不计,整个装置处于同一竖直平面 内.圆环平衡时,绳OA竖直,绳OB与直杆间夹角为30°.则环
A、B的质量之比为( A )
A.1 3 C. 3 1
B.1 2 D. 3 2
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第13页
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解析:分别对A、B两圆环受力分析,运用合成法,如图 所示,以A为研究对象,则A只能受到重力和绳子的拉力的作 用,杆对A不能有力的作用,否则A水平方向受力不能平衡, 所以T=mAg;以B为研究对象,根据共点力平衡条件,结合图 可知,绳子的拉力T与B受到的支持力N和竖直方向之间的夹角 都是30°,所以T与N大小相等,得mBg=2×Tcos30°= 3T,故 mA mB=1 3.

【红对勾】2017届高考物理新课标一轮复习配套课件:第6章-静电场 6-2

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2.匀强电场中电势差与电场强度的关系 (1)电势差与场强的关系式:UAB=Ed,其中d为电场中两点 间________的距离. (2)匀强电场的大小和方向:在匀强电场中,场强在数值上 等于沿________方向每单位距离上降低的电势;电场中,场强 方向是指________最快的方向.
答案 1.(1)电场力F做的功 无关 2.(1)场强方向 (2)场强 电势降落 WAB 电量 (2) q (3)φA-φB (4)无关
答案 1.(1)电势能 对性 零势点 2.(1)不做功 3.(1)零势点 (2)垂直 垂直 (3)高 低 (4)小 电荷量 Ep (2) q (3)标量 零势点 (4)相
(2)电势能的减少量
1.几种常见的典型电场等势面的对比分析 电场 匀强电场 等势面(实线)图样 重要描述 垂直于电场线的一 簇等间距平面 以点电荷为球心的 一簇球面
判断角度 公式法
判断方法 由Ep=qφ将q、φ的大小、正负号一 起代入公式,Ep越大,电势能越大 在电场中,当只有电场力做功时,
能量守恒 电荷的动能和电势能相互转化,动 法 能增加,电势能减小;反之,电势 能增加
1.(2014· 江苏高考)如图所示,一圆环上均匀分布着 正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O.下列关于x轴上的电场强 度和电势的说法中正确的是( )
答案:B
2.(2016· 长沙一模)空间中P、Q两点处各固定一个点电 荷,其中P点处为正电荷,P、Q两点附近电场的等势面分布 如图所示,a、b、c、d为电场中的4个点,则( )
A.P、Q两点处的电荷为等量同种电荷 B.a点和b点的电场强度相同 C.c点的电势低于d点的电势 D.负电荷从a到c,电势能减少
(4)相对性:电势具有________,同一点的电势因选取 ________的不同而不同,通常取无限远或地球的电势为零. 2.等势面的特点 (1)同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力________. (2)等势面一定跟电场线________,即跟场强的方向 ________.

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案25

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第六章 第25讲 第8页
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3.分类
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第六章 第25讲 第9页
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(1)系统动量不变是指系统的动量大小和方向都不变. ( √)
(2)系统的动量守恒时,机械能也一定守恒.( × ) (3)动量守恒定律表达式 m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′一定 是矢量式,应用时一定要规定正方向,且其中的速度必须相对同 一个参考系.( √) (4)若在光滑水平面上的两球相向运动,碰后均变为静止,则 两球碰前的动量大小一定相同.( √ )
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第六章 第25讲 第10页
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1.炮艇的总质量为 M,以速度 v0 匀速行驶,从艇上以相对 海岸的水平速度 v 沿艇前进方向射出一颗质量为 m 的炮弹,发射 炮弹后艇的速度为 v′.若不计水的阻力,则下列各关系式中正确 的是( A )
A.Mv0=(M-m)v′+mv B.Mv0=(M-m)v′+m(v+v0) C.Mv0=(M-m)v′+m(v+v′) D.Mv0=Mv′+mv
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第六章 第25讲 第13页
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A.在冰壶 B 滑行 5 m 后,在其滑行前方擦出 1.7 m B.在冰壶 B 与 A 正碰后,立即紧贴 A 在其滑行前方擦冰 1.7 m C.先在冰壶 B 前方擦冰 1 .7 m D.在冰壶 B 前方擦冰 0.8 m,与冰壶 A 正碰后,再从距 O 点 1 m 处开始在冰壶 A 前方擦冰 0.9 m
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第六章 第25讲 第6页
系列丛书

高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案6

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第二章 第6讲
第16页
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3.如图所示,重力为6 N的木块静止在倾角为30°的斜面 上,若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4 N的力F推木块, 木块仍保持静止,则木块所受的摩擦力大小为( C )
A.3 N C.5 N
B.4 N D.10 N
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第二章 第6讲
第10页
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(7)在进行力的合成与分解时,都要应用平行四边形定则或三
角形定则.( √ )
(8)互成角度的两个力的合力与分力间一定构成封闭的三角
形.( √
)
(9)位移、速度、加速度、力和时间都是矢量.( × )
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第二章 第6讲
第7页
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4.力的分解 (1)定义:求一个已知力的_分__力____的过程. (2)遵循原则:__平__行__四___边__形___定则或_三__角__形__定则. (3)分解方法:①按力产生的__效__果___分解;②正交分解.
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第二章 第6讲
第18页
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4.如图所示,轻绳绕过轻质光滑滑轮一端系于竖直墙上的 A点,另一端系于水平墙上的B点.质量为m的物体系于滑轮的 圆心O处,水平外力F也作用于滑轮的圆心O处.当F的大小合适 时,A端轻绳水平且B端轻绳与竖直方向成30°角.重力加速度为 g,下列说法正确的是( D )
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高考物理热点集训【静电场】课件

高考物理热点集训【静电场】课件

第六章 静电场
最大;由O点到无穷远处时,电场力 与速度方向相反,故速度减小,A对,从 O点到无穷远处,场强先变大再变小,C 错,由以上分析可知D正确.
第六章 静电场
6.平行板间加如图6-6所示周期性变 化的电压,重力不计的带电粒子静止 在平行板中央,从t=0时刻开始将其 释放,运动过程无碰板情况.下图中,定 性描述粒子运动的v-t图象正确的是 ()
第六章 静电场
(可视为质点),由P点静止释放,在小 球C向N点的运动的过程中,关于小球 C的说法可能正确的是( )
图6-5
第六章 静电场
A.速度先增大,再减小 B.电势能先增大,再减小 C.加速度先增大再减小,过O点后,加 速度先减小再增大 D.小球在PN之间往复运动
第六章 静电场
解析:选AD.在AB的垂直平分线上, 从无穷远处到O点,电场强度先变大 后变小,到O点变为零,故正电荷受 库仑力沿连线的中垂线运动时,电荷 的加速度先变大后变小,速度不断增 大,在O点加速度变为零,速度达到
第六章 静电场
7.如图6-8所示的直角坐标系中,在 直线x=-2l0到y轴区域内存在着两个 大小相等、方向相反的有界匀强电场, 其中x轴上方的电场方向沿y轴负方向 ,x轴下方的电场方向沿y轴正方向.在 电场左边界上A(-2l0,-l0)到C(-2l0,0) 区域内,连续分布着电荷量为+q、质
第六章 静电场
第六章 静电场
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第六章 静电场
2.(2012·山东省实验中学月考)图6-2 中K、L、M为静电场中的三个相距较 近的等差等势面.一
带电粒子射入此静电
场中后,沿a→b→c→
d→e轨迹运动.已知K、
L、M的电势满足φK<φL

【红对勾】高考物理复习电场能的性质课件

【红对勾】高考物理复习电场能的性质课件

[答案] D 题后反思 熟练掌握电势升高和降低的判断方法、理解电场力做功 与电势能的变化关系,结合等量异种电荷的电场线分布图和等 势面综合分析问题.
变式3—1 (2009·全国卷Ⅱ)图中虚线为匀强电场中与场 强方向垂直的等间距平行直线.两粒子M、N质量相等,所带 电荷的绝对值也相等.现将M、N从虚线上的O点以相同速率 射出,两粒子在电场中运动的轨迹分别如图9中两条实线所 示.点a、b、c为实线与虚线的交点.已知O点电势高于c 点.若不计重力,则( )
A.M带负电荷,N带正电荷
图9
B.N在a点的速度与M在c点的速度大小相同
C.N在从O点运动至a点的过程中克服电场力做功
D.M在从O点运动至b点的过程中,电场力对它做的功 等于零
解析:因O点电势高于c点,故场强方向向下,由轨迹弯 曲方向知M带正电,N带负电,A选项错误;因UaO=UOc,利 用动能定理得:a、c两点速度大小相同,B选项正确;N从O到 a过程电场力做正功,C选项错误;O、b在同一等势面上,电 场力做功为零,D选项正确.
B. UOP=10sinθ(V) D. UOP=10cosθ(V)
图7
解析:沿电场线方向电势降低,由UOP=φO-φP可知, UOP为负值;公式U=E·d中的d为沿电场线方向的距离,故UOP =-ER·sinθ=-10sinθ(V),选项A正确.
答案:A
[例3] 如图8所示,在真空中的A、B两点分别放置等量 的异种电荷+q、-q,在通过A、B两点的竖直平面内相对于 AB对称取一个矩形路径abcd,且ab平行于AB,ad到A点的距离 等于bc到B点的距离.设想将一个电子沿路径abcd运动一周, 则正确的是( )
课时2 电场能的性质
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高中物理高2020届高2017级红对勾大一轮复习课件学案24

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第六章 第24讲 第17页
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解析:热水瓶胆做成两层并把两层中间的空气抽去,是为 了防止空气对流而散失热量,从而更好地保温,与动量定理无 关,其他几项中做法均与动量定理有关,故选项 C 正确.
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第六章 第24讲 第18页
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第六章 第24讲 第12页
系列丛书
2.如图所示,运动员向球踢了一脚,踢球时的力 F=100 N, 球在地面上滚动了 10 s 后停下来,则运动员对球的冲量为( D )
A.1 000 N·s C.0
B.500 N·s D.无法确定
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第六章 第24讲 第11页
系列丛书
解析:小球从被抛出至到达最高点经历时间 2 s,受到的冲 量大小为 10 N·s,选项 A 正确;小球从被抛出至落回出发点经 历时间 4 s,受到的冲量大小为 20 N·s,动量是矢量,返回出发 点时小球的速度大小仍为 20 m/s,但方向与被抛出时相反,故 小球的动量变化量大小为 20 kg·m/s,选项 B、C、D 错误.
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第六章 第24讲 第6页
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5.动量、动能、动量变化量的比较
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第六章 第24讲 第7页
系列丛书
知识点二 动量定理 1.冲量 (1)定义:力和力的 作用时间 的乘积叫做这个力的冲量. 公式:I= Ft . (2)单位:冲量的单位是 牛·秒 ,符号是 N·s . (3)方向:冲量是矢量,恒力冲量的方向与力的方向 相同

《高考导练》2017新课标物理一轮课件:6-1电场力的性质(共63张PPT)

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易错疑难例析
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经典品质/超越梦想
高考总复习/新课标 物理
2.高考预测 预计在2017年本章高考试题主要集中在两个大的方面:其一是电场的描述,涉及电 场强度、电场线、电势差、电势、等势面、平行板电容器的电容以及平行板电容器所形 成的匀强电场,此方面重点考查了对基本概念的建立、物理规律的确切含义、物理规律 的适用条件、相关知识的区别与联系等知识点的理解.其二是电场力、电场力做功、电 势能的变化,还有带电粒子在电场中的加速和偏转,将电场的概念、规律与牛顿运动定 律、功能关系等有机地结合起来.此方面重点考查分析综合能力.
(14)电容器的电压、电荷量和电容的关系




Ⅰ 带电粒子在匀强电
Ⅱ 场中运动的计算只

Ⅰ 限于带电粒子进入
Ⅰ 电场时速度平行或
Ⅱ 垂直于场强方向的

情况




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2.分析解读 本章主要研究静电场的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.场强和电势是 分别描述电场力的性质和能的性质的两个物理量,正确理解场强和电势的物理意义,是 掌握好本章知识的关键.
内容,题型多以选择题为主.对于这部分内容,需要注意以下几点:一是明确库仑定律
的适用条件;二是知道完全相同的带电小球接触时电荷量的分配规律;三是进行受力分
析,灵活应用平衡条件.
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(1)C 点的场强; (2)如果有一个电子静止在 C 点,它所受的库仑力的大小和 方向如何?
先确定 A、B 两个点电荷在 C 点形成的电场的大小和方向, 然后利用矢量运算法则及 F=qE 计算出 C 点的合场强和库仑力.
(1)本题所研究的电场是点电荷Q1和Q2所形成的 合电场.因此C点的场强是由Q1在C处的场强E1C和Q2在C处的 场强E2C的合场强. Q 根据E=k 2得 r
解析:根据对称性,先假定在A点放上+q的点电荷,则O 点的场强为零,即B、C、D、E四个点电荷在O点的场强方向沿 kq OA向上,大小为 2 ,故O点的合场强为A点-q在O点产生的场 r 强与B、C、D、E的四个+q在O点产生的合场强的矢量和,即 EO=EA+E′= 2kq ,本题只有选项C正确. r2
③电荷量的实质:物体得到电子带负电,失去电子带正 电.物体带何种电性,是指物体的净电荷是正还是负,净电荷 的多少叫做电荷量. (2)在接触起电中的应用 两个完全相同的导体球相互接触后的电荷分配情况: ①若带电导体球和不带电导体球接触,则电荷平分; ②若两个带电导体球带同种电荷,则总电荷平分;
③若两个带电导体球带异种电荷,则先中和再平分. 2.库仑定律 (1)对定律的理解 kq1q2 ①公式 F= 2 中,q1、q2 为点电荷电量,r 是指两点电 r 荷之间的距离,如果两带电体不能看作点电荷,则需要具体讨 论.
第六章
静电场
第一节 电场力的性质
突破考点01
突破考点02 突破考点03
突破考点04
课时作业 高考真题
突破考点01
电荷及其守恒定律 库仑定律
自主练透
1.元电荷、点电荷 (1)元电荷:e=1.60×10-19 C,所有带电体的电荷量都是 元电荷的________倍. (2)点电荷:代表带电体的有一定电荷量的点,忽略带电体 的大小和形状的理想化模型.
1.如图所示,两个质量均为 m 的完全相同的金属球壳 a 与 b,其壳层的厚度和质量分布均匀,将它们固定于绝缘支架 上,两球心间的距离为 l,l 为球壳外半径 r 的 3 倍.若使它们 带上等量异种电荷,电荷量的绝对值均为 Q,那么,a、b 之间 的万有引力 F1 与库仑力 F2 为( )
m2 Q2 A.F1=G 2 ,F2=k 2 l l m2 Q2 C.F1≠G 2 ,F2=k 2 l l
1.在电场中某点引入电荷量为q的正电荷,这个电荷受到 的电场力为F,则( )
A.在该点引入电荷量为2q的正电荷时,该点的电场强度 F 将等于 2q B.在该点引入电荷量为3q的正电荷时,该点的电场强度将 F 等于 3q
C.在该点引入电荷量为2e的正离子时,则离子所受的电场 F 力大小为2e q D.若将一个电子引入该点,则由于电子带负电,所以该 点的电场强度的方向将和在该点引入正电荷时相反
(2)表达式:F=________,式中 k=________N· m2/C2,叫 做静电力常量. (3)适用条件:________中的________. ①在空气中,两个点电荷的作用力近似等于真空中的情 况,可以直接应用公式; ②当两个带电体的间距远大于本身的大小时,可以把带电 体看成点电荷.
(4)库仑力的方向:由相互作用的两个带电体决定,且同种 电荷相互________,为________;异种电荷相互________,为 ________.
答案:D
2.A、 B、C 三点在同一直线上,ABBC=12,B 点位于 A、 C 之间,在 B 处固定一电荷量为 Q 的点电荷.当在 A 处放一 电荷量为+q 的点电荷时,它所受到的电场力为 F;移去 A 处 电荷,在 C 处放一电荷量为-2q 的点电荷,其所受电场力为 ( ) -F A. 2 C.-F F B. 2 D.F
适用条件
决定因素
由电场本
身决定,与 q 无关 到该点的距离 r 共同决定 矢量:单位:1 N/C=1 V/m
相同点
2.电场的叠加 (1)电场叠加:多个电荷在空间某处产生的电场的电场强度 为各电荷在该处所产生的电场场强的矢量和. 1】
如图所示,分别在 A、B 两点放置点电荷 Q1=+2×10-14 C 和 Q2=-2×10-14 C.在 AB 的垂直平分线上有一点 C,且 AB=AC =BC=6×10-2 m.试求:
2.电荷守恒定律 (1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物 体转移到另一个物体, 或者从物体的一部分转移到另一部分; 在 转移过程中,电荷的总量________. (2)三种起电方式:________起电、________起电、________ 起电. (3)带电实质:物体________.
答案 1.(2)力的作用 2.(2)V/m (3)正电荷
1.三个电场强度公式的比较
表达式 比较 公式意义 E= F q E=k Q r2 E= U d
电场强度 定义式 一切电场
真空中点电荷决定式 ①真空; ②静止点电荷 由场源电荷 Q 和场源电荷
匀强电场中 E 与 U 关系式 匀强电场 由电场本身决 定,d 为沿电场 方向的距离
解析:设 A、B 间距离为 x,则 B、C 间距离为 2x,根据库 Qq 仑定律有 F=k 2 ,在 C 处放一电荷量为-2q 的点电荷,其所受 x 2Qq F 电场力为 F′=k = ,考虑电场力方向易知 B 正确. 2x2 2
答案:B
3.一根放在水平面内的光滑玻璃管绝缘性良好,内部有 两个完全相同的弹性金属小球 A 和 B,带电荷量分别为+9Q 和-Q,两小球从图示位置由静止释放,那么,两小球再次经 过图中原静止释放位置时, A 球的瞬时加速度为释放时的 ( )
4×10-4 5 N/C,同理可得,点电荷在B点产生的场 -9 N/C=4×10 1×10
-4 Q Fb 1×10 5 强为EB=k = N/C,解得l -9 N/C=0.25×10 2= qb 4×10 0.5-l
=0.1 m,所以点电荷Q的位置坐标为xQ=xA+l=(0.2+0.1) m= 0.3 m,故选项A错误,D正确. 答案:D
答案:C
2.如图所示,A、B、C、D、E是半径为r的圆周上等间距 的五个点,在这些点上各固定一个点电荷,除A点处的电荷量为 -q外,其余各点处的电荷量均为+q,则圆心O处( )
kq A.场强大小为 2 ,方向沿OA方向 r kq B.场强大小为 2 ,方向沿AO方向 r 2kq C.场强大小为 2 ,方向沿OA方向 r 2kq D.场强大小为 2 ,方向沿AO方向 r
A.B点的电场强度的大小为0.25 N/C B.A点的电场强度的方向沿x轴负方向 C.点电荷Q是正电荷 D.点电荷Q的位置坐标为0.3 m
解析:由两试探电荷受力情况可知,点电荷Q为负电荷, 且放置于A、B两点之间某位置,故选项B、C均错误;设Q与A 点之间的距离为l,则点电荷在A点产生的场强EA=k Q Fa = qa = l2
m2 Q2 B.F1≠G 2 ,F2≠k 2 l l m2 Q2 D.F1=G 2 ,F2≠k 2 l l
解析:虽然两球心间的距离 l 只有球壳外半径 r 的 3 倍,但 由于其壳层的厚度和质量分布均匀,两球壳可看作质量集中于球 心的质点, 因此, 可以应用万有引力定律求 F1; 而本题中由于 a、 b 两球壳所带异种电荷相互吸引, 使它们各自的电荷分布不均匀, 即相互靠近的一侧电荷分布比较密集,又因两球心间的距离 l 只 有其外半径 r 的 3 倍,不满足 l 远大于 r 的要求,故不能将两带 电球壳看成点电荷,所以库仑定律不适用,D 正确.
答案:A
突破考点02
电场 电场强度
分类例析
1.电场 (1)定义: 存在于电荷周围, 能传递电荷间相互作用的一种特 殊物质. (2)基本性质:对放入其中的电荷有________. 2.电场强度 (1)定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力 F 与它的电 荷量 q 的比值.
F (2)定义式:E= q .单位:N/C 或________. (3)矢量性: 规定________在电场中某点受电场力的方向为该 点电场强度的方向.
-14 2 × 10 kQ1 E1C= 2 =9.0×109× N/C=0.05 N/C. r1 6×10-22
方向如图所示. Q2 同理求得E2C=k 2 =0.05 N/C. r2 根据平行四边形定则作出E1C和E2C的合成图如右图所 示.△CE1CEC是等边三角形 故EC=E1C=0.05 N/C,方向与AB平行指向右.
答案:C
3.如下图所示,真空中Ox坐标轴上的某点有一个点电荷 Q,坐标轴上A、B两点的坐标分别为0.2 m和0.7 m.在A点放一 个带正电的试探电荷,在B点放一个带负电的试探电荷,A、B 两点的试探电荷受到电场力的方向都跟x轴正方向相同,电场力 的大小F跟试探电荷电荷量q的关系分别如图中直线a、b所 示.下列说法正确的是( )
(2)电子在C点所受的力 F=qEC=1.6×10
-19
×0.05 N=8.0×10
-21
N.
因为电子带负电,所以受力方向与EC方向相反.
(1)0.05 N/C,与AB平行向右 (2)8.0×10-21 N,水平向左
电场强度是矢量,合成时遵循平行四边形定则,因此求某 点合场强时,必须先明确各分场强的大小和方向,然后利用平 行四边形定则或三角形定则进行合成.
答案 1.(1)整数 2. (1)保持不变 相同 中和 平分 点电荷 正比 反比 (4)排斥 斥力 吸引 q1q2 (2)k 2 r 引力 9.0×109 (3) (2)摩擦 感应 接触 (3)得失电子 (4)
3. (1)真空 真空 点电荷
1.电荷守恒定律 (1)对定律的理解 ①另一种表述:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的 代数和保持不变. ②适用范围:电荷守恒定律是自然界的普遍规律,既适用 于宏观系统,也适用于微观系统.
解析:电场强度是描述电场的力的性质的物理量,它是由 产生电场的电荷以及各点在电场中的位置决定的,与某点有无 电荷或电荷的正负无关,所以排除选项中的A、B、D,而电场 力F=Eq不仅与电荷在电场中的位置有关,还与电荷q有关,该 F 题中根据场强的定义式可知该点的场强大小为E= q ,则正离子 F 所受的电场力大小应为F=E· 2e= q · 2e,故选项C正确.
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