(工作计划)创新思维“金点子”大赛策划书
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策
我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策第一篇：我的青春我做主“金点子”创新活动策划大赛策一、活动名称:我的青春我做主——“金点子”创新活动策划大赛二、活动目的：“以我之手，创我所想”。
通过让同学们进行策划创新活动，发挥想象力，创造力，呈现新时代大学生的风采，体现我们大学生的青春与活力,增强同学间的交流与合作，策划出符合中医学院特色的活动。
营造出校园良好的艺术氛围，构建和谐校园。
三、活动单位：河北医科大学中医学院学生会。
四、活动对象：10级、11级针推专业全体学生。
五、内容与格式：①符合要求的各种具有积极、乐观、向上、能体现“所学专业特色”的全院参与的“金点子”创新策划。
②可以此策划书格式为蓝本，要求16开信纸，黑色碳素笔书写。
六、活动时间：xx年11月中旬——12月中旬七、活动流程：①学生会宣传部将征稿启示下发到各班班长手中，由班长将征稿活动通知全体学生。
②班长收上参赛稿并交到学生会宣传部。
③学生会干部进行评选。
④在元旦晚会上对获奖者颁奖。
八、评选方式：学生会干部对参赛作品进行审核、评定，挑选出符合大赛要求的主题和目的的稿件。
九、奖励方法：①对获奖的个人颁发奖状及奖品。
②评选出优秀集体奖（由各班参赛的数量、质量、获奖数量决定）。
③对获奖的个人在综合测评中进行学分奖励。
十、注意事项：①策划书要求，格式正确（可以以此策划书为蓝本）。
②征稿日期有限，超过截止日期均为无效。
③参赛同学将稿件交给各班班长，由班长向学生会宣传部投送稿件。
④策划的活动内容必须符合“所学专业特色”的全院参与的原则。
这是一次创新活动策划大赛，我们的活动我们自己做主。
拿起手中的笔，在纸上注入你聪慧的思想。
活动起来吧！这次，你来当主编！附：负责人电话：贾玉洁河北医科大学中医学院学生会xx年11月13日第二篇：我的青春谁做主活动策划纪念“五·四”运动90周年暨学习实践科学发展观“我的青春谁做主”主题团日活动策划一、活动目的二、活动内容与形式以支部为单位，以“我的青春谁做主”为主题，采取演讲、辩论、座谈、主题班会等形式，组织开展形式多样，内容丰富的团日活动。
“金点子”创意活动征集大赛 -活动策划书
宣传单0.1*400=40
奖品：前三名奖品。第一名给miniipad。第二名。卡西欧手表。第三名。kiddle。
前十名。里面一百到二百不等的抽奖。预计五千元。
2.条幅宣传：
4月10日之前制作主题为“创意策划征集大赛”的条幅悬挂在二区篮球场和一区步行街。
3.媒体宣传：
4月11号到15号，微信朋友圈，QQ空间，微博进行宣传。
（1）在各学院年级群里面进行宣传（制作宣传语）。
（2）在qq空间、朋友圈转发扩散活动宣传，可设置转发抽奖或集赞有奖。也可以在微信平台每期推送的信息后设置一个有关学生关注话题的投票或通过接收留言来了解活动努力方向。
“金点子”创意活动征集大赛 -活动策划书
1.活动引言
为了更好的推进俱乐部文化活动的蓬勃发展，使社团在丰富在校大学生的课余文化生活时能兼顾同学们的兴趣和需求，为广大同学参与到校园文化活动的建设中来提供机会，让同学们不再只想着社团能提供给他们什么，而更多的去思考他们能跟社团要什么，增强俱乐部与同学间的互动，发掘在校生的创新能力和主人翁意识，新奥俱乐部特此举办“金点子”校园创意活动策划方案征集大赛。
2.活动主题
“金点子”活动策划征集大赛
3.活动目的
1.提高俱乐部的知名度
2.为打造优质俱乐部提供指导，使开展的活动能真正契合当代大学生
3.让更多的人积极参与到活动中来
4.为俱乐部吸纳人才和创意
4.活动意义
因为活动面向的对象主要是学生群体，所以所征集到的策划也将体现的是学生本身的兴趣所在，有益于指导社团的活动方向使之满足学生的需求，社团也将因吸收参与者的想法与创意而更加的完善和优秀，使来源于学生的俱乐部和学生本体间互相滋养互相服务共同成长。
4.现场宣传：
金点子征集大赛策划书
金点子征集大赛策划书一、活动背景党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。
新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。
经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。
为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。
二、活动主题启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华三、活动目的为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。
四、活动时间、地点初赛赛事时间：xx年3月13日--4月8日评审时间：4月5日--4月8日评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106）复赛赛事时间：xx年4月9日--4月14日评审时间：4月14日评审地点：北校活动中心五、表格发放①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。
②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。
③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。
六、收稿（3月21日到4月4日）①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室②摆点宣传处提交报名表。
③由作者本人送交至校科协办公室。
七、作品评审（4月5日到4月8日）：从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。
评审标准：（百分制）1.实际应用价值30%2.创新性分析25%3.可行性分析25%4.市场前景20%评审标准：（百分制）①可行性分析30%②市场前景及价值30%③创新性分析25%④作者陈述的清晰度和ppt效果15%⑤每超时1分钟扣10分一、奖项设置一等奖 1名 100元+荣誉证书二等奖 2名 50元+荣誉证书三等奖 3名精美礼品+荣誉证书优胜奖 9名荣誉证书。
创新金点子策划书3篇
创新金点子策划书3篇篇一《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
为了鼓励员工的创新思维，提高企业的竞争力，我们特制定本创新金点子策划书。
二、项目目标1. 激发员工的创新意识和创造力。
2. 收集和筛选有价值的创新金点子。
3. 推动创新金点子的实施和应用。
三、项目时间[具体时间]四、项目参与人员全体员工五、项目流程1. 宣传发动阶段（1）通过内部邮件、宣传栏等方式，向全体员工宣传本次活动的目的、意义和流程。
（2）邀请专家进行创新思维培训，提高员工的创新能力。
2. 金点子征集阶段（1）员工可以个人或团队的形式提交创新金点子。
（2）金点子可以是关于产品、服务、管理、营销等方面的创新想法。
金点子的名称和简介。
金点子的创新点和优势。
金点子的实施计划和预期效果。
3. 金点子筛选阶段（1）成立评审小组，对提交的金点子进行筛选和评估。
（2）评审小组根据金点子的创新性、可行性和实用性等方面进行打分。
（3）评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并给予相应的奖励。
4. 金点子实施阶段（1）对评选出的优秀金点子进行实施和应用。
（2）成立实施小组，负责金点子的实施和推进。
（3）定期对金点子的实施情况进行评估和反馈，及时调整实施计划。
六、项目奖励1. 一等奖[具体奖励]2. 二等奖[具体奖励]3. 三等奖[具体奖励]4. 优秀奖[具体奖励]七、项目预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 奖励费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、项目评估1. 定期对项目的进展情况进行评估和反馈，及时调整项目计划。
九、注意事项1. 所有提交的金点子必须是原创，不得抄袭。
2. 金点子的实施应符合公司的战略规划和发展方向。
3. 项目实施过程中应注意保护员工的知识产权和商业机密。
篇二《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
金点子策划书创新3篇
金点子策划书创新3篇篇一金点子策划书创新一、活动主题“创新金点子”策划书征集活动二、活动目的为了激发同学们的创新思维，提高同学们的创新能力，同时为了发掘具有创新潜力的人才和项目，我们特举办此次“创新金点子”策划书征集活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及要求1. 活动内容：参赛者需提交一份完整的策划书，内容可以是创新产品、创新服务、创新商业模式等。
策划书需包括项目背景、市场分析、创新点、实施方案、预期效果等。
2. 作品要求：作品必须为原创，未在其他比赛或活动中使用过。
作品内容应具有创新性、可行性和商业价值。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、公众号等方式进行宣传，向全校学生介绍活动的时间、地点、内容和要求。
2. 报名阶段：参赛者需在[报名截止日期]前将作品提交至指定，邮件主题为“创新金点子策划书+姓名+班级”。
3. 初选阶段：由评委对提交的作品进行初选，选出[X]份优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：进入决赛的作品将进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖团队进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，荣誉证书[X]本。
3. 其他费用：共计[X]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品的知识产权归原作者所有，但主办方有权在活动期间及活动结束后将作品用于宣传、展示等用途。
3. 如有任何疑问或建议，请联系活动负责人[具体姓名]，联系方式：[电话号码]。
金点子征集大赛策划书3篇
金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。
建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。
举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。
线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。
（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。
评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。
公布复赛结果，举行颁奖典礼。
（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。
七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。
2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。
3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。
4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
奇台一小“金点子”创新大赛方案
奇台县第一小学“金点子”创意评选活动方案
为了进一步培养我校学生的创新意识、创新思维和创新能力，为我校学生参加2016年奇台县科技创新大赛提供攻关方向和智力支持，现在全校开展“金点子”创意征集与评选活动，有关事项通知如下：
一、申报要求
参加评选的“金点子”须具有以下特点：
1.创新性：要有一定的创意，可以是原始创新，也可以是对现有技术、产品的集成创新。
2.实用性：要来源于生活、生产或者身边的问题与困惑的灵感或启发。
3.可行性：要能通过现有技术可以转化为实物或产品演示，或者有可预见的社会效益、经济效益与推广前景。
二、申报数量
每班至少提交5件。
三、申报截止时间
请各班于2016年4月30日之前将金点子创意以文章的形式，分别以班级为单位交至科学教师处。
学校将组织有关评委对材料进行筛选和评选。
四、奖项设置
1.学生奖：
分设一、二、三等奖和优秀奖。
一等奖数不超过参赛人数的5%、二
等奖数不超过10%、三等奖数不超过15%，优秀奖数不超过25%。
2.教师伯乐奖：
对一等奖获奖作品的指导教师颁发伯乐奖。
另外，学校将开展“你出点子，我来做”实践活动，对确有创新、创意和实践价值的“金点子”，学校将组织有关老师和学生一起研究、设计与攻关，进一步将理念、创意转化为实物与产品，学校将积极鼓励将具有创新性和实用价值的作品申请专利，并由学校承担有关专利申请的费用。
金点子大赛活动策划书
“我
思
故
我
在”
大赛企划书
一、活动背景
创意思维不只是大企业的专利，不只是在重大问题上才值得我们绞尽脑汁去思索。在社会的任何一个角落，在我们日常生活的每时每刻，创意思维都能够让我们施展手脚，并且都能够获得应得的报偿。
创意思维大赛旨在鼓励在校大学生能以不同角度去思考和探索问题，不受常规所限，发展创造力及培养勇於创新的精神。让XX大学成为一个创新思维积极碰撞的摇篮。
6、海报宣传：活动时间、地点、参赛人员、比赛内容、比赛形式、比赛要求、报名方式
2、在水月广场设立的现场报名地点报名
17、比赛形式：
1、初赛：参赛选手将参赛作品的电子稿和打印稿上交到科协。由科协相关负责人初次筛选参赛作品，较好者进入复赛。
2、复赛：每个老师根据参赛作品的实用性、新颖性、时效性及可行性进行打分，满分是100分。参赛作品根据得分高低进行排名，前十名进入决赛。
3、决赛：A、小组或个人展示自己的作品、设计理念，并且展示ppt，需1-2人上台进行2-3分钟讲解，随后评委提问。
②把本次“我思故我在”大赛作品装订成册。
③开会总结此次比赛，并让每个干事写一个赛后总结。
十、比赛规则：
1、参赛作品应有创新元素，并具有一定实用价值及可行性。
2、参赛作品严禁抄袭，一经发现，将取本次消参赛资格。且此次参赛作品不得于之前参加过任何比赛。
3、所有参赛作品的创意应符合大赛主题――科技创新，体裁健康向上，展示和谐社会风尚。
2、主办单位：XX大学大学生科学技术协会
3、活动时间：12月份
4、活动地点：XX大学阶梯教室
5、参赛对象：XX大学全日制在校大学生
6、参赛方式：可以个人参赛也可组队参赛
创新思维“金点子”大赛策划书
创新思维“金点子”大赛策划书一、比赛简介创新思维“金点子”大赛是为了鼓励广大青年学生积极投身于创新创业，在实践中拥有更多的机会和平台，提升其学术与实际能力，促进各行业的发展和社会的进步而举办的比赛。
比赛面向全国高校本科生，鼓励其提出创新创意以解决实际问题，具体内容包括但不限于：能源环保、智慧生活、医疗健康、教育科技等领域。
二、参赛要求1.参赛者为本科生，以个人或团队形式参赛，且每个团队人数不得超过5人。
2.每个项目需提交创意简介及创意说明书，在15页以内。
3.参赛项目需自行注册，根据比赛说明及要求进行投稿。
三、经费预算比赛经费主要包括：奖金、证书、评审费、宣传费、活动执行费用等。
具体预算如下：1.一等奖：3个，每个奖金5000元，总计15000元。
2.二等奖：10个，每个奖金2000元，总计20000元。
3.三等奖：20个，每个奖金1000元，总计20000元。
4.优秀奖：50个，每个奖金500元，总计25000元。
5.证书和评审费：5000元。
6.宣传费：2000元。
7.活动执行费用：3000元。
四、活动方案1.活动宣传1.1 制作宣传海报，张贴在校内重要位置。
1.2 制作宣传栏目，发布在学校官方微信公众号。
1.3 利用校园网络和宣传栏目进行宣传。
2.比赛策划2.1 设计并发布创新思维“金点子”大赛公告。
2.2 制作比赛宣传册，介绍比赛主题、参赛要求和比赛奖项等相关信息。
2.3 组织线上投稿和线下答辩，搭建线上展示平台，将优秀作品进行展示和宣传，同时安排专家进行现场答辩点评。
2.4 执行比赛规则，进行专家评审，邀请相关单位和领导出席颁奖典礼，发放奖金。
五、风险管理1.竞争风险：根据往年比赛经验，由于大赛知名度逐年提升，参赛规模逐年扩大等因素，参赛人数可能会造成竞争激烈，需聘请专家评审来避免这种风险。
2.活动风险：需要对活动中可能出现的各种风险进行预测和评估，并制定相应的应对措施。
在活动策划中，要注意安全、细心、周到。
金点子策划书800字3篇
金点子策划书800字3篇篇一金点子策划书一、活动主题“金点子”策划大赛二、活动目的本次活动旨在通过征集各种创新性的“金点子”，激发同学们的创新思维和创造力，同时为学校的发展和建设提供有益的建议和思路。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传推广1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式。
2. 邀请学校各社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。
3. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问。
（二）作品征集1. 设立专门的作品提交和线下提交点，方便同学们提交作品。
2. 作品要求：内容原创，不得抄袭。
紧扣活动主题，具有创新性和可行性。
3. 作品评选：由学校相关专业老师和学生代表组成评选委员会，对征集到的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
决赛将通过现场展示和答辩的方式进行，评选出最终的获奖作品。
（三）作品展示1. 将进入决赛的作品制作成展板，在学校宣传栏进行展示。
2. 组织现场展示和答辩活动，邀请全校师生参观，并由作者本人对作品进行介绍和讲解。
3. 设立投票环节，让全校师生对作品进行投票，评选出最受欢迎的作品。
（四）颁奖仪式1. 根据评选结果，确定最终的获奖名单。
2. 举办颁奖仪式，对获奖作者进行表彰和奖励。
3. 邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。
七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评选过程中严格遵守评选规则。
[策划人姓名][日期]篇二金点子策划书一、活动主题让金点子飞二、活动目的本次活动旨在激发同学们的创新思维，提高解决问题的能力，培养同学们的团队合作精神，同时为学校的发展和建设贡献智慧和力量。
金点子创意策划书3篇
金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于各种产品和服务的需求也越来越多样化和个性化。
然而，市场上的产品和服务往往难以满足人们的独特需求，这就需要我们发挥创意，提供更加新颖、独特的解决方案。
三、活动目的四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体全体员工六、活动内容1. 创意征集：通过内部邮件、宣传栏等方式向全体员工征集创意，鼓励员工发挥想象力和创造力，提出各种新颖的创意和想法。
2. 创意评选：成立评选委员会，对征集到的创意进行评选，选出优秀的创意作品，并对创作者进行奖励。
3. 创意展示：将评选出的优秀创意作品进行展示，通过海报、展板等形式向公众展示，同时组织创意分享会，邀请创作者分享创意的灵感和实现过程。
4. 创意推广：将优秀的创意作品进行推广，通过社交媒体、新闻媒体等渠道向社会宣传，提高公众对创新的认识和重视。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：为获奖者提供的奖金和奖品，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、饮品小吃等费用，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保全体员工都能了解到活动的时间、地点、内容和参与方式。
2. 创意评选要公正、公平，评选标准要明确，评选过程要透明。
3. 创意展示要精心策划，展示形式要多样化，能够吸引公众的注意力。
4. 创意推广要广泛传播，选择合适的渠道和方式，提高活动的影响力和知名度。
[时间]篇二金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动目的通过举办金点子创意策划大赛，激发同学们的创新思维和创造力，提高解决问题的能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
小学“金点子”创意设计大赛方案（二篇）
小学“金点子”创意设计大赛方案一、活动目的为了促进科学技术教育教学与生活的紧密联系，培养学生的创新意识，我们开展本次创意设计大赛活动。
通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。
二、活动主题生活·智慧与灵感三、活动内容及要求1.内容：选择生活中熟悉的一个事物，在使用中觉得有什么不足之处，想对其进行创新改造的，请将你的想法或者做法写出来2.要求：（1）发现事物原来使用中存在的问题，并有针对性提出改进方法，把设计思路讲述清楚。
（2）设计思路要符合“科学性、先进性、实用性”的原则。
科学性：符合科学原理。
先进性：新颖。
实用性：能达到预想的好处，有实用价值。
（3）可以画出创意设计图或者贴图片、照片，如果能够按照自己的设计思路制作出新作品来，就更好了，可以奖励加分。
四、参加人员三、四、五年级全体学生。
五、评奖办法按年级评出一、二、三等奖。
每个班级所有学生全员参与，每人成绩累加为班级成绩，计入期末班级考核成绩。
六、展示方式为了给学生交流学习的机会，将获奖作品在教学楼楼道墙体张贴展示两天，供学生欣赏。
七、活动时间___月___日开始，发放设计说明表。
___月___日___日，收回设计说明表，开始进行评选。
___月___日___日，展示两天。
___市仁和小学科学组小学“金点子”创意设计大赛方案（二）一、背景介绍随着经济和社会的发展，创新和创意能力成为未来人才竞争的重要因素。
而培养学生的创新意识和创意设计能力，从小学阶段开始就尤为重要。
因此，我们计划举办一场针对小学生的“金点子”创意设计大赛，旨在激发学生的创造力和创新思维，并为他们提供展示才华的平台。
二、赛事目标1. 激发学生创造力：通过参与比赛，激发学生的创造力和创意想象力，培养他们的创新思维。
2. 提升学生设计能力：通过比赛的过程，引导学生学习并掌握设计基础知识和技巧，提升他们的设计能力。
2024年校园金点子征集大赛策划书
2024年校园金点子征集大赛策划书一、背景概述随着时代的发展和科技的进步，校园里充满了无限的创新机会。
为了培养学生的创新能力和思维方式，以及推动校园创新文化的发展，我们计划举办2024年校园金点子征集大赛。
该活动将鼓励学生们发挥想象力和创造力，提出解决校园问题和改善校园生活的创新点子。
二、目标与意义1. 培养学生的创新能力：通过参与金点子征集大赛，学生将有机会锻炼并培养他们的创新思维能力，提高问题解决能力和创造力。
2. 推动校园创新文化发展：通过大赛的举办，鼓励学生们勇于表达和分享自己的创新点子，推动校园创新文化的发展。
3. 提升校园生活质量：通过收集学生们的创新点子，可以更好地了解他们的需求和关注点，从而改善校园生活质量。
三、活动安排1. 宣传推广阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在校园公告栏、校内电视、学校官方网站等渠道。
b. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。
c. 在班级、社团和学生会等组织开展宣讲活动，向学生们介绍活动内容和目标，并鼓励他们积极参与。
2. 征集点子阶段：a. 学生可以通过填写线上表格或提交书面材料的形式，提交自己的创新点子。
b. 制定点子征集的具体要求和评选标准，确保评选过程公正透明。
c. 鼓励学生们多角度思考，提出切实可行且有创新性的点子。
3. 评选和展示阶段：a. 组织评委对提交的创新点子进行评选，并选出一二三等奖项。
b. 在校园中展示获奖点子，让更多的学生了解和参与其中。
c. 通过学术讲座、创新论坛等形式，邀请获奖学生分享他们的创新经验和启发。
4. 实施与落地阶段：a. 通过学校领导支持，推动获奖点子的实施。
b. 鼓励获奖学生与学校相关部门合作，将创新点子转化为具体的项目。
c. 在项目实施过程中，学生们将有机会锻炼实践能力和团队合作意识。
四、活动支持与合作1. 学校领导支持：得到学校领导的重视和支持，提供场地和必要的经费。
2. 学生组织合作：与各班级、社团和学生会等学生组织合作，共同推动活动的开展。
金点子征集大赛策划书
金点子征集大赛策划书1. 活动背景：新时代的到来，科技迅猛发展，而创意也如雨后春笋般涌现。
每一个行业中，创意都是不可或缺的一部分。
创意能够帮助我们找到解决问题的方法，帮助我们展现自己的创造力。
因此，我们计划举办一场“金点子征集大赛”，旨在挖掘人们的创造潜力，鼓励更多的人发挥自己的天赋和能力，推动社会的创新和促进创业创新的发展。
2. 活动目标：a. 发现创新和创意的源头。
b. 鼓励更多的创新和创意。
c. 促进创业创新的发展。
d. 推广创意对社会的作用。
3. 活动方案：a. 活动形式本活动为线上线下相结合的形式，形成一个平台，使得更多的人能够参与到活动中来。
b. 分类设置本次活动设置两个奖项：最具创新奖和最有商业价值奖。
最具创新奖将颁发给创新创意最出色的作品，最有商业价值奖将颁发给最能够转化为商业价值的作品。
c. 主题设置本次活动主题为：“创新、创意”，作品需在此主题之下，可以是产品设计、服务创新、市场营销、科技技术等，不限行业和范围。
d. 参赛对象本次活动旨在面向全民征集金点子，参赛对象不限于任何人群，包括全球学生、创业者、企业家、研究机构、设计师以及任何有创意、能够获取优质创意的团体与个人均可参赛。
e. 评选规则活动将采用先线上征集作品，然后评委会评出入围作品，最后评选出获奖名单的评选方式。
评选过程中严格遵守公正公正、公开透明的原则，评委会将根据作品的创新性、可行性、市场营销价值、服务价值等多个维度进行评选。
f. 活动计划（1）准备期：拟定活动的总体策划方案，确定活动的时间、地点、主题、奖项、评选规则等。
（2）报名启动期：公布活动信息，规定参赛作品的要求和提交时间。
（3）征集期：参赛者按照要求提交作品，在征集期的前期，活动方将安排专业人员分类审核提交的作品。
在筛选出初选作品之后，我们将进行线上展示并邀请评委进行评选。
（4）评选期：评委进行评选，以选出最终入围作品。
最终入围作品将在线上展示、公开评审，进入决赛。
金点子策划书
黄淮学院金点子创意大赛
策
划
书
主办单位：黄淮学院KAB 创业俱乐部
日 期：2014年11月2日
活动策划书
一、活动背景
创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
只有创新才有突破，只有突破才能强国。
本活动旨在培养大学生的发散思维，提高大学生的创新能力，为我校营造一个良好的学术氛围;为同学们提供一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台。
本大赛的举办与我校人才培养方案相辅相成，有利于提高同学们的专业文化素质和知识实际综合运用能力，为步入社会做好准备，同时充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神
二、活动主题
金点子创意大赛
三、活动时间及地点
时间：2014年11月2日到11月10日
地点：新餐厅，榕园门前收作品创意
四、活动对象
在校生
五、评选标准
KAB部门部长组建评审团，对上交作品进行审核,评分
作品要求
1.有创意（3分）
2.有作品，项目介绍（最好附有图解）（3分）
3.作品易实现，能做出实物，有可实现性（2分）
4.内容信息完善（2分）
六、评奖
对得分高的前10个作品进行评奖：
1等奖2名、2等奖3名、3等奖5名.分别发放荣誉证书盖团委章七、总负责人及分负责人
总负责人：李佳鹏
分负责人：刘中林
八、经费预算
宣传页，300分 30元
作品表 200分 20元
共计 50元
九、紧急预案
各部门紧密合作，办好自己部门工作同时帮助其他部门工作，认真，积极听从干部领导，将活动进展完善。
策划单位：KAB创业俱乐部
日期：2014年11月2日。
思维创新大赛策划书3篇
思维创新大赛策划书3篇篇一《思维创新大赛策划书》一、活动背景在当今时代，创新能力已成为个人和社会发展的核心竞争力。
为了激发广大学生的创新思维，提高创新能力，培养创新精神，特举办此次思维创新大赛。
二、活动目的1. 激发学生的创新思维，培养创新能力和实践能力。
2. 营造创新氛围，促进学生之间的交流与合作。
3. 发掘具有创新潜力的人才，为他们提供展示和发展的平台。
三、活动主题创新点亮未来四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体学生七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级宣传、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段学生以个人或团队形式报名参赛，填写报名表格并提交至指定地点或。
3. 初赛阶段参赛选手提交创新方案或作品，由评委进行初评，筛选出优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛选手进行现场展示和答辩，展示创新成果和思维过程。
（2）评委根据选手的表现进行综合评分，评选出获奖选手。
（3）举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动组织与人员安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 邀请相关领域的专家、学者担任评委。
3. 安排工作人员负责报名、宣传、场地布置等工作。
十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人成果。
2. 参赛选手应遵守比赛规则和纪律，不得作弊或违规。
3. 活动现场应保持秩序，注意安全。
篇二《思维创新大赛策划书》一、活动背景在当今时代，创新思维对于个人和社会的发展都具有至关重要的意义。
思维创新大赛策划书_策划书_范文大全
思维创新大赛策划书_策划书_范文大全思维创新大赛策划书。
一、背景介绍。
随着社会的不断发展，创新已经成为推动社会进步的重要力量。
为了激发人们的创新意识，促进思维的创新，我们计划举办一场思维创新大赛。
通过这场比赛，我们希望能够激发参赛者的创造力，推动他们不断挑战自我，实现个人价值的最大化。
二、比赛主题。
本次大赛的主题为“创新未来，智造未来”。
我们希望参赛者能够围绕这一主题，展现他们对未来的想象力和创新能力，提出具有前瞻性和实用性的创新方案。
三、比赛形式。
1. 线上初赛，参赛者通过提交作品的方式参与初赛，作品可以是文字、图片、视频等形式。
2. 线下决赛，初赛评选出的优秀作品将进入决赛，参赛者将进行现场展示并接受评委提问。
四、比赛内容。
1. 创新理念，参赛者需要提出自己对未来的创新理念，包括但不限于科技、教育、医疗、环保等领域。
2. 创新方案，参赛者需要提出具体的创新方案，包括项目的可行性分析、实施步骤和预期效果等。
五、评审标准。
1. 创新性，参赛作品的创新性是评审的重要标准之一，评委将根据作品的创新程度进行评分。
2. 实用性，作品的实用性也是评审的重要考量因素，参赛者需要充分考虑项目的实际应用情况。
3. 可行性，评委将根据参赛作品的可行性进行评分，包括项目的实施步骤和预期效果等。
六、奖项设置。
1. 一等奖，1名，奖金10000元。
2. 二等奖，3名，奖金5000元。
3. 三等奖，5名，奖金2000元。
4. 优秀奖，若干名，奖金1000元。
七、组织架构。
1. 组委会，负责大赛的整体策划和组织工作。
2. 评审团，由行业专家、学者和企业代表组成，负责评选优秀作品。
3. 参赛者，广泛邀请社会各界人士参与比赛，鼓励他们积极参与创新活动。
八、宣传推广。
1. 媒体合作，与各大媒体合作，通过报纸、电视、网络等渠道进行宣传。
2. 社交媒体，通过微博、微信等社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多的参赛者。
3. 校园宣传，与高校合作，在校园内进行宣传推广，吸引学生参与比赛。
思维创新大赛策划书(精选多篇)
思维创新大赛策划书(精选多篇)第一篇：创新思维“金点子”大赛策划书创新思维“金点子”大赛策划书一活动背景：上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。
21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。
因此，上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。
本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：1 参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）2 参赛对象：在校本科生和研究生3 参赛作品类别：a．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；b．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；c．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；d．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；e．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；f．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）g．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）h．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）4 作品要求：（1）有创新性和可操作性（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）5 作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日作品上交地点：xxxxx注：电子版发到xxxxxxxxxxx五活动流程安排：1 前期宣传：--月--日——--月--日在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
思维创新大赛策划书(精选多篇)
思维创新大赛策划书(精选多篇)第一篇：创新思维“金点子”大赛策划书创新思维“金点子”大赛策划书一活动背景：上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。
21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。
因此，上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：三活动内容：征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：1 参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）2 参赛对象：在校本科生和研究生3 参赛作品类别：a．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；b．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；c．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；d．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；e．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；f．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）g．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）h．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）4 作品要求：（1）有创新性和可操作性（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）5 作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日作品上交地点：注：电子版发到五活动流程安排：1 前期宣传：--月--日——--月--日在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2 作品选优评奖：a --月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b --月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c --月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。
（入围进行公示）注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
思维创新大赛策划书3篇
思维创新大赛策划书3篇篇一思维创新大赛策划书一、活动主题创新成就未来，思维点亮人生二、活动目的本次大赛旨在培养同学们的思维创新能力，激发同学们的创新意识，提高同学们的综合素质。
同时，通过大赛，为同学们提供一个展示自我的平台，增强同学们的自信心和团队合作精神。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 宣传推广：通过海报、公众号、校园广播等多种渠道对大赛进行宣传，提高大赛的知名度和影响力。
2. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。
3. 作品提交：参赛者需在规定时间内将作品提交至指定。
4. 初赛评审：由专业评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品进入决赛。
5. 决赛准备：进入决赛的团队进行项目完善和准备决赛答辩。
6. 决赛答辩：进入决赛的团队进行现场答辩，由评委进行打分。
7. 颁奖典礼：公布比赛结果，举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰。
八、作品要求1. 作品形式：可以是实物、模型、软件、创意方案等。
2. 作品内容：要求具有创新性、实用性和可行性。
3. 作品提交：需提交作品说明书、作品实物或模型、演示视频等。
九、奖项设置本次大赛设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名，同时设立优秀指导教师奖和优秀组织奖。
十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括宣传费用、场地租赁费用、设备租赁费用、奖品费用等。
十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛作品必须符合大赛主题和要求，具有创新性和实用性。
3. 参赛作品提交后，恕不退还，请自留备份。
4. 如发现参赛作品存在违规行为，将取消参赛资格。
[策划人姓名][日期]篇二思维创新大赛策划书一、活动主题创新成就未来，思维点亮人生二、活动目的三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传推广：通过海报、传单、校园广播、网络等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
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创新思维“金点子”大赛策划书
●一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。
21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。
因此，上东大学威海分校校学生会特策划举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
●二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。
本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
●三活动内容：
征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
●四活动要求：
1 参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）
2 参赛对象：在校本科生和研究生
3 参赛作品类别：
a．环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
b．艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；
c．校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；
d．管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；
e．生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；
f．健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）
g．校园创业类（如在校园内开设小店等想法）
h．其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）
4 作品要求：（1）有创新性和可操作性
（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）
5 作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日
作品上交地点：xxxxx
注：电子版发到xxxxxxxxxxx
五活动流程安排：
1 前期宣传：--月--日——--月--日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2 作品选优评奖：
a --月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b --月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c --月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。
（入围名单进行公示）
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。
（时间为8分钟）
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：--月--日
决赛地点;xxxxxxx
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员
3 后期宣传:
a 以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b 以喷绘的方式将活动场景展示。
●六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。
●七注意事项:
* 不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
* 严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。
* 活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。
* 凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
* 向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
* 本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
●八主办与承办单位：xxxxxxxxxxxxxxx
●九赞助商：xxxxxxxxx
附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则
附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则
附件3：创新思维“金点子”大赛报名表
山大威海分校校学生会科技学术部
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