金点子策划书.doc
金点子商业策划书3篇
金点子商业策划书3篇篇一金点子商业策划书一、项目概述我们的项目旨在提供一种创新的[产品/服务]，以满足[目标市场]的需求。
该产品/服务将具有独特的卖点和竞争优势，有望在市场上取得成功。
二、市场分析1. 目标市场：我们的目标市场是[目标市场的描述]。
2. 市场规模：[目标市场的规模和增长趋势的描述]。
3. 竞争分析：分析竞争对手的产品/服务、定价、市场份额等。
4. 消费者需求：了解消费者的需求、偏好和购买行为。
三、产品/服务描述1. 产品/服务的特点和优势：详细描述产品/服务的特点和优势，如何解决消费者的问题或满足他们的需求。
2. 技术创新：如果有相关的技术创新，在此处进行说明。
3. 品牌定位：确定产品/服务的品牌定位和品牌形象。
四、营销策略1. 定价策略：根据成本分析和市场调研，确定产品/服务的价格策略。
2. 销售渠道：选择适合产品/服务的销售渠道，如直销、分销商、零售商等。
3. 促销策略：制定促销活动计划，如广告、促销活动、公关等。
4. 合作伙伴关系：建立与其他企业或组织的合作关系，如合作伙伴、联盟等。
五、运营管理1. 组织结构：描述公司的组织结构和管理团队。
2. 生产管理：如果涉及生产环节，包括生产流程、质量控制等。
3. 人力资源管理：描述招聘、培训和绩效管理等人力资源管理策略。
4. 供应链管理：如果有供应链管理需求，包括供应商管理、物流管理等。
六、财务计划1. 投资需求：列出启动项目所需的资金，包括固定资产投资、运营资金等。
2. 收益预测：预测未来几年的收入和利润情况。
3. 成本分析：分析成本结构，包括直接成本和间接成本。
4. 投资回报分析：评估投资回报率和投资回收期。
七、风险评估与对策1. 风险评估：识别项目可能面临的风险，如市场风险、技术风险、竞争风险等。
2. 风险对策：针对识别出的风险，制定相应的对策和应急预案。
八、实施计划1. 项目时间表：制定项目实施的时间表，包括各个阶段的时间节点和里程碑。
金点子征集大赛策划书
金点子征集大赛策划书一、活动背景党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。
新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。
经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。
为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。
二、活动主题启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华三、活动目的为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。
四、活动时间、地点初赛赛事时间：xx年3月13日--4月8日评审时间：4月5日--4月8日评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106）复赛赛事时间：xx年4月9日--4月14日评审时间：4月14日评审地点：北校活动中心五、表格发放①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。
②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。
③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。
六、收稿（3月21日到4月4日）①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室②摆点宣传处提交报名表。
③由作者本人送交至校科协办公室。
七、作品评审（4月5日到4月8日）：从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。
评审标准：（百分制）1.实际应用价值30%2.创新性分析25%3.可行性分析25%4.市场前景20%评审标准：（百分制）①可行性分析30%②市场前景及价值30%③创新性分析25%④作者陈述的清晰度和ppt效果15%⑤每超时1分钟扣10分一、奖项设置一等奖 1名 100元+荣誉证书二等奖 2名 50元+荣誉证书三等奖 3名精美礼品+荣誉证书优胜奖 9名荣誉证书。
校园金点子创意大赛活动策划书
校园金点子创意大赛活动策划书活动名称：校园金点子创意大赛活动目标：1. 激发学生的创新创业意识，培养他们的创意思维和实践能力。
2. 为学生提供一个展示和分享自己创意的平台，促进他们之间的交流与合作。
3. 挖掘优秀的创意项目，为学生提供实现梦想的机会和支持。
活动时间：2个月活动地点：学校礼堂活动内容：1. 活动宣传：- 设立宣传小组，负责制作活动宣传海报和宣传文案，并在校园内进行广泛的宣传。
- 利用学校的社交媒体账号和校内广播，宣传活动信息和报名详情。
- 邀请优秀的校内创业团队和校友进行现场宣传，分享自己的创业经验。
2. 参赛报名：- 开放参赛报名，鼓励全校学生积极参与。
- 设立线上报名系统，方便学生进行报名和提交参赛作品。
- 引导学生填写参赛项目的详细信息，包括创意描述、市场分析、营销策略等。
3. 初选：- 设立初选评审小组，对参赛项目进行初步筛选。
- 评审标准包括项目的创新性、可行性和市场前景。
- 公布初选结果，并通知入围的项目组织参加现场展示。
4. 现场展示：- 邀请入围的项目组织进行现场展示，向评委和观众介绍他们的创意和实施计划。
- 为每个参赛项目准备展示桌和宣传材料。
- 设立专门的展示区域，观众可以自由参观和了解各个项目。
5. 决赛评选：- 设立决赛评审委员会，包括学校领导、创业专家和校友代表。
- 评审标准包括项目的创新性、可行性、市场前景以及展示效果。
- 对决赛项目进行评选，并公布获奖名单。
6. 获奖项目支持：- 对获奖项目提供资金支持，帮助他们进一步推进项目的实施。
- 提供创业辅导和指导，帮助获奖项目团队解决实际问题和困难。
- 紧密联系企业合作伙伴，为获奖项目提供实践机会和合作资源。
7. 项目成果展示：- 组织项目获奖团队进行项目成果展示，向校内外展示他们的创新成果。
- 利用校内媒体和媒体合作伙伴进行宣传报道，提升项目的知名度和影响力。
预期效果：1. 激发学生的创新创业热情，推动创新创业教育在校园内的普及和深入开展。
金点子创意策划书3篇
金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书协议书甲方：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________乙方：_______________________法定代表人：_______________________地址：_______________________联系方式：_______________________鉴于甲方拥有丰富的资源和需求，乙方具备专业的创意策划能力，双方经友好协商，就甲方委托乙方进行金点子创意策划事宜达成如下协议：一、合作内容1. 甲方委托乙方为其提供金点子创意策划服务，包括但不限于市场调研、创意构思、策划方案制定等。
2. 乙方应根据甲方的需求和目标，提供具有创新性、可行性和针对性的创意策划方案。
二、合作期限本协议的合作期限自______年______月______日起至______年______月______日止。
三、双方权利和义务1. 甲方权利和义务甲方有权对乙方的创意策划方案提出修改意见和建议。
甲方应按照本协议的约定向乙方支付服务费用。
甲方应提供必要的协助和支持，确保乙方能够顺利开展工作。
2. 乙方权利和义务乙方有权根据甲方的需求和目标，自主进行创意策划工作。
乙方应按照本协议的约定，按时、按质完成创意策划方案。
乙方应保守甲方的商业秘密，不得向第三方泄露。
四、服务费用及支付方式1. 甲方应向乙方支付的服务费用为人民币______元（大写______元整）。
2. 甲方应在本协议签订后的______个工作日内，向乙方支付服务费用的______%作为预付款；在乙方提交创意策划方案并经甲方确认后的______个工作日内，支付服务费用的______%；剩余服务费用在项目结束后的______个工作日内支付。
3. 乙方应在收到甲方支付的服务费用后，及时向甲方开具发票。
创新金点子策划书3篇
创新金点子策划书3篇篇一《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
为了鼓励员工的创新思维，提高企业的竞争力，我们特制定本创新金点子策划书。
二、项目目标1. 激发员工的创新意识和创造力。
2. 收集和筛选有价值的创新金点子。
3. 推动创新金点子的实施和应用。
三、项目时间[具体时间]四、项目参与人员全体员工五、项目流程1. 宣传发动阶段（1）通过内部邮件、宣传栏等方式，向全体员工宣传本次活动的目的、意义和流程。
（2）邀请专家进行创新思维培训，提高员工的创新能力。
2. 金点子征集阶段（1）员工可以个人或团队的形式提交创新金点子。
（2）金点子可以是关于产品、服务、管理、营销等方面的创新想法。
金点子的名称和简介。
金点子的创新点和优势。
金点子的实施计划和预期效果。
3. 金点子筛选阶段（1）成立评审小组，对提交的金点子进行筛选和评估。
（2）评审小组根据金点子的创新性、可行性和实用性等方面进行打分。
（3）评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并给予相应的奖励。
4. 金点子实施阶段（1）对评选出的优秀金点子进行实施和应用。
（2）成立实施小组，负责金点子的实施和推进。
（3）定期对金点子的实施情况进行评估和反馈，及时调整实施计划。
六、项目奖励1. 一等奖[具体奖励]2. 二等奖[具体奖励]3. 三等奖[具体奖励]4. 优秀奖[具体奖励]七、项目预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 评审费用：[X]元4. 奖励费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、项目评估1. 定期对项目的进展情况进行评估和反馈，及时调整项目计划。
九、注意事项1. 所有提交的金点子必须是原创，不得抄袭。
2. 金点子的实施应符合公司的战略规划和发展方向。
3. 项目实施过程中应注意保护员工的知识产权和商业机密。
篇二《创新金点子策划书》一、项目背景在当今竞争激烈的市场环境下，创新成为了企业发展的关键。
金点子活动方案
金点子活动方案一、活动背景近年来，创新与创业已成为社会发展的重要推动力。
为了鼓励员工发挥创造力，提升公司的创新能力，我们计划举办一项名为“金点子”的员工创新活动。
本活动旨在激发员工的创新意识，鼓励他们提出创新点子，并给予相应的奖励和支持。
二、活动目标1. 激发创新意识：通过金点子活动，让员工意识到自己也能够成为公司发展的贡献者，并激发他们的创新潜力。
2. 提升创新能力：通过员工的创新点子，改善现有业务流程、产品或服务，提升公司的竞争力。
3. 加强员工凝聚力：通过团队合作，共同参与金点子活动，增强员工的归属感和团队精神。
三、活动内容1. 提交创意：员工可以在规定的时间内以电子邮件的形式向金点子活动专用邮箱提交自己的创新点子。
2. 点子评选：由公司内设的评选小组对提交的创新点子进行评审，选择出若干优秀的创意。
3. 创意培育：选出的优秀创意将进入创意培育阶段，由专业团队进行深入研究和改进，以确保可行性和可实施性。
4. 实施计划：在创意培育完成后，制定详细的实施计划，包括资源调配、时间安排等，确保创新点子得以有效实施。
5. 实施与跟踪：按照实施计划，进行创新点子的实施，并设立专门团队进行跟踪和评估，及时调整和改进实施过程。
6. 成果展示与奖励：在一定的时间周期后，对成功实施的创新点子进行成果展示，并对做出重要贡献的员工给予相应的奖励和表彰。
四、活动流程1. 活动筹备：确定活动的目标、流程和奖励政策，并组建相应的筹备团队。
2. 活动宣传：通过公司内部通讯、会议等渠道宣传和说明金点子活动的重要性和规则。
3. 创意提交：在规定的时间内，员工将创新点子发送到专用邮箱。
4. 初步评审：评审小组对提交的创意进行初步筛选，选择符合要求的创意进入下一轮评审。
5. 深入评审：评审小组对进入下一轮的创意进行详细评审，并选出优秀的创意。
6. 创意培育：优秀创意进入创意培育阶段，由专业团队进行深入研究和改进。
7. 实施计划制定：创意培育完成后，制定具体的实施计划，明确资源和时间安排。
“金点子”大学生创意创业大赛策划书
“金点子”大学生创意创业大赛策划书第一篇：“金点子”大学生创意创业大赛策划书为了更好的营造我校创业氛围，培养同学们的创业意识，提高就业创业技能，结合我校各专业之间优势互补的特点，为培养应用型复合型人才提供切实的更广阔的就业创业平台。
一、参赛对象：全院在校学生均可报名参加。
二、承办单位：网络技术系（创业协会协助）三、参赛时间：11月25日～31日，具体时间见本表“日程安排”。
四、大赛组织形式1.竞赛鼓励以创业计划小组（团队）形式参赛（也可以个人参加）。
参赛者可以自行组成优势互补、人员配备科学、结构合理的创业计划小组，以小组形式参赛。
各院系可采用自荐和推荐的形式，选拔出优秀选手组队参加全校的决赛。
每个参赛团队3～7人。
2.参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行可行性分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、具有可实施性的创业（商业）计划书。
五、参赛作品（创业计划书）要求1.具备创业性、实效性和可操作性的创业项目。
2.参赛项目可结合我校专业特色、具有较高创新水平和较强市场竞争力、有较好的潜在经济效益和社会效益、易于形成新兴产业的高、新技术成果，且具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意。
3.创业项目的投资预算要合理、可转化性强。
4.计划书内容包括：项目背景、市场机会、发展战略、市场营销、生产管理、财务分析、管理体系、风险评估等。
六、竞赛流程（一）报名阶段：1.11月18日前，参赛队伍或选手到本院系报名。
每个院系要组建至少2-3支创业团队，允许团队成员跨院系适当交叉。
跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。
2.11月25日前各院系需上交以下资料：（1）创意创业项目申报书纸质版和电子版各一份。
（2）创意创业计划书纸质版一式6份，及电子版，以供大赛组委会各专家进行查阅评审。
申报时，各参赛单位注意本院系参赛作品类别上的合理性，计划书结构上的科学分布。
（二）评选阶段1．准备阶段，赛前培训。
金点子征集大赛策划书3篇
金点子征集大赛策划书3篇篇一金点子征集大赛策划书一、活动主题创意点亮生活，点子改变世界二、活动目的本次大赛旨在鼓励人们发挥创新思维，提出具有创新性和实用性的点子，为解决社会问题、推动社会进步贡献力量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体参赛对象]六、活动流程（一）前期宣传1. 线上宣传制作宣传海报、视频等，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
邀请相关领域的专家、学者、企业家等担任评委，并在社交媒体上公布评委名单。
建立活动官方网站，发布活动信息、参赛规则、奖项设置等。
2. 线下宣传在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报、发放传单。
举办宣讲会，介绍活动背景、目的、流程等，鼓励人们积极参与。
（二）报名阶段1. 报名时间[具体报名时间]2. 报名方式线上报名：在活动官方网站上填写报名信息，参赛作品。
线下报名：在指定地点填写报名信息，提交参赛作品。
（三）初赛阶段1. 初赛时间[具体初赛时间]2. 初赛方式评委对参赛作品进行评审，评选出优秀作品进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
（四）复赛阶段1. 复赛时间[具体复赛时间]2. 复赛方式选手对参赛作品进行现场展示和答辩。
评委对选手的表现进行评审，评选出获奖作品。
公布复赛结果，举行颁奖典礼。
（五）后期宣传1. 制作获奖作品展示视频，在社交媒体、网站等平台上进行宣传。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 将获奖作品推荐给相关企业、机构等，促进作品的转化和应用。
七、参赛要求1. 参赛作品必须是原创，未在任何媒体上发表过。
2. 参赛作品必须具有创新性和实用性，能够解决实际问题。
3. 参赛作品可以是个人或团队完成，团队人数不超过[X]人。
4. 参赛作品必须按照规定的格式提交，包括作品名称、作者姓名、联系方式、作品简介、作品内容等。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖杯。
金点子商业策划书3篇
金点子商业策划书3篇篇一《金点子商业策划书协议书》甲方：[甲方姓名/公司名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方电话]乙方：[乙方姓名/公司名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方电话]一、服务内容1. 乙方将根据甲方提供的信息和要求，进行市场调研、分析和策划，为甲方制定一份具有创新性和可行性的金点子商业策划书。
2. 商业策划书将包括但不限于项目概述、市场分析、目标客户、产品或服务、营销策略、运营管理、财务预算等方面的内容。
二、服务费用及支付方式1. 甲方应向乙方支付的服务费用为人民币[具体金额]元（大写[大写金额]）。
2. 甲方应在本协议签订后的[具体日期]日内，向乙方支付服务费用的[百分比]%作为预付款，即人民币[预付款金额]元（大写[大写预付款金额]）；在乙方提交商业策划书初稿后的[具体日期]日内，支付服务费用的[百分比]%，即人民币[中期款金额]元（大写[大写中期款金额]）；在乙方提交最终版商业策划书后的[具体日期]日内，支付服务费用的[百分比]%，即人民币[尾款金额]元（大写[大写尾款金额]）。
3. 乙方应在收到甲方支付的预付款后，开始进行商业策划工作。
三、服务时间1. 乙方应在本协议签订后的[具体日期]日内，完成市场调研和分析工作，并向甲方提交商业策划书初稿。
2. 甲方应在收到商业策划书初稿后的[具体日期]日内，对初稿进行审核和反馈。
3. 乙方应在收到甲方的反馈意见后的[具体日期]日内，完成商业策划书的修改和完善工作，并向甲方提交最终版商业策划书。
四、双方的权利和义务1. 双方应保持密切沟通，及时交流项目进展情况和需求。
2. 甲方应向乙方提供必要的信息和支持，协助乙方完成商业策划工作。
3. 乙方应保守甲方的商业秘密，不得向第三方透露甲方的项目信息和商业策划书内容。
4. 甲方有权对商业策划书提出修改意见和建议，乙方应根据甲方的要求进行修改和完善。
5. 乙方应保证商业策划书的质量和可行性，如因乙方原因导致商业策划书无法实施或给甲方造成损失，乙方应承担相应的责任。
“金点子”提案活动实施方案.docx
“金点子”提案活动实施方案一、目的：为鼓励全体员工充分发挥潜力，开动大脑思考，优化XXX 项目进度、质量、安全、品质、环境保护、提高产品品质及工作效率、降低成本、完善管理制度等，特制定本办法。
二、适用范围：XXX 项目全体员工三、组织机构：项目经理项目副经理席日总工XXX 项目全体员工1、员工应依要求格式，将“金点子”想法填写于《“金点子” 提案表》上，必要时附上图纸、说明、照片、样品等，提案内容包含 现状描述、改善方法，如有预计经济效益或节省成本计算方式最好。
2、提案表资料：应写明提案事项、目前做法、我的想法、提案类别、程技术科机械材料科册盘检测科安全环保科合同科财务科综合办公室提案人、提案口期等，若以团队形式进行提案，则附上组员名单。
3、目前做法：指明目前时间运行状况，存在问题点、不足之处等。
4、我的想法：详细说明改善方法。
技术类提案还必须说明改进的具体办法和细节，必要时请附上图纸或模型说明。
预计成果或节省成木：阐明改善实施可达到的预期效果，尽量预估期效益的数据。
五、“金点子”提案的评审流程1、评审流程说明1）提案人填写“金点子”提案表。
2）提案人将表上交XXX项目综合办公室，必要时可由相关科室帮助完成效益计算，协助进一步完善对策。
3）综合办公室对提案进行初选，选取出复合提案要求的提案送至XXX 项目项目班子，XXX项目项目班子根据提案的内容送至各相关科室/负责人进行评审。
4）相关科室对提案进行评审，确定是否实施，对评审为实施的提案确定实施口期及负责人：对于不用或保留提案要写出具体原因，并在3个工作日内将评审后的提案送回提案科室/人员。
5）XXX项目项目班子对提案进行信息登记，分类存档，对提案人进行申请相应奖励，并负贡对评审为实施的提案进行过程追踪。
6）每个月初，XXX项目项目班子根据需要召开“金点子”提案改善通报会议，汇报提案评审结果和完成进展。
2、“金点子”提案管理规定1）若评语为可实施，相关负责人务必确认实施期限、负责科室或负责人。
“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书2篇
“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2) “创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书 (2)精选2篇（一）一、活动背景与目的“创意让生活更美好”金点子创意大赛旨在鼓励并发掘广大市民的创造力和创新意识，激发他们对美好生活的追求，并通过组织创意大赛，为他们提供一个展示和实现创意的平台。
通过本次大赛，我们希望能够积极推动创新创业的发展，为构建创新型城市做出贡献。
二、主要内容与形式1. 主题：本次创意大赛的主题为“创意让生活更美好”。
参赛者可以根据个人的兴趣和专业背景，提出与主题相关的创意项目或产品。
2. 参赛方式：参赛者可以以个人或团队的形式参赛。
每个参赛者或团队只能提交一项创意项目或产品。
3. 报名与初选：参赛者需要提前进行报名，并提交自己的创意项目或产品初步设计方案。
评委将根据初步设计方案的创新性、可行性和市场潜力等方面进行评审，筛选出符合要求的参赛项目。
4. 决赛：入围决赛的参赛者将有机会展示自己的创意项目或产品，并接受评委的现场评审。
评委将根据项目或产品的创新性、实用性和商业价值等方面进行评分，并最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 奖励：获得奖项的参赛者将分别获得一定的奖金和荣誉证书。
同时，优秀创意项目或产品还有机会得到专业投资机构的关注和支持。
三、活动计划与组织安排1. 筹备阶段：确定活动主题和形式，组建大赛组织筹备团队，制定活动规则和参赛要求。
2. 报名阶段：宣传活动信息，接受参赛者报名申请，进行初步筛选。
3. 初选阶段：对初选通过的项目或产品的设计方案进行评审，筛选出入围决赛的参赛者。
4. 决赛阶段：组织决赛活动，邀请评委进行现场评审，评选出获奖项目。
5. 奖励与推广阶段：组织颁奖仪式，向获奖者颁发奖金和荣誉证书。
同时，通过媒体和网络等渠道进行活动宣传与推广。
四、预期效果与影响1. 提升市民的创造力与创新意识，推动创新创业的发展。
2. 发现和推动一批优秀的创意项目，为创新型城市建设贡献力量。
寝室金点子策划书3篇
寝室金点子策划书3篇篇一寝室金点子策划书一、活动主题“金点子”让寝室更美好二、活动目的1. 提高寝室成员的创新意识和团队合作能力。
2. 增进寝室成员之间的感情，营造和谐的寝室氛围。
3. 共同探讨解决寝室生活中遇到的问题，提升生活质量。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体寝室成员]六、活动内容1. 头脑风暴组织寝室成员进行头脑风暴，每个人提出自己的想法和建议，不限主题，如寝室装饰、环保节能、生活便利等。
2. 创意展示将大家的想法整理并展示出来，每个创意都进行简要介绍和讨论，评选出具有可行性和创新性的“金点子”。
3. 实施阶段根据评选结果，确定实施的“金点子”，并进行分工，由寝室成员共同实施。
4. 成果展示在规定时间内完成实施后，进行成果展示，分享实施过程中的经验和感受。
5. 奖励机制对在活动中表现出色的寝室成员进行奖励，可以是物质奖励，也可以是精神奖励。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 装饰材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要尊重每个人的意见和建议，避免争吵和冲突。
2. 实施阶段要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后要及时清理垃圾，保持寝室整洁。
九、效果评估1. 通过寝室成员的反馈，了解活动的效果和满意度。
2. 观察寝室在实施“金点子”后的变化，如卫生状况、氛围等。
篇二寝室金点子策划书一、活动主题创意点亮生活，金点子美化寝室二、活动目的1. 提升寝室文化品位，丰富寝室文化生活。
2. 增强寝室成员的创新意识和团队合作精神。
3. 增进寝室成员之间的感情，营造和谐融洽的寝室氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动内容1. 创意设计：各寝室根据自身实际情况，发挥创意，对寝室进行个性化设计，如布置壁纸、摆放绿植、悬挂照片等。
2. 金点子展示：各寝室推选一名代表，上台介绍本寝室的金点子，内容可以是节约水电、废物利用、环保减排等方面的创意想法。
金点子征文活动策划书_社团活动策划书_
金点子征文活动策划书金点子，是思维的灵动，是心灵的捕捉，是对生活的阐释与总结。
它无处不在，为我们的生活增添了色彩，增添了更多的触动。
一个金点子可能只是思维的小小转弯，却可以带给我们无穷的精彩。
一、活动内容征集大家的金点子。
金点子可以包括：小成本创业金点子——小成本起手，瞄准一个切合实际、颇具前景的创业项目，去全面开展行动。
节能环保金点子——从身边小事出发，发现问题，解决问题，提出节能环保的建议。
健康生活金点子——分享生活经验，搜集创意有趣的生活小贴士，让生活更方便、健康。
快乐学习金点子——我们要学习，我们更要快乐。
发散思维，结合切身体会，讲授独具创意的快乐学习方法。
只要你的金点子颇具创意又切实可行，皆可入题！二、活动形式——征文，用文字去描述你的金点子。
三、征文要求1.题材不限，内容要求积极健康，不得抄袭、套作，字数须1000字以上。
2.投稿方式：一份打印版文档由每班负责人收齐或直接交到a5—109办公室，一份电子版文档须以附件的形式发送到3.所有参赛作品须注明班级、姓名和联系方式。
四、活动意义搭建创意平台，征集创意金点子，锻炼文字写作能力，使同学们更加关注细节，留心身边小事，成为一个学习和生活上的有心之人。
五、策划主办方——经济学部经议求精报社六、活动对象——全体经济学部学生七、活动时间安排：1.作品征集4月14日—4月24日2.作品评审4月25日—4月27日3.奖项颁发4月28日八、奖项设置:一等奖2名二等奖4名三等奖6名最佳金点子奖2名（获奖选手将统一由主办方颁发经济学部级荣誉证书）九、活动安排：1.准备：宣传单宣传海报获奖证书（编辑部）2.征文通知：通知各班宣传委员，每班领取3张宣传单（指导老师）3.宣传：a4教学楼下经济学部宣传栏和a5—109办公室外宣传栏处张贴宣传海报（宣传部）4.征稿：在a5-109办公室或各班负责人处收集稿件并整理（新闻部）5.评审：初审——各部长，终审——指导老师6.获奖选手通知——新闻部7.获奖名单张榜公示——宣传部8.颁奖及合影留念：由指导老师为获奖选手颁奖并合影留念（记者团）9.获奖作品展示：获奖选手名单及其作品将刊登于《经议求精报》，a4宣传栏也将进行获奖作品展（宣传部）10.——记者团十、附件：作品评选标准1.完整性20％(文章内容起承转合，结构完整)2.创意性60％（题材、内容、角度和观点新颖性）3.文学性20％（语言逻辑、修辞合理性）宣传单寻找点子达人，靓出你的金点子——金点子征文大赛火热进行中一、活动内容：征集大家的金点子。
金点子策划书800字3篇
金点子策划书800字3篇篇一金点子策划书一、活动主题“金点子”策划大赛二、活动目的本次活动旨在通过征集各种创新性的“金点子”，激发同学们的创新思维和创造力，同时为学校的发展和建设提供有益的建议和思路。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）宣传推广1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的主题、目的、时间、地点和参与方式。
2. 邀请学校各社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。
3. 设立咨询点，解答同学们对活动的疑问。
（二）作品征集1. 设立专门的作品提交和线下提交点，方便同学们提交作品。
2. 作品要求：内容原创，不得抄袭。
紧扣活动主题，具有创新性和可行性。
3. 作品评选：由学校相关专业老师和学生代表组成评选委员会，对征集到的作品进行初评，选出优秀作品进入决赛。
决赛将通过现场展示和答辩的方式进行，评选出最终的获奖作品。
（三）作品展示1. 将进入决赛的作品制作成展板，在学校宣传栏进行展示。
2. 组织现场展示和答辩活动，邀请全校师生参观，并由作者本人对作品进行介绍和讲解。
3. 设立投票环节，让全校师生对作品进行投票，评选出最受欢迎的作品。
（四）颁奖仪式1. 根据评选结果，确定最终的获奖名单。
2. 举办颁奖仪式，对获奖作者进行表彰和奖励。
3. 邀请学校领导和嘉宾出席颁奖仪式，并发表讲话。
七、奖项设置本次活动共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 奖品费用：奖金[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评选过程中严格遵守评选规则。
[策划人姓名][日期]篇二金点子策划书一、活动主题让金点子飞二、活动目的本次活动旨在激发同学们的创新思维，提高解决问题的能力，培养同学们的团队合作精神，同时为学校的发展和建设贡献智慧和力量。
金点子创意策划书3篇
金点子创意策划书3篇篇一金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对于各种产品和服务的需求也越来越多样化和个性化。
然而，市场上的产品和服务往往难以满足人们的独特需求，这就需要我们发挥创意，提供更加新颖、独特的解决方案。
三、活动目的四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体全体员工六、活动内容1. 创意征集：通过内部邮件、宣传栏等方式向全体员工征集创意，鼓励员工发挥想象力和创造力，提出各种新颖的创意和想法。
2. 创意评选：成立评选委员会，对征集到的创意进行评选，选出优秀的创意作品，并对创作者进行奖励。
3. 创意展示：将评选出的优秀创意作品进行展示，通过海报、展板等形式向公众展示，同时组织创意分享会，邀请创作者分享创意的灵感和实现过程。
4. 创意推广：将优秀的创意作品进行推广，通过社交媒体、新闻媒体等渠道向社会宣传，提高公众对创新的认识和重视。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传册印刷等，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：为获奖者提供的奖金和奖品，预计费用[X]元。
3. 场地租赁费用：活动场地的租赁费用，预计费用[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、饮品小吃等费用，预计费用[X]元。
八、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保全体员工都能了解到活动的时间、地点、内容和参与方式。
2. 创意评选要公正、公平，评选标准要明确，评选过程要透明。
3. 创意展示要精心策划，展示形式要多样化，能够吸引公众的注意力。
4. 创意推广要广泛传播，选择合适的渠道和方式，提高活动的影响力和知名度。
[时间]篇二金点子创意策划书一、活动主题“创意无限，点亮生活”二、活动目的通过举办金点子创意策划大赛，激发同学们的创新思维和创造力，提高解决问题的能力，同时增强团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动内容及安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2024年校园金点子征集大赛策划书
2024年校园金点子征集大赛策划书一、背景概述随着时代的发展和科技的进步，校园里充满了无限的创新机会。
为了培养学生的创新能力和思维方式，以及推动校园创新文化的发展，我们计划举办2024年校园金点子征集大赛。
该活动将鼓励学生们发挥想象力和创造力，提出解决校园问题和改善校园生活的创新点子。
二、目标与意义1. 培养学生的创新能力：通过参与金点子征集大赛，学生将有机会锻炼并培养他们的创新思维能力，提高问题解决能力和创造力。
2. 推动校园创新文化发展：通过大赛的举办，鼓励学生们勇于表达和分享自己的创新点子，推动校园创新文化的发展。
3. 提升校园生活质量：通过收集学生们的创新点子，可以更好地了解他们的需求和关注点，从而改善校园生活质量。
三、活动安排1. 宣传推广阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，将活动信息发布在校园公告栏、校内电视、学校官方网站等渠道。
b. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的关注和参与。
c. 在班级、社团和学生会等组织开展宣讲活动，向学生们介绍活动内容和目标，并鼓励他们积极参与。
2. 征集点子阶段：a. 学生可以通过填写线上表格或提交书面材料的形式，提交自己的创新点子。
b. 制定点子征集的具体要求和评选标准，确保评选过程公正透明。
c. 鼓励学生们多角度思考，提出切实可行且有创新性的点子。
3. 评选和展示阶段：a. 组织评委对提交的创新点子进行评选，并选出一二三等奖项。
b. 在校园中展示获奖点子，让更多的学生了解和参与其中。
c. 通过学术讲座、创新论坛等形式，邀请获奖学生分享他们的创新经验和启发。
4. 实施与落地阶段：a. 通过学校领导支持，推动获奖点子的实施。
b. 鼓励获奖学生与学校相关部门合作，将创新点子转化为具体的项目。
c. 在项目实施过程中，学生们将有机会锻炼实践能力和团队合作意识。
四、活动支持与合作1. 学校领导支持：得到学校领导的重视和支持，提供场地和必要的经费。
2. 学生组织合作：与各班级、社团和学生会等学生组织合作，共同推动活动的开展。
金点子征集大赛策划书
金点子征集大赛策划书1. 活动背景：新时代的到来，科技迅猛发展，而创意也如雨后春笋般涌现。
每一个行业中，创意都是不可或缺的一部分。
创意能够帮助我们找到解决问题的方法，帮助我们展现自己的创造力。
因此，我们计划举办一场“金点子征集大赛”，旨在挖掘人们的创造潜力，鼓励更多的人发挥自己的天赋和能力，推动社会的创新和促进创业创新的发展。
2. 活动目标：a. 发现创新和创意的源头。
b. 鼓励更多的创新和创意。
c. 促进创业创新的发展。
d. 推广创意对社会的作用。
3. 活动方案：a. 活动形式本活动为线上线下相结合的形式，形成一个平台，使得更多的人能够参与到活动中来。
b. 分类设置本次活动设置两个奖项：最具创新奖和最有商业价值奖。
最具创新奖将颁发给创新创意最出色的作品，最有商业价值奖将颁发给最能够转化为商业价值的作品。
c. 主题设置本次活动主题为：“创新、创意”，作品需在此主题之下，可以是产品设计、服务创新、市场营销、科技技术等，不限行业和范围。
d. 参赛对象本次活动旨在面向全民征集金点子，参赛对象不限于任何人群，包括全球学生、创业者、企业家、研究机构、设计师以及任何有创意、能够获取优质创意的团体与个人均可参赛。
e. 评选规则活动将采用先线上征集作品，然后评委会评出入围作品，最后评选出获奖名单的评选方式。
评选过程中严格遵守公正公正、公开透明的原则，评委会将根据作品的创新性、可行性、市场营销价值、服务价值等多个维度进行评选。
f. 活动计划（1）准备期：拟定活动的总体策划方案，确定活动的时间、地点、主题、奖项、评选规则等。
（2）报名启动期：公布活动信息，规定参赛作品的要求和提交时间。
（3）征集期：参赛者按照要求提交作品，在征集期的前期，活动方将安排专业人员分类审核提交的作品。
在筛选出初选作品之后，我们将进行线上展示并邀请评委进行评选。
（4）评选期：评委进行评选，以选出最终入围作品。
最终入围作品将在线上展示、公开评审，进入决赛。
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宁波工程学院第二届创业“金点子”大赛作品申报书金点子名称宁工启飞兼职介绍中心负责人姓名胡麒飞学院/专业网络工程学号（完整的）11401190121 联系方式648247 成员姓名学院/专业学号联系方式（长/短号）柳凯敏人文学院工业设计12409070240 564615邓智文人文学院工业设计12409070142 674622项目选址（请打钩）东校区（√）西校区（）均可（）作品简介：（500字以内）创业计划书另附宁工启飞兼职介绍中心是一个全面向大学生开放提供兼职的机构，我们是一个以家教为主，其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。
随着做兼职的同学们越来越多，那些做个人兼职中介的也越来越泛滥，但规范化的基本没有，由于缺乏管理，那些不良的个人中介更加的无法无天，它们不仅骗取同学们的钱财，还令那些想要做兼职的同学望而怯步。
如此恶性循环，必将造成一个非常可怕的后果。
正是基于这样的一个情况下，成立一个规范化、有保障的兼职介绍中心迫在眉睫。
宁工启飞兼职介绍中心在58同城、86人才网等大型招聘网站为同学们筛选那些适合自己的、报酬丰厚的、有保障性的兼职，而且我们中心也正在和宁波各大家教中心签订合同，以此来杜绝那些不良的个人中介，为同学们提供有保障的兼职。
我们承诺，若同学不满意介绍的工作，我们中心将毫无理由地全额退款。
宁工启飞兼职介绍中心的宗旨：为同学们找到有保障的兼职，让我们一起启飞梦想！宁工启飞兼职介绍中心策划书策划人——胡麒飞柳凯敏人文学院工业设计12级2013.3目录一、兼职中介的发展意义及宗旨 (1)二、市场调查及分析（一）市场分析——学生. . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 （二）市场分析——商家. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5三、主营业务（一）家教的概述、流程及问题分析. . . . . . . . . . . .6 （二）其他兼职的概述及分析. . . . . . . . . . . . . . . . . .14四、机构主要构成 (15)五、收入来源 (17)六、竞争的分析和各自的竞争优势(风险分析) （一）竞争的分析 (17)(二) 各自的竞争优势 (19)（三）总结 (19)七、市场发展走势 (20)八、决心 (21)备注 (22)策划书寄语：宁工启飞兼职介绍中心是一个全面面向大学生开放的提供兼职的机构，我们是一个以家教为主，其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。
大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用，还可以丰富同学们的大学生活。
所以在校大学生大多有做兼职的意向。
本机构指在为对风险防范意识差、缺乏社会经验且求职心理急切的大学生提供一个安全平台，成立一个校园兼职中介机制，为社会与学生之间架起一座桥梁，形成学校、社会、学生三位一体的发展机制。
本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在肯定企业需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。
从而形成互利双赢的局面。
一、兼职中介的发展意义及宗旨1，建立学校中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，向想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。
2，提高参与者社会适应能力和工作适应能力，为以后的社会生活和工作打下坚实的基础。
3，在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌，不断完善，形成自己的兼职体系。
4，培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻家庭经济压力。
5，宗旨：有我启飞，保障你我！二、市场调查及分析市场调查及分析对于创业者来说是至关重要。
在这方面，我们做了充分的准备和很大的努力。
由于我们现在是大学生，所面临的对象也是大学生，所以我们的市场调查及分析主要包括两个方面：学生、商家.（一）市场分析——学生据了解在宁波几大高校还没有专门的中介机构从我们的调查显示：从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有类型,以家教、校园代理、服务员、发传单、促销员这类兼职为主，而其中以家教为最多。
而从年级分布来看,从大一到大三都有，其大一，大二想做兼职的最多，因为大三的有许多要准备考研、考公务员，但大三要兼职的人群还是很多的。
(1)目标市场现状及市场规模为大学生提供兼职机会，而在宁波市区虽然有一些中介机构，但是还没有形成产业化，了解的同学比较少。
而通过其他途径，例如网络上的兼职，可信度不高。
同学们了解兼职的平台很少！同学们迫切的需要一个平台来为他们了解市场上的机会。
我的中介机构目标人群主要是大学中想做兼职的同学，目标市场是整个宁波市及所有学校。
数据调查的数据显示：有兼职意向的同学占调查人数的97%，而做过兼职的同学只有41%，这个数据极不匹配。
兼职意向3%97%没有有是否做过兼职59%41%没有有另外，我们调查了大学生获取兼职的途径，数据显示超过半数的有寻找兼职的需求，可见我们的目标市场非常广大，同时学校鼓励大学生参加兼职，积累社会经验，为将来的工作做好准备。
是否想兼职兼职渠道25%18%11%33%7%6%0%5%10%15%20%25%30%35%校园招聘海报或传单网站查询他人介绍中介机构其他方式渠道比例系列1在校大学生获取兼职主要途径是朋友介绍和校园的一些招聘，渠道较少。
而希望学校有一个专门的中介的人数占了调查人数的绝大部分。
是否需要在学校成立中介机构69%24%7%0%10%20%30%40%50%60%70%80%需要无所谓不需要调查选择比例系列1有69%的人数认为有必要，只有7%的人数认为没有必要，说明我们的中介在校园内有着极大的市场，而且是很有必要的。
对于市场前景我们比较看好。
调查结果显示，97%的大学生有兼职的意向，但是只有41%的大学生做过兼职，这个差距表明当前大学生获得兼职的渠道很少，有一组数据很好的反映了这个问题：33%的大学生是通过熟人介绍，25%的是通过校园招聘和18%的通过海报或传单，其他方式占得比例很少。
这组数据表明大学生的兼职渠道方式不多，主要是通过熟人介绍，然而熟人介绍也是中介的一种表现。
他们需要中介机构来为他们提供兼职更多的机会，而调查显示大约69%的大学生需要在高校成立中介机构也正说明了我们中介机构成立的必要性。
(2)法律知识不健全在调查中发现，大学生在找工作时对中介公司和用人单位的了解度不高,，警惕性不高，维权意识不强，保障不到位。
这表现为与中介签订合同或与用人单位建立劳务关系前，只有很少同学每次都会对其合法性进行确认，有部分大学生从来不对这些机构的合法性进行确认，然而在大学生的权利遭受侵害之后，有相当大一部分同学选择自己承受损失，只有少部分同学会向有关部门投诉或通过法律手段维护自己的权益。
大学生需要一个值得信赖的指导中心为他们指路，避免上当受骗。
(3)兼职种类单一和认识不足调查发现，大学生从事兼职的类型及范围主要是勤工俭学、实习、做家教、发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。
当然，也有部分学生做其他相关自己专业领域的工作。
总的来看，大学生兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。
原因主要是：一方面，时间有限，同学们只做自己相关专业领域的工作。
选择耗时少、收入较高的工作；另一方面,社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。
从事兼职的时间安排主要是周末、假期。
也有一些大学生选择在上课时间去兼职。
通过中介机构，可以提供各种各样的兼职让学生选择。
(二）市场分析——商家企业部分岗位需要素质高，投入费用低的人力资源,往往将目标锁定在高校大学生身上。
商家在一些特殊的时期需要一些兼职的补充，例如在节假日、促销日做宣传工作、促销活动时需要大量的人力，大学生兼职正好弥补了这一空缺。
还有一些店家需要兼职服务员，业务员，发单员，推销员，钟点工等。
除一些商家外，还有日益扩大的家教市场。
整个社会对教育的重视,大部分家长将目标锁定在知识资本雄厚的大学生身上，家教市场不断扩大。
三、主营业务本机构目标是成为校园一流的中介机构。
主要的业务方向有：家教中介、大学生兼职（校园业务代理、企业宣传）（一）家教的概述、流程及问题分析（1）概述：来到大学的我们不自觉地都有这么一个想法：去打工赚钱以减轻父母的负担。
也是不约而同地我们想到做家教，但是苦于找不到机会，这个想法一直没有实现。
而且听同学们说，找家教会比较难，市面上的家教公司要求及报酬较为苛刻，我们需要到市场自己去联系家长来，可这既浪费精力又耽误时间，而且不一定会找到合适报酬的家教工作，此时我便想如果有一个既知名又能信赖且能帮我找到合适的家教工作的中介该有多好啊！而且据调查，想要找家教的家长们也有抱怨：很难或者找不到令人省心省钱的好家教老师。
因此我们便有了一个想法，何不自己做一个家教中介机构，帮助大学生与家长都能找到合适的“对象”，不会再有“新郎找不到新娘”的现象。
据市场调查，现在家教业可谓非常红火，尤其是英语和数学两科，市场需求是相当的大。
咱们外语专业与数学专业的大学生，寒暑假出来做点家教就再合情合理不过了。
一是那些做家教的教师要价太高，家长让孩子到那些人手下去上课，还真是非一般人和一般钱的选择，可孩子寒暑假不补课那可不行，家教还是要找的，因此大学生做家教便成了双方都情愿的事情：一是大学生水平虽比不上专业教师的水平，但大学生毕竟接受过高等教育，具有一定的专业水平，二是家长请大学生做家教所花费用不会太高，家长可以负担的起。
在这里，我们看到了商机！我们的主要工作是中介，为家长和教员两者之间搭桥接线。
（2）流程：1、我们的任务：<1>本联盟通过吸纳大学生加入做教员,为需要家教服务的家长提供家教老师,而使双方受益。
发展中不断寻求合作伙伴和风险投资商。
<2>到联盟规模与知名度达到一定程度,开始吸纳一些小型中介公司合作,并与其他有合作意愿的公司建立合作联盟，以使“宁工启飞兼职中介机构”能够更快的发展。
<3>等联盟达到相当规模时,开始在其他城市建立分公司,以便使更多的需要帮助的在校大学生能够从中受益,获得更多的机遇，同时扩大机构的规模，创取更高的效益。
<4>我们的优势以及经营策略1）立足与校园，我们更容易接触到广大大学生；周围的大学很多，可以寻找到各个方面的家教人员。
2）我们周围当地人口密度相当大，加上宁波的高考中考压力十分沉重，这使得我们有广阔的市场空间！3）我们周围交通便利，信息流通快，也非常适合我们机构的发展。
4）我们的员工分工合理明确，每个人都是独当一面的优秀学生，我们有信心和实力面对一切挑战和困难！2、我们的经营策略：<1>先发展市场空间，再寻求服务。
找到家教市场之后再寻找合适的家教人员。