人教版高一物理必修二行星的运动
高一行星运动物理知识点
高一行星运动物理知识点
行星运动是天体力学的重要内容之一,它揭示了行星在太阳系
中的轨道运动规律以及引力定律的应用。在高一物理学习中,理
解行星运动的物理知识点对于学习天文学和解释地球运动现象有
着重要的作用。本文将介绍高一行星运动中的几个重要物理知识点。
一、行星运动的基本规律
1. 开普勒定律
开普勒定律是描述行星轨道运动规律的基本原理。它包括三个
定律:
第一定律:行星运动轨道是椭圆形,太阳位于椭圆焦点之一。
第二定律:行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。
第三定律:行星公转周期的平方与距离太阳平均距离的立方成
正比。
这些定律揭示了行星运动的稳定性和规律性,对于研究太阳系的组成和演化有着重要的指导作用。
2. 牛顿万有引力定律
牛顿万有引力定律是解释行星运动的物理原理。根据该定律,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
对于太阳系中的行星,太阳是其中最大的物体,行星围绕太阳运动时受到太阳的引力作用。这种引力可以解释行星轨道的形状和行星运动的速度变化。
二、行星运动的关键量和公式
1. 飞行速度
行星围绕太阳运动时,它的速度并不是恒定不变的,而是随距离太阳的距离变化而变化。通过引力定律和运动定律,可以推导出行星飞行速度与离太阳距离的关系:
v = √(GM / r)
其中,v为行星飞行速度,G为万有引力常数,M为太阳的质量,r为行星与太阳之间的距离。
2. 行星轨道的周期
根据开普勒第三定律,行星公转周期的平方与行星与太阳的平均距离的立方成正比。可以用以下公式表示:
T^2 = (4π^2 / GM) * r^3
行星的运动
科学态度
科学精神
四 教学重点、难点
教学重点 教学难点
(1) “日心说”的建立过程. (2) 开普勒行星运动定律. (1)学生对天体运动缺乏感性认识. (2)开普勒是如何确定行星运动规律的.
五 课题导入(太阳系的运动)
新课讲解
教师引导
哥伦布
麦哲伦
哥白尼
地心 说
开普勒
日心 说
行星的运动的认识
地球是世界的中心,并且静止不动, 一切行星围绕地球做圆周运动
R3 / T 2 = k
R
K是一个只决定于(中心天 体)质量的物理量
开普勒三定律与实际问题的接轨:
1、多数行星绕太阳运动的轨道十分接近 圆,太阳处在圆心;
2、对某一行星来说,它绕太阳做圆周运 动的角速度(或线速度大小)不变,即 行星做匀速圆周运动;
3、所有行星轨道半径的三次方跟它的公 转周期的二次方的比值都相等。
E
D
C
B
面
F
A
积
定
律
行星运行的速度变化有什么规律呢?
剖析:
其中tAB= tCD = tEK ,sAB= sCD = sEK
你的结论是?
应不难得出:
行星离太阳近 时速度快
行星离太阳远 时速度慢
开普勒第三定律:
所有行星的轨道的半长轴的三次方 跟公转周期的二次方的比值都相等
物理高一必修二天体知识点
物理高一必修二天体知识点
物理高一必修二天体知识点主要包括有关天体的基本概念、行
星运动和引力定律等内容。以下将对这些知识点进行详细介绍。
一、基本概念
1. 天体:指存在于宇宙中的各种天体,如恒星、行星、卫星等。
2. 星系:由大量星体组成的天体系统,如银河系、仙女座星系等。
3. 宇宙:包括了所有存在的空间、时间和能量。宇宙是无限的。
二、行星运动
1. 行星运动:行星绕太阳运动的轨迹被称为椭圆轨道。这种运
动被称为行星公转。
2. 椭圆轨道:椭圆轨道由近日点和远日点组成。近日点是离太
阳最近的点,远日点是离太阳最远的点。
3. 开普勒三定律:开普勒通过实验和观察总结出了行星运动的
三个定律:
- 第一定律:行星运动轨道为椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
- 第二定律:相同时间内,行星在椭圆轨道上扫过的面积相等。
- 第三定律:行星公转周期的平方与平均距离的立方成正比。
三、引力定律
1. 引力:物体之间的吸引力称为引力。引力是一种万有力,适
用于所有物体之间的相互作用。
2. 引力定律:牛顿通过实验得出了引力定律,即任何两个物体
之间的引力与它们质量的乘积成正比,与它们距离的平方成反比。
3. 地球上的重力:地球对物体的吸引力即为重力,重力的大小
取决于物体的质量和离地球的距离。
四、天体的性质
1. 恒星:恒星是由巨大的氢气球体中心核聚变产生的能量而发
光的天体。恒星通过核融合反应将氢转变为氦,并释放大量能量。
2. 卫星:绕行行星或恒星的天体称为卫星。例如,地球的卫星
是月球。
3. 小行星:太阳系中绕太阳运行,没有清理出来的一些天体,
人教版高中物理必修二-行星的运动
日心说wenku.baidu.com型
哥
白
尼
观
测
用
的
天
文
仪
器
哥白尼雕像(加沙)
十六世纪“日心说”创立之前的一千多 年中,“地心说”一直占统治地位,并 长期为教会所利用,宣称恒星天上面是 最高天,也就是天神的住所。由于这一 学说没有反映行星运动的本质,经不起 长时间的观测检验,后来为哥白尼“日 心说”所推翻。
思考:
“日心说”的观点绝对正确吗?
日心说: 太阳是静止不动的,地球和其它行星都 绕太阳转动 。
地心说
托勒密的“地心说”体系
地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古 希腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出,后来经托勒密 (90-168)进一步发展而逐渐建立和完善起来。
地心模型
地心模型
亚里士多德
■日心说
哥白尼的“日心说”体系
约在公元前260年,古希腊天文学家阿利斯塔克最早提出 了日心说的观点。但真正发展并完善日心说的,是来自 波兰的哥白尼(1473-1543)。
开普勒第二定律 (面积定律)
对于每一个行星而言,太阳和行星的连线在 相等的时间内扫过相等的面积。
若tAB= tCD = tEK ,则sAB= sCD = sEK
D
E
SCD
C
SEK K
SAB
人教版高一物理必修二行星的运动
需要注意: (1)开普勒定律不仅适用于行星,也适用于卫星,只不过
此时比值 k 是由行星质量所决定的另一恒量.(即K的值
由中心天体决定) (2)行星的轨道都跟圆近似,因此计算时可以认为行星是 做匀速圆周运动. (3)开普勒定律是总结行星运动的观察结果而总结归纳出 来的规律,它们每一条都是经验定律,都是从观察行星 运动所取得的资料中总结出来的.
例题一:
木星绕太阳转动的周期为地球绕太阳转
动的周期的12倍,则木星绕太阳运动的轨 道半长轴约为地球绕太阳半长轴的几倍?
解 : 因为中心天体都是太阳 , 所以有 R T
3 木 2 木
R T
3 地 2 地
R木
3
R T T
3 2 地 木 2 地
12 R地 5R地
3 2
例题二:
某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动,
实际上行星绕太阳的运动很 接近圆,在中学阶段,可近似 看成圆来处理问题,那么开普 勒三定律的形式又如何?
1、多数行星绕太阳运动的轨道十分接 近圆,太阳处在圆心;
2、对某一行星来说,它绕太阳做圆 周运动的角速度(或线速度大小)不 变,即行星做匀速圆周运动; 3、所有行星轨道半径的三次方跟它 的公转周期的二次方的比值都相等。
Fra Baidu bibliotek
其轨道半径为月球绕地球轨道半径的 1/3,则卫星运行的周期大约是多少?
高一物理《必修2》6.1行星的运动 人教版
学习目标
行星的运动
1.阅读教材, 1.阅读教材,了解人类对行星运动规律的认识 阅读教材 历程 2.通过学习知道开普勒行星运动规律, 2.通过学习知道开普勒行星运动规律, 通过学习知道开普勒行星运动规律 3.对比了解开普勒第三定律中 对比了解开普勒第三定律中k 3.对比了解开普勒第三定律中k的大小只与中 心天体有关
比值k是与行星无关而只与太阳有关的恒量. 比值k是与行星无关而只与太阳有关的恒量.
1.第一定律:所有的行星围绕太阳运动的轨道都是 第一定律: 椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上. 椭圆,太阳处在所有椭圆的一个焦点上. 2.第二定律:对于每一个行星,太阳和行星的 第二定律:对于每一个行星, 联线在相等的时间内扫过的面积相等. 联线在相等的时间内扫过的面积相等. 3.第三定律:所有行星的轨道的半长轴的三次方 第三定律: 跟公转周期的二次方的比值都相等. 跟公转周期的二次方的比值都相等.
思考
地 球
年份 2008 2009 2010
春分 3/20 3/20 3/21
夏至 6/21 6/21 6/21
94天 天
秋分 9/22 9/23 9/23
90天 天
冬至 12/21 12/22 12/22
88天 天
93天 天
冬半年比夏半年时间短
在冬半年时地球离太阳近,速度快! 在冬半年时地球离太阳近,速度快!
行星的运动(课件)高一物理(人教版)
开普勒定律
➢学以致用 你认为春夏两季的时间长还是秋冬两季的时间长?
春夏两季(186天)比秋冬 两季(179天)要长。
开普勒定律
3.开普勒第三定律(周期定律)
所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.
随着人们对天体运动的不断研究,发现“地心说” 所描述的天体的运动不仅复杂而且问题很多。如果把 地球从天体运动的中心位置移到一个普通的、绕太阳 运动的行星的位置,换一个角度来考虑天体的运动, 许多问题都可以解决,行星运动的描述也变得简单了。
两种学说的碰撞
➢日心说
代表人物:哥白尼
来自百度文库
太阳是宇宙的中心, 并且静止不动,一切 行星都围绕太阳运动。
【解析】
B 【解析】
C
【解析】
C 【解析】
C
根据开普勒第二定律可知,太阳和火星连线在相等时间内扫过的面 积相等,即近日点速率大于远日点的速率,由题意知B点的速率大, 所以B点为近日点,所以F1为太阳所在位置。故ABD错误;C正确。
2、火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行,根据开普勒行星运动定律可知( D ) A.相同时间内,火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 B.太阳位于木星运行轨道的中心 C.火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 D.火星与木星公转周期之比的平方等于它们轨道半长轴之比的立方
高中物理必修二6.1.行星的运动(人教版必修2)
二、开普勒行星运动定律
1.开普勒第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是_椭__圆_,太阳 处在椭圆的一个_焦__点__上_.因此第一定律也叫 轨道定律.
2.开普勒第二定律 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相 等的时间内扫过相等的_面__积_.因此第二定律 也叫面积定律.
3.开普勒第三定律 所有行星的轨道的半长轴的_三__次__方__跟 它的公转周期的_二__次__方__的比值都相等.
【自主解答】 设地球的轨道半径为 R0,
则谷神星绕太阳运行的轨道半径为 Rn
=2.77R0
又知地球绕太阳运行周期为 T0=365 天 据RT2030=RT2n3n得:谷神星绕太阳的运行周期
Tn=
R3n R30
T0=
2.773×365 天=1683
天=1683×24×3600 s=1.45×108 s.
图6-1-6
解析:飞船沿椭圆轨道返回地面,由题 图可知,当飞船由 A 点运动到 B 点时所 需的时间刚好是半个周期,椭圆的半长 轴为R+2 r,设飞船沿椭圆轨道运动的周 期为 T′, 根据开普勒第三定律有RT+2′r23=Tr32,得
T′=2T2(1+Rr )32, 所以飞船由 A 点运动到 B 点的时间为 t=T2′= 82(1+Rr )32T. 答案: 82(1+Rr )32T
【答案】 1683天或1.45×108 s
高一下学期物理人教版必修第二册课件:第七章第1节行星的运动
B.两者运行速度大小始终保持不变 “课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
C.太阳位于两者椭圆轨道的公共焦点上 “课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
“课时检测 素养评价”见“课时跟踪检测(十一)”
()
A.太阳系中的八大行星有一个共同的轨道焦点
B.太阳系中的八大行星的轨道有的是圆形,并不都是椭圆
C.行星的运动方向总是沿着轨道的切线方向
D.行星的运动方向总是与它和太阳的连线垂直
解析:太阳系中的八大行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,而太阳 位于八大行星椭圆轨道的一个公共焦点上,选项 A 正确,B 错误; 行星的运动是曲线运动,运动方向总是沿着轨道的切线方向,选 项 C 正确;行星从近日点向远日点运动时,行星的运动方向和 它与太阳连线的夹角大于 90°,行星从远日点向近日点运动时, 行星的运动方向和它与太阳连线的夹角小于 90°,选项 D 错误。 答案:AC
答案:B
二、开普勒定律 [微探究] 太阳系的八大行星绕太阳的运动如图所示,观察并思考下列
问题:
(1)行星的轨道是什么样的? (2)太阳在行星轨道的什么位置? (3)行星在运行轨道上不同位置速率是否相同? (4)不同的行星绕太阳运行的周期是否相同? 提示:(1)椭圆。(2)一个焦点上。(3)不相同。(4)不相同。
高一物理必修二行星知识点
高一物理必修二行星知识点
行星是太阳系中的天体,在太阳周围运行。它们通常是固体球体,具有自己的轨道和自转。行星在天文学中扮演着重要的角色,研究它们的知识点对理解宇宙和地球的形成有着重要意义。本文
将介绍高一物理必修二中涉及的行星知识点。
1. 行星的概念和分类
行星是太阳系中的天体,它们主要分为内行星和外行星两类。
- 内行星:距离太阳相对较近,包括水星、金星、地球和火星。
- 外行星:距离太阳较远,包括木星、土星、天王星和海王星。
2. 行星的轨道与运动规律
行星运动具有规律性,遵循开普勒的行星运动定律。
- 第一定律(椭圆轨道定律):行星绕太阳运动的轨道是椭圆形,太阳处于椭圆的一个焦点上。
- 第二定律(面积定律):行星在相同时间内扫过的面积相等,即行星与太阳连线所扫过的面积相等。
- 第三定律(调和定律):行星公转周期的平方与它们与太阳平均距离的立方成正比。
3. 行星的自转与日、夜现象
行星除了公转,还会自转,自转与行星的日、夜现象密切相关。
- 自转轴倾斜:行星的自转轴相对于它的轨道倾斜,导致北半球与南半球交替面对太阳,产生昼夜变化。
- 极昼和极夜:行星的北极或南极区域存在极昼和极夜现象,即在一段时间内持续24小时的白天或黑夜。
4. 行星的物理特征
不同行星具有不同的物理特征,下面以地球、火星和木星为例进行介绍。
- 地球:地球具有大气层,表面75%被水覆盖,适宜生物生存。
- 火星:火星表面沙漠和火山分布广泛,大气极其稀薄,没有液态水。
- 木星:木星是太阳系最大的行星,拥有丰富的气态大气层,有红斑等明显特征。
高一物理必修二6.1行星的运动
3、开普勒三定律
开普勒
开 普 勒 第 二 定 律
对于每一个行星而言,太阳和行星的 连线在相等的时间内扫过相等的面积
3、开普勒三定律
◆开普勒第一定律(轨道定律)
所有行星分别在大小不同的椭圆轨道上绕太阳 运动,太阳是在这些椭圆的其中一个焦点上。
◆开普勒第二定律(面积定律)
太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的 面积。即近日点速率最大,远日点速率最小。
短 轴
观察八大行星图后请思考:
1、海王星离太阳“最远”,绕太阳运动 的公转周期最长,对吗? 2、金星与地球都在绕太阳运转,那么金星 上的一天肯定比24小时短吗?
3、实际上,多数行星的轨道与圆十分接 近,那么开普勒三定律又当如何表述呢?
八大行星轨道数据表
行星
水星 金星 地球 火星 轨道半长轴 a(106km) 57.9 108.2 149.6 227.9 轨道半短轴 b(106km) 56.7 108.1 149.5 226.9
地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希 腊学者欧多克斯在公元前三世纪提出,后来经托勒密 (90-168)进一步发展而逐渐建立和完善起来。
托勒密
地 心 说 地球是宇宙的中心,并且静止不 动,一切行星围绕地球做圆周运动
2、日心说(heliocentric theory)
随着天文观测 不断进步,“地心说” 暴露出许多问题。逐 渐被波兰天文学家哥 白尼(1473-1543)提出 的“日心说”所取代。 波兰天文学家哥 白尼经过近四十年的 观测和计算,于1543 年出版了“天体运行 论”正式提出“日心 说”。
物理人教版必修2:第六章 1.行星的运动
二次方 __________的比值都相等.
4.下列对天体运动规律的认识,其中错误的是( A ) A.恒星的相互位置几乎都是固定的,因此恒星是静止的
B.月球绕地球运动,遵循类似于开普勒行星运动定律的
规律 C.地球绕太阳运动的轨道是椭圆,但较接近圆 D.木星与太阳的连线,在相等的时间内扫过的面积相等
知识点1
开普勒第一定律
日心说是真理吗?日心说的提出,是科学与神权的一次 “激烈碰撞”,经过哥白尼、布鲁诺、第谷、开普勒、伽利略 等一大批科学家的不懈努力,最终,科学战胜了神权.如今我
们学习地心说与日心说时,往往会一味地认为托勒密的地心说
是错误的,哥白尼的日心说才是正确的,真的是这样吗?
讨论: (1)随着科学的发展,人类最终认识到地心说和日心说相 日心说 比,________更先进. (2)现在看来,日心说也有其错误之处,其一是将天体的运 匀速圆周 太阳 动看成是____________运动;其二是把________看成是宇宙的 中心.
测算日地距离 R. 提示:由于金星凌日时,太阳、金星与地球在同一直线上,
故此时金星到太阳的距离为 R-r
R-r3 R3 根据开普勒第三定律,有 k= T2 =T2 1 2
将观测数据代入上式并解方程,即可求得日地距离 R.
1.内容: 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次 方的比值都相等. 2.表达式: 若用 a 代表椭圆轨道的半长轴的长度(如图 6-1-3 所示),
6.1_行星的运动(人教版高一物理必修二)
开普勒第二定律(面积定律)
对任意一个行星来说,它与太阳的连线 在相等时间内扫过相等的面积.
【问题】:行星沿着椭圆轨道运行, 太阳位于椭圆的一个焦 点上,则行星在远日点 的速率与在近日点的速 率谁大?
T2 系数k可能与谁有关?
【牢记】:k与中心天体(太阳)有关
a T 例1、我们假设地球绕太阳运动时的轨道 半长轴为为 ,公转周期为
地
地
a 火星绕太阳运动的轨道半径为
火
公转周期为T 那这些物理量之间
火
之间应该满足怎样的关系?
常量 r 3
r3
k ( 地日
火日
)
T T 2
2
地日
火日
开普勒三大定律的近似处理
k值不一样。 如金星绕太阳的
R3
T2 与地球绕
太阳的
R3
T2
是一样的,因为它们的中心
T2
天体一样,均是太阳。但月球绕地球
运动的 R3 T2
与地球绕太阳的 R3 T2
是不一样
的,因为它们的中心天体不一样。
2、开普勒定律是根据行星运动的现察结 果而总结归纳出来的规律.它们每一 条都是经验定律,都是从行星运动所 取得的资料中总结出来的规律.开普 勒定律只涉及运动学、几何学方面的 内容,不涉及力学原因。
行星的运动课件-高一物理人教版(2019)必修第二册
A.1.2 亿千米
B.2.3 亿千米
C.4.6 亿千米
D.6.9 亿千米
B [由表中知 T 地=1 年,T 火=1.88 年,由Tr地地32 =Tr火火32 得,
r 火=
3
T火2r地3 T地2
≈2.3 亿千米,故 B 正确。]
例题3:地球的公转轨道接近圆,但彗星的运动轨道则
是一个非常扁的椭圆。天文学家哈雷曾经在1682年跟
踪过一颗彗星,他算出这颗彗星轨道的半长轴约等于地
球公转半径的18倍,并预言这颗彗星每隔一定时间就会
出现。哈雷的预言得到证实,该彗星被命名为“哈雷彗
星”。哈雷彗星最近出现的时间是1986年,请你根据
开普勒行星运动第三定律估算,它下次飞近地球将在那
一年?解:R彗3 T彗2
=
R地3 T地2
T彗2= RR地彗33T地2=5832年
1.第一定律 :(轨道定律) 2.第二定律:(面积定律)
即:a3 / T 2 = k
3.第三定律 : 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公
(周期定律)转周期的二次方的比值都相等。
注意:①k为常数,K由被绕天体(中心天体)质量决定,
和行星质量无关。不同的中心天体k值不一样。
②a是椭圆轨道的半长轴,若行星做 匀速圆周运动,则a为其半径 R。
地心说的困难:火星逆行
行星并非总是向一个方向运动, 有时却要停下来,向西移动一段, 随后又向东移动。
高一物理行星的运动
行星的运动
1.开普勒天文学三定律①所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上②对于每个行星而言,太阳和行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积③所有行星轨道的半轴长的三次方跟公转周期的二次方的比值相等,公式
2.中学阶段行星运动的简化:由于行星的椭圆轨道都跟圆十分接近,所以在中学阶段的研究可以按照圆来处理
(1)大多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆,太阳处在圆心
(2)对某一行星来说,它绕太阳做圆周运动的角速度不变,即行星做匀速圆周运动
(3)所有行星轨道半径的立方和它的公转周期的平方成正比
3.万有引力定律:
(1)内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的平方成反比
(2)公式:
(3)注意的是,公式只适用于质点间的相互作用,当两物体的距离远大于物体自身大小时,公式也近似适用,但此时它们的距离r应该是两物体质心距离(4)物体的重力随高度h的变化情况:物体的重力近似为地球对物体的引力,即近似等于?
(5)重力加速度g随地球高度h的变化情况是:
4.万有引力的成就:天体质量的计算、天体密度的计算、发现未知天体
天体质量的计算:(1)方法一:基本思路,把行星或者卫星的公转看成是圆周运动,其向心力由万有引力提供,可根据观测的行星或卫星的情况如距离、公转周期等,算出中心天体或者行星的质量;(2)方法二:根据天体表面的重力加速度和天体半径求天体的质量
天体密度的计算:若天体的半径为R,则天体的密度为?
发现未知天体:海王星和冥王星的发现是应用万有引力定律取得的辉煌成就
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一、地心说
❖ 托勒密于公元二世纪, 提出了自己的宇宙结构 学说,即“地心说”.
❖ 地心说认为地球是宇宙 的中心,是静止不动的, 太阳、月亮及其他的行 星都绕地球运动.
❖ 地心说直到16世纪才被 哥白尼推翻.
托勒密
二、日心说
❖ 哥白尼在16世纪提出 了日心说.
❖ 日心说认为太阳是静 止不动的,地球和其 他行星都绕太阳运 动.
❖ 1543 年哥白尼的《天 体运行论》 出版,书 中详细描述了日心说 理论.
哥白尼
第谷,1576 年,在丹麦 国王的资助 下,建立天 文台.被称 为“星学之 王”.
1609年开普勒在《新天文学》 一书中公布了开普勒第一、第二 定律,1619年又公布了开普勒第 三定律。
被称为“天空的立法者”
开普勒
解: 由于人造卫星和月球都是地球的卫星,
故有 R人3 T人2
R月3 T月2
T人
R人3 T月2 R月3
217T月
T月 5
例题三:
❖月球环绕地球运动的轨道半径 约为地球半径的60倍,运行周 期约为27天。应用开普勒定律 计算:在赤道平面内离地面多 少高度,人造地球卫星可以随 地球一起转动,就像停留在天 空中不动一样.
课堂训练
1、哈雷彗星最近出现的时间是1986年,天文 学家哈雷预言,这颗彗星将每隔一定时间就会 出现,请预算下一次飞近地球是哪一年?
提供数据:
(1)地球公转接近圆,彗星的运动轨道则是 一个非常扁的椭圆;
(2)彗星轨道的半长轴R1约等于地球公转半 径R2的18倍。
❖ 课后练习: ❖ 1、P33页问题与练习; ❖ 2、大视野第一节。
例题一:
❖ 木星绕太阳转动的周期为地球绕太阳转 动的周期的12倍,则木星绕太阳运动的轨 道半长轴约为地球绕太阳半长轴的几倍?
解 :因为中心天体都是太阳, 所以有
R木3
T
2 木
R地3 T地2
R木 3
R地3 T木2 T地2
3 122 R地 5R地
例题二:
❖ 某一人造卫星绕地球做匀速圆周运动, 其轨道半径为月球绕地球轨道半径的 1/3,则卫星运行的周期大约是多少?
地球
F
F
Ra 3 T2
k
a
比值k是与行星无
关而只与太阳有
关的恒量.
需要注意: (1)开普勒定律不仅ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用于行星,也适用于卫星,只不过
此时比值 k 是由行星质量所决定的另一恒量.(即K的值 由中心天体决定)
(2)行星的轨道都跟圆近似,因此计算时可以认为行星是 做匀速圆周运动.
(3)开普勒定律是总结行星运动的观察结果而总结归纳出 来的规律,它们每一条都是经验定律,都是从观察行星 运动所取得的资料中总结出来的.
开普勒三定律
1. 开普勒第一定律:
所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆, 太阳处在所有椭圆的一个焦点上。
地球
F
F
a
2.开普勒第二定律:
太阳和行星的连线在相等的时间内扫过的面积相等。
S1
S2
S1= S2
离太阳近时速度快,离太阳远时速度慢.
3.开普勒第三定律:所有行星的轨道的半长轴 的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等.
实际上行星绕太阳的运动很 接近圆,在中学阶段,可近似 看成圆来处理问题,那么开普 勒三定律的形式又如何?
1、多数行星绕太阳运动的轨道十分接 近圆,太阳处在圆心;
2、对某一行星来说,它绕太阳做圆 周运动的角速度(或线速度大小)不 变,即行星做匀速圆周运动;
3、所有行星轨道半径的三次方跟它 的公转周期的二次方的比值都相等。