第一届校园技能节大赛策划书
技能活动大赛策划书3篇
技能活动大赛策划书3篇篇一技能活动大赛策划书一、活动主题“展示技能，超越自我”二、活动目的本次技能活动大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 技能比赛项目：根据专业设置不同的比赛项目，如计算机技能、机械技能、厨艺技能等。
2. 技能展示区：展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新成果、手工艺品等。
3. 技能讲座：邀请行业专家进行技能讲座，分享技能学习和应用的经验和技巧。
4. 技能体验区：设置技能体验项目，让学生亲身体验技能的魅力和乐趣。
六、活动流程1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。
2. 比赛环节：按照比赛项目进行比赛，评选出获奖选手。
3. 展示和体验环节：学生展示优秀作品和技能成果，进行技能体验活动。
4. 颁奖典礼：颁发奖项，表彰获奖选手和团队。
七、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 比赛项目组：负责比赛项目的设计、组织和评判工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，制作宣传海报和视频。
4. 后勤组：负责活动的场地布置、设备准备和后勤保障工作。
5. 安全保障组：负责活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 参赛选手需提前报名，并按照要求准备比赛作品和材料。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则和安全规定，确保比赛的公平性和安全性。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 活动组织人员需做好现场管理和服务工作，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度、作品质量和比赛成绩等方面评估活动的效果。
校园技能大赛策划方案
校园技能大赛策划方案校园技能大赛策划方案（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是店铺为大家收集的校园技能大赛策划方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园技能大赛策划方案1一、活动描述：相信大家都了解吉尼斯纪录，信息系第二学委会秉承吉尼斯精神，将借鉴其形式举办属于我们的活动——技尼斯。
同学们报名参加的项目，我们会登记下来并在信息系的博客http：//公布。
下一年如果有人在已记录的项目打破记录，我们就会登记最新的记录，而新的项目同样也会被记录下来，以次类推地每年进行。
二、活动主题：challenge yourself——Show what you want to show。
三、活动背景：注重个性发展，已成为大学校园中出现频率最高的词语之一。
在青春最洋溢的时段，我们有热情、有激情、有无限的可能。
此外，每个人都有自己的特长与兴趣，每个人都想有一个平台展现自己独特的个人魅力。
基于以上的情况，信息系第二学委会举办这次活动，希望能为同学们提供一个展示绝活、展现个人魅力的平台。
四、活动目的：本次活动的主要目的是刺激想象力、丰富生活、与人共乐。
将以最自由、最灵活形式来刺激同学们的想象力，丰富同学们的课余生活。
在本次活动中，只要你有想法，无论是谁，都有可能成为主角。
五、活动简介：（活动包括规定项目和自由项目）（一）规定项目：详情见附件二。
（二）自由项目：详情见附件三。
六、评选方式：（一）规定项目：在规定的时间里现场进行比赛评选（二）自由项目：1．初选：由指导老师和级委统计评选出20份作品。
2．终选：以晚会的形式进行，结合大众评委和老师的票数确定最终结果。
3。
成果展：本次活动在最终晚会后将在宣传栏展出活动的成果。
七．经费预算：经费预算项目内容数量花费（元）备注宣传全开白纸35 35黑白纸质8 1。
6双面胶5 5冲洗照片未知50控制在50元内晚会布置彩带未知20气球未知20包装绳未知20打印资料宣传单之类未知20奖品+礼品+奖状+荣誉证书奖品+礼品20+11 210 20份小礼品（控制在5元以内）11份奖品（控制在10元以内）奖状+荣誉证书11+11 60。
大学技能节策划书3篇
大学技能节策划书3篇篇一大学技能节策划书一、活动主题“展技能，秀风采”二、活动目的本次技能节旨在激发同学们对专业技能的学习热情，提高同学们的实际操作能力和综合素质，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校各个重要位置进行张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
3. 邀请各专业的老师和优秀毕业生进行讲座，介绍专业技能的重要性和发展前景。
（二）竞赛阶段1. 专业技能竞赛：结合各专业的特点，设置相应的竞赛项目，如计算机技能竞赛、英语演讲比赛、书法比赛、手工制作比赛等。
2. 创新创业大赛：鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，提交创新创业项目计划书，并进行现场答辩。
3. 职业技能认证考试：为学生提供相关职业技能认证考试的报名和培训服务，帮助学生提升自己的职业技能水平。
（三）展示阶段1. 技能作品展览：将学生在竞赛和训练中的优秀作品进行展览，包括手工艺品、科技创新作品、书画作品等。
2. 职业技能体验：设置职业技能体验区，让学生亲身体验各种职业技能，如美容美发、烹饪、汽车维修等。
1. 对在竞赛和展示活动中表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立竞赛组、展示组、宣传组等工作小组，明确分工，确保活动顺利进行。
3. 邀请校内外专家担任评委，保证竞赛的公平、公正、公开。
4. 做好活动的安全保障工作，确保师生的人身安全和财产安全。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作[X]元，宣传单[X]元，媒体宣传[X]元。
2. 竞赛费用：奖品[X]元，证书制作[X]元，场地布置[X]元。
3. 展示费用：展览制作[X]元。
4. 其他费用：工作人员酬金[X]元，共计[X]元。
技能节大赛策划书3篇
技能节大赛策划书3篇篇一技能节大赛策划书一、活动主题“展示技能，彰显风采”二、活动目的本次技能节大赛旨在为学生提供一个展示专业技能和才华的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，提高学生的实践能力和综合素质。
同时，通过大赛，促进学校与企业之间的交流与合作，推动技能人才的培养和发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）宣传发动阶段1. 制作宣传海报、发放传单等，向全校学生宣传本次技能节大赛的主题、目的、内容和时间安排等。
2. 利用学校网站、公众号等平台发布相关信息，扩大活动影响力。
3. 召开主题班会，向学生介绍本次技能节大赛的意义和参与方式，鼓励学生积极报名。
（二）报名阶段1. 学生根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的比赛项目，并填写报名表格。
2. 报名截止后，由大赛组委会对报名学生进行资格审查，确定参赛名单。
（三）培训阶段1. 针对参赛学生，组织开展相关技能培训，提高学生的技能水平和参赛能力。
2. 邀请企业专家和优秀毕业生来校作讲座，分享技能学习和职业发展的经验。
（四）比赛阶段1. 按照比赛项目和时间安排，组织学生进行现场比赛。
2. 比赛过程中，安排专人负责现场管理和技术支持，确保比赛的顺利进行。
3. 邀请专业评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 召开表彰大会，对在比赛中表现优秀的学生和指导教师进行表彰和奖励。
3. 组织优秀作品展览，展示学生的技能成果，激发学生的学习热情。
七、活动组织与实施（一）成立大赛组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
（二）设立赛事评审组，负责比赛项目的评审和监督工作。
（四）加强与企业的合作，争取企业的支持和参与，提高活动的质量和水平。
（五）做好活动的安全保障工作，确保学生的人身安全和活动的顺利进行。
八、活动预算（一）宣传费用：[X]元（二）培训费用：[X]元（三）比赛材料费用：[X]元（四）评委酬金：[X]元（五）奖品费用：[X]元（六）其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项（一）参赛学生需遵守比赛规则和赛场纪律，尊重评委和工作人员，不得有作弊等违规行为。
校园技能大赛策划书
校园技能大赛策划书一、背景和目的技能是人才发展的核心要素，而技能的培养和提升需要通过实践和竞争的机会。
为了激发学生们的潜能，锻炼他们的技能，并提供一个展示才华的平台，我们计划举办一次校园技能大赛。
本次校园技能大赛旨在提高学生们的实践能力、团队协作能力和创新能力，培养他们的创造力、领导力和竞争力，激发他们对技能学习的兴趣和热情。
二、时间和地点时间：XX年X月X日地点：学校体育馆三、参赛项目1. 技能类项目：（1）程序设计：编程能力是现代社会不可或缺的技能之一，我们将组织一个程序设计比赛，考察学生的编程思维和解决问题的能力。
（2）机械制图：机械制图是培养学生创新思维和动手能力的重要项目，在比赛中，选手将使用CAD软件完成一套图纸的设计。
（3）电脑维修：电脑维修是一个实用的技能，我们将组织一个电脑维修比赛，考察选手的维修能力和解决问题的能力。
2. 艺术类项目：（1）歌唱比赛：歌唱是一种培养自信心和表现力的艺术形式，我们将组织一个歌唱比赛，选出最优秀的歌手。
（2）舞蹈比赛：舞蹈是一种培养优雅形体和动作协调能力的方式，我们将组织一个舞蹈比赛，选出最优秀的舞者。
（3）绘画比赛：绘画是一种培养创造力和审美能力的方式，我们将组织一个绘画比赛，展示学生们的绘画才华。
四、参赛规则1. 技能类项目：（1）参赛选手必须是在校学生，每个班级可以报名参赛的选手有限制人数。
（2）比赛的形式可分为初赛和决赛。
初赛将由各个班级自行组织，决赛将由学校统一举办。
（3）比赛的评分标准主要包括完成的质量、效率和创新程度。
2. 艺术类项目：（1）参赛选手必须是在校学生，每个班级可以报名参赛的选手有限制人数。
（2）比赛的形式可分为初赛和决赛。
初赛将由各个班级自行组织，决赛将由学校统一举办。
（3）比赛的评分标准主要包括技巧、表现力和创意。
五、奖项设置1. 技能类项目：（1）一等奖：1名，奖金XXX元。
（2）二等奖：2名，奖金XXX元。
（3）三等奖：3名，奖金XXX元。
有关技能节活动策划书3篇
有关技能节活动策划书3篇篇一有关技能节活动策划书一、活动主题“技能成就未来”二、活动目的本次技能节活动旨在激发同学们的学习热情，提高同学们的实践能力和创新精神，为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动内容1. 技能比赛：组织各专业学生参加技能比赛，如计算机技能比赛、英语演讲比赛、手工制作比赛等。
2. 技能展示：展示各专业的特色技能，如汽车维修、烹饪、美容美发等。
3. 讲座培训：邀请各行业专家举办讲座和培训，如职业规划、职场礼仪、创新创业等。
4. 企业参观：组织学生参观相关企业，了解企业文化和岗位需求。
七、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 利用校园媒体：通过学校广播、公众号、校园网等媒体进行宣传，介绍活动的时间、地点和内容。
3. 班级宣传：由学生会成员到各个班级进行宣传，介绍活动的具体情况和报名方式。
4. 邀请媒体报道：邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门职责：根据活动需要，设立宣传组、后勤组、安全组等，明确各部门的职责和任务。
3. 做好活动预算：根据活动需要，做好活动的预算，包括场地租赁、设备购置、材料采购、人员薪酬等。
4. 活动彩排：在活动正式开始前，组织各环节进行彩排，确保活动的顺利进行。
1. 设立评估指标：根据活动目标，设立评估指标，如参与人数、比赛成绩、企业满意度等。
2. 收集反馈意见：通过问卷调查、现场访谈等方式，收集师生和企业的反馈意见。
3. 进行数据分析：对收集到的反馈意见进行数据分析，了解活动的优缺点。
十、活动预算本次活动预算总计[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备购置费用：[X]元3. 材料采购费用：[X]元4. 人员薪酬费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。
技能节策划书范文3篇
技能节策划书范文3篇篇一技能节策划书范文一、活动主题展示技能，超越自我二、活动目的1. 提升学生的专业技能和综合素质，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 增进学生之间的交流与合作，增强学生的团队精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）开幕式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 流程：主持人介绍出席开幕式的领导和嘉宾。
学校领导致辞，强调技能节的重要性和意义。
学生代表发言，表达对技能节的期待和决心。
领导宣布技能节开幕。
文艺表演。
（二）技能竞赛1. 时间：[具体时间]2. 地点：各竞赛场地3. 竞赛项目：[具体项目 1][具体项目 2][具体项目 3]……4. 竞赛规则：各竞赛项目设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
参赛选手必须遵守竞赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
竞赛评委将由专业教师和行业专家组成，确保竞赛的公平、公正。
（三）技能展示1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 展示项目：[具体项目 1][具体项目 2][具体项目 3]……4. 展示形式：现场演示作品展示视频展示（四）闭幕式1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 流程：主持人介绍出席闭幕式的领导和嘉宾。
竞赛评委代表发言，点评竞赛情况。
学校领导宣布竞赛获奖名单，并为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手代表发言，分享参赛心得和体会。
领导宣布技能节闭幕。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴技能节海报，宣传技能节的主题、时间、地点和活动内容。
2. 班级宣传：各班级班主任向学生宣传技能节的重要性和意义，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校网站和公众号发布技能节的相关信息，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 竞赛奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间，各部门要密切配合，确保活动的顺利进行。
技能节策划书范文3篇
技能节策划书范文3篇篇一技能节策划书范文一、活动主题“展示技能，彰显风采”二、活动目的本次技能节旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习兴趣和创新精神，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合素质和就业竞争力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）技能展示区1. 设立多个展示区域，每个区域展示不同专业的学生作品或技能操作。
2. 邀请相关专业教师和企业专家进行现场点评和指导。
3. 组织学生参观学习，增强对不同专业技能的了解和认识。
（二）技能竞赛区1. 设立多个竞赛项目，包括机械加工、电子技术、计算机应用、烹饪等。
2. 组织学生报名参赛，进行预赛和决赛。
3. 评选出优秀选手并颁发奖项，激励学生积极参与技能训练。
（三）技能讲座区1. 邀请行业专家和企业技术人员举办技能讲座。
2. 讲座内容涵盖专业技能的最新发展趋势、实践经验分享等。
3. 学生可以根据自己的兴趣选择参加相关讲座。
（四）技能交流区1. 设立交流摊位，学生可以展示自己的技能作品或进行现场演示。
2. 组织学生进行技能交流和互动，分享学习经验和心得。
3. 举办技能挑战赛，增加活动的趣味性和挑战性。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在校园内张贴和发放。
2. 利用校园广播、电视等媒体进行宣传报道。
3. 邀请学校领导、教师和企业代表参加开幕式，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备活动所需的设备、材料和场地。
3. 做好活动的宣传和报名工作，确保学生广泛参与。
4. 邀请专业教师和企业专家担任评委，确保竞赛的公平性和专业性。
5. 活动期间要做好安全保障工作，确保学生的人身安全。
十、注意事项1. 学生应提前了解活动安排和竞赛规则，做好参赛准备。
技能节大赛策划书3篇
技能节大赛策划书3篇篇一《技能节大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，技能型人才的需求日益增长。
为了提高学生的专业技能水平，培养学生的实践能力和创新精神，特举办本次技能节大赛。
二、活动目的1. 展示学生的专业技能和综合素质，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 促进学校与企业的合作与交流，为学生提供就业实习的机会。
3. 推动学校教学改革和专业建设，提高教学质量和人才培养水平。
三、活动主题“技能成就梦想，创新引领未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体地点]六、参与对象全校学生七、活动内容1. 技能竞赛项目专业技能竞赛：根据学校各专业特点，设置相关的技能竞赛项目，如计算机编程、机械加工、汽车维修、烹饪等。
创新创意竞赛：鼓励学生发挥想象力和创造力，提交创新创意作品，如发明创造、设计作品、手工艺品等。
2. 技能展示与交流：在活动现场设置技能展示区，展示学生的优秀作品和技能成果，同时安排专业教师进行现场指导和交流。
3. 企业参观与实习：组织学生参观相关企业，了解企业的生产流程和技术要求，为学生提供实习就业的机会。
4. 技能讲座与培训：邀请行业专家和企业技术人员举办技能讲座和培训，传授最新的技术知识和技能方法。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 宣传推广：通过学校网站、宣传栏、班级通知等方式进行广泛宣传，提高活动的知晓率和参与度。
3. 报名与组织：学生自愿报名参加技能竞赛项目，各班级负责组织学生报名和初选工作。
4. 培训与指导：对参赛学生进行培训和指导，提高学生的技能水平和竞赛能力。
5. 竞赛实施：按照竞赛规则和流程，组织开展技能竞赛项目，确保竞赛的公平、公正、公开。
6. 成绩评定与表彰：成立评审委员会，对参赛作品进行评定，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行表彰和奖励。
九、活动预算活动预算主要包括竞赛项目奖金、奖品费用、宣传费用、场地布置费用、培训费用、企业参观费用等，具体预算如下：项目预算金额（元）竞赛项目奖金[X]奖品费用[X]宣传费用[X]场地布置费用[X]培训费用[X]企业参观费用[X]总计[X]十、活动注意事项1. 安全第一，在活动组织和实施过程中，要加强安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
大学技能大赛文案策划书3篇
大学技能大赛文案策划书3篇篇一《大学技能大赛策划书》一、大赛主题“提升技能，展现风采，超越自我”二、大赛目的1. 为学生提供一个展示专业技能和实践能力的平台。
2. 促进学生之间的交流与合作，提高团队协作精神。
3. 推动学校实践教学改革，提升教学质量。
4. 培养学生的创新意识和实践能力，为社会输送优秀人才。
三、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 大赛组委会：负责大赛的组织、协调和监督工作。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品或相关材料。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品或现场表现，评选出进入决赛的选手或团队。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手或团队进行现场展示和答辩，由专家评委评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手或团队进行表彰和奖励。
七、大赛项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. ……八、大赛规则1. 参赛作品或项目应符合大赛主题和要求。
2. 作品或项目应为原创，不得抄袭。
3. 参赛选手应遵守比赛规则和赛场纪律。
4. 评委根据评分标准进行打分，确保比赛公平、公正。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请媒体参与报道，提高大赛的知名度和影响力。
十一、大赛预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 大赛组委会应提前做好各项准备工作，确保比赛顺利进行。
2. 比赛期间要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
技能节策划书模板3篇
技能节策划书模板3篇篇一《技能节策划书模板》一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的[阐述举办技能节的目的和意义]三、活动时间[活动的具体时间]四、活动地点[活动的详细地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景和目的。
领导致辞。
文艺表演。
2. 技能竞赛：设立多个竞赛项目，涵盖不同专业领域。
制定竞赛规则和评分标准。
组织参赛队伍进行比赛。
3. 技能展示：展示学生的优秀技能作品。
安排现场演示和互动环节。
4. 专家讲座：邀请行业专家进行专题讲座。
提供与专家交流的机会。
5. 闭幕式：颁发奖项和荣誉证书。
领导致辞。
七、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会：负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 设立竞赛项目组：负责竞赛项目的设计、组织和评审。
3. 安排宣传推广组：负责活动的宣传、推广和报道。
4. 确定后勤保障组：负责活动的场地布置、设备准备和后勤保障。
八、活动预算1. 列出各项活动费用的明细：包括场地租赁、设备购置、奖品费用、宣传费用等。
2. 明确预算总额。
九、注意事项1. 安全保障：确保活动期间的安全，制定相应的安全措施和应急预案。
2. 活动宣传：通过多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 评委选拔：邀请专业、公正的评委，确保竞赛结果的公正性。
4. 时间安排：合理安排活动时间，避免与其他重要活动冲突。
5. 反馈收集：活动结束后，收集参与者的反馈意见，以便今后改进。
篇二技能节策划书模板一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的1. 提高学生的专业技能水平，增强学生的实践能力和创新能力。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开幕式：举行简短而隆重的开幕式，邀请学校领导和相关专家出席并致辞。
2. 技能竞赛：根据不同专业设置相应的技能竞赛项目，如编程竞赛、设计竞赛、实验竞赛等。
关于 技能大赛 策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一关于技能大赛策划书一、赛事主题“展示技能，超越自我”二、赛事目的本次技能大赛旨在为学生提供一个展示和提升技能的平台，激发学生的学习热情，提高学生的实践能力和综合素质，促进学校与企业之间的交流与合作。
三、参赛对象全体学生四、赛事时间和地点时间：年月日- 月日地点：学校实训中心五、赛事安排（一）报名阶段（月日- 月日）1. 发布赛事通知，明确参赛对象、赛事时间、地点、项目等信息。
2. 学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
（二）培训阶段（月日- 月日）1. 针对参赛项目，组织培训课程，邀请专业教师或企业技术人员进行授课。
2. 学生根据培训内容，进行自主学习和练习。
（三）预赛阶段（月日）1. 按照赛事项目，组织预赛，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 预赛成绩将作为决赛的参考依据。
（四）决赛阶段（月日）1. 举行决赛开幕式，介绍赛事流程和规则。
2. 按照决赛项目，进行现场操作和展示。
3. 评委根据选手的表现进行评分，评选出获奖名单。
4. 举行决赛闭幕式，颁发奖项和荣誉证书。
六、赛事项目1. [项目 1 名称]2. [项目 2 名称]3. [项目 3 名称]七、赛事规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 选手需遵守赛场纪律，不得使用任何违规工具或设备。
3. 评委根据选手的操作规范、技能水平、工作效率等方面进行评分。
4. 赛事设立一、二、三等奖和优秀奖，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、赛事组织与保障1. 成立赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织、协调等工作。
2. 设立赛事评判委员会，负责赛事项目的评判和监督工作。
3. 做好赛事宣传工作，通过校内宣传栏、校园网等渠道进行广泛宣传。
4. 提供赛事所需的设备、工具和材料，确保赛事的顺利进行。
5. 做好赛事安全保障工作，制定应急预案，确保参赛师生的人身安全。
九、赛事预算1. 赛事组织费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 设备和材料费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖项和荣誉证书费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 参赛选手需提前做好准备，按时参加比赛。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一校园技能节策划书范文一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，职业技能越来越受到重视。
为了提高学生的职业技能水平，增强学生的就业竞争力，我们决定举办校园技能节。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示职业技能的平台，增强学生的自信心和成就感。
2. 加强学生与企业之间的联系，为学生提供更多的就业机会。
3. 促进学校与企业之间的合作，推动职业教育的发展。
三、活动主题“技能成就未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 技能比赛：组织学生参加各类职业技能比赛，如计算机技能比赛、英语演讲比赛、手工制作比赛等。
2. 技能展示：展示学生的职业技能作品，如绘画作品、手工艺品、科技创新作品等。
3. 企业宣讲：邀请企业代表来校进行宣讲，介绍企业文化、招聘岗位等信息。
4. 职业规划讲座：邀请职业规划师来校进行讲座，帮助学生了解职业规划的重要性和方法。
5. 颁奖典礼：对在技能比赛和技能展示中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放。
2. 利用校园广播、电视、网络等媒体进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师、学生干部等参加活动的启动仪式，扩大活动影响力。
九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 设立各个工作小组，如宣传组、后勤组、安全组等，负责相应的工作。
3. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
十、活动预算活动预算主要包括宣传费用、场地布置费用、奖品费用、嘉宾邀请费用等，预计总费用为[X]元。
十一、注意事项1. 确保活动的安全，对比赛场地进行安全检查，设置安全警示标志。
2. 做好活动的组织工作，确保活动的顺利进行。
3. 注意保护学生的知识产权，对学生的作品进行妥善保管。
[策划部门/策划人][日期]篇二校园技能节策划书范文一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，技能已经成为了人们在竞争中脱颖而出的重要因素。
关于组织开展2024年度第一届学生职业技能大赛工作的实施方案
实施方案一、背景和目标在当前经济社会发展的背景下，学生的职业技能成为衡量其就业竞争力的重要指标之一、为了培养和提升学生的职业技能，我们决定开展2024年度第一届学生职业技能大赛。
目标是通过比赛，激发学生的学习兴趣、加强实践能力和团队合作能力，提高学生的就业竞争力。
二、组织结构1.大赛组委会：负责大赛的组织与协调工作，由学校企业合作办公室牵头负责，同时邀请相关教师代表、校团委代表等共同组成。
2.分赛区组织委员会：根据学校规模和分布情况，设立相应的分赛区组织委员会，负责各分赛区的组织和协调。
三、赛事策划1.比赛类别：将大赛分为多个类别，包括技能实操类、知识竞赛类等，根据学校专业设置和学生兴趣进行划分。
2.比赛项目：每个类别设置相应的比赛项目，如技能实操类可以包括编程、机械加工等；知识竞赛类可以包括专业知识考试、解题竞赛等，确保比赛项目能够体现学生的实践能力和专业知识水平。
3.比赛形式：采用个人和团队两种形式，既考察学生个人能力，又促进学生之间的团队合作。
四、组织工作1.宣传推广：通过校园宣传、社交媒体宣传等途径，宣传比赛的意义、目标和参赛条件，鼓励学生广泛参与。
2.报名和选拔：开设在线报名系统，学生通过填写个人信息和选择比赛项目进行报名。
根据报名情况，进行初步选拔，确保参赛学生的素质和兴趣符合比赛要求。
3.比赛准备：根据比赛项目的要求，组织相关培训和教育，提供必要的技术和知识支持。
同时，为参赛者提供比赛场地、设备等必要的资源。
4.比赛评审：邀请相关专家和行业人士组成评审团队，对比赛项目进行评审，从技能实操和知识水平两个方面进行评价。
5.颁奖典礼：在比赛结束后进行颁奖典礼，对获奖选手进行公开表彰，并组织交流活动。
五、经费保障。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动主题“展技能风采，扬青春活力”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内各相关场地五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 专业技能比赛根据不同专业设置相应的比赛项目，如计算机编程比赛、机械加工技能比赛、英语口语比赛、艺术设计比赛等。
2. 技能展示设立专门区域，展示学生的优秀技能作品，如手工艺品、科技发明、艺术创作等。
3. 技能讲座邀请行业专家或优秀毕业生来校举办技能相关讲座，分享经验和技巧。
4. 企业参观组织学生参观相关企业，了解行业发展动态和实际工作环境。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 确定比赛项目和规则，组织学生报名。
4. 安排好比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
5. 邀请评委对比赛进行公正、公平的评判。
6. 做好活动现场的组织和管理工作。
八、奖项设置针对各个比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生给予证书和奖品奖励。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见评估活动的吸引力和影响力。
2. 对比活动前后学生的技能水平提升情况，评估活动的实际效果。
十一、注意事项1. 确保活动场地和设备的安全。
2. 合理安排活动时间，避免影响正常教学秩序。
3. 做好活动现场的秩序维护和卫生清洁工作。
篇二《校园技能节策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，具备各种技能已成为当代学生不可或缺的素质。
为了激发同学们的学习热情，提高实践能力和创新精神，营造积极向上的校园氛围，特举办本次校园技能节。
二、活动目的1. 展示学生的专业技能和综合素质。
2. 促进学生之间的交流与合作。
3. 增强学生的实践能力和创新意识。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能型人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和综合素质，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次校园技能节。
二、活动主题展示技能风采，提升职业素养三、活动目的1. 激发学生学习兴趣，提高学生技能水平。
2. 增强学生的实践能力和创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神和职业素养。
4. 促进学校与企业的合作，提高学校的社会影响力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开幕式邀请学校领导、企业代表、教师代表和学生代表出席开幕式，介绍活动的目的、意义和安排。
2. 技能竞赛根据不同专业设置相应的技能竞赛项目，如计算机编程、机械加工、服装设计、英语口语等。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出优秀选手参加决赛。
3. 技能展示在活动现场设置技能展示区，展示学生的优秀作品和实践成果，如手工艺品、科技创新作品、艺术设计作品等。
同时，邀请企业代表进行现场展示和技术讲解，让学生了解行业最新动态和技术发展趋势。
4. 企业招聘邀请相关企业到活动现场进行招聘，为学生提供就业机会。
同时，企业代表可以与学生进行面对面交流，了解学生的专业技能和职业素养，为企业选拔人才提供参考。
5. 闭幕式八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 制定详细的活动方案和竞赛规则，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 邀请相关企业和专家参与活动，提供技术支持和指导。
5. 做好活动的安全保障和后勤服务工作，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
校园技能大赛策划书展示舞蹈才华
校园技能大赛策划书展示舞蹈才华校园技能大赛策划书：展示舞蹈才华一、背景介绍近年来，校园技能大赛作为学生展示自我才能的平台，受到广大学生的热烈追捧。
舞蹈作为一种充满魅力的艺术形式，在校园里也逐渐受到重视。
因此，举办一场以展示舞蹈才华为主题的校园技能大赛势在必行。
二、赛事目标和宗旨1. 目标：通过组织校园技能大赛，激发学生对舞蹈的热爱，培养学生的艺术才能，提高他们的舞蹈水平。
2. 宗旨：展示舞蹈才华，促进校园文化交流，增强学生的团队意识和合作精神，丰富校园文化生活。
三、赛事策划1. 时间安排：本次校园技能大赛将于XX年XX月XX日在学校礼堂举行。
比赛时间为下午3点至5点。
2. 奖项设置：（1）一等奖：荣誉证书、奖杯、奖金1000元；（2）二等奖：荣誉证书、奖杯、奖金500元；（3）三等奖：荣誉证书、奖杯、奖金300元；（4）优秀奖：荣誉证书、奖杯。
四、参赛说明1. 参赛对象：全校各个学院的学生均可参赛，每个学院最多可推荐三个舞蹈团队参赛。
2. 参赛形式：每个舞蹈团队演出时间不超过5分钟，可以自由选择音乐和舞蹈风格。
3. 审查标准：舞蹈创作、技巧运用、整体呈现以及舞蹈团队的协调性将作为评选的主要标准。
五、组织策划1. 筹备工作：（1）成立组织委员会：由学校相关部门负责人、教师和学生代表组成。
负责规划、协调和推进整个赛事策划工作。
（2）场地准备：选取合适的场地，确保舞台、音响和灯光设备的良好运行，提供良好的演出环境。
（3）宣传推广：通过校园广播、电子屏、海报等方式广泛宣传，吸引更多学生参与。
2. 赛事流程：（1）报名阶段：学院负责组织舞蹈团队报名，提交参赛申请表和演出方案。
（2）初赛阶段：由专业评委组成的评审团进行初赛评选，选出入围团队。
（3）决赛阶段：入围团队进行现场演出，最终评选出获奖团队。
3. 资金保障：（1）赞助商招募：联系校外企业和商家作为赛事赞助商，提供经费和奖品支持。
（2）学校经费支持：向学校相关部门申请经费支持，用于活动的组织和实施。
校园技能大赛策划书激荡年轻心灵
校园技能大赛策划书激荡年轻心灵校园技能大赛策划书：激荡年轻心灵一、背景介绍在当今快速发展的社会中，培养学生的综合技能成为了教育领域的关键任务之一。
为了提升学生的实践能力，激发他们的创造力和团队合作精神，我们计划组织校园技能大赛。
这个活动将为学生提供一个展示自己技能的舞台，促使年轻心灵得到全面的激荡。
二、活动目标1. 提升学生的综合实践能力：通过参赛活动，学生将得到机会应用所学知识和技能，将理论与实践相结合，提升他们在实际操作中的能力水平。
2. 培养学生的创新思维：通过比赛中涉及的项目和任务，激发学生的创造力和解决问题的能力，在实践中培养创新精神。
3. 培养学生的团队合作意识：学生将以小组形式参赛，通过团队合作完成任务，培养他们的协作能力和团队精神。
三、活动内容1. 分类赛项目：根据学生的兴趣和能力设置多个分类项目，如科技创新、艺术表演、体育竞技和社会实践等，让每个学生都能找到适合自己的参赛项目。
2. 初赛与复赛：根据参赛学生的报名情况，设置初赛和复赛环节，对每个项目的参赛者进行逐步筛选，以确保每个阶段的竞争水平。
3. 决赛与颁奖典礼：初赛和复赛筛选出的优秀选手将进入决赛，最终决出各个项目的冠军、亚军和季军。
决赛结束后，举行庄重的颁奖典礼，表彰优胜者并给予奖励。
四、活动方案1. 宣传推广：通过校园广播、海报、班会等途径宣传和推广比赛，鼓励学生积极参与。
2. 参赛报名：提供在线报名系统，方便学生进行报名注册，并统计参赛人数和分类分组。
3. 项目设置：根据学生的兴趣和社会需求设置分类项目，并邀请行业专家参与制定评分标准。
4. 赛程安排：根据学校的教学计划和学生的参赛情况，统筹安排初赛、复赛和决赛的时间，并确保每个环节有充足的备战时间。
5. 场地与设备：保证每个项目都有适当的比赛场地和设备，确保参赛学生能够充分发挥自己的才能。
6. 赞助合作：与当地企业和机构合作，争取赛事赞助，提供奖品和资金支持，以增加活动的影响力和参赛学生的积极性。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动主题展现技能风采，铸就精彩人生二、活动目的1. 激发学生的学习兴趣和创新精神，提高学生的实践能力和技能水平。
2. 营造浓厚的校园技能学习氛围，促进学生之间的交流与合作。
3. 展示学校的教育教学成果，提升学校的知名度和影响力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校内各指定场地五、参与人员全校师生六、活动内容1. 技能竞赛设立多个技能竞赛项目，如计算机编程、手工制作、书法绘画、英语口语等，鼓励学生积极报名参赛。
邀请专业教师和评委进行评审，评选出优秀作品和选手。
为获奖学生颁发荣誉证书和奖品，激励更多学生参与技能学习。
2. 技能展示在校园内设置技能展示区，展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新作品、手工艺品、艺术作品等。
安排学生讲解员，向参观者介绍作品的制作过程和创意理念，增进学生之间的学习和交流。
3. 技能讲座邀请行业专家、企业技术人员到校举办技能讲座，介绍相关行业的发展趋势和技能需求，拓宽学生的视野。
组织学生与讲座嘉宾进行互动交流，解答学生的疑问和困惑。
4. 技能体验活动设置多个技能体验区域，如编程体验、汽车维修体验、烹饪体验等，让学生亲身体验各种技能的魅力。
安排专业指导教师进行现场指导，确保学生的安全和体验效果。
5. 闭幕式颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖和个人单项奖，展示活动成果。
邀请学校领导发表讲话，鼓励学生继续努力学习和提升技能。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单和展板，在校内张贴和展示，宣传活动的内容和意义。
2. 利用学校广播、校园网站、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，动员学生积极参与活动。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立多个工作小组，如竞赛组、展示组、宣传组、后勤保障组等，明确各小组的职责和任务。
3. 提前做好活动场地的布置和设备器材的准备工作，确保活动的顺利进行。
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湖南吉利汽车职业技术学院第一届校园技能节大赛策划书主办：湖南吉利汽车职业技术学院承办：湖南吉利汽车职业技术学院学生处团委目录(一）活动概要 (3)（二）活动流程及内容要求 (4)（三）注意事项、应急处理 (5)（四）财务预算 (7)（五）附表 (8)（一）活动概要一、竞赛名称：第一届校园技能节大赛二、竞赛时间：2013年 5月 1日至 5月 30 日三、竞赛筹备时间：2013年 4 月初四、参赛与活动对象：学院各专业参赛人数限定50人以内，五、竞赛及活动地点：实训室（待定）六、竞赛内容和形式竞赛分专业理论知识、实际操作技能两项，采取百分制考评，专业理论知识成绩占30%，实际操作技能成绩占70%。
（一）专业理论知识竞赛形式和内容：竞赛采取闭卷笔试形式（120分钟），汽车维修工专业理论知识的水平。
汽车维修技术标准和规范、汽车维修专业知识等。
（二）实际操作技能竞赛形式及内容：竞赛采取现场实际操作及答辩形式，考核汽车维修工基本维修作业及检测、诊断故障和排除故障的能力。
考核主要内容为：机构零件测量、故障诊断排除等。
七、竞赛目的及意义：1、响应学校团委号召，积极参与“校园技能节”活动；努力为校园文化建设以及营造浓厚学术氛围。
突出学院的专业特色。
2、为对汽车感兴趣、热衷汽车专业知识学习的同学提供一个展示学习成果和职业技能素养的平台；为有意于增长汽车知识的同学创造一次学习、交流和互动的机会。
3、有利于充实广大学子的精神生活，宣扬汽车文化，培养良好学习和技能氛围。
4、促进校企合作，有利于为今后相互合与支持打下良好基础，为今后更好地实现多方共赢的合作积累经验。
八、竞赛用场地、设备准备（一）专业技术理论竞赛考场：按规定间距单人单座排列，座位上标明考号，考场光照充足，通风良好。
（二）实际操作技能赛场1、考场：实训教室2、车辆总成和部件：汽车发动机1台（台架，能运转），曲轴1根，气缸体1个。
3、设备量具：发动机故障诊断仪1台，外径千分尺2只，内径量表1套。
4、其它：汽车维修专、通用工具，易损零部件。
九、考评员、竞赛机构职责（一）考评员。
聘任4名操作考评员，考评员应具备汽车专业中级以上技术职称、技师、检验员资格，考评员负责实际操作技能竞赛现场考评。
（二）竞赛保障组。
负责竞赛场地、设施设备准备，现场接待及相关协调等工作。
（三）技术评判组。
由竞赛领导小组成员、考评员组成，负责参赛人员综合成绩和竞赛名次的评定，并处理竞赛过程中可能出现的有争议的程序和技术问题。
（四）宣传报道组。
负责竞赛的宣传报道工作。
（五）竞赛监赛组。
对整个竞赛考试活动进行现场指导和监督。
七、竞赛场地工作人员登分人员2名；设备维护及电力管理人员1名；赛场工作人员8名；保安人员1名；医护人员1名。
十、评分办法1、专业理论知识竞赛成绩：按标准答案阅卷评分，阅卷评分由2人完成（1人阅卷，1人复查）。
2、实际操作技能竞赛成绩：按《实际操作技能竞赛评分表》（见附件）的评分标准由考评员现场评分，考评员完整记录参赛人员的操作考试情况，以备审查。
3、总成绩评定（1）参赛人员总成绩：专业理论知识竞赛成绩×30% +实际操作技能竞赛成绩×70%。
按四舍五入规则保留2位小数。
（2）实际操作技能竞赛成绩为两个操作技能竞赛科目成绩之和。
（3）参赛选手个人名次按总成绩分数高低依次排列，当总成绩相同时，则实际操作技能竞赛得分高的选手名次在前，当总成绩和实际操作技能竞赛成绩都相同时，则名次并列。
（二）活动流程及内容要求1、活动流程1、报名时间：*月**日至*月*日，下发竞赛通知和报名表，参赛选手根据自身情况自由组队参赛，每小组两个人。
报名结束后统一安排小组编号开赛前一天，参赛人员进行抽签，确定实际操作技能竞赛参赛顺序。
参赛人员可到竞赛场地熟悉赛场环境。
2、5月13日上午8:00～10:00，参赛人员进行专业理论知识竞赛考试。
理论考试时间为2小时，参赛人员考试交卷后，离开考场，到实际操作技能赛场候考区候考。
3、5月13日上午10:30～下午5:30，参赛人员进行实际操作技能竞赛考试。
参赛人员在候考区候考，按抽签顺序由工作人员带领到实际操作技能竞赛考场参加竞赛考试。
4、实际操作技能竞赛结束后，召开评审会，根据参赛人员总成绩确定竞赛名次。
5、确定决赛名单，进行决赛6、5月22日下午2:30举行颁奖仪式。
时间工作安排主要负责部门2013年3月20日前策划书团委2013年4月1日—4月30日（赛前准备）物资购买（奖品、证书、邀请函、纪念品，嘉宾饮用水···）后勤比赛规则整理实训中心老师及相关指导老师技能大赛通知、接受报名学生会学习部设计制作海报、横幅并悬挂比赛场地布置学生会宣传部、文娱部制作嘉宾邀请函团委办公室拉赞助学生会外联部2013年5月2日技能大赛动员会议何道宁赵俊峰2013年5月13日比赛评委组—5月17日决赛评委组2013年5月20日（总决赛）后勤（设备运行、物资准备）后勤2013年5月颁奖仪式全校师生22日2、汽车维修工技能竞赛内容要求竞赛内容由理论测试和技能操作竞赛两部分组成。
其中理论测试部分占总成绩的40%，技能操作部分占部成绩的60%。
一、理论测试1、内容理论测试的范围以交通厅指定的技术工人考试、考核培训教材为主。
主要包括：专业基础知识、汽车构造、汽车维修理论三部分。
命题标准以高级工、技师和高级技师应知的内容为主。
2、方式理论测试采用闭卷笔试的方式进行。
题型包括填空题、选择题、判断题、简答题、论述题和计算题等。
3、时间理论测试时间均为120分钟。
二、技能操作竞赛技能操作竞赛项目包括：发动机总成拆装、变速器拆装、发动机故障诊断与排除三项，以高级工、技师和高级技师应会的实践操作内容为主。
每项以100分制分别计分，三项操作项目的平均分为操作技能成绩。
1、竞赛内容（1)发动机总成拆装①设备：远景车用JV1.8发动机，拆装工量具（包括常用工具、专用工具、辅助器具等）一套。
②作业范围：配气机构、曲柄连杆机构（只拆装一组活塞连杆组）、燃油供给系。
具体为：A、燃油供给的部件总成从发动机上拆下，不解体；B、配气机构从发动机上拆下，解体；C、曲柄连杆机构从发动机上拆下，解体；D、按规范组装后装调正时。
③时间：50分钟。
（2）变速器拆装①设备：解放CA1092六档变速器，拆装工量具（包括常用工具、辅助器具等）一套。
②作业范围：只拆装机械传动部分。
第一轴、第二轴、倒档轴解体、组装、调整,其它不解体。
③时间：50分钟。
（3）、电控燃油喷射发动机的故障诊断与排除：①设备：远景轿车一台（发动机型号AJR1.8）。
自诊跨接线，元征公司产X—431电眼睛解码器一套。
②诊断范围：发动机传感器故障（单一传感器故障）。
A、人工调取故障码确定故障；B、用X—431电眼睛诊断故障；C、用以上两种方法确定故障后排除故障。
③诊断要求：分两个步骤：A、利用发动机自诊断系统读码诊断故障；B、使用电眼睛诊断故障。
④时间：25分钟。
2、竞赛要求①正确选用工量具；②正确使用检测仪器；③操作工艺规范，顺序、步骤正确；④零部件摆放有序整齐；⑤组装时，摩擦表应用机油润滑；⑥有扭矩要求的螺栓，螺母按规定扭矩拧紧固；⑦调整符合技术要求；⑧故障诊断准确、排除彻底；⑨操作过程中，不得损坏任何零件（含密封垫）、仪器；⑩文明操作，操作中工量具、零件不得落地；操作完毕应清理现场，摆放好工量具。
3、竞赛须知①选手按抽签确定的顺序号，进入竞赛场后，再抽取确定竞赛台位号。
②选手按抽取的台位号进入竞赛台位，由裁判员统一下“开始”令，选手开始操作，裁判员开始计时。
③选手操作第一环节（拆卸、解体、人工调取故障码）结束后，立即向裁判员“报告”解体完毕（或故障原因）。
由裁判员核实第一环节确实完成后。
方可进行第二环节（组装、调整或用仪器诊断故障并排除故障）的操作。
④第二环节结束选手应清理现场，摆放好工量具，完毕后，立即向裁判员报告“完毕”，裁判员立即停表，记时，经核实后，选手征得裁判员同意退出竞赛场地。
⑤有扭矩要求的螺栓、螺母，紧固时，应向裁判员“报告”扭矩值。
⑥操作应在规定时间内完成，超时或节余时间者，按评分标准扣除或增加相应分数。
4、评分标准（1）发动机总成、变速器拆装评分标准（见附表1）（2）电控燃油喷射发动机的故障诊断评分标准(见附表2)（三）活动注意事项一、全体工作人员须在活动总负责人统一领导下，以认真负责的态度，同心协力完成好比赛的各项任务，使大会团结高效。
二、工作人员必须配戴工作证。
三、活动期间，全体工作人员进入考场需仪容整洁，坚守岗位，工作时保持良好的态度。
四、全体工作人员提前三十分钟进入赛场，各就各位。
五、各工作人员须自觉遵守各项规定，做到不迟到、不早退、不无故缺席。
有特殊情况确需请假的，须经所在负责人批准。
六、活动期间工作不得随意走动，不得中途离工作岗位。
全体工作人员做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，爱护公物。
如遇特殊情况，要保持秩序，服从的活动统一指挥。
应急处理一、如出现突发事件，安排人员在门口维持秩序及疏通人群，避免进出场的混乱。
二、参赛选手比赛时受伤，及时派人送医辽处。
三、如参赛秩序出现混乱，及时进行调整，并控制好活动气氛。
（四）活动财务预算物品名称单价(元)数量（单位）金额（元）物品用途备注海报宣传竞赛横幅宣传竞赛矿泉水领导嘉宾饮用水决赛获奖者奖品一等奖奖品二等奖奖品三等奖奖品优秀奖证书比赛现场布置用品总计（五）附表表1：汽车维修工拆装竞赛评分表姓名：____________参赛号码：_______________班级：_______________序号项目配分评分标准得分1 文明礼貌精神面貌5分1、着装不合格扣2分。
2、言行举止不文明、礼貌扣3分2 正确选用工量具5分1、工量具选用不正确一次扣1分。
2、损坏工量具扣5分。
3 拆卸、解体30分1、拆卸、解体顺序步骤不正确每项扣5分。
2、拆散件摆放无序、凌乱扣2分。
3、损坏零件（含密封垫）每个扣5分。
4、拆卸、解体不彻底每项扣5分。
5、工具、零件落地每次扣0.5分。
4 组装35分1、组装顺序及步骤不正确每次扣5分。
2、未润滑摩损表面每项扣2分。
3、扭紧力矩不清者，每项扣3分。
4、组装时损坏零件每个扣5分。
5、有未装件每件扣5分。
6、工具、零件落地每次扣0.5分。
5调整（或检查间隙）15分调整（或检查间隙）不正确每处扣5分，扣完为止6 文明操作6分1、操作不规范每次扣2分，扣完为止。
2、野蛮操作扣6分。
7 清理现场摆放工具4分现场清理不彻底或工具摆放不当酌情扣分，扣完为止。
8 操作时间1、超时：每分钟扣1分，不足一分钟者按一分钟计2、节余时间：每分钟加1分，不足一分钟不计3、操作全部完毕且合格方可加分。