2020八年级地理下册 香港、澳门、台湾学案(无答案)(新版)新人教版
八年级地理下册 第二节特别行政区—香港和澳门教案 人教新课标版 教案
第二节特别行政区——香港和澳门一、教学目标1.知识要求(1)使学生掌握香港和澳门的自然地理特征和经济特征。
(2)记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。
(3)理解香港在国际上的重要地位及其经济的发展;澳门产业的变化;祖国大陆在港澳经济发展中的作用。
2.能力要求通过全面比较香港和澳门的地理特征,培养学生分析和概括地理问题的能力。
3.思想教育讲述港澳两地被英国和葡萄牙侵占的历史,阐述回归祖国后设立特别行政区、实行“一国两制”政策的重大意义,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。
二、教学重点香港和澳门都是中国领土;香港和澳门经济的发展。
三、教学思路运用电教手段,采用歌声引入,讲述、综合提问,引导自学,归纳补充,分析比较等方法,使学生轻松愉快地接受知识。
四、教具准备投影仪、投影片、录音机、磁带五、教学课时一课时。
六、教学过程学生随录音机播放齐声合唱歌曲《香港别来无恙》。
【引入新课】香港是一个美丽的地方,正如同学们在歌中唱的那样,它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长;澳门曾被葡萄牙侵占了400多年,也和香港一样,是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。
如今她们已先后回到祖国的怀抱。
本节课我们就来学习香港和澳门地区,来了解它们的自然地理特征和经济特征。
【板书课题】第二节香港和澳门【课前预习】1、香港位于祖国东南沿海的东侧，与市相邻，澳门则位于西侧，与市相邻。
2、香港由、、三部分组成，澳门、、三部分组成。
3、香港和澳门是我国的两个，实行制度。
4．港澳扩大土地面积的主要方式是和，尤其是香港走出了一条可持续发展道路。
【讲授新课】【引子】首先我们学习香港和澳门的自然地理特征。
【板书】一、香港和澳门的自然地理特征【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片,教师引导学生通过读图,回答几个问题。
【提问】(1)香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?(2)气候有何特点?【对比总结】香港位于珠江口东侧,毗邻广东省深圳经济特区;澳门位于珠江口西侧,毗邻广东省珠海经济特区。
八年级下册地理学案：7.3《香港和澳门》(无答案)
《香港和澳门》学案
【学习目标】
1．运用地图说出并记住港澳的地理位置和范围，分析说明地理位置的优越性。
2．运用教材提供的数据说明港澳地区“人多地狭”的特点，以及因地制宜拓展空间与保护环境等可持续发展的措施。
3．理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式，举例说明港澳与祖国的密切联系，分析这些联系对港澳和祖国内地的经济发展的促进作用。
学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。
学习过程
【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：
一、特别行政区
【拓展阅读】
港珠澳大桥
港珠澳大桥东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是
国家高速公路网规划中珠江三角洲地区环线的组成部分和跨越伶仃洋海域的关键性工程，是连接珠江东西两岸新的公路运输通道。
为完善国家和粤港澳三地的综合运输体系和高速公路网络，密切珠江西岸地区与香港地区的经济社会联系，改善珠江西岸地区的投资环境，加快产业结构调整和布局优化，拓展经济发展空间，提升珠江----角洲地区的综合竞争力，保持港澳地区的持续繁荣和稳定，促进珠汀两岸经济社会协调发展，建设港珠澳大桥是必要的，也是十分迫切的。
港珠澳大桥工程包括三项内容：一是海中桥隧工程；二是香港、珠海和澳门三地口岸；三是香港、珠海、澳门三地连接线。
根据达成的共识，海中桥隧主体工程（粤港分界线至珠海和澳门口岸段）南粤港澳三地共同建设；海中桥隧工程香港段（起自香港石散石湾，止于粤港分界线）、三地口岸和连接线由三地各自建设。
八年级地理下册7.3东方明珠——香港和澳门教案(新版)新人教版
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括地理观察能力、地理思维能力、地理实践能力和地理人文素养。
1.地理观察能力：通过观察香港和澳门的地图、图片等资料，培养学生观察地理现象、地理特征的能力。
2.地理思维能力：分析香港和澳门的地理位置、经济发展、特色文化等方面的特点，培养学生运用地理知识进行综合分析、推理的思维能力。
3.组织学生观看港珠澳大桥建设的视频资料，结合讲解，使其理解大桥建设对香港、澳门和珠江三角洲地区经济发展的意义。
4.结合实际情况，让学生思考和讨论香港和澳门与祖国内地的联系，提高学生的实践能力。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有八年级地理下册第7.3节“东方明珠——香港和澳门”的教材或学习资料。
问题解决能力：评价学生在作业中分析问题、解决问题的能力，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。
反馈与建议：针对学生的作业，教师应及时给予反馈和建议，指出学生的优点和不足，引导学生继续提高。
教学反思与总结
在这节课中，我主要教授了香港和澳门的地理位置、经济发展、特色文化以及与祖国内地的联系等内容。在教学过程中，我采用了提问、观察、测试等方式进行课堂评价，以了解学生的学习情况。同时，我对学生的作业进行了认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果。
过程：
选择几个典型的香港和澳门案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解香港和澳门的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与香港和澳门相关的主题进行深入讨论。
八年级地理下册第六章第二节 特别行政区——香港和澳门 学案人教版
第二节《特别行政区——某某和澳门》学案学习目标:1．根据地图说出某某和澳门的地理位置并分析出其优越性。
2．理解港澳地区“人多地狭”的区域特点，逐步树立在城市的发展中应重视人地协调与可持续发展的基本观念。
3．理解某某和澳门与祖国内地的密切联系；祖国大陆是港澳地区繁荣昌盛的坚实基础。
小试牛刀：1、阅读教材P27-29页，结合读图，完成下表。
某某澳门位置地处祖国大陆东南端，位于珠江口侧，南临南海地处祖国大陆东南端，位于珠江口侧，南临南海主要组成部分、九龙和新界三部分半岛、氹仔岛和路环岛毗邻大陆的城市某某面积1098平方公里平方公里人口万人万人主要产业、金融、运输、信息服务和旅游业2、某某和澳门的地理位置有何优越性？分组合作，专题探究：专题一：城市建设与可持续发展材料1：港澳与世界其他城市人口密度比较（2000年）城市某某澳门株洲新加坡人口数量（万人）2801098 11262面积（平方千米）6070 17244 3183890人口密度（人/平方千米）1、根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。
2、特区政府是如何解决人地矛盾的？3、某某在城市建设中保留着大量绿地。
你认为城市绿地的作用有哪些？专题二：港澳与祖国的密切联系材料2：《某某特别行政区基本法》规定：为保障某某的繁荣稳定，某某继续实行现行的社会制度，港人治港，高度自治，这一方针五十年不变。
材料3：目前，某某大约80%以上的生产资料、生活资料来自祖国内地，80%以上的工业也已转移到祖国内地。
材料4：祖国内地在某某转口贸易比重统计（右图）问题：1、从上述材料中可以看出祖国大陆为港澳的发展提供了哪些支持？2、某某与祖国内地是如何实现经济优势互补的？拓展延伸：材料5：来自国家发展与改革委员会的消息称，一座连接某某、澳门和某某的Y型“珠港澳大桥”正在筹建之中，粤港澳周边100多个城镇将纳入同一个三小时车程辐射圈内。
问题：建设珠港澳大桥，对港澳和内地将产生哪些积极作用？对“长株谭”一体化建设有何启示？反馈练习：1、下列不属于某某的主要产业部门是（）A、旅游业B、转口贸易C、机械制造D、金融业2、下列城市与某某相邻的是（）A、某某B、某某C、某某D、虎门3、下列不属于某某和澳门的特征是（）A、人多地狭B、第三产业发达C、交通便利D、实行社会主义制度4、材料分析：2007年12月，长株潭城市群获国务院批准成为全国资源节约型和环境友好型社会(简称两型社会)建设综合配套改革试验区，长株潭城市群以及某某省都迎来了重大发展机遇。
八年级地理下册 香港、澳门、台湾学案(无答案)(新版)新人教版
5最大的河流，最大的湖泊。最大的港口，最二大港口，高新技术产业。
台湾岛河流的水文特征：
6．台湾森林、矿产、水产等自然资源丰富，被誉为“”。森里茂密，有“
”的美誉，最著名的树种是，樟脑产量居世界第一。特有的树种
7.台湾省的农产品有：。
（3）宝岛台湾具有丰富的物产资源，请你从气候和地形两方面，简要分析台湾岛发展粮食生产的有利条件．．
（4）近几年到台湾旅游的大陆游客越来越多，你知道台湾有哪些著名的旅游景点吗？（请任意写出2处）
．
（5）台湾树种丰富，有“森林之海”之称，其影响因素是：．
教学反思：
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习：合作与交流：写：综合：
1、香港的人地关系。为扩展城市建设用地采取的方式“上天”---
“下海”—。
2、我国政府与港澳制定了“”政策，祖国内地实行制度，港澳实行。
3、港澳位置，地处中国大陆端，分别位于东、西两侧，与相邻。
香港由、、组成。澳门由、、组成。（图中找位置）
4、香港和澳门发展经济的不利条件，。两地发挥地理位置的优越，依托祖国内地强有力的支持，经济繁荣，在国内外影响力越来越大，被誉为“”。
澳门经济落后于香港的原因：
7、港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“”为基本模式。港澳扮演“”的角色，
珠江三角洲扮演“”的角色。
1、台湾北临海，东临洋，南临海，西隔海峡与省相望。
2．台湾省包括岛，以及附近的、等许多小岛，其中是我国最大的岛屿。
3．北回归线穿过台湾的部位，气候属于和两种气候特点。
台湾97%是族是台湾人口最多的民族，祖先主要来自广东、福建。主要少数民族是族。主要旅游胜地有和
初中部八年级地理下册《7.3“东方明珠”—香港和澳门》教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八
某某和澳门【教学目标】知识与技能：1．读港澳图、中国政区图，分析掌握某某和澳门的X围和优越的地理位置。
2．了解港澳的殖民史，以及我国实现“一国两制”的政策。
3．根据有关数据、资料，概括港澳“人多地狭”的特点，讨论解决土地资源稀缺的措施。
读图分析某某土地资源的分布利用情况，了解港澳努力实现“人地和谐，可持续发展”的先进理念。
4．掌握港澳的经济特征和支柱产业。
5．举例说明港澳和祖国内地的密切联系，理解港澳今天以及将来的繁荣昌盛，离不开与祖国内地的优势互补的合作相互支持。
过程与方法：1．读港澳图、中国政区图，分析某某和澳门的X围和优越的地理位置。
2．掌握港澳的经济特征和支柱产业。
情感态度与价值观：1．举例说明港澳和祖国内地的密切联系，理解港澳今天以及将来的繁荣昌盛，离不开与祖国内地的优势互补的合作相互支持。
三、教学过程（引入）教师演唱《东方之珠》片段，学生演唱《七子之歌》片段。
“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠我的爱人，你的风采是否浪漫依然”；“你可知“MACAU”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！”师：这首歌中唱到的“东方之珠”不是某某的那个著名的高塔，而是指哪个美丽的地方？“MACAU”不是真姓，那么她的真名又是什么？多媒体动画展示：某某区旗、维多利亚港图片；澳门区旗、大三巴牌坊。
师：我们都知道，港澳是34个省级行政区中仅被叫做“特别行政区”的，那么她们“特别”在哪儿呢？生：曾经是英国和葡萄牙的殖民地，现在实行“一国两制”。
配合学生发言，多媒体动画展示。
师：这段耻辱的历史我们永远不能忘记，是什么时候这两个游子回归祖国的呢？生：1997年7月1日恢复对某某主权；1999年12月20日恢复对澳门主权（划出书中P59相关段落）。
多媒体展示：1。
观看视频《某某交接仪式》（庄严的升降旗、各地人民的欢呼）；2．澳门回归的图片资料。
师：我们要记住这两个辉煌的日子，这两个中国人扬眉吐气，结束屈辱的日子！两个和祖国分离百年的游子回归后，我们采用了什么特殊方式来管理？一、特别行政区学生活动一：(1)读P60阅读材料，了解区旗的含义。
人教版八年级地理下册第六章第二节港澳学案
A、维护中华民族的根本利益
B、尊重历史与现实
C、“一国两制”构
D、香港的顺利回归
2、江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。
”文中的“从此”所指的具体时间是（）
A、1997年6月1日
B、1997年7月1日
C、1997年8月1日
D、1997年9月1日
3、邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒、舞照跳、马照跑”。
这是说香港回归以后，香港原有的（）不变
A、政治制度
B、法律
C、生活方式
D、金融中心的地位
4、阅读下列材料:
材料一今大清皇帝准将香港岛给予英国君主暨后世袭主位者常远据守主宰，任便立法治理。
──中英《南京条约》
材料二粤东九龙司地方一区，……兹大清皇帝定将该地界付与大英国君主并历后嗣，并归香港界内，以期该湾埠而管辖所及庶保无事。
──中英《北京条约》材料三今中、英两国政府议定大略，按照粘附地图，展扩英界，作为新租之地……按照粘附地图所租于英国之地内有大鹏湾、深圳湾水面，惟议定，该两湾中国兵船，无论在局内外，仍可享用。
──《展拓香港界址专条》材料四中华人民共和国声明，收回香港地区是中国人民的共同愿望，中华人民共和国定于1997年7月1日对香港必须恢复行使主权。
二、联合王国声明：联合王国政府于1997年7月1日将香港交还中华人民共和国。
──中英《联合声明》请回答：(1)四则材料分别与哪四件事有关？
(2)材料四产生的历史条件是什么？结果怎样？
六、课堂延伸：香港特别行政区和澳门特别行政区的区旗、区微与中华人民共和国国旗、国徽有何联系？。
八年级地理下册香港和澳门学案无答案新人教版
海南省三亚五中八年级地理下册《香港和澳门》学案（无答案）新人教版【学习目的】1 、使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；2 、使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；3 、使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
【学习重点】1．香港和澳门概况：位置、范围、人口等；2．祖国内地与港、澳之间的密切联系。
【学习难点】香港经济特点及与内地的联系。
【导学指导】一、知识链接（歌曲东方之珠）二、新课导入阅读课本27——31页回答：1回归祖国时间位置面积范围人口人口密度香港澳门2 、比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
3 、说说香港是通过什么方式扩大城市建设用地的？对此你有什么看法？4 、“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？（香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。
）5 、香港和澳门的经济以什么为主？6 、港澳与祖国内地有着什么样的经济关系？【课堂练习】一、填空题1 、香港是由＿＿＿、九龙和＿＿＿三部分及周围200多个岛屿组成。
澳门由＿＿＿半岛、＿＿＿和＿＿＿组成。
2 、香港为了扩展城市建设用地，主要采取两种重要的方式：“上天”——＿＿＿，“下海”——＿＿＿。
3 、港奥地区第＿＿＿产业发达，香港是＿＿＿、运输中心、金融中心、＿＿＿和＿＿＿中心。
二、选择题1 、香港和澳门地处祖国大陆的（）A、北端B、东南端C、南端D、西端2 、香港、澳门毗邻的经济特区分别是（）A、海南、深圳B、珠海、汕头C、深圳、珠海D、汕头、厦门3 、香港最大的进出口贸易伙伴是（）A 、英国 B、法国 C、祖国内地 D、美国4 、被称为“购物者的天堂”的城市是（）A、上海B、杭州C、香港D、澳门5 、对于香港和澳门，我国政府不允许其实行的政策是（）A、“一国两制”B、“高度自治”C、完全独立D、港人治港，澳人治澳6 、关于香港、澳门经济说法不正确的是（）A、对外贸易是香港经济的重要支柱B、香港产业构成是以国际贸易、运输、金融、信息服务及旅游业为主C、博彩旅游业是澳门经济发展的中游支柱产业D、香港和澳门都是世界著名的转口贸易中心7 、香港和澳门都比较发达的经济部门是（）A、建筑业B、汽车业C、仪器制造D、旅游业8 、从北京乘火车到香港的最佳铁路线是（）A、京九线B、京广线C、京哈线D、京沪线9 、香港的经济支柱是（）A、加工工业B、对外贸易C、钢铁工业D、多种轻工业10 、以下产业是澳门经济发展的主要支柱产业的是（）A、金融服务B、信息服务C、转口贸易D、博彩旅游业【要点归纳】1 、港澳的概况；2 、人多地少；3 、港澳与祖国内地的关系。
八年级地理下册第七章第三节东方明珠”——香港和澳门学案无答案新版新人教版
第三节“东方明珠”——香港和澳门【学习目标】1．说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性；2．运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的；3．理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。
【学习重点】1．说出香港和澳门的地理位置、范围，了解其地理位置的优越性。
2．运用教材提供的数据计算并说明港澳地区“人多地狭”的特点，并了解港澳地区因地制宜拓展空间与如何保护环境，实现可持续发展的。
3．理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义，理解与祖国内地优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力以及长期高速发展的基本保障。
【学习步骤】问题设计、知识要点(含分工)。
情景导入生成问题播放1997年7月1日香港回归的视频，增强学生的民族自豪感，使学生意识到落后就要挨打，应当好好学习，为祖国贡献自己的力量！引出“一国两制”政策。
自学互研生成能力1．“一国两制”政策(1)1997年7月1日，中国政府恢复对________行使主权，成立了________特别行政区。
(2)1999年12月20日，中国政府恢复对________行使主权，成立了________特别行政区。
(3)我国政府制定了“一国两制”的政策，________实行社会主义制度，________、________实行资本主义制度。
2．位置和范围(1)香港和澳门地处中国大陆的东南端，分别位于________东、西两侧，与________省相邻。
(2)香港由________、________、________和附近的很多岛屿组成。
澳门由________、________和________组成。
3．宝贵的城市建设用地香港地区为了解决城市建设用地紧张的现状，采取了“上天”——________，“下海”——________两种扩展方式。
八年级地理下册 7.3“东方明珠”——香港和澳门学案1(无答案)(新版)新人教版
第三节“东方明珠”——香港和澳门第一课时课时目标：香港和澳门的位置、范围等概况；“一国两制”政策的含义。
【导学过程】【情境引入】播放歌曲《东方之珠》香港是一个美丽的地方，正如同学们在歌中唱的那样，它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长；澳门曾被葡萄牙侵占了400多年，也和香港一样，是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。
如今她们已先后回到祖国的怀抱。
本节课我们就来学习香港和澳门地区，来了解它们的自然地理特征和经济特征。
【自主学习】一、特别行政区1、“一国两制”政策1997年7月1日，中国政府恢复对_______行使主权，成立了_______特别行政区。
1999年12月20日，中国政府恢复对_______行使主权，成立了_______特别行政区。
我国政府制定了“一国两制”的政策，_______实行社会主义制度，_______实行_______资本主义制度。
2、位置和范围（1）香港和澳门地处中国大陆的东南端，分别位于_______东西两侧，与_______省相邻。
(2)香港由_______、_______、_______和附近的很多岛屿组成。
澳门由_______、_______和_______组成。
3．宝贵的城市建设用地香港地区为了解决城市建设用地紧张的现状，采取了“上天”——______________，和“下海”——______________两种扩展方式。
【合作探究】香港城市建设用地的分布特点。
【课堂小结】香港和澳门的位置、范围“一国两制”政策的含义【练习设计】这些知识你记住了吗？1.香港地处（）海之滨、珠江口（）侧，北与广东（）市相连。
2.香港是（）和（）地区重要的国际经贸中心。
3.香港经济以（）镀锡为基础，以加工业（）、（）和（）为支柱。
4.香港与内地有（）和（）铁路相连。
5.香港主要由（）、（）和（）三部分及周围众多的岛屿组成。
6.澳门毗邻广东（）市，（）半岛是特别行政区政府驻地。
7.（）牌坊原为（）教学的前壁，是澳门的象征。
2020年春八年级地理下册第七章第三节东方明珠香港和澳门学案1答案不全新版新人教版
第七章第三节“东方明珠”——香港和澳门学习目标1.认识香港和澳门的地点、范围以及“一国两制”政策的含义。
2.认识香港土地资源的散布特色，认识香港和澳门的土地开发情况。
学习要点1.香港和澳门地点、范围。
2.香港和澳门的土地开发情况。
学习难点“一国两制”的特色。
自主学习1. 香港位于东侧，与广东省市相邻，由、、三部分构成。
2.澳门位于西侧，与广东省市相邻，由、、三部分构成。
3.香港和澳门分别于 1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日回归祖国，回归此后成为我国的两个特别行政区：和。
我国政府拟订了“”政策，祖国内陆推行制度，香港和澳门则推行制度。
4.香港人多地少，香港扩展城市建设用地的两种重要方式是：“上天”——，“下海”——。
合作研究1.香港和澳门特别行政区区旗的含义。
2.教材 P60— 61“活动”。
讲堂检测1.香港和澳门地处祖国大陆的（）A. 北端B.东南端C.南端D. 西端2.香港、澳门毗邻的经济特划分别是（）A. 海南、深圳B. 珠海、汕头C.深圳、珠海D.汕头、厦门3.被称为“购物者的天堂”的城市是（）A. 上海B.杭州C.香港D. 澳门4. 关于香港和澳门，我国政府不同意其推行的政策是（）A. “一国两制”B.“高度自治”C.完整独立D.港人治港，澳人治澳5.读图回答以下问题。
A（1）把图中数字序号代表的地理事物名称填入下边空格内。
①_______江；③ _______海；④ _________ 经济特区；⑤____________ 经济特区；⑥ __________特别行政区；⑦ ________特别行政区。
（2） A铁路线讲堂检测参照答案5. （ 1）珠南深圳珠海香港澳门（2）京九。
八年级地理下册7.3“东方明珠”__香港和澳门导学案无答案新版新人教版
8.香港城市建设中保留大片的绿地，其原因是（ ）
A.香港土地面积大，有大量空地闲置
B.香港人口密度小，有大量空地闲置
C.为了绿化、美化、净化城市环境
D.香港土地价格昂贵，很少有人开发
9.香港人多地少，可供城市发展的土地有限，解决香港土地不足的办法是（ ）
A.建设城市绿地
B.建设高层建筑
C.限制工业发展
（3）阅读P64活动题2的资料和图7.38，说说目前的粤港合作模式与“前店后厂“模式的主要差异。
（4）从“前店后厂”到粤港模式，反映了祖国内地与香港经济合作方式的变化，发生这种变化的原因是什么？
五、检查反馈：
（一）选择题
1.与香港和澳门相邻的省区的简称是( )
A.粤 B.桂 C.云 D闽
2.香港和澳门地处祖国大陆的（ ）
3、香港和澳门发展经济的有利条件是_________ ______，不利条件是__________________。
探究2：认识祖国内地与港澳的经济联系。
（1）读图7.36，港澳为祖国内地提供______________，祖国内地为港澳提供_______________，经济合作__________，__________。
探究1：1、认识香港用地开发与生态环境保护
（1）读图7.31，对照图7.28，香港地形以__________为主，香港城市建设用地主要分布 在______________。
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“东方明珠”——香港和澳门备课班级八年级上课时间执教人课题：第三节“东方明珠”——香港和澳门课时教学设计课标要求1、运用地图说出区域的位置；2、举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。
教材及学情分析教材分析：本节教材内容的设计思路和北方地区一样，也涉及地理位置、地形、气候、农业等内容。
这样有利于引导学生用比较分析的方法来认识我国北方和南方两大区域的自然特征及其对农业、生活的影响。
学情分析：前面刚学过北方地区，学生对本区域的学习方法还比较熟悉，不过学生在自然环境各要素相互影响的因果关系方面认识较浅，综合分析的地理思维也较弱。
课时教学目标1.通过阅读香港和澳门政区图，学生能够说明其地理位置──海陆位置和相对位置的优越性；初步培养获取图上信息的能力与分析技能。
2.通过香港和澳门人口密度的计算与资料分析，了解“人多地狭”的基本特点，进而总结归纳出因地制宜、拓展空间、保护环境等持续发展的措施，逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念。
3.通过图文资料的分析，综合概括出港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素；逐步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力；认同“一国两制”与优势互补是港澳地区增强国际地位与竞争力及长期高速发展的根本保障。
4.通过港澳地区特点的学习过程，初步掌握“海陆位置优越、城市为主体、人多地狭及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法；初步形成人地协调与可持续发展的观念。
重点知道香港、澳门的经济特征，了解香港在国际贸易中的地位和作用。
难点利用材料分析港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。
提炼课题利用材料分析港澳地区与祖国内地优势互补的模式、意义及影响因素。
教法学法指导读图分析法、比较法教具准备教学课件教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课集中精力，进入学习状态。
问题导入：我国有34个省级行政区，期中有两个特别行政区，是哪两个?有什么特别？这节课我们就一起来认识这两个特别行政区。
八年级地理下册 7.3“东方明珠”——香港和澳门学案(无答案)新人教版(2021学年)
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香港和澳门学导目标ﻩ1、让学生能够说明港澳海陆位置和相对位置的优越性,通过计算与资料分析,了解“人多地狭”的基本特点，通过图文资料的分析,探究港澳地区与祖国内地的密切联系．2、读图分析＿计算分析＿收集加工处理信息_探究．合作交流．ﻫ3、培养学生树立人地协调和可持续发展的基本观念.。
ﻩ学导重点及方法ﻩ重难点分析1。
香港和澳门“人多地狭”的特点；ﻫ2.港澳与祖国内地的密切联系。
ﻩ问题预设ﻩ1。
大帅暑假想参加港澳七日游,请你帮他从５9页图7。
28中找到港澳地区的位置及组成？2.港澳地区在城市建设的过程中面临的主要问题是什么?如何来解决这中矛盾？3.香港在城市建设中保留着大量绿地。
你认为城市绿地的作用有哪些？在我们的校园中也有很多的绿地，你能说出起其中的作用吗?4。
港澳被称为“东方明珠”,读教材写出港澳地区的支柱产业是什么?与祖国内地的经济有什么联系?5。
试着说出济阳县的经济要想发展需要哪些条件？过程时控学导内容设计情境创设1分钟ﻩ多媒体播放歌曲《东方之珠》《七子之歌》。
伴随着舒缓的音乐讲述:在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎,被迫流浪,现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。
八年级地理下册 第七章 第三节 香港、澳门教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册地理
项目
某某
澳门恢复行使主权的时间来自社会制度地理位置
地形特点
领土组成
面积
人口
人口密度
区旗图案
经济特点
四、疑难探究
.探究一：某某和澳门如何解决空间不足的问题？
探究二：港澳地区与祖国内地经济联系的模式。
五、教师小结
依据板书总结归纳知识要点。。
六、巩固新知、学会运用
1、出示训练题、《基础训练》
2、检查完成情况
第三节某某、澳门
时间
地点
召集人
课题
第三节某某、澳门
课时
课时
（总第课时）
科任教师
授课时间
三维
目标
1、能够运用地图了解某某和澳门的位置、X围、面积和人口。
2、了解某某和澳门的历史和特别行政区的设立。
3、掌握某某的地形特点及城市建设用地的扩展方式。
4、知道某某、澳门的经济特征，理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义。
自主备课记录
教研活动记录
板书
设计
第三节“东方明珠
—某某澳门
一、特别行政区
二、港澳与祖国内地的联系
教学反思
重难点
重点：某某和澳门的位置、X围、面积和人口；某某的地形特点及城市建设用地的扩展方式。
难点：某某、澳门的经济特征。
教学过程
一、导入新课
由歌曲《七子之歌》引入新课。
二、出示学习目标
（1）能够运用地图了解某某和澳门的位置、X围、面积和人口。
（2）掌握某某的地形特点及城市建设用地的扩展方式。
（3）知道某某、澳门的经济特征，理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义。
人教版初中地理八年级下册第七章第3节《香港和澳门》学案
“东方明珠”——香港和澳门学习单2018年10月24日，港珠澳大桥正式开通运营。
它是“一国两制”框架下粤港澳首次共建的超级跨海大桥，也是世界上最长的跨海大桥。
带着参观港珠澳大桥的愿望，这节课我们就共同走近港澳，来一场说走就走的港澳之旅。
首先让我们共同来设计港澳游的攻略吧！一、课前预习之【带什么】1、中国政府于______年______月______日恢复对香港行使主权，成立了香港特别行政区；于______年______月______日恢复对澳门行使主权，成立了澳门特别行政区。
2、我国政府制定了“______”政策，祖国内地实行______制度，香港和澳门实行______制度。
二、自主学习之【在哪里】1、结合中国政区图，香港和澳门地处中国大陆的______端，濒临______海。
2、结合图7.28，香港和澳门都与______省相邻。
香港位于珠江口______侧，紧邻______经济特区；澳门位于珠江口______侧，紧邻______经济特区。
3、组成：香港由______、______、______组成；澳门由______、______、______组成。
三、复习旧知之【穿什么】读图可知，港澳的气候类型属于____________气候，其气候特点是____________四、复习旧知之【怎么去】1、从我们家乡辽宁去港澳旅行，可以选择哪种运输方式？2、如果乘坐火车去港澳旅行，选择最合适的铁路线应该是__________________五、合作探究之【住在哪】1、计算香港和澳门的人口密度港澳的区域特征：______城 市 北京 营口 香港 澳门 人口(人) 2153万 231万 710 万 55万 面积 (平方千米) 16410 5402 1104 29.7 人口密度 （人/平方千米） 1312 4282、香港是如何扩展城市建设用地的？3、“寸土寸金”的香港为什么在城市建设中仍然保留大片绿地？经过同学们详细的旅游攻略，我们顺利的来到了第一站，被称为“购物天堂”的香港。
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港澳台湾
A．蔗糖、水果、樟脑 B．服饰、玩具、日用消费品 C．软件、晶园、集成电路板D．铁矿、机械、煤炭25．香港回归以来，为祖国内地的发展作出了巨大贡献，祖国内地为香港繁荣提供了坚实的后盾和强有力的支撑。
关于香港的叙述正确的是
①被誉为“东方明珠” ②世界著名的自由贸易港③重要的国际金融中心和信息服务中心④博彩旅游业发达
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
读“珠江三角洲地区及台湾岛图”回答下
列问题．
（1）填出图中字母所代表的地理事物名称，
铁路线C ，城市：F ．
（2）B地区与内地的经济合作，优势互补，
互惠互利，它可为内地提供：．
（3）宝岛台湾具有丰富的物产资源，请你从气候和地形两方面，简要分析台湾岛发展粮食生产的有利条件．．
（4）近几年到台湾旅游的大陆游客越来越多，你知道台湾有哪些著名的旅游景点吗？（请任意写出2处）
．
（5）台湾树种丰富，有“森林之海”之称，其影响因素是：．
教学反思：
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习：合作与交流：书写：综合：。