人教版初三上册化学 4.2水的净化 重点习题练习复习课件
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4.2 水的净化--秋人教版九年级上册化学课件(共21张PPT)
-6-
5.某兴趣小组同学从河水中取样进行净化处理实验。请回答 下列问题。
(1)小明向河水样品中加入 明矾 使悬浮物沉降,然后进行 过滤操作,请指出如图所示的过滤操作装置中还缺少的一种 仪器是 玻璃棒 ,其作用是 引流 。
课题2 水的净化
知识要点基础练
综合能力提升练
中考高频冲刺练
-7-
(2)操作过程中,小明发现过滤速度太慢,可能的原因是 滤纸未与漏斗内壁紧贴 (写出一种即可)。 (3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:“我终于 制得了纯水!”你同意他的说法吗? 不同意 (填“同意”或“不 同意”),理由是 过滤后的水中还含有可溶性杂质 。
后,停止加热。请回答下列问题。
课题2 水的净化
知识要点基础练
综合能力提升练
中考高频冲刺练
-10-
(1)写出仪器A的名称: 酒精灯 。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出 的理由是 不能使水蒸气充分冷却 。
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该
仪器是 b (填字母序号)。
-18-
(4)小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示
的装置进行蒸馏。实验前,应先 检查装置的气密性 。蒸馏时
,烧杯中冰水的作用是 使水蒸气冷凝 。
(5)如何判断装置乙的试管中所得的水是硬水还是软水?
操作
现象
结论
取适量试管中的水倒入
另一支试管中,加入适量 肥皂水 ,振荡
产生大量泡沫、 少量浮渣
A.净化后的水属于纯净物 B.该净水器能将硬水变为软水 C.该净水器能杀菌消毒 D.用活性炭可以除去水中的色素和异味
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件4.2 水的净化--2020年秋人教版九年级上 册化学 课件(共 21张PPT)
人教版九年级化学上册4.2 水的净化课件(共20张PPT)
软水、硬 水的鉴别
习题精选---大浪淘沙
C
2.
C
3.
C
4.
5.
D
6. 7.
D
B D
杂质被吸附凝聚
吸附色素 和异味
？
除去不溶 性杂质
a、活性炭
b、吸附作用
c、生活中的应用
4、
使悬浮的不溶性 杂质被吸附凝聚
吸附色素 和异味
除去不溶 性杂质
此时，我们得到的水是纯净水吗？
二
硬水肥皂水软水 Nhomakorabea4.实验室蒸馏设备
总结升华
自然界中的 水
净化水的办 法
加明矾
过滤
蒸馏
除杂、提纯是利用物 质不同的性质
2、
使悬浮的不溶性 杂质被吸附凝聚
?
除去不溶 性杂质
2、过滤 a、过滤可以分离不溶性固体与液体的混合物 b、过滤的操作要点：
C、玻璃棒的作用：
过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因 有哪些？应该怎样做？
（1）、滤纸破损 （2）、液面高于滤纸边缘 （3）、仪器不干净
应该重新过滤，知道澄清为止
3、 使悬浮的不溶性
4.2 水的净化
青山秀水
“拉肚子”
河水为什么不能直接饮用？
河水中的杂质，就好比圣洁的党的队伍中的 腐败分子。我们要做的就是以“人民的名 义”，除杂，净化
浑浊且混乱的党的队伍
第一步
第四步 最后得到
第三步
第二步
一、水的净化（党的队伍的净化）
1、
使悬浮的不溶性 杂质被吸附凝聚
？？？？ 以自来水厂对水的净化为例
人教版九年级化学上册4.2《水的净化》课件(共18张PPT)
课题2 水的净化
学习目标：
1.说出纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.能完成过滤操作 3.能利用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法净化水 4.通过对水的净化过程的探究，感受爱护水资源 的重要性
重庆綦江区古南中学 李世权
思考：夏天暴雨之后我们从大河里取来了一杯水， 它是纯净物还是混合物？为什么？
可溶性杂质 微生物 不溶性杂质
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ B、C） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（ B ） A、沉淀 B、消毒 A、静置 B、吸附 C、过滤 C、过滤 D、蒸馏 D ） D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（
附：
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
课外作业：制作《简易净水器》
①活性炭净水器
②简易净水器P77
经过上述沉淀、过滤、吸附后的水，然后煮 沸，可以喝吗？为什么？
不能。 因为水中还有可溶性 杂质，可能对人体健 康有害。
二、软硬水的鉴别 • 硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 ： 软水： 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
检验方法： 加入肥皂水，泡沫较多（或浮渣较少）的 是软水，泡沫较少（或浮渣较多）的是硬 水
想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的 原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)烧杯不干净等 应该再过滤一次，直到澄 清为止。 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
３、吸附：
活性炭的作用： 吸附水中的色素和异味
从下面进水优点是：
水中悬浮的颗粒不会沉降在活性炭层上
•
硬水的危害：
学习目标：
1.说出纯水与自然水、硬水与软水的区别 2.能完成过滤操作 3.能利用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法净化水 4.通过对水的净化过程的探究，感受爱护水资源 的重要性
重庆綦江区古南中学 李世权
思考：夏天暴雨之后我们从大河里取来了一杯水， 它是纯净物还是混合物？为什么？
可溶性杂质 微生物 不溶性杂质
2、能除去河水中的可溶性杂质的方法是（ B、C） A、沉淀 B、蒸馏 C、吸附 D、过滤
3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（ B ） A、沉淀 B、消毒 A、静置 B、吸附 C、过滤 C、过滤 D、蒸馏 D ） D、蒸馏
4、下列净化的操作，净化程度最高的是（
附：
1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( B )
课外作业：制作《简易净水器》
①活性炭净水器
②简易净水器P77
经过上述沉淀、过滤、吸附后的水，然后煮 沸，可以喝吗？为什么？
不能。 因为水中还有可溶性 杂质，可能对人体健 康有害。
二、软硬水的鉴别 • 硬水 含有较多可溶性钙、镁化合物的水 ： 软水： 不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
检验方法： 加入肥皂水，泡沫较多（或浮渣较少）的 是软水，泡沫较少（或浮渣较多）的是硬 水
想一想：
1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的 原因有那些？
(1)滤纸破损 (2)液面高于滤纸边缘
(3)烧杯不干净等 应该再过滤一次，直到澄 清为止。 2、河水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物
３、吸附：
活性炭的作用： 吸附水中的色素和异味
从下面进水优点是：
水中悬浮的颗粒不会沉降在活性炭层上
•
硬水的危害：
人教版九年级化学第四单元4.2水的净化课件(共21张PPT)
自然界的水：
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
需要对水进行净化？
第四单元第二课题
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
明矾
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
一、水的净化方法
（一） 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法 让部分不溶的杂质依靠重力沉
到水底。
但不能去除悬浮在水中及 浮于水面的固体物质。
⑷.玻璃棒的作用：引流
同学们实验：静置沉淀、明矾吸附 沉淀、过滤。
比较哪种方法得到的水更纯净？
思考：在过滤实验中，有些同学得到的 液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能 的原因。
如果我们利用自制的过滤器过滤水库中的水
这样制取的水可以喝吗？
一、水的净化方法
（二） 除可溶性杂质的方法 1．吸附（活性炭） 吸附水中的色素和臭味 2.蒸馏
固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中
正确的操作顺序是( C )
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④①
B．③②⑤④
C．③②④⑤
D．③②①④
6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水 的正确净化过程是( D ) A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
可溶的杂质 不溶的杂质
微生物
需要对水进行净化？
第四单元第二课题
吸附水中悬浮的杂质
除去不溶性杂质
杀死残存的细菌
明矾
沉降杂质
除去可溶性杂质，颜 色、异味
自来水厂净水过程图
一、水的净化方法
（一） 除不溶性杂质的方法
1．静置沉淀法 让部分不溶的杂质依靠重力沉
到水底。
但不能去除悬浮在水中及 浮于水面的固体物质。
⑷.玻璃棒的作用：引流
同学们实验：静置沉淀、明矾吸附 沉淀、过滤。
比较哪种方法得到的水更纯净？
思考：在过滤实验中，有些同学得到的 液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能 的原因。
如果我们利用自制的过滤器过滤水库中的水
这样制取的水可以喝吗？
一、水的净化方法
（二） 除可溶性杂质的方法 1．吸附（活性炭） 吸附水中的色素和臭味 2.蒸馏
固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中
正确的操作顺序是( C )
①蒸发溶液 ②过滤 ③溶解 ④水洗 ⑤烘干
A．③②④①
B．③②⑤④
C．③②④⑤
D．③②①④
6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水 中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水 的正确净化过程是( D ) A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水 B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水 C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水 D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水
D、泥沙和食盐水
2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是
（B ）
A、沉淀 B、消毒 C、过滤 D、蒸馏
3、下列净化的操作，净化程度最高的是（ D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
人教版九年级化学上册4.2《水的净化》课件(共25张PPT)
问题一
提
出 武烈河的水中可能
问 题
含有哪些杂质？
不溶的杂质 可溶的杂质
微生物
问题二
提 出
怎样将武烈河的水
问 变成可以喝的水？
题
一、 净化水的常用方法
1．沉淀法
沉淀物
u 让部分大颗粒不 溶的杂质沉到水 底。
u 不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体小颗粒物 质。
明矾
明矾净水的主要原理 是明矾溶于水后产生的胶 状物可以使较小颗粒的物 质聚集成更大体积的不溶 物质，从而达到净水的效 果。化学上把这种作用叫 做吸附作用。
•
漏 勺
茶壶
3. 过滤
⑴ 过滤可以分离 固体与液体的混合物
⑵ 过滤操作需要哪些仪器？
⑶ 过滤的操作要点：一贴两低三靠
⑷ 玻璃棒的作用：引流
滤纸
铁架台 烧杯
玻璃棒
漏斗
活动 — 过滤
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，且无 气泡。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 ，漏斗里液面低于滤纸边缘。
三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒，
可能是 滤纸可能破损；滤液边缘高于滤纸边缘
,
(要求写出两个方面的原因)。
你能利用今天所学的知识和生活中 常见的物质设计出一套简易的净水 装置吗？
温馨提示：
可以参考的物质：矿泉水瓶、鹅卵 石、沙子、活性炭、棉花、纱 布……
净水器怎么组装效果较好？
知 识 应 用 迁 移简易水器知 识 应 用 迁 移
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
提
出 武烈河的水中可能
问 题
含有哪些杂质？
不溶的杂质 可溶的杂质
微生物
问题二
提 出
怎样将武烈河的水
问 变成可以喝的水？
题
一、 净化水的常用方法
1．沉淀法
沉淀物
u 让部分大颗粒不 溶的杂质沉到水 底。
u 不能去除悬浮在 水中及浮于水面 的固体小颗粒物 质。
明矾
明矾净水的主要原理 是明矾溶于水后产生的胶 状物可以使较小颗粒的物 质聚集成更大体积的不溶 物质，从而达到净水的效 果。化学上把这种作用叫 做吸附作用。
•
漏 勺
茶壶
3. 过滤
⑴ 过滤可以分离 固体与液体的混合物
⑵ 过滤操作需要哪些仪器？
⑶ 过滤的操作要点：一贴两低三靠
⑷ 玻璃棒的作用：引流
滤纸
铁架台 烧杯
玻璃棒
漏斗
活动 — 过滤
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，且无 气泡。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 ，漏斗里液面低于滤纸边缘。
三靠：烧杯紧靠引流的玻璃棒，
可能是 滤纸可能破损；滤液边缘高于滤纸边缘
,
(要求写出两个方面的原因)。
你能利用今天所学的知识和生活中 常见的物质设计出一套简易的净水 装置吗？
温馨提示：
可以参考的物质：矿泉水瓶、鹅卵 石、沙子、活性炭、棉花、纱 布……
净水器怎么组装效果较好？
知 识 应 用 迁 移简易水器知 识 应 用 迁 移
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
人教版九年级化学上册：第四单元《课题2 水的净化》知识复习课件(共14张PPT)
考点1 水的净化方法及应用 1．(常德中考)自来水厂生产流程可用下图表示，其中分离水中固态杂质的设
备是( B )
A．反应沉淀池 B．过滤池 C．活性炭吸附池 D．清水池 2．可以通过①明矾吸附沉降；②用漂白粉杀菌消毒；③自然沉降；④过滤；
⑤活性炭吸附等几个步骤对河水进行净化。合理的操作顺序是( B )
6．如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图，试 回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称：A._铁__架__台___，D.__漏__斗__。 (2)图中还缺少的一种仪器是__玻__璃__棒__，其作用是_引__流___，装置安装时 存在的一处错误是_漏__斗__下__端__没__有__紧__靠__在__烧__杯__内__壁__，这样安装会出现的 后果是__液__体__外__溅____。 (3)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤__纸__破__损 、_倾__倒__液__体__时__液__面__高__于__滤__纸__边__缘__(_合__理__均__可__)____（写出两条)。
5．(日照中考)如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约 1/3体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确 的是( C )
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中 D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时 出现暴沸
请规范地抄写下列物质的化学符号：
二氧化硫SO2：________、________、________， 四氧化三铁Fe3O4：________、________、________， 氯酸钾KClO3：________、________、________， 五氧化二磷P2O5：________、________、________， 过氧化氢H2O2：________、________、________， 高锰酸钾KMnO4：________、________、________。
4.2 水的净化 习题课件-2021-2022学年人教版九年级化学上册
A．木炭能与红墨水反应，使之褪 色
B．该变化属于化学变化 C．木炭多孔，可吸附红墨水中红 色物质的分子 D．该实验原理与过滤完全相同
10. 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错 误的是( D )
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X 试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
11. 在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是 (B)
A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网 B．烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的 2/3 C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸 石或碎瓷片 D．为防止液体通过导管直接流进试管，加热时不 要使液体剧烈沸腾
12. (中考·昆明改编)小英同学从水库中取出浑浊水 样进行实验。
(1)将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范 的是 ad (填序号)。
a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 吸附悬浮于 水中的杂质而沉降(或吸附沉降) 。
知识点 硬水和软水 6. 下列关于硬水、软水的说法正确的是( D ) A．硬水浑浊，软水澄清 B．硬水用活性炭吸附可变成软水 C．硬水不是纯净水，软水是纯净水 D．硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或 含较少可溶性钙、镁化合物
7. 下列有关硬水和软水的说法中，正确的是( D ) A．过滤后得到的水是软水 B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好 C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益 D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水 软化
实验过程：向大试管中加入 5～10 mL 海水，塞好橡 皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集 到很少的液体，试管口有大量白雾。
B．该变化属于化学变化 C．木炭多孔，可吸附红墨水中红 色物质的分子 D．该实验原理与过滤完全相同
10. 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错 误的是( D )
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X 试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物
11. 在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是 (B)
A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网 B．烧瓶中加入硬水的体积应超过其容积的 2/3 C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中应加入几粒沸 石或碎瓷片 D．为防止液体通过导管直接流进试管，加热时不 要使液体剧烈沸腾
12. (中考·昆明改编)小英同学从水库中取出浑浊水 样进行实验。
(1)将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范 的是 ad (填序号)。
a．用玻璃棒引流 b．滤纸边缘高出漏斗 c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 吸附悬浮于 水中的杂质而沉降(或吸附沉降) 。
知识点 硬水和软水 6. 下列关于硬水、软水的说法正确的是( D ) A．硬水浑浊，软水澄清 B．硬水用活性炭吸附可变成软水 C．硬水不是纯净水，软水是纯净水 D．硬水含较多可溶性钙、镁化合物，软水不含或 含较少可溶性钙、镁化合物
7. 下列有关硬水和软水的说法中，正确的是( D ) A．过滤后得到的水是软水 B．用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好 C．长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益 D．硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水 软化
实验过程：向大试管中加入 5～10 mL 海水，塞好橡 皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集 到很少的液体，试管口有大量白雾。
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第四单元 自然界的水
课题2 水的净化
1．【中考·辽阳】自来水厂对天然水进行净化的过程中，
沉淀
C．过滤 D．消毒
2．如图所示是某水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程，请回 答下列问题：
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的絮凝剂是 __明__矾____(填名称)。
13．【中考·湘潭】尼泊尔曾发生8.1级强震。震后灾区人
民需将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①
过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。应选
用的净化顺序为( )
A．①②③④
B．②④①③
C．②①④
D．①③④
【方法规律】本题采用实验程序法解答。净化河水时， 要先加明矾吸附沉降，使水中悬浮物沉淀下来，再通过 过滤把不溶于水的物质除去，最后通过消毒杀菌可以将 河水净化成生活用水。将河水净化成生活用水时，一般 不用蒸馏方法。
约 1体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法 不正3 确的是( C )
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，
水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热， 碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
10．【中考·葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源 之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描 述缺乏科学性的是( D ) A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒 C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
11．【2018·台州改编】下图为自来水生产过程示意图。下列 说法正确的是( ) A．清水池中的水是混合物 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒过程只发生物理变化 D．供水系统流出的水是纯净物
【解析】过滤池中发生的是物理变化，消毒池中发生了化 学变化，净化后的水为混合物。
【答案】A
12．【2019·岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说 法正确的是( A ) A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
7．【2019·黄石模拟】2019年3月22日是第二十七届“世界 水日”，也是第三十二届“中国水周”的第一天，爱 护水资源越来越引起人们的重视。某化学兴趣小组对 学校附近的水质状况进行相关调查研究： (1)可用_肥__皂__水___检验该水样是硬水还是软水。 (2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是__煮___沸___。
【答案】C
14．小波学习了有关水的净化知识，对天然水进行净化处理，请 回答下列问题： (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、 __烧__杯____和__漏__斗____，其中玻璃棒的 作用是_____引__流_______。 (2)小波准备按图所示的装置进行操作时， 发现装置存在一处明显错误，该错误是 ___漏__斗__下__端__管__口__没__有__紧__靠__烧__杯__内__壁___， 纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的__不__溶__性__ (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
4．下列过滤操作中正确的是( D )
5．生活中可以使硬水转化成软水的常用方法是( C ) A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤
6．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳 市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca2＋。下 列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( C ) A．溶洞中的流水是硬水 B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 C．溶洞中的流水可作为优质饮用水 D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
(3)下列有关水的说法正确的是( D ) A．用活性炭软化硬水 B．长江水经沉淀、过滤后得到的水是纯净水 C．过滤可除去水中所有杂质 D．水的硬度与人体健康有很大关系
8．【2019·枣庄改编】下列单一操作中，对自然界 的水净化程度最高的是( B ) A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．沉降
9．【2018·日照】如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入
(2)A池中通过__过__滤____(填操作名称)除去水中的固体杂质。 (3)吸附池中常用的物质是_活__性__炭___，利用的相关性质是
_吸__附__性___。 (4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中的一种
_氯__气__(_合__理__即__可__) 。
3．【2019·南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是( A ) A．蒸发皿 B．烧杯 C．漏斗 D．玻璃棒
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能 是_滤__纸__破__损__(_或__液__面__高__于__滤__纸__的__边__缘__等__)__(写出一点即可)。
(4)小波还自制了一简易净水器如图2所示，该净水器的净水原 理有__过__滤__、__吸__附____，得到的_不__一__定___(填“一定”或“不 一定”)是软水。
15．【2018·达州节选】某县自来水的水源地是一个大型水库， 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。 请回答下列问题：
(1)对所取水样进行过滤，除了滤纸和上图提供的仪器外， 还需要的一种玻璃仪器是__玻__璃__棒__。
(2)向滤液中加入活性炭，利用其__吸__附____性除去异味，再 次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入__肥__皂__水__，根据产 生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
(4)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务， 下列做法有利于保护水资源的是____B____(填字号)。 A．化肥和农药的过度使用 B．工业废水处理达标后排放
课题2 水的净化
1．【中考·辽阳】自来水厂对天然水进行净化的过程中，
沉淀
C．过滤 D．消毒
2．如图所示是某水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程，请回 答下列问题：
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入的絮凝剂是 __明__矾____(填名称)。
13．【中考·湘潭】尼泊尔曾发生8.1级强震。震后灾区人
民需将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①
过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌。应选
用的净化顺序为( )
A．①②③④
B．②④①③
C．②①④
D．①③④
【方法规律】本题采用实验程序法解答。净化河水时， 要先加明矾吸附沉降，使水中悬浮物沉淀下来，再通过 过滤把不溶于水的物质除去，最后通过消毒杀菌可以将 河水净化成生活用水。将河水净化成生活用水时，一般 不用蒸馏方法。
约 1体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法 不正3 确的是( C )
A．实验时，冷凝管应该用铁架台夹持固定 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，
水银球应该插入液态水中
D．石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热， 碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
10．【中考·葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源 之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描 述缺乏科学性的是( D ) A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒 C．通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
11．【2018·台州改编】下图为自来水生产过程示意图。下列 说法正确的是( ) A．清水池中的水是混合物 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒过程只发生物理变化 D．供水系统流出的水是纯净物
【解析】过滤池中发生的是物理变化，消毒池中发生了化 学变化，净化后的水为混合物。
【答案】A
12．【2019·岳阳】下列关于水净化过程中常用方法的说 法正确的是( A ) A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水
7．【2019·黄石模拟】2019年3月22日是第二十七届“世界 水日”，也是第三十二届“中国水周”的第一天，爱 护水资源越来越引起人们的重视。某化学兴趣小组对 学校附近的水质状况进行相关调查研究： (1)可用_肥__皂__水___检验该水样是硬水还是软水。 (2)日常生活中将硬水转化为软水的方法是__煮___沸___。
【答案】C
14．小波学习了有关水的净化知识，对天然水进行净化处理，请 回答下列问题： (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、 __烧__杯____和__漏__斗____，其中玻璃棒的 作用是_____引__流_______。 (2)小波准备按图所示的装置进行操作时， 发现装置存在一处明显错误，该错误是 ___漏__斗__下__端__管__口__没__有__紧__靠__烧__杯__内__壁___， 纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的__不__溶__性__ (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。
4．下列过滤操作中正确的是( D )
5．生活中可以使硬水转化成软水的常用方法是( C ) A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．过滤
6．某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到益阳 市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca2＋。下 列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( C ) A．溶洞中的流水是硬水 B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣 C．溶洞中的流水可作为优质饮用水 D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
(3)下列有关水的说法正确的是( D ) A．用活性炭软化硬水 B．长江水经沉淀、过滤后得到的水是纯净水 C．过滤可除去水中所有杂质 D．水的硬度与人体健康有很大关系
8．【2019·枣庄改编】下列单一操作中，对自然界 的水净化程度最高的是( B ) A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．沉降
9．【2018·日照】如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入
(2)A池中通过__过__滤____(填操作名称)除去水中的固体杂质。 (3)吸附池中常用的物质是_活__性__炭___，利用的相关性质是
_吸__附__性___。 (4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中的一种
_氯__气__(_合__理__即__可__) 。
3．【2019·南京】过滤实验中，不需要使用的仪器是( A ) A．蒸发皿 B．烧杯 C．漏斗 D．玻璃棒
(3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能 是_滤__纸__破__损__(_或__液__面__高__于__滤__纸__的__边__缘__等__)__(写出一点即可)。
(4)小波还自制了一简易净水器如图2所示，该净水器的净水原 理有__过__滤__、__吸__附____，得到的_不__一__定___(填“一定”或“不 一定”)是软水。
15．【2018·达州节选】某县自来水的水源地是一个大型水库， 某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。 请回答下列问题：
(1)对所取水样进行过滤，除了滤纸和上图提供的仪器外， 还需要的一种玻璃仪器是__玻__璃__棒__。
(2)向滤液中加入活性炭，利用其__吸__附____性除去异味，再 次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入__肥__皂__水__，根据产 生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
(4)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务， 下列做法有利于保护水资源的是____B____(填字号)。 A．化肥和农药的过度使用 B．工业废水处理达标后排放