七年级生物人的生殖3(PPT)5-1
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七年级生物下册:人的生殖【精品课件】
胎儿
胎盘 脐带
子宫内的胎儿、脐带和胎盘关系的示意图
➢分娩 一般来说,从形成受精卵开始到第38周
(266天)时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎 儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做 分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
分娩的大致过程
随堂演练
1. 男性的生殖器官是( A ) A. 睾丸 B. 阴茎 C. 输精管 D. 阴囊 2. 女性产生生殖细胞的器官是( B ) A. 子宫 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 阴道
男性生殖系统 男性生殖系统示意图(正面)
睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
男性生殖系统示意图(侧面)
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的 功能是产生精子,并且分泌雄性激素。
附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通 过输精管输送到尿道,通过尿道排出体外。
女性生殖系统 女性生殖系统示意图(正面)
胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中,最终附着 在子宫内膜上,就好比一粒种子落到了土壤 中,这就是怀孕。
排卵、受精和胚泡发育示意图
➢ 胚胎发育 在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行
分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在8周左右时 发育成胎儿——已经呈现出内半透明的液体——羊 水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的 营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物, 通过胎盘经母体排出。
人的生殖
新课导入
我是从哪里 来的呢?
新课探究
想一想,议一议
在人的生殖过程中,许许 多多的精子竞相向卵细胞游动, 最终只有一个精子能进入卵细 胞并与卵细胞结合形成受精卵。 受精卵最终会在女性体内什么 地方发育成胎儿?
生殖
生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体 的过程,这也是种族延续的过程。这一过 程是靠生殖系统来完成的。
人教版七年级生物下册 4. 人的生殖 课件
母体
注意
1、受精卵≠两个细胞:精子和卵细胞通过受精作用形成的 受精卵是一个细胞。 2、受精卵≠生殖细胞:人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。 3、脐带≠物质交换的场所:胎盘是胎儿与母体进行物质交 换的场所。 4、受精场所≠胚胎发育场所:输卵管是受精场所,子宫是 胚胎发育的场所。 5、新生命的开始≠婴儿的产生:受精卵的形成标志着新生 命的开始。
胚胎发育
怀孕8周左右
胚胎
胎儿(子宫羊水)
“排泄胎等儿活3周在动羊的水呢内?是如何6进周 行“吃喝”“呼吸8周”和
15周
18周
胚胎发育
羊
水
绒毛
物质交换的结构
胎盘
脐带 运输物质的通道
毛细血管
营养物质、氧 二氧化碳
胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需的营养 物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等物,通过胎盘从母体排出。
小结
男性的主要生殖器官是 睾丸 ,它的功能是 产生精子,分泌雄性激素 , 附睾 具有贮 存和输送精子的功能,输精管 是输送精子的 结构。 女性的主要生殖器官是 卵巢 ,它的功能是 产生卵细胞,分泌雌性激素,输卵管 是输送 卵细胞的结构。
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
二、生殖过程
生殖细胞的产生 受精 胚胎发育 分娩
人的生殖
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
导入 人类是由 森林古猿 进化而来的。
从上节课的学习,我知道了 从猿到人的进化过程,那我们每 个人又是怎样来到世上呢?
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
回顾旧知——被子植物的受精过程
花粉
花粉管 精子
精子+卵细胞
卵细胞
受精卵
言传身教 厚德律己 诲人不倦 用心育人
人教版生物七年级下册第二节《人的生殖》优秀课件
生命的约会——生殖过程
1.什么叫受精?受精的部位在哪里?
2.受精卵形成后会发生什么变化? 3.胚泡要植入什么部位? 4.胎儿在母体内发育和产出的器官分别是什么? 5.胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物?
生殖过程
生命的约会——生殖过程
回归课本P10—12,小组讨论、交流(3分钟) 1.什么叫受精?受精的部位在哪里?
早孕的危害
早孕极易造成畸形胎,而人流手术本身 就对身体有害。有的人手术后引起炎症, 导致输卵管堵塞;有的人多次人流后, 导致终身不孕;过早性生活和流产还会 导致宫颈癌发病率大大提高。
信 息 发 布
在全球范围内,进行流产的人中有50%是青 少年,每分钟有10名少女进行不安全流产,对 于15岁以下的少女,死于因为生育和怀孕引发 并发症的危险是25岁以上年轻妇女的25倍。 截止到2015年,青岛市20岁以下少女流产 率已经达到20%左右,这还不包括一些地下“诊 所”。未成年人意外妊娠已成为我国日趋严重 的社会问题。
归纳小结
生殖系统
睾丸 附睾
产生精子并分泌雄性激素
卵巢 子宫 阴道
产生卵细胞并分泌雌性激素
贮存和输送精子
女性
输卵管 输送卵细胞 胚胎发育的场所 精子进入和产出胎儿的通道
男性 输精管 输送精子 精囊腺、前列腺
阴茎、阴囊、尿道
精 子
卵 细 胞
认 识 生 殖 细 胞
精子很小,形似蝌蚪,全 长60微米,是男性体内最 小的细胞。在长尾的摆动 下时速为18厘米/小时。 男性每次排出精液量约为 2-5毫升,每毫升中约有 一亿个精子。 卵细胞球形,直径在0.1毫 米以上,是人体内最大的细 胞。细胞内有卵黄,卵黄含 有一定量的养分,为胚胎的 早期发育提供营养。一般情 况下,女性每个月产生一个 成熟的卵细胞。
人教版七年级下册生物人的生殖课件
2.请在确保“宝宝”安全的前提下,弯腰 捡取地上的物品或系鞋带。
为母亲做一件最能表达心意的事。
一、生殖系统
1 输卵管 输送卵细胞
最主要的,产生卵细胞和
2 卵巢
分泌雌性激素
3 子宫 胚胎和胎儿发育的场所 4 阴道 精子进入和胎儿产出的通道
自学检测
一、生殖系统
观察课本P9页男女生殖系统正面示意图,填写侧面图
男性生殖系统示意图(正)
男性生殖系统示意图(侧)
女性生殖系统示意图(正)
女性生殖系统示意图(侧)
3.通过体验活动,认同感恩父母、珍爱生命的情 感。(社会责任)
初步了解
人类新个体是怎么产生的呢?
生
殖
细
精子
胞卵细胞受精卵在母体内发育从母体产出
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
自主学习
一、生殖系统
男女生殖系统各有哪些结构?它们各有什么功能?
图4-5 男性生殖系统示意图(正)
图4-7 女性生殖系统示意图(正)
育的过程中,母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是( B )
A.子宫
B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢
怀孕期间身体各部分增加的情况如下表
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺
增多的血液 母体储藏的营养物质
其他物质
我们也来体验一下吧!
重量(kg) 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5
1.把书包反背在胸前,将书包里的书当做 “肚子”里的“宝宝” 。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第二节 人的生殖
导入新课
想一想,议一议
在人的生殖过程中,许许多多的精子竞相向卵细 胞游动,最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵 细胞结合形成受精卵。 受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿 呢?你还能提出其他问题吗?
为母亲做一件最能表达心意的事。
一、生殖系统
1 输卵管 输送卵细胞
最主要的,产生卵细胞和
2 卵巢
分泌雌性激素
3 子宫 胚胎和胎儿发育的场所 4 阴道 精子进入和胎儿产出的通道
自学检测
一、生殖系统
观察课本P9页男女生殖系统正面示意图,填写侧面图
男性生殖系统示意图(正)
男性生殖系统示意图(侧)
女性生殖系统示意图(正)
女性生殖系统示意图(侧)
3.通过体验活动,认同感恩父母、珍爱生命的情 感。(社会责任)
初步了解
人类新个体是怎么产生的呢?
生
殖
细
精子
胞卵细胞受精卵在母体内发育从母体产出
这一过程主要是靠生殖系统完成的。
自主学习
一、生殖系统
男女生殖系统各有哪些结构?它们各有什么功能?
图4-5 男性生殖系统示意图(正)
图4-7 女性生殖系统示意图(正)
育的过程中,母亲与胎儿之间进行物质交换的场所是( B )
A.子宫
B.胎盘 C.输卵管 D.卵巢
怀孕期间身体各部分增加的情况如下表
各组成部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺
增多的血液 母体储藏的营养物质
其他物质
我们也来体验一下吧!
重量(kg) 4 1 1 1 1 2 2.5 1.5
1.把书包反背在胸前,将书包里的书当做 “肚子”里的“宝宝” 。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第二节 人的生殖
导入新课
想一想,议一议
在人的生殖过程中,许许多多的精子竞相向卵细 胞游动,最终只有一个精子能进入卵细胞并与卵 细胞结合形成受精卵。 受精卵最终会在女性体内什么地方发育成胎儿 呢?你还能提出其他问题吗?
初中生物《人的生殖》ppt教学课件
课堂检验
1.在人体生殖发育中,完成受精过程和胎儿的发育分别是在(D )
A. 子宫 子宫
B. 输卵管 胎盘
C. 子宫 胎盘
D. 输卵管 子宫
2.下列都属于生殖细胞的是(C ) A.子宫壁细胞和睾丸内细胞 B.组成卵巢的细胞和组成睾丸的细胞 C.睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞 D.组成生殖系统的所有细胞
归纳总结
精子 卵细胞
受精 东非大裂谷
分裂
受精卵
2.胚胎发育过程及营养获得的方式
胚泡移入子宫的过程,可以形象地比喻成什么过程? 好比一粒种子落到了土壤中
胚胎获得营养的方式是怎样的?
胎儿
胎盘 脐带
胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换
3.分娩的大致过程
分娩:成熟的胎儿和胚盘从母体的阴道产出的过程。
“试管婴儿” 是从卵巢 内取出几个卵子,在实 验室里让它们与男方的 精子结合,形成胚胎, 然后转移胚胎到子宫内, 使之在女方的子宫内着 床,妊娠。
总结收获
看看我们学到了什么?
一、生殖系统
1.男性生殖系统 睾丸是主要 的生殖器官
2.女性生殖系统 卵巢是主要 的生殖器官
二、生殖过程 1.排卵、受精和怀孕过程 2.胚胎发育过程及营养获得的方式 3.分娩的大致过程
人教版生物七年级下册
感谢收看
教学课件
知识拓展
指出图中哪个结构是前 列腺?它有什么功能?
前列腺
前列腺功能: 外分泌功能 内分泌功能 控制排尿功能 运输功能
想一想:如何对前列腺进行保护呢?
二、生殖过程
1. 受精和怀孕过程
精子进入卵 细胞,受精
细胞分裂 胚泡形成
子宫
胚泡附着在 子宫内膜上
人教版七年级生物下册《人的生殖》课件 (共30张PPT)
3 子宫 4 阴道
女性生殖系统的主要器官
卵巢: 产生卵细胞,分泌雌性激素
输卵管:输送卵细胞
子宫: 胚胎发育的场所 阴道:精子进入和胎儿产出的通道
考考你
1.男女生殖系统中,产生和输送 生殖细胞的器官分别是什么?
2.子宫的名称和它的功能有关吗?
精子:是男性体内最小的细胞
.
精子很小,形似蝌蚪,全长60微米,是男性 体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为18 厘米/小时。
七年级下册生物(人教版)
第一章
人的由来
第二节 人的生殖
男 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
精囊腺 输精管 前列腺 睾丸 阴囊 附睾
尿道 阴茎
男性生殖系统的主要器官
睾丸:产生精子和分泌雄性激素
附睾:贮存精子
输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌粘液
女 性 生 殖 系 统 侧 剖 面 图
2 输卵管 1 卵巢
从母体获得_________________ 经母体排出。 营养物质和氧气 ,同时二氧化碳等废物通过____ 胎盘
知识点1 生殖系统 1.(2017·浙江舟山)小莉进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经医生检 D 查发现她体内的性激素分泌失调,这与下列哪个器官的功能有关( ) A.输卵管 B.子宫 C.阴道 D.卵巢 2.(2017·甘肃庆阳)男女生殖系统中能够产生生殖细胞的器官分别是(A) A.睾丸和卵巢 B.睾丸和子宫 C.附睾和卵巢 D.输精管和输卵管
A 3.下列属于生殖细胞的是( ) ①精子 ②卵细胞 ③受精卵 ④卵巢 ⑤睾丸
A.①② B.③④ C.②⑤ D.②④
D
5.置是( )
A.卵巢 B.子宫 C.阴道 D.输卵管
6.如图中,胎儿发育的场所是( ) C A.① B.② C.③ D.④
七年级下册生物人的生殖
预防性传播疾病
保持性健康有助于降低感染性传播疾病的风险, 保护个人和伴侣的健康。
性传播疾病的预防
安全性行为
使用安全套是预防性传播疾病的有效方法之一,正确使用安全套 可以降低感染性病的风险。
避免不安全的性行为
避免与多个伴侣发生不安全的性行为,特别是无保护措施的性行为。
定期接受性健康检查
定期接受性健康检查可以及时发现和治疗性传播疾病,降低疾病传 播的风险。
性传播疾病的危害
身体健康影响
01
性传播疾病会对人的身体健康造成严重影响,如生殖器感染、
性器官损伤等。
心理压力
02
感染性传播疾病会给患者带来巨大的心理压力,影响心理健康
和生活质量。
家庭和社会影响
03
性传播疾病的传播会对家庭和社会造成负面影响,如家庭破裂、
社会负担增加等。
05
CHAPTER
生殖健康与计划生育
推动社会经济发展
计划生育有利于推动社会经济发展,通过控制人口数量和 优化人口结构,可以缓解就业压力,提高劳动生产率,促 进经济持续健康发展。
THANKS
谢谢
计划生育的方法
避孕
避孕是计划生育的重要手段之一,包括使用避孕套、口服避孕药、 宫内节育器等多种方法。
人工流产
在某些情况下,如意外怀孕或胎儿异常,可能需要进行人工流产手 术。
绝育
绝育是通过手术或非手术的方法使育龄夫妇永久丧失生育能力的一种 方法,包括男性输精管结扎和女性输卵管结扎等。
计划生育的意义
新生儿的护理
保暖
新生儿出生后需及时保暖,保持 适宜的体温。
清洁
新生儿皮肤娇嫩,需定期洗澡,保 持皮肤清洁干燥。
喂养
保持性健康有助于降低感染性传播疾病的风险, 保护个人和伴侣的健康。
性传播疾病的预防
安全性行为
使用安全套是预防性传播疾病的有效方法之一,正确使用安全套 可以降低感染性病的风险。
避免不安全的性行为
避免与多个伴侣发生不安全的性行为,特别是无保护措施的性行为。
定期接受性健康检查
定期接受性健康检查可以及时发现和治疗性传播疾病,降低疾病传 播的风险。
性传播疾病的危害
身体健康影响
01
性传播疾病会对人的身体健康造成严重影响,如生殖器感染、
性器官损伤等。
心理压力
02
感染性传播疾病会给患者带来巨大的心理压力,影响心理健康
和生活质量。
家庭和社会影响
03
性传播疾病的传播会对家庭和社会造成负面影响,如家庭破裂、
社会负担增加等。
05
CHAPTER
生殖健康与计划生育
推动社会经济发展
计划生育有利于推动社会经济发展,通过控制人口数量和 优化人口结构,可以缓解就业压力,提高劳动生产率,促 进经济持续健康发展。
THANKS
谢谢
计划生育的方法
避孕
避孕是计划生育的重要手段之一,包括使用避孕套、口服避孕药、 宫内节育器等多种方法。
人工流产
在某些情况下,如意外怀孕或胎儿异常,可能需要进行人工流产手 术。
绝育
绝育是通过手术或非手术的方法使育龄夫妇永久丧失生育能力的一种 方法,包括男性输精管结扎和女性输卵管结扎等。
计划生育的意义
新生儿的护理
保暖
新生儿出生后需及时保暖,保持 适宜的体温。
清洁
新生儿皮肤娇嫩,需定期洗澡,保 持皮肤清洁干燥。
喂养
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侧 面 示 意 图
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睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
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受精卵的发育过程
受 精 卵
(怀孕)
(3周)
(8周)
胚 胚 (输卵管)
(子宫内膜)
泡 胎 (细胞分裂)
(细胞分裂、分化)
胎 (子宫内) 儿 (继续发育)
(羊水中) (分娩)
(38周)
婴 儿
新生命 诞生的 起点
植入 子宫 内膜
胚胎发 育初期 由卵黄 提供营 养物质
发育后 期通过 胎盘和 脐带进 行物质 交换
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A 8、胎儿在子宫中发育约需要多少天( ) A.280 B.290 C.300 D.310
D 9.胎儿在母体内获得发育所需要的营养物质是( )
A.卵细胞从卵巢中获得; B.从脐带中获得; C.从母体血液中获得; D.通过脐带从胎盘获得
C 10、胚胎形成和发育的大致过程是( ) A.卵细胞 胚胎 胎儿 B.卵细胞 胎儿 胚胎 C.受精卵 胚胎 胎儿 D.受精卵 胎儿 胚胎
人教版七年级生物下册人的生殖
受精卵
胚泡
胚胎
新生儿
胎儿
了解! 受精过程
试 管1.人新的生命的起点 受精卵 2.男女性最主要的性器官 睾丸和卵巢 3.受精的场所 输卵管 4.胚胎和胎儿发育的场所是 子宫 5.胎儿与母体物质交换的器官是 胎盘 6.生殖细胞指 精子和卵细胞
从胚胎到新生儿产出的大致过程
5周的胚胎
10周的胎儿
新生儿
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿
胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带 从母体获得所需要的营养物质和氧气;胎 儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是 通过胎盘经母体排出。
可见,胎盘是胎儿和母体物质交换的 器官。
一般来说,怀孕到第40周时,胎儿就发育成 熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这 个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
人的生殖
回忆 被子植物的生殖过程
人的生殖细胞
精子
卵细胞
人的生殖:指两性生殖细胞结合成受精卵,再由 受精卵发育成新个体的过程。
一.生殖系统
观 察
男性生殖系统图
女姓生殖系统图
自主探究
二.人的生殖过程
受精:精子与卵细胞结合,形成受精卵的过程。
排卵、受精和开始怀孕的示意图 怀孕:胚泡移动到子宫中,最终植入子宫内膜时叫怀孕。
从图上看,分娩似乎并不复杂。但是对于母 亲来说,分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲的 生育不容易,父母把子女养育成人更不容易,这 是我们每一个人都应当铭记的。
分娩的大致过程
三.小结
睾丸 卵巢
人的生殖过程的描述
精子 输卵管 受精卵 分裂 胚泡 细胞分裂 胚胎
和分化
卵细胞
子宫
新生儿 分娩 胎儿
人的生殖过程图示
七年级生物上册第一章 第二节《人的生殖》
男性生殖器官侧剖面(图)
3
4
2
1
男性生殖器官侧剖面(图)
睾丸
3
产生精子和 分泌雄性激素
4
2
1
男性生殖器官侧剖面(图)
附睾
3
储存和 输送精子
4
2
1
男性生殖器官侧剖面(图)
输精管
3
输送精子
4
2
1
男性生殖器官侧剖面(图)
阴茎
3
4
2
1
忌穿紧 身牛仔裤
女性生殖器官的侧剖面(图)
2
1 3
4
女性生殖器官的侧剖面(图)
1 受精 ——卵细胞与精细胞的结合过程。
单生胎(一个卵一个精子); 双胞胎(两个卵一个精子)
同卵双胎:是一个精子与一个卵子结合产生的一个 受精卵。这个受精卵一分为二,形成两个胚胎。 异卵双胎:有时因某种原因同时排出两个卵子并同 时受精,就产生了两个不同的受精卵。这两个受精 卵各有自己的一套胎盘,相互间没有什么联系,往 往是异性的。
卵细胞(egg cell):球形,直径在0.1毫米以上,是 女性人体内最大的细胞。细胞内有卵黄,卵黄含有 一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵 不能自由运动,要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮 的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。
二生殖过程
主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分 娩和哺乳等环节。
受精过程
男性:睾丸
附睾
输精管
阴茎
女性:卵巢
输卵管
子宫
阴道
受精过程
储存精子并输送
男性:睾丸
附睾
输精管
阴茎
女性:卵巢
输卵管
子宫
阴道
七年级生物下册《人的生殖》
卵巢的排卵机制
随着月经周期的变化,卵泡逐渐发育 成熟并排卵,卵子被输卵管伞部捕获 并输送到输卵管中。
子宫的孕育作用
受精卵在子宫内着床并发育成为胚胎, 通过吸收母体提供的营养逐渐成长为 胎儿,最终通过分娩产出。
02
受精与胚胎发育
受精过程
01
02
03
受精
精子和卵子结合形成受精 卵的过程,是胚胎发育的 起始点。
胎盘娩出
在胎儿娩出后,胎盘也会 随之娩出,完成整个分娩 过程。
新生儿的护理
保暖
新生儿出生后需注意保 暖,保持适宜的室温和
湿度。
喂养
新生儿需要定时喂奶, 一般建议母乳喂养,以
提供充足的营养。
卫生
定期给新生儿洗澡、更 换尿布,保持皮肤清洁
干燥。
健康检查
定期带新生儿去医院进 行健康检查,监测生长
发育情况。
疗,以控制疾病的传播。
05
生殖健康与计划生育
生殖健康的概念
生殖健康是指与生殖系统及其功能和 生殖过程有关的各器官、组织、生理 和心理状态的总和,是身心健康的 不育、性功能障碍等,需要得到及时 有效的治疗和管理。
生殖健康不仅关系到个人的身心健康, 还影响到家庭和社会的和谐与稳定。
七年级生物下册《人的生殖 》
• 人的生殖系统 • 受精与胚胎发育 • 分娩与发育 • 性健康与性传播疾病 • 生殖健康与计划生育 • 人类生殖科技的发展与伦理问题
01
人的生殖系统
男性生殖系统
男性生殖器官组成
包括阴囊、阴茎、睾丸、附睾 、前列腺等部分,各部分协同 工作以产生精子和排放精子。
功能
产生精子、分泌雄性激素,维 持男性的第二性征和性功能。
相关主题
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大家学习这部分内容心情是矛盾的 ,既好奇又羞怯,这是正常的。 大家正步入青春期,了解自己的身 体结构和有关知识,可以为自己将 来的身心健康奠定基础,让我们一 起大大方方的来学习吧!
起都向后梳的发式:留~。 【背债】∥动欠债;负债。 【背子】?〈方〉名用来背东西的细而长的筐子,山区多用来运送物品。 【椑】[椑柿]()〈方〉 名①油柿,落叶乔木,是柿树的一个变种,果实小,青黑色,不能吃,汁液可用来做涂料。②这种植物的果实。 【悲】①悲伤:~痛|~喜交集。②怜悯:; 作文加盟 小学作文加盟 作文班加盟 作文培训加盟 作文加盟品牌排行榜 华语作文 作文加盟品牌;~|~天悯人。 【悲哀】’形伤心:感 到~|显出十分~的样子。 【悲惨】形处境或遭遇极其痛苦,令人伤心:~的生活|身世~。 【悲愁】形悲伤忧愁:她成天乐呵呵的,不知道什么叫孤独 和~。 【悲楚】〈书〉形悲伤凄楚;悲苦。 【悲怆】〈书〉形悲伤:曲调~凄凉。 【悲悼】动伤心地悼念:~亡友。 【悲愤】形悲痛愤怒:~填膺(悲愤 充满胸中)。 【悲歌】①动悲壮地歌唱:慷慨~|~当哭。②名指悲壮的或哀痛的歌:一曲~。 【悲观】形精神颓丧,对事物的发展缺乏信心(跟“乐观” 相对):~失望|虽然试验失败了,但他并不~。 【悲号】动伤心地号哭。 【悲欢离合】泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 【悲剧】名①戏剧的 主要类别之一,以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。②比喻不幸的遭遇:决不能让这种~重演。 【悲苦】形悲哀痛苦:脸上 露出~的神情。 【悲凉】形悲哀凄凉:~激越的琴声。 【悲悯】动哀怜;怜悯:~她的不幸遭遇。 【悲鸣】动悲哀地叫:绝望地~◇号角~。 【悲凄】ī形 悲伤凄切:远处传来~的哭声。 【悲戚】ī形悲痛哀伤:~的面容。 【悲泣】动伤心地哭泣:暗自~。 【悲切】形悲哀;悲痛:万分~。 【悲情】①名悲伤 的情感:诗中充满~。②形令人产生悲伤情怀的;充满悲伤情感的:~故事|~告白。 【悲伤】形伤心难过:他听到这一噩耗,不禁~万分。 【悲声】〈书〉 名悲痛的哭泣声:大放~。 【悲酸】形悲痛心酸:阵阵~,涌上心头。 【悲叹】动悲伤叹息:老人~时光的流逝。 【悲天悯人】对社会的腐败和人民的疾 苦感到悲愤和不平:抗战时期,这位作家以~的情怀关注社会。 【悲恸】形非常悲哀:~欲绝。 【悲痛】形伤心:十分~|化~为力量。 【悲喜交集】悲 伤和喜悦的感情交织在一起:劫后重逢,~! 【悲喜剧】名戏剧类别之一,兼有悲剧和喜剧的因素,一般具有圆满的结局。 【悲辛】ī形悲痛辛酸。 【悲咽】 动悲哀哽咽:说到伤心处,她不禁~起来。 【悲壮】形(声音、诗文等)悲哀而雄壮;(情节)悲哀而壮烈:~的乐曲|剧情~,催人泪下。 【碑】名刻着 文字或图画,竖立起来作为纪念物或标记的
起都向后梳的发式:留~。 【背债】∥动欠债;负债。 【背子】?〈方〉名用来背东西的细而长的筐子,山区多用来运送物品。 【椑】[椑柿]()〈方〉 名①油柿,落叶乔木,是柿树的一个变种,果实小,青黑色,不能吃,汁液可用来做涂料。②这种植物的果实。 【悲】①悲伤:~痛|~喜交集。②怜悯:; 作文加盟 小学作文加盟 作文班加盟 作文培训加盟 作文加盟品牌排行榜 华语作文 作文加盟品牌;~|~天悯人。 【悲哀】’形伤心:感 到~|显出十分~的样子。 【悲惨】形处境或遭遇极其痛苦,令人伤心:~的生活|身世~。 【悲愁】形悲伤忧愁:她成天乐呵呵的,不知道什么叫孤独 和~。 【悲楚】〈书〉形悲伤凄楚;悲苦。 【悲怆】〈书〉形悲伤:曲调~凄凉。 【悲悼】动伤心地悼念:~亡友。 【悲愤】形悲痛愤怒:~填膺(悲愤 充满胸中)。 【悲歌】①动悲壮地歌唱:慷慨~|~当哭。②名指悲壮的或哀痛的歌:一曲~。 【悲观】形精神颓丧,对事物的发展缺乏信心(跟“乐观” 相对):~失望|虽然试验失败了,但他并不~。 【悲号】动伤心地号哭。 【悲欢离合】泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 【悲剧】名①戏剧的 主要类别之一,以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨结局为基本特点。②比喻不幸的遭遇:决不能让这种~重演。 【悲苦】形悲哀痛苦:脸上 露出~的神情。 【悲凉】形悲哀凄凉:~激越的琴声。 【悲悯】动哀怜;怜悯:~她的不幸遭遇。 【悲鸣】动悲哀地叫:绝望地~◇号角~。 【悲凄】ī形 悲伤凄切:远处传来~的哭声。 【悲戚】ī形悲痛哀伤:~的面容。 【悲泣】动伤心地哭泣:暗自~。 【悲切】形悲哀;悲痛:万分~。 【悲情】①名悲伤 的情感:诗中充满~。②形令人产生悲伤情怀的;充满悲伤情感的:~故事|~告白。 【悲伤】形伤心难过:他听到这一噩耗,不禁~万分。 【悲声】〈书〉 名悲痛的哭泣声:大放~。 【悲酸】形悲痛心酸:阵阵~,涌上心头。 【悲叹】动悲伤叹息:老人~时光的流逝。 【悲天悯人】对社会的腐败和人民的疾 苦感到悲愤和不平:抗战时期,这位作家以~的情怀关注社会。 【悲恸】形非常悲哀:~欲绝。 【悲痛】形伤心:十分~|化~为力量。 【悲喜交集】悲 伤和喜悦的感情交织在一起:劫后重逢,~! 【悲喜剧】名戏剧类别之一,兼有悲剧和喜剧的因素,一般具有圆满的结局。 【悲辛】ī形悲痛辛酸。 【悲咽】 动悲哀哽咽:说到伤心处,她不禁~起来。 【悲壮】形(声音、诗文等)悲哀而雄壮;(情节)悲哀而壮烈:~的乐曲|剧情~,催人泪下。 【碑】名刻着 文字或图画,竖立起来作为纪念物或标记的