2016-2017年最新人教版小学二年级语文上册18、称赞精品课件

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新人教版二年级语文上册18、称赞 (1)精品PPT课件

新人教版二年级语文上册18、称赞 (1)精品PPT课件

你真能干,小板凳做 得一个比一个好!
练一练
• 一个比一个好 • 一( )比一( • 一( )比一( • 一( )比一( )。 )。 )。
“真的吗?”小獾高兴极 了。
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我 有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让 我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。 这是我的一点儿心意,收下吧。”
称赞
,称赞他

傍晚,
称赞
,称赞他

我的体会:
你称赞过别人吗?别人称赞 过你吗?当你听到别人的称赞时, 你有什么体会和感受呢?
我的想象:
你是一只可爱的小鹿,正好也经 过小路边。你见到小刺猬称赞小獾, 使小獾找到了自信,做出了椅子;而 小獾也称赞了小刺猬,使小刺猬消除 了一天的疲劳。这个时候,你想和小 刺猬、小獾说点什么呢?你,又会怎 样称赞他们呢?
“你真能干,小板凳做得一个比一个 好!”
我的理解:
1、小獾拉着小刺猬的手,说:“在我 有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让 我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。 这是我的一点儿心意,收下吧。”
2、小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你, 你的称赞消除了我一天的疲劳!”

小獾高兴极了。 小刺猬也高兴极了。
清晨,
我会写
cǎ i
bēi
我会写
bǎn

我会写
dà n
bàng
我会写
qīn g
xiāo
如果小刺猬一开始不 是称赞小獾,而是取笑它 的板凳做得粗糙,可能会 有什么结果呢?
称 赞
真心的称赞可以给人带来自信。 真心的称赞可以给人带来快乐。 真心的称赞可以给人带来成功。 真心的称赞可以给人带来 ……
我的收获
我们要善于发现别人的长处, 积极称赞别人的优点,互相称赞可 以帮我们增强自信心,但是如果发 现别人的短处,也要诚恳的给对方 指出,让对方改正。

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册课件:二年级上册18称赞精品课件

2017-2018年最新人教版小学二年级语文上册课件:二年级上册18称赞精品课件


表扬 赞扬 赞美
2016/11/29
人教二上第五单元
2016/11/29
刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下 瞧一瞧
2016/11/29
qīnɡ
dènɡ
nénɡ

wei
清晨
sēn
板凳
cū cāo
能干

刺猬
森林
粗糙
仔细
2016/11/29
称赞
仔细 但是
森林
能干 留下
粗糙
2016/11/29
我的体会:
你称赞过别人吗?别人称赞过你吗?当 你听到别人的称赞时,你有什么体会和感受 呢?
2016/11/29
称赞能
称赞带给我们勇气和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦。
2016/11/29
我们要想得到别人的称赞,先要学 会称赞别人。
2016/11/29
称赞,
板凳
刺猬
瞧了瞧椅子 泄气来自2016/11/29小刺猬
小獾
2016/11/29
小 刺 猬
2016/11/29


准确、流利、有感情地朗读课文, 并思考 :
课文讲了一件什么事情?
2016/11/29
用“ ”划出小刺猬称赞小獾的句 子。
“你真能干,小板凳做得一个 比一个好!” 用“ ”划出小獾称赞 小刺猬的句子。
2016/11/29
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧, 这也是我的一点儿心意!”
2016/11/29
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来 没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我 一天的疲劳!”

人教版二年级语文上册《称赞》课件()

人教版二年级语文上册《称赞》课件()

再读课文,用“——”划出 小刺猬称赞小獾的句子。
“你真能干,小板凳做得 一个比一个好!”
用“ ”划出小獾称赞 小刺猬的句子。
“你的苹果香极了,我从来
没有见过这么好的苹果。”
第一个
第二个
第三个
一个比一个好!
小古迹诗
一个比一个好
公园
一棵比一棵壮
大厦
一 比一
读读写写: 闻了闻 瞧了瞧 —了— —了—
一个比一个好 一棵比一棵好 一—比一— 一—比一—
(谁)的称赞使(谁)怎么样?
( 小刺)猬的称赞使( )小獾 高兴极了, 建立自信。
(小獾)的称赞使( 小)刺猬 消除疲劳。 ( 妈妈)的称赞使(我)更爱劳动。 (爸爸)的称赞使(我)对生活充满信心。 (老师)的称赞使(我)对学习充满信心。 (同学)的称赞使(我)有了勇气。
第十课
读文要求:
1、 大声自由朗读课文。边读边思考:课文中讲了 谁称赞了谁?
2、在课文中勾画出生字生词、标出自然段序号。 3、把课文中树叶上带拼音的生字多 读几遍。
cìwei 刺 猬 称赞
huān 小獾
Cì wei
刺猬
h小uān獾
cì wèi huān bǎn dèng cāo
刺猬 獾 板凳 糙
dàn bàng yǐ xiè qiáo liú
但 傍 椅泄 瞧留

刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 泄气 留下
瞧一瞧
(木)+(反) = 板 (木)+(奇) = 椅 (目)+(焦) = 瞧 (米)+(造) = 糙
bǎn yǐ
木板、板书、板块 椅子、木椅、椅披
qīnɡ xiāo
清水、清楚、清白 消失、消灭、消防
称赞就像一根魔棒, 能给人带来许多意想不 到的收获。

二年级语文上册《18 称赞》课件

二年级语文上册《18 称赞》课件

泄气(xiâ qì):比喻失去信心。
自信(zì xìn):对自己充满信心。
消除(xiāo chú):不存在,除去。
疲劳(pí láo):因体力或脑力消耗过多而需 要休息。
词语辨析
仔细 认真
都可以作形容词。“仔细”是细心、细致的意思, 表明做事情时能关注到细节,比“认真”更进一层。
“认真”是严肃对待,不马虎的意思,多指做事的态
小刺猬对小獾说:“你真能干, 小板凳做得一个比一个好!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你 的苹果香极了,我从来没有见过这么 好的苹果。”
称赞就像一根魔棒,能给人带来许 多意想不到的收获。
如果当小獾泄气的时候,小刺猬 不是称赞小獾,而是取笑他,可能会 有什么结果呢?
建立自信
消除疲劳
高兴
称赞别人,不仅会使人感到高兴而且能帮 助别人建立自信 消除疲劳
小刺猬走到小獾身边,拿起 板凳仔细地看了看。他对小獾 说:“你真能干,小板凳做得 一个比一个好!”
第一个
第二个
第三个
一个比一个好!
“真的吗?”小獾 高兴极了。
清晨,小刺猬去森林里采果 子。他看见小獾已经做成了三个 (粗糙)的板凳,但是他却做得 很(认真),因此受到小刺猬的 (称赞)。
小獾接过苹果闻 了闻,说:“你的苹 果香极了,我从来没 有见过这么好的苹 果。”
第18课 称赞
R·二年级上册
新课导入
你真棒! 你真能干! 你真会观察! 读得流利极了! 你的声音太好听了! 你的字写得非常漂亮!
在平时的生活中大家有没有听到这样的夸奖呢!
刺 猬

字词积累
上下结构 左右结构
采、背
板、椅、但、傍、清、消
采cǎi 背bēi 板bǎn 椅yǐ

小学二年级上册语文第十八课称赞PPT课件2 公开课一等奖课件PPT

小学二年级上册语文第十八课称赞PPT课件2 公开课一等奖课件PPT

18 称 赞
cì wèi bǎn dèng cāo
刺猬板凳糙dàn bà源自g yǐ qiáo liú但傍椅瞧留
刺猬板凳糙 但傍椅瞧留
小刺猬走到小獾身边,拿 起板凳仔细地看了看。他对小 獾说:“你真能干,小板凳做 的一个比一个好!”
小刺猬走到小獾身边,拿 起板凳仔细地看了看。他对小 獾说:“你真能干,小板凳做 得一个比一个好!”
小獾拉着小刺猬的手,说: “在我有点儿泄气的时候,是你 称赞了我,让我有了自信。瞧, 我已经学会做椅子了。这是我的 一点儿心意,收下吧。”
小獾接过苹果闻了闻,说: “你的苹果香极了,我从来没有 见过这么好的苹果。”
小刺猬也高兴极了,说: “谢谢你,你的称赞消除了我一 天的疲劳!”
撧撨撩撪撬撮撯撱揿撴撵撶撷撸 撹撺挞撼撽挝擀擃掳擅擆擈擉擌 擎擏擐擑擓携擖擗擘擙擛擜擝擞 擟抬擢擤擥举擨

人教版语文二年级上册ppt课件称赞

人教版语文二年级上册ppt课件称赞
第三十四页,共三十八页。
我的体 会: (Ti)
你称赞过别人吗?别人称赞过 你吗?当你听到别人的称赞时,你有 什么(Me)体会和感受呢?
第三十五页,共三十八页。
称 赞能 (Cheng)
称(Cheng)赞带给我们勇气和自信, 称赞带给我们进步, 称赞带给我们成功和喜悦。
第三十六页,共三十八页。

(Yang)
18 称 赞 (Cheng)
说课老(Lao)师:孙珂丽
第一页,共三十八页。
一(Yi)、说教材
第二页,共三十八页。
1、教材分析
《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课,本
单元的主题是:“别人有困难,我们应该热情帮助,新世纪的小主人就应该友好相处,团结
合作。”爱听好话,这是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。文 中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富有人情味儿!在小獾有点泄气的时候,小刺猬 称赞了他,使他有了自信;小獾称赞小刺猬的苹果香极了,使小刺猬消除了一天的疲劳。
穿插巩固———各小组结合组别展示情况,对本组未能展现的学习任务进行巩固练习;
达标测评———教师以试卷、纸条的形式检查学生对学习任务的掌握情况。
第十页,共三十八页。
小刺猬 小獾
第十一页,共三十八页。
第一(Yi)环节
预习交流环节———通过学生交流 预习情况,解决字词及易学易会问题
第十二页,共三十八页。
可见,“称赞”的效果是多么神奇啊!看来只要是发自内心的称赞,即使是平 淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。在平时的生活工作中,我们都 希望受到别人的称赞,得到别人的肯定。我们经常也有这样的感觉,加班加 点地拼命工作,能(Neng)得到领导的一句表扬或者同事的一句称赞,也就满 足了。
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2016/10/24
森林
仔细 消除 但是
板凳 粗糙 留下
傍晚Leabharlann 椅子清晨能干采果子
2016/10/24
瞧一瞧
2016/10/24
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。 走 拿
2016/10/24


你真能干,小板凳做得一个比一个好!
2016/10/24
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称 赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿 心意,收下吧。”
你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。 谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
2016/10/24


踩 睬
你们真棒!
chēng zàn
18. 称

表扬
赞扬
赞美
2016/10/24
采果子 森林
bèi
板凳 背着
傍晚
清晨
椅子 留下
但是
背上
仔细 粗糙
消除
能干
瞧一瞧
2016/10/24
bēi
傍晚,小刺猬背着几个红红的大 苹果,往家里走。

bèi
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下 吧,这也是我的一点儿心意!”
2016/10/24
2016/10/24
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我
从来没有见过这么好的苹果。”
2016/10/24
小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除
2016/10/24
了我一天的疲劳!”
你真能干,小板凳做得一个比一个好!
真的吗? 我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀! 在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。 瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。
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