人教版三年级语文下册17课可贵的沉默第一课时

第一课时

课时目标：

1.学习掌握本课的生字新词。

2.初读课文，整体感知课文的内容。

3.初步有感情地朗读课文。

教学过程

一、导入课题，整体感知

1.朗读课文，读准字音，了解大意。

a.学会自由读课文。

b.检查生字读音：蕴，读“yùn，不读wēn;霎，读shà，翘舌音，不要读成sà；拙，读zhuō，不要读成zhuó。

2.播放歌曲《生日快乐》，教师指名回答：你的生日是在哪一天？说说你过生日的情景，过生日时，你的心情如何？

3.教师：过生日是一件非常高兴的事，可是孩子们在谈话中，却突然沉默了呢？（板书：沉默）这是为什么呢？让我们一起来学习课文《可贵的沉默》（板书：可贵的）

二、自读课文，

1.说一说课文的主要内容。

2.思考：孩子们在什么情况下沉默？沉默后又是一个怎么样的景象？

三、再次读课文，理清文章的条理

1.读了课文，你读懂了什么？

2.指名回答。

3.课文哪些自然段是写在课堂上的情景？（第1--15自然段）哪些自然段是“我”的感受？（第17段）

4.如何给课文分段，说说各自然段的段意。

5.交流：孩子们在什么情况下沉默？沉默之后又是一个怎么样的景象？（热闹--沉默--热闹）

四、小结

下一节继续学习《可贵的沉默》

五、布置作业

抄写本课的生字