初二写景作文《望柳》650字(总9页PPT)

初二写景作文《望柳》
承 当他们不断的累积而超过了树的 受能力，树自然就挺不住了。这 极 些柔弱的柳枝可就不一样，他们 具韧性，能屈能伸，雪儿们堆在 枝条的身上，他们随风一舞 蹈，一伸手一弯腰，那些站的不怎
么稳的雪就被抖落下来，这大概就是
他们不会被大雪压断的原因吧。
关键词：承受能力,极具,韧性,
枝条,随风,舞蹈,大雪,原因,累积, 超过,挺不住,伸手,弯腰,抖落,不会, 压断,柔弱。 词语：韧性 拼音：rèn xìnɡ 解释：物体柔软坚实、不易折断 破裂的性质。指顽强持久的精神， 坚忍不拔的意志。鲁迅《坟·娜拉 走后怎样》：“正无需乎震骇一 时的牺牲，不如深沉的韧性的战 斗。”鲁迅《华盖集·这个与那 个》：“所以中国一向就少有 失...被大雪压断了。一向以坚
强着称的松树怎么也对付不了这小小
的雪花呢？ 一路上，这声音连续不断的
小 在我耳边响起，我不断的目睹 雪摧残大树的情景，不断的 在寻找着答案。
踏着雪路，我来到了曾经读 过的小学。
关键词：枝条,大雪,雪花呢,声
音,小雪,大树,情景,答案,雪路,小 学,压断,坚强,着称,不了,响起,目 睹,摧残,寻找,来到。 词语：枝条 拼音：zhītiáo 解释：树枝，枝子。汉应劭《风 俗通·正失·封泰山禅梁父》： “柘桑之林，枝条畅茂，乌登其 上。”唐李咸用《同友生题僧院 杜鹃花》诗：“鹤林太盛今空地， 莫放枝条出四邻。”沙汀《风 浪》：“风从屋后一棵大皂荚...
初二写景作文《望柳》
失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就 一定要；假如我要，我就一定能!
再见
2019年7月29日星期一
初二写景作文《望柳》
是呀，在生活中，我们遇到不顺
心的问题时，有什么理由非要
硬碰硬而不能平心静气的解决呢？只 有能屈能伸，我们才能在俗世中立稳
根基呀！ 指导老师孙文莲
关键词：问题,理由,根基,指导
老师,遇到,硬碰硬,不能,解决,才能, 俗世。 词语：问题 拼音：wèntí 解释：要求回答或解释的题目。 《续资治通鉴·宋太宗太平兴国八 年》：“进士免贴经，只试墨义 二十道，皆以经中正文大义为问 题。”瞿秋白《赤都心史》四八： “其实就因为问题符号只在飞， 可见还不知道怎样设问，怎样摆 这符号，何况答案！”需要研究 讨论并加以解决的矛盾...
初二写景作文《望柳》
突然，“砰”的一声传来，我的
目光马上被吸引了过去，原来是
重量 道旁树承受不了雪的
而折断
雪 了。这么坚硬的树怎么就连点
花也对付不了呢？正在纳闷，“啪，
响声 砰”的
又传来了，这响声特
别干脆利落。
关键词：目光,重量,雪花,响声,
传来,吸引,承受,不了,折断,纳闷, 坚硬。 词语：目光 拼音：mùguāng 解释：眼睛的光芒。明高启《猛 虎行》：“目光燑燑当路坐，将 军一见弧矢堕。”柳青《铜墙铁 壁》第十九章：“用他那睿智的 炯炯目光，兴奋地望着两边一片 无边的农民群众的淳朴的脸庞。” 识见；见解。宋梅尧臣《梦睹》： “既非由目光，所见定何禀。” 清周亮工《书影》...
初二写景作文《望柳》
只见水池边的一颗柳树在寒风
舞蹈 中摆动，优雅的
。我被它深
深地吸引住了：为什么那些高大的坚
强的大树们都成了雪花的牺
牲品，而唯有这些弱不禁风的柔
弱的柳枝还安然无恙呢？
大树是坚强的，雪花是弱小
的。可弱小的雪花聚集在一起时，其
力量却是不可小视的。
关键词：水池,寒风,舞蹈,大树,
雪花,牺牲品,弱小,力量,小视,只见, 摆动,坚强,聚集,不可,优雅,高大, 柔弱。 词语：寒风 拼音：hán fēnɡ 解释：北风；寒冷的风。《吕氏 春秋·有始》：“何谓八风……北 方曰寒风。”南朝宋王微《杂 诗》：“孟冬寒风起，东壁正中 昏。”管桦《将军河》第一部第 三六章：“淹没在雪里的衰草， 露出尖梢，在寒风中摇动。”亦 称“寒风...
初二写景作文
望柳
650字
隔窗而望，外面已经是白茫
茫的一片了。
推门踏雪，寒气已将我的
双耳冻的通红，没有了知觉。踩在
雪地里，不时的发出“吱吱”的
声响，街上的人们都是小心翼
翼，一脚一脚蹒跚而行，生怕哪一步
大地 没有走稳，而与硬梆梆的
来
个亲密接触。
关键词：隔窗,踏雪,寒气,雪地,
声响,人们,大地,没有,知觉,发出, 蹒跚而行,生怕,走稳,接触,亲密。 词语：踏雪 拼音：tà xuě 解释：亦作“蹋雪”。谓在雪地 行走。亦指赏雪。唐孟郊《寒溪》 诗：“晓饮一杯酒，踏雪过青 溪。”元萨都剌《题茅山梅石道 士卷》诗：“道人鹤氅颠倒披， 芒鞋踏雪夜深归。”清邵长蘅 《雪后登滕王阁放歌》：“夜深 蹋雪还上来，挥手寒窓招海...