2018年人民版历史必修1 专题6 2 卓尔不群的雅典 学业分层测评18

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高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典-精选学习文档

高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典-精选学习文档

一、单选题1.雅典曾经规定:所有住在同一村社里的人彼此都是村民,正式以村社名字相称呼,而不用祖上名字相称呼,以免新近获得公民权的公民引人注意。

于是雅典人在私生活中,也开始以村社名字作为姓氏。

雅典的这一改革()A.增强公民城邦意识和责任感B.是智者运动发展的结果C.打破贵族对政权的垄断 D.扩大了雅典国家的统治基础2.《希腊的黄金时代》总结雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的”。

其中“最充实的”应指()A.经济基础:农业和工商业都得到长足的发展B.政治制度:三权分立的体制有效保证了民主C.民主主体:雅典的所有居民都能享有民主权力D.公民平等:公民享有平等参与政治活动的权力3.伯利克里说:“民主制的原则是虽然在个人和个人的争论中,法律必须保持对一切人的公平,但对于美德的要求,也是必须承认的;同时,一个公民只要在某种方面是杰出的,就得优先给予公职,这不是特权,而是对功绩的报酬。

”材料主要反映伯利克里()A.认为民主制体现法律的公平性B.主张精英主义民主制C.节制自由并反对多数人的民主D.崇尚美德和集权政治4.在雅典民主时代,在位官员经手的账目须接受由公民抽签产生的10位会计的核查;离任官员向陪审法庭提交账目后3日内,由各地域部落抽签产生的10位审计员负责受理公民对离任官员的任何公私指控。

这表明雅典()A.监察体制高效完备 B.部落之间相互制衡C.人民主权的广泛性 D.注重公民主权地位5.有学者指出,人类波澜壮阔而无可遏制地走着古雅典的道路,那样天然合理地选择了那一自身命运的形式。

这是因为,惟有它符合人的自由本质!这揭示出古代雅典道路的普世价值在于()A.人民主权和人文主义精神 B.公民享有充分广泛的自由C.直接民主扩大了民众权利 D.城邦利益至上的民族精神6.有人认为,梭伦通过改革,一定程度打破“血缘政治”。

下列梭伦改革措施中最能证明其观点的是()A.实行四百人会议B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.颁布《解负令》7.伯里克利说:“担任公职的权利不属于哪个家族.而是贤者方可为之。

2018-2019学年高一历史人民版必修1课时作业专题六二卓尔不群的雅典Word版含解析

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一、选择题1.关于梭伦改革的内容,表述错误的是()①颁布“解负令”,使所有奴隶获得自由②采取措施促进工商业发展③按财产多寡将雅典自由民划分为四个等级,满足了所有雅典公民参政的要求④设立陪审法庭以受理公民投诉A.①②③B.①③C.②④D.①③④解析:选C。

“解负令”使债务奴隶获得自由,①错误;第四等级的公民不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利,③错误。

排除①和③,本题选C项。

2.古雅典历史记载:在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。

梭伦时期,曾制定一项特别法令,规定任何公民“当发生内争之时,不加入任何一方者,将失去公民权利”。

这表明()A.雅典民主政治是全体雅典人的民主B.雅典的法律鼓励公民直接参与城邦政治活动C.雅典民主政治中存在派别之争D.雅典民主政治中存在以公徇私的现象解析:选B。

“必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”说明雅典鼓励公民为国家工作,梭伦时期的法律规定实际也是要求公民积极参政,因此B项符合题意。

3.陶片放逐法(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。

这一方法创始于()A.雅典城邦的初步形成时期B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期D.雅典民主政治的黄金时期解析:选C。

克利斯提尼执政时期,实行陶片放逐法,正值雅典民主政治的确立时期。

4.克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是()A.按地域划分部落B.设立五百人会议C.成立十将军委员会D.向男性公民开放官职解析:选A。

克利斯提尼按地域划分部落,以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制。

5.在雅典“黄金时代”,国家的最高权力机关是()A.公民大会B.五百人会议C.十将军委员会D.陪审法庭解析:选A。

在雅典“黄金时代”,“公民大会”经常化,成为事实上的国家最高权力机构。

6.某雅典政治家“向陪审职责和出席集会付报酬,保障了普通人在工作时间参与政治而经济上不受损失”。

高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典

高一历史人民版必修一试题:6.2卓尔不群的雅典

一、单项选择题1.雅典曾经规定:所有住在同一村社里的人彼此都是村民,正式以村社名字相称呼,而不用祖上名字相称呼,以免新近获得公民权的公民引人注意。

于是雅典人在私生活中,也开场以村社名字作为姓氏。

雅典的这一改革〔〕A.增强公民城邦意识和责任感B.是智者运动开展的结果C.打破贵族对政权的垄断 D.扩大了雅典国家的统治根底2.?希腊的黄金时代?总结雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的〞。

其中“最充实的〞应指〔〕A.经济根底:农业和工商业都得到长足的开展B.政治制度:三权分立的体制有效保证了民主C.民主主体:雅典的所有居民都能享有民主权利D.公民平等:公民享有平等参与政治活动的权利3.伯利克里说:“民主制的原那么是虽然在个人和个人的争论中,法律必须保持对一切人的公平,但对于美德的要求,也是必须成认的;同时,一个公民只要在某种方面是出色的,就得优先给予公职,这不是特权,而是对功绩的报酬。

〞材料主要反映伯利克里〔〕A.认为民主制表达法律的公平性B.主张精英主义民主制C.节制自由并反对多数人的民主D.崇尚美德和集权政治4.在雅典民主时代,在位官员经手的账目须承受由公民抽签产生的10位会计的核查;离任官员向陪审法庭提交账目后3日内,由各地域部落抽签产生的10位审计员负责受理公民对离任官员的任何公私指控。

这说明雅典〔〕A.监察体制高效完备 B.部落之间互相制衡C.人民主权的广泛性 D.注重公民主权地位5.有学者指出,人类波澜壮阔而无可遏制地走着古雅典的道路,那样天然合理地选择了那一自身命运的形式。

这是因为,惟有它符合人的自由本质!这提醒出古代雅典道路的普世价值在于〔〕A.人民主权和人文主义精神 B.公民享有充分广泛的自由C.直接民主扩大了民众权利 D.城邦利益至上的民族精神6.有人认为,梭伦通过改革,一定程度打破“血缘政治〞。

以下梭伦改革措施中最能证明其观点的是〔〕A.实行四百人会议B.提倡学习手工技艺C.按收入划分等级D.公布?解负令?7.伯里克利说:“担任公职的权利不属于哪个家族.而是贤者方可为之。

人民版高中历史必修一6.2卓尔不群的雅典同步测试

人民版高中历史必修一6.2卓尔不群的雅典同步测试

1.西方学者伯尔曼说:古希腊罗马“幸存下来的东西”对西方文明的影响“仅仅占一小部分”;“1050年—1150年之前的欧洲与此后的欧洲之间却存在根本的断裂”。

伯尔曼意在强调()A. 古希腊罗马文明孕育了西方近代民主政治B. 1050年—1150年是欧洲历史发展的转型期C. 近代欧洲文明与古希腊罗马文明没有延续性D. 古希腊罗马是欧洲文明的发源地2.雅典人组织上演悲剧时,要求全体公民不论阶层、职业都要参与进来。

戏剧节期间,城里的一切事务都要停止,甚至妇女、奴隶、囚犯都可以出来看戏。

为了能让穷人也看得上戏,自公元前五世纪末,雅典开始给看戏的穷人发放看戏津贴。

这些做法旨在()A. 提升妇女的社会地位B. 促进人文思想的传播C. 实现全体居民的平等D. 增强雅典城邦凝聚力3.柏拉图曾说:“父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书,因为儿童与其说属于父母,不如说属于城邦。

”这主要反映了古代雅典()A. 公民教育受到全社会普遍重视B. 公民的城邦属性高于个人自由C. 民主制度不断优化达到了顶峰D. 父母对子女的监护权受到限制4.有学者认为,非但罗马没有采用雅典制度,且后来两千年的欧洲再也没有采用雅典的制度,近代西方民主制与雅典民主制基本无关。

这主要是因为雅典()A. 领袖的行为受到严格限制B. 民主的范围过于狭窄C. 民主制存在着严重的弊端D. 共和制有悖欧洲传统5.伯里克利时期,除将军的职务必须由有军事才能的人担任以外,五百人会议的议员和大部分的政府官员,都不再以选举的方式产生,而改用抽签的方式来决定。

这意味着()A. 下层民众亦可参与政治B. 雅典民主发展遭受挫折C. 公民权益将得不到保证D. 公民内部政治权的普及6.大约在公元前420年代,一位上层阶级人士指出:至于雅典人的政制,他们选择的政体类型或者模式,就其选择照顾卑贱者而不是良善者来说,我是不赞成的。

这反映了当时雅典()A. 忽视公民道德建设B. 民主权利分配不公C. 民主范围过于狭隘D. 直接民主脱高国情7.古希腊雅典城邦的十将军之一修昔底德曾如此评论雅典公民:“你们是悦耳言辞的俘虏,就像是坐在演说家脚下的听众,而不像一个讨论国事的议会。

高中历史 专题六 2卓尔不群的雅典习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题

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二卓尔不群的雅典一、雅典民主政治的奠基1.实质:平民与贵族反复斗争的结果。

2.背景。

(1)在雅典国家形成之初,城邦里的4个部落各自为政,贵族垄断了一切大权。

(2)公元前6世纪初,雅典新兴的工商业者阶层不满贵族专权,要求发展民主政治,促进工商业繁荣。

3.标志:梭伦改革。

(1)时间:公元前594年。

(2)内容。

①经济上:颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由;并实行一系列促进工商业发展的措施。

②政治上:按财产多寡,将雅典自由民分为四个等级;由4个部落各选100人组成“四百人会议”,作为公民大会的常设机构;设立最高法院——陪审法庭,以受理公民投诉;收入最少的第四等级不享有担任政府官职和参选“四百人会议”的权利。

(3)特点:既不迁就贵族,也不偏袒平民的中立政策。

①历史局限性:不能彻底化解社会矛盾。

②历史进步性:在一定程度上改革了贵族专权的局面,促进了雅典民主政治和商品经济的发展。

►应用示例(2014·重庆文综)“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。

”如,梭伦改革虽对土地数量有所限制,但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。

下列各项,能够正确反映上述观点且符合史实的是(D)A.既废除了平民债务又未归还平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额C.既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级D.既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权二、雅典民主政治的确立——克利斯提尼改革1.时间:公元前506年。

2.内容。

(1)重新划定以地域为基础的10个行政选区,并以抽签方式各选50人组成“五百人会议”,代替原来的“四百人会议”。

(2)“五百人会议”享有很大权力,并且对所有等级公民开放;公民大会闭幕期间,负责处理大部分城邦政务。

(3)由10个选区各选出一名组成“十将军委员会”。

(4)制定陶片放逐法,对于不受欢迎的野心家,通过投票表决将他们予以政治放逐。

3.评价。

(1)以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制,雅典国家最终形成。

2018年人民版高中历史必修一试题;6.2卓尔不群的雅典

2018年人民版高中历史必修一试题;6.2卓尔不群的雅典

1.公元前5世纪雅典人阿里斯托芬在《阿卡奈人》中提到,公民狄开俄波利斯不愿意错过每一次公民大会,家又住得远,只得早早地赶来参会。

但每次到了开会时间,会场上往往还没几个人,大家也就放放屁,伸伸懒腰,转过来转过去,拔拔鼻毛。

这史料反映出在当时的雅典()A. 公民大会形同虚设B. 民众失去政治热情C. 政府丧失民众信任D. 金民时间观念淡薄2.有学者指出:(雅典)城邦采取措施以保障其公民出任公职并行使政治权利的同等机会:在饥馑或城邦被困期间,更多采取紧急措施以保护那些弱势群休。

但共同体成员财富、能力及生活方式的不平均却是一种普遍的情形。

这表明雅典()A. 生活贫穷者无缘参加公民大会B. 满足所有人生存原则及追求经济平等C. 政治精英致力于缩小贫富差别D. 追求政治权利平等并不要求财产平等3.公民大会上,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论,最后采取投票或举手的方式,按"少数服从多数的原则"做出决议,决议一旦形成,不能随意更改。

这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治()A. 主权在民B. 崇尚法治、反对人治C. 少数服从多数D. 实行直接民主4.古代雅典公民大会要求发言者不欠国家债务,出身清白,按命令参加了所有征战,并且在战役中从未有弃盾不战。

这说明当时雅典()A. 重视城邦公共利益B. 以道德水平作为公民资格条件C. 频繁发动对外战争D. 民主制度运转具有明显的缺陷5.梭伦将民主因素引入雅典城邦时说:“一个统治者的最大光荣是创造一个民众的政府。

”他相信没有人是值得完全信赖的,因而提出对所有行使权力者的行为实行有警觉的控制。

这体现了古代雅典对官员权力的有效监督()A. 直接民主毫无控制B. 官员权力的有效监督C. 民主和平等的追求D. 私人权利的肆意践踏6.《雅典政制》记载:议事会已经把吕锡马库斯交付公众的行刑吏了,他正在坐着等死的时候,优美里德斯说,公民未经陪审法庭判决不得处死;到了陪审法庭举行审判的时候,吕锡马库斯得以免罪。

人民版高中历史必修一 6.2 卓尔不群的雅典 练习

人民版高中历史必修一 6.2 卓尔不群的雅典 练习

人民版高中历史必修一6.2卓尔不群的雅典一、单选题1.史载,伯里克利执政时期,雅典城内大约有4.5万名成年男性公民,5万名外邦人,还有大约10万名奴隶,妇女和儿童也有10万人。

这种情况说明雅典的民主政治( )A.受到了工商业繁荣的影响B.经历了一个漫长的发展过程C.在参政方式上存在多样化D.在实施范围上存在明显局限2.雅典的公民被称为自由民,也就是脱离了生产劳动的公民,他们不用关心生产的事,他们虽然利用这个自由创造了灿烂的文化,但在这自由的背后是更多人的不自由。

雅典的民主制有着这样一个不可调和的矛盾:创造自由的人没有自由,而有自由的人不创造自由。

作者意在阐明雅典( )A.经济发展水平落后B.民众思想深受束缚C.政治生活特色鲜明D.民主制衰落的原因3.继希腊人之后,罗马人登上了地中海的历史舞台,他们征服了希腊化的东西,建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。

然而,古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。

贺拉斯所说的“俘虏”是指( )A.商业征服B.宗教皈依C.文化同化D.财富侵蚀4.古代雅典民主政治鼎盛之际,公民大会曾允许任何公民就任何问题发言,只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。

这反映出古代雅典( )A.政治生活缺乏法制基础B.氏族贵族势力铲除殆尽C.直接民主保障参政机会D.公民权利不受城邦限制5.有人在评价梭伦施政措施时指出,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败。

这意味着( )A.民主政治体制在雅典正式确立B.梭伦改革代表了平民的利益C.传统贵族垄断政权局面被打破D.宗族势力威胁民主政治发展6.古罗马与古希腊相比,在政治制度上最大贡献是( )A.建立了当时世界上最民主的政体B.制定了一系列法律制度C.实现了君主制到共和制的转变D.创立了“轮番而治”的民主运作方式7.“一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才的能力时常会被滥用。

”古希腊民主政治中体现这一思想的措施是( )A.设立公民大会B.成立五百人会议C.实行“陶片放逐法”D.以部落为单位进行选举8.苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动,当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张时,苏格拉底说道:“你究竟怕谁啊?是那些洗染工.鞋匠.木匠.铁匠,还是那些农民.商人,抑或是那些在市场上低价买进.高价卖出的小商贩?是这些人组成了公民大会啊。

高中历史必修一人民版课堂检测6-2卓尔不群的雅典

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课堂检测·素养达标1.(2020·四川学业考)在古代率先建立较为健全的民主制度,开西方民主政治之先河的城邦是 ( )A.雅典B.斯巴达C.罗马D.特洛伊【解析】选A。

古代雅典逐渐形成了城邦民主政治,在专制主义盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。

【补偿训练】将雅典引入民主轨道的改革是( )A.提修斯改革B.梭伦改革C.克利斯提尼改革D.伯里克利改革【解析】选B。

公元前6世纪初的梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,故选B。

提修斯是古代希腊神话中的人物,其改革是指当时雅典某位首领及其民众共同创建城邦的活动。

克利斯提尼改革确立起雅典民主政治。

伯里克利改革使雅典民主政治发展到顶峰。

排除A、C、D。

2.梭伦改革时设立陪审法庭,它对所有公民开放。

法庭的陪审员由所有等级的公民抽签选出。

这一举措的重要作用是( )A.消除了公民之间的等级划分B.打破了贵族对司法权的垄断C.确立了雅典的民主政治制度D.维护了公民大会的最高权力【解析】选B。

依据材料“对所有公民开放”“所有等级的公民抽签选出”可知,有利于打破贵族对司法权的垄断,故B正确。

“消除了”一词太绝对,无法消除公民之间的等级划分,故A错误。

梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础,故C错误。

题目是陪审法庭,不是公民大会,故D错误。

3.克利斯提尼被誉为“雅典民主制的建立者”,他不仅保留了梭伦时期的基本结构,而且还有重大的创新。

其“创新”主要表现在( )A.以地域部落取代了血缘部落B.建立了公民陪审法庭C.以抽签方式选举议事会成员D.向参政公民发放津贴【解析】选A。

克利斯提尼时期进行了进一步的改革,在雅典确立了民主制,主要内容便是把雅典的四个血缘部落划分为十个地域为基础的行政区域,这样,地缘关系代替了血缘关系,故选A。

【补偿训练】克利斯提尼改革使雅典民主政治确立起来, 这一时期的雅典被称为“民主共和国”,这一观点主要源于克利斯提尼推行的 ( )A.以财产为依据的等级制B.以地域为基础的选举制C.为公民提供参政观剧津贴D.用陶片放逐危害民主者【解析】选B。

人民版历史必修1:专题6 2 卓尔不群的雅典 学业分层测评18

人民版历史必修1:专题6 2 卓尔不群的雅典 学业分层测评18

学业分层测评(十八)(建议用时:30分钟)[学业达标]1.公元前594年,雅典执政官梭伦开始民主改革,其中一项措施是将雅典公民分为四个等级,划分的标准是()【导学号:17080121】A.才能B.血缘C.收入D.道德【解析】根据所学知识可知,梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级,因此,划分的标准是财产收入,C项符合题意。

【答案】 C2.克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是()A.按地域划分部落B.设立“五百人会议”C.成立“十将军委员会”D.向男性公民开放官职【解析】克利斯提尼按地域划分部落,以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制。

【答案】 A3.柏拉图曾评价希腊民主制度说:“穷人处死或流放他们的反对派,将同等的社会主义权利赋予其他所有人,每一个人都有机会在政府中担任职务,从而实行由多数人统治的民主制”,其中穷人“流放他们的反对派”可依据的是()A.希腊神话中的传统做法B.克利斯提尼创设的陶片放逐法C.罗马《十二铜表法》D.伯里克利时期公职人员津贴发放办法【答案】 B4.在下列的候选名单中,没有资格入选古代雅典陪审法庭的是()【导学号:17080122】①雅典贵妇②来自波斯的商人③36岁雅典男性公民④奴隶A.①②④B.③④C.②③D.①④【解析】古代雅典的民主政治具有很大的局限性,只是成年男性公民的民主。

妇女、奴隶、外邦人均被排除在民主范围之外,A项符合要求。

【答案】 A5.克利斯提尼时期的“五百人会议”是由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。

它们之间明显的区别是() A.前者基于部落选出,后者基于等级选出B.前者基于财产多寡,后者更注重家庭出身C.前者基于等级选出,后者对所有公民开放D.前者基于行政选区选出,后者基于部落选出【解析】“五百人会议”是以抽签方式从十个行政选区中各选50人组成的,“四百人会议”则是从四个部落中各选100人组成的。

【答案】 D6.雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。

高中历史 课时作业18 卓尔不群的雅典 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题

高中历史 课时作业18 卓尔不群的雅典 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题

课时分层作业(十八)(建议用时:35分钟)[合格基础练]1.王觉非等译《西方文明史》称:“梭伦以智慧和公正著称,他用取消债务的方式解救贫困者,又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则……”梭伦在改革中引入的“民主原则”体现在( ) A.颁布“解负令”B.发放公职津贴C.组成“四百人会议” D.成立十将军委员会C [材料创设的新情境是“用取消债务的方式解救贫困者”“赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满”,从中可看出梭伦改革中引入的“民主原则”体现在组成“四百人会议”上。

]2.公元前431年,伯里克利宣称:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。

贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。

”在此,伯里克利宣扬了( )A.民主政体为公民参政提供了保证B.应该逐步废除财产等级制的思想C.雅典民主政体并不排斥有限的特权D.雅典人都有报效国家和升迁的机会A [从材料“公民只要有任何长处……担任公职”以及“贫穷也不再是障碍物”可知,当时任何公民不管贫富均可参与政治,民主政体保证了公民参政的机会。

] 3.“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制,代替沿袭已久的颇具权威的惯例。

”这项“全新的、基于理性的体制”表现在( )A.建立公民陪审法庭B.设立四百人会议C.设立五百人会议D.向公民发放“观剧津贴”C [建立公民陪审法庭是梭伦改革的成果,故A项错误;设立四百人会议是梭伦改革的内容,故B项错误;设立五百人会议是克利斯提尼用地域取代四个血缘部落后设立,打破了部落贵族势力对雅典政权的控制,故C项正确;向公民发放“观剧津贴”是伯里克利时期民主政治的体现,故D项错误。

]4.亚里士多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,每(血缘)部落则出100人。

人民版高一历史必修1专题6第2课卓尔不群的雅典(练习)

人民版高一历史必修1专题6第2课卓尔不群的雅典(练习)

6·2 卓尔不群的雅典(练习)1.梭伦在诗中写道:拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑。

这反应了梭伦改革中的一项举措,即 ()A.各级官职向全部公民开放B.建立陪审法庭以受理公民投诉C.向参加政治活动的公民发放津贴D.公布“解负令”,取销债务奴隶制【分析】抓住重点信息“ 拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑”,这指的是梭伦改革内容中的取销债奴制,应选 D 项。

【答案】 D2.“全部成年男性公民都能够参加公民大会,在公民大会长进行讲话、争辩,并就重要问题举腕表决。

”这类政治现象发生于 ()A.古代雅典B.古代罗马C.中国原始社会末期D.中国春秋战国期间【分析】在雅典,公民大会是最高权益机关,负责审议并决定全部国家大事。

全部合法的公民均有参加权、知情权、讲话权、选举权和被选举权,应选A 项。

【答案】 A3.伯里克利执政期间是雅典民主政治的“黄金时代”。

该期间的国家最高权力机构是 ()A.十将军委员会B.陪审法庭C.五百人会议D.公民大会【分析】伯里克利执政期间公民大会是实质的最高权益机构,十将军委员会是最高履行机构,陪审法庭是最高司法机构,五百人会议是公民大会的常设机构,应选 D 项。

【答案】 D4.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让履行警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳索驱遣公民去参加公民大会。

如有人所以在衣服上留下红色印迹,他将被处以罚款。

这反应出在当时的雅典()A.公民大会形同虚设B.公众失掉政治热忱C.参政是公民的义务D.政府丧失公众相信【分析】依据所学知识可知,公民大会是雅典的最高权益机关,负责审议并决定国家的全部大事,故 A 项错误。

公元前 5 世纪,雅典民主政治发展到巅峰,公民有许多时机直接参加城邦的公共事务,参政踊跃性被宽泛调换起来,故清除 B、D 两项。

资料“雅典政府有时让履行警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳索驱遣公民去参加大会。

如有人所以在衣服上留下红色印迹,他将被处以罚款”说明参政是公民一定去做的一件事,不然会受各处分,应选 C 项。

2017-2018学年高中历史 专题六 二 卓尔不群的雅典课时跟踪检测 人民版必修1

2017-2018学年高中历史 专题六 二 卓尔不群的雅典课时跟踪检测 人民版必修1

课时跟踪检测(十八)卓尔不群的雅典一、选择题(每小题4分,共32分)1.“公元前6世纪早期,许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战,往往长达数十年。

然而,在雅典,一个名叫梭伦的贵族以各阶级调停人的身份出现,为阶级纷争设计了一个出路。

”下列属于梭伦改革内容的是( )A.废除债务奴隶制B.铲除贵族的政治特权C.剥夺贵族的土地D.各级官职向所有公民开放解析:选A 梭伦改革的重要措施是废除债务奴隶制,以缓和贵族与平民的矛盾,故选A项。

2.历史剧《回到希腊》叙述了古希腊的社会历史,该剧不会出现的场景是( ) A.法庭接受公民投诉B.公民大会就某项议案展开辩论C.外邦移民享有雅典公民权D.通过“陶片放逐法”放逐民主威胁者解析:选C 根据所学知识可知,在雅典民主政治下,妇女、儿童、奴隶和外邦人没有公民权,故C项是错误的,符合题意。

3.古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。

以下说法正确的是( )A.克利斯提尼改革使“最高民主阶段”到来B.在“最高民主阶段”期间,各级官职向全体居民开放C.“最高民主阶段”时期,公民参政有一定的物质保证D.在“最高民主阶段”,陪审法庭成为国家最高权力机构解析:选C “最高民主阶段”的出现主要是因为伯里克利改革,故排除A项;在古代雅典,除十将军委员会以外的各级官职向所有公民开放,“公民大会”是事实上的国家最高权力机构,故B、D两项错误;津贴制的实行推动了公民参政的积极性,使公民参政有了一定的物质保证。

4.执政官克利斯提尼执政时期,他将平原、海岸、山地三大区各分为10区,然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区,共组成了10 个行政区。

其做法产生的最大影响是( )A.基本上实现了各阶层公民的平等B.进一步削弱了氏族贵族的势力C.激发了公民参与政治生活的热情D.使雅典的民主政治发展到顶峰解析:选B 克利斯提尼以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制,进一步削弱了氏族贵族的势力。

历史ⅰ人民版专项6.2卓尔不群的雅典一课一练

历史ⅰ人民版专项6.2卓尔不群的雅典一课一练

历史ⅰ人民版专项6.2卓尔不群的雅典一课一练【一】选择题1、〔2018年11月同安一中高一期中13题〕公元前6世纪初,雅典进行了一次重要改革。

对此表达正确的选项是〔〕①颁布“解负令”,解放了所有奴隶②按财产多少将雅典自由民分为4个等级③设立四百人会议,作为公民大会的常设机构④设立陪审法庭,由贵族垄断了权力A、①②B、②③C、②④D、③④2、〔2018年10月浙江温州十校高三联考2题〕中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是:A、拓宽了官吏选拔途径B、扩大了统治基础C、推动民主政治的发展D、实现了选贤任能3、之所以说雅典的梭伦改革与中国的郡县制都是进步的,主要在于〔〕A.都奠定了民主政治的基础B.都加强了中央集权C.都打破了世袭特权和垄断D.都缓和了社会矛盾4、〔2018年11月同安一中高一期中16题〕雅典为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,其主要目的是〔〕A、保证所有公民参加国家政治活动B、提高所有雅典人民的政治地位C、建立宽松自由的民主氛围D、促进商品经济更快发展5、在雅典的民主制下,以下哪些事情是可能发生的〔〕①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典,取得了各种民主权利②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述③雅典的民主制激发了每个人建设国家的积极性④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会A、①②③B、②③C、②D、③④6、某同学在研究性学习中摘录了伯利克里的一段话:“我们的政治制度之所以被称为是民主政治,是因为政权掌握在全体公民的手中,而不是在少数人手中”,还找到了右面的图片。

据此判断他研究的内容最合适的课题是A、雅典民主制度起源之研究B、雅典民主政治倒退之研究C、伯里克利与民主政治确立之研究D、雅典民主政治利与弊之研究7、孟菲斯是雅典的一个自由民,在公元前600年因为债务沦为奴隶,公元前594年以后,他获得了自由。

使他重获自由的法令是〔〕A.《十二铜表法》B.解负令C.陶片放逐法D.四百人会议决议8、马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。

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学业分层测评(十八)
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[学业达标]
1.公元前594年,雅典执政官梭伦开始民主改革,其中一项措施是将雅典公民分为四个等级,划分的标准是()
【导学号:17080121】A.才能B.血缘
C.收入D.道德
【解析】根据所学知识可知,梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级,因此,划分的标准是财产收入,C项符合题意。

【答案】 C
2.克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是()
A.按地域划分部落
B.设立“五百人会议”
C.成立“十将军委员会”
D.向男性公民开放官职
【解析】克利斯提尼按地域划分部落,以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制。

【答案】 A
3.柏拉图曾评价希腊民主制度说:“穷人处死或流放他们的反对派,将同等的社会主义权利赋予其他所有人,每一个人都有机会在政府中担任职务,从而实行由多数人统治的民主制”,其中穷人“流放他们的反对派”可依据的是()
A.希腊神话中的传统做法
B.克利斯提尼创设的陶片放逐法
C.罗马《十二铜表法》
D.伯里克利时期公职人员津贴发放办法
【答案】 B
4.在下列的候选名单中,没有资格入选古代雅典陪审法庭的是()
【导学号:17080122】
①雅典贵妇②来自波斯的商人③36岁雅典男性公民
④奴隶
A.①②④B.③④
C.②③D.①④
【解析】古代雅典的民主政治具有很大的局限性,只是成年男性公民的民主。

妇女、奴隶、外邦人均被排除在民主范围之外,A项符合要求。

【答案】 A
5.克利斯提尼时期的“五百人会议”是由梭伦时期的“四百人会议”发展而来,两者都是雅典公民大会的常设机构。

它们之间明显的区别是() A.前者基于部落选出,后者基于等级选出
B.前者基于财产多寡,后者更注重家庭出身
C.前者基于等级选出,后者对所有公民开放
D.前者基于行政选区选出,后者基于部落选出
【解析】“五百人会议”是以抽签方式从十个行政选区中各选50人组成的,“四百人会议”则是从四个部落中各选100人组成的。

【答案】 D
6.雅典民主政治的基本特点是人民主权和轮番而治。

其中,“轮番而治”的含义是()
A.由几个执政官轮流上台执政
B.由公民大会、五百人会议和陪审法庭轮流执掌政权
C.雅典公民既是统治者又是被统治者,角色轮换
D.君主制、贵族制和民主制交替实行
【解析】雅典民主政治中的轮番而治实际上是指雅典合法公民既是统治者,又是被统治者,他们之间的角色可以相互轮换。

【答案】 C
[能力提升]
7.柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。

默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。

”在此,他认为雅典民主制
()
【导学号:17080124】A.把权力关进了笼子
B.真正体现了人民当家做主
C.存在民主泛滥弊端
D.提供了集体管理的新形式
【解析】在雅典民主制下,没有专门的领导阶层,实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式,能否成为领导者取决于人民的喜好,这使得有些野心家可以通过蛊惑群众,默许人民的要求来左右政局,很难选出德才兼备的领导者,这是雅典直接民主政治的弊端。

【答案】 C
8.梭伦、克利斯提尼和伯里克利三位政治家的改革具有紧密的内在联系。

他们所要解决的核心问题是()
A.破除贵族世袭,制约公民权利
B.废除债务奴隶,促进经济发展
C.扩大平民权利,推动民主进程
D.划分公民等级,明确权利义务
【解析】梭伦改革使雅典走上了民主的轨道,克利斯提尼改革正式确立了雅典的民主制,伯里克利时代,雅典民主制度趋向成熟,成为民主制度发展的“黄金时期”,所以三人在推动雅典民主制度发展方面做出了重大贡献,故选C项。

A项“制约公民权利”说法错误;废除债务奴隶、划分公民等级是梭伦改革的内容;B、D两项不是三人的共性。

【答案】 C
9.雅典民主政治开西方民主政治的先河,对人类文明的发展产生了深远影响。

阅读下列材料,回答问题。

材料一当梭伦一成为政事的领导者的时候,他就禁止以人身为担保的借贷,一举而永远地解放了人民,他又制订法律,下令取消公私债务。

——《世界古代及中世纪资料选集》材料二亚里士多德对雅典为代表的民主政体曾作了如下的概括:全体公民从全体公民中选举官职;全体挨次进行统治,也挨次而被统治;抽签参加政治机
构;对于任官资格完全没有财产定额的限制。

——应克复等著《西方民主史》材料三
雅典居民比例示意图
(1)根据材料一,指出梭伦改革的内容。

(2)根据材料二,归纳雅典民主政治的特点。

(3)根据材料二、三,并结合所学知识,分析雅典民主政治的得与失。

【解析】第(1)问,提取材料一中的关键信息“禁止以人身为担保的借贷”“下令取消公私债务”即可。

第(2)问也是直接从材料二中直接提取有效信息回答即可,由分号可归纳出四点特点。

第(3)问的得可从材料二引申出来,失则结合材料三公民与非公民的比例并结合所学知识回答即可。

【答案】(1)禁止以人身为担保的借贷;取消公私债务。

(如答废除一切债务和债务奴隶制或颁布“解负令”也可)
(2)人民主权;轮番而治;抽签选举;平等。

(3)得:有利于调动公民参政的积极性;促进雅典政治、经济和文化的发展。

失:少数人的民主(或成年男性公民的民主);抽签选举导致权力的滥用和误用。

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