美术室活动记录完整
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
美术主题教研活动记录八篇
小学美术学科教研学科：美术时间：12.16 地点：一楼会议室小学美术学科教研小学美术学科教研三、鼓励小学生用色彩表情达意小学生的想象力十分丰富，他们的创新意识也初步萌芽，教师要充分利用他们这一优势，激发他们用色彩进行美术创作的内在冲动，并鼓励他们用色彩表情达意，用已有的学习经验大胆进行艺术创作。
四、在教育的过程中帮助学生掌握观察色彩的方法教师可以引导学生利用这种方法进行绿色物体的观察。
在观察中，无论外界环境或者是光线如何变化，教师都应该让学生集中精力观察这个物体本来的颜色，不要受到其他因素的影响。
这种色彩观察法在以后的色彩绘画中常常遇到。
五、通过游戏教学的方式让学生感知色彩我在三年级讲《魔幻的颜色》这一课内容教学的时候，将教学的内容与游戏进行结合就不失为一种教学的好途径。
由于这节课本身就带有一定的游戏色彩，因此更加有利于教师进行游戏的创设。
在具体的教学开展中，让学生大胆地发挥自己的想象力与创造力，用准备好的水粉颜料在纸上随心所欲的进行色彩搭配调试，三原色之间两两相加的色彩搭配，学生对自己调试搭配出的颜色印象会更加深刻，鼓励每一个学生积极阐述自己调配颜色的想法与观点，用自己的话语对自己的话进行有效解说。
这种寓教于乐的教学方式既能让课堂的氛围变得十分融洽，又能让学生的色彩搭配能力得到前所有为的提升。
六、利用多媒体进行色彩教学五年级美术《色彩的对比》这一节内容教学的时候，就可以有效的利用多媒体，让教学的效果事半功倍。
本章节教学的重点是让小学生感受不同色小学美术学科教研小学美术学科教研小学美术学科教研小学美术学科教研学科：美术时间：12.30 地点：一楼会议室小学美术学科教研学科：美术时间：12.30 地点：一楼会议室。
幼儿园功能室使用记录
幼儿园功能室使用记录日期：2024年1月1日使用功能室：美术室使用时间：上午9点-11点使用班级：中班1班使用教师：李老师使用内容：在美术室进行绘画活动。
为了培养幼儿的艺术兴趣和创造力，我们提供了不同的绘画材料和颜料。
经过两个小时的绘画活动，孩子们画出了各自的作品，有动物、植物和自然景色等。
这次活动让孩子们得到了很好的心理放松和艺术体验。
日期：2024年1月5日使用功能室：音乐室使用时间：下午2点-3点使用班级：大班2班使用教师：张老师使用内容：在音乐室进行音乐欣赏活动。
我们播放了一些简单、欢快的儿歌和童谣，让孩子们跟随节奏拍手、摆动身体。
同时，我们也向孩子们介绍了一些乐器，如小提琴、吉他、钢琴等，并给孩子们进行简单的示范。
这次活动激发了孩子们的音乐兴趣，增强了他们对音乐的认识。
日期：2024年1月10日使用功能室：科学实验室使用时间：上午10点-11点使用班级：小班3班使用教师：王老师使用内容：在科学实验室进行简单的科学实验活动。
我们向孩子们展示了一些有趣的科学实验，如水的分子运动实验、颜色变化实验等。
通过亲自动手的操作，孩子们亲眼看到了实验的结果，培养了他们的观察力和动手能力。
日期：2024年1月15日使用功能室：阅览室使用时间：上午9点-11点使用班级：中班2班使用教师：刘老师使用内容：在阅览室进行阅读活动。
我们为孩子们准备了丰富的绘本、故事书和儿童杂志，并鼓励他们选择自己感兴趣的书籍阅读。
早上两个小时的时间里，孩子们静静地阅读，或是翻阅图片书，或是听故事。
这次活动让孩子们养成了良好的阅读习惯，并开拓了他们的知识面。
日期：2024年1月20日使用功能室：运动室使用时间：下午3点-4点使用班级：大班1班使用教师：陈老师使用内容：在运动室进行室内运动活动。
为了锻炼孩子们的身体机能，我们设置了一些小游戏和运动项目。
例如，穿越障碍、跳绳、投球等。
孩子们玩得不亦乐乎，既锻炼了身体，又培养了团队合作精神。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示自己创造力和艺术才华的重要平台，通过参预各种活动，学生们可以提升自己的绘画技巧、艺术修养和团队合作能力。
本文将详细记录美术社团活动的情况，包括活动内容、参预人员、成果展示等。
一、活动内容1.1 绘画比赛：美术社团定期举办绘画比赛，鼓励学生们展示自己的创作才华。
1.2 创意工坊：社团成员们参预各种创意工坊活动，学习不同的绘画技巧和艺术表现形式。
1.3 艺术展览：社团定期举办艺术展览，展示社团成员们的作品，吸引更多人欣赏和交流。
二、参预人员2.1 学生会成员：学生会成员积极参预美术社团活动，组织和策划各种活动。
2.2 社团成员：社团成员是活动的主体，他们参预各种活动，展示自己的绘画作品。
2.3 老师指导：美术老师担任美术社团的指导老师，指导学生们提升绘画技巧和艺术修养。
三、成果展示3.1 优秀作品展示：在艺术展览中，展示社团成员们的优秀作品，吸引更多人的关注和欣赏。
3.2 荣誉证书颁发：对于在绘画比赛中获奖的学生们，颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
3.3 作品销售：部份优秀作品还会进行销售，为社团筹集活动经费。
四、团队合作4.1 分工合作：在活动策划和组织过程中，学生们分工合作，共同完成各项任务。
4.2 互相学习：社团成员们在活动中互相学习，分享绘画技巧和创作经验。
4.3 团队精神：通过参预各种活动，社团成员们培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。
五、未来展望5.1 拓展活动内容：美术社团将继续拓展活动内容，丰富学生们的艺术体验。
5.2 提升活动影响力：通过更多的宣传和推广，提升美术社团活动的影响力，吸引更多学生参预。
5.3 培养更多艺术人材：美术社团将继续培养更多优秀的艺术人材，为学校艺术事业的发展做出贡献。
结语：美术社团活动是学生们展示自己艺术才华和提升绘画技巧的重要平台，通过各种活动，学生们不仅可以展示自己的作品，还可以培养团队合作精神和艺术修养。
高职美术教研室活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：美术教研室办公室三、活动主题：探讨美术教学新思路，提升教学质量四、参与人员：美术教研室全体教师五、活动记录：一、活动背景随着社会经济的快速发展，人们对美术教育的需求日益增长。
作为高职美术教育工作者，我们肩负着培养具有创新精神和实践能力的高素质美术人才的重任。
为了更好地适应社会需求，提升教学质量，美术教研室决定开展此次教研活动，共同探讨美术教学新思路。
二、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教研室主任对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了教研活动对提升教学质量的重要性，并对全体教师提出了期望。
2. 教学经验分享（1）张老师分享了自己在《色彩构成》课程中的教学经验。
张老师指出，在色彩教学中，要注重培养学生的审美能力和色彩搭配能力，同时，要结合实际案例，让学生在实践中掌握色彩知识。
（2）李老师分享了《美术鉴赏》课程的教学心得。
李老师认为，美术鉴赏课程要注重培养学生的审美情趣，引导学生学会欣赏不同风格、不同流派的美术作品，提高学生的审美素养。
3. 探讨美术教学新思路（1）针对传统教学模式，老师们提出了以下建议：- 加强师生互动，关注学生的个体差异，因材施教；- 利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果；- 开展实践活动，让学生在实践中学习，提升学生的动手能力；- 加强与企业的合作，了解行业需求，培养符合市场需求的人才。
（2）针对美术教学评价，老师们提出了以下建议：- 建立多元化的评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合；- 强化学生的自我评价和同伴评价，培养学生的自我反思能力；- 注重学生的综合素质评价，关注学生在艺术、文化、思想等方面的全面发展。
4. 总结发言活动最后，教研室主任对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在教学工作中的努力和成果，并提出了以下几点要求：- 深入学习贯彻国家教育政策，紧跟时代发展步伐；- 加强教学研究，不断提升教学水平；- 重视团队协作，共同推进美术教育事业发展。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团是学校中一个非常活跃且富有创造力的组织，通过举办各种活动，可以激发学生的艺术潜能，提高他们的审美能力和创作能力。
本文将详细记录美术社团举办的一系列活动，包括主题、内容、参与人数以及活动效果等方面。
一、主题活动1.1 画展美术社团组织了一次画展活动，展示学生们的绘画作品。
主题围绕“自然风光”展开，吸引了众多师生前来观赏。
作品涵盖了山水画、花鸟画等不同风格，展示了学生们的创作才华。
1.2 速写比赛为了锻炼学生的速写技巧和观察力，美术社团举办了一场速写比赛。
参赛者需要在规定时间内完成一幅主题为“校园风景”的速写作品。
比赛现场气氛热烈，学生们展现出了各自独特的绘画风格。
1.3 创意手工美术社团还开展了一次创意手工活动，学生们利用废旧材料进行创作，制作出了各种有趣的手工作品。
活动旨在培养学生的创造力和动手能力，受到了广泛好评。
二、内容丰富2.1 专题讲座美术社团邀请了知名画家进行专题讲座，分享绘画经验和技巧。
学生们通过听讲座学习到了更多的绘画知识，受益匪浅。
2.2 创作实践除了听讲座，学生们还参与了实践活动，通过现场写生和创作，提升了他们的绘画技巧和表现能力。
实践活动让学生们更加深入地了解艺术创作的过程。
2.3 交流展示在活动中，学生们有机会与其他社团成员交流学习，相互借鉴，共同进步。
交流展示环节让学生们更好地展示自己的作品，获得他人的认可和建议。
三、参与人数众多3.1 学生积极参与美术社团的活动得到了广大学生的积极响应，参与人数众多。
学生们热爱艺术，乐于参与各种绘画活动，展现了他们的热情和创造力。
3.2 教师支持学校的老师们也积极支持美术社团的活动，提供了场地和资源支持。
老师们参与活动，为学生们提供指导和鼓励，共同创造了一个艺术氛围浓厚的环境。
3.3 家长参与部分活动还吸引了家长的参与，他们在活动中为学生们提供支持和鼓励，共同见证了孩子们的成长和进步。
美术 社团活动记录表
介绍两种不同的剪法：
美术 社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
活动 时间
第 14 周
活动地点
美术室
活动过程设计
一、? 导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴 趣。?
人数
活动过程设计
记录及反思
一、导入 二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏 2、现代儿童剪纸欣赏 3、作品分析 4、剪纸技法分析、示意 5、欣赏各种鱼 6、演示作业过程： 7、作业提示
美术 社团活动记录表
内容
窗
指导教师
张沈萍
活动 时间
第 11 周
活动地点
活动过程设计
美术室
参加 10
人数
记录及反思
一、导入 二、导学达标 l、民间剪纸作品欣赏 2、现代儿童剪纸欣赏 3、作品分析 4、剪纸技法分析、示意 5、欣赏各种鱼 6、演示作业过程 7、作业提示
三、?播放故事，学生创作，教师巡回指导。?
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角 色和情节。?
人数 记录及反思
四、 总结评价。?
美术 社团活动记录表
内容
小手变变变
活动 时间
第4 周
活动地点
指导教师 美术室
张沈萍
参加 10
人出你的手，你的手能变什么？ 二、出示范画手形图
现在我们仔细观察蝴蝶的形状。
二、发展阶段：
1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的 创作欲望。
提问：这些作品与我们看到的照片有什么不 同？（学生自由发表见解）
小学美术兴趣小组活动记录
小学美术兴趣小组活动记录活动一：绘画比赛- 时间：2021年5月1日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组举办了一场绘画比赛。
每位成员在规定时间内绘制了一幅自己喜欢的主题作品。
评委根据创意、技巧和表现力对作品进行评价，并选出前三名。
- 活动结果：一等奖得主是小明，他的作品展现了丰富的想象力和独特的绘画技巧。
二等奖得主是小红，她的作品色彩明亮、构图合理。
三等奖得主是小李，他的作品表现了深沉的情感和细腻的笔触。
活动二：水彩画体验课- 时间：2021年5月10日- 地点：校园美术室- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一堂水彩画体验课。
老师向大家介绍了水彩画的特点和基本技法，并逐步教授如何运用水彩画材进行创作。
每个成员都有机会尝试自己的创作并得到老师的指导和建议。
- 活动结果：小学美术兴趣小组的成员们通过这堂水彩画体验课，掌握了基本的水彩画技巧，提高了色彩表现和创作能力。
活动三：户外写生- 时间：2021年5月20日- 地点：校园花园- 参与人员：小学美术兴趣小组成员- 活动内容：小学美术兴趣小组进行了一次户外写生活动。
在校园花园中，成员们观察花朵、树木和自然景色，并以速写的形式记录下来。
他们用铅笔、彩色铅笔和水彩等不同材料进行创作。
- 活动结果：通过户外写生活动，小学美术兴趣小组的成员们培养了观察力和表现力，提高了对自然环境的感知和理解。
总结通过这些活动，小学美术兴趣小组的成员们得到了丰富的艺术体验和创作锻炼。
他们在不同的活动中展示了独特的想象力和创造力。
这些活动不仅丰富了他们的艺术素养，也增强了他们对美的感知和欣赏能力。
希望未来能继续开展更多有益的美术活动，让小学生们在艺术创作中得到更多的成长和满足。
美术教室活动记录
美术教室活动记录为了丰富学生的学习生活，培养他们的审美能力和创造力，美术教室定期开展各种有趣的活动。
以下是一次精彩的美术教室活动记录。
活动名称：色彩世界活动时间：2024年9月20日活动地点：美术教室活动主题：色彩运用与艺术创造活动内容：今天的活动以色彩为主题，旨在让学生了解色彩的基本知识，培养他们的色彩运用能力。
活动开始前，我向学生们解释了色彩搭配对于美术创作的重要性，以及色彩在不同艺术流派中的表现。
第一部分：色彩基础知识我准备了一些色彩轮和色彩搭配的例子，向学生们介绍了色彩的三要素（色调、明度、饱和度）以及不同色彩之间的互补、对比和类似关系。
第二部分：色彩表达为了让学生们更好地理解色彩的表达方式，我给他们展示了一些著名画家的作品，并讲解了他们在作品中所运用的色彩手法和主题呈现。
接着，我向学生们分发了一些彩色画笔和调色板，让他们随意选择颜色并进行绘画实践。
他们可以用自己最喜欢的颜色进行创作，也可以尝试使用对比色、类似色等进行实验。
第三部分：色彩运用作业为了巩固学生们对色彩的理解和运用能力，我布置了一道色彩运用作业。
学生们需要根据自己所了解的色彩知识，在给定的黑白线稿上填充合适的颜色。
他们可以根据自己的创意和个性，运用各种不同的色彩手法和搭配方式进行填充。
活动总结：通过这次活动，学生们不仅对色彩有了更深入的了解，还提升了自己的创作能力和艺术鉴赏能力。
活动结束后，我对学生们的作品进行了评选，并给予了相关的指导和鼓励。
他们展示出了出色的创作才能和对色彩表达的独特理解。
在今后的教学中，我将进一步拓展美术教室的活动内容，更加注重培养学生的艺术鉴赏能力和创作能力。
希望通过这些有趣的活动，能够激发学生们的想象力和创造力，让他们在美术领域展现出自己的才华。
低段美术小组活动记录
低段美术小组活动记录第一次活动记录：活动时间：2021年10月10日活动地点：XX幼儿园参与人员：低段美术小组全体成员活动内容：以“我的家乡”为主题，进行涂鸦绘画活动记录：本次活动是低段美术小组的首次集体活动。
在老师的带领下，孩子们一边聆听着老师的介绍，一边聚精会神地在画纸上用颜料和画笔勾勒出自己心中家乡的景色。
有的孩子画起了自己的家，有的孩子画起了家乡的美丽风景，有的孩子甚至画起了家乡的特色建筑。
在活动过程中，孩子们互相交流想法，分享着彼此眼中的家乡之美。
活动结束后，老师给予了每位小朋友肯定和鼓励，同时指出了他们绘画中存在的不足并提出改进建议。
第二次活动记录：活动时间：2021年10月20日活动地点：XX幼儿园参与人员：低段美术小组全体成员活动内容：以“动物王国”为主题，进行手工彩绘活动记录：本次活动是低段美术小组的第二次集体活动。
活动一开始，老师先是给孩子们介绍了各种不同的动物形象，并讲解了它们的生活习性和特点。
接着，孩子们开始动手，他们用丰富的色彩和想象力在画纸上绘制出了一只只生动可爱的动物形象，有的是大象，有的是狮子，有的是小猴子……孩子们一个个认真地完成着自己的作品，兴致勃勃地展示给大家观赏。
活动结束时，老师再次给予了每位小朋友的肯定和鼓励，并和他们一起总结了手工彩绘中的亮点和可改进的地方。
第三次活动记录：活动时间：2021年11月5日活动地点：XX幼儿园参与人员：低段美术小组全体成员活动内容：以“四季之美”为主题，进行季节手工制作活动记录：这次活动的主题是“四季之美”，孩子们在活动前已经对四季的变化有了一定的了解。
在老师的指导下，孩子们选择了自己喜欢的季节，然后开始动手制作。
有的孩子选择了在纸板上做出冬天的雪景，有的孩子则选择用彩纸剪贴出春天的万物复苏……孩子们用自己的想象和动手能力，制作出了一幅幅栩栩如生的季节手工作品。
活动结束后，孩子们带着自己的作品回家，与家人分享并展示，获得了家长们的一致好评。
幼儿园大班美术室活动记录 4篇
XXX幼儿园美术室活动记录活动时间2016.9.12 活动人数20活动内容京剧脸谱活动目标1.欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
2.尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。
活动过程一、引起幼儿兴趣1.师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗？2.让幼儿欣赏京剧脸谱3.师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。
这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱1.观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。
白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。
蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。
2.观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案是一样的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。
老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。
3.观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。
三、幼儿创作1.师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？2.提出要求：1）脸谱要以鼻子为中心左右对称2）可以选择一种底色来表现人物3）可以自由创作3.幼儿自由选择材料创作四、结束将画好的脸谱剪下装扮教室活动反思虽说京剧是我们中华名族的国粹，但对于现在的孩子来说也很少接触。
所以孩子们对于京剧不太了解，更不用说是京剧中的各个角色。
基于孩子们的这种状态，利用餐后活动的时间先请孩子们欣赏了一段京剧。
孩子们看到京剧中的打扮和表演都比较喜欢。
让孩子在看看、听听、说说中感受京剧的韵味，并萌发孩子们对中国京剧的喜爱。
有了课前的准备和了解，让孩子对京剧有了更深的认识和理解，为第二天的美术活动《京剧脸谱》的创作做了很好的铺垫。
美术兴趣小组活动记录
美术兴趣小组活动记录活动记录：美术兴趣小组日期：XX年XX月XX日地点：XX中学美术教室参与人员：小组成员全体活动一：色彩渲染技巧的学习本次活动主要以学习色彩渲染技巧为主题。
我们首先由老师向我们介绍了基本的色彩理论，包括颜色的明度、饱和度和色相等概念。
接着老师演示了几种常见的色彩渲染技巧，如层叠涂色、刷子交叉渲染等。
我们紧跟着老师的指导，用不同的颜色和技巧试着绘制出了一幅风景画。
老师还鼓励我们自由发挥，将自己的想法和感受通过色彩渲染表达出来。
通过这次活动，我们不仅学到了色彩的基本知识，还提高了自己的绘画技巧。
活动二：素描技巧的讲解和实践在这次活动中，我们学习了素描技巧。
首先，老师向我们讲解了素描的基本原理和常见的技巧，如线条运用、阴影处理和轮廓勾勒等。
接着，每个人都拿起铅笔和素描纸，开始实践素描。
我们尝试绘制了各种不同的物体，如花瓶、水果和人像等。
在绘制的过程中，老师不断给予我们指导和建议，帮助我们改进素描技巧和提高作品的表现力。
通过这次活动，我们对素描技巧有了更深的理解，并在实践中不断提升自己。
活动三：创作主题为“自然风景”的绘画作品这次活动我们以“自然风景”为主题进行了创作。
在开始绘画之前，我们先到了郊外，观察了大自然的美景，并进行了素材的采集与摄影。
回到教室后，我们开始构思自己的作品，并在老师的指导下进行创作。
每个人都表现出了不同的创意与风格，有人画了山水，有人画了花草，还有人画了动物。
我们用自己的想象和感受将自然风景绘制到画纸上，并尝试运用之前学习的色彩渲染和素描技巧，使作品更丰富多彩。
活动四：参观美术展览和艺术家讲座这次活动我们组织了一次美术展览和艺术家讲座。
我们去了当地的美术馆，参观了一些优秀的美术作品，并聆听了艺术家的讲解和解读。
艺术家向我们介绍了他们的创作理念和技法，并分享了他们在艺术道路上的心得和经验。
我们还有机会与艺术家交流，并请他们对我们的绘画作品提出意见和建议。
这次参观和讲座给我们带来了很多灵感和启发，增加了我们对艺术的认识和理解。
小学美术兴趣小组活动记录完整版
小学美术兴趣小组活动记录完整版活动日期：2024年10月10日活动主题：绘画动物活动内容：本次活动，我们小学美术兴趣小组决定以动物为主题进行绘画。
为了激发孩子们的创造力和想象力，我们准备了一些海报和图片，介绍不同种类的动物，并向孩子们展示了一些关于动物艺术作品的示例，激发他们对于动物绘画的兴趣。
活动过程：首先，我们为孩子们介绍了不同种类的动物，包括大象、狮子、熊猫等。
我们和孩子们讨论了每种动物的特点和形象，让他们对动物有一个初步的了解。
接着，我们展示了一些由艺术家创作的动物绘画作品，让孩子们欣赏和学习不同样式的动物绘画。
然后，我们为孩子们准备了水彩颜料、画笔和画纸，让他们动手尝试绘画动物。
在画画之前，我们向孩子们展示了一些基本的绘画技巧和方法，如颜色混合、调整画笔压力等。
我们鼓励孩子们发挥自己的创造力，用想象中的颜色和形状来绘画动物。
孩子们在活动中非常积极，他们争先恐后地拿起画笔，在画纸上勾勒出自己心中的动物形象。
有的孩子选择了绘画大象，他们用灰色和黑色的颜料描绘大象的皮肤，再用蓝色和绿色的颜料增添草原的元素；有的孩子选择了绘画狮子，他们用橙色和黄色的颜料展示狮子的鬃毛和奔跑的姿态。
每幅画都展现了孩子们的独特想象和创作。
在绘画过程中，我们鼓励孩子们相互交流和分享。
孩子们在看到其他同学作品的时候，会互相赞美和鼓励，同时也会互相帮助和学习。
有些孩子在完成自己的作品后，还主动向其他同学提供建议和帮助，让彼此的作品变得更加完美。
活动总结：通过这次绘画动物的活动，孩子们不仅学会了一些基本的绘画技巧，还培养了自己的创造力和想象力。
在活动中，他们充分发挥了自己的想象力和创造力，用自己的方式表达对动物的热爱和想象。
同时，孩子们在活动中学会了分享和团结，相互帮助和鼓励。
通过参与美术兴趣小组活动，孩子们不仅可以培养对美术的兴趣，还可以培养动手能力和观察力。
他们在绘画的过程中，不仅可以锻炼手部协调能力，还可以提升对事物的观察力和细节把握能力。
小学美术组织活动记录
小学美术组织活动记录活动概要本次活动是由小学美术组织举办的艺术家讲座和创作活动。
活动旨在激发学生对艺术的兴趣和创造力，提升他们的绘画技巧和艺术欣赏能力。
活动时间和地点- 时间：2022年5月15日（星期六）上午9点至下午12点- 地点：小学美术教室活动流程1. 上午9点-9点30分：艺术家讲座- 艺术家介绍自己的艺术经历和风格- 分享一些艺术作品并解读其中的艺术元素和表达方式- 鼓励学生对艺术有更深入的理解和思考2. 上午9点30分-11点：创作活动- 学生分为小组，每组配备一位指导老师- 指导老师向学生介绍当天的创作主题和材料- 学生们自由创作，发挥想象力，尝试不同的绘画技巧和表现形式- 指导老师提供必要的指导和帮助，鼓励学生展现个人风采3. 上午11点-12点：作品展示和评选- 学生将自己的作品展示给全校师生- 大家共同欣赏和评价作品，鼓励学生互相学习和交流- 最佳作品将被评选出，并颁发奖状和奖品活动准备- 提前联系艺术家，确认讲座和参与活动的时间- 准备艺术家讲座所需的音视频设备- 收集足够的绘画材料和工具，确保每位学生都有充足的资源- 在教室内布置展示作品的区域，并准备评选作品的评委表活动宣传- 制作活动海报，包括活动时间、地点和主题等信息- 将海报张贴在学校的公告栏和班级教室内- 通过学校通讯渠道（如校刊、网站等）宣传活动- 鼓励学生将活动信息告知家长，提高活动的知晓率活动总结和反馈- 在活动结束后，组织一次团队会议，总结活动的效果和问题- 收集学生、老师和艺术家的反馈意见，以便今后改进活动策划和执行- 感谢所有参与者的支持和辛勤付出以上是小学美术组织活动的记录，希望能为您提供参考。
如有任何问题或需要进一步的帮助，请随时与我联系。
美术社团活动活动记录
活动效果
促进学生掌握美术的综合知识，培养综合能力
美术社团活动记录表（四）
活动时间
2019年4月30日
辅导教师
王欣
活动内容
庆祝五一学校美术展
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动
过
程
1、选出优秀学生作品，布置版面。
2、展览，学生参观品鉴。
3、评出获奖作品。
活动效果
促进学生审美能力和创造性发展，激发学生学习美术的兴趣
美术室
活动内容
蜡笔水彩图案（图案基础课）
活动准备
课件，范图
活动目标
1．通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。
活
动
过
程
一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
美术社团活动记录表（一）
活动时间
3月15日
辅导教师
杜军花
活动内容
我的绿色环保梦
活
动
过
程
1、讲解绿色环保的重要性。
2、学生构思。
3、教师师范。
4、学生练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
活动效果
促进学生想象能力发展，培养学生的环保意识。
美术社团活动过程记录
活动对象
美术社团小组全体成员
时间
4月7日
地点
四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
六．作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品
低段美术小组活动记录
低段美术小组活动记录为了激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的美术素养，我们低段美术小组组织了一系列丰富多彩的活动。
以下是我们的活动记录：一、主题涂鸦活动为了让孩子们了解涂鸦的艺术魅力，我们组织了主题涂鸦活动。
在这个活动中，我们给孩子们提供了丰富的彩笔、颜料和画笔，让他们自由发挥想象力，在指导老师的引导下，涂鸦出属于自己的作品。
活动中，孩子们展现了丰富的想象力和创造力，每一幅作品都充满了童趣和活力。
二、卡通人物创作活动通过观赏卡通形象的图片，指导老师带领孩子们一起学习如何用简单的线条和色彩创作出可爱的卡通人物形象。
孩子们通过自己的努力和耐心，创作出了各种各样的卡通形象，有的可爱，有的憨厚，有的俏皮。
这个活动不仅锻炼了孩子们的绘画技能，也培养了他们的观察和表达能力。
三、手工制作在手工制作活动中，我们让孩子们用各种纸张、剪刀、胶水等材料动手制作各种立体作品，如花朵、小动物、建筑等。
通过这些活动，孩子们锻炼了手部协调能力，培养了他们的耐心和细心，同时也激发了他们对美术的兴趣。
四、户外写生活动为了让孩子们更好地感受自然的美，我们组织了户外写生活动。
在花园或者校园里，孩子们用画板和颜料，观察并描绘自己眼中的美景，比如花草树木、小动物等。
在这个活动中，孩子们不仅感受了大自然的美好，也锻炼了他们的观察和表达能力。
每一幅画作都充满了孩子们对自然的热爱和敏锐的观察力。
五、美术作品展示在活动的最后阶段，我们组织了美术作品展示，让孩子们有机会展示自己在美术活动中的成果。
家长和老师们都纷纷赞叹孩子们的创作才华和绘画技巧。
这次展示不仅让孩子们感受到了成功的喜悦，也增强了他们对美术的自信心。
通过这些美术小组活动，我们不仅帮助孩子们发展了他们的艺术技能，也培养了他们的观察力、创造力和表达能力。
我们相信，通过这些丰富多彩的活动，孩子们能够在美术领域获得更大的收获，也会对美术充满热爱和激情。
美术室活动记录完整
美术室活动记录完整活动记录日期：2022年5月10日地点：学校美术室参与人员：学生A、学生B、学生C、美术老师活动目的：本次美术室活动旨在提高学生的艺术创造力和团队合作能力，通过绘画、雕塑等艺术形式，培养学生的审美能力和艺术修养。
活动内容：1. 活动开始前，美术老师向学生们介绍了本次活动的主题为“自然风景”。
学生们将通过观察大自然中的风景，用画笔表达自己的感受和想象。
2. 学生们分成小组，每个小组由3-4人组成。
每个小组选择一幅自然风景图片作为创作的参考。
3. 学生们在美术室内准备了画纸、颜料、画笔等绘画工具，并开始创作。
他们可以选择油画、水彩画、素描等不同的绘画技法。
4. 美术老师定期巡视各小组，指导学生们在构图、色彩运用、细节表现等方面进行改进和提升。
5. 在活动进行中，学生们积极交流和合作，互相借鉴和启发，共同进步。
6. 活动结束后，学生们将自己的作品进行展示，并进行互评。
每个小组选出一位代表，向全体学生分享他们的创作心得和体会。
活动成果：1. 学生们通过本次活动，提高了自己的绘画技巧和艺术表现能力。
他们在创作中充分发挥了想象力和创造力，呈现出了独特的个人风格。
2. 学生们通过观摩和学习他人的作品，拓宽了自己的艺术视野，对不同绘画技法和风格有了更深入的了解。
3. 通过小组合作，学生们培养了团队合作精神和相互支持的意识。
他们学会了倾听他人的意见和建议，并在创作中相互帮助和鼓励。
4. 活动结束后，学生们的作品在美术室内进行了展示，展示了学生们的创造力和艺术才华。
同学们互相欣赏和评价彼此的作品，增强了他们对艺术的理解和欣赏能力。
活动反思：1. 本次活动组织得较好，学生们积极参与，创作成果较为丰富。
但在今后的活动中，可以进一步提供更多的参考资料和创作技巧，帮助学生们更好地完成作品。
2. 学生们在创作过程中，有些同学对构图和色彩运用的理解还不够深入，需要进一步加强教学和指导。
3. 活动结束后的互评环节可以更加具体和细致，鼓励学生们提出具体的建议和改进意见，以促进他们的艺术成长。
初中美术室活动记录
初中美术室活动记录《初中美术室活动记录》嘿，亲爱的小伙伴们！今天我来和你们聊聊咱们初中美术室里那些超级有趣的活动。
前几天，美术室里可热闹啦！老师带着我们一起玩色彩大冒险。
每个人都拿到了一张大白纸，还有各种各样的颜料。
老师一声令下，大家就开始疯狂创作。
有的同学画了一片五彩斑斓的花海，有的画了一个神秘的外太空，还有的画了自己心中的超级英雄。
我呢，画了一个大大的冰淇淋城堡，哈哈，是不是超级有创意？还有一次，我们进行了手工制作活动。
材料堆满了桌子，有彩纸、胶水、小珠子啥的。
大家都在琢磨要做个啥好玩的。
我旁边的小伙伴做了一个超级可爱的小猫咪笔筒，我可羡慕啦！于是我也不甘示弱，做了一个会摇头的小兔子挂饰，准备回家挂在书包上。
在美术室里，我们还经常一起欣赏大师的作品。
每次看到那些精美的画作，都感觉像是进入了一个神奇的世界。
老师会给我们讲这些作品背后的故事，让我们更加了解艺术的魅力。
在初中美术室的每一次活动都充满了惊喜和欢乐，真希望这样的时光能一直延续下去！《初中美术室活动记录》哈喽呀，朋友们！今天来给你们讲讲咱们初中美术室的那些精彩瞬间。
有一回，美术老师说要搞一场“创意涂鸦大赛”，大家一听，都兴奋得不行。
美术室的墙上早就准备好了大白板，就等着我们大展身手啦。
同学们拿起彩色的笔，开始随心所欲地画。
有的画了自己喜欢的动漫人物，有的画了美丽的校园风景，还有的画了自己想象中的未来城市。
我画了一只巨大的彩色蝴蝶，感觉它好像要从墙上飞出来一样。
另外，我们还玩过“废物利用大改造”。
大家从家里带来了各种废旧物品，像是饮料瓶、旧纸盒啥的。
然后发挥自己的想象力，把这些东西变成了一件件精美的艺术品。
有同学把饮料瓶剪成了漂亮的花瓶，插上了纸做的花朵；还有同学把旧纸盒变成了一个可爱的小房子。
看着那些原本要被扔掉的东西重新变得有价值，心里别提多有成就感啦！而且，在美术室里，我们还经常一起合作完成大型的作品。
比如上次，我们一起画了一幅超级长的画卷，展现了四季的变化。
美术室教研活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术室三、活动主题：美术课堂教学策略探讨四、活动主持人：张老师五、参与人员：全体美术教师六、活动流程：1. 主持人开场，介绍活动主题和目的。
2. 分组讨论，每位教师提出自己的教学策略。
3. 小组汇报，分享讨论成果。
4. 主持人总结，对本次活动进行点评。
5. 活动结束，教师自由交流。
七、活动内容：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们美术室的教研活动主题是“美术课堂教学策略探讨”。
希望通过这次活动，大家能够互相学习、借鉴，提高我们的教学水平。
2. 分组讨论张老师：请大家分组，每组提出自己认为有效的美术课堂教学策略，并简要说明理由。
（分组讨论）3. 小组汇报A组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美能力和动手能力。
具体策略有：1）激发学生的兴趣，通过游戏、故事等形式引入课题；2）注重学生的个性化创作，鼓励学生大胆尝试；3）加强师生互动，关注学生的需求。
B组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的观察能力和创新意识。
具体策略有：1）引导学生观察生活，发现美；2）鼓励学生进行创新实践，培养创新精神；3）加强学科整合，提高学生的综合素质。
C组：我们组认为，美术课堂教学应该注重培养学生的审美素养和艺术修养。
具体策略有：1）注重学生审美素养的培养，提高学生的审美水平；2）引导学生学习艺术家的创作方法，提高学生的艺术修养；3）加强家校合作，共同促进学生的全面发展。
4. 主持人总结张老师：感谢各位老师的精彩分享。
通过今天的讨论，我们了解了多种美术课堂教学策略。
以下是我对本次活动的点评：1）本次教研活动达到了预期目的，大家积极参与，提出了很多有价值的观点。
2）各位老师提出的策略具有很强的针对性和实用性，对今后的教学工作具有指导意义。
3）希望各位老师能够将今天学到的策略运用到实际教学中，不断提高我们的教学质量。
5. 活动结束，教师自由交流（教师自由交流）八、活动总结：本次美术室教研活动圆满结束。
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滩上联合小学
美
术
活
动
小
组
活
动
记
录
活动小组概况：我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。
活动固定，通常每周一次，活动制度化。
参加成员坚持自愿报名。
精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
辅导效果：我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。
他们边学边实践，边干边提高。
他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
个个都成为班主任与班级建设的好帮手。
兴趣小组活动计划
活动内容活动时间
儿童面部表情第一周
我的同学（写生）第二周
肖像画第三周
美术字第四周
剪纸---囍字第五周
卡片贺卡第七周
静物写生第八周
封面设计第九周
蜡笔画的指导第十周
绘画：美丽的大自然第十一周
线描的认识第十二周
线描一第十三周
线描二第十四周
书法基本要领第十五周
感知字体第十六周
练习基本技法（一）第十七周
学习基本笔法（二）第十八周
学习基本笔法（三）第十九周
学习基本笔法（四）第二十周
滩上联合小学美术活动记录
滩上联合小学美术活动记录。