华医网学习步骤精品课件

华医网医德医风及法律法规学习资料

华医网医德医风及法律法规学习资料北京大学医学部王岳写在课前的话在人们法律意识逐渐加强的当今社会，对于医疗机构和医务人员而言，掌握必要的法律常识是非常重要，这也是开展本次讲座的主要原因。

在医疗服务过程中，医患的关系相互依存，医务人员的权利和义务与患者的权利和义务是密切联系的。

本次课程详细解析了法律上赋予医疗机构和医务人员相关的权利和义务。

一、医疗机构和医务人员的权利（一）治疗权1 、定义执业医师在医疗活动过程中利用自己的专业知识和技能为患者恢复和维持健康，提供医疗行为，这是医师的基本的职业权利。

2 、范畴治疗权利包括疾病的调查权、自主诊断权、医学处方权、强制治疗权和紧急治疗权。

（二）特别干预权1 、定义特别干预权目前往往被忽视，在一般情况下医生的权利要服从于患者的权利，但是在特殊情况下，医师的特别干预权利则对患者的自主权利形成一种限制或者一种优先。

2 、范畴特别干预权包括以下这些情况：医生行使特别干预权是否合乎法律和道德的要求，关键在于运用特别干预权否定患者的自主决定权是否有必要。

只有当患者的自主决定权与生命价值原则发生冲突，对患者有利无害的原则发生冲突，或者社会公益原则发生冲突，在这种情况下，医生行使干预权才是合法的。

3 、行使特别干预权的情况（ 1 ）患者拒绝治疗若拒绝治疗将给患者带来严重的后果或不可挽回的损失，或者这种决定是无行为能力或限制行为能力人所作出的，再或患者的精神情绪处于极不稳定状况，或在药物对思维认识能力产生影响作用下所作出的。

在一些特殊场合下，医生应当行使特别干预权。

（ 2 ）高危人体实验人体实验必须经受试者知情同意，这是毫无疑问的。

但一些高度危险的实验，或可能致死致残的实验，即使患者出于某种目的同意，比如说希望通过高风险使疾病有很好疗效的实验，特别是某些缺乏有效方法的疾病获得痊愈，或者纯粹出于经济目的，但医生通过检查认为患者的健康情况不适宜进行这些高度危险的医学实验，可以实施予以干预，必要时停止或终止实验，以保证患者的利益。

“寨卡病毒病诊疗与防控培训”学习流程手机APP

“寨卡病毒病诊疗与防控培训”学习流程（手机APP）
一、下载“华医网继续教育”APP；
1、各大APP应用商店，搜索“华医网继续教育”下载；
2、打开网页，根据弹窗提示扫描二维码后官方下载；
二、输入用户名、密码登陆（需要在网页端完成个人信息注册）
三、点击“我的课堂”，进入“安徽专项”，选择寨卡项目课程；
四、进入课程学习页面，学习完成后进入考试（该项目包含两节课）；
五、两节课依次完成学习和考试，即可返回“我的学习记录”进行学分申请；
六、当学习状态为“已申请”时，该课程视为全部完成，所获学分会定期上报至安徽省继教办，
审核通过后即可在继教IC卡内查询该项目学分；如需其他学习，可通过学科导航选择后依次进行；。

华医网培训计划doc

华医网培训计划篇一：XX年医院继续医学教育工作计划XX年医院继续医学教育工作计划今年继续教育工作以树立全面、协调、可持续的科学发展观，强化继续教育创新意识为主导，充分利用县、市继教资源，落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。

注重教育的质量和实效，坚持普及与提高相结合原则，追求高水平，坚持实事求是、质量第一的原则。

以实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化要求，推动我院继续医学教育工作的持续、健康、深入地开展，很大程度上适应了卫生改革发展和医务人员自身学习提高的需要。

为更好地做好XX年继续医学教育工作，做如下初步安排。

一、加强对XX年新进人员和专业卫生技术人员的培训。

落实好专业技术、职业道德和重点传染病的培训。

我们要广泛听取医务人员的建议，根据我单位的需要，开展实用性强的专业技术培训不少于10次，；在职业道德培训方面，要按照县卫生局纠风工作安排意见的要求执行，每人不少于24学时，培训内容以《医疗机构从业人员行为规范手册》《公民道德建设实施纲要》、《执业医师法》、《药品管理法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、临床专业理论和技能、病历书写与规范等为重点。

开展重点传染病培训每人不少于30学时，培训内容以卫生部组织编写的培训教材和光盘、华医网为主。

二、强化专业技术人员业务培训。

根据我院院情，选派医务人员到上级医院学习，吸收先进经验，提高技术水平。

中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，鼓励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识。

初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术，。

参与科研、能解决较复杂的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质。

邀请上级医院专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。

如何在华医网开始继续医学教育学习

如何在华医网开始继续医学教育学习1、登录注册首先，对新学员，您需要注册并登录。

2、选择课程选择继续教育或者全员/专项培训，进入“我的继续教育”。

在此页您将可以看见根据您注册专业为您推荐的继续教育项目及全员培训栏目。

您可以通过如下方式选择培训的课程：（1）您所在专业的推荐项目:用户注册专业的下属项目，网站优先推荐到您的个人主页；（2）人文项目:华医网特别推出人文项目，供您随时选择学习，每个学员的主页都会有作为公共项目推荐给您的“医学人文项目”供您选择学习；（3）学科导航:显示所有专业课程，您可以选择自己感兴趣的专业的课程；（4）全员/专项培训：投放您所在地区的全员/专项培训课程，您在选择学习前请仔细阅读每个项目的培训要求，根据要求选择适当的课程学习。

3、课程学习及考试（1）进入课程页面，您可以看到课程的名称、简介、摘要、并标明了本课程的学分类型、分数及包含的课件数等。

（2）点击选中的课件题目进入学习界面进行该课件的学习。

每个课件均以多媒体课件、老师讲解音频和文字版讲义组成，目前多媒体课件、讲义均不能下载。

（3）课件播放完毕后，您直接点击“下一步”或者点击“进入考试”按钮进行考试。

考试题为题库中随机抽取的10道4选1单选题，您须答对全部10道题后方可通过考试（试题可以反复作答）。

4、付费华医网的课件免费提供给各位学员学习，需要申请证书的学员可以通过几个途径完成付费。

（1）在我的个人中心，点击学习卡绑定，按照提示直接完成付费；（2）考试完毕后，根据提示完成付费。

特别说明:持有华医网“医通卡”并能够用医通卡付费的地区学员，付费时系统会自动提示您绑定医通卡，请学员注册时务必确保您选择的地区和单位准确。

5、领取学分证书付费成功后，系统会提示您所领证书的相关信息，然后由当地卫生行政主管部门审核并颁发学分证书。

有科教管理平台的地区，申领的学分会在审核后自动导入科教管理平台，您可以凭借您的IC卡进行查询。

6、购买学习卡学员个人购买学习卡，请咨询华医网当地办事处电话，或直接拨打400-888-0052咨询相关信息。

如何在华医网开始继续医学教育学习

如何在华医网开始继续医学教育学习第一篇：如何在华医网开始继续医学教育学习如何在华医网开始继续医学教育学习1、登录注册首先，对新学员，您需要注册并登录。

2、选择课程选择继续教育或者全员/专项培训，进入“我的继续教育”。

在此页您将可以看见根据您注册专业为您推荐的继续教育项目及全员培训栏目。

您可以通过如下方式选择培训的课程：（1）您所在专业的推荐项目:用户注册专业的下属项目，网站优先推荐到您的个人主页；（2）人文项目:华医网特别推出人文项目，供您随时选择学习，每个学员的主页都会有作为公共项目推荐给您的“医学人文项目”供您选择学习；（3）学科导航:显示所有专业课程，您可以选择自己感兴趣的专业的课程；（4）全员/专项培训：投放您所在地区的全员/专项培训课程，您在选择学习前请仔细阅读每个项目的培训要求，根据要求选择适当的课程学习。

3、课程学习及考试（1）进入课程页面，您可以看到课程的名称、简介、摘要、并标明了本课程的学分类型、分数及包含的课件数等。

（2）点击选中的课件题目进入学习界面进行该课件的学习。

每个课件均以多媒体课件、老师讲解音频和文字版讲义组成，目前多媒体课件、讲义均不能下载。

（3）课件播放完毕后，您直接点击“下一步”或者点击“进入考试”按钮进行考试。

考试题为题库中随机抽取的10道4选1单选题，您须答对全部10道题后方可通过考试（试题可以反复作答）。

4、付费华医网的课件免费提供给各位学员学习，需要申请证书的学员可以通过几个途径完成付费。

（1）在我的个人中心，点击学习卡绑定，按照提示直接完成付费；（2）考试完毕后，根据提示完成付费。

特别说明:持有华医网“医通卡”并能够用医通卡付费的地区学员，付费时系统会自动提示您绑定医通卡，请学员注册时务必确保您选择的地区和单位准确。

5、领取学分证书付费成功后，系统会提示您所领证书的相关信息，然后由当地卫生行政主管部门审核并颁发学分证书。

有科教管理平台的地区，申领的学分会在审核后自动导入科教管理平台，您可以凭借您的IC卡进行查询。

华医网学习步骤精品课件

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• 进入界面，输入IC卡卡号，密码为姓名拼音。
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。20.10.120.10.1Thurs day, October 01, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。12:05:4312:05:4312:0510/1/2020 12:05:43 PM
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11、人总是珍惜为得到。20.10.112:05:4312:05Oct-201-Oct- 20
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12、人乱于心，不宽余请。12:05:4312:05:4312:05Thursday, October 01, 2020
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。20.10.120.10.112:05:4312:05:43October 1, 2020
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午12时5分43秒下午12时5分12:05:4320.10.1
谢谢大家
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2020年10月1日星期四下午12时5分43秒12:05:4320.10.1
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2020年10月下午12时5分 20.10.112:05October 1, 2020
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2020年10月1日星期四 12时5分43秒12:05:431 October 2020
华医网继续教育学习
• 第一步：进入学习网站，网址
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• 第二步：注册1
2
• 注册2
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4
• 三、登陆，在此处输入用户名和密码登陆个人学习界面

护理教案ppt课件ppt课件ppt精品

护理教案PPT课件
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 护理教案概述 • 护理教案的内容 • 护理教案的编写规范 • 护理教案的实例分析 • 护理教案的改进与完善 • 护理教案的免费下载资源
护理教案概述
01
护理教案的定义
01
护理教案是指护理人员在护理教学中，根据教学大纲和目标，针对特定的教学内容和对象，设计并实施的教学方案。
实例三：外科护理教案
总结词
实践、应用
详细描述
外科护理教案重点介绍外科手术的术前、术中和术后的护理要点，以及外科患者的特殊护理需求。该实例通过 PPT课件的情势，将外科护理知识与实践相结合，有助于学生更好地掌握外科护理技能，提高实际操作能力。
护理教案的改进与
05
完善
收集反馈意见
1 2
收集学生和教师的反馈
实践操作考核
对学生的护理操作技能进行考核，评估学生的实践能力。
护理教案的编写规
03
范
文字规范
文字准确
确保文字表述准确，无错别字、语法错误。
语言简洁
避免冗长、复杂的句子，尽量使用简练、明了的语言。
术语规范
使用规范的医学术语，避免口语化表达。
图表规范
图表清楚
图表应清楚、简洁，数据和信息一目了然。
教师讲授理论知识，如护理基础知识。
演示法
教师示范护理操作技能，学生观摩学习。
案例分析法
结合实际案例，分析护理过程中的问题与解决方案。
实践操作法
学生在教师指点下进行护理操作实践。
教学评价
课堂表现
课后作业
视察学生在课堂上的表现，评估学生对知识的掌握程度。

中医药文化养生针灸刮痧 (51)

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二零一四年九月,团队工作亮点
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跟随流程制作精美医学课件

音频和交互式内容增加课件的互动性。
团队合作与医学教育
跨学科合作
展示医学团队如何合作，共同解决患者的医学问题。
培养领导才能
介绍如何通过医学教育培养出具备领导力的医学专家。
实践与体验
强调医学教育中实践和体验的重要性。
医学课件的实用技巧
1 展示病例研究
通过具体病例和真实数据来支持医学知识。
提供简洁明了的信息
了解受众的背景和知识水平，以便有效传达医学知识。
以清晰、简明的方式呈现医学概念和关键信息。
建立良好的关系
通过与受众建立互动和联系，营造积极的学习氛围。
医学课件的精美设计
1 视觉吸引力
使用高质量的图像、配色和排版，吸引受众的眼球。
2 信息呈现
使用图表、幻灯片和动画等元素，以清晰方式呈现医学信息。
跟随流程制作精美医学课件
作为一名医学专家，您希望分享您的知识并且让其易于理解和吸引人。我们的目标是为您展示如何制作精美的医学课件，使其脱颖而出。
掌握医学课件制作的关键步骤
1
调研与计划
了解目标受众和需求，制定详细的
内容选择与整理
2
课件计划和提纲。
选择最合适、最有用的医学内容，
并按照逻辑顺序进行整理。
2 引用可靠来源
引用权威医学文献和期刊，增强课件的可信度。
3 提供实用工具
分享医学课件中可用的工具和资源。
医学课件的展示与分享
1
会议演讲
准备出色的医学演讲并在会议上与
在线研讨会
2
专业同行分享知识。
通过在线平台与全球医学专家交流
和讨论。
3
教育资源分享
将医学课件作为教育资源分享给其他医学教育从业者。

华医课件

首都医科大学附属北京安贞医院梁瑛写在课前的话呼吸系统疾病常引起咳、痰、喘三种症状。

祛痰药可以使痰液粘稠度降低，易于咯出，或加速呼吸道粘膜纤毛运动，使痰液的转运功能改善的药物，间接镇咳平喘，有利于防止继发感染。

本次课程对祛痰药的相关内容进行介绍。

一、呼吸系统用药注意某些呼吸系统疾病时，咳、痰、喘三种症状往往同时存在，并有一定的内在的联系，常互为因果，在治疗上除了对症使用其中一类药物时，必须注重病因的治疗。

二、祛痰药（一）痰液的产生与对机体的影响在正常情况下，呼吸道内不断有小量分泌物生成，形成一薄层黏液，一方面对气道有保护作用，另一方面可参与呼吸道的清除功能。

在呼吸道炎症等病理情况下，分泌物发生质和量的改变，不仅刺激了黏膜下感受器使咳嗽加重；而且大量痰液还可阻塞呼吸道引起气急，甚至窒息。

由于痰液是良好的培养基，有利于病原体滋生易引起继发感染；故此时使用祛痰药，促使痰液排出就成为了重要的治疗措施之一。

（二）祛痰药的种类祛痰药主要包括以下两类：1 ．刺激性祛痰药（又称恶心性祛痰药）——刺激胃黏膜反射性引起气道分泌较稀黏液，稀化痰液使痰易于排出。

2 ．黏液溶解药——使痰液中黏性成分分解或黏度下降，使痰易于排出。

黏液溶解药主要包括溴己新（口服常释剂型）、氨溴索（口服常释剂型、口服溶液剂）。

三、103溴己新Bromhexine（一）药理学1 ．降低痰液黏度：溴己新具有较强的溶解黏痰作用，使痰中的黏多糖纤维素或黏蛋白裂解。

2 ．改善分泌的流变学特性和抑制黏多糖合成：该药作用于气管、支气管腺体细胞使其分泌黏滞性较低的小分子黏蛋白，从而改善分泌的流变学特性，使痰液易于咳出；同时抑制黏多糖合成使黏痰减少。

3 ．本药还可促进呼吸道黏膜的纤毛运动，促排痰。

4 ．刺激胃黏膜，引起反射性的恶心祛痰作用。

（二）药代学1 ．吸收：该药口服后经胃肠道吸收完全而迅速，生物利用度为70%～80%，0.5～3 小时达血药峰浓度。

2 ．代谢：药物在肝脏中广泛代谢。

华医网学习卡使用说明 2

华医网学习卡使用说明
1、登陆“山东卫生教育网”（）
2、在弹出的对话框或者页面最右边选择“进入二号入口”
3、第一次使用华医网学员点击“注册”
4、注册时设置登录名和密码，正确填写姓名、身份证号、手机号、电子邮箱等（用于打印证书和用户名、密码的找回），红色“*”为必填项
5、单位名称请选择“山东省-泰安市-新泰市-×××医院”，同一单位请使用统一名称，方便学分证书的分发，避免漏发情况的发生
6、注册完成后使用注册的用户名和密码登陆，成功后在最上方会显示“是否为xxx学员，如果不是请退出”，在答题前一定要核对是否为自己的名字
7、选择一门公共课程学习，会提示请输入学习卡号和密码，输入以后绑定成功就可学习。

8、绑定成功后在页面左侧选择公共课程考试或者项目学习，然后再选择具体科目进行学习；公共课程考试后自动申请学分证书，并且在选择后不能更换其他科目进行考试，请慎重选择；项目学习完成后，如需要学分点击申请学分即可
9、在页面中间部分，有“我的学习记录”，会显示正在学
习和已通过、已申请证书的科目
10、2012年购买的学习卡有效期限：
项目学习：购卡之日起至2013年12月31日前，可选择两门学习并申请证书（2012年5月30日前
可选择一门学习并申请证书为2012年学分，
如超过2012年5月30日两年内任意时间答
题，即为2013年学分）。

公共课程考试：购卡之日起至2012年12月31日前，可选择两门，2013年1月1日至2013年12月31日前，可再选择两门，但具体考试时间等卫生厅通知。

公共课程考试分值7-10每门不等，项目学习一般为5分每门。

华医网讲义

华医网讲义————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ一、患者的权利和义务一、生命权（一)定义生命权是一项独立的人格权利，是自然人的生命安全不受侵犯的权利。

(二)生命权设立的意义我们国家最高人民法院目前已收回全国各省法院省高院原有的死刑复核程序，将所有死刑复核收为最高院进行复核。

这显示出我们国家对死刑的慎用,法律要尊重生命。

在尊重生命的同时，要注意对他人生命的剥夺也可能会构成对剥夺人的一种伤害。

例如让一个人用一种工具杀死另外一个同类,这种行为对这个行刑者来说也是一种伤害。

所以在很多保留死刑的宗教国家，仍然规定在行刑的时候，几支枪支中必须要有一支是假子弹,是因为这可以让每一个行刑者在精神上得到一种宽松或宽慰或者是安慰。

从这里，我们更加应该意识到生命的剥夺是残酷的,我们应该尊重生命。

二、健康权(一)定义健康权是强调自然人以其器官以及整体功能利益为内容的人格权，它的客体是人体器官其各系统乃至身心整体的运行，以及功能的正常发挥。

(二)健康权案例及分析1 、案情回顾:此案发生在北京某三甲医院,一位患者高烧入院，在医院初步诊断为左肾积水，在住院三个月多的时间内,病人接受了医院的治疗,但是在住院结束以后,病人的出院诊断上却写着左肾功能衰竭。

在三个多月的时间内，患者共花费将近３0 多万医疗费，但却未能达到治愈效果,因此将此医院告上法院。

法院委托当地司法鉴定机构对这个患者的左肾积水最后造成左肾衰竭进行一个过错鉴定。

当鉴定人打开它的病例，察看了长期医嘱和临床医嘱之后，发现这个病人住院三个月的时间里的30 多万医疗费中,后两个月花费高达２８万。

2 、案例分析:（ 1 ）问题 1 ：后两个月为什么花掉如此多的钱呢？查阅医嘱发现,病人在后两个月出现了非常严重的真菌感染,全身性的真菌感染,医院为治疗他的真菌感染，竭尽全力,而且仅仅针对真菌感染使用的这个进口的两性霉素 B ，就用了９8 支,一支两性霉素Ｂ的价格是在 120０元左右，所以我们可以看出来,这个病人后两个月的２8 万主要是用来治疗它的真菌感染。