最新审定新人教版六年级第一学期上册数学百分数应用题

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人教版六年级数学上册-百分数应用题练习题精选

人教版六年级数学上册-百分数应用题练习题精选1.练题：百分数应用1.小军在一次数学测验中做对了11道题，错了4道题，求他的正确率是多少百分之？2.加工厂用2000千克稻谷加工成大米，共碾出1600千克大米，求大米的出米率。

3.街心公园在春季植树，共种植了棵树，其中630棵树死亡，求这批树的成活率。

4.家具厂共有1250名职工，某天有15名职工缺勤，求职工的出勤率。

5.XXX加工了一批零件，其中合格的有485只，不合格的有15只，求这批零件的合格率。

6.实验室用一批玉米种子进行发芽试验，共有192粒种子发芽，8粒种子没有发芽，求这批玉米种子的发芽率。

7.六（1）班今天共有48名学生到校上课，其中2名学生请假，求这一天六（1）班的出勤率。

8.六（2）班共有50名学生，期中考试中有5名学生不及格，求这个班的及格率。

9.在一次射击训练中，XXX命中的子弹有200发，未命中的子弹有50发，求XXX的命中率。

10.50名解放军战士进行实弹射击，平均每人射击了6发子弹，结果共命中了256发，求命中率。

11.某厂生产的一种产品原来每件成本为96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了多少百分之？12.录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际生产4500台，实际产量超过计划的百分之几？13.化纤厂由于加强企业管理，每班工人数从800人减少到650人，现在每班工人数比原来减少了多少百分之？14.一项工程，甲队单独做需要10天完成，乙队单独做需要12天完成，甲队的工作效率比乙队高多少百分之？15.加工一种零件，现在每天加工1500个，比过去每天多加工300个，现在每天加工的零件个数比过去增加了多少百分之？16.某小学今年计划用水250吨，比去年节约用水30吨，今年计划用水相当于去年用水的多少百分之？17.XXX家十月份用电80度，比上月节约了20度，比上月节约用电多少百分之？18.向群连锁店十月份的营业额是34.5万元，比九月份营业额增加了4.5万元，十月份的营业额比九月份增加了多少百分之？19.XXX六月份计划生产鞋双，实际生产了双，增产了多少百分之？20.某糖厂七月份生产552吨白糖，比计划多生产72吨，超产了多少百分之？21.生产小组生产了1600个零件，验收后有4个不合格，求产品的合格率。

人教版人教版六年级数学上册第六单元百分数的应用题其二：百分数与比应用题的结合(原卷版)

六年级数学上册第六单元百分数的应用题其二：百分数与比应用题的结合本专题是第六单元百分数的应用题其二：百分数与比应用题的结合，先头内容为《第六单元百分数的应用题其一：百分数与分数乘除法应用题的结合》，后续内容为《第六单元百分数的应用题其三：百分率问题》和《第六单元百分数的应用题其四：浓度问题》。

本部分内容主要是百分数与比应用题的结合问题，由于比的应用题主要体现在第四单元内容中，所以，本部分内容考点划分较为笼统，比的应用题详细内容请参考第四单元的典型例题系列。

该部分内容多考察应用题型，综合性较强，题目难度稍大，建议结合比的应用题作为重点部分和复习内容进行讲解，共划分为六个考点，欢迎使用。

【考点一】百分数与比应用题的结合其一：和比问题。

【方法点拨】根据按比例分配问题的方法，在和比问题中，前提条件是已知和与比，因此，题目中没有和或比的时候，要先求出和与比。

【典型例题】王叔叔家的菜地共800 平方米，准备用40%的菜地种西红柿，剩下的再按2:1的面积比种黄瓜和茄子。

三种蔬菜的面积分别是多少平方米？【对应练习】小明家8月份共缴纳水费、电费、煤气费140元，其中电费占整个费用的60%，水费与煤气费的比是1:3，李惠家水费、电费、煤气费各付多少元？【考点二】百分数与比应用题的结合其二：化连比问题。

【方法点拨】根据按比例分配问题的方法，先求出各部分量的比，再化连比，最后根据按比例分配应用题的方法先求出每份数，即和÷份数和=每份数，再分别求出各部分数量是多少。

【典型例题1】盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2:3，红球个数是白球个数的80%，已知三种颜色的球共175个，三种颜色的各球有多少个？【对应练习】艾迪、大宽、薇儿给地主做长工，已知艾迪一个月的工资与大宽一个月的工资比是1:2，大宽一个月的工资是薇儿一个月工资的75%，地主每个月给他们一共51元钱的工资，那么艾迪的工资为多少元？【典型例题2】某奥数课外班共有3个班，其中普通班人数比提高班人数多20%，提高班人数比尖子班人数多20%，普通班人数比尖子班多11 人，尖子班有学生多少人？【考点三】百分数与比应用题的结合其三：先求比，再按比例分配。

人教版六年级数学上册百分数除法应用题

人教版六年级数学上册百分数除法应用题题目一：小明花费问题小明去商店购买了一件衣服，原价是800元，商店正在进行打折活动，折扣是30%。

请帮小明计算他最终需要支付多少钱。

解答一：首先，我们需要计算折扣金额。

根据折扣率30%，我们可以计算出折扣金额为800元 × 30% = 240元。

然后，我们可以用原价800元减去折扣金额240元，得到最终需要支付的金额。

最终需要支付的金额 = 800元 - 240元 = 560元所以，小明最终需要支付560元。

---题目二：小红的存款利息问题小红有一笔存款，金额为2000元。

银行给出的年利率是4%，计算小红存款一年后的利息。

解答二：首先，我们需要计算存款一年后的利息。

根据年利率4%，我们可以计算出利息为2000元 × 4% = 80元。

所以，小红存款一年后的利息为80元。

---题目三：班级成绩统计问题某班级有60名学生，其中有75%的学生参加了一次考试。

假设考试满分为100分，计算参加考试的学生的平均成绩。

解答三：首先，我们需要计算参加考试的学生人数。

根据班级总人数60人和参加考试的百分比75%，我们可以计算出参加考试的学生人数为60人 × 75% = 45人。

然后，我们可以假设这45名学生的平均成绩为x。

根据题目信息，我们可以得到以下等式：45人 × x = 总分。

由于考试满分为100分，所以我们可以将等式改写为：45人 ×x = 100分 × 45人。

通过计算，我们可以得到学生的平均成绩x。

x = 100分 × 45人 / 45人 = 100分所以，参加考试的学生的平均成绩为100分。

---以上是关于人教版六年级数学上册百分数除法应用题的解答。

最新人教版六年级上册数学第6单元：百分数应用题

第六单元：百分数应用题（1）一本故事书共100页，芳芳第一天看了总页数的20%，第二天看了总页数的25%，剩下的第三天看完，求第三天看了多少页？（2）王民看一本80页的文艺书，第一天看了全书的20%，第二天看了全书的25%，求还剩多少页没有看？（3）粮店有一桶油重200千克，第一天售出总数的12.5%，第二天售出总数的20%，求第二天比第一天多售出多少千克油？（4）某乡要修一天长1800米的环山水渠，第一期工程修了全长的50%，第二期修了全长的40%，求两期工程一共修了多少米？（5）一筐苹果重60千克，第一次卖出40%，第二次卖出的相当于第一次的80%，求第二次卖出多少千克？（6）一种电子产品原售价120元，出售时第一次降价20%，第二次又降了新售价的10%，求这种产品现在售价多少元？（7）一根电线长50米，分三天用完；第一天用了全长的20%，第二天用了余下的25%，第三天用了多少米？（8）工厂11月份运来120吨煤，上旬用去这批煤的25%，中旬用去余下的60%，剩下的在下旬用完，求下旬平均每天可用煤多少吨？（9）有一桶油，第一次取出全桶的20%，第二次取出36千克，这时桶里还剩下8千克油，求第一次取出多少千克油？（10）工程队修一条路，已经修好了全长的60%，距离中点120米，求这条路全长多少米？（11）有一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克，求这袋大米原来有多少千克？（12）一根电线，剪去全长的20%后，再接上45米，这时比原来长40%，求这根电线剪去多少米？（13）修路队修一条路，已经修的与未修的比是1:3，再修150米，则正好修完全长的50%，求这条路全长多少米？（14）一辆汽车从甲地开往乙地，已经行的路程与全程的比是1:4，再行80千米，就正好行全程的75%，求甲、乙两地相距多少千米？（15）李大伯饲养鸡的只数的60%与鹅的只数的80%相等，已知李大伯饲养了120只鸡，求李大伯饲养了多少只鹅？（16）师徒两人共同制造840个零件，完成任务时，师傅做的零件的10%相当于徒弟做的零件的25%，求徒弟做了多少个零件？练习卷一、填空题1.()()()20:50.8%===2.100千克增加20%后是千克；吨减少25%是75吨；3. 千克比100千克多30%；50克比克少40%；4.一个数的20%是100，则这个数的35是； 5.某班今天出勤48人，有2人因病请假，则这天的出勤率是 %；6.服装厂生产的童装与女装的比是2:5，则童装是女装的 %；7.六年级男生人数相当于女生人数的80%，那么男生人数相当于全年级人数的；8.甲数的等于乙数的35，已知乙数是80，则甲数是； 9.小红从家到学校，用了10分钟，从学校沿原路返回家用了8分钟，则速度提高了 %；10.一种盐水的含盐率是10%，则盐与水的比是；11.男生人数占全年级总人数的62%，则女生人数占全年级总人数的；12.如果甲数的60%等于乙数的34（甲、乙不等于0）则甲数乙数； 13.一套家具比原价降低了20%，就是说现价相当于原价的；14.一条路，已经修了4.5千米，是剩下的45%，则这条路长千米；15.把一个正方体切成两个长方体，则两个长方体的表面积和约增加了；二、应用题1.一条公路已修了720米，剩下的比已修的多20%，求这条公路长多少米？2.修路队修一条路，已经修了4.5千米，还剩下55%没有修，求这条路长多少千米？3.某小学今年春季栽松树96棵，比栽的柏树多60%，求小学今年春季一共栽树多少棵？4.一批货物运走2.5吨，还剩下80%，如果再运走25%，求还剩下多少吨？5.一套服装的价格是270元，其中上衣的价格是裤子的125%，求上衣与裤子的价格各是多少元？6.一盐水重200克，盐的重量占盐水的20%，加了一些水后，盐的重量占盐水的12.5%，求加了多少克水？7.某煤矿某月上半月完成月计划的38，下半月产煤7000吨，本月实际产量超过月计划的25%，求这个月实际比计划多产煤多少吨？8.两袋化肥的重量相等，甲袋用去45千克，乙袋用去24千克后，余下的化肥甲袋是乙袋的62.5%，求两袋化肥原来各有多少千克？9.织布厂原有职工250人，其中女工占70%，现再招收一批女工，那么女工就占全厂现有职工总数的80%，求现在全厂有职工多少人？10.粮店原存一批粮食，运走40%后，又运进粮食7.6吨，这时所存粮食恰好是原存粮食的80%，求原存粮食多少吨？作者留言：您好！非常感谢！您浏览到此文档。

人教版六年级数学上册第六单元百分数的应用题其一：百分数与分数乘除法应用题的结合(解析版)

六年级数学上册典型例题系列之第六单元百分数的应用题其一：百分数与分数乘除法应用题的结合（解析版）编者的话：《六年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结和编辑而成的，其优点在于选题典型，考点丰富，变式多样。

本专题是第六单元百分数的应用题其一：百分数与分数乘除法应用题的结合，后续内容为《第六单元百分数的应用题其二：百分数与比应用题的结合》、《第六单元百分数的应用题其三：百分率问题》和《第六单元百分数的应用题其四：浓度问题》。

本部分内容是百分数与分数乘除法应用题的结合问题，由于分数乘除法应用题主要体现在第一、三单元的内容中，所以，本部分内容考点划分较为笼统，分数乘除法应用题详细内容请参考第一、三单元的典型例题系列。

该部分内容多考察填空、选择、应用等题型，综合性较强，题目难度稍大，建议结合分数乘除法应用题作为重点部分和复习内容进行讲解，共划分为六个考点，欢迎使用。

【考点一】百分数与分数乘法应用题的结合其一：基本类型题。

【方法点拨】1.百分数应用题多是在分数乘除法应用题的基础上进行变式，因此，掌握了分数乘除法应用题也就掌握了百分数应用题。

（注意：分数乘除法应用题的详细考点请参考编者的第一、三单元典型例题系列）2.百分数应用题与分数乘法应用题的结合：（1）求一个数的百分之几是多少？（单位“1”已知）单位“1”×百分率=分率所对应的量（2）求一个数比另一个数多（少）百分之几的数是多少？单位“1”×（1+百分率）=分率所对应的数量【典型例题1】东风化肥厂九月份计算生产化肥2800万袋，实际上半月完成计划的59%，下半月完成计划的65%。

全月超额生产化肥多少袋？解析： 2800×（59%+65%）-2800=672（袋）答：略。

【典型例题2】从1997年至今，我国铁路进行多次提速。

有一列火车，原来每小时行驶80千米，提速后，这列火车的速度比原来增加了40%。

现在这列火车每小时行驶多少千米？解析：80×（1+40%）=112（千米）答：略。

六年级上册数学教案-6百分数应用题(二)人教新课标

六年级上册数学教案6百分数应用题(二）人教新课标一、教学内容今天我要给大家讲解的是六年级上册数学的百分数应用题。

这部分内容主要出现在教材的第七章，我们将通过具体的例题来深入理解百分数在实际问题中的应用。

二、教学目标通过本节课的学习，我希望同学们能够掌握百分数的基本概念，理解百分数在实际问题中的运用，提高解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点重点：理解百分数的含义，掌握百分数在实际问题中的应用。

难点：如何将实际问题转化为百分数问题，以及如何通过百分数来解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：笔记本、尺子、计算器五、教学过程1. 实践情景引入：假设一家超市举行促销活动，部分商品打8折出售，我想买一件原价为200元的衣服，那么我需要支付多少钱呢？2. 例题讲解：以这件衣服为例，我们将其原价看作单位“1”，打8折就是按照原价的80%出售。

那么，我需要支付的金额就是200元乘以80%，即200×0.8=160元。

3. 随堂练习：请同学们计算一下，如果一件衣服原价为150元，打8折出售，我需要支付多少钱？4. 讲解百分数的概念：百分数就是将一个数表示为百分之几的形式，例如80%就是将80表示为百分之80。

5. 教学互动：请同学们举例说明，在生活中哪些问题可以用百分数来解决？六、板书设计板书内容：百分数的概念：百分数是将一个数表示为百分之几的形式。

百分数的计算：已知原价和折扣，求实际支付金额，可以通过原价×折扣=实际支付金额来计算。

七、作业设计1. 请同学们课后思考，如何将实际问题转化为百分数问题？2. 完成练习册上的相关习题。

八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，同学们对百分数有了更深入的理解，能够将实际问题转化为百分数问题，并运用百分数来解决实际问题。

但在教学过程中，我发现部分同学对百分数的理解仍有所欠缺，需要在课后加强练习，巩固所学知识。

拓展延伸：同学们可以尝试寻找生活中的其他百分数应用，例如商品折扣、考试分数等，将所学知识运用到实际生活中。

6年级上册数学百分数应用题

6年级上册数学百分数应用题一、求一个数是另一个数的百分之几。

1. 六年级班有男生25人，女生20人，男生人数是女生人数的百分之几？- 解析：求男生人数是女生人数的百分之几，用男生人数除以女生人数再乘以100%。

即25÷20×100% = 1.25×100%=125%。

2. 某工厂去年生产产品1500件，今年生产产品1800件，今年产量是去年产量的百分之几？- 解析：用今年的产量除以去年的产量再乘以100%，1800÷1500×100% =1.2×100% = 120%。

二、求一个数比另一个数多（少）百分之几。

3. 一种商品原来售价80元，现在售价100元，价格提高了百分之几？- 解析：先求出价格提高的金额为100 - 80=20元，再用提高的金额除以原来的价格乘以100%，即(100 - 80)÷80×100%=20÷80×100% = 0.25×100% = 25%。

4. 某村去年小麦产量是40万千克，今年小麦产量是35万千克，今年比去年减产百分之几？- 解析：先求出减产的数量为40 - 35 = 5万千克，再用减产的数量除以去年的产量乘以100%，(40 - 35)÷40×100%=5÷40×100% = 0.125×100%=12.5%。

三、求比一个数多（少）百分之几的数是多少。

5. 学校图书馆原有图书1200本，今年图书数量比原来增加了20%，现在图书馆有图书多少本？- 解析：把原来图书数量看作单位“1”，现在图书数量是原来的(1 + 20%)，所以现在有图书1200×(1 + 20%)=1200×1.2 = 1440本。

6. 某电视机厂去年生产电视机2000台，今年计划比去年减产15%，今年计划生产多少台？- 解析：把去年生产数量看作单位“1”，今年计划生产数量是去年的(1-15%)，所以今年计划生产2000×(1 - 15%)=2000×0.85 = 1700台。